在工作和学习中，总结可以帮助我们发现存在的问题并提出解决方案。总结是评估自己的机会，该如何抓住它呢？以下是一些写作范文，希望可以给大家提供一些启示和灵感。
幼儿园园务会议小结篇一
记录人：
出席人员：班主任。
主持人：
一、各方面信息沟通。
1、参与三巡的人员积极带头，做好日常工作，尤其是北园的中层领导做到自加压力，以身作则，部门合作，相互支撑，站在大局利益处理日常事务，并注意方式方法。
2、近期收到信访办电话，家长就大人不准入园有不满情绪，三巡教师值班时关注做好幼儿来园时家长的宣传解释工作。
3、教师的家长工作需引起重视，新教师尤甚。
4、留意目前教工队伍中存在的不足，并及时引导。
二、交流具体工作。
1、随着手足口病的发生，三巡人员早训关注来园时幼儿正确洗手的指导和家长的解释工作，从幼儿安全角度出发做家长工作。中巡关注教师交接班时间，确保11：00进班，原则上11：00—11：15两教师交替。晚巡关注各班的离园、班级清洁和家长情绪。并将巡视情况记录在三巡记录册上。
2、新教师培养：业务上加强案头工作的指导，在业务学习时反馈并培训案头工作。
3、各类学习：总结反馈前阶段检查工作情况，好的夸大，点名表扬。共性的会上反馈，小的，个性的私底下交流。
4、上班时间的调整：早班教师下周一起7：15到岗，保育员7：00到岗。早训时关注教师办公室，留意教师到岗情况。
5、提醒新教师注意仪表端庄，穿方便运动的服饰。
6、积极参与南汇教育网“我为南汇教育建言献策”活动。
7、关于社团问题，现分几个大类：教师发展、幼儿发展、民间特色等，要求三巡人员全体参与，自选一项目参与。
幼儿园园务会议小结篇二
在幼儿园开学会议上，作为园长应该怎么去准备这份发言稿?小编为大家准备了一份：幼儿园园长开学会议发言稿范文，请参考!
亲爱的老师、小朋友们：
大家早上好!
昨天是我们新学期的第一天，全体小朋友在老师们的带领下开始了新学期的学习和生活。
今天，我们集中在这里，进行庄严的升国旗仪式和简单的开学典礼，预示着我们的老师将和小朋友一起，走出一段崭新的、令人难忘的历程。
刚才在升国旗的时候，大家都很严肃认真，是的，国歌和国旗都是我们国家的象征和标志，作为中国人，必须要尊敬国旗、会唱国歌。
同时，今天我们升国旗、唱国歌有着特殊的意义，因为原来上小班中班的小朋友都升级成为哥哥姐姐啦!这是一件非常值得骄傲的事情，让我们拍拍手祝贺一下自己吧!
我们的幼儿园有着优美的环境，玩具也很多，大家喜欢幼儿园这个大家庭吗?对啊，我们的老师妈妈和阿姨妈妈们都无微不至地照顾着大家，还设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。
第一个好朋友叫“快乐”。
快乐非常重要，每天把微笑送给爸爸妈妈和老师阿姨，它们很快乐，你自己也会非常快乐;放学回家，多跟爸爸妈妈说说在幼儿园发生的好玩的事情，爸爸妈妈也会更开心，你也就更快乐了。
第二个好朋友叫“礼貌”。
有礼貌的孩子处处方便人人爱，来到幼儿园主动向老师阿姨问好，回家时别忘说再见，当然，在家里也要礼貌地问候父母长辈，这样，大家就会更喜欢你了!
第三个好朋友叫“勤奋”。
每个小朋友天生一对有力的小脚和一双灵巧的小手，所以，要坚持自己走进幼儿园，自己的事情自己做，这样你就会成为最能干的孩子!
第四个好朋友叫“懂事”。
上课、活动的时候要认真听请老师的要求，不插嘴，有问题举手问，懂事的孩子往往能够成为聪明的孩子。
最后一个好朋友叫“安全”。
我们在学习和活动的时候要注意自我保护和提醒其他小朋友自我保护，有困难可以互相帮助，不能解决的一定要请老师帮忙。
在安全的保护下，我们才能健康、活泼地成长。
好了，孩子们,五个好朋友现在有没有装进你的心里呢?现在就带上它们，相信你一定能成为一个快乐、礼貌、勤奋、懂事的小天使!
亲爱的老师、小朋友们：
大家早上好!
昨天是我们新学期的第一天，全体小朋友在老师们的带领下开始了新学期的学习和生活。
今天，我们集中在这里，进行庄严的升国旗仪式和简单的开学典礼，预示着我们的老师将和小朋友一起，走出一段崭新的、令人难忘的历程。
刚才在升国旗的时候，大家都很严肃认真，是的，国歌和国旗都是我们国家的象征和标志，作为中国人，必须要尊敬国旗、会唱国歌。
同时，今天我们升国旗、唱国歌有着特殊的意义，因为原来上小班中班的小朋友都升级成为哥哥姐姐啦!这是一件非常值得骄傲的事情，让我们拍拍手祝贺一下自己吧!
我们的幼儿园有着优美的环境，玩具也很多，大家喜欢幼儿园这个大家庭吗?对啊，我们的`老师妈妈和阿姨妈妈们都无微不至地照顾着大家，还设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。
第一个好朋友叫“快乐”。
快乐非常重要，每天把微笑送给爸爸妈妈和老师阿姨，它们很快乐，你自己也会非常快乐;放学回家，多跟爸爸妈妈说说在幼儿园发生的好玩的事情，爸爸妈妈也会更开心，你也就更快乐了。
第二个好朋友叫“礼貌”。
有礼貌的孩子处处方便人人爱，来到幼儿园主动向老师阿姨问好，回家时别忘说再见，当然，在家里也要礼貌地问候父母长辈，这样，大家就会更喜欢你了!
第三个好朋友叫“勤奋”。
每个小朋友天生一对有力的小脚和一双灵巧的小手，所以，要坚持自己走进幼儿园，自己的事情自己做，这样你就会成为最能干的孩子!
第四个好朋友叫“懂事”。
上课、活动的时候要认真听请老师的要求，不插嘴，有问题举手问，懂事的孩子往往能够成为聪明的孩子。
最后一个好朋友叫“安全”。
我们在学习和活动的时候要注意自我保护和提醒其他小朋友自我保护，有困难可以互相帮助，不能解决的一定要请老师帮忙。
在安全的保护下，我们才能健康、活泼地成长。
好了，孩子们,五个好朋友现在有没有装进你的心里呢?现在就带上它们，相信你一定能成为一个快乐、礼貌、勤奋、懂事的小天使!
