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教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇一
尊敬的领导：
您好!
我叫xx，男，现年xx岁，于20xx年xx月参加工作，生物教育学本科，xx镇二初中教导主任。自20xx年xx月任职以来，兢兢业业，克己奉公，现将任职来的工作述职如下，敬请各位领导和同志们指正。
作为一个新上任的教导主任，年轻是优势，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，我在已有基础上对新生事物不断尝试，同时又在不断的积累。回顾一年半的工作，最大的感受就是累并收获着!
任职以来，我除了担任学校的教学管理、处理日常教务工作外，还一直担任一个班的数学课和毕业班的生物实验。更有许多临时性的工作，可以说检查很多，因此工作繁杂琐碎一些，但是只要能够用心去做，感觉还是有很多收获的。
一直以来，坚持党的四项基本原则，忠诚于党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观。
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手，服从校长的工作安排，协调好教导处成员之间的关系，主要做好以下几方面的工作：
1.在校长的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、
2.做好课程设置、教师分工、课表安排等工作。按课程计划开足开齐课程。
3.协助学校制订教学管理工作方面的各种有关规章制度和检查考核方案，做好教学工作的常规(备、讲、批、辅、考、评、培、补、研、思等)检查，期中和期末检测工作的组织实施、监考安排、述职汇总和质量分析上报等工作，为学校教师的绩效考评提供依据。
4.组织、指导、审查各年级教育教学活动、月考检测及述职分析交流活动、各教研组教学教研活动等，协调解决教师在教育教学中的疑难，领导和指导教研组工作。
5.关心全体学生的全面发展，坚持不懈抓常规管理，加强学生养成教育，促进学生良好学习品质和学校浓厚学风的形成。安排好各种兴趣小组活动，组织好各种竞赛活动。
6.做好各种检查准备工作。我校每学期各种大型检查就有十多次。大多都在学校计划之外，一定程度上影响了我校正常的教育教学秩序和我自己的教学工作。为了协调好检查和教育教学之间的关系，做了许多临时性的迎检工作。
7.组织有关教学人员完成。
8.做好期末各项教学工作的述职和绩效考评的具体操作(分工、布署、收集、整理汇总等)。
通过自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了较好的成绩。
1.教学成绩稳中有升。就本学期来说，在期中教体局对八年级英语的抽测中我校取得了全市第七的好成绩;在学校的两次抽测中，尽管我们抽测人数多，但我们七、八年级均超过兄弟学校，九年级的差距也有3.5分缩小到了0.5分。
2.通过每学期听评课活动的有效实施，多数教师尤其是青年教师的业务能力有所提高。
3.通过教案、作业、辅导等的督促检查和评比，促进了教师办公和集体备课的更加有效，提高了工作效率和课堂效率。
4.通过协助教科室开展。
出自 fanWen.cHazidiAN.cOM
5.按计划完成了每学期教育教学过程中各种资料的收集、整理、评价等工作，对后续工作会有一定的促进作用。
成绩的取得离不开王校长的信任和张校长的耐心指导以及各位管理人员的支持，更离不开全体教职员工的努力工作和密切配合，在此一并表示感谢。同时，也有自己的敬业精神和忘我忘家的工作热情。回想我在xx二初中十几年的工作，从6年班主任到6年级段长到教导主任，一直在繁重的管理工作和教学岗位上，在收获着的同时，也失去了许多，尤其是对家庭和孩子的责任和自己的健康。
1.教导处工作繁杂，使我常疲于事务性工作而对教学教研工作缺少认真细致深入的研究，常缺乏时间静下心来备课、辅导和述职老师的教学经验。
2.工作中还缺少创新和艺术性，管理还不够精细到位，对年轻教师缺少指导。
3.有时在制度执行上不是很过硬。有些工作有布置、有检查，但缺少及时的记录和评价，评价时碍于情面，问题没有针对性地指出来。
4.一些工作缺乏计划性，有时即使有计划，也没有严格按照计划实施。
5.用于学习的时间较少，各种能力有待进一步提高。
任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中的发展的。教务工作更是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。在新的学期里，我有以下一些想法和打算：
1.认真贯彻落实我校张校长提出的。
2.任何工作都要做到有布置、有检查、有记录、有评价、有反馈，为绩效工资考核提供准确资料。
3.有制度不执行不如无制度。凡是学校定下的制度一定要认真、严格执行。对班子成员和管理人员一视同仁，不搞特权，提高团队凝聚力。
4.虽然教务工作非常繁杂耗时，但自己所教的学科也不能落后，要搞好辅导和研究，提高课堂效率，向课堂要效益。
5.自己要多挤时间加强学习，不断提高自身思想觉悟和业务能力。总之，在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。
作为教导主任，感到压力很大，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快。
正是我们共同承受着各种各样的压力，也正是我们大家的努力工作，奠定了xx初中即现在的xx初中乃至xx教育发展的基础，我为学校的每一个人骄傲!我也期待着今后我们能合作得更加愉快!
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇二
20xx年以来，我一直分管学校教学业务，具体主抓教务处、教科室、实验室等三个处室工作。在上级组织部门和杨xx校长的关怀指导下，我求真务实，甘于奉献，较好地完成本职工作，现就20xx年以来的工作向组织述德述职述廉如下。
1、思想政治上。我忠诚党的教育事业，能以《党章》和《中小学教师职业道德规范》规范自己，积极开展党的群众路线教育实践活动。学习了《教育法》、《未成年人保护法》等国家相关的教育政策法规。树立了坚定的政治方向，强化了对社会主义核心价值观认识，能用优良的政治思想素质为社会主义现代化教育建设服务。
2、道德品质上。我恪守学高为师，身正为范的信念，严格要求自己，认真履行教师神圣职责，用自己的智慧启迪学生智慧，用自己的爱心激发学生爱心，努力铸造自己作为一名教师的高尚品格。
(一)学习和作风情况。
1、专业学习上，三年来，我主要参加了高完中校长任职资格培训学习、国家及省市县高中新课程改革培训学习，参加了“十二·五”市级骨干教师培训学习。这些培训学习提升了我专业素养。20xx年被德江县教育局评为“十一五”中继教“先进个人”，20xx年12月被xx市教育局认定高市级骨干教师，获“xx园丁”称号，20xx年被xx县委、县政府评为“优秀学科十佳带头人”。
2、工作作风上，从20xx年分管教学业务工作至今。我不贪权敛财，牢固树立服务意识，对学生，循循善诱，不体罚，不侮辱;对教师，态度和蔼，不指手划脚，实施科学管理，关注学生身心的健康发展，促进教师的专业成长，竭尽全力为师生服务。
(二)完成重点工作情况。
在学校管理工作中，我态度端正，认真工作。每天校园巡查，下课堂听课，和教师交心谈心，努力做好了教学业务管理工作，促进了学校教育教学的发展，努力使自己成为校长的好参谋，好助手。
1、抓好了教学常规管理工作。开齐课程，上足课时。严格执行上级规定，按课程计划规定开齐课程，不随意停课，不随意增删课时，保证学生每天有1小时的体育活动时间，确保体育课、艺术课(美术、音乐)开足课时。
2、学校中、高考稳中有升。在生源质量极度低下的困难环境中，中考成绩圆满完成县委政府规定的“55”计划，连续三年500分以上高分段名列全县第四。高考一本在10至16人之间，平衡发展;二本从20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年获xx市高中教育综合评估三类校三等奖。
在学校教育教学管理工作中，我对自己严格要求，对他人公平公正，尤其是对自己家属、亲友和身边的工作人员的教育管理严格，交友谨慎，说话注意形象分寸，行事注意场合，组织纪律上具有极强保密意识，业余爱好健康，空闲时喜欢读书，无吸烟、赌博、酗酒等不良习惯，能很好地贯彻落实和遵守廉洁从政规定。
一是对学习的重视程度不够，特别是教育教学理论方面的学习还不够深入。二是工作水平有待提高。在管理中如何科学规划与组织教学、优化组合教师队伍与有效激励工作积极性、正确指导与严谨督导教学过程、积极组织教改科研、努力保障教学秩序等教学管理工作方面，我深知自己还是有所欠缺的，尤其是高中新课程改革，更是因主观和客观上的原因，在通用技术、研究性学习等课程开设，学生成长档案，学分管理等方面还不健全，存在问题。三是服务上做得还不够好。服务好教师的教育教学是我的工作宗旨。有时工作方式简单而伤害了同事们，我要借此机会深表歉意。在今后的工作中，我将认真履行自己的岗位职责，进一步增强党性，学习先进的理念，培养扎实的工作作风。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐劳，替领导分忧，提高办事效率。更新观念，走近学生，走近教师，走进课堂，深入到教研组、班主任和年级中去，大胆工作，创新工作，在工作中勤于思考，尽可能多沟通、多调查、多发现问题，多解决一些问题。
以上为我的个人民主测评述德述职述廉报告，请各位领导、同事批评指正。
谢谢大家!
