方案的成功与否是通过实际实施和结果来评判的。如何制定一个合理有效的方案是一个需要深思熟虑的问题。通过学习和阅读范例方案，我们可以提高自己制定方案的能力和水平。
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇一
结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。宣传标语：
1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设。
2、汲取知识的力量建设美好的校园。
3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化。
4、与好书作伴与文明同行。
5、享受文字之美体验读书之乐。
6、多读书读好书让生命溢满书香。
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织。
1、利用led显示屏宣传。
2、根据借阅量评选优秀读者。
3、调查问卷。
4、捕捉书香精彩瞬间摄影。
5、寻宝答题。
6、图书交换。
7、名师讲座。
8、书刊代订。
9、图书展销。
10、征文比赛。
（一）利用led显示屏宣传本次活动。
内容：通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
（二）根据借阅量评选优秀读者。
优秀读者评选方案如下：
1、在图书馆无违规及不文明行为；
2、到馆次数多，借阅图书数量多；
3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，
关心和支持图书馆的发展。
c:评选办法。
共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；
具体评选办法见下表：
d:奖励办法：
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；
2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书。
（三）调查问卷。
调查方法与内容：本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛。
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
活动对象：全体读者。
活动内容。
赛期4月23日~5月23日。
宣传期4月23日~4月30日。
宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。
作品收集方式参赛作品上交至邮箱（xx@）参赛评选方式。
评选期5月24日~6月3日。
初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选。
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇二
结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。 宣传标语：
1、 树立良好的读书风尚 推进大学文化建设
2、 汲取知识的力量 建设美好的校园
3、 营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化
4、 与好书作伴 与文明同行
5、 享受文字之美 体验读书之乐
6、 多读书 读好书 让生命溢满书香
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织
1、 利用led显示屏宣传
2、 根据借阅量评选优秀读者
3、 调查问卷
4、 捕捉书香精彩瞬间摄影
5、 寻宝答题
6、 图书交换
7、 名师讲座
8、 书刊代订
9、 图书展销
10、 征文比赛
五、 活动计划
(一)利用led显示屏宣传本次活动
内容：通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
(二)根据借阅量评选优秀读者
优秀读者评选方案如下：
a:评选对象：凡我院20xx-20xx学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
1. 在图书馆无违规及不文明行为;
2. 到馆次数多，借阅图书数量多;
3. 图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，
关心和支持图书馆的发展。
c:评选办法
共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分;
具体评选办法见下表：
d: 奖励办法：
