民以食为天，食以安为先。增强青少年食品安全意识，引导学生培养良好的健康饮食习惯，普及食品安全知识，充分发挥聚合力、共育人的作用。以下是小编为大家整理的关于学校食品安全知识简报范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
学校食品安全知识简报 篇1
为大力推进食品安全知识进校园，弘扬勤俭节约的传统美德，进一步提高我校师生和教职员工的食品安全意识，20__年9月20日，我校在____楼一楼电教室开展以共创食安新发展，共享美好新生活为主题的食品安全进校园活动。
出席这次活动的主要领导有____区市场监管局食品安全总监______，培训中心主任______，餐饮股股长______、____区教育局安全管理中心______、____中学______副校长及我校七年级部分学生。此次活动由我校总务处副主任______持，活动首先由主持人______任介绍了与会的市场监管局领导及区教育局领导。
随后区市场监管局食品安全总监______以“共创食安新发展，共享美好新生活”为主题与广大师生们共同分享学习食品安全相关知识，引导同学们树立健康饮食远离垃圾食品的消费意识，大力宣传坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约消费的习惯。
接下来我校分管安全的______副校长号召同学们一起积极参与到“勤俭节约，光盘行动”的活动中，共同营造全社会文明节俭、反对浪费的良好氛围。
紧接着由区市场监管局培训中心主任______为在场的师生进行讲座，在讲座过程中通过各种图文并茂的讲解和现场实物的辨别，让同学们学习到如何识别劣质食品，并向大家宣传如何辨别毒蘑菇等知识更好的保护自己。鼓励同学们成为食安“护胃”战的小卫士，共同织牢织密校园食品安全防护网。
后续，我校将配合上级部门继续强化校园食品安全宣传工作，加大校园食品安全监管力度和频次，积极开展学校食堂和校园周边食品安全专项检查。让广大师生真正在校园里吃得安心，让家长们放心。
学校食品安全知识简报 篇2
民以食为天，食以安为先。为增强青少年食品安全意识，引导学生培养良好的健康饮食习惯，普及食品安全知识，充分发挥聚合力、共育人的作用，3月10日下午，我校举行了“‘食’刻守护安全相伴”食品安全进校园主题教育活动暨食品安全科普教育共建基地揭牌仪式。
____区市场监管局综合行政执法大队大队长____，副大队长____，____路街道党工委副书记、办事处主任____，党政办公室副主任______，____区教体局后勤服务中心______，____区市场监管局____路市场监督管理所所长____，____区市场监管局综合行政执法大队六中队______，____区市场监管局____路市场监督管理所____、______出席活动。
“食品安全科普教育共建基地”揭牌仪式
为加强青少年食品安全教育，发挥聚合力、共育人的作用，____小学和____路市场监管所成立“食品安全科普教育共建基地”。____区市场监管局综合行政执法大队大队长____、____小学校长胡爱红共同为共建基地揭牌。
大手牵小手，为校园食品安全保驾护航
____区市场监管局____大队长在致辞中表示，校园食品安全关系到学生的健康与学校的稳定发展，此次活动对于进一步提升辖区食品安全科普教育水平意义重大。借此契机，通过示范打造，加大对市场的规范整治，特别是加大对涉及广大师生的食品安全，校园周边的商铺出售玩具、文化用品的安全性能的监督检查力度。通过共建基地这个平台，进一步形成“家、校、社、所”共治的良好氛围，共同筑牢食品安全防线。
食品安全科普讲座，提高食品安全意识