幼儿园园务会议小结篇三
出席人员：全体教职工。
主持人：陈凤娟。
1、民间艺术：科研与教学结合，涉及到放假的节日一定要做好做大，不但要方案，而且要优化环境氛围，形成校园文化。
2、兔子灯：初五开始有徐慧宁领头制作，至2月4日已完成40只，2月5日下午南汇电视台和新闻坊将前来拍摄。2月7日、8日下午到上海参展，参展内容分成品和现场操作。（徐慧宁、金静雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、温丹菁等9人）。
1、总结与计划较好匹配。
2、部门材料有缺乏现象，下学期有各部门负责人把好质量关。
3、上学期部门总结和缺乏材料反馈。
作息时间表、各类活动室安排、教职工配班情况、各班计划总结、优质教学展示。
事迹、成绩纳入总结。各类技能比武活动资料、保育员每月工作心得、各类检查记录。
幼儿出勤汇总表、保育组工作总结、一月份保健资料。
（一）新学期成立各种兴趣小组，实现老带小，成熟带新手的目标。
（二）新学期计划。
l、指导思想：
三个聚焦——聚焦管理，聚焦师资，聚焦课堂（具体有业务负责，尝试推门听课制度和半天跟班制度）。各部门要充分领会并落实园务计划内容。
主要工作目标：
1、加强民主管理，培植校园文化。
2、以开发和建设园本课程为核心，推进幼儿园特色建设。
3、加强教育科研，扎实课题研究，提高保教质量。
4、重视各类人员的园本培训，提高队伍整体素质。
5、优化后勤管理，加大三大员管理力度。
具体工作与措施：
1、加强民主管理，培植校园文化。
（1）配置校园文化，继续做好一日三巡，明确每月的侧重点，考虑围绕四大领域做好保教指导。
（2）提炼有价值的管理经验，向姐妹园辐射，起到一级园的示范和引领作用。
2、加强各类人员的园本培训，提高教职工队伍整体素质。
（1）重视师德师风建设。
（2）加强中层队伍建设。尝试推出干事和志愿者岗位。岗位胜任能力和高于教师的思想境界。
（3）加强教师专业建设。
（4）重视后勤队伍建设。
3、加强教学研究和教育科研，促进幼儿园内涵发展。
（1）加强教研组建设和课堂教学活动研讨。做好一课三研和常规课的指导。
（2）开发和建设园本课程，进一步推进幼儿园特色建设。本学期完成课程方案。
（3）以课题研究为契机，提高科研绩效。
4、优化各项管理，后勤工作做到精细化。体现节约原则。
（1）强化保育管理。做好保育员、营养员培训。
（2）狠抓安全卫生管理。
（3）重视食堂管理。确保“过得了检查，经得起抽查”。
5、扎实家长管理。
家长工作要纳入保教、纳入班级。注重信息化使用。
6、每月活动安排。
幼儿园园务会议小结篇四
本学期是我园实施新三年发展规划的第二个学期，在本学期里，我园全体教职员工深入贯彻《上海市学前教育课程指南》的精神，以区小幼教科工作重点作为本园工作的抓手、以外树形象，内抓质量作为本园的工作指南，继续坚持保教并重的原则，加强园本培训，加大对不同层次教师的培养力度，促进教师业务能力的提升，推进本园保教质量的提高和师资队伍的建设。
本学期我园注重加强分层管理，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级部门积极发挥其作用，使全园各项工作协调运转：党政工、班组之间团结一心、形成合力，优化激励机制，实行条线管理、项目管理交互，使每个管理层面运转正常、规范，提高管理的有序性。
1、注重发挥工会桥梁和纽带作用，强调决策的`民主性，从情感入手，以尊重人、信任人、发展人为出发点和落脚点，园内每一项重大的举措，充分听取教职工意见。注重管理的透明度，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建设。
2、通过教代会，修订考核、奖励、结构工资方案，完善各岗位职责，尝试教师间每月结构工资考核拉小步的差距。
3、继续围绕教师职业道德规范，通过学典型、爱心行动教育等途径开展师德教育活动，凸现"树魂立根"的德育核心。
教师是教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，提高了教师教育教学能力。
1、理论先行。
组织教师深入学习“上海市幼儿园教育工作”会议精神，认真解读其中的五个文本内容：园长对课程的领导力、保教质量评价指南、教师成长手册、0-3岁早教方案、关于幼小衔接。使教师在学习和研究中，深刻领会其内涵，并付诸于工作实践。
2、结对带教
针对本园非师范类教师进园、骨干教师流失的师资现状，我园举行了“师徒带教”活动。由一名骨干教师带教非师范类教师。师徒双方签订了带教协议，明确了双方的义务以及职责。
3、岗位练兵
我园围绕园本特色，开展幼儿园互动论坛与系列园本培训工作，做到“月月有重点、步步有提高、次次有成效”。使教师们都获得了不同的发展。
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一学期来，从强化教师科研意识入手，抓重点、求实效，使教师自觉养成科学研究的习惯，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、以课题研究为抓手，在总结"外来弱势群体家庭幼儿良好行为习惯养成教育家园社一体化研究"经验的基础上，启动了《《家园直通车》手册的实践研究》的园级课题研究，做好了前期收集、整理有关资料等准备工作。
2、以年级组为单位，以实践课为载体，采用听课评课的的形式，尝试集体教学展示活动，关注幼儿个别化学习环境创设。五月份在区级公开活动中的小班音乐活动《快乐的小面条》就体现了近阶段研究的成效。
3、以教研组为龙头，切实抓好了教师的业务理论学习，通过专题讨论、活动观摩、分层培训等形式，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力。
4、加强对后勤工作的指导和管理，一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，不仅仅要照顾好幼儿的生活，还要配合教师组织好教育活动，随时注意对幼儿的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们严格按照一日活动保育工作细则，组织保育员进行学习和实施，参与班级教育活动等等，不仅锻炼、提高了保育员的组织、管理能力，而且在后勤组内形成了良好的工作氛围。
家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识，所以我们把家长、社区工作作为一个重要工作来开展。
1、指导教师开展区级课题《“家园直通车”手册的实践研究》的研究，利用社区、家长资源，开展多种形式的家教指导活动。
2、我们与周边单位如：小学等建立了良好的合作关系。大班幼儿与家长一起参观了小学，了解了社区小学的基本情况与学习要求，萌发了幼儿想要进入小学的愿望。我们还组织幼儿外出秋游等，带领幼儿走进大自然，大社会，拓宽视野，陶冶情操。
3、本学期为社区内0-3岁的幼儿开展丰富多采的、开放的早教指导活动。
一学期来，是我们天目西路幼儿园全体教职工团结协作、奋力进取的一学期，在天目西路幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一学期。我们全园教职工将一步一个脚印地向前发展，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神，继续向前奋进。
幼儿园园务会议小结篇五
主持人：蒋园长。
出处 FANWen.ChAZIdIaN.COm
会议内容：
一、天气渐渐转凉，各班准备的茶水要有合适的温度，不能让幼儿喝凉开水，杯子要消毒，要让家长放心，幼儿喝的舒心。
二、提醒幼儿及入厕，尽量不在裤子上尿尿。以防着凉，遇有不会提裤子的幼儿，教师应热情耐心地，及时地帮幼儿把衣服整理好。
三、教师应积极主动地和家长多沟通，提供幼儿在园情况，实行家园共同教育的目标。
四、如果幼儿有遗传病史，应通知家长告知班上教师，以便积极应对。
幼儿园园务会议小结篇六
出席人员：全体教职工。
主持人：陈xx。
1、民间艺术：科研与教学结合，涉及到放假的节日一定要做好做大，不但要方案，而且要优化环境氛围，形成校园文化。
2、兔子灯：初五开始有徐慧宁领头制作，至2月4日已完成40只，2月5日下午南汇电视台和新闻坊将前来拍摄。2月7日、8日下午到上海参展，参展内容分成品和现场操作。（徐慧宁、金静雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、温丹菁等9人）。
1、总结与计划较好匹配。
2、部门材料有缺乏现象，下学期有各部门负责人把好质量关。
3、上学期部门总结和缺乏材料反馈。
作息时间表、各类活动室安排、教职工配班情况、各班计划总结、优质教学展示。
事迹、成绩纳入总结。各类技能比武活动资料、保育员每月工作心得、各类检查记录。
幼儿出勤汇总表、保育组工作总结、一月份保健资料。
（一）新学期成立各种兴趣小组，实现老带小，成熟带新手的目标。
（二）新学期计划。
l、指导思想：
三个聚焦——聚焦管理，聚焦师资，聚焦课堂（具体有业务负责，尝试推门听课制度和半天跟班制度）。各部门要充分领会并落实园务计划内容。
主要工作目标：
1、加强民主管理，培植校园文化。
