为了更好地规划未来的发展方向，总结是必不可少的。在写总结时，我们还可以进行自我评价和目标设定，以此来进一步完善总结。以下是一些科技创新的案例分享，希望能够给你带来新的思考和启发。
高考青春作文的主题选择指南篇一
性格特征：传统、精确、注重细节、有恒心、有效率、服从组织安排。
性格解析：常规型的人们踏实稳重、平和，却有些缺乏竞争意识。他们能完成上司交付的任务，严守纪律，却不太奢求更高的职位和工作形式。常规性的人们默默耕耘，是一个集体不可缺少弥足珍贵的一分子，是不可或缺的贤内助帮手。
职业方向：主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。主要职业：会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书;图书管理员;旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。
专业定位：会计学、财务管理、旅游管理、图书馆学、档案学、信息资源管理等专业。
人的性格可能不单单是一种类型，可能会兼具几种类型，可能在以后的成长道路上发生变化。所以，在抉择之时，每个人都要对自己的性格、兴趣、爱好有一个清醒的认识。
来源：山西招生信息网。
高考青春作文的主题选择指南篇二
从专业兴趣的角度来看，考生大致可以分成三类：
1、专业目标明确。
如选择建筑学、大数据科学与大数据、技术机器人工程、小语种等某个专业。
2、专业目标范围明确。
电气类、电子信息类、机械类、计算机类等专业都喜欢，都可以接受等。
3、专业目标模糊。
考生对自己未来缺乏规划，不知道喜欢什么专业，专业方向迷茫。
对于第一、二种考生，可以登录教育部阳光高考信息平台应该进一步了解喜欢的专业内涵、主干课程、专业课程、培养方向、就业前景等。
对于第三种考生，建议进行专业兴趣测评，从中找出适合自身特点的专业，或者运用排除法，把自己不喜欢的专业剔除，通过比较进行选择自己可以接受的专业。
高考青春作文的主题选择指南篇三
我们先一起来看看同学在做选择题时有哪些困惑：
1.应该先看题目和选项再读文章吗？
2.选项要一个一个去文章中找出对应句子吗？可是这样很费时，还不一定正确。
3.做选择题的时候总是凭感觉选，每一个选项都显得模棱两可，怎么办？
解答：
1.先通读全文，再看题目作答。或许有很多老师建议你先看题目再读文章，或者看完题目后直接跳读文章找答案，以此来节省时间。当然，如果你运用这种方法得心应手并且正确率和效率都很高的话，那么你可以继续使用这样的方法。但是，我建议大家在整体把握文章的前提下再有针对性地跳读文章。毕竟先看题目的话，你就带着太多问题去看文章，不仅会扰乱阅读的顺畅性也可能因为先入为主的观点扰乱思维。而且，遇到需要把握全文的题目，碎片化的跳读就无法解答了。
2.找准文本，定位信息。每一个选项几乎都是对文章中具体语句、段落的解读，自然要求我们从原句中找出来进行对照然后判断。当然，不是每一个选项都需要你费力寻找，如果你能一开始把握全文，有些明显的错误你自然可以直接排除。
3.排除陷阱，培养敏感度。做选择题真正能做到凭感觉就判断正确的话，那是对文章有相当高的敏感度的表现。如果你凭感觉却模棱两可，那不妨就老老实实按第二步来做吧，避免过度犹豫而浪费时间。当然，碰到似是而非的选项时，也就是你碰到陷阱了，这也是做选择题最大的瓶颈。那么，接下来春龄老师就教你认清这些陷阱。
选择题十大陷阱：
一.原因――结果二.客观――夸大/缩小。
三.未然――已然四.言此――言彼。
五.部分――整体六.或然――必然。
七.有据――凭空八.先期――后期。
九.主要――次要十.肯定――否定。
前七种是常见的陷阱，接下来我们具体举。
例分析这七种陷阱。
一.原因――结果。
此类陷阱就是把原因和结果颠倒，或者原因和结果不相符。所以请注意因果关系的关联词，如：使得、致使、导致、因此、因而、为、为了、由于、因为……所以、之所以……是因为。
原文:。
邓叔群认为，水利和林、牧之间具有密切关系，要根治黄河水患，就必须三者并重。为保持黄河上游水土、减轻下游灾害：他提出了森林生态平衡理论。
选项：邓叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生态平衡理论，使得黄河上游的水土得以保持，并减轻了下游的水患灾害。（高考全国二卷）。
解析：定位到原文比照后发现，“为”一词说明保持黄河上游水土，减轻下游灾害是原因，冒号说明提出生态平衡理论是结果。而选项中，“使得”一词可以看出将原文的因果倒置了。
二.客观――夸大/缩小。
这类陷阱就是把客观事物的能力、功能、效果、影响等程度夸大或者缩小，答题时出现这些内容时要保持敏感度，并对一些修饰性的词语引起注意，如：绝对、完全、唯一、仅仅、最。
原文：
在回国后的十年中，为搜集我国第一手真菌资料，他手提竹篮，攀山入林，一样一样地采集，逐一鉴定，定名分类。他先后研究鉴定的真菌种类达一两千种，分隶于数个属，其中首次发现的新属5个，新种121个，为世界真菌资源宝库增添了新标本，在世界真菌学史上为我国的真菌科学谱写了重要的第一章，向世界宣告了中国有自己的真菌科学。在世界著名真菌分类学家考尔夫教授总结的康奈尔大学1来作出突出贡献的41位真菌学家中，他是唯一的东方人。
选项：邓叔群采集、鉴定的中国真菌标本，填补了世界真菌研究领域的空白。他本人也因为在真菌学领域的卓越贡献而得到世界同行认可。（2014高考全国二卷）。
解析：定位到原文比照后发现，“填补空白”是夸大了邓叔群的.贡献，他的贡献只是为世界真菌研究领域增添了新标本。
原文：
他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤：“人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以一己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”
选项：朱启钤完全以一己之力，直接从人力、物力、财力等方面支持了营造学社的筹建和创办。（高考福建卷）。
解析：定位到原文比照后发现，选项夸大了朱启钤的能力，他并非以一己之力支持营造学社筹建，而是动员许多财界和政界人士加入，共同支持。
三.未然――已然。
原文：
作为教育家，马相伯“毁家兴学”的故事，已成中国近代教育史上的一段传奇：19，他将自己的全部家产――松江、青浦等地的3000亩田产，捐献给天主教江南司教收管，作为创办“中西大学堂”的基金，并立下“捐献家产兴学字据”。
选项：1900年，马相伯“毁家兴学”，捐出松江、青浦等地3000亩田产的全部家产，并立下“捐献家产兴学字据”，创办了“中西大学堂”。解析：定位到原文比照后发现，马相伯捐出财产只是作为创办“中西大学堂”的基金，还没有创办成学堂，而选项中的“了”字却将其当作已然。
四.言此――言彼。
此陷阱简言之就是“牛头不对马嘴”，也就是选项中的表述对象由“此物”变成了“彼物”。答题时就一定要看清楚选项中的表述表述对象，尤其要注意主语、动词或介词后面的宾语是否和原文一致。
原文：
有数据显示，截至1937年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。
选项：朱启钤带领中国营造学社实地测绘我国重要的古建筑，探索出修缮北京正阳门箭楼的科学方法。（2011高考福建卷）。
解析：定位到原文比照后发现，探索出的并不是修缮北京正阳门箭楼的方法，而是研究中国古建筑的方法，两者不同。