活动中，校外辅导员______老师为队员们带来精彩的食品安全专题讲座，通过9个有趣的情景故事，为同学们普及食品安全知识，强调购买放心安全食品的重要性。
王老师讲解了“三无”食品的危害并就如何选购合格食品进行提醒，引导学生们培养良好的饮食习惯，树立科学健康的消费观念，提高食品安全意识，学会消费维权保护自己的合法权益。
食品安全紧抓不懈
多年来，我校在筑牢食品安全防线方面紧抓不懈，充分发挥学校作为食品安全宣传的“主战场”作用，开展系列主题活动让广大师生进一步树立健康饮食的观念。以“五育融合”理念，开展“食育”系列教育，培养学生良好的饮食习惯。
学校将以“食品安全科普教育共建基地”成立为契机，深入开展“食育”教育，普及食品安全知识，确保守护师生“舌尖上的安全”。
学校食品安全知识简报 篇3
20__年2月8日XXXX志愿服务队本着“引导学生养成科学饮食、安全饮食的良好习惯，提高学生食品安全自我保护意识”的宗旨，开展此次食品安全进校园的主题宣讲活动。
在学校开学之际，为进一步加强校园食品安全知识的宣传，助力学校食品安全“守底线、查隐患、保安全”专项行动顺利进行。
我队利用幻灯片讲解及育人动画播放等多种方式，对食品标签标识、防伪食品辨别、预防食物中毒等内容的讲解，让同学们了解什么是食品安全、如何正确应对食物中毒等具体情况，阐述食品安全的重要性，倡导广大师生树立正确的食品安全消费理念，提高食品安全防患意识和自我防护能力。
还通过对生活中膳食营养的讲解，并且抽问学生给予奖励，让同学们理解“一粥一饭，当思来之不易”，倡导同学们开展光盘行动，杜绝舌尖上的浪费
最后，我队教育学生培养勤俭节约的习惯，提高大家对食品安全问题的关注度，在校园里营造安全饮食的良好氛围，有利地推进食品安全社会共治，切实保护学生身体健康。
学校食品安全知识简报 篇4
民以食为天，食以安为先。食品安全，关系着广大师生的身体健康和生命安全。为强化春季开学食品安全教育，落实食品安全主体责任，提高中小学生食品安全防范意识，近日，____镇中心小学开展了“食品安全进校园”主题系列活动。
学校召开安全稳定暨食品安全专题工作会，校长邹昌成主持，全体教职工参加。邹校长首先传达了上级安全稳定暨食品安全工作会议精神，结合学校实际情况，就食品安全进校园工作做了详细的安排。要牢固树立校园安全意识，时刻保持清醒头脑，绝不能碰触安全底线，人防、物防、技防等及时到位。强化基础设施安全排查，工作要做到扎实有效。食品安全大于天，要严把进口关，及时索证、留样，严格检查四证是否齐全，保证食材新鲜。做好食堂卫生工作，及时打扫及消毒，明确工作责任，严格落实工作细节，开展工作务必做到扎实有效。
各班主任通过丰富的图片、多媒体课件、视频等资料向同学们展示了“三无食品”的危害性，展示了吃了不卫生食品后，细菌、病菌如何危害身体，如何使人生病。活生生的事例让同学们深受教育：原来，平时自己从小摊小贩那里购买的零食有这么多的病菌;“三无食品”有如此多的安全隐患;自己常常光顾的、觉得口味无比鲜美的“麻辣烫”里边有如此之多的不为人知的“秘密”。进而向同学们介绍健康食物和食品安全常识，多吃豆类，新鲜蔬菜水果，要多注意个人卫生，勤洗手。
本次活动普及了食品安全知识，帮助学生们提高了食品安全意识，让全体学生深刻地认识到“食品安全无小事”，以学校带动家庭，促进全社会关注、关心和科学认识食品安全问题，进一步形成良好的社会共治氛围。
学校食品安全知识简报 篇5