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单;
2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书
(三)调查问卷
调查方法与内容： 本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。 问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况;读者文献信息需求情况;读者对文献信息服务的需求情况;意见与建议。 为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
(四)捕捉书香精彩瞬间摄影比赛
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
活动对象：全体读者
活动内容
赛期4月23日~5月23日
宣传期4月23日~4月30日
宣传方式 图书馆张贴有关海报 宣传画。
作品收集方式 参赛作品上交至邮箱 参赛评选方式
评选期5月24日~6月3日
初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇三
书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。
互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克(ron hornbaker)开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线;图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。
同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护 书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。
活动口号:广药书桥 诚信认知 快乐漂书
活动主题：文明昌盛，读书为先
旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。
让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。
20xx年10月~xx年x月
让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名 最佳感言奖5名(一些小礼品之类的)
1.前期宣传工作及准备
申请 宣传 用具准备
1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。
2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。(以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。)
3.传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。
4.q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。
5.制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。
2.中期主要工作
(1)征书
a.上门逐个宿舍征集书籍
b一饭、二饭.摆摊设点征集
收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学(结合上面的传单宣传)
(2)整理，上架
(1)对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明
(2)将收集到的书籍分类、过滤
(3)在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。
(4)每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。
(5)每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。
(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。
3.后期工作
(2)在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言;
(3)公布此次活动获奖的人员名单。
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇四