五.部分――整体。
这种陷阱简言之就是以偏概全，也就是选项中的表述范围用部分取代了整体。答题时请注意一些表示范围的限定词，比如：全部、所有、一切、一概、都、主要、……之一、除……之外。
原文：
抗战八年，陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟，生死与共，建立了深厚的友谊。1945年飞虎队解散时，陈纳德收到中国国民政府的最高嘉奖。
选项：为帮助中国人民抗击日本侵略者，飞虎队在中国浴血奋战，作出杰出的贡献，因此被国民政府授予最高嘉奖。（新课标一卷）解析：定位到原文比照后发现，陈纳德的贡献只是他获得嘉奖原因的一部分，还有他与中国人民建立起的深厚友谊。选项以偏概全。
六.或然――必然。
或然是或许这样，有可能这样的意思，必然是必定是这样的意思。此陷阱是对表述的可能性的一种混淆，将可能的情况绝对化，或者将必定的情况模糊化。所以请注意表示可能性的词语，如：可能、也许、不、可。
原文：
谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者，业余爱好广泛，喜欢多彩的生活。她酷爱集邮，喜欢欣赏古典音乐和阅读文学作品。生活虽然是丰富的，但一个人却不可能样样喜好、样样精通。有人曾撰文说谢希德爱好和擅长烹饪，其实她对此谈不上内行。为此她特意关照那位作者要实事求是：“中国的烹饪大有学问，我还未入门，其实我的手艺远不及我爱人。”
选项：谢希德在钻研科学的同时，业余爱好也很广泛，但不擅长烹饪，对此也不感兴趣，所以不希望别人宣传她精于此道。（全国新课标卷）。
解析：定位到原文比照后发现，原文中谢希德否认了自己的厨艺，但并未否定自己对烹饪的兴趣，选项中“也不”一词将可能的情况绝对否定了。
七.有据――凭空。
有据就是有根据，凭空就是没有根据凭空臆测。这类陷阱一定要注意文章中陈述事实的前后的相关性。
原文：
爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论一相对论和量子力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学学科领域伟大的发现者之一。”
选项：爱因斯坦与玻尔在争鸣中惺惺相惜，爱因斯坦高度评价玻尔的贡献，玻尔也感念爱因斯坦的支持，他们之间建立了长久的友谊。（2014新课标一卷）。
解析：定位到原文比照后发现，原文中波尔认为与爱因斯坦的争论成为他产生新思想的源泉，并不代表爱因斯坦直接支持他，为他提出新思想。所以没有根据证明爱因斯坦支持他。
以上就是选择题中七种常见干扰选项的陷阱类型。通过解析大家可以看出，解答要在通读全文的基础上，回归到文本中进行信息的定位，然后再比照一些修饰性、限制性的内容，理清关联词连接起来的前后逻辑，这样你就能快速判断选项的恰当与否了。
特！别！提！醒！请注意题干，题干到底是要求选择恰当的选项还是不恰当的选项！
高考青春作文的主题选择指南篇四
对于找到正确发音或者是错误发音的字，同学们，记得，一定要做好心理准备。一般情况下，一些常见字，多音字，或者是常见却不常读音的字，会出现在题里。这类题，没有什么技巧，无非就是平时多积累。
对于词语类选择题来讲，就运用到了你平时使用词语的程度了。一般情况下，平时我们写作文的时候，要注意用词的正确性。不要使用网络上的那种错误的搭配，否则会对你这个题造成不必要的影响。
3.排序类选择题。
这个是给你几个句子，让你排列出正确的语序来。这个与英语里的一些题是一样的道理。要你进行时间上的，逻辑上的，结构上的一些正确的判断。因此，建议你先从时间上看，然后再从逻辑上看。还有，语言的风格也要体质一致。
成语的使用，会出现在句子里。这个在技巧上，一般会用一些我们平时不太熟悉的成语，例如，万人空巷一类的，大家望文生意的情况下，就会出现理解上的错误。而对于成语的掌握就是多了解一些成语的出处及故事，就能掌握。
5.病句类选择题。
遇到病句类选择题的时候，是最疼痛的，因为习惯和书面表达总是会有差距的。因此，建议你在平时的时候，多注意一个句子的完整性，包括主谓宾等。最重要的就是句子的改变结构，一般情况下，例如倒装句式啊，词语的搭配情况啊。
高考青春作文的主题选择指南篇五
生物和化学是分不开的。生物学类研究对象大到生物体群体个体，小到细胞内分子。
第一类是用生物名称冠名的，如生物科学、生物技术、生物工程。
生物技术包括传统生物技术和现代生物技术。传统生物技术是通过微生物发酵来生产产品，比如酸奶、面包。现代生物技术是以基因重组技术为基础，应用在医学领域中常见的是生物技术药物、基因重组疫苗、血液制品、诊断试剂等产品;应用在农业领域中，转基因农作物、杂交水稻都是现代生物技术的产品。
生物工程对应的是制药行业、发酵行业、生物能源。在制药行业，生物制药的比重很高。发酵的应用也很广，比如啤酒、食醋，是传统发酵的产品;很多抗生素和一些疫苗也是用发酵工程的技术获得的。
第二类集中在农学专业、医学专业之中，就是说针对动物、植物，包括我们人体的学科，都属于生物范畴。农学类专业是非常多的，比如专门面向大田作物的农学。农学的研究范围非常广泛，大到种子繁育、栽培模式、储藏加工，小到微生物世界的分子生物学和基因工程，要把这个专业掌握好，是需要知识含量的。
根据对象的不同，第二类分为很多专业。如针对植物的园艺、植物保护、草业科学;针对动物的动物医学、动物科学、水产养殖;还有针对人体的，如临床医学、基础医学、医学检验、中医学、针灸按摩等等。
高考青春作文的主题选择指南篇六
首先考生要知道自己能够上哪个批次的学校，这样在选择专业的时候就能够缩小自己的范围。
另外很多专业在不同批次上的分数线是不一样的，也有某一个专业只有本科一批设有该专业，所以考生还是要了解自己的定位，才能更好的选择专业。
在选择专业的时候，不乏考生上网查找相关专业的资料，也会看到很多例如新兴专业，女生热门专业，男生吃香专业等等这类的话题。
小编建议，这类专业推荐可以作为参考，但切不可盲目追从，心里要有几个专业作为待选，不能因为看到专业推荐就盲从，还是要结合自己实际情况来考虑，适合不适合等等。
专业的选择要符合考生个人特点，发挥自己最大的优势在选择的专业上。选择专业也不能自己一意孤行，还是要和家长商量。
体现优势的选择一个专业，是为了让考生在这个专业的学习过程中更加轻松快乐，这样才有利于考生日后的职业发展。
高考青春作文的主题选择指南篇七
说到提高语文分数，相信大部分同学都会把目光放在作文上，一心埋头写作文。但是有没有同学想过，与作文相比，其他的题目更容易提分呢?毕竟，作文考的是大家这么多年以来的积累，在短时间内很难迅速提高。
但是其他的题目可就不是这样了，尤其是选择题和语言表达题，想要短时间内提高它们可是有很大可能的哦。在选择题里，词语运用对大家来说是一个比较容易出错的题目。在面对不确定的选项的时候，我们要怎么办呢?大多数情况下，三个句子中只要有两个空确定，就能得出答案。这个时候，请不要怀疑自己的记忆有没有出错，因为越纠结得到正确答案的可能性往往越低。
如果三个句子中只有一个确定甚至一个也不确定，那么，就请发挥你的想象能力吧，至于怎样想象~让我来举个例子：比如说，蔓延和曼延,。这两个个词语的区别在于两个man字，那我们就结合这两个字的字形想象一下它们会是什么意思。,蔓,是草字头的，很明显它像是一种植物，而且由于蔓延这个词，就像是一种生命力很旺盛或者说繁殖特别快的植物，所以它很难除掉。那么,蔓延,就是很难控制的场面。所以我们可以想到应用于火灾等情形。而,曼延,就会令人想到连绵不断的山峰等场景，这两个词语大概的区别我们就感受到了。有了这样的感觉，这种选择题通常就可以迎刃而解了。