2、以开发和建设园本课程为核心，推进幼儿园特色建设。
3、加强教育科研，扎实课题研究，提高保教质量。
4、重视各类人员的园本培训，提高队伍整体素质。
5、优化后勤管理，加大三大员管理力度。
具体工作与措施：
1、加强民主管理，培植校园文化。
（1）配置校园文化，继续做好一日三巡，明确每月的侧重点，考虑围绕四大领域做好保教指导。
（2）提炼有价值的管理经验，向姐妹园辐射，起到一级园的示范和引领作用。
2、加强各类人员的园本培训，提高教职工队伍整体素质。
（1）重视师德师风建设。
（2）加强中层队伍建设。尝试推出干事和志愿者岗位。岗位胜任能。
力和高于教师的思想境界。
（3）加强教师专业建设。
（4）重视后勤队伍建设。
3、加强教学研究和教育科研，促进幼儿园内涵发展。
（1）加强教研组建设和课堂教学活动研讨。做好一课三研和常规课的指导。
（2）开发和建设园本课程，进一步推进幼儿园特色建设。本学期完成课程方案。
（3）以课题研究为契机，提高科研绩效。
4、优化各项管理，后勤工作做到精细化。体现节约原则。
（1）强化保育管理。做好保育员、营养员培训。
（2）狠抓安全卫生管理。
（3）重视食堂管理。确保“过得了检查，经得起抽查”。
5、扎实家长管理。
家长工作要纳入保教、纳入班级。注重信息化使用。
6、每月活动安排。
幼儿园园务会议小结篇七
主持人：蒋园长。
出处 FANWen.ChAZIdIaN.COm
蒋园长发言：
一、幼儿在园安全问题，上学、放学不允许幼儿独自到玩具场玩，在大门口张贴大型综合玩具制度。
二、对待家长要面带微笑，态度平和。
三、幼儿接送问题，准备分时间段接幼儿。请各位老师准备召开家长会，宣传幼儿接送事宜。
四、会后各办公室传阅并认真学习、执行《幼儿园大型综合玩具使用管理制度》。
五、幼儿园各班开展“童星闪耀”评选活动。各班把评选结果呈报到办公室。
幼儿园园务会议小结篇八
为了确保开学工作正常开展，8月26日上午，上海幼儿园召开了全体教师园务会议，认真筹备开学的各项工作。
由于园领导人员的调配，从本学期开始，由周红老师担任上海幼儿园的园长工作。会议开始前，由周红园长发起，以及这学期新来的老师们就进行了简短、但不失幽默的自我介绍。
会议上，周红园长首先对暑期工作进行了总结，即肯定了全体老师们和保育员在酷日下认真、辛勤的工作，也总结了暑假工作中存在的不足，如：希望个别老师的在准备教具上更充分，在交接班的过程中能记录的更加详细等，希望今后能把工作做得更加的仔细。
接着，针对上一阶段的各条线工作情况及新学期的工作目标，分别与全体人员进行沟通交流;周红园长向全体教职员工传达了新学期的工作思路，并对“教师职业道德实施细则”进行了解读。强调在工作中教师要做到“人到、心到、眼到、口到、手到”重新规范、修订了前后勤的制度，要求前后勤积极配合，协调，将责任心放在首位。
最后，她又结合幼儿园的实际情况，从幼儿园的考勤制度、幼儿接送制度、教师带班制度、学习制度、会议制度、教研组制度、备课制度、家长工作制度、幼儿园教学管理制度、科研制度、奖励制度、门卫制度、各个岗位职责等工作进行了全面的部署和规划，并对落实各项计划提出了明确的指示和要求。
本次会议拉开了上海幼儿园新学期的序幕，为幼儿园新学期工作的顺利开展和幼儿园的长期健康稳定的发展奠定了基础。相信通过这次会议，必定能让老师们认清当前教育形势，与时俱进，在教育工作中开拓新思路，顺应新形势，促进幼儿园教育和老师自身的发展和飞跃!
幼儿园园务会议小结篇九
不经意间，工作已经告一段落，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。那么如何把小结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的幼儿园园长个人培训小结，仅供参考，欢迎大家阅读。
在网上看到过这样一段话：“园长在创办和发展幼儿园的过程所面对的是一个类似犹太人民族兴国之路同样艰难的过程。如何让幼儿园的`每个员工和每个孩子的人生蓝图缤纷徇烂、多姿多彩，如何让一个个天使般的鲜活生命都绽放出迷人的芳香，这需要拥有犹太人般的智慧、灵感、素养和辛勤的劳作，只有用心灵的养料和爱的雨露才能浇灌出智慧之花朵。”
为期六天的培训中，好几位授课专家都是园长，她们的讲座内容都以自己的幼儿园为例，讲述了游戏、环境、办园特色、家长工作、教师专业发展、团队建设等等各方面的内容，阐述了自己的观点，分享了有价值的经验。尤其是万若松万园长的精彩讲座，他以自己幼儿园的改建、翻新为例，用一段十分有意义的搬迁纪念录像，真真实实地展现出她们全体教职工的勤劳与智慧、激情与梦想。改建幼儿园是件美好的事情，但从策划到搬、再是拆、最后是回园，这个过程充满了大大小小这样那样的困难，但是万园长带领全体教职员工用她们集体的力量一一克服了，那时一股团结的力量——有圣贤者的智慧、农民的勤劳、商人的心态、还有诗人般的灵感，所以它是强大的。
六天的培训，对我来说就像是一顿饕餮盛宴。从专家们的讲座中可以总结发现：幼儿园园长不仅仅是教育家、艺术家和实干家，还必须是一个战略家、企业家，要用经营企业的心态来经营人才，变经商之道为经园之道，利用家长资源、社区资源、人才资源、物质资源、财富资源、信息资源等一切可利用的资源来为幼教服务，才能做一个物质和精神都富足的园长。
幼儿园园务会议小结篇十
记录人：
出席人员：全体教师。
主持人：陈凤娟。
一、上阶段工作反馈。
1、部门条线开展的活动情况稍作分析，如新教师保育知识培训后的效果，新教师弹唱活动中显示的优势与不足等等。
2、手足口病的预防得力，控制较好，南园行政积极参与晨检，要求指导洗手的教师能确保按量到岗，如遇值班教师外出，则自行调整。
3、幼儿户外活动时，出汗较多，教师注意保育，提醒幼儿及时脱衣。
4、清洁家园工作继续开展，中大班空课教师积极协助。
5、教学设施设备的使用与维护需加强，菠萝班新电脑显示屏已损坏。
8、继续加强手足口病的预防，行政参与。逐步规范保育工作，按指导要求不断完善。
9、卫生区要消除卫生死角，空教室开窗通风和卫生应加强，厕所门等死角提醒完成。
10、各岗位工作完成较好。
11、保洁和消毒柜的使用频率和物品消毒后的摆放需留意。
各班级按时开展活动有欠缺，如原先安排4月份完成的家长半日活动，拖至本周才开。教研组长调控有问题，以后保教调控。(北园)。
二、下阶段工作。
“家园互动”操作情况稍作提醒。
幼儿园园务会议小结篇十一
幼儿园园务会议记录学习时间：20xx、9、6记录人：孙春丽出席人员：钞正仙、杨莉莉、孙雨晴、李梅、于晓凤、张铭心主持人：陈凤娟会议记录：
1、《先做一个幸福的老师》只有幸福的老师，才能培养出幸福的学生；只有快乐的老师，才能培养出快乐的学生。
（一）上有创新的课。
（二）走有疑问的路。
（三）找确切的角色定位。
1、教师的身份应该是一个长大的儿童，有和孩子一样的童心；和儿童共同成长，随着孩子一起“长大”。
2、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。
3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。
（四）过拥有爱的生活。“我的生活，爱心为重”。要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。
1、宽心法。
2、遗忘法。
3、排除法。《享受幸福》。
1、能活着就是幸福。
2、能工作着就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能运动就是幸福。
5、能经常到父母家走走就是幸福。
6、能有双休日就是幸福。
7、能有一个爱你的他（她）就是幸福。
8、能有一个健康的孩子就是幸福。
1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如：普法依法先进集体；“人人动手清洁家园”先进集体；徐慧宁“人人动手清洁家园”先进个人；信息公开先进集体；成功创建市级文明单位等。
2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如：教研组随机指导等。月底的工作小结需要点名部门中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改换。
幼儿园园务会议小结篇十二
出席人员：苏承红、谢伟、黄文芳、朱驰、张颖颖、王玉蓉。
主持人：顾剑英。
一、学习文章：
l《先做一个幸福的老师》。
只有幸福的老师，才能培养出幸福的学生；只有快乐的老师，才能培养出快乐的学生。
（一）上有创新的课。
（二）走有疑问的路。
（三）找确切的角色定位。
1、教师的身份应该是一个长大的儿童，有和孩子一样的童心；和儿童共同成长，随着孩子一起“长大”。
2、把学生当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的`目光发现学生的闪光点，用表扬激励学生，真心地喜爱学生。
3、把学生当作小时候的自己，用童心谅解童心。
（四）过拥有爱的生活。
“我的生活，爱心为重”。要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。
1、宽心法。
2、遗忘法。
3、排除法。
l《享受幸福》。
1、能活着就是幸福。
