国家安全法确立全民国家安全教育日，其中最重要的实践意义，就是要动员政府和全社会共同参与到维护国家安全的各项工作中来。以下是小编为大家整理的关于小学415国家安全教育主题日班会教案范文精选的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
小学415国家安全教育主题日班会教案范文 1
一、教学目标
1、知识目标：了解国家安全、国家安全日的相关知识，知道国家安全的意义。
2、能力目标：懂得人人都是维护国家安全的主角，提高学生对维护国家安全重要性和迫切性的认识。在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力，了解维护国家安全的方式、方法等。
3、情感目标：感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立自觉履行维护国家安全的义务观念，增强维护国家安全的责任意识。
二、教学重难点
重点：提高维护国家安全的意识和能力，履行维护国家安全的义务。
难点：能够辨识危害国家安全的行为。
三、教学准备
视频、课件、各小组课前搜集的资料
四、教学过程
(一)创设情景，激趣导入。
1、观看视频：《全民国家安全教育日宣传片》
(1)视频内容向我们宣传的是四月份的什么节日？
(2)揭示本节班会课主题。
2、出示前言，指名读一读。
【设计意图】通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，让学生初步了解国家安全、国家安全日的相关知识，知道维护国家安全的意义。
(二)汇报分享，展示才能。
1、各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。
2、第一小组汇报分享。
(1)全民国家安全教育日怎么来的？
据2015年7月1日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》，为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的4月15日为全民国家安全教育日。
(2)什么是国家安全？
法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
(3)国家安全包括哪些方面？
国家安全包括11方面的基本内容，即政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全。
(4)公民在维护国家安全中的义务有哪些？
①遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;
②及时报告危害国家安全活动的线索;
③如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据;
④为国家安全工作提供便利条件或者其他协助;
⑤向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助;
⑥保守所知悉的国家秘密;
⑦法律、行政法规规定的其他义务;
3、第二小组汇报分享。
(1)公民在维护国家安全中有哪些权利？
①公民和组织支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。因支持、协助国家安全工作，本人或者其近亲属的人身安全面临危险的，可以向公安机关、国家安全机关请求予以保护。公安机关、国家安全机关应当会同有关部门依法采取保护措施;
②公民和组织因支持、协助国家安全工作导致财产损失的，按照国家有关规定给予补偿;造成人身伤害或者死亡的，按照国家有关规定给予抚恤优待;
③公民和组织对国家安全工作有向国家机关提出批评建议的权利，对国家机关及其工作人员在国家安全工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检举的权利。
(2)危害国家安全行为有哪些？
我国《国家安全法》在第四条对危害国家安全行为的种类作了规定：
①阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的行为。
②参加境外各种间谍组织，或者接受间谍或代理人的任务的行为。
③窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为。
④策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国或敌方的行为。
⑤进行危害国家安全的其他破坏活动的行为。
组织、策划或者实施危害国家安全的恐怖活动的;
捏造、歪曲事实，发表、散布文字或者言论，或者制作、传播音像制品，危害国家安全的;
利用设立社会团体或者企业、事业组织，进行危害国家安全活动的;
利用宗教进行危害国家安全活动的;
制造民族纠纷、煽动民族分裂，危害国家安全的;
境外个人违反有关规定，不听劝阻，擅自会见境内有危害国家安全行为或者有危害国家安全行为重大嫌疑的人员的。
4、第四小组汇报分享。
(1)日常生活中应警惕哪些危害国家安全的活动？
境外间谍惯用的套路：拍摄照片、请教问题、网络兼职和打感情牌等。
(2)我们应当如何维护国家安全？
我们能够为国家做的：遵纪守法、发现可疑行为及时举报、为安全机关提供帮助和保守国家秘密。
(3)简介国家安全机关举报电话：12339
5、第三小组汇报分享。
(1)危害国家安全的相关罪名及定义。
(2)观看一则典型案例新闻视频。
(3)指名学生说一说案例中的犯罪分子涉嫌什么罪行？并谈谈观后体会。
6、观看新闻视频：我国渔民打捞到间谍装置。
引导学生谈收获或感想。做为一名学生我们应该怎么做？
(1)也许你只是一个学生，在网站上回答了一个有关国家信息安全的问题，你以为自己只是解答了别人的疑;
(2)也许你只是一个摄影发烧友，在网上有偿提供了我国军事基地的照片，你以为只是接了个私活;
(3)也许你只是一个体育器材销售员，为外国友人提供市场调研数据只是为他人，提供了一份数据、一份便利;这些，都可能成为损害国家利益的潜在威胁!当我们发现这些行为时，应当直接或通过学校的老师，家里的爸爸妈妈及向国家安全机关或者公安机关报告。
愿每一位同学都能负担起自己的责任，希望同学们增强国家安全意识，培养组织性和纪律性，养成良好的行为习惯，增强综合素质，做新时代合格的中国人!