第二种容易出错的就是病句辨析。这种题目大家最好靠基础，把病句类型弄清楚。至少要知道，什么叫做,中途易辙,，什么叫做,藕断丝连,……结合病灶看语病，这样才会更加准确，避免直觉的干扰。如果到了考场上真的在两个选项之间犹豫不决的话，就多读几遍，在心里默读，看看能不能找到问题所在。
如果还是找不到，就要凭借语感甚至运气来判断咯~考试不会考不典型的病句，所以语病应该非常好找，还是平常多用点心比较好。技巧再多，其实也比不过扎实的基础。有时间的时候大家尽量多做一些对应的题目，多看看它们的答题方法，甚至于背过一些基础知识。根据不同类型的题目来积累答题技巧，相信语文小题满分并不难。
高考语文选择题中第一步最关键的就是要仔细审题，仔细审题的目的也是在于充分的理解题意，审题时正确解题的首要条件，通过审题，可以掌握解题所需的第一手资料。一直条件，弄清题目要求。在高考的时候往往会有一些陷阱，如果你不仔细的推敲就容易出错。由于高考语文的时间比较紧，很多的高中生往往会匆匆看一下就提笔，因此，必须养成仔细审题的习惯。
对于高考语文中词义的理解，你可以先从你最精通的语词去排除，对语词的运用，一定要在上下文中找到相对应的信息，重点就是在前后语句上的搭配。高三网小编表示，高考语文选择题要注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
在高考语文选择题中对于找到正确发音或者是错误发音的题目，高中生们一定要在答这个道题前做好准备，对老师的出题策略做到心中有数。一定情况下，有一些常见字和多音字等，会出现在这道题中。这类题没有什么技巧，无非就是学习高中语文的时候多积累。
高考青春作文的主题选择指南篇八
“老八校”
学土建的人都知道“土建老八校”，就是土建类学科基础最好的8所高校，也是最早开办与建筑有关专业的学校，也是最早由建筑学学士、硕士专业学位授予权以及建筑学以及学科博士点的学校。被称为“土建老八校”的八所高校为：清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理工大学。
其中清华大学、同济大学、东南大学、天津大学应为实力名气明显高于另外四所，又被称为四花旦，也被戏称为“四大”;而重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理工大学被戏称为四小生，与上诉四所高校相对应，被称为“四小”。
同济大学：是第一次世界大战爆发后，青岛特别高等专门学堂被迫停办，该校一些教师和43名学生转来上海德国人开设的同济医工学堂。学堂1914年为转来的30名土木科学生在工科内增设土木科，称为同济土木系科的开端。同济最强的，还有桥隧与土木。桥隧是中国当仁不让的老大，而土木之强，中国除清华之外空无人能超越。
清华大学：土木工程创建于1926年，是清华大学最早成立的工程系科之一，在国内有良好的声誉，先后有27名院士和12位国家工程勘察设计大师在此学士或工作。清华大学建筑系，有注明建筑学家梁思成教授创建于1946年。近60年的时间，名人辈出。治学意向以严禁著称，重视理论，学生基本功扎实。加之其得天独厚的地理优势，国际交流频繁，而对于学建筑的人而言，交流比课堂上听的，书本上看的要重要的多。
东南大学：是中国近代建筑学的发祥地!东南大学的土木工程系创建于1923年，当时的老师有茅以升、刘福泰、刘敦桢等人。刘敦桢1922年曾经和柳士英等在上海创办第一所中国人经营的建筑师事务所“华海建筑师事务所”，1923年又和柳士英等创设了苏州工业专门学校建筑科。1924年锅里东南大学时期分出去组建了河海工科大学，1927年合并回来。建筑系以前最强的是中央大学，其次是清华大学。清华大学建筑系组建的时候不少老师是中央大学毕业的。不过，中央大学建筑系的老师很多是清华学校毕业的。中央大学、南京大学的建筑系，1952年院系调整后成了南京工学院也就是现在的东南大学的建筑系。
天津大学：前身为北洋大学，1903年北洋大学堂开学复课时，分设法律、土木工程、采矿冶金三个学门。来自重大严谨治学的校风，后辈人才不断。北京奥运场共规划师周恺、“鸟巢”中方总建筑师李兴刚、“水立方”中方总建筑师赵小均、老山自行车馆总设计师韩庆华、奥运主要场馆城建方北京城建集团总经理徐建云等均为天大毕业生。除此之外，全国知名房地产公司的设计师中，有很多都是天大的校友。这些，都足以说明天大的实力。
西安建筑科技大学：前身是现冶金建筑学院。1985年，即清光绪二十一年的北洋大学土木系，并校于1952年的青岛工学院土木系(前身是始建于1901年的山东大学堂木系)，以及产检与1911年的江苏省立苏州工业专科学校的土木科、建筑艺术科(中国专科教育史上的第一个建筑学专业)合并而成，并校初期定名为西安建筑工程学院。1956年全国第三次院系调整时，又创办于1923年。1928年的东北大学土木系和建筑系(中国高等教育史上的第一个本科建筑系)，并校于1938年的西北工学院土木系(西北工学院是抗战初期，由迁至陕西的北洋大学工学院、北平大学工学院、东北大学工程学院和焦作工学院合并而成)。曾为冶金部直属高校。2010年，入选国家第一批“卓越工程师教育培养计划”高校名单。入选国家50所工程硕士教育创新院校。2011年9月，试办研究生院。
哈尔滨工业大学：哈尔冰建筑工程学院是从哈尔滨工业大学分出来的，1920年哈工大土木系开设我国最早的工业与民用建筑专业，后改为哈尔滨建筑大学，现又回到了哈尔冰工业大学。
重庆大学：重庆建筑工程学院，曾经很辉煌过，一度是教育部唯一一所建筑类专门搞笑，后来改名重庆建筑大学，现并入重庆大学。
华南理工大学：原本叫华南工学院，在升格的风潮中，被身为大学了，得益于一批年轻如遇才华的建筑师从外国归来，频繁的对外交流，还有屡屡的再贵外获奖华工设计研究院。中国现代建筑史上，不少大师级的人物都是华南的领军人物：何镜堂。
“老八校”：建筑学和土木工程以及学科排名均在全国院校前列，专业实力毋庸置疑，在中国建筑界的地位无人能撼，对于很多用人单位来说，“老八校”的出身是一块就业的敲门砖。
“新八校”：现在建筑学界又提出“新八校”。根据建筑学名排名，新八校是浙江大学。湖南大学、沈阳建筑大学、大连理工大学、深圳大学、华中科技大学、上海交通大学、南京理工大学。
“新四军”：新八校中的浙江大学、湖南大学、沈阳建筑大学、大连理工大学等4所发展迅速的高校，被称为建筑学“新四军”。
高考青春作文的主题选择指南篇九
与语文、外语对应的专业主要集中在语言文学类和外国语言文学类专业中。如汉语言文学、外国文学类专业、新闻学类专业、艺术类专业。文科生选专业时，主要集中在这个大类之中。
中国语言文学类课程主要为两部分，一是文学史类课程，如中国文学史、外国文学史。中国文学史又分的很细，如古代文学史、现代文学史、当代文学史;外国文学史主要按照地理区域划分，如欧美文学史、亚洲文学史等。另一部分是语言类课程，学习中国语言的一些规律，如古代汉语、现代汉语、语言学概论等。
外国语言文学类的课程大致为两类。一类是语言课程，主要围绕一种语言的听说读写展开。外国语言文学专业授课方式很有趣，除了使用教材这种图书载体，还会有视听课，课堂讨论，课后语言实践等很多形式。语言资料也包括报刊新闻、国外影视剧、纪录片等多种形式。另一类是语言文化课程，介绍使用语言国家的人文情况。很多学校根据学生就业岗位需要，还开设了经贸类外语课程，学习基本的经贸类外语词汇。
新闻学类专业是按照传媒形式分类的。如针对报刊杂志平面媒体的新闻学;针对广播电视的广播电视学;还有摄影、广告学、编辑出版学、传播学等。