2、能工作着就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能运动就是幸福。
5、能经常到父母家走走就是幸福。
6、能有双休日就是幸福。
7、能有一个爱你的他(她)就是幸福。
8、能有一个健康的孩子就是幸福。
二、小结本学期幼儿园工作：
1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如：普法依法先进集体；“人人动手清洁家园”先进集体；徐慧宁“人人动手清洁家园”先进个人；信息公开先进集体；成功创建市级文明单位等。
2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如：教研组随机指导等。月底的工作小结需要点名部门中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改进。
三、商讨期末结束工作安排。
1、学期结束前工作及工作时间安排。
1月15日之前做好学期结束的各项工作。
1月16日：上午——幼儿休业式。
下午——教师论坛“我眼中的家长工作”。
1月17日：上午——教工“迎新卡拉ok赛”。
下午——新春团拜会。
后勤——校园保洁和物品整理工作。
2、寒假及下学期开学时间安排。
2009年1月17日至2月8日为幼儿寒假，2月8日为新学期报到时间。2008学年度第二学期于2009年2月9日开学。黄文芳2月7日公示新学期收费标准和数额。
2、教职工寒假时间为2009年1月19日至2月5日，教师报到时间为2月6日。
3、学校行政、后勤人员休息时间为教师休息时间的三分之二。谢伟和苏承红放假前制定南北两园行政和后勤的寒假值班表，并于放假前告知相关人员，认真做好值班工作，做好值班记录，确保学校安全。
学习时间：2009、2、5。
出席人员：行政和保健。
主持人：顾剑英。
幼儿园园务会议小结篇十三
我于1971年出生，1992年毕业于营口市幼儿师范学校并于同年参加工作，现任教育中心幼儿园园长。自20xx年3月调入教育中心幼儿园以来，我把一颗忠诚挚爱的心倾注到幼教事业，执著追求，自强不息，带领20多名教职员工，解放思想、转变观念，大胆探索、勇于实践，突出办园特色塑造服务品牌，以实际行动赢得了良好的信誉和家长的满意。
一、推行标准化管理，建构考核评价体系。
作为幼儿园园长我深知：办好幼儿园，管理是关键。因此，必须树立现代管理思想，实行标准化管理，以强化管理、建立制度为保障，使全体员工有法可依、有章可循。
一是实行目标管理。按照示范园的要求制订总体目标，在此基础上，形成学年目标、学期计划、月份重点、每周安排的分解体系，逐项予以落实。二是制订各项制度。制订了工作制度、学习制度、会议制度、岗位责任制度、奖惩制度、幼儿接送制度、安全保卫制度等规章制度，对各项工作分层管理，落实责任，并上墙公开，要求全体员工认真学习掌握，严格遵照执行。三是建立考核评价体系。坚持公平、公正、公开原则，实行评价与动态评价相结合，阶段性评价与长期性评价相结合，并将评价结果与员工切身利益挂钩，作为精神鼓励、物质奖励的依据，使员工通过评价认清自己的不足和努力方向，自觉提高自身素质和能力。
二、加强学习锻炼，培育高素质教职工队伍。
保教工作一线的教师是幼儿园的主体，是有目的、有计划进行幼儿全面发展教育工作的实施者，为此，我致力于建立稳定的、优化的教职工队伍，实现最佳群体组合。一是选择外聘素质较高的教师上岗。坚持用人原则，要求所有上岗有人员均具有爱岗敬业、热爱孩子甘于奉献的精神，积极投身于幼教事业。二是树立教职工队伍的形象。在工作中，要求全体教职工各负其责，人尽其责，认真勤恳、一丝不苟地做好本职工作。同时，注意自身仪表、举止、谈吐，做到热情、大方、自然，用教师的一言一行对孩子耳濡目染，发挥为人师表的作用，带动孩子的健康成长。三是通过培训提高教师素质。定期组织教师进行政治理论和业务知识的学习，加强宣传教育，抓好师德教育，端正教育思想，转变教育观念。使教师理解幼儿教育是基础的基础，是根的事业。鼓励教职工献计献策，爱园如家，积极参与幼儿园管理和建设。侧重抓好《规程》、《纲要》的解读学习，努力将新教育思想贯穿到教育教学中去，结合教学实际，发扬“求真务实”精神，提高教学、服务质量。同时，制订和落实校本训与教师继续教育工作计划，积极支持教师进修学校对口专业，提高理论和业务水平。
三、带领全园走科研兴园之路，加大教育教学改革创新力度。
为适应幼教新形势的要求，我要求教师努力学习新知识、新经验、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为推动教师积极探索、主动发展、提高素质的有效途径，作为落实幼儿主体地位、推进幼儿素质教育的保证，一是加强新教材的学习、探索和研究。以整合的思路呈现课程内容，以主题探究活动为主要学习形式进行组织。要求教师不单纯依赖教材，而是善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，每星期对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。在实施教学计划上，按照《纲要》的要求，鼓励教师根据孩子的兴趣和需要，灵活处理教学内容和指导方式，组织各种活动。以墙饰为窗口，把每间教室墙面布置成展示幼儿作品和活动过程的园地，教师按主题活动开展的顺序、时间，帮助幼儿把作品展示起来，展示孩子们的学习、生活。一方面激发孩子们学习的兴趣，培养自信心;一方面让家长了解孩子在园的发展情况、幼儿园的活动内容，注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多自主时间进行学习、探索。二是改变观摩活动的形式，提高反省、评价能力，有效提高教研活动质量。三是开展形式多样的特色活动。在深入开展实验研究，总结成果的基础上，根据幼儿的特点，组织多种多样的特色班活动，如“快乐英语班”、“贴纸”、“绘画班”、“童话班”、“舞蹈班”等，尊重儿童的个性，尽可能满足幼儿有兴趣和个性发展的需要收到较好的效果。此外，还有计划地开展各类丰富幼儿文化生活的活动，使幼儿得到更多的锻炼，如根据教育教学需要组织幼儿春游，到大自然中去寻找春天，感受春天;举行庆“六一”活动，以班级为单位，设计了“幼儿卡拉ok”、”“亲子游戏”、“快乐体育”等多种节目，家长和孩子共同参与，开拓幼儿的视野，培养了孩子的综合力。
四、加强保育工作，为幼儿创造良好成长条件。
我按照幼儿园评估定级标准的要求，逐项分解，对照检查，寻找差距，有针对性地开展各项保育工作，努力实现自我评价、自我监督、自我提高，规范办园行为，提高办园质量。一是培养幼儿自理自立能力。帮助幼儿养成良好的生活习惯，培养从小爱劳动的良好品德，开展有益身心的体育运动，培养幼儿的文明礼貌习惯。二是养成和完善保育常规。认真研究幼儿一日活动的特点，建立科学合理的生活常规和生活作息常规。使幼儿的一日活动有计划、有安排、有组织，，使幼儿生活愉快、有序。三是改善幼儿活动环境。根据幼儿特点假设环境，定期更换环境布置，保持环境的科学性、教育性和艺术性，注重维护日常环境卫生，保持环境的安全、卫生、整洁。四是高度重视安全工作。制订了《幼儿园安全保卫工作方案》，我与每位教师签订安全责任状，确保幼儿接送安全，加强班级管理和幼儿卫生保健工作。健全卫生保健制度，消除安全隐患。五是加强幼儿卫生保健工作。健全卫生保健制度，设置了卫生室，配备了常用的医疗器械、消毒用具和药品，配合做好计划免疫和疾病防治工作，认真执行物品消毒规定。保证食堂饮食卫生，采用营养食谱和治疗食谱，规定食物的种类、配料、数量，就伙食的制作、加工、卫生方面，认真征求、听取老师和幼儿建议，提高幼儿膳食质量。此外，我还要求教师加强与幼儿家长的沟通，充分利用家长委员会、班级家长会、各班班会、幼儿园橱窗、家长问卷、家园联系本、家长作业、家访、电话访谈、家长约谈等多种形式，使家长了解幼儿在园成长教育情况，提供家长参与教育活动的机会和渠道，使家长真正成为幼儿园管理、教学活动等方面的合作者，形成幼儿园相互配合，促进这幼儿园建设和幼儿教育的良好局面。
五、多渠道筹措资金，切实改善办园条件。
从办园之初开始，就积极创造条件，多方筹措资金，先后根据幼儿的年龄特点，对园内环境进行了改造。完善建设了幼儿活动室、幼儿舞蹈室等专用教室;在走廊和教室墙面上描绘出七彩的童话世界，显得格外活泼有趣;在教室里增设了许多幼儿活动区域，开设了自然角;购置了许多大、中、小型玩具，钢琴、电子琴等教学用品及幼儿用床、床单被褥、餐具等生活必需品;在每学期举办的少儿艺术节、体育节及儿童节、春节联欢会等活动中我园为每名幼儿购买各种各样孩子们喜欢的奖品及服装等;特别是老师们用业余时间开动脑筋，群策群力。利用废旧物品自制了许多活动教具，与此同时，幼儿园利用网络将信息技术引入幼教之中，教师在网上获取幼儿教育的信息，拓宽信息渠道，并积极开展电脑辅助教学，为幼儿创造了良好的艺术教育和多学科学习环境。
作为幼儿园园长，我甘愿用心血和汗水谱写了一曲党员无私奉献的凯歌。甘愿像蜡烛一样为了党的幼教事业，默默地燃烧着自己。在荣誉面前，我不能止步，只能百尺竿头更进一步，追求着更高的目标。用无私的奉献精神实践着一名党员的誓言，为党的教育事业辛勤地耕耘着，在自己的工作岗位上为建设中国特色社会主义的宏伟大业而努力奋斗!