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇三
大家好，我叫xxx，女，37岁，现任荣成市第二十一中学教导副主任。现将一年来的工作情况向各位领导和老师汇报如下：
履行岗位职责情况。
第一，习惯决定孩子的一生。在学生管理方面，我首先从行为习惯抓起，把对学生的行为习惯的培养作为重要的教学常规来抓，我把“敬静净竞”四个字作为年级的口号，板书在各班级黑板的醒目位置，时时警醒学生。学生在校的每一分钟都是培养他们良好习惯的契机，每一节课，每一位老师，都是学生良好行为习惯的催化剂。通过强化规章制度的遵守力度，通过学科教学的渗透，通过各级学生会的监督检查，通过校班会的案例引领，通过家长学校的培训与沟通，学生的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等不断改观。
第四，教育管理学生还要靠学生干部的引领。我深知榜样的力量是无穷的。学生干部的能量在一定方面甚至会超越老师。于是，我在扶持原有学生干部的基础上继续挖掘和培养品学兼优、德才兼备的学生，不断充实学生干部队伍。迄今，每个班级都有几匹黑马脱颖而出，成为班级和年级新的领头羊，也给不少摩拳擦掌、跃跃欲试的学生树立了极大的信心，良性的竞争整体拉高了整个年级积极上的氛围。
我深知一支团结有爱的、有向心力的、责任感强的、有担当的、工作效率高的教师队伍，必定是敢打仗、能打仗、打胜仗的队伍。而作为队长的我，更需要尽心尽力践行着自己的那份职责。思想上我严格自律，克已奉公，勤奋务实;行动上我表里如一、甘作人梯、率先垂范，容人容言，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系;业务上我严肃谨慎，精益求精，备课、上课、批改、辅导，每一环节都要求自己一丝不苟，每一次踏上讲台都要求自己尽力完美。因为，我们干的是一份良心活，“对得起每一位学生”是我一贯的工作准则。
时代在不断发展进步，我们的教育理念、教育方法、知识储备都需要与时俱进，不断更新。虽然事务性工作多了、复杂了，但是我依然把业务学习放在重要位置，各级各部门组织的业务讲座、教研活动、培训学习我都积极参加，并应用到自己的工作中。同时，引领年级及自己分管学科的老师积极开展课堂改革，切实提高课堂效率，合理使用小组激励机制，探究自主与合作学习的有效模式，定期组织年级组老师进行教学业务交流与探讨，总结积累经验，不断丰富知识体系，提高业务能力。
担任我们年级教学工作的16名老师，年龄上横跨老中青三代，部门跨越初二至初四及教导处5个部门，是一个大家庭。在这个大家庭中，分工明确，职责清晰，日常工作有条不紊。工作中我看到了每个成员都在自己的岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，奋勇争先，不甘人后。我感受到了每个成员都在工作中坦诚相待，精诚合作，心往一处想，劲往一处使。我也感染了每个成员对待工作的严谨、执着、认真、拼搏。一年来，我们的历次考试成绩都在兄弟学校当中名列前茅。在本学期的优课评选中，我们年级分获2个威海市级优课，5个荣成市级优课。
年度目标完成情况。
年级文化课考试成绩历次名列兄弟单位前茅。分管的地理学科在年终学科教研会上进行发言交流。年终督导评估分管的心理健康评估项目位次较之以前有进步。英语学科参加优课评选的两个课例分获威海和荣成市级奖励，地理、心理健康、班会参评课例均获荣成市级奖励。
师德师风情况。
教师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业。在工作中我时时谨记这一信条。做到热爱事业、热爱学生，自觉抵制拜金主义、享乐主义、利己已主义思想意识的进攻和侵蚀。努力做好自己的本职工作，正确定位，重视合作意识，突出服务意识。做到“上情下达，下情上晓”，做好“调和剂”和“润滑剂”，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。廉洁自律，不参与奢侈浪费和过度消费的场合，自觉抵制不良习气，无体罚和变相体罚，不参与有偿家教等。
存在问题及改进措施。
作为一名中层干部，我深知自己做得还很不够，如对教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善;对管理的认识与敬业精神有待进一步的提高;日常工作做得不细致，不到位，完成质量不高;在指导教学方面作用力不够;工作中有急躁情绪，缺乏创造性;对学生管理还不够到位等等。
1、不断加强学习，提高自己的业务能力和管理能力。
2、工作中发挥创新精神，开拓工作思路。
3、加大校内外教学研究的频率和力度，提高指导教学的能力。
4、在工作成效方面给自己确定较高的目标，激励自己不断努力前进。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我坚信，学习会让我充满能量，学习会让我坚定步伐，面对新的挑战，我将“且行且学习”!我坚信只要选定了目标，找准了方向，只要我们抱成一团，聚成一体，朝着一个方向前进，我们一定会离目标越来越近，离我们心目中的“成功”越来越近。
谢谢大家!
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇四
各位同志，上午好：
一、履职工作职责情况。
在上级教育主管部门的指导下，在学校各处室的默契配合下，在年级组、教研组和备课组教师的大力支持和热情帮助下，在。
教学。
副校长的领导下，张琪、李文有老师的齐心协助下，教务处的各项工作顺利完成。在过去的一年中，我除了承担学校的日常教务工作外，还担任着九年级204班的物理教学工作。通过全体教师的不懈努力，我校教学成绩稳中有升。
二、主要开展的工作。
（一）组织好教学活动，抓好教学常规检查。
1.开学初做好课程设置、教师分工、课表安排等工作，按国家课程计划开足开齐课程。
2.课堂巡查：为了进一步强化教学常规管理，教务处人员每天定人不定时巡查课堂，及时公示巡查结果。
3.教案、作业、听课检查：每周教研会由各学科备课组长检查下周上课教案和上周作业批改情况；教务处每学期期中、期末抽查教师教案、听课笔记、作业批改。
4.教研会：教务处每周一早上第4节课召开教研组长会，研讨各学科教研会内容。定时、定点对每周教研会、备课组开展集体备课情况做检查和指导。
5.考试：每学期组织期中考试和楚雄州期末统考各1次，合计4次。考前认真准备，考完及时批阅试卷，统计成绩，及时分年级组进行成绩分析，召开全体教师的质量分析会。
6.教师课堂教学技能竞赛：组织了第三届教师课堂教学技能竞赛活动，经过初赛和复赛，评选出一、二、三等奖教师，圆满完成了竞赛活动。
（二）教师网络研修和校本培训工作。
1.七、八、九年级每周开设美育课1节，丰富了学生在校的学习活动，提高了学生的学习兴趣。
（三）教育扶贫和控辍保学工作。
（四）招生考试工作。
1.按时组织相关教师完成了七年级新生报名、入学、分班和学籍建立，八、九年级的学业水平考试的报名、志愿填报、考试和送读等工作。
2.组织有关教师完成“两基”档案，“教育统计报表”上报，学生综合素质评价，国网和省网的管理。
3.每学期末在音体美组教师的全力配合下，认真顺利完成了七年级音体美的中考。
（五）其他工作。
1.按时完成了学生免费教科书的征订、发放和退还工作。
2.做好期末各项教学工作的。
总结。
和教师履职考核中教学成绩、工作量、教学常规及专业发展的核算。
3.认真落实市教体局安排的抽调部分教师参加中考、高考、会考等工作。
4.组织并顺利完成了2021年国家义务教育质量监测工作。
总之，成绩的取得离不开全体教职工的努力工作和密切配合，教务处常规工作的顺利开展更离不开全体教职工的辛勤付出。
三、
存在的问题。
回顾一年的工作，我感觉在工作上经验还不足。在新的教育形式下我校的教育教学工作随着教学形势的不断发展，取消晚自习，认真落实学生“双减”工作，教学时间紧，要能很好的完成教学任务，就必须向课堂40分钟要质量、要效率。还有不少的困惑和不足有待解决。主要概括起来，有以下几点：
一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位，深入课堂、指导课堂教学的力度不够。
二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是“韧”字的体现上还不够。由于性格使然，有时考虑教务工作还不够周全，对教务过程的管理还不够有力，在今后的工作中会加以改进和提高。
四是“效”字的体现上还不够，由于教务处工作繁杂，使我常忙于处理事务性工作，从而对教学教研工作缺少认真细致深入的研究，常缺乏时间静下心来备课、辅导自己的学生。
四、下步工作。
我们深知：教育的希望在课堂，课堂的希望在教师，没有好的教师就没有好课堂，没有好课堂就没有好教育。课堂改变了，学生在校才会收获幸福和快乐，所以，抓好我校教师的集体备课和课堂教学改革一直在路上。
1.认真落实“精备讲，多训练，重补差，抓基础，勤研讨，善协作”的教学常规管理，平时把教学常规工作精心策划，将工作细化、量化，具体布置落实给教研组长和备课组长，使教师的教学研究工作更具操作性、有效性、实用性。