艺术类也有一些专业与语文、外语对应，如戏剧影视文学、广播电视编导等。
必须指出，外语(英语)是所有大学专业的必修课，其资格等级的高低还是国内大学授予学士学位的必要条件。
高考青春作文的主题选择指南篇十
一直以来，财经类院校一直深受广大家长和考生关注和喜爱，尽管2008年金融海啸严重肆虐全球，很多金融机构深受其害，不少缩减经营规模，甚至倒闭破产，但大家对报考财经类院校的热情依然不减。究其原因有几个方面：1、大家一直好看未来中国的经济发展对财经人才的强劲需求;2、财经类院校的专业绝大多数是文理兼收的专业，倍受文理科学生关注;3、部分家长和考生认为财经类的专业比较容易就读。
不管什么原因，财经类院校的报考一直火爆是不争事实。然而，只要求能上财经类的院校是不够的，哪怕是211的综合性财经类院校。其实，财经类院校种类繁多，实力不同，分布广泛，报考分数相差巨大。到底选择哪一所才是自己最适合的呢，还得从财经类院校师资力量和发展历史出发。
从各省的录取分数排名中看到某些财经院校一直占据高位，而某几所则是起伏不定。这和一所财经院校自身在各个省的口碑不同，造成了不同的报考偏好，但总的来说是围绕历史渊源(院校隶属)、学科实力、地理位置三方面而变动的。办学时间越长的财经院校，毕业生的人脉资源越广，毕业生的人才质量也得到了验证，所以更能取得用人单位的信任;学科实力是教学能力的基础，同时财经类院校的特色学科也是打响品牌的标志，比如人们一提到会计学就会想到上海财经大学，一提到财政学就会想到中南财经政法大学一样;地理位置对财经类院校毕业生出路尤其重要，经济发达的大城市可以吸纳更多经济类人才，而二线城市和中西部地区对基础人才和技术类人才需求更多;对于考生本身，院校在新形势下的新发展、新策略也是影响自己未来四年学业的重要因素，比如中央财经新生3年需在北京昌平沙河新校区就读，这些因素都需要家长和考生予以综合分析考虑。
在众多财经类院校中，以“财经”二字打头的最多，也最引人注目。这类院校的特点是多以经济、管理紧密联系的专业为主，经济学、国际经济与贸易、金融学、财政学、保险学、投资学、工商管理等主干学科挑大梁，兼顾法律、计算机、公共管理等学科。
下面我将重点从历史渊源(院校隶属)、学科实力、地理位置三方面点评倍受家长关注的财经类院校。我将众多的财经类院校根据院校隶属关系为主线分类点评院校实力，一共分成5类，这样的分类会方便于家长快速挑选孩子合适的院校。
第一类：原隶属于中国人民银行的财经类院校(突出特点：出高管)。
这类院校有：西南财经大学、中国金融学院(2000年并入外经济贸易大学，成为对外经济贸易大学金融学院。)、湖南财经学院(2000年并入湖南大学，成为湖南大学的金融学院)、陕西财经学院(2000年并入西安交通大学，成为西安交通大学的经济与金融学院)，还有一大批原来的金融专科学校，相当一部分已经并入其它院校。
中国的金融业很长一段时间完全是由银行业所替代，所以原属于中国人民银行直辖的高校自然拥有了先天的优势，他们近水楼台先得月，无论是学生的就业还是金融学科的交流都与银行有着天然的割不断的联系，目前中国各大银行的主要负责人大多是这几所学校毕业的，在中国这种重人际关系的地方，作为其中一个学生的好处是不言而喻的。
代表院校：
1。西南财经大学。
西南财经大学算得上是西部最有知名度和影响力的财经院校，当之无愧地成为国家和西部地区金融、经济、管理科学研究的一个重要基地。学校原属中国人民银行主管，划归教育部后，依然保持着和银行系统的特殊关系，其毕业生很大一部分进入了各大银行系统，一些学生还在国际货币基金组织、世界银行、花旗银行集团、美林证券、高盛等国外著名机构担任要职。所以，这也成为吸引那些立志进入银行系统工作的考生重点关注的原因。
学校的金融学、政治经济学、统计学、会计学为国家重点学科，其中金融学科在教育部组织的评审中列全国之首，政治经济学是全国财经类院校该学科中唯一的国家重点学科。保险学院是国内第一个的保险专业学院，与金融学院、中国金融研究中心共建的金融学是国家重点学科。现有理论经济学、应用经济学和工商管理三个博士学位授予权一级学科，设有理论经济学、应用经济学和工商管理三个博士后流动站。
2。中国金融学院是由中国人民银行、中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行(原中国人民建设银行)、中国人民保险公司、中国国际信托投资公司、交通银行、光大金融公司等九家金融机构共同集资创办的一所以金融学科为主体的全日制普通高等学校，隶属于中国人民银行。
3。湖南财经学院是直属于中国人民银行的综合性高等财经院校，创建于1960年。
4。陕西财经学院是中国人民银行总行直属的以金融类专业为主体，财经类、管理类、法学类专业协调发展的多学科、多层次的综合性高等财经院校。
第二类：原隶属于财政部的财经类院校(突出特点：出高官)。
这类院校有：上海财经大学、中央财经大学、中南财经政法大学(2000年由中南财经大学与中南政法学院合并而成)、东北财经大学、江西财经大学、山东财政学院。
按照原来的分工，财政部的院校主要是培养财政管理干部的。随着我国经济改革，这些院校的经济管理类各专业在大力扶持下得到快速稳健的发展，不过在这些专业还是以财政学、会计学、经济学等实力最雄厚，比如上海财经大学的会计学，中南财经政法大学的财政学。
代表院校：
1。上海财经大学。
资源功底厚实的上海财经大学，是中国历史最为悠久的高等财经学府。其历史要追溯到1917年的南京高等师范学校创办的商科。学校历经了上海商科大学、中央大学商学院、国立上海商学院等多个时期。
上海财经大学比较有优势的专业突出在经济学上，尤其以会计、金融、财政等专业为全国同类专业之翘楚。上海财经大学现有博士后流动站三个，博士点32个，硕士点47个，本科专业点31个。拥有会计学、经济思想史、财政学三个国家级重点学科，拥有统计学、产业经济学、金融学、国际贸易学、企业管理等七个省部级重点学科。
2。中央财经大学。
创办于1949年，先后经历了中央税务学校、中央财政学院、中央财政金融学院等时期，是新中国成立后国家创办的第一所财经院校，是我国高级财经管理人才的重要培养基地，被社会誉为“中国财经专家的摇篮”、“中国财经黄埔”。
由于学校原来属于财政部主管，很多毕业生都进入了国家的财政系统工作，尤其是该领域的很多知名人士都出自于中央财经大学，这点是很多同学选择中央财经大学的重要原因之一。
中央财经大学拥有经济和管理学科本科专业设置自主权;拥有应用经济学、理论经济学等一级学科下设有博士学位授权点(博士后流动站)、硕士学位授权点和工商管理硕士(mba)、会计硕士(mpacc)等专业学位授权点。另外，财政、金融、会计这几个专业是自打学校成立就有的，是三大主打专业，很多考生比较热衷于这些专业，而这些专业的分数线相对也比其他专业高一些。
3。中南财经政法大学。
由原隶属于财政部的中南财经大学和原隶属于司法部的中南政法学院合并组建而成的中南财经政法大学，其前身是1948年中共中央中原局，后经历中原大学、中南财经学院、中南政法学院、中南政法干校、湖北财经学院等时期。
如今，双向发展的中南财经大学不仅在财经类院校中排名靠前，在政法类高校中也能跻身三甲。多数家长和考生正是看中了它这方面的特色，才踊跃报考的。也正是由于这个原因，在财经和法律领域有交叉的学科和专业顺理成章地成为学校的热门，如经济法、金融法等。另外，中南财经政法大学的理论经济学、应用经济学、法学、工商管理四个学科拥有博士点。
4。东北财经大学。