“元宵节”来临之际，为倡导文明健康和谐的节日理念，培育特色鲜明、氛围浓厚的节日文化。由玉门市文体广电和旅游局主办、玉门市图书馆承办的“全民共阅读欢度书香年”元宵节谜语竞猜活动即将举办。本次活动设谜面500条，内容涵盖传统民俗知识、天文、地理、脑筋急转弯、字谜、物谜、成语等，凡是猜中谜语者，均可获得奖品。
玉门市文化三馆办公楼一楼。
广大市民。
按照当前疫情防控要求，参加人员必须近14天内无中高风险区旅居史，按照错峰、限流、预约原则，活动参与人数限制在50人以内，省外返玉人员居家隔离期内不得参加。参加活动人员请扫图书馆场馆码、监测体温、佩戴口罩。
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇五
一、活动背景：
转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我系文艺活动的蓬勃发展，弘扬我院精神文化风采，增强学院的凝聚力，融合师生情谊，展现我院学生良好的精神风貌和素质文明，特举办大型元旦文艺晚会。
二、晚会主题：
“春舞翩然，美在经管”
三、晚会具体情况：
1、主办单位：x大学经济管理学院团工委学生会。
承办单位：经管学院学生会文艺部。
协办单位：经管学院学生会其他各部。
2、晚会时间与地点。
时间：20xx年12月20日19:00(暂定)。
地点：x大学xx活动中心。
四、邀请嘉宾：
校、院领导和老师以及各院主席团等。
五、晚会各阶段任务：
1、晚会策划及准备期。
前期准备包括申请北绣山活动中心场地;安排各副部和志愿者进行元旦晚会报名节目宣传;请办公室发飞信通知各班班长准备演出节目;在微博、人人等各大网络媒介上宣传，加大宣传力度;分三次节目筛选，每周一次，安排副部和志愿者分管节目督促，三周筛选后确定最终节目;提前联系主持人以及各大兄弟部门(女工部、纪检部等)帮忙主持以及布置会场和安排会场秩序工作;租借演出用服和晚会布置用品(礼花、礼炮等);做好舞台屏幕、灯光的申请准备与确定工作。
2、晚会当日主要流程：
晚会当晚要统筹整个元旦晚会的流程，保证前台后台的工作流畅;。
以创新为整场晚会的主要思想;。
在互动环节被选中同学可以邀请院长、书记、辅导员以及部分老师、班主任一起表演节目;。
在晚会表演结尾，全体演员、学生会工作人员上台谢幕。
3、晚会后期：
晚会结束后，需要宣传部就这次元旦晚会进行写稿拍照，发送到校、院网站上;晚会结束的会场打扫;归还所借的衣物等。
六、学生会各部门分工。
文艺部：晚会节目的准备彩排和晚会的进程，相关道具的购买和服装的租借，晚会结束后道具服装归还，晚会书面总结，对演员进行嘉奖等。
宣传部：16日下午张贴海报，18日下午4点前将宣传板抬至。
19日下午6点前完成会场横幅和背景字的贴挂及装饰工作，及晚会期间的照相工作。
女工部：晚会礼仪在20日晚6点到位，化妆4点30到位。
纪检部：20日晚6点30组织观众进场，晚会后同学的出场，晚会结束后清理会场，维持会场秩序。
组织部：晚会前同学的进场，晚会后同学的出场，及会场的秩序。19日前收齐20日需请假的演员及工作人员名单，20日下午2点前将假条发放到工作人员手中。
生活部：20日下午6点前摆放好会场内的桌椅，为晚会准备开水(5壶)，晚会结束后清理会场。
体育部：20日下午6点前摆放好会场内的桌椅，晚会结束后清理会场。
办公室：茶叶、纸杯的准备，写、发请柬。
素质拓展部：晚会进行期间协助文艺部组织后台演员，晚会结束后打扫舞台和化妆间。
科创部：盆景的租借及归还，20日6点之前摆放到位。
就业指导部：协助文艺部组织后台演员，晚会完后，打扫化妆间及舞台。
实践部：演出道具的搬放，及会后大赛会场。
学评部：和办公室一起搞好请柬的发放，及会后对演员的嘉奖。
*互动环节由心理咨询部、组织部、纪检部负责。
七、活动总结：
1、活动结束后，我部进行相关总结，吸取举办此次院元旦晚会的经验与教训;。
2、组织生活结束后，各领导老师以及团工委学生会工作伙伴、全院学生若提出相关建议，我部将积极采纳，予以改进。
八、经费预算：
1.舞台布置。
舞台布置(气球彩带等)300元。
2.晚会准备。
九、注意事项：
活动期间尤其注意安全问题，并在安全确保的情况下进行顺利开展;注意会场清洁，保证会场秩序。
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇六
“世界读书日”到来的时候，图书馆应举办一些活动，如何写出有创意的。
活动方案。
呢，下面本站小编给大家介绍关于图书馆创意活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
一、活动背景。
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天里没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学今后的发展打下坚实的基础。图书馆作为一个提供知识的场所，一直受到国家的重视和人们的喜爱。湘潭大学图书馆是湘大的窗口，以其丰富的馆藏量，广泛的服务对象，被湘大师生深深青睐。通过相关调查我们了解到图书馆存在以下一些情况：