幼儿园园务会议小结篇十四
你们好!
在座可能有一部分人会认识我。细数算来，我在嘉裕也有8个年头了，定会感到惊讶：咦，她怎么也来竞聘园长了?性格那么内向，平时又不爱说话，这样的人能当园长吗?说心里话，在决定报名参加竞聘之前，我也曾犹豫过，也曾问过自己：我能挑起一园之长的重担吗?我拿什么来挑?但是，当我的脑海里闪过一张张天真无邪的笑脸时，当我想到七年前我被无数个孩子围坐着，给他们讲好听的故事，教他们唱儿时的童谣，和他们一起忘情地游戏时，我便毫不犹豫地报了名。我爱孩子!我是一位母亲，我非常爱自己的孩子。有人说，做过母亲的女人和没有做过母亲的女人对孩子的那份爱心和感受是不一样的。所以，我愿意把这份特别的爱奉献给更多的孩子，我愿意为他们带去快乐，我也能够让家长们放心地将心爱的宝贝交给我。
七年的幼教经历让我感觉到身为一名幼儿教师肩上责任的重大，也目睹了作为一名幼儿园园长管理的艰辛。今天，当我面对这样一个可以让我重新回到幼教岗位上，与更多和我一样热衷幼教事业的老师们一起将心中最美的爱无悔地播撒给孩子们的机会时，我感到无比的快乐。七年与无数孩子零距离的接触为我积累了许多教学方面的经验，省委党校行政管理专业在职研究生的学习让我汲取了许多管理方面的知识。假如我能得到在座各位领导、老师的信任，有幸成为县幼儿园的一只领头雁，我想我有足够的信心带领我的伙伴们为我县的幼教事业增色添彩。
下面，就“如果我是县幼儿园园长”来谈谈我的工作思路。假如我在这次竞选中成功了，我将带上三件物品走马上任。
第一件物品是一只碗。这只碗里装着我的心意：忠心、真心、爱心、清心和平常心。忠心，一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。真心，有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理解和支持我们的工作。爱心，就是要爱幼儿园，爱教师爱幼儿，把他们当作自己的亲属和朋友。清心，即要廉洁自律，公正处理园内的一切事务。平常心，就是要有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。
我的第二件物品是一片爱心。首先我们将实行以人为本，以生为本，以心为本的管理教育模式。一流的幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有名师支撑。我认为园长应有以人为本的现代管理思想，要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境，从根本上调动教师的积极性，变要我干为我要干。作为一园之长，我们幼儿园有部分老师不是幼师专业毕业，她们都希望有机会可以针对自己的薄弱环节去参加一些相关培训，比如有的老师希望在普通话、计算机运用等方面提高一下自己的水平。其实，说好普通话还真的非常重要。幼儿期是语言模仿能力很强的时期，教师的普通话水平如何会直接影响到孩子的说话。我的一个朋友给我讲过这样一个事例，说有一次她的孩子在幼儿园放学回家，问她，妈妈，什么叫“立茶”?我的朋友搞了半天也不知道孩子问的是什么，后来送孩子上学时一了解才知道原来是老师发错了音，将“热茶”说成了立茶，虽然这是一件普通的小事，但不能不引起我们的思考。在这些方面，我将鼓励和支持我的老师们参加一些相关培训，或组织教师外出参观学习等，不断提高她们的业务水平。我还将用丰厚的待遇引进2-3名热爱幼儿教育的男教师。为什么这样说呢?目前我们幼儿园都是女教师，从我多年的工作经验中感觉到在“女儿国”成长的男孩子普遍缺乏阳刚之气。有的孩子表现出懦弱、腼腆、依赖、娇气等性格特征。我想，如果我们园里有了男教师，将男教师的“钢性”与女教师的“柔性”教育完美结合，一定有利于幼儿个性的健康发展。感恩教育从娃娃抓起。即对幼儿实施灵魂深处的教育。
现在的孩子都是独身子女，是家中的小皇帝、小公主，她们在父母的呵护下过着衣来伸手、饭来张口的富足生活，这样的孩子往往只知道接受爱而不知道如何去爱别人。为此，我们幼儿园有义务对幼儿实施知恩、感恩、报恩教育。可以通过图片、漫画、歌谣等易于被孩子们接受的形式，让孩子们从小知荣明耻，懂得什么是美，什么是丑，懂得感恩，懂得爱护大自然，懂得珍惜大人的劳动成果，使他们在潜移默化中树立正确的是非观、荣辱观，成为知荣明耻的小公民。其次，提高办园效益。质量是办园的生命线，是幼儿园一切工作的出发点和归宿，更是提高幼儿入园率的基本保障。因此，要想方设法，多渠道筹措资金，极力改善办园条件。比如给每个班配置一台电脑，便于教师及时上网查询解决有关教育教学方面的难题;建立一间图书室，定期组织各班幼儿畅游图文并茂的知识海洋;充分发挥多功能教室的作用，为家长与幼儿园搭建沟通交流的平台。等等。
第三，建立一套科学的、公正合理的评估体系，提高教师的福利待遇。我园将实行奖勤罚懒，多劳多得，不劳不得的竞争机制，多为教职工提供展示自己的舞台，让她们在竞争中不断地超越自己。为了让她们能够更好地投入幼教工作，我将组织教师每年一次进行体检，在三八妇女节、教师节、春节等重大节日期间，我将带领园内其他领导一起去教师家慰问家属;在中秋节我将组织我们所有的教职工及其爱人、子女一同聚餐，在融洽的氛围中放松心情。在我们的老师每年过生日时，我们会送上全园教师准备的礼物——生日蛋糕。如果条件允许的话，我们将组织教师利用寒暑假外出旅游，去饱览祖国大好河山的壮丽与秀美。
当然，这些只是我的设想，如何让这些目标成为现实，还得需要我们所有老师的共同努力，需要我们的老师在幼儿园这方热土上辛勤耕耘，无私奉献。
说了这么多，该说说我的第三件物品了。那就是一张白纸。这张白纸上现在什么也没有，但我希望，每天这上面都会多点东西，比如说老师们有什么好的建议，或者对我工作的方法有什么异议都可以写进来，当然也包括社会、家长对我们幼儿园工作提出的一些要求和看法。我都愿意虚心接受，并和大家共同探讨解决问题的途径。我相信在我们全园职工的共同努力下，一个个问题都会迎刃而解，这张纸最终还会还原成一张空白的纸。
幼儿园园务会议小结篇十五
出席人员：班主任。
主持人：xxx。
1、参与三巡的人员积极带头，做好日常工作，尤其是北园的`中层领导做到自加压力，以身作则，部门合作，相互支撑，站在大局利益处理日常事务，并注意方式方法。
2、近期收到信访办电话，家长就大人不准入园有不满情绪，三巡教师值班时关注做好幼儿来园时家长的宣传解释工作。
3、教师的家长工作需引起重视，新教师尤甚。
4、留意目前教工队伍中存在的不足，并及时引导。
1、随着手足口病的发生，三巡人员早训关注来园时幼儿正确洗手的指导和家长的解释工作，从幼儿安全角度出发做家长工作。中巡关注教师交接班时间，确保11：00进班，原则上11：00—11：15两教师交替。晚巡关注各班的离园、班级清洁和家长情绪。并将巡视情况记录在三巡记录册上。
2、新教师培养：业务上加强案头工作的指导，在业务学习时反馈并培训案头工作。
3、各类学习：总结反馈前阶段检查工作情况，好的夸大，点名表扬。共性的会上反馈，小的，个性的私底下交流。
4、上班时间的调整：早班教师下周一起7：15到岗，保育员7：00到岗。早训时关注教师办公室，留意教师到岗情况。
5、提醒新教师注意仪表端庄，穿方便运动的服饰。
6、积极参与南汇教育网“我为南汇教育建言献策”活动。
7、关于社团问题，现分几个大类：教师发展、幼儿发展、民间特色等，要求三巡人员全体参与，自选一项目参与。
幼儿园园务会议小结篇十六
1、加强民主管理，培植校园文化。
2、以开发和建设园本课程为核心，推进幼儿园特色建设。
3、加强教育科研，扎实课题研究，提高保教质量。
4、重视各类人员的园本培训，提高队伍整体素质。
5、优化后勤管理，加大三大员管理力度。
幼儿园园务会议小结篇十七
小二班教室。
所有教师和家长。
xxxx。
活动目的：我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
一、开场白。
尊敬的家长各位家长:。