创建于1952年10月，其前身是东北财经学院，1959年与辽宁商学院合并组建而成。2000年，东北财经大学由财政部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以辽宁省管理为主的管理体制。曾经简称“辽财”，现通常简称“东财”。
东北财经大学在统计、金融、审计、财务管理、财务会计及会计理论方面深有研究。其产业经济学和会计学为国家级重点学科，应用经济学、工商管理和理论经济学有博士点。
此外，东北财经大学的会计学院是我国第一家财经高校下属的会计学院。
5。江西财经大学。
江西财经大学，简称江财，创建于1923年，为国家财政部与江西省人民政府共建的重点大学，是中国最具影响力的财经类高等学府之一。
江西财大除了在会计、财政、金融方面有较强的毕业生口碑度以外，信息学科也非常有名气。该校拥有运筹学、审计学、数据库系统及应用3门国家精品课程。此外，江西财大成立了以校友企业为名称的“用友”软件学院，其信息类学科在经济方面的应用很有建树。
5。山东财经大学(以原山东财政学院为主体)。
山东财政学院，始建于1986年，是由财政部和山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校。该校的财政学、会计学、金融学、企业管理、国际贸易学、管理科学与工程为山东省重点学科，其中，财政学、企业管理为省级重点强化建设学科;拥有财政学学科和金融学学科两个泰山学者岗位。
第三类：原隶属于其他部委的财经类院校(突出特点：行业化)。
这类院校有：对外经济贸易大学(原外经贸部直属)、北京工商大学(原北京商学院，与北京轻工业学院、机械工业管理干部学院合并)、兰州财经大学、天津商业大学、重庆工商大学(原重庆商学院与渝州大学合并)、浙江工商大学(原杭州商学院)(以上属于原内贸部直属)、山西财经大学、安徽财经大学(原安徽财贸学院)(以上属于原中华全国供销合作总社直属)等。
这些院校多为商业性质的财经类院校，他们主要以商业为服务对象，包含了制造、销售、贸易、财务等更广泛的含义。开设的专业中也有很多以制造业为主的工科专业，比如食品、计算机、制药等。理工类学生报考商学院，不仅可以学到相关技术，还可以在管理、经济方面知识进行涉猎，为以后往管理人才发展打下基础。
代表院校：
1。对外经济贸易大学。
我国历史上最早建立的专门培养对外贸易人才的高等学府，她以鲜明的“国际化”办学特色和“外经贸金融”综合学科的资源优势而闻名，被海内外誉为“中国的哈佛”、“外经贸黄埔”、“ceo的摇篮”。
对外经济贸易大学虽然主体只包含经、管、法、文四大门类，但却是一所以国际经济与贸易、法学(国际经济法)、金融学、工商管理、外语(商务外语)等优势专业为学科特色的多科性财经外语类大学。其中，带上“国际”标签的国际法学专业(包括国际公法、国际私法、国际经济法三个方向)、国际经济与贸易在国内可谓数一数二。
由于“国际化”的鲜明特征决定了她对外语的要求非常高，国际贸易与贸易、国际金融等专业在本科招生时在各省都要加试英语。
2。北京工商大学的前身是北京商学院，主要以轻工、机械、经济管理为特色。热门报考专业是计算机、会计、材料、自动化等。该校计算机学院开发的全国黄金周假日旅游预报系统，在北京地区已运行了十多个黄金周。会计学院先后为国内几十家企业集团提供咨询与服务。该校流通基地研究团队的成果直接运用于北京西单、王府井、翠微路等商业街的发展规划。
3。浙江工商大学的前身是杭州商学院。浙江省唯一的全球金融保险业教育考试中心就设在这里。财务与会计学院是国家级“管理型财会人才培养模式创新实验区”，该实验区是浙江省唯一的国家级财经类人才培养创新实验区。
4。山西财经大学的金融学专业被教育部批准为高等学校第一类特色专业建设点，在本省各个地市的银行系统中，山西财大的校友占绝对优势。以晋商研究为特色，该校的经济史学科水平较高，全国知名。
5。安徽财经大学的会计学整体实力很强。在中国注册会计师协会组织的cpa专业方向的教学质量评估中，该校位居中山大学、厦门大学、复旦大学、中央财经大学、上海财经大学等重点院校之后，名列第13位，受到评估专家较高评价。
第四类：综合性大学的财经类专业(突出特点：出高知)。
这类院校有：北京大学、中国人民大学、清华大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、武汉大学、南京大学、天津大学、中山大学、西安交通大学、湖南大学等。
比如，复旦大学依托上海经济中心的位置，在政治经济学、金融学、世界经济方面，北京大学凭借中国经济研究中心名家汇聚的优势，在发展经济学、福利经济学方面，厦门大学在会计学、区域经济学方面，中国人民大学在国民经济学方面，南开大学在保险学方面，武汉大学在西方经济学方面，清华大学、吉林大学在数理经济方面都有各自独特的建树。
综合性大学的优势在于学科的综合发展，相辅相成，各个学科之间的交流成为它们引领学科发展潜力的重要因素，看看诺贝尔经济学的获奖者，他们绝大多数都是学科交叉的结果。部分综合性大学合并了原先的专业行财经类院校后使得其财经类的专业实力迅速增强，教学上的理论研究和实务操作得到有效融合和匹配。
第五类：原省属的财经类大学(突出特点：本地化)。
这类院校有：天津财经大学、南京财经大学、浙江财经学院、西安财经学院、新疆财经大学、内蒙古财经大学、云南财经大学等。
原省属的财经类院校大都成立于建国后，由合并各种财经干部培养机构发展而来，历史渊源相对无从夸耀，但地域性较强，在一方天地范围内很有影响的，毕业生在本省就业不成问题。但就全国而言，它们就没有什么名气了，学科实力上难于和以上几类财经类院校抗衡，影响力只在本省和邻近省份。不过，这些院校也呈现出不同的特色，边疆地区的财经院校打出跨国、跨地区的“国际化战略”牌;力求在专业上把“文章”做足。
代表院校：
1。首都经济贸易大学，创建于1956年，是经教育部批准，由原北京经济学院和原北京财贸学院于1995年6月合并、组建的北京市属重点大学。
学校设有工商管理、会计、财政、金融、经济等14个学院和系，本科教育设有33个全日制教育专业，研究生教育设有应用经济学一级学科博士点和劳动经济学、数量经济学、企业管理、统计学、产业经济学、国民经济学、金融学、财政学8个二级学科博士点。
首都经济贸易大学虽没有对外经贸大学那样咄咄逼人的光焰，但在经贸学科领域也属于重量级“大佬”，捧得一大堆人文社会科学奖项，是地方外贸院校中的佼佼者。
2。天津财经大学，始建于1958年，新中国最早建立的财经大学之一，是以南开大学经济类专业为基础，并从华北、东北地区高校汇聚一批经济学领域享有盛誉的名师组建起来的。原名为河北财经学院，1969年10月1日划归天津市领导，更名为天津财经学院。2004年5月17日，经国家教育部批准，更名为天津财经大学。
天津财经大学是我国最早设立国际贸易、企业管理、金融学、财政学、会计学、统计学硕士点和会计学、统计学博士点的院校之一，至今已有20多年的历史。统计学为天津市13个重中之重发展学科之一，金融学、会计学、国际贸易学、财政学为天津市重点学科，企业管理学为天津市重点发展学科;拥有应用经济学和工商管理学两个一级学科博士点和博士后流动站，拥有14个博士点、24个硕士点和工商管理(mba)、会计硕士(mpacc)等专业硕士点是教育部首批确定的全国高职高专教育师资培训基地之一。
3。南京财经大学的特色在于其在粮食方面经济问题的研究。学校出版的《产业经济研究》为全国第一本产业经济领域的专业学术期刊。毕业生在粮油公司和各级粮站、食品公司、储运公司都有不错的表现。