1.部分读者的爱书、护书意识淡薄，有书籍破损、遗失现象;。
2.三楼社科类借阅厅是全馆书本流通量最大的图书厅，所以三楼书籍整理的工作量很大;。
面对这些情况，我们深感我院的的志愿者深入到图书馆，开展图书馆志愿服务活动已成为必然趋势。我们积极响应湘潭大学青年志愿者服务部的号召，特在我院开展志愿整理图书馆活动。
二、活动目的。
为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用，通过帮助管理员整理书籍，维持安静的读书环境，既能协助图书馆有条不紊地运行，又能使每一个受到知识的熏陶，从而提升学生的服务意识和公德意识。
三、活动主题。
走进知识海洋，扬起绿色风帆。
——图书馆整理活动。
四、活动时间、地点、对象。
活动时间：第10至16周周末(具体时间待定)。
活动地点：图书馆还书台。
活动对象：全院所有志愿者。
五、活动流程。
1.前期宣传。
2.发放通知，招募志愿者。
3.志愿者名单公布及信息的登记。
4.对志愿者分组及有关方面的培训。
5.志愿者工作安排。
6.中期宣传。
7.后期。
工作总结。
8.后期宣传、评优工作。
六、活动具体安排。
1.10月30日请广告部设计制做宣传海报。
2.10月31日在金瀚林2栋，琴湖4、6栋，南苑8栋张贴招募志愿者的通知，并于当天晚上10点之前将通知发至12级各班班长处。
3.11月5日公布志愿者名单并选出每班的代表。
4.11月5日晚组织各班志愿者代表进行有关方面的培训。
5.实践部干事每个人负责一个班，带领他们在所安排的时间段进行图书馆整理活动。(详见附件)进馆之前负责人要强调注意事项，出馆之前要和老师沟通，询问老师对我们工作的一些建议和要求，并及时做好记录。每次活动之后，志愿者可以写出自己的感受与大家分享。
6.图书馆大厅东边的led显示屏会在活动中期公布各个院志愿者名单。
7.后期要搜集图书馆整理活动的照片、感言、总结等材料，配合学校青年志愿者服务部做好后期的宣传活动。
8.后期实践部会根据每个志愿者的表现情况筛选出7至8名优秀志愿者上报到校里。
七、活动要求。
1.要求每个志愿者有爱心，积极向上，能吃苦耐劳。
2.所有入选的志愿者要服从实践部的统一管理，按时到岗，积极主动的完成老师所安排的任务。
3.活动前志愿者要配合实践部干事做好签到工作。
4.活动中不迟到、早退，有事要提前一天请假。
5.志愿者可在任何时候向我们反映活动中所存在的一些问题和宝贵的意见。我们会在活动中不断改进，努力做到最好。
一、活动主题。
“留下书香，带走灰尘”
二、活动目的。
1、通过我们党组织自愿者对图书的整理，让图书馆和阅览室更加整洁美观，也使同学们阅读时能在更短的时间内找到自己想要的图书，使图书馆和阅览室真正成为我们的心灵家园。
2、通过这次活动，展现我们党员的奉献精神，让更多的人了解党组织。
三、活动时间：
四、活动地点：
五、活动对象。
福建江夏学院会计学院党员自愿者。
六、活动流程。
(一)前期准备。
1、活动前由总负责人和图书馆、阅览室进行协调，说明此次活动，以保证工作的正常进行。
2、由各小组组长在活动前告知本组的党员自愿者在活动过程中的一些注意事项，并要求他们准时到达活动现场。
3、活动前，各小组组长把人员名单报给人员负责人。
(二)活动过程。
1、18：30时，所有党员自愿者在图书馆前集合，由人员负责人负责签到并分发自愿者绶带。
2、活动总负责人向参与者讲明具体活动过程和注意事项。
3、活动过程中，所有人都必须听从指挥者的安排，在图书馆内不得大声喧哗，手机应调为关机或者静音状态，以免打扰其他同学自习。
4、活动结束后，所有党员自愿者到图书馆前集合，由人员负责人负责签到并收回自愿者绶带。
(三)后期工作。
各小组分析此次活动的优点和不足，做好工作总结，存档备案，以备下次活动参考。
七、注意事项。
1、活动中的工作人员应听从组织人员的安排，以保证活动的顺利进行。
2、全体自愿者在活动中要保证自己的着装打扮符合党员的精神风貌，同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念，以体现我院党组织成员的精神风貌。
3、参加活动的人员要保证每次都能在规定的时间内集合完毕，以保证活动流程的连续。
4、如果本应参加活动的人员临时不能参加，应提前告知有关负责人。
5、如遇特殊情况活动不能举办，所有人员应听从总负责人的安排。
一、活动背景：
图书馆管理员为了更好的管理书籍，需义工帮忙整理。
三、活动时间：
每日9：00—12：00。
1：00—4：00。
6：30—9：30。
四、活动地点：
图书馆。
五、活动名称：
图书馆整理书籍。
六、活动对象：