2.为使我校教育教学质量进一步提升，突破学校的教学瓶颈。教务处各项工作要做到有布置、抓落实，常检查、有记录、有评价、有反馈，为教师考核提供准确的数据资料。
3.虽然教务工作繁杂耗时，但自己所教的学科也不能落后，要搞好辅导和研究，提高课堂效率，向课堂要质量。
4.自己要多挤时间加强学习，不断提高自身思想觉悟和业务能力，在教学研究和课堂改革中起好带头作用。
总之，在今后的工作与实践中，作为教务主任，为努力提升学校教学质量，责无旁贷，但好在学校的每一位教师都是潜力股的教学能手，只要我们团结在一起，用心、用情、用爱引领着每个学生的健康成长，服务好禄丰城区教育是我们的使命。
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇五
20xx学年第一学期教导处工作已顺利完成，并在执行过程中，及时发现问题、及时调整策略、及时解决问题。现对工作进行具体总结。总结如下：
首先我们按照市、区课程建设要求，规范开足课程，又以适切、特色为原则，开发学校的校本课程和特色活动。所制定的学校课程计划与实施情况完全吻合，接受了区的教育局的评估审核，迎接了市导检查。
对三类课程开设以及实施我们努力使内涵规范、丰富。且在处理三者之间的关系时注重联系、融合与发展。我们通过“指令”下达，“项目”落实，检查监督，反馈纠正等措施，落实“基础课”的有效教学。通过作业布置、检查、落实双基。通过磨课研讨，优化教学五环节。通过专题式、课题式研讨模式，把基础课与拓展课、探究课融合、整合。使之思维训练到位，能力提高，建构创智课堂。
本学期在拓展课上，我们结合教研组专题与课题内容，开展公开课。如语文组重点专题在阅读。而在阅读中各年级的专题又不一样，在拓展课展示中，又分内容拓展;知识点拓展，且注重思维训练，视野开阔，能力提高，这对构建创智课堂作了进一步实践研究。当然在实施过程中还需进一步完善，尤其在评价上还需配套，如英语组专题式——作文训练，在绿色指标考查时，作文分数得分率较高，高于区平均分，但在平时区质量抽查中却处于中等或中下水平。这些都是值得思考的问题。
对于探究课，本学期我们以课题探究的形式开展微探究，各备课组的任课教师根据学科特点确立自己探究课题，并进行问题设计，且时间贯穿一个学期。目的是激发学生的学习热情，培养学生对问题思考的连续性以及合作、动手、实践等各方面的能力。
本学期我们还不断完善了，机器人、头脑om、葫芦丝、古筝、人文历史、人文地理、装饰画、布艺画、民族文化、现代文赏析等校本拓展课讲义电子稿，其中机器人、葫芦丝已逐步成为较成熟的校本课程，且在区域范围内具有一定的影响力。
初三教学目标任务明确，实施反馈到位。
(1)开学前一周我们以备课组为单位对各科暑期作业完成情况进行了统一检测。对各班的学困生进行思想沟通和教育，与家长、任课教师一起共同制定了学习计划、分层辅导和针对性学习方案。
(2)我们做好了各阶段学生、家长、教师层面的思想统一工作。第一周我们召开了初三学生大会、教师会、家长会，制定了有效的学习计划，目的是抓住学生刚进初三时的兴奋状态，使之激发学生学习热情持久、耐长;通过召开家长会、学生大会、年级大会以及班会在期中考前，为使学生能能更有效地迎考复习，我们用专业指导为原则，请高级教师、教研组长对学生进行方法、学法辅导，也请专职心理教师进行心理辅导，为紧张的学子加油。临近期末考试，我们更是加强对学困生的监管和教学指导，一帮一落实到位，每天建档反馈学生在课堂学习、作业情况、订正、默写、公式、定理……方面完成的情况。利用“校讯通”与学生、家长进行沟通、联系反复、耐心教导，使其方法到位，学法掌握，成绩稳步提高。
2、教学检测、反馈、分析、总结及时到位。
(1)本学期如期组织进行了两次月考、一次期中考和期末考试。我们充分利用区考试质量分析平台，根据数据对各科成绩进行纵横详尽分析。各备课组在分析时找准自己的问题，对各问题又做深刻分析，各学科各班主任建立学生跟踪档案，对学生每次考试成绩用曲线图进行分析呈现，及时关注学生的思想和成绩波动情况。每次考试对试卷的小分进行了分析。教导处又及时指导帮助老师发现自己在教学中的差异，及时帮助老师分析、发现学生知识环节的掌握与缺陷程度，使教与学更具有针对性。(3)借外力及时调整教学策略，强化学科基础知识的落实。组织借助教研一体化的优势，三校联盟研讨、交流之机和分享资源的条件，通过对各阶段的听课学习、题型研讨、经验介绍，整体推进师资水平。对薄弱学科语文、物理加强了关注。
3、因材施教，落实分层教学、分层辅导和分层作业的计划。三(5)三(6)班是学校的特长生班，我们始终在教学和教育方面努力做好优秀率巩固和突破，加强其班优秀学习习惯的培植，期中考试平均分有所提高，但特别冒尖生还不尽人意，班中还有学困生的现状，将在下学期进行对策实施。对三(2)、三(3)、三(4)班及时巩固了及格率，并逐渐在消除好、中、差三段学生间的差异，对期中考试时不及格者我们加强了教育与管理，并与家长密切沟通和联系，每天落实老师检查项目，早晨7：20查作业，中午查订正，下午查上课效率，及时做到人人关心，时时关注、面批面改，增强信心强化提高。逐步使不及格范围缩小，期末考试及格率提高了一倍。对三(1)班，我们做好随迁子女报考中职校的宣传落实工作。
4、细致做好毕业班的招生工作。
按照招办布置的任务和工作进度安排，本学期我们对本届学生招生政策进行了宣传和解读，尤其是非户籍学生政策。10月对初三学生进行了信息普查，核对户籍，登记好学生的各种信息。12月有组织学生进行拍报名照和招生报名核对工作。对随迁子女招生进行政策宣传，有效组织学生进行自主招生报名工作。
1、以课题研究为抓手，并贯穿了整个教研活动。首先教导处确立了研究范围——“建创智课堂，提学生能力”。各教研皆组根据自己学科特点，确立了子课题。
2、课题研究模式化。各子课题确立后，各教研组、备课组的活动、公开课、评课以及专题学习和研讨活动皆围绕此课题展开，把提高学生思维、能力放在核心位子上。学期结束后，各教研组、备课组以及每个人，皆对自己在此研究范围内参加教研活动的过程、体验和自己完成的任务和收获进行总结，教导处再根据各层面要求进行评优表彰，并通过论坛进行交流汇报。
3、根据“校际教研联合体”的教研模式，我校与三门中学、育鹰学校三所学校以参加区《创智课堂建设》子项目研究为契机，共同确立以“‘绿色指标’课堂评价”为主要研究内容的教科研联合体。我校负责领衔高年级数学和化学两门学科的研究与实践。目前化学研究已步入正轨，通过对化学实验的创新设计、激趣等方法，促进课堂教学生动有效，提高学生思维能力。
4、整合资源，开拓科技创新新空间。以课程为载体，学校利用第二课堂和拓展课的资源，构建校本科技课程，丰富学校的课程体系。我校创造条件，增加有助于学生创新素质培养的课程。如视频制作、多媒体制作、建模、环保作品制作、超轻粘土、麦秆画、易拉罐制作、开心植物园等课程。同时适当减少学生参与度低，不感兴趣的课程。对于机器人、防震减灾和民防教育，我校专职教师在每个学期整理出适合学生的教材和教案，逐步形成校本课程。
5、公开课研讨活动实践创智课堂。
(1)三校联盟围绕课题研究交流展示课。本学期初三化学袁锦、初二数学组吴小宝，进行“三校联合研究”公开教学。
(2)周五青年教师研讨课。其中语文赵可红，数学何娜，外语张蕾，科学芮红，体育李斌。语文黄林林，数学莎茜茜，外语袁蕴哲，地理徐奕骅，体育俞蓓蕾。皆围绕本组课题进行说课、磨课、上课的公开教学活动。
(3)面上教师展示课，初一、初三任课教师，按计划如期完成围绕自己参与的子课题进行的教学公开设计和教学。
(4)区教研员在本学期来我校进行集体调研，各教师充分准备，对教材进行深入理解，对学生进行深入分析，精心设计教学，接受了专家调研。
(5)青年教师组团接受带教，数学组、语文组，并定期进行小公开，大家在带教教师的指导下，有效教学，互补共同进步。
1、每个教师本学期完成了8节以上公开课的听课任务，学校听课小组进行随堂听课，听完课后进行了教案检查，教研组长也进行了两次以上的教案抽查。有效督促教师自觉进行教学设计。
2、教导处对各备课组作业格式进行统一布置，并规范作业要求，在一定程度上强化了学生学习习惯，且教导处随同教研组长全覆盖检查了4次作业。对初三困难生进行全科检查，有效促使学生规范认真完成作业，有效反馈作业，纠正补差。
3、期中、期末考试以及各类摸底考、月考(初二、初三)等需按要求进行小分输入和细致的质量分析。本学期期中考试由本年级组和备课组进行命题和质量分析。
4、备课组长、教研组长每学期根据学校以及教学要求写好计划、小结以及交流活动。
5、继续加强对专用教室的管理、检查和考核工作。加强对专用教室的管理，加强检查验收管理条例和计划。按时定人检查专用教师管理教室的使用记录。继续采用定人管理，定人负责检查与反馈办法，以及过程管理的考核和总结。平安文明检查赢得好评。
8、加强了体育卫生的管理工作。确保“三课两操”的落实，有效落实保证我校大课间活动的开展。做好初三体锻训练，有效提高初三学生体育毕业成绩。
9、继续抓好疾病防治、卫生防疫工作，对医生进校园工作进行了有效沟通。确保了师生用餐卫生的安全。
10、加强随班就读的教学、作业分层辅导和心理辅导以及专用手册的填写工作指导。
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇六