4。浙江财经大学的财政学、会计学2个专业被确定为国家级特色专业建设点，产业经济学、财政学2门课程被确定为“国家级精品课程”。财政学和税务学是传统优势专业，特别是以研究中小企业财税政策方面有比较多的成果。该校的毕业生在私企中间有不错的口碑。
5。西安财经学院的统计学是传统强势学科，设风险管理与精算方向。该专业2003年被评为“陕西省名牌专业”，《统计学》课程为陕西省精品课程。因为基础知识扎实、数学工夫过硬，该校许多学生以考研继续深造为奋斗目标，目标专业多为金融工程。
6。新疆财经大学针对边疆贸易问题，承接了新疆建成向西出口商品加工基地相关问题研究、人民币升值对少数民族地区经济发展的影响及对策研究、欧亚大陆桥上海出海口等多个重要研究课题，毕业生广泛分布在与中亚、西亚做贸易的公司。
7。内蒙古财经大学的会计学是比较有特色的学科，尤其是在农林类会计方面，在全国有较高的知名度。
8。云南财经大学突出面向东南亚、南亚的学科发展特色，重点发展物流专业。
通过这五类财经类院校的详细了解，家长和考生就能很快依据自己的实力和能力锁定目标院校和专业。对于在中国这种看关系、重人脉的环境下，就读一所适合自己秉性的，且想在财经领域一展宏图的考生们，好好研究财经类院校的历史渊源(院校隶属)、专业内涵、地理位置就至关重要了。
最后老梁用一句话总结财经类院校的5大突出特点：
1。央行院校出高管;2。财政部院校出高官;3。综合性院校出高知;4。行业部委院校行业化;5。省属院校本地化。
高考青春作文的主题选择指南篇十一
如果一位同学同时喜欢学习数学和物理，他可选的专业是最多的。与数学、物理对应的这一类专业数量非常大，主要集中在工学和理学专业中。
物理与数学是分不开的，他们二者的联系，我们在高中的物理课程中就体会到了。如果数学能力不过关，我们的物理是不能得高分的。大学期间更是如此，物理的问题，都需要用数学工具来解决。
机械结构类专业：大学物理类专业的一部分是与机械结构对应的专业。如机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、包装工程、农业机械化及其自动化、热能与动力工程、汽车运用工程，适航技术与管理，等等。
这些专业的专业基础及专业公共课程基本由这么几部分组成：首先是数学课程，如高等数学、线性代数、概率统计;物理课程，如大学物理、物理实验、材料力学、理论力学等;机械结构类课程，如机械制图、机械原理、机械原理课程设计、机械设计、机械设计课程设计;电子计算机类课程，如c++语言程序设计、微机原理、计算机辅助制图;电子电路类课程，如电工技术、电子技术、数字电路、模拟电路;实习实践类课程，如金工实习等。
从课程内容可以看出，机械与数学，机械与电子结合的非常紧密。机械行业也在逐步摆脱过去的体力劳动形象，已经进入了电气化、数字化的计时代。
着重介绍一下汽车运用工程。什么是汽车运用呢?我国已成为汽车生产和销售的大国，需要大量的从汽车下线进入用户开始，到整车报废为止的汽车后市场人才。在这个阶段，汽车的维护和保养要使用零配件，及相应的服务。这个专业主要培养的是汽车零配件销售和汽车修理服务、汽车美容人才。这个专业的专业基础课包括了物理机械方面的基础知识，如理论力学、材料力学、画法几何、机械设计、机械原理、电路分析等。
理学专业中的物理类专业：理学类中有一部分是与物理对应的专业，如物理学、应用物理学、天文学、应用气象学等。
天文学、应用气象学是交叉学科。天文学是物理、数学、计算机三个学科的交叉学科。天文学开设大量的普通物理课程，如普通物理(包括力学、热学、电磁学、光学及普通物理实验)、理论物理(包括理论力学、电动力学、量子力学和热力学与统计物理)，这些课程与物理专业的课程是重叠的。学习天文学要学习处理天文数据的方法，同时还要学习计算机编程语言，这样才能把一系列的观测数字转化为直观的图像。应用气象学与天文学有相似之处，也需要处理大量的气象观测数据，要学习计算机编程及数学知识，它是集物理、数学还有计算机三个学科为一身的一个应用型专业。
与电磁学对应专业：在初高中物理课程中，很大一部分电磁学内容。爱好电磁学的同学可以考虑学下面的这些专业：测控技术与仪器、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、信息工程、光信息科学与技术。从计算机科学与技术专业还延伸出一个软件工程专业。
这几个专业都是以学习电磁学为主的，分为强电类的专业和弱电类的专业。弱电类专业就是我们俗称的电子类专业。
电类专业的课程主要有四类：数学类、物理类、电子类、计算机类。
数学类主要有：高等数学、数学物理方法、线性代数、复变函数、概率论，以应用为主，证明推导的要求不高。
出自 fAnweN.CHaZiDIAn.cOm
物理类：主要是大学物理，其中包括电动力学、光学、热学、力学、量子力学等其他理工科普遍学习的内容。
电子类：电路分析、电气技术实践、数字电路、模拟电路、高频电路等，这些都是很重要的专业基础课。
计算机类：c语言、c++语言、数据结构、计算机软件技术基础、微机原理、matlab等专业软件的使用等，目的是培养基本的编程能力。
与力学部分对应的专业：与物理力学部分对应的专业有很多，如土建类专业的土木工程，还有从土木工程中分离出来的专门针对水工建筑的，如港口航道与海岸工程、水利水电工程、农业水利工程。通俗地说，土木工程是在陆地上搞建筑，水工建筑是在水中或水边搞建筑。
土木工程专业课程的主线是：数学、力学、结构。
数学主要指大学数学通识课程。力学基础部分是三大力学，如理论力学、材料力学及结构力学;考虑到建筑结构需要，还开设了弹性力学、流体力学、土力学及空气动力学等力学知识。结构类课程包括地基基础、砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构及结构抗震。同时辅以工程制图、cad制图、工程测量、建筑材料、计算机辅助设计，结构电算及施工组织设计等建筑设计与施工必需课程。
此外，与力学对应的专业还有工程力学以及航空航天类的一些专业，像飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障等等，学习的内容包括力学知识及机械结构方面的知识。
高考青春作文的主题选择指南篇十二
高考填报志愿对于每个考生来说都是不容忽视的，即使成绩再好，也要把志愿填好，下面我们就来看看关于2017高考填报志愿指南吧!
帮助孩子填报高考志愿的正确思路。
1.综合考虑孩子兴趣爱好、学科偏好，以及几大能力的强弱与专业的匹配度，还有性格特征和未来职业的匹配度。
2.先确定孩子适合的几个专业，再结合国家的宏观政策及相关行业的未来发展趋势，考虑一下就业问题!
4.可以根据孩子的平时成绩，围绕上面确定的几个适合的专业(对应的未来就业也不错的)制定高中低3套学校预备填报方案(根据孩子的几次大考成绩随时调整)!到真正填报志愿时就不会手忙脚乱了!
如何正确的帮孩子选学校和专业?
第一，选学校。
除了211、985、一本二本之类的还应该考虑：
学校的历史(一定学校名称很好听，但是可能是刚刚从大专改过来的)。
专业的历史(有的专业很热门，很有可能是学校赶时髦刚刚成立的)。
有没有知名的专家教授(对孩子未来考研甚至找工作都会有很大影响，特别是读研，不同的导师带的学生在事业发展时差别巨大)。
学校所处的城市规模、所处地区、级别(学校的办学思路、拥有的资源、主要生源的素质、生活质量和发展机会)。
第二，选专业。
学校和专业哪个更重要?
当然是好成绩，然后可以上好的大学，最终是希望孩子找一个好工作，有一个幸福的人生!!!