信工学院所有建档的贫困生。
七、活动流程：
1、由勤工助学服务中心负责人和图书馆管理员协商好，并建立好长期的合作关系。
2、由勤工助学服务中心负责人召开学院贫困生代表大会，详细解释该活动的相关事宜。
3、选定各班贫困生的负责人，并将本班的贫困生名单交至勤工助学中心负责人。
4、由办公室制作海报20张，加大力度以提醒广大需做义工的同学。
5、由勤工助学服务中心负责人将安排表在星期天之前交给义工部的一名成员和图书馆的管理员，并告知该成员在下周之前负责通知安排表上的义工及时去图书馆做义工。
6、负责通知的义工成员应提早半个小时通知，以给负责人足够的时间召集五名同学。
7、做义工的同学去二楼找图书馆管理员，由管理员安排人员进行活动。
8、做完义工后，由管理员对工作质量进行评估和检查，并决定是否盖章。
9、活动中，勤工助学服务中心可派义工部成员进行监督，或不定时的去图书馆进行抽查，并可以向管理员了解活动情况，及时记录下管理员的建议或突发情况，并告知勤工助学中心的负责人。
10、义工将义工证和活动表交至勤工助学中心的值班室(20栋106)。
11、由义工部负责人负责审核和决定是否盖章，由义工部成员将各自负责的班级的考核表做成电子表格，应在本周内完成。
12、负责通知的义工部成员将本周内的图书馆管理员的意见反馈表负责整理并及时反馈给义工部负责人。
八、活动的可行性：
13、图书馆因借书，阅览书籍频繁，书籍易混乱，需人员整理。
14、义工成员有足够的时间空闲时间，不会影响到学习时间。
15、该活动简单易行，不需特定的技能广大同学都能完成任务。
九、可能出现的突发情况及应对措施。
16、五名同学突然有事，不能全去。
措施：由勤工助学中心的负责人负责安排其他班级的义工代替，保证任务及时完成。
17、图书馆突然需要大量的义工。
措施：管理员通知义工部负责人，由义工部负责人再临时调派人员。
十、小结：
通过此次活动，既锻炼了广大同学的实际工作能力，又帮助图书馆管理员，还响应了国家号召，希望勤工助学服务中心多开展此类活动。
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活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇七
xx县图书馆“文化推盛宴，书香浓xx”系列活动——“4.23世界读书日”及全民阅读推广活动。
20xx年4·23世界读书日活动主题：阅读，请到图书馆！
1、举办“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动。
2、“悦读越心动”新书、好书推介活动。
3、“阅读，请到图书馆！”你选书、我买单活动。
4、“传承优良精神弘扬传统美德”主题图书展。
5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展。
1、举办“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动。
地点：xx县一校，xx镇六校，xx校。
时间：4月18、19日。
2、“悦读越心动”新书、好书推介活动。
地点：图书馆所设各图书流通点。
时间：4月15日--20日。
3、“阅读，请到图书馆！”你选书、我买单活动。
地点：姑墨广场。
时间：4月22日10:30—12:00（北京时间）。
4、“传承优良精神弘扬传统美德”主题图书展。
地点：xx广场、阅览室。
时间：4月20日—5月30日。
5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展。
地点：图书馆。
时间：4月—8月。
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇八
在我国很多地区，特别是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是非常薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件，规划方案《图书馆捐书活动方案》。
二、活动目的。
为了营造学习氛围，传递书香气息，实验小学举办“捐一本图书、献一片真情、享一份快乐”爱心捐书活动。当我们手捧万卷之书时，你有没有想到那贫困山区里的同学们，他们吃不饱穿不暖，更别说看或买到到更多的书了。也许你的一本书并不重，或看过多次，或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧，让我们伸友谊的双手，给贫困山区的学生们献上一份爱心，使贫困地区的学生和大家一样在知识的海洋里遨游，使他们感受到社会、同伴、老师们对他们的关注和关怀。同时也让我们学校的孩子上了一堂有教育意义的实践课，让实验小学这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中，以此体验“书香传情”活动带来的快乐与愉悦!