尊敬的各位领导：
大家好！
本学期我担任初三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作，同时任教务处副主任职务。
半年来，在教务处我主要配合张主任负责初中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。半年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的半年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好初中部每周校级公开课，几乎初中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。五是在全体初中部全体教师的配合下配合初中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。
学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期初中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是初中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。二配合张主任组织了信息技术与课程整合说课比赛，经过认真的筛选，初中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校初中部参加市教育局的比赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结初三语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的肯定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口教师上了一节汇报课，效果较好。五是鼓励初中部教师积极发表论文或参加论文比赛，半年来多位教师论文在市级省级国家级刊物上发表或获奖。六是组织初中教师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参加学科研讨会，观摩会等。
教务处主任述职述廉报告大家好！首先感谢领导、同志们对我的信任和支持，在充满生机与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的这天，在人才济济的xx小学，我承蒙大家的厚爱和支持，得以在教务处副主任这个舞台上锻炼自己、提高自己，并取得了必须的成绩，现述职如下。
自9月，我开始担任xx小学教务处副主任，在王校长的关心培养下，在李校长的直接带领下，尽心尽力做好领导安排的每一件事情。半年的教务副主任工作使我更加注重个人品德及素养的提升，工作中我服从领导，团结同志，处事公道，淡泊名利，不计个人荣辱得失。生活中，我关心爱护包容每一个老师和学生，把每位学生和老师的忧乐放在心头，用实际行动促进了和谐校园的构建，尽自己绵薄之力调动了广大教师教书育人的积极性。
我在校领导的指导下，把提高教师综合素质、加强教师专业化成长定为师训工作和校本教研的'根本目标。开展丰富多彩的教研活动，不断创新教研形式和资料，提高教研工作的实效，加强教研教学的无缝对接。使我校的教师在一次次科学有效的教研活动中长见识、生灵感、知不足、求进步。全体教师在学校铺设的教师专业化成长的舞台上感受着工作的幸福。
我一向担任语文课，并力求上好每一节课，备课一丝不苟，常变常新。做最好的自己，教出最好的学生，是我矢志不移的教学原则。尽管二十年的语文教学实践，但我从没停止过追求卓越的脚步，为加强专业修炼，我经常阅读教育名著及教育教学刊物，及时做好读书笔记，发表自己原创的教学感想、教案设计、教育理念、人生感悟等，以此促进自己的专业化成长。
教务处工作千头万绪，冗繁复杂，但最最闹心的恐怕是迎检工作。我在李校长和孙主任的指导下，克服重重困难，出色完成迎检工作。教务处一次迎检任务达几十项，每项都要求有计划有总结有过程性文字材料，但困难越大，我越认真，经过晚上加班，最终顺利完成任务。
1、对学生的学法指导不够，个别差生基础知识较差。
2、工作中还有急躁情绪，工作中的创新性还不够。
3、教学管理水平还有待很高。
在xx小学教教处工作以来，我兢兢业业，一丝不苟。不论何时何地，我都以学校的大局为重，尽自己的绵薄之力促进学校发展。为了学校的发展，我无怨无悔，在劳累中体验工作的快乐和美丽。我将更加竭尽全力为大家更好地服务，让所有的老师享受工作的快乐和充实，体验专业成长和事业成功的幸福。今后，我必须要发扬自身优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步。
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇七
回顾过去一年的工作，简要作一个汇报。
1、坚持每周的政治学习和业务学习，能认真学习党的方针和政策，自觉遵纪守法。顾全大局、服从安排，积极参加学校组织的一切会议。
2、能积极参加“353高效课堂”教改活动。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在落实“353高效课堂”课改同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆地实践课堂教学改革，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难、重点。认真纂写导学案。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
3、坚持积极参加校内外教学研讨活动，认真记录好听课笔记，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的'教学水平。经常向经验丰富的教师请教，并经常在一起讨论教学问题。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）做好后进生、学困生转化工作。
作为教师，应该对学生要有爱心，明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生、学困生转化工作。
1、用发展的观点看学生。
后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点；帮助其树立自信心；培养其学习的兴趣。
其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
正因为做到了以上几点，所以我在后进生、学困生转化工作上，效果还是明显的。
作为一名教务处副主任能明确自身的职责，尽最大努力做好助手和参谋，为各位教师提供教学后勤服务。布置、落实、完成教研室、学校等部门的各项任务，开展好“353高效课堂”的教研教改活动。经常进课堂听课，吸取宝贵教学的经验，提高自身的教学水平；发现到教师在教学常规方面存在的问题，能结合我校的实际情况，做到对症下药、有的放矢地解决存在的问题，为学校的教学工作提出自己的意见和建议。
在教学常规检查方面，要求教师做到的，自己必须先做好。发现问题及时地指出，帮助其改正。
在教研组活动考勤方面，能认真履行自己的职责，从周二至周四到各教研组活动场所做好考勤登记和记录。
在学生学籍管理方面，能按照学校有关学籍管理制度，尽最大努力做好学生的转出、转入、借读、休学、复学和复读的登记，建电子档案、归类、存档；同时，也要做好学生的转出、转入、休学、复学和复读的审核工作，对学生本人负责，对家长负责，对学校负责。
负责八年级地理、生物综合科目会考方面，能认真组织好学生的报名、填写准考证等工作。
在教务处内务工作方面，开学初做好分发教师的教材、教参、教辅资料等，收集、整理教师上交的教学计划、班主任计划、教研组计划等进行归类和存档；学期结束做好收集、整理教师上交的教学小结、班主任小结、教研组小结等进行归类和存档。同时，对各位教师、学生一年来参加的各级各类的竞赛、比赛的成绩和荣誉进行登记，复印件进行存档；协助做好学期结束的各种数据的统计工作。
本人能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，积极、主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度的责任感。平时，尊敬领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
1、对学生的学法指导不够，学生学习两极分化严重。
2、工作中还有急噪情绪，工作中的创新性还不够。
3、教学管理水平还有待很高。
总之，一年来的工作，即取得了一些成绩，也存在着一些不足。今后，我一定要发扬自身优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步。
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇八
尊敬的领导：
您好!