那么在目前就业压力越来越大的情况下，学校和专业哪个的影响更大?
公说公有理婆说婆有理!我在此仅谈谈我个人的看法!
回到一句老话：男怕入错行。
行其实指的就是行业，行业与学校和专业哪个相关性强?显而易见，专业!!!
一个朋友的孩子非常喜欢历史，学习成绩非常好!进了北大，读完本科发现工作不好找，接着读研究生，毕业时工作还是不好找!后来考孔子学院的老师去了非洲一个国家!
相对我爱人的一个学生学习非常一般，在北京建工学院读了一个二本专业，研究生都没上，工作三年就做到了项目经理，月收入将近2万!
前面那位现在还在国外漂着呢，对象也不好找，后面这个去年找了一个各方面都不错的媳妇!上个月儿子过周岁!
要知道两个人的高考分数差了将近100分!
第三，如何确定孩子的专业。
但是仅仅考虑这些是远远不够的!我下面就专业的选择问题提几点供各位家长参考，有的是我们有时会忽略的因素，有的是从不同的角度去考虑相关的问题：
1.孩子的性格。
我把这个问题放在首位，因为人的知识可以学习，能力可以提高、兴趣可以培养、技能可以练习，但是性格很难改变!(当然也不是绝对的)而不同的专业(行业)对人的性格特质是有一些特殊要求的，一个人如果选择了一个和他的性格特质不相符合的专业，他很难学好，未来在工作中也很难做出成绩，甚至会造成一些悲剧!
比如：一个性格内向的人选择了市场营销专业(绝大部分毕业了可能从事销售工作天天要求与陌生人打交道)，一个大大咧咧的人确选择了财务专业(因为家里有人好安排工作啊)，一个条理性很差的人选择了物流管理专业!(电子商务带动物流将来发展好啊)。
所以我们要尽量避免这种情况的发生，要不会耽误孩子一辈子，当然也有很多工作后发觉不合适转换行业的，这弯路就绕的太大了，孩子一生中最宝贵的几年可能就白白浪费了，而且专业优势可能就没有了!人的一生就几步关键棋，一步错可能步步错!
另外也要防止反面的极端情况：一个真实的例子，我的高中同学，学习特别好，人也特别聪明，就是性格非常内向，高考报志愿时他的父母觉得他最适合学计算机专业了，他确实学的很好，从国内名牌大学一直读到美国名牌大学的博士，但是有一种情况是出乎他父母意料之外的!学习计算机不太需要和人打交道，他学的越好，专研得越深，性格就越孤僻，完全不会与人相处了，后来精神出了问题，工作丢了，恋爱都没有谈过，快五十的人了，生活都不能够自理，现在是快80的老妈在照顾他!
兴趣能够激发孩子学习的潜能。
如果他对一件事兴趣盎然，就会乐此不疲，不断学习和探索，兴趣对于学习、择业乃至事业发展都是大有好处的。
可以说，如果孩子能够从事自己最感兴趣的职业那是最理想的，但是理想与现实之间往往是有着巨大差异的，极少数人可能真的.学习自己感兴趣的专业，最后还能够从事相关的职业!
3.孩子性别对专业选择的影响。
由于生理和心理的不同，女生比较擅长于感性思维，男生则逻辑思维能力突出。
现实状况是很多单位在同等条件甚至男生条件差一些的情况下都会倾向于男生!性别歧视的现象还是比较严重的。
但是由于女生普遍具有语言天赋以及细腻、缜密的心思，因此在经济学类、工商管理类、新闻传播学类、外国语言文学类、教育学类、药学类、法学类、公共管理类和艺术类等多个学科门类中具有男生无法比拟的优势。
在在我想特别提一下“逆向思维”：比如具有一定语言天赋的男孩选择语言专业，相比其他的女生他在就业时可能更具优势!而如果好胜心比较强的女生选择进入每个男生的传统专业，成为万绿从中一点红的话也可能会是一个很好的选择!
关于家庭背景相关资源是对专业选择的影响就无需多说了，在中国这样一个关系社会里要杜绝所谓的“拼爹”现象是不可能的，但是绝大多数家庭是普通家庭，需要完全靠孩子自己的努力的!
总体思路：专业比学校重要，先定专业方向再确定学校!
我认为选择专业就是选择职业，就是选择未来。
专业虽然不能完全决定某个人将来具体职业，却大概界定了未来职业的范围，一个人在某个学校的时光是短暂的，但是所学的专业陪伴他的一生的可能性非常大!
最后几点建议：
1.如果孩子没有明确的兴趣，则尽可能找到他比较在意的点。
2.如果孩子有明确的兴趣，我们要区分其兴趣是持久稳定的，还是短期可变的。
3.还要考虑兴趣和能力是否匹配，如果不匹配，就有可能学起来很费劲，容易失去信心，
4.对男女生的传统行业的“逆向选择”也是一种策略。
高考青春作文的主题选择指南篇十三
2017年高考已经告一段落，接下来就是志愿填报了。到底是先选专业还是先选学校，是让考生及家长一直拿不准、辨不清的问题，下面百分网小编带大家一起来看看详细内容，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
为了学个好专业掌握热门技能，只能退而求其次选了二流大学，却发现名校文凭才是就业“敲门砖”。选院校和选专业，哪个优先的问题，主要要看考生具备什么样的实力。
如果你是高分考生，这样有实力可以在院校和专业上都选，即选好院校又选他认为好的专业;如果你成绩中等，建议还是以选院校为主，尽量进一个实力强的院校;对于分数稍微低一些的考生，就应该以选择专业为主，从就业角度去考虑，尤其是一些专科层面的，这个批次的考生，尽量考虑专业，学一个自己擅长的，或者适合自己的专业，将来的就业渠道或者就业的压力就会小一些。
社会尊荣感，名校有很多光环，当你出去自报家门的时候，报出自己母校名字的时候，母校的名字首先就会给你界定一个身份。不管这身份最后是否值价。名校往往很容易得到别人的尊敬，否则多多少少会有点失落。家长对于孩子从小的教育就是考大学上名校，清华北大应该说一直是所有家长最大的心愿。而且在同学之间也是一个可以炫耀的资本，认为好的学校肯定会有好的将来，能上名校将来的社会地位、人生轨迹也会变的精彩。
名校光环，可以获得比其他人略多些的机遇，信任和尊重。这种信任和尊重，会给人带来另一种正向的心理价值，那就是自信和责任感。那自信是你在上学之初，被北大录取的时候就开始形成了，“我是在激烈竞争中被选择的”，这种被选择的自我认定，会使你更有自信心。
有数据清晰地显示，虽然有些人看不惯名校生高傲自负的态度，但是我们不能否认名校生有更多的就业机会，更好的优先职业选择，很多好企业只在名校做招聘。
毋庸置疑，名校的硬件设施、软件条件绝对是一流的，由于有国家重点支持，而且有慈善人士或校友捐赠，好学校硬件设施不成问题，图书馆图书藏量惊人，而且随时更新，专业学习的实验设备也一应俱全。从教学楼到图书馆、科研室、研究所这些无疑是一些普通院校望尘莫及的。高额的科研项目基金、科研成果丰硕这些成就终究会带领老师和学生在名校的基础上、在前人的基础上登上更高的阶梯。学生在这里可以得到更全面的发展。
名校会带给你更宽广的见识。名校通常有长久的历史，广泛的世界联系，世界上各种政商名流，文化巨匠，有很多机会会被邀请到名校参加活动，发表演讲。你可以亲眼目睹名流风采，亲耳聆听名家演讲，在北大，你可以看到克林顿，普京，李敖，李嘉诚、比尔盖茨、连战等诸多通常只能在电视、杂志和报纸上看到的人物，听见他们的演讲。这些现场演讲的文字你的确也可以在其他地方看见，但是现场的气氛，场景，质感，是文字报道所无法给予的。