(三)课堂小测，展现风采。
1、出示测试题，各小组抢答。
2、主持人指名回答，评选优秀小组。
(四)课堂小结，全体宣誓。
1、中队长带领全班同学宣誓。
2、结束语：作为新时代的学生，我们要以国家利益为重，以国家安全为上，心系祖国，牢记“为国所用”价值观，努力学习，提高素质，为维护国家安全贡献力量。
(五)特色作业，巩固拓展。
以小组合作的形式完成一份以“国家安全 人人有责”为主题的手抄报。
小学415国家安全教育主题日班会教案范文 2
小学生国家安全教育日主题班会教案
一、班会目标
让学生了解国家安全的重要性，增强国家安全意识。
帮助学生掌握基本的国家安全知识，提高自我保护能力。
引导学生树立正确的国家安全观念，积极参与国家安全维护工作。
二、班会准备
收集国家安全相关的资料、图片和视频。
准备一些与国家安全相关的小故事或案例。
设计一些互动环节，如小组讨论、知识竞答等。
三、班会流程
导入新课
老师通过讲述一个与国家安全相关的小故事或案例，引发学生的兴趣和思考。
提问学生：“你们知道什么是国家安全吗?为什么国家安全对我们每个人都很重要?”
学习国家安全知识
老师介绍国家安全的基本概念和内涵，包括政治安全、经济安全、文化安全、社会安全等方面。
通过图片和视频展示国家安全领域的实际案例，让学生直观感受国家安全的重要性。
小组讨论
将学生分成若干小组，每组讨论一个与国家安全相关的议题，如“如何保护个人信息不被泄露”、“如何识别并防范网络诈骗”等。
每组选出一名代表汇报讨论结果，其他小组进行点评和补充。
知识竞答
设计一些与国家安全相关的问题，进行知识竞答环节。
通过抢答、轮流回答等方式，检验学生对国家安全知识的掌握情况。
总结提升
老师总结本次班会的学习内容，强调国家安全对每个人的重要性。
引导学生树立正确的国家安全观念，提醒他们在日常生活中要注意保护自己的安全，同时也要积极参与国家安全维护工作。
拓展延伸
布置课后作业：让学生回家与家长一起讨论如何加强家庭安全防范措施，并撰写一篇关于家庭安全的小报告。
鼓励学生参加学校组织的国家安全教育活动，如安全知识讲座、应急演练等。
四、班会效果评估
通过观察学生在班会中的参与情况和表现，评估他们对国家安全知识的理解和掌握程度。
通过课后作业和小报告，了解学生在家庭中的安全意识和行为表现。
在后续的班级管理和教育活动中，持续关注学生的安全意识和行为，及时调整教育策略。
五、注意事项
在班会过程中，要注重引导学生的思考和讨论，避免简单的灌输式教学。
要注意保护学生的隐私和安全，避免在班会中泄露个人信息或涉及敏感话题。
要根据学生的年龄和认知水平，适当调整教育内容和难度，确保学生能够理解和接受。
小学415国家安全教育主题日班会教案范文3
班会要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
班会重难点：
1.通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止意外伤害的意识。
2.提高学生的自我保护意识，培养应变能力。
班会过程：
首先提问：全国中小学生安全教育日是哪天?导入班会课。
一、中小学生安全教育日的由来
中国全国中小学生安全教育日制度创立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确定一个主题。
每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的。
当年3月25日，时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话，要求全社会都要关心中小学安全工作。
1996年3月25日，时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话，要求全社会都要关心中小学安全工作。在日常工作中，要求各级教育行政部门和中小学校要加强对《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传工作，通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、发放安全手册、制作宣传板、组织交通安全训练营等形式多样的活动，坚持和完善小学生放学路队制度，积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度。生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育。教育广大师生自觉遵守交通法规，预防交通事故的发生。
二、安全知识
1、消防安全。应结合实际教育学生，一旦发生火灾，应如何听从指挥，安全疏散;如何增强心理承受力，做到处变不惊，如何利用一些简单可行的求生方法逃生，或争取获救的时间。应急常识有：注意熟悉环境;沉着冷静;辨明逃生方向;小心烟雾毒气;防止引火烧身;寻求外援帮助。一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭;或就地翻滚，窒息火灾。但不要滚动过快，更不要跑动。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧伤时，应注意不要跳入污水中，以防感染。
2、会打电话：为了方便群众生活，维护社会秩序和加强电信服务.我国市内电话均设置了以“1”开头的全国统一特种电话号码。这些电话号码是：