大家好！首先我代表小二班的所有老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
二、向各位家长介绍老师及孩子的情况。
首先，让我为大家介绍我们小二班的成员吧，我们班有三位老师，一位阿姨。
我姓邢，在本学期中，由我担任这个班的班主任，另一位老师是林老师，有一定的教育经验和教学理念，对孩子充满爱心。董老师是保育老师，她热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。我们所有的老师，一定会密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。
我们班孩子34人，男18人，女16人。我们这班的孩子都很聪明，表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了。但是也有值得我们家长注意的地方，比如:现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等。
1、学会分享。
多教育孩子和小朋友分享。家长可在家中有意识的让孩子分东西给父母、老人，让孩子感受到与人分享也是一种快乐。
2、学会礼貌要学会礼貌的交往，每天让孩子从问好、再见开始，从小养成良好的文明行为习惯。
3、自理能力培养孩子的自理能力，是本学期的工作重点，我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧，会自己吃饭，自己穿外套，裤子，有大、小便要及时去，有相当部分的孩子起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去天冷了孩子容易生病，所以请大家在家也注意让孩子锻炼，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也应该能做到。
4、学习方面孩子刚开始上幼儿园，每天都会有很大的进步，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。幼儿园的学习活动注重孩子的体验，从动手中学习知识，为此在学习中要家长参与活动准备。
幼儿园的空间是封闭的、有限的。因此，需要家长带孩子走向广阔的生活空间，以获得感性知识。在班级开展教学活动时，如果幼儿没有感性经验，活动很容易机械和说教。因此，家长给孩子的知识和经验的铺垫是很重要的。如认识“秋天”，单凭一个教学活动，或者系列活动在幼儿园都有局限性，而家长带孩子走进大自然，接触大自然，积累感性经验，然后在老师的整理、提升下，孩子就能得到一个完整系统的经验范畴。
幼儿园园务会议小结篇十八
沙龙主持：河南教育学院徐玉斌教授。
与会人员：河南省幼教专家、优秀幼儿园园长和校信通教育研究中心工作人员。
沙龙议题：
1、家园沟通的方式都有哪些?您认为哪几种方式更有效?
2、您认为家园需要沟通的主要内容是什么?
3、如何通过有效的家园沟通实现家园共育的目的?
5、您在家园共育的过程中遇到了哪些困难?都采取了哪些措施来解决?
沙龙内容：
徐玉斌(河南省教育干部培训中心副主任，河南教育学院教授)。
幼儿园在幼儿教育中起主要的引导和协调作用，如果脱离家庭是不可能完成幼儿的教育任务的，像幼儿的生活习惯的培养、身心的发展、知识的学习等。
家庭是自然教育体，没有组织性、计划性和系统性。幼儿园作为专门的教育机构，就要整合家庭、社会各方面的力量幼儿教育。平时幼儿园和家长的接触比较多，但是沟通面窄，达不到理想的效果。怎样才能更好地进行家园沟通，促进家园之间更好的沟通和理解正是我们今天要讨论的。
孩子到幼儿园是孩子走入社会的第一步，生活的环境和接触的事物改变了，孩子和家长都有一个适应的过程。很多的家长把孩子送入幼儿园以后心里很担心，不知道孩子在幼儿园过得怎么样，产生一种分离焦虑和紧张感，不能安心的工作。家长需要了解幼儿园的工作：幼儿园怎样对待孩子，孩子在幼儿园生活得怎样等。家园沟通是家长的迫切要求。幼儿没有自理能力，很多的工作需要家长的配合，才能达到教育的效果，完成教育的任务。因此家园沟通是大家都要重视的。做好与家长的沟通工作能够提升幼儿园的教育教学水平，也是获得家长和社会认可的重要方面。幼儿园做的大量的工作只有被家长理解，才能得到家长更好地支持和配合。
家长调查，征求家长的意见和建议的结果显示了家长对学校工作的不了解，对幼儿园的教育理念和做法不了解或者理解有误差。怎样做好家园沟通，我们通过摸索，有以下做法：
要让家长了解幼儿园的工作，让家长理解幼儿园的工作，取得家长的支持。
1)加大宣传力度。做了哪些工作，有哪些好的教育理念和方法，取得了哪些好的成绩都要让家长知道。通过家长会、学校活动、宣传栏，对学校(比如评为郑州市幼教先进单位)、老师(发表论文、获奖)和孩子(参加书画竞赛作品、获奖证书复印件)取得的成绩进行宣传。
2)幼儿园各班拍摄、录制各班自己举行的活动，将照片等贴在本班的宣传栏、家园联系栏里，向家长展示。
3)俗话说“百闻不如一见”，在幼儿园开放日，请家长来幼儿园观摩、参观;经常开展一些亲子活动，让家长参与。这些都受到家长的欢迎，增进了家校沟通。家校沟通工作中遵循“创造性地开展家校沟通”原则，各班自己想办法，收到了很好的效果。
4)老师之间、各班之间互相交流，好的经验相互借鉴，相互提高。
李丽(河南省基础教研室教研员)。
举例：朋友的孩子转学到杨军园长的幼儿园(郑州市教工幼儿园)以后。小孩子回来之后就说现在的幼儿园可好了，家长让孩子举个例子。孩子就说在以前的幼儿园中午睡觉的时候老师就吼学生“睡觉了，睡觉了”。现在的幼儿园老师悄声说“小朋友，快睡觉”。孩子以前的时候不爱说话，现在感兴趣的东西多了，回家喜欢问问题，有了很大的进步。
姚焕梅(郑州市二七区教文体局教研员)。
送孩子入园以后，我作为家长，心也是揪的不行，眼泪汪汪的没有心思工作，一整天都对孩子牵肠挂肚。而我们幼儿园，则提出一个较好的教育理念：凡是哭的孩子都要在老师的怀抱，要把孩子当作自己的孩子来关爱。我们应当进行心与心的沟通，要站在家长的位置去思考。我们不仅投入大量人力物力关注哭闹的孩子，还对教师进行职业培训，让老师可以从专业角度去关注孩子。记得有一个郊区幼儿园请我去讲课，幼儿园家长由于多数都是做生意的人，我担心家长不爱听。但是讲起来以后发现家长没有人说话也没有注意到下起了雨，都在很认真地听。其实家长都是非常关注孩子的教育，我们要做好家长的顾问。那次提问积极，小纸条写了几十个。因此呢，老师要细心和有耐心，家长的素质不同，性格不同，教育方法不同，和老师的交流方式也不尽相同。早前、饭后、接孩子的沟通时间是很短的，但方式方法很多。
在家园联系这项工作方面，本园有与其它园相近的地方，比如宣传手册，开放日等等。我们还会针对性的开展活动，希望能够最大的调动家长参与活动的积极性。比如进入春季以后，孩子入园时间延后，我们就进行了家园晨练的活动。比如跳绳等，进一步调动家长积极性，催着孩子早点来，保证了工作的顺利进行。还举行了竞技周，引入了家长和孩子共同表演的形式，改变了单纯的幼儿表演模式。比如拔河比赛，除了小孩，还有家长和家长，家长和老师的比赛。家长的积极性非常高，而且反馈非常好，许多家长想到了他们的童年时光。四月份四所幼儿园的孩子在火车头体育场进行了家园团体操的表演。
今年3月份开通了校信通，刚开始家长不是很理解，认为幼儿园和学校不一样，幼儿园的家长每天都可以见到孩子，了解孩子的在校情况，但是通过校信通可以及时了解孩子的在校情况。今年幼儿园入托量比较高，我们每天3次反馈幼儿在园情况。刚才老师谈到分离焦虑，我也是一个孩子的母亲，孩子的分离焦虑还不如家长的分离焦虑，家长的分离焦虑带给了孩子的痛苦，我们通过校信通给家长发孩子的在园情况，使家长能安心工作。等家长来接的时候面对面进行交流。幼儿园会最大限度地调动家长的积极性，并且做了自己的碟片，内容分为两个部分：上篇——您能看到的(幼儿园的环境、孩子们上课的情况等)，下篇——您看不到的(老师们布置环境、为孩子们准备课程的情形等)。家长们看了以后对幼儿园的了解就会更深入，也会更加配合老师们的工作。