名校大多是历经岁月的洗礼、积淀文化的精髓发展起来的。良好的校园文化是无声的熏陶、潜移默化的点染，因为良好的文化氛围，能使人们在不知不觉中，自觉自愿地接受教育，这便是“此时无声胜有声”的教育艺术力量。
名校生的社会影响半径更大，得到其他校友提拔与帮助的机会更多，因此名校往往有更强的社会圈子，可以借助于社会圈子得到更多的社会资源。人一生中，有不少机会，来自你的人脉资源。名校能够给你奠定的人脉资源一定会比普通学校强。这是不容置疑的。因为名校校友很大一部分会在官场、商场掌握核心资源。在美国，哈佛、耶鲁、普林斯顿这样的名校，所产生的总统、银行家、诺贝尔奖获得者要远远多于一般大学。虽然你不能直接因为这些得到好处，但是你在这个网络中，你的生活和事业就会有更多的可能性。
国内有数的名校生是国外著名高校留学的主力，他们更容易被接收，更容易得到奖学金，也更容易有选择不同的留学学校的机会。名校重视教师和学生的国际交流与合作，也强调与国内其它大学及科研机构的合作与交流。与国内外许多大学及研究机构，建立了实质性、有成效的合作关系。合作的重点是具体科研课题及学生的共同培养等，这些得天独厚的国际资源也是一些普通院校无法比拟的。
名校不乏成功校友，名校出身成功的机会更大。在名校有更多的个人设立的奖学金、助学机会、创业基金。当然也不排除有成功人士要依靠名校的光环赢得更高的社会知名度，主动为名校提供奖学金以及就业实习的机会。另外，名校社团活动更容易得到赞助，很多商家主动要求冠名名校的某个活动，而普通院校的学生就要去跑外联自己搞定了。
如果一心想读重点大学，而自己的分数又不是很有竞争力，可能只能选读重点大学的冷门专业。如果这些冷门专业是自己兴趣所在，那还可以;如若这些冷门专业是自己不感兴趣的，考生可能要面临着很多的压力和困难。
兴趣与特长是学习原动力，如果清楚自己的兴趣或特长，毫无疑问相关的专业学习当然也得心应手。选择一个自己愿意去努力学习的专业，并打算将来可以作为自己人生事业来做的'专业，无疑会投入更多的时间和精力去学习去实践。
选择符合自己兴趣的专业还有一个最主要的好处是，将来毕业找工作也能够很顺利找到，毕竟你专业技能学的好，奖学金、优秀称号也很多，综合素质高，招聘单位一定会很乐意把你招收门下。
专业是学生的标签，“入对行”可以在一定程度上避免日后发生“英雄无用武之地”的感叹。选好专业是求职的最好优势，如果专业完全不符合你要求，进了大学也学不好，选择专业在一定意义上说就是选择职业，选择未来。大学读书只有四年，职业却将伴随你一辈子。
“对某项工作没有兴趣，容易精疲力竭”——如果对自己的工作没有兴趣，或者做起来不顺手，当然生活的质量相应的也就降低了。
现实生活的压力不断加大，人们开始努力寻找最适合自己的生活方式。而一份称心的工作也是所有人都在努力追求的生活目标。这样一来，你掌握的技能则成了你就业的筹码，专业技能、专业水平将再一次主导你的职业发展，做自己喜欢的事，提高生活质量，让你选择用四年时间学习的、自己兴趣所在的专业帮你实现。
发现了专业不合适再重头开始选择，那么在时间上将是很大的损失——由于对自己的专业不满意，回去重新学习，是对时间极大的浪费，也是对自己的一次考验，你是否还有勇气再一次投入学习，以学生的心态重拾课本。毕业后同学们都在忙于工作，而你却因对工作的不喜欢，再决定重新进修你是否有这样的魄力和胆识。不要让大学的四年悄然消失，却没有为自己留下让你生存生活的筹码。
不少考生后悔当时为了选择自己喜欢的专业没敢报名校，进了学校才发现，无论是学校硬件设施还是校园文化，都跟名校相距甚远，学校没有为学生制定一个好的职业规划和发展蓝图，学习氛围也不浓烈，很多考生会随波逐流，一事无成。毕业时，虽然专业课学的很扎实，却因不是名校出身被无情拦在门外。
高考青春作文的主题选择指南篇十四
高考落下帷幕，越来越多的海外院校将我国的高考成绩作为衡量学生学习水平的重要参考，中国考生可结合高考成绩选择院校和专业的机会越来越多。教育专家表示，高考后海外留学择校将形成新一轮热潮。
据统计，中国有13.6亿人口，1219所本科院校;美国有3.1亿人口，3000多所本科院校;英国只有6000万人，却拥有150所世界顶级院校。院校资源的稀缺就可以解释为什么中国高考学生在国内考不上一个好大学，但到了国外反而能被更好的大学录取。这类普遍的现象，其实直观地说明了中国的孩子不是不够优秀，而是我们优质的高校资源太少。
目前，全球范围内承认中国高考成绩的国家和地区多达20个，其中不乏悉尼大学、皇家墨尔本理工大学等世界知名高等院校。高考成绩在国际高等教育范围内的普遍认可，为高考生的海外留学提供了更多选择机会。
值得注意的是，中国的高等院校普遍还是以高考成绩作为大学生人才的选拔标准。而在英美等国家，高等院校衡量人才的标准是多样化的，不仅仅只看成绩。虽然申请大学也需要参加高考，但它不仅要看高考成绩更要看英语成绩、高中三年的综合成绩……美国甚至会查看初三成绩，还有个人陈述、小作文、推荐信等等。部分顶级大学还会组织面试，来综合考察学生的个人素质和学习能力。
那么，高考生该如何以高考成绩作为择校参考呢?
一本线：准备语言成绩，冲击国外名校。高考成绩在“一本线”以上的学生，可选择的国外大学范围非常广，全球排名前百的大学都有可能。如澳大利亚的悉尼大学等多所顶尖高校认可高考成绩，明确要求学生高考成绩达到当地一本线，凭高考成绩、语言成绩等材料，可直接申请免读一年预科。对于想上新加坡国立大学、新加坡管理大学和新加坡南洋理工大学3所公立大学的学生，高考成绩也要在一本线以上。法国、意大利、西班牙、新西兰等国家全部或部分院校认可高考成绩，且高考分数越高，可申请的学校越好，选择面越宽。但随着今年的申请接近尾声，尤其是名校申请名额几乎早已被占满。面对这种情况，国内留学机构金吉列留学专家建议，学生可先用半年或一年的时间，专门准备托福、雅思及sat等考试，申请来年入学的.名校。
二本线：看重平时成绩，冲刺、稳妥两手抓。对于今年达到二本分数线的学生而言，是不是分数不够理想很难冲刺名校呢?专家表示，国外院校重语言和平时成绩，成绩够二本线的考生出国一样能进名校。英国、美国、加拿大等留学大国在招中国学生时，高考成绩只做参考。如英国高校录取要看考生高中三年的成绩。这样，一些高考成绩不理想而高中成绩不错的学生，仍有很大几率被英国名校录取。通常排名靠前的大学要求平均成绩在85-90分。考生如能得到年级排名在前10%的证明，对申请名校将大有裨益。除此之外，预科也为学生实现留学提供了另一种选择。因中外学制不同，留学英国的学生要先学预科。学生可通过“预科+本科”的途径进入英国大学。绝大部分英国的大学有自己的大学预科。英联邦国家大学本科为3年加上预科1年，年限与国内大学本科一样。
三本线：申请国外的“三本院校”。以美国大学修满120个学分就可毕业的制度而言，如果学生高考成绩不理想又不想在国内读大学，也可以通过先去条件要求相对较低的社区大学学习2年，然后转到美国综合顶尖类大学。因为这些大学认可社区大学的学分，所以转入顶尖类大学之后修满剩下的学分，就可以拿到更好的大学的毕业证了。