三、活动主题：
捐一本图书、献一片真情、享一份快乐。
四、活动时间：
五、活动地点、对象：
实验小学全体学生。
六、捐书种类：
1、各种辅导资料、练习册等。
2、工具类书、词典、字典等。
3、报刊、杂志、故事书等课外读物。
4、名著、小说、散文书籍。
七、活动流程。
第一阶段，筹备宣传工作。
1、布置条幅，挂于操场领操台旁。
2、向学生发出倡议书。
3、课间操后举行捐书启动仪式。
第二阶段，接受赠书。
1、各班开展献爱心捐书主题活动。
2、学生以班为单位，学生个人直接到班级捐赠。由辅导员老师组织收集，进行正确分类，填好捐书登记表，并将收集到的图书统一送至学校图书室。
3、对所有捐赠图书的同学，学校一律登记造册，永久保留。
4、学生捐书2册以上者，学校送上一枚爱心礼仪章。
第三阶段，总结。
1、各班主任协助图书馆老师将图书搬运到图书馆。
2、整理会场，进行捐赠仪式。
3、总结。
八、活动附件：
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇九
最近一个时期以来，一些地方的学校安全事故又陆续出现，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致；但也有相当一部分是由于学校甚至班级的安全教育工作松懈麻痹，班级教育的安全责任不落实，工作不到位，必须引起高度重视。教育部专门下发《关于做好中小学幼儿园安全工作的意见》，对学校安全工作进行了部署，先后组织开展了第十个全国中小学生安全教育日宣传教育活动和全国中小中小学安全管理培训工作。针对今年学校安全工作中的一些突发事件，教育部又和公安部一起召开了电视电话会议，制定了《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，公安部出台了《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，就进一步加强中小学安全工作提出了指导性意见。
通过本次活动，让学生解一些日常生活中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给身边的同学、家人和朋友，做一个安全知识的义务宣传员。
1、加强安全意识教育，防患于未然；
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；
转载自 FAnwEn.ChAZidIaN.CoM
3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平；
4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。
热爱生命，从安全开始！
五年级教室。
分小组，按交通方面准备相关资料。
班主任。
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇十
为了充分发挥我馆在推进校园文化建设和丰富市民精神文化生活等方面的作用，推动全民阅读活动深入开展，提高市民的阅读热情，让广大读者在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，同时营造浓郁的书香校园，根据__省图书馆学会统一要求，我馆特开展“阅读的力量”为主题的系列活动。
一、活动主题。
“阅读的力量”
二、活动时间。
20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活动目的。
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排。
1.开展“世界读书日”的专题宣传活动。
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日----4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇十一
教育专家认为：幼儿期是形成阅读爱好、阅读习惯的枢纽阶段。阅读有利于扩展孩子的词汇量，激发想象，拓展视野，丰硕孩子的情感。而幼儿园又是开展阅读教育的最佳场所。为此，我班选择了以阅读为主题的探究实践活动，在进行初期阅读活动中，我们发现，孩子们虽然非常喜欢读书，但在阅读过程中，孩子们的阅读习惯，读书方法不是很好，同时还存在争抢图书、撕破图书的不良现象。因此，我就选择并设计了以《小小图书馆》为主题的探究实践活动。活动的目标主要有以下三点：
1、幼儿自主探究图书馆应遵守的规则。
2、尝试查找故事资料的途径。
3、体验分享交流的快乐。
收集图书创设环境、课件、借阅卡、借书证。
汉字：请安静小叮当图书馆、音乐。
（一）谈话引出主题。