20xx学年第一学期教导处工作已顺利完成，并在执行过程中，及时发现问题、及时调整策略、及时解决问题。现对工作进行具体述职。述职如下：
首先我们按照市、区课程建设要求，规范开足课程，又以适切、特色为原则，开发学校的校本课程和特色活动。所制定的学校课程计划与实施情况完全吻合，接受了区的教育局的评估审核，迎接了市导检查。
对三类课程开设以及实施我们努力使内涵规范、丰富。且在处理三者之间的关系时注重联系、融合与发展。我们通过“指令”下达，“项目”落实，检查监督，反馈纠正等措施，落实“基础课”的有效教学。通过作业布置、检查、落实双基。通过磨课研讨，优化教学五环节。通过专题式、课题式研讨模式，把基础课与拓展课、探究课融合、整合。使之思维训练到位，能力提高，建构创智课堂。
本学期在拓展课上，我们结合教研组专题与课题内容，开展公开课。如语文组重点专题在阅读。而在阅读中各年级的专题又不一样，在拓展课展示中，又分内容拓展;知识点拓展，且注重思维训练，视野开阔，能力提高，这对构建创智课堂作了进一步实践研究。当然在实施过程中还需进一步完善，尤其在评价上还需配套，如英语组专题式——作文训练，在绿色指标考查时，作文分数得分率较高，高于区平均分，但在平时区质量抽查中却处于中等或中下水平。这些都是值得思考的问题。
对于探究课，本学期我们以课题探究的形式开展微探究，各备课组的任课教师根据学科特点确立自己探究课题，并进行问题设计，且时间贯穿一个学期。目的是激发学生的学习热情，培养学生对问题思考的连续性以及合作、动手、实践等各方面的能力。
本学期我们还不断完善了，机器人、头脑om、葫芦丝、古筝、人文历史、人文地理、装饰画、布艺画、民族文化、现代文赏析等校本拓展课讲义电子稿，其中机器人、葫芦丝已逐步成为较成熟的校本课程，且在区域范围内具有一定的影响力。
初三教学目标任务明确，实施反馈到位。
(1)开学前一周我们以备课组为单位对各科暑期作业完成情况进行了统一检测。对各班的学困生进行思想沟通和教育，与家长、任课教师一起共同制定了学习计划、分层辅导和针对性学习方案。
(2)我们做好了各阶段学生、家长、教师层面的思想统一工作。第一周我们召开了初三学生大会、教师会、家长会，制定了有效的学习计划，目的是抓住学生刚进初三时的兴奋状态，使之激发学生学习热情持久、耐长;通过召开家长会、学生大会、年级大会以及班会在期中考前，为使学生能能更有效地迎考复习，我们用专业指导为原则，请高级教师、教研组长对学生进行方法、学法辅导，也请专职心理教师进行心理辅导，为紧张的学子加油。临近期末考试，我们更是加强对学困生的监管和教学指导，一帮一落实到位，每天建档反馈学生在课堂学习、作业情况、订正、默写、公式、定理……方面完成的情况。利用“校讯通”与学生、家长进行沟通、联系反复、耐心教导，使其方法到位，学法掌握，成绩稳步提高。
2、教学检测、反馈、分析、述职及时到位。
(1)本学期如期组织进行了两次月考、一次期中考和期末考试。我们充分利用区考试质量分析平台，根据数据对各科成绩进行纵横详尽分析。各备课组在分析时找准自己的问题，对各问题又做深刻分析，各学科各班主任建立学生跟踪档案，对学生每次考试成绩用曲线图进行分析呈现，及时关注学生的思想和成绩波动情况。每次考试对试卷的小分进行了分析。教导处又及时指导帮助老师发现自己在教学中的差异，及时帮助老师分析、发现学生知识环节的掌握与缺陷程度，使教与学更具有针对性。(3)借外力及时调整教学策略，强化学科基础知识的落实。组织借助教研一体化的优势，三校联盟研讨、交流之机和分享资源的条件，通过对各阶段的听课学习、题型研讨、经验介绍，整体推进师资水平。对薄弱学科语文、物理加强了关注。
3、因材施教，落实分层教学、分层辅导和分层作业的计划。三(5)三(6)班是学校的特长生班，我们始终在教学和教育方面努力做好优秀率巩固和突破，加强其班优秀学习习惯的培植，期中考试平均分有所提高，但特别冒尖生还不尽人意，班中还有学困生的现状，将在下学期进行对策实施。对三(2)、三(3)、三(4)班及时巩固了及格率，并逐渐在消除好、中、差三段学生间的差异，对期中考试时不及格者我们加强了教育与管理，并与家长密切沟通和联系，每天落实老师检查项目，早晨7：20查作业，中午查订正，下午查上课效率，及时做到人人关心，时时关注、面批面改，增强信心强化提高。逐步使不及格范围缩小，期末考试及格率提高了一倍。对三(1)班，我们做好随迁子女报考中职校的宣传落实工作。
4、细致做好毕业班的招生工作。
按照招办布置的任务和工作进度安排，本学期我们对本届学生招生政策进行了宣传和解读，尤其是非户籍学生政策。10月对初三学生进行了信息普查，核对户籍，登记好学生的各种信息。12月有组织学生进行拍报名照和招生报名核对工作。对随迁子女招生进行政策宣传，有效组织学生进行自主招生报名工作。
1、以课题研究为抓手，并贯穿了整个教研活动。首先教导处确立了研究范围——“建创智课堂，提学生能力”。各教研皆组根据自己学科特点，确立了子课题。
2、课题研究模式化。各子课题确立后，各教研组、备课组的活动、公开课、评课以及专题学习和研讨活动皆围绕此课题展开，把提高学生思维、能力放在核心位子上。学期结束后，各教研组、备课组以及每个人，皆对自己在此研究范围内参加教研活动的过程、体验和自己完成的任务和收获进行述职，教导处再根据各层面要求进行评优表彰，并通过论坛进行交流汇报。
3、根据“校际教研联合体”的教研模式，我校与三门中学、育鹰学校三所学校以参加区《创智课堂建设》子项目研究为契机，共同确立以“‘绿色指标’课堂评价”为主要研究内容的教科研联合体。我校负责领衔高年级数学和化学两门学科的研究与实践。目前化学研究已步入正轨，通过对化学实验的创新设计、激趣等方法，促进课堂教学生动有效，提高学生思维能力。
4、整合资源，开拓科技创新新空间。以课程为载体，学校利用第二课堂和拓展课的资源，构建校本科技课程，丰富学校的课程体系。我校创造条件，增加有助于学生创新素质培养的课程。如视频制作、多媒体制作、建模、环保作品制作、超轻粘土、麦秆画、易拉罐制作、开心植物园等课程。同时适当减少学生参与度低，不感兴趣的课程。对于机器人、防震减灾和民防教育，我校专职教师在每个学期整理出适合学生的教材和教案，逐步形成校本课程。
5、公开课研讨活动实践创智课堂。
(1)三校联盟围绕课题研究交流展示课。本学期初三化学袁锦、初二数学组吴小宝，进行“三校联合研究”公开教学。
(2)周五青年教师研讨课。其中语文赵可红，数学何娜，外语张蕾，科学芮红，体育李斌。语文黄林林，数学莎茜茜，外语袁蕴哲，地理徐奕骅，体育俞蓓蕾。皆围绕本组课题进行说课、磨课、上课的公开教学活动。
(3)面上教师展示课，初一、初三任课教师，按计划如期完成围绕自己参与的子课题进行的教学公开设计和教学。
(4)区教研员在本学期来我校进行集体调研，各教师充分准备，对教材进行深入理解，对学生进行深入分析，精心设计教学，接受了专家调研。
(5)青年教师组团接受带教，数学组、语文组，并定期进行小公开，大家在带教教师的指导下，有效教学，互补共同进步。
1、每个教师本学期完成了8节以上公开课的听课任务，学校听课小组进行随堂听课，听完课后进行了教案检查，教研组长也进行了两次以上的教案抽查。有效督促教师自觉进行教学设计。