为进一步做好中小学、幼儿园的食品安全宣传教育，增强学生自我保护意识，营造良好的校园食品用品消费环境，20__年9月20日下午，____市市场监管局执法人员们来到____一中____校区开展食品安全进校园活动。该活动是____市教育局联合市食品安全委员会办公室、市市场监督管理局共同举办的以“共创食安新发展·共享美好新生活”为主题的食品安全系列宣传活动之一。
“民以食为天”，因而食品安全是重中之重。市市场监管局执法人员们对学校食堂进行了重点检查。首先，实地察看了食堂的环境卫生、餐厨设备、场所消杀、“互联网+明厨亮灶”工作、学生就餐安排等情况。接着，向食堂负责人了解食材从采购到加工到学生口中的一系列流程，检查内容重点包括食品进货查验、食品贮存、食品加工制作、餐饮具清洗消毒、食品留样等五个方面。最后，检查人员还详细查看从业人员健康情况，现场抽检食堂承包方的存储数据，检查承包方的食品进货查验记录。经过细致入微的检查和全方面的了解，检查人员均对学校食堂给予充分肯定。
下午，____校区所有班级都精心组织召开食品安全主题班会，亲临学校的检察员更是加入其中，共同宣传。
____市场监管所副所长______来到初二年(10)班开展学校食品安全讲座，为学生们宣讲食品安全知识。课堂上，宣讲人员从食品安全科普食品入手，为学生们讲解什么是食品安全，如何预防食源性疾病以及食物中毒应急处理方式等，引导学生发现食品包装袋上的“秘密”，明白如何查看外包装上的生产日期、保质期、厂名厂址等标识，拒绝“三无产品”，倡导养成良好的卫生习惯。课后，宣讲人员分发校园安全知识手册，帮助学生们更加深入地了解安全知识，做好安全防范。
____市市场监督管理局食品药品综合协调科科长____在初二年(23)(24)班分别开展食品安全有奖竞答。学生们踊跃回答，并仔细阅读了食品安全科普手册。
欲食天下鲜，安全记心间。通过此次食品安全进校园活动，我校更加注重守好校园食品安全防线，保障师生饮食安全;学生们增强了食品安全意识，更加注重身体素质的提高。愿你我共同携手，共建食安校园，为食安____贡献自己的力量！
学校食品安全知识简报 篇6
“民以食为天，食以安为先”，为全面贯彻《____市创建国家食品安全城市工作方案》的精神，进一步加强学校食品安全宣传教育工作，营造良好的校园食品安全环境，本学期开学以来____市经开第一中学按照未央区教育局的统一部署，结合本校实际工作，校团委联合学生处积极开展创建国家食品安全城市宣传教育系列活动。
一是向全体学生家长发放了《关于学生食品安全致家长的一封信》，动员广大学生和家长以实际行动参与到创建国家食品安全城市中来。二是为了增强学生自身的食品安全常识和自我保护意识，学校举行了食品安全征文活动;三是在学校LED电子屏播放宣传标语;四是在校园食堂、宿舍门口摆放宣传展板及海报，有效提高师生知晓率和参与度;五是通过《食品安全知识试题》检测并普及食品安全知识;六是通过主题班会及校会，让同学们了解食品安全常识，养成良好的卫生习惯，树立食品安全意识;七是出一期食品安全主题黑板报、办一次食品安全主题手抄报;八是播放一期食品安全专题校园广播节目，大力宣传食品安全知识，对学生进行更深入的食品安全教育。
通过食品安全知识进校园系列活动的有效开展，增强了师生的食品安全意识、健康意识和维权意识，提高了师生的自我保护能力，形成了师生携手共建食品安全环境的良好校园氛围。进一步引导学生文明科学健康饮食，培养文明健康的饮食行为习惯，使全体学生成为食品安全的使者！
学校食品安全知识简报 篇7
为切实保障广大学生饮食安全和身体健康，加强校园食品安全宣传教育工作，引导学生树立科学的饮食观、消费观，近日，____市____区市场监管局联合区科学技术协会走进____区第二小学课堂，开展食品安全知识进校园科普宣传活动，上好食品安全开学“第一课”。