黄凤枝(河南省省直机关第一幼儿园副园长)。
家园沟通重点在于让家长了解幼儿园的教育理念。省直机关幼儿园的主要做法是：每个月举办一次亲子活动;每天交流家园互动反馈手册(新入园的第一个月);每个幼儿园老师都配有公务小灵通，24小时开机，随时接受家长咨询。另外，因为幼儿园人数较多，该幼儿园将整园的外出游玩活动改成以班级为单位的活动，由家长主要组织，老师配合并参与班级活动。对于大班的孩子，幼儿园主要解决小幼衔接问题，但如果是本园老师讲或者开家长会，家长都是不太信任的，因为家长认为幼儿园教师就是教幼儿园的，不会知道小学要求什么。针对这种情况，我园就邀请小学老师来给家长讲或者开家长会，告诉家长小幼衔接应该是什么性质的衔接、怎样衔接等，这样家长们都很信服，效果也很好。
幼儿园在家园沟通方面主要做了：1、经常告知或通知家长;有什么样的活动和通知都告知家长。2、为家长提供一些育儿的方法，但是这些方法可能是不系统的，不科学的。现在好多老师吧家长当成了助教和被训斥的对象，让家长在家帮助孩子怎样和训斥家长你的孩子今天在校怎样。家园沟通方面要给家长提供科学的育儿知识和方法，应该给老师进行这方面的培训。在安阳广播电视报上做家长专栏，每周一期，一问一答的形式，解答家长疑问;不同年龄的班级开不同形式和内容的家长会。小班家长的家长会的目的是了解幼儿园和对幼儿园有信心，让所有的老师和家长见面，对家长介绍自己的教育理念，把家长吸进住;中班孩子主要是教育行为;对大班的孩子主要是小幼衔接问题。园内还非常注意引导让家长关注孩子的非智力因素。
侯方(郑州市二七区小天鹅幼儿园园长)。
对家长重要性的认识：
1.家庭为孩子提供物质资料，对孩子的身心发展提供可能性。
2.家庭是孩子进入社会的桥梁。
3.家庭和谐与否对孩子性格的形成非常大。
家校沟通：
1.设立家长接待日，园长与副园长接待。
2.组织幼儿园开放日活动。
3.定期召开家长会，由园长主持。
4.家园联系手册(校信通作为高科技产品，提供了一种家校沟通平台，值得提倡)。
5.主动表扬家长，对好的建议与意见幼儿园不仅对家长要有精神表扬，还要有物质奖励。
6.园长热线。
7.家长学校(定期举办专家讲解)。
8.家访制度(孩子入园以前要家访，了解孩子的家庭基本状况。开学前、放假前都要进行家访)。
9.家长读书活动(园内推荐数目，幼儿园教室门口挂有杂志)。
10.每学期都组织家长沙龙活动。
李丽老师推荐书目：
《回到基本元素去――走进新纲要》。
作者：李季湄。
出版社：北京师范大学出版社。
本书由华东师范大学教授李季湄主编，系教育部“十五”重点课题“《幼儿园教育指导纲要(试行)》行动计划”研究成果的总结。
幼儿园园务会议小结篇十九
欢迎大家阅读。
大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况：
我们幼儿园始建于1994年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。
我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。
我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。
本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。
各位领导、园长们：
大家好!
说句实在话，我的管理经验和在座的各位比，还差得很远，还需要向大家虚心学习，下面我就谈谈我这两年多来，在民办小型幼儿园工作的体会，说得不当之处，还请大家多多指正。
一、规范教育管理，以特色引领教学。
教育教学质量是学校发展的第一生命线，为提高教育教学质量，在“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的未来”办园理念的引领下，我园在严格抓好教学常规管理的同时，开展了形式多样的教研和教改活动。比如：全园教师参与的教师“磨课”活动，每一位老师上一堂“研修课”，课后分年级组进行评课研讨交流，分析问题、研究方法。选送青年骨干教师去示范幼儿园和大型幼儿园，学习先进的教学理念和方法，像青年骨干教师吴芳老师，就去贵阳省级示范幼儿园学习实践一周，把学到的东西组织老师集中学习。又如：采取“以老带青”的师徒结对帮扶活动，全面提升教师教育教学水平。教学改革方面，我园在课堂教学中求创新，在正常的课堂教学基础上，开设了英语、舞蹈、珠心算、美术、音乐等特色班，各个特色班都由专业老师进行授课，通过专业老师的努力，幼儿个性特长得以全面发展。今年开始，我园把一班一名老师包班制改为一个班一个老师一个保育员，而且经常调动具有英语专业老师，美术、钢琴、舞蹈、音乐、珠心算。去各班上课，让每一位幼儿都能得到专业老师的指导，从而全面发展。再如：开展各类幼儿个性特长展示活动，让每一个幼儿在活动中能力得以提高，个性特长得以充分展示，并从中体验成功的快乐。比如：“六一”儿童节文艺汇演，我园的每一名幼儿都上台表演，获得了家长的高度赞扬和肯定。
二、后勤管理到位，为教育教学保驾护航。
后勤工作是整个学校最基本的保障，我园后勤与生活管理工作做到了很好的为教育教学工作服务。为改善师生学习工作环境，下司幼儿园20xx年投入搬迁到蒋家湾路，相对房租费来说，是偏高了一点，那里有14间房间，设为教室、舞蹈室、寝室等。添置崭新的室内玩具、每个班配置了饮水机等，完善了教育教学设施和校园环境。为保证幼儿中餐伙食质量，我园将中餐标准定为“一炒一素一汤”，并且坚持每天都购买新鲜肉制品和蔬菜，保证孩子们的营养。中餐时每个班有2名老师守护孩子们吃饭，不吃饭的孩子，老师会一口口的喂饭，下午还提供点心，不让一个孩子饿着。为保证幼儿午睡质量，寝室由各班保育员负责管理，室内干净整洁，物品摆放整齐，要求家长每两周自带被套、床单清洗一次。每天午睡均有老师全程守护，并为幼儿穿衣脱裤盖被，午睡纪律好。每年我们园安排有8名凯里学院学生到我园实习，每年这个时候我们全体老师做手工、美画教室，而且还评优秀班级，鼓励老师积极性。为保证孩子们健康成长，我园卫生保健工作坚持以预防为主的原则，每天严格执行卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班级环境的整洁。做好晨检、午检，做到人人必检，个个要登记。对餐具、茶杯、毛巾等进行每日消毒，编好号码，专人专用。要求了小朋友干干净净的来幼儿园，漂漂亮亮的回家，得到了家长的一致认可和社会的高度评价。
三、打造优秀的教师队伍，倡导敬业乐业观。
教师是教育工作的主人，打造一支优秀的教师队伍，才能有效保证我们的教育出成效。为此，我们为老师们提供学习机会，提高教师的专业素养。为调动教师参与教研学习的积极性和主动性，我们注重采取多种学习方式，如园本培训、骨干教师讲座互动等形式，通过请进来、走出去培训的办法，定期组织教师参加培训学习，不管何种形式的学习，教师都会制成学习反馈单，并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行交流，不断提高教师的业务水平和教育理念。为了让老师们在工作中能时常保持快乐、敬业的工作状态，我园制定了教师十标准：每天经常保持微笑;批评带着幽默;讲课生动有趣;喜欢体育运动;愿意读书学习;凡事积极进取;有一点闲情雅致;有一大帮朋友;拥有一颗童心;了解孩子喜欢的事情。在园领导班子的带领下，老师们积极调整心态，工作虽然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。
以上是我在园务管理上的一些做法，总之，一年来的工作带给了我们许多可喜的变化：我们的生源年年饱满，新生入园不再困难，师幼得到了快乐的发展，家园社区关系更加和谐。今后，我们将继续加强科学化管理，进一步探讨科学管理与发展的关系，希望得到各位领导、园长们的帮助与指导。
谢谢，我的发言完毕!