2、教导处对各备课组作业格式进行统一布置，并规范作业要求，在一定程度上强化了学生学习习惯，且教导处随同教研组长全覆盖检查了4次作业。对初三困难生进行全科检查，有效促使学生规范认真完成作业，有效反馈作业，纠正补差。
3、期中、期末考试以及各类摸底考、月考(初二、初三)等需按要求进行小分输入和细致的质量分析。本学期期中考试由本年级组和备课组进行命题和质量分析。
4、备课组长、教研组长每学期根据学校以及教学要求写好计划、小结以及交流活动。
5、继续加强对专用教室的管理、检查和考核工作。加强对专用教室的管理，加强检查验收管理条例和计划。按时定人检查专用教师管理教室的使用记录。继续采用定人管理，定人负责检查与反馈办法，以及过程管理的考核和述职。平安文明检查赢得好评。
8、加强了体育卫生的管理工作。确保“三课两操”的落实，有效落实保证我校大课间活动的开展。做好初三体锻训练，有效提高初三学生体育毕业成绩。
9、继续抓好疾病防治、卫生防疫工作，对医生进校园工作进行了有效沟通。确保了师生用餐卫生的安全。
10、加强随班就读的教学、作业分层辅导和心理辅导以及专用手册的填写工作指导。
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇九
各位领导、同志们：
本人在20xx年担任红崖子村党支部书记、村委会主任工作中，能够依法行使职权，服务群众，积极发挥党支部书记、村委会主任的作用，带领群众致富，努力地完成乡党委、政府交办的各项工作任务，取得一定工作成绩。现在我向各位领导、同志们述职，有不妥之处请大家批评指正。
一、加强理论学习，提高思想认识，牢固廉洁奉公的思想意识，树立正确的人生观、价值观，提高服务群众的水平，能服从领导，服务大局，团结协作，带领村两委班子成员干好全村各项工作，落实好执行党的方针政策，增强党的惠民政策贯彻力度，使全村经济和社会面貌发生巨大的变化，实现全村政治稳定、经济发展、民族团结、群众安居乐业的大好局面。
二、认真学习业务知识，发扬务实的工作作风，服务群众，在实践中锻炼自己，提高自己的工作能力，积极参加各种业务知识培训，学习相关业务知识。一是按时参加乡党委、政府组织召开的工作例会和学习会议。通过学习和各位领导批评提高，逐步提高个人的工作能力和力量素质，用于村两委工作实践;二是树立正确的人生观，明确自己的岗位职责，改变工作做法，深入群众，了解民情民意，服务群众。
三、加强基层民主，认真解决群众关心的热点、难点问题，对群众提出的问题尽最大的努力不折不扣的办理，给群众一个满意的答复。今年主要从一下开展工作：
1、在党建工作中发展党员2名，并吸收优秀青年2年为入党积极分子。
2、在矛盾纠纷排查中认真开展工作，没有发生群体上访事件。
3、完成春秋两季的清淤工作，共清淤干支农沟总共50余条，新开挖农沟两条650余米，在乡政府的大力支持下，解决红一队在国土整治遗留的问题，砌护支渠600余米，新建农桥8座，0.8截支闸3座，维修农渠口18处。新修农路2条共800米，进行了土方基础铺垫。
4、完成春秋两季的动物防疫工作。在本村未出现任何动物疫情发生。
5、完成房屋确权工作，完成土地确权填表和发证工作。
6、新农保完成60%以上，新农合完成90%以上。
四、坚决村务、党务、财务公开透明。对发展党员对象、宅基地审批、困难救助、低保、国家政策补贴等适时公开，张榜公示，给群众一个明明白白的村财务支出。
五、计划生育工作顺利开展，巩固“三无”成果。
六、认真履行职责，努力为群众办好事、办实事，立足于群众，服务于群众，以身作则，干好本职工作，认真做好矛盾纠纷排查、调处，稳护本村安定团结。结合本村实际，有计划带动群众加大产业结构调整，促进经济增长。按时完成乡党委、政府下达的各项工作任务。不妥之处，请批评指正。
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇十
在学校党委,行政正确领导下,依靠各部门,各单位的大力支持,团结带领教务系统全体人员圆满完成了各项工作任务.以下是相关的述职述廉报告汇报：
一,理论学习。
1.加强部门自身建设.针对教务系统人手紧,任务重的实际,以提高人员素质,改善工作作风,提高管理水平为重点,通过业务研讨,座谈交流,学习借鉴等方式加强部门自身建设,整体提升服务水平和工作效率,发挥团队作用,分工协作,内部挖潜,加班加点,保证了各项教学管理工作的顺利实施.
2.发挥组织协调作用.按照教务处的管理职能和自己的岗位职责,在课程专业建设,迎评促建活动,教学工作安排,质量标准实施,教学资源使用,学生体质测试,专业技能竞赛等工作中,从学校的改革发展大局出发,主动与各部门和教学单位及时沟通,求得理解支持,认真落实各项教学工作措施,巩固了教学工作的中心地位,也提高自己的组织协调能力.
3.开展教学评建工作.积极参加学校评建办公室的工作,认真落实教学评建年活动方案,充实调整了教学评建专家督导队伍并组织开展专项活动,组织开展和参与院系常规管理文档检查,部门支撑材料检查,考试试卷检查,期初期中检查和整体提升教师课堂教学水平活动,扎扎实实地进行规范化管理和基础性建设,教学评建工作取得明显成效.
4.组织教学竞赛活动.为提高教学水平,教学竞赛活动贯穿全年之中.上半年开展的中青年教师教学竞赛和中老年教师观摩赛在教师中树立了典型,而下半年开展的课堂教学达标创优竞赛活动,旨在于整体提升全校教师的课堂教学水平.自己全程组织指挥达标创优竞赛活动,由评建工作专家督导成员担任评委,各组联络员具体安排,各教学单位利用暑假和国庆长假开展听课评课,分类指导活动,全员准备,随机抽取470余名教师参加了初赛复赛活动,全校上下对这次各教学单位集体参加的教学竞赛活动给予了高度评价,对提升全体教师的课堂教学水平发挥了重要作用.
5.落实特色办学措施.认真贯彻落实暑期学校工作会议精神,加快建设优质的教育资源,以提升教师教育专业水平,改革应用型人才培养模式为出发点,加强学生的教学技能训练,组织各有关院系聘请中学教师举办讲座,研究了解基础教育,组织开展了教师教育专业好范文教学技能竞赛活动,在培养学生英语应用能力,加强实践教学,实行产学研结合,构建应用型人才培养模式,突出专业特色等方面也取得了一定进展.
6.加强考风学风建设.坚持以学生为本的理念,通过规范考试,狠抓本科生考研,鼓励专科生升本,加强大学英语计算机教学,召开学生座谈会等措施,把学生的主要精力引导到学习上来,促进考风学风的优化,良好的学风为取得优秀的考研成绩奠定了基础.我处承担的大学英语考试,高职高专英语应用能力考试,计算机文化基础考试等,管理规范,考试秩序好,受到教育厅的通报表扬.
三,廉洁自律。
坚持认真学习领会上级关于党风廉政建设的文件精神,以身作则,遵纪守法,清正廉洁.在本处的廉政建设上,与副职,分管负责人与科室分别签定了廉政建设责任书.根据本处的工作领域,反复强调收费和招生考试这两条高压线动不得,防患于未然.一年中,全处严格执行收费政策,无乱收费等违规违纪现象.在教材订购上,继续执行招标采购制度.在经费使用上,严格遵守财务制度,坚持少花钱多办事,杜绝浪费.上级安排的各类考试费用全部由财务处管理,以考养考,未给学校增加负担.虽然取得了较好的成绩,但离领导和同志们的要求还有一定的差距.在新的一年里,坚持服务地方,特色发展的办学理念,以本科教学评估为重心,继续加强理论学习,开拓创新,以优秀的工作业绩为促进学校更好更快地发展作出新的贡献.