工作人员发放宣传资料
活动中，授课人员结合学生群体的食品消费特点，用轻松愉悦、通俗易懂的语言将小朋友们快速带入食品安全的课堂氛围中，通过生动形象的图片展示、趣味朗读和互动问答等环节，向学生们讲解了什么是食品安全、影响食品安全的因素、“光盘行动”的文明就餐方式、如何清洗存贮食物、“七步洗手法”具体步骤、“三无”食品、过期食品如何辨别、过量食用垃圾食品的危害等日常知识，提醒同学们购买食品时一定要看清标签标识、生产日期、保质期等重要信息，倡导养成科学、健康的饮食消费习惯。授课人员还通过现场小实验，带领孩子们进行了白菜、芥菜、油麦菜等蔬菜的农药残留简易测试，给学生们”零距离”接触食品安全快速检测，激发孩子们关注食品安全的浓厚兴趣，将活动氛围推向了高潮。
学生们在互动问答环节踊跃举手回答
“学校是人群高度密集的重点区域，食品安全直接关乎小朋友生长发育和身体健康，开展食品安全宣传进校园活动，就是要充分发挥学校作为食品安全宣传的‘主战场’作用，推动形成学生、家长、老师、学校以及全社会关注食品安全的社会共治格局，合力共筑校园食品‘安全防线’。”____区市场监管局副局长______说。
授课人员带领学生实操蔬菜农药残留简易实验
此次食品安全知识进校园活动，共发放《校园食品安全你我共行动》、《预防野生毒蘑菇中毒》等宣传资料150余份。通过活动，不仅向学生普及了食品安全知识，提升食品安全科学认知水平;同时，让学生深刻认识到食品安全的重要性，增强自我保护意识，自觉抵制垃圾食品，使校园食品安全得到了进一步加强。
学校食品安全知识简报 篇8
为进一步加强保健食品和学校食品安全宣传工作，引导学生树立良好的饮食习惯，9月6日上午，____区市场监管局____分局在____小学组织开展了保健食品科普宣传进校园活动，宣讲员为二年级组全体师生举行了一次食品安全讲座。
____小学______主任主持了本次活动，他表示：“随着人民生活水平的提高，食品安全和营养健康越来越受到大家的关注。近年来国家教育部将食品安全与营养健康知识纳入学校健康教育教学内容，作为师生健康中国健康活动的重要内容，以提高学生的食品安全意识和防范能力。”
活动现场，市场监管局工作人员以近年来全国各地学校发生的食品安全事件以及执法人员在日常监督检查中发现的问题为切入点，通过一个个生动形象的案例，深入浅出地向全体师生讲解了食用垃圾食品的危害、如何辨别垃圾食品、怎样做到科学饮食等方面的知识;结合学生们日常生活中关注度高的“网红食品”、“辣条”、“五毛食品”等问题，告知同学们如何从产品外观、食品标签等方面进行识别，选购食品注意事项以及油炸、烧烤等食品对人体造成的危害，引导同学们自觉抵制垃圾食品，少吃路边摊，少吃膨化食品、做食品安全宣传的小卫士。同时，现场展示保健食品“小蓝帽”标识，教学生们学会区分普通食品和保健食品，鼓励学生们做好家中老年人购买食品的参谋，避免家中老人落入不法经营者的食品宣传欺诈中去。通过现场提问、现场讲解等方式让广大师生了解保健食品，增强对保健食品欺诈和虚假宣传风险防范意识和自我保护能力。
食品安全无小事，保障安全是大事。此次“保健食品宣传进校园”活动，围绕“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”的宣传理念，充分利用“小手拉大手”的形式把保健食品相关知识带给学生，学生又带给家长及家中老人，以此引导大家正确认知保健食品，树立健康、安全、科学、理性的保健食品消费理念。
学校食品安全知识简报 篇9
为进一步加强学校食品安全工作，保障广大师生“舌尖上的安全”，____小学开展食品安全宣传进校园活动。