110——报警，119——火警：(1)火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;(2)要讲清什么东西着火，火势情况;(3)要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况;(4)报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;(5)报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。
120——急救：拨打120电话时，切勿惊慌、保持镇静、讲话清晰、简练易懂。呼救者必须说清楚患者症状或者伤情，便于准确派车;讲清楚地址，以便尽快找见患者;留下自己的姓名和电话号码以及患者的姓名、性别、年龄，并使自己的电话保持通畅，不要占线，以便联系。等车地点应选择路口、公交车站，大的标志性建筑等有明显标志处。等救护车时不要把患者提前搀扶或者抬出来，尤其是外伤患者，以免加重损伤，影响救治。应尽量提前接应救护车，见到救护车应主动挥手示意。呼叫“120”急救电话后，患者家属要随时做好入院准备(带好钱款、 衣服、确定好随车人员)，保证病人如需送院治疗能立即出发。不要随意拨打120电话以免影响120急救中心的正常运作。如发生意外灾害事故或突发事件，拨打120急救电话除应说明发生事故的地点，发生何种伤害(如车祸、触电、溺水、中毒、爆炸、火灾等)外，还应说明大致伤亡人数 、受伤人员目前情况，以便组急救中心组织、调动急救资源进行救助。
3、交通安全。交通安全知识教育要从小开始。过马路一定要走人行横道线，一定要注意来往的车辆，做到一停二看三通过，宁等三分，不抢一秒。坐公共汽车时，一定不要把头和胳膊伸出窗外。坐火车时，一定不能朝窗外扔东西。不在河边玩耍，使用电器和煤气要注意安全。不和生人搭讪，不进游戏机房、网吧等营业性娱乐场所。外出游玩要告知父母，按时回家，不在同学家过夜。严格自律，和文明人交往。
4、公共场所安全。危急情况下进出的安全，如何应对盗抢坏人的突然袭击等。学校、班级、街道等公共场所，可能发生以强凌弱，有可能造成学生严重的心理后果。教师和家长应该插手管理，孩子本人也应掌握有效对策，不让以强凌弱者得逞。策略是：别让他们得到精神满足;自信，态度果决坚定;向学校、家长或朋友寻求帮助。我们要告诫孩子，不轻信陌生人的话，对自己认识的人、熟悉的人也要有防范意识。应该学会在地震时保护自己，火灾时脱身，溺水时自救，流血后包扎，机智避开坏人等各种方法。孩子还应该记住关键的电话号码并会打电话报警。
5、课间活动安全。在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
(1)室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
(2)活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
(3)活动的方式要简便易行，如做做操等。
(4)活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
6、食品安全常识：
养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。不吃生、冷、不清洁食物。不吃变质剩饭菜。少吃、不吃冷饮。少吃、不吃零食。不要长期吃辛辣食品。不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。剧烈运动后不要急于吃食品或喝水。不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。不喝生水，建议喝标准的纯净水。
7、实验室安全.
1.应该遵守实验室安全操作规范。
2.要在老师的指导下使用实验室设备。
3.使用仪器设备前应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况。
4.按规定配置消防器材，掌握一定的消防自救知识。
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1.在教室、图书馆，要躲避在承重墙角或书桌下，远离窗户和书架。
2.在礼堂、食堂、体育馆内，宜躲避在承重墙的墙根、墙角，稳固的座椅和运动器具旁边。
3.在宿舍，躲避在小开间内，或承重墙的墙根。
4.在室外，要远离围墙、玻璃幕墙、可能倒塌的建筑物和倾倒的大型物件。
9、网络安全
1.慎交网友。网聊时，尽量不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片。
2.当网友提出见面时，一定要警觉，不要单独见面，不要与网友单独吃饭。
3.当网友提出单独到出租屋或宾馆、旅店玩时，绝不能答应。
10、校园霸凌
①遭受语言暴力时的自救
ü一是淡然处之。
ü二是自我反省。
ü三是无畏回应。
ü四是肯定自己。
ü五是调整心理。
ü六是法律维权。
ü②遭受行为暴力时的自救
ü一是找机会逃跑。
ü二是大声呼救。
ü三是借助一些小动作寻找逃跑的机会。
ü四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。
ü五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
ü在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。
四、全班同学签订“杜绝危险从我做起”安全承诺表。
五、小结：
安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
同学们，请时刻把安全装在我们心中，让我们共同努力把学校构建成安全的港湾。让我们一起关注安全，关爱生命!