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇十一
王要武，男，1966年6月出生，中共党员，1983年就读于xx农学院皖北分院牧医师资专业（现xx科技学院），198年毕业分配至xx县六郎桥高级职业中学，1988年调入xx县湾沚职高，历任团委书记、教务主任、副校长，2007年整合到职教中心任职教中心副主任，分管德育和教学。2013年职教中心再次整合，调入xx县一中，任分管政教工作的副校长，2016年8月因xx县教育资整合,任县一中副校长兼县二中副校长,分管县二中高中部。现将2016-2017学年度的思想、工作、廉洁等方面作以下汇报：
一、忠诚党的教育事业，加强政治学习，提高自己的政治理论水平。
本人热爱中国共产党，热爱社会主义中国，认真学习马克思列宁主义毛泽东思想、学习建设有中国特色的社会主义理论和“三个代表”的重要思想以及科学发展观，认真学习党的十八大、十八届五中全会以的路线方针政策和习近平同志的系列讲话精神，认真搞好“两学一做”，深入领会，落实到自己的工作实际中去，以党的理论指导自己的工作，不断提高自己的政治觉悟和政治理论水平。促进工作上不断创新，开拓视野，认真处理实际工作中出现的矛盾和问题。忠诚党的教育事业，无论是在职教中心还是xx县一中时刻不忘自己是一名光荣的人民教师，是太阳底下最光辉的职业，敬业乐业，把这种精神传递给教师和学生。在30年的教育、教学工作中虽然也有改行潮、下海潮，但都没受影响、始终没有动摇当一名教师的信念。二、认真干好本职工作，服从上级安排。
2013年8月到xx县一中后，我是抱着学习的态度的，在职业教育战线上我是一名老兵，曾被市教育局任命xx市职业教育专家，但对于普通中学说我还是一名新手，虽然职高也有综合高中班，但那是游击队不是正规军，而xx县一中不仅是省级师范高中还是皖南地区有名的百年老校，我是抱着适应新的环境不断加强自己对教学业务学习的态度，2016年下半年调到县二中后，经常与教师沟通，认真参加教师业务学习，认真地和年级组长、班主任探讨教育、教学中出现的矛盾和问题。认真听并参加讨论、认真参加备组的各项活动，分管的高三生物、高三物理、高三地理，学期结束都达到教研处给予的满分标准。在县二中这一学年，坚持天天到校，不迟到、不早退，认真完成领导布置的各项任务。坚持在高三年级坐班，经常深入班级了解学生的思想动态。
在这一学年度分管高二、高三年级，与高三年级教师去南昌、亳州、上海、无为、郑州等地区学习这些学校的高效堂教学，解决我校教学中存在的教学效果不明显的问题。多次参加省内各种经验交流会,取他人之长,补己之短。
三、为人正直、乐于助人、勇于同不正之风做斗争。
不管是在湾沚职高、职教中心还是xx县一中和县二中我都把做人放在“第一位”，堂堂正正做人是我教育学生的理念，就是让学生“先成人，后成才”在职业学校中“两有生”相对较多（即学习有困难、思想品德有困难）要求学生不仅要做人还要做对社会有用的人，不能让学生变成危害社会和公共安全的危险品。同样在xx县一中也要求学生先成人后成才，做对社会有用之人。当学生与教师遇到有困难的时候，伸出援助之手，帮助他们渡过难关，在看到违背社会公德和违法乱纪的行为，就勇敢地站出与他们进行不折不挠的斗争。四、遵守党的八项规定，反对不正之风。
在生活上从严要求自己，不干违法乱纪的事，不吃拿卡要。以党的八项规定和《中国共产党员纪律处分条例》约束自己，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，经常反思自己所做之事，不愧对党、不愧对学校、不愧对家人，做到光明磊落，不玩弄权术、不害人、不整人、不打击人，与师生关系非常融洽。
五、加强业务学习，提升自己的业务素质和管理能力。
在这一年时间里，除了校本培训所必需的学习外，还参加xx省党政干部的学习，按质按量、按时完成在线学习的任务，并写出调研论和学习心得，连续几年通过从未补考和补学。在学校的安排下，去外地参加了高效堂培训，对高效堂有了深刻的理解，并支持学校进行堂改革。充分调动学生的积极性，调动学生的内驱，使枯燥一言谈的堂，变成互相交流、互相探讨、师生共同进步，共同提高的堂，真正做到以学生为主导，真正让学生知道学什么，怎么学，怎样理解重点、难点等，使“要我学”变成“我要学”。通过堂改革，我校一批中青年教师在国家、省、市堂教学比赛中获得大奖，学生的能力也得到提高。
在2016-2017学年虽然做出了一些成绩，但离上级的要求还有差距，与家长的期盼还有差距，在新学年即将到之际，我将更加努力学习，不断创新，使自己的工作再上一个台阶。
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇十二
我叫xxx，19xx年xx月出生，中共党员，本科文化，19xx年参加工作，20xx年3月任xx镇村镇建设发展中心主任至今。
按照县纪委的安排部署对农村基层站所领导班子及其主要负责人进行“两述两评”充分体现了纪律检查部门及社会各界对基层工作的关心和爱护，必将对我们的工作起到有力的推动作用。在镇党委、政府的正确领导下，本人能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以党的十七大会议精神为指导，全面落实科学发展观，在自己的工作岗位上，我们以事实求是认真负责的态度，积极配合检查评议工作，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，联系实际办实事，切实改进工作作风。务实重干，狠抓落实，圆满完成了各项工作任务。
1、实现菜市场搬迁，彻底改变镇中心十字口道路堵塞局面;。
2、组织技术力量对文化路东延到xx中学路面硬化工程的测量设计。
3、对xx村小集镇进行科学规划，打造成为新农村建设的亮点;。
5、完成xx、xx等15各行政村规划修编完善工作;。
6、及时解决农村宅基地纠纷，积极做好信访稳定工作。今年全年，发展中心共接待宅基地纠纷信访案件16起，结案14起，结案率90%。
7、加强镇区管理。明确任务，强化责任，强力推进城镇管理。创新道路保洁、绿化、养护等公用事业管理机制，充实城镇管理队伍，积极推行“划定区段、领导分包、单位负责”的管理模式，激发工作积极性。以规范车辆停放和门店匾额、杜绝占道经营为重点，不断加大镇容镇貌整合力度，打造拐河镇区新形象。以省道沿线整治为重点，严格按照公路沿线建房审批要求，搞好沿路的卫生整治和绿化、美化，初步达到绿洁畅的目标。通过今年的努力，使小城镇建设管理水平明显提升一个层次。
8、加大镇区、农村基础设施、绿化建设投资力度，改善城镇、农村居住环境。
为改善城镇、农村居民居住条件，今年，加大了基础设施，绿化投资力度。止目前，镇区街道新增道路长，宽，新增街道风景树150棵，;今年又新增环卫车辆三部。在加大镇区基础设施投资的同时，并没有忽视农村一块，村建中心对xxx、2个示范村户户通道路进行了规划设计，共硬化道路长度。通过督促监管，使村容村貌焕然一新，大为改观，大大改善了居民的生产生活条件。
9、搞好单位庭院美化改善办公环境。
通过规划，投资6.5万元，对发展中心院落进行美化，铺设彩砖，修缮办公楼房，改善了办公环境。
在工作实践中，本人能够认识出政治工作的重要性，一是能够坚持解放思想，实事求是，与时俱进，深入基层，深入群众，调查了解新情况、新问题;二是能够紧密结合全镇改革、发展、稳定中发展变化的新实际，不断提高发现、解决问题的能力;三是能够做好思想政治工作，四是能够坚持原则，秉公办事，坚持富镇、富民和全面建设社会主义新农村的奋斗目标，强力实施“工业强镇、人才兴镇，开放带动”战略。特别是通过科学发展观的学习和工作实践，更加增强了全心全意为人民服务的宗旨意识，坚定了权为民所用，情为民所系，利为民所谋，立党为公，执政为民的意识。五是廉洁从政，遵守纪律。作为一名共产党员，能够时刻按照党章办事，全面执行“十禁止”等有关规定。坚持依法行政，廉洁奉公，严格遵守党风廉政建设的有关规定和镇党委、政府制定的各项规章制度，不搞特殊化，自觉维护党委、政府的形象。
回顾今年来的工作，自己在领导和同志们的帮助支持下，在工作实践中，使自己的政治素质、业务工作水平和协调指挥能力都得到了一定的锻炼和提高。但也有不少缺点和不足。一是在新形势下，学习提高的任务大，需要进一步全面掌握和理解理论知识及法律知识，以适应工作的需要。二是在平时工作中，对发现的问题，仍有抓的不紧，处理问题不及时的现象，导致某些时候工作被动。这些问题我决心在以后的工作中努力加以改正。具体说：
一是继续做好我镇的小城镇建设工作，创新思维，改变工作思路，以科学的发展观加快我镇小城镇建设速度。
二是进一步加强政治理论学习和业务知识学习，进一步提高政治理论水平和工作的能力。
三是主动深入基层，深入群众，发解问题，发现问题，解决问题，增强工作的预见性和针对性。
总之，一年来，我本人虽然取得了一定的成绩，但距镇党委、政府的要求还有一定差距，在今后的工作中，我将更加努力进取，与进俱进，开拓创新，履行好自己的职责，为我镇的经济社会又好又快发展做出新的贡献。
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇十三
尊敬的校领导：
回顾三年来我的工作历程，那感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。我一次次审视自己。在困惑与不惑间，我试着对自己进行本色追问，梳理心绪，与同行共勉，抱着对学生、对工作、对学校负责的心态努力开展工作。
从我进入中心小学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是学生的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。三年来，我和学生之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是我的学生无论表现子坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给予更多的'热情帮助，用自己高尚的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。在我的努力下，学生在生活或学习上遇到困难时，我就是他们心目中要找的其中一人。
到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。20__年，本人被评为市优秀教研工作者。
首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。
2、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。三年来，我在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。
其次，积极协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指导下，和教导处的其他成员研讨，制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，领导和指导教研组工作。
4、关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作，协调解教师在教育教学的疑难。
6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过市检查组的验收。
7、强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
三年来，作为领导班子成员的我紧密团结在校长周围，和其他成员团结一致，同心协力，齐抓共管。现在，我校的教育教学质量稳步提高，历次抽测、比赛成绩均居镇级榜首，重点中学升学率逐年上升，学校呈现出一派欣欣向荣的景象。
述职人：xx。
xx年x月x日。
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇十四
尊敬的领导：
您好!
