作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。以下是小编为大家整理的关于教师职业行为十项准则心得体会范文8篇的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
教师职业行为十项准则心得体会 1
“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”我记得在教资考试中，要求我们要做到“三爱两人一终身”，分别是爱国守法、爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表以及终身学习的思想。这也是每一个老师应该做到的准则。所以教师也应该严格自我约束、规范职业行为加强自我修养，为每一个学生做好积极的榜样。
教师职业行为十项准则心得体会 2
觉得很重要的一点是---爱学生，教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般慈祥的爱。教师要对学生一视同仁，不能厚此薄彼。要善于发现学生的闪光点，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养学生的学习兴趣。教师对学生的“爱”，孩子们是能感受到的。我作为一名小学生的妈妈，看到班里的孩子就像看到自己的孩子一样，看到没有学会的孩子，我就会想到我的孩子是不是和他一样，我一定要教会他。这样的孩子教师要给予更多的耐心和爱心，不能直接抛给家长。
教师职业行为十项准则心得体会 3
作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云:“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
教师职业行为十项准则心得体会 4
苏霍姆林斯基说过:“教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是一种父母亲的温存，是睿智的严厉与严格要求相结合的爱。”我始终认为，作为老师，既要让学生们敬畏、尊重、服从管束，也要让他们打心眼里喜欢你，尊敬你。只严不慈，会让学生逐渐疏远;只慈不严，则是对学生的一种放纵。要做到严慈相济，心中必须有爱，一种对学生的厚爱。这份厚爱是真诚的付出;是提醒与包容;是让学生在错误中不断成长的力量;是对一颗感恩的心的唤醒……这份厚爱更是一种坚持，在三尺讲台上无怨无悔地奉献着自己的青春和智慧，用一件一件的小事，用一点一滴的爱，履行一名教师的职责。
教师职业行为十项准则心得体会 5
教育是奠基未来的事业，教师是走在时代前列的人，教师要始终对教师职业怀抱一颗敬畏之心。习近平总书记反复强调:“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一”。我们都应该有崇高的生命取向，价值追求，因为我们的一言一行都会直接影响着我们的教育对象-一学生，所以，我们要时刻牢记教师职业道德基本规范，不忘初心，教书育人，关爱学生、为人师表，更好的担负起培养担当民族复兴大任时代新人的历史责任。
教师职业行为十项准则心得体会 5
作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。最后，就是需要刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将知识准确地传授给学生。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
教师职业行为十项准则心得体会 6
习近平总书记说过:“经师易得，人师难求”一个人一生遇到好老师，这是一个人的幸运;一个学校拥有好老师，这是这个学校的光荣;一个民族拥有源源不断的好老师，这是这个民族发展的根本依靠、未来依托。每每想到这，我的内心都涌动着一股神圣感，德高为师，学高为范，努力做一名好老师、做一名新行时代下优秀的好老师。
教师职业行为十项准则心得体会 7
一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还务必自觉地高标准地去塑造自己。在学生的心目中，老师是智慧的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。当然，“传道授业解惑”更是我们教师更就应完成的主要任务。在教学过程中，我要努力提高自己的潜力，练就扎实的基本功，完成社会、学校赋予给我的使命。让自己和学生思想上的"距离"越来越近。
教师职业行为十项准则心得体会 8
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识，传播思想，传播真理，塑造灵魂，塑造生命，塑造新人的时代重任。所以教师应该严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养，为每一个学生做好积极的榜样。“大学之大，不在于大楼，而在于大师。”要带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。要落实到立德树人为根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长。