各位家长：
大家下午好!今天在座的家长是我们育新幼儿园1千3百多名幼儿家长中的优秀代表，在此，我代表幼儿园的全体教职员工对你们能在百忙中来参加这次会议表示由衷的谢意。同时也感谢你们对幼儿园以往工作的支持与配合。
下面我就把幼儿园的基本概况及所做的家长工作向大家汇报一下：
育新幼儿园始建于1953年，是阜阳市一类幼儿园。现有24个教学班，在园幼儿1300多名，有三位行政领导，多年来，在各级领导的关心、帮助、支持下，在全体教职工及家长的共同努力下，幼儿园得到稳步发展。同时也荣幸的收到了省市县的表彰并获得了许多荣誉称号。
应为今天在做的都是改选后班委会家长的代表，所以我重点把我们以往的家长学校情况向大家介绍一下。
我们幼儿园的家长学校成立于1989年，1991年被评为省优秀家长学校，虽然曾经辉煌过，但随着幼教改革理念的不断更新与变化，传统的教学方法及管理理念已不能适应教育的需要，所以我们必须转变观念，适合探究新的教学模式，我认为我园家长工作的发展历程经理了三个阶段：
1.传统阶段：在这个阶段中，家长的行为是等待，观望，听从安排，只接受教育结果，而教师的行为则是按固有经验组织活动，与家长保持一定的距离，家长工作也是需要解决的问题。
2.觉悟阶段：这个阶段中，家长的行为有所转变，配合处理，多做少说，事务性，娱乐性的参与较多，开始明确亲师间的平等合作关系，教师则学会倾听家长的需求和建议，开始以开放的心态和家长共事，积极主动地与家长及力合作关系。
3.重组与突破阶段：这个阶段是我们现在和今后工作的重点，在这个阶段中不仅要求家长要明确自己的教育责任和义务，也应加强与教师间的平等自然协作、沟通，为教师提供各种教育资源，一起解决班级的各种问题。教师更应积极创设班级家委会，主动推行自己的教育理念，注重自身情态与能力的提高，能客观分析自己班级的事情，有目的，有计划，有创意的构建幼儿，家长，教师间的关系。
能否营造这样一个良好环境需要在坐的各位家长和我们老师的共同努力，同时，
《幼儿园工作规程》第四十七条中明确规定：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的义务。”孩子是祖国的希望，更是没一个家庭的幸福和希望，孩子的发展是大家工作的目的和价值所在。我们都很清楚，高质量和成功的教育不依赖于技术，设备和设施，而是依赖于基本的人性和社会资源，孩子的身心成长。
幼儿园园务会议小结篇二十
园长助理、保教正副主任、全体班主任。
园长助理。
一、回顾本月工作。
（一）春游亲子活动开展顺利，受到家长好评。
（二）各班幼儿常规习惯有所好转。
（三）教师能按时保量的在网站上传资料，不足之处是文章的语句不够通顺，标点符号不够、字体大小、标题等不够标准。
二、五月份主要工作。
（一）走访孤儿院。
1、全园幼儿向孤儿院捐衣服、玩具、钱，由保教处统一打包。
2、请部分家长及幼儿一同走访孤儿院。
（二）帮扶结对送课下乡。
1、选派教师下乡开展帮教活动。
2、制定详细的送课下乡活动方案。
（三）端午节亲子活动。
各班召开班务会，商议新颖、富有班级特色的活动方案，上交保教主任审阅。
幼儿园园务会议小结篇二十一
老师们：
大家好！首先让我对大家舟车劳顿、不辞辛苦来到我园参加片区教研活动表示诚挚的感谢和热烈的欢迎！今天我就开展的这两个活动以及近阶段我园的教研情况向大家做个简单的介绍。在开展教研活动的过程中我们有收获也有困惑，在这里我向大家提出两个议题，作为抛砖引玉，更多是期待着得到大家的点拨，请不吝指导。
一、研究议题一：如何更好挖掘园本课程中的特色资源。
在整个课程研究过程中，我们始终抓住两个关健词“挖掘”、“特色”，我们的课题组、教研组常为此争执不休。今天我们也想请大家帮帮忙，为我们“如何更好挖掘园本课程中特色资源”出出点子，以便提升我们的课题质量和研究水平。
二、教研讨论议题：如何把握活跃课堂与良好常规的尺度。
随着课改的不断深入，我园的教研工作和教研思想也在不断的变化。
1、充实教研力量，把具有一定教研教学能力的一线教师充实到教研组来，让他们能够充分发挥自己的特长。
2、丰富教研形式，由以前教研组成员的听（听课）、评（评课）、学（学习专业理论知识），逐渐转化为为全园教师搭建教研平台，让每个老师能参与教研，营造全方位、多角度的互动氛围。如每周的二、三、四分别小、中、大班的年段教研、备课。本学期我们还进行艺术领域方面的探讨，主题是“如何提高音乐活动的课堂实效性”。在这里，我们选取中班的议题：“如何把握活跃课堂与良好常规的尺度”作为今天的研讨议题，相信通过大家的讨论、点拔，能够帮助我们解决教学中的实际问题。
各位园长、老师们，我们漳州市普教室教研员李丽玲老师，专门为我们组织片区教研，为我园提供了一个更为广阔和直观的教研平台。相信将给我们东山实幼人更多的启发，使我们掀起又一次教研活动的高潮，让我们的教研活动更加丰富多彩。
谢谢大家！
幼儿园园务会议小结篇二十二
出席人员：钞正仙、杨莉莉、孙雨晴、李梅、于晓凤、张铭心。
主持人：陈凤娟。
一、学习文章：
1、《先做一个幸福的老师》。
只有幸福的老师，才能培养出幸福的学生；只有快乐的老师，才能培养出快乐的学生。
（一）上有创新的课。
（二）走有疑问的路。
（三）找确切的角色定位。
1、教师的身份应该是一个长大的儿童，有和孩子一样的童心；和儿童共同成长，随着孩子一起“长大”。
2、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。
3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。
（四）过拥有爱的生活。
“我的生活，爱心为重”。要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。
1、宽心法。
2、遗忘法。
3、排除法。
《享受幸福》。
1、能活着就是幸福。
2、能工作着就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能运动就是幸福。
5、能经常到父母家走走就是幸福。
6、能有双休日就是幸福。
7、能有一个爱你的他(她)就是幸福。
8、能有一个健康的孩子就是幸福。
二、小结本学期幼儿园工作：
1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如：普法依法先进集体；“人人动手清洁家园”先进集体；徐慧宁“人人动手清洁家园”先进个人；信息公开先进集体；成功创建市级文明单位等。
2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如：教研组随机指导等。月底的工作小结需要点名部门中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改换。