一、食品安全的重要性
古话说：“国以民为本，民以食为天，食以安为先”。我们的日常生活离不开吃、穿、住、行，因此食物是第一位的，每一个人，每一天，都离不开食品，食品提供我们赖以生存的各类营养物质，如水、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、微量元素等。但为了保障我们身体的健康和营养均衡的要求，食品必须具备安全、营养、以及色、香、味等感官性状。而食品安全问题与人们的健康和生命息息相关，所以，应该得到每一个人的高度重视！
二、学校开展食品安全检查指导
王校长及学校分管安全的相关领导对厨房卫生环境、餐用具洗消保洁、食品采购管控、食品留样及记录、专间操作流程等进行重点检查，并进行有针对性的指导。
三、班级开展食品安全主题班会
班主任利用晨会、主题班会等丰富的教育活动反复教育学生不得购买路边小摊贩的不洁食品，告诫学生饭前、便后勤洗手，谨防病从口入。保持“一米线”，不扎堆用餐，提倡分餐和使用公勺公筷，不断增强学生食品安全意识。
各班级加强食品安全科普知识宣传教育，通过开展食品安全主题班队会的形式开展食品安全知识宣传，学生了解什么是食品安全、食品安全隐患就在我们身边、如何注意食品安全、食品安全法的相关知识等，为学生防范食品安全提供了知识指导和法律依据。
四、强化家校联系提高家长食品安全意识
各班级通过家长群向家长们宣传食品安全的重要性，共看《共治共享国家食品安全示范城市》小视频，向全体学生家长发送安全提醒和宣传普及食品安全知识，提高家长食品安全意识，有效防护学生食品安全。
通过此次开展食品安全宣传进校园活动，让食品安全意识深入人心，提升全体师生及家长的食品安全意识，营造浓厚的学校食品安全共治氛围，推进食品安全教育入脑入心、取得实效。
学校食品安全知识简报 篇10
学生在校吃的是否安全、健康、营养，一直是社会和家长关注的焦点。为进一步筑牢校园食品安全防线，普及食品安全知识，3月1日下午，____区____街道食药安办、____市场监管所、____市____小学以及____工业大学食品科学与工程学院团委联合开展了“食品安全进校园共筑健康防护网”活动。
“叮铃铃……”伴随着清脆的上课铃声，____小学404班的同学们满怀期待的迎来了一节别开生面的食品安全小课堂。
来自食品安全专业的大学生志愿者，向同学们娓娓道来科普知识，如垃圾食品种类及其危害性、光盘行动、保持科学均衡的饮食习惯等等，讲的深入浅出、活泼趣味。同学们积极举手，踊跃答题。
对同学们抛出的一个个食品安全的问题，现场也一一给予耐心细致的解答，并送上纪念品鼓励同学们多思多想多问。
同学们纷纷上台和大家分享一节课的收获。“通过学习，我知道了什么是三无食品，以后在购买时，我要看清楚标签，注意生产日期”“辣条、薯片等垃圾食品虽然美味，但对我们的身体危害不少，我们应该多吃蔬菜水果等健康食物”……
学校马老师表示，有时学生会有疑问，“听说吃的蔬菜里可能会有农药残留，新闻里也经常看到报道，那怎么样才能知道食物到底安不安全？”面对疑问，此次现场针对性的安排了“你点我检”活动，学生代表作为小小监督员，一同进入学校后厨，零距离参与校园食品安全抽检活动。市场监管所的执法人员介绍了食品抽检的内容、步骤和原理等，同时将对小小监督员们点的2批次农产品原材料和1批次餐具，开展监督抽检，抽检报告将在15-20个工作日后出具。
活动最后，街道食药安办、市场监管所重点对学校食堂的从业人员管理、环境卫生、原料采购、制作加工、清洗消毒、食品留样、餐饮具清洗消毒等方面进行严格检查，同时进一步宣传食品安全包保督导工作，确保主体责任扎实落实。