1、教师：孩子们，你们喜欢故事吗？你喜欢什么故事？你在哪里听到或看过这些故事？
2、过几天我们班要开故事会，每个小朋友都要参加，高兴吗？告诉你们一个好消息，小叮当图书馆今天开放了，那里有许多好看的图书，等一会儿我就去看看图书馆里有没有你喜欢的故事书，好吗？出发了！（随音乐进场）。
1、体验借阅卡的用途，并向管理员问好。
2、自主选择图书并阅读，老师观察记录发现问题。
三、集中分享交流，讨论阅读过程中出现的问题。
1、孩子们，看书时间不能太长，对眼睛不好，来，我们到休息室休息一会儿。图书管理员，你们也过来休息一会儿吧。
2、图书馆里都有什么书？你看了几本书？你是怎么看书的？看完后放在了那里？
4、老师讲述自己发现的问题。
5、请安静是什么意思？为什么？
6、为什么看完书后要将图书放回原处？
四、共同讨论对与错并制定规则。
1、在图书馆看书应该怎么做呢？为什么？（幼儿说老师记录）。
2、教师小结：要爱护图书馆内的各种书籍，不要撕毁折叠图书，更不能在图书上乱写乱画，要轻轻走动，保持安静，看完图书后要将图书放回原处。你们刚才说的就是图书馆规则，我把它记了下来并遍成了一首儿歌，来，我们一起来听一听看一看吧。
五、看课件说儿歌记规则。
教师：那以后我们再进图书馆看书的时候，一定要遵守这个规则好吗？
六、再次进图书馆按规则看书，并找寻一本自己喜欢的故事书。
教师：好，休息时间到了，现在就按照你们刚才制定的规则，再去图书馆挑选一本自己喜欢的故事书等一会儿和大家分享好吗？去吧！
七、：分享故事书，看课件了解图书馆的功能。
孩子们，我们看书的时间到了，你们找到自己喜欢的.故事书了吗？这是前几天我自小叮当图书馆办理的集体借书证，可以为每一位小朋友借一本故事书带回家，图书管理员，请您收好了。我们到休息室坐一会儿吧。
1、教师：你选了一本什么故事书？
2、教师小结：今天小朋友都找到了自己喜欢的故事书，并能够按照图书馆规则去借阅图书，你们真棒！还有比小叮当图书馆大很多的图书馆，你们见过吗？我们一起来看看。
3、看课件。
八、延伸：请你们回去后认真阅读故事书，准备参加我班将要举行的故事会好吗？时间不早了，我们该回家了！（随音乐结束）。
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇十二
随着社会的发展，活动正逐渐成为大学生活中不可缺少的组成部分。作为作为新世纪大学生中的一分子，在知识海洋中遨游的我们，更希望以一种崭新的姿态来接受社会的检验以完善自我。其实，除了上课、复习、考试;上课、复习、考试之外我们的生活远可以更多彩!我们也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。
为了提高大学生对社团活动的认知，使之学习更多的人际交流技能和养成更为健康的人际关系心理，并展现自己独特的公共活动创意，最终推动整个高校校园生活向更为积极有益的方向开展，在团委的指导下，我校将举行一场“活动创意大赛”
“活动创意大赛”活动如下：
大赛主题：学会学习学会快乐。
大赛口号：学习、娱乐、合作、成长。
竞赛内容：学生(校园)活动创意设计作品。
奖项设立：冠军、亚军、季军。
参赛对象：对校园活动策划有着浓厚兴趣的安徽农业大学在校学生。
主办机构：安徽农业大学校学生会。
协办机构：安农青年网青禾bbs。
活动安排：
2011年()：前期宣传。
2011年()：开幕式及校园活动策划大赛准备会。
2011年()：大赛预赛。
2011年()：总决赛。
2011年()：大赛颁奖典礼暨闭幕式。
活动策划师图书馆活动策划方案及流程篇十三
20xx年x月xx日上午9：30分。
xxx社区中心内。
（1）和星儿一起做月饼（太空泥diy月饼），献爱心给社区的高龄独居老人。
（2）在社区爱心大厨房做月饼共庆中秋。
（3）中秋赏诗（xx市国学学会诗文专家）。
（4）亲子diy衍纸中秋贺卡。
让孩子们和自闭症儿童一起游戏，促进亲子间的沟通交流，培养儿童参加活动的兴趣、勇气，培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力，增长他们的知识面，并通过本次活动，让孩子们感受到快乐，丰富孩子们的家庭活动。让社区老年人享受到社区“亲情大家庭”中秋团圆的气氛。
1、主持人宣布活动开始（记得说明并用手指出背景海报的主题）。
2、负责人、领导讲话、致辞。
3、主持人说明活动要求和规则及注意事项。
4、热场：亲子互动游戏（在竹蜻蜓游戏老师的引导下，孩子将其真实的'潜意识展现出来！包括：团体合作、自信心、人际交往、专注力、亲子关系等方面）。
5、来参加的小朋友和爸爸妈妈开始diy精美5d魔法礼物一份（由xxx提供）。志愿者协助他们进行。
6、制作结束后，每个孩子和家长展示成果，分享在本次活动中的感受。
7、主持人为每个家庭颁发礼品并总结本次活动。
8、爱心置换（你家旧爱，我家新欢）。
9、为来自星星的家庭赠送中秋节礼物。
xxxx元。