我于今年初开始担任xx小学教导主任，分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作;兼学校创卫协管员，主抓健教、创卫工作;同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的.教学。任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作向在座各位述职，请予于评判。
本人坚持四项基本原则，拥护党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央坚持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与团体、奉献与利益的关系。有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟党中央倡导的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事，“真诚为人，真爱为师”是我的格言。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自我，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠，以优秀教师的标准来充实自我。
作为学校的一名中层干部，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担职责，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。
(一)学籍管理工作。
每学年初认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。每学期开学初，为转出学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。对我校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任教师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，逐步实现小学生学籍的电子化管理。
(二)教务工作。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。我校在职教师相对较少，目前仅xx人，但各项学校工作却一点没少，课程的`安排及平时教师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂，但我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不耽误，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。平时能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都准确、及时地传到达各负责人员手中。每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。每期的考试，采用交叉命题、制卷阅卷的方法，避免了教师组考的随意性，督促教师改善教学方法。每学期能进行xx次以上的教学常规工作，如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。
(三)教研工作。
每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。积极组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。近两年，教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。在近年来，我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以期提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。让教师们学有所得，行有所感。
教务主任个人述职述廉报告的内容要求篇十五
自20__年以来三年期间内，在主管领导及处长的领导下，我本人认真履行岗位职责要求，结合自己岗位工作内容，认真完成了一些工作，实现了工作不掉队，廉洁自律不出问题，发挥了个人应有的贡献。
现就这三年来的工作成绩、廉洁自律等方面内容系统的总结如下。
一、加强学习，结合本职工作完善相关管理制度，提高个人政治觉悟。
这三年来，我们党和国家发生了很多深层次的变化，配合国家层面的变革和变化，学校的发展也日新月异。配合国家的十三五发展规划，我校制定并通过了学校的十三五发展规划；同时为国家的下一步发展指明了方向，为此学校刚刚制定并下发了“深入学习贯彻开启新时期学校事业发展新征程的意见”，我本人也积极参加了相关学习、讨论，收获很大。
自20__年以来，除去积极参加学校的各类学校活动，配合好学校的各项工作外，结合本职工作，我本人认真学习，并组织现场管理科同事，不断的学习贯彻学校印发的《__工程学院基本建设管理规定》等系列基础性文件，并在工作中认真落实，确保了所有工作都能够依法依规执行。
结合实际工作需要，我亲自执笔起草了《__工程学院工程竣工结算管理办法》，《__工程学院工程项目设计评审管理办法》等相关管理制度，保证了工程建设的规范化、制度化，保证各项建设严格按照相关制度执行。
自20__年以来，每年均结合处级干部在线学习系统，系统学习了：
1、“中国特色社会主义民主政治”
2、“以18大精神为指导，加快教育现代化”
3、“高校建筑节能要点”
4、“八项规定和高校常见纪律问题解读”
5、“高等教育改革发展的宏观形势与政策要点”
6、“回归本位的大学章程建设”
7、“关于新常态下高等教育改革发展的几点思考”
8、“《党委会的工作方法》解析”
9、“建立政府突发事件预警管理机”等课程，提高了个人的理论素养。
同时按要求参加了学校组织的各类会议，结合“党的群众路线教育活动”、“三严三实”、“两学一做”等系列教育活动，端正了工作中的一些思路、想法和观念，增强了岗位责任感，在工作中能做到到个人的工作应时刻和群众的利益挂钩，为学校的长久建设和发展服务。
二、结合学校整体建设任务，完成和推进的工作如下：
20__年我校进行了本科合格教学评估，围绕这项工作紧急立项开工建设了几项大的工程；20__年申报成功示范校建设；同时为保障民生，开工建设了教工周转住房续建工程等一些大的工程项目。围绕上述工作，以及教工周转住房一期工程的维保、艺术教学楼、南区5、6号学生宿舍、矿井实训中心、西校区工程训练中心等工程的维保、竣工结算等工作，我本人认真履行职责，付出了大量的劳动。总结来看，自20__年以来的三年，是基建处工作较为繁忙的三年，是我本人履行岗位职责较为充分的三年，具体工作情况如下。
自20__年以来我本人负责工程建设现场管理以及甲供材的管理，20__年7月接管工程项目的招投标管理工作，结合分管工作，带领工程管理科几名同事，按时保质保量完成建设的的工程项目有：
1、艺术教学楼（8号楼）工程；
2、工程训练中心工程；
3、南区食堂改造工程；
4、教师周转房续建项目x号楼及周边设施项目；
5、博物馆展厅、表演厅装饰装修工程；
6、东西校区连接桥涵工程；
7、南校区消防水池及管网方案调整及剩余项目建设工作；
8、艺术教学楼地下室夹层改造工程；
9、教工周转房续建项目x号楼工程目前基本完工。
参与并积极推进完成的工作如下：
1、南区矿井中心工程的建设；
2、南区学生服务中心工程的相关招投标工作；
3、教工周转房一期工程的维保工作顺利完成；
4、拆除艺术教学楼施工项目部的临建设施，并监督清除现场垃圾；
6、x号楼甲供材的招标工作，以及相关项目材料的认质认价工作等。
三、参与学校其他各项工作情况。
积极参加周转房装修验房，天然气验收等工作；配合学校本科教学评估，参加校园环境检查整改工作；认真参与学校“十三五”规划起草工作；认真完成值班工作。
同时完成了12级土木工程专业的《工程质量缺陷及事故处理》的教学工作，13级土木工程专业毕业设计；__级工程造价班的《建筑施工技术》等课程的教学工作；公开发表ei收录论文3篇，省级科研项目一项（20__年度__省高等学校“专业综合改革试点”项目，第4名）。
20__年参加了学校统战部组织的党外知识分子联谊会，并担任秘书长，并在20__年7月参加了教育厅组织的党外知识分子培训，提高了个人认识。
四、廉政建设方面。
20__年以来，基建处在学校党委、纪检、监审等部门的正确领导下，党风廉政建设工作以“八项规定”和“两学一做活动”为指导，坚持贯彻落实《党风廉政建设责任书》，贯彻执行民主集中制，结合学校引发的《深入学习贯彻开启新时期学校事业发展新征程的意见》，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防方针，加大从源头上预防和治理腐败的力度，推动了党风廉政建设和反腐工作的深入开展。
按照上级的统一部署，我认真参加了党风廉政建设教育活动。通过学习教育本人感触很深，使自己对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了抓好基层工作的信心。从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高了保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线。做到以下几点：
（1）贯彻落实八项规定，不断加强党风廉政建设。在工作期间不饮酒，不参与宴请，没有安排关系单位违规完成私人事项，没有违规用车等现象，同时自己做到的均要求工程管理科同事全部做到。
（2）严格按照国家相关法规开展基建工作。自觉学习相关管理规定，保证自己经手的所有事项均符合相关管理制度，没有私下违规工作，相关经济、技术等管理资料均符合规定，需要汇报的事项均及时给处长及分管领导进行汇报。
（3）建立完善廉政承诺制度，每年均签订了廉洁自律保证书，并按照保证书的内容，要求自己。
（4）强化监督机制，促进管理规范化。凡按照合同规定需进行厂验或进场验收的甲供材等，均及时通报学校纪委、监察处、审计处等，自觉接受过程监督，保证工作的透明度，实现全过程监督管理。
（5）加强审计监督，提高资金使用效益，防范经济风险。凡是现场发生的经济签证、技术核定等涉及到经济合同的，均要求通知校审计处、基建处经济计划科参与工作，实现工作的透明化、公正化。
通过上述工作，在这三年的工作中，守住了底线，我本人及分管的部门，没有发生廉洁问题，保证了工作的高效、清明。
五、存在的缺点与不足。
20__年以来，是我本人在新的工作岗位上连续工作、踏实工作的三年，是辛勤付出的三年，也是收获的三年。现在回顾过去的三年时光，感觉在以后的工作中，应进一步加强学习，进一步加强和领导、同事的沟通交流。向分管校领导学习工作的担当精神，向我们处长学习工作的忘我和投入精神，向各位同事学习工作的专业和一丝不苟，积极拓展个人的工作空间，继续深入一线，为学校的基本建设把关发力。
另外在以后工作中应结合本职工作，加强科研工作，带领基建处同事，积极提高个人业务素质，提升整体职称档次，为学校的建设发展提供更高效的服务。
