校园防欺凌对于保护学生身心健康、维护学生权益、促进校园和谐以及提升学校形象都具有重要意义。因此，学校和社会应该共同努力，加强校园防欺凌工作，为学生创造一个安全、和谐、健康的学习成长环境。以下是小编为大家整理的关于校园欺凌现象整改实施方案精选3篇的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一：校园欺凌现象整改实施方案
为维护学生的合法权益和安全和谐的教育教学环境，防止学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害学生身心健康，根据__教绩发〔20__〕__号文件要求，开展校园欺凌专项治理，特制订本方案。
一、治理目的
根据__市区各级学校存在的校园欺凌现象，认真开展排查整改，及时了解掌握本校学生动态，有针对性的教育，进一步规范学生行为，促进学生身心健康，有效预防各类欺凌事件发生，创建平安和谐校园。
二、治理范围
本校全体学生
三、成立校园欺凌专项整改领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____
四、整改措施：
1、完善规章制度。进一步完善防欺凌工作管理制度，健全法治副校长工作制度，完善应急处置流程，依法依规处置各类校园欺凌事故。
2、加强宣传教育。大力开展防欺凌宣传教育活动。加强重点学生的监管、教育，家校联动及时调解学生之间的矛盾纠纷。
3、加强师德师风建设。定期组织开展师德师风培训，积极组织丰富多彩教师活动，营造校园良好育人氛围。
4、加强排查整治。联合有关部门做好学生欺凌隐患排查整治、帮扶救助、综合治理等工作。及时发现、跟进、调查追踪欺凌线索并制止欺凌事故，依法依规进行惩戒。
5、加强心理干预。定期加强家校联系，提醒家长促进亲子沟通、关注孩子思想动态。及时发现欺凌苗头并加强干预。
五、整改实施时间安排第一阶段：制定整改方案阶段(20__年6月)。结合实际制定具体整改方案，明确整改目标、措施、标准、时限、责任和可检验成果形式。
1、开展安全教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，组织教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2、召开主题班会。组织学生结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法治观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3、完善相关制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施与应急处置预案。
第二阶段：落实阶段(20__年7月至11月)
1、第一次报送时间为20__年7月5日前。结合实际，严格按照整改方案要求开展工作确保进度，要认真落实整改工作，对整改过程中发现一时难于解决的问题的要做好记录，及时向有关部门反映，寻求解决办法，确保整改如期完成。
2、切实加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
3、依法开展查处。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
第三阶段：整改完成阶段(20__年11月15日前完成)。严格按照整改方案，在规定的时限内完成整改工作，对整改工作进行全面自查，做好整改工作总结报告
我校对专项治理前阶段专题教育情况、预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。
第四阶段：成果展示阶段(20__年11月底至12月初)11月底至12月初对本校的工作亮点进行归纳总结并形成长效机制。
六、整改要求
(一)提高思想认识。要充分认识校园欺凌整改的重要性，按照整改措施仔细核对工作落实，抓住工作重点，落实整改要求，杜绝麻痹思想，严肃工作作风，加强执纪问责，把防欺凌工作做得扎实有效。
(二)加强联防联控。要积极联合有关部门共同抓好校园欺凌的防控和整改，切实把宣传教育工作落实到位，形成工作合力。要加强家校联系，提醒家长落实监护责任，共同维护学生合法权益。
(三)加强跟踪督办。高度重视整改落实工作，按照本方案确定整改要求，制定整改办法，按时完成整改任务。
篇二：校园欺凌现象整改实施方案
根据《__市绩效考评领导小组关于印发<__市20__年社会评价反馈意见建议整改方案>的通知》(__教__发〔20__〕__号)相关要求，我校高度重视并开展自查自纠，组织各部门领导和相关工作人员认真分析，明确整改措施、时限、责任部门和责任人，整改方案如下：
一、整改目标
以____思想为指导，根据《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等法律法规和《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》、《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等文件规定。
建立健全防治中小学生欺凌工作长效机制，加强联防联控、上下联动，健全预防预警、及时处置的规章制度，加强师德师风建设、校内宣传教育、综合排查整治，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，切实办好人民满意教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。
二、整改责任及措施
(一)整改内容
__市区多数学校存在校园欺凌现象，希望相关部门加强对学校校园欺凌现象的整改。
(二)组织领导
1、分管领导：____
2、责任单位：学生发展中心
3、具体责任：进一步建立健全防欺凌工作管理制度，开展宣传教育，加强学生的心理干预，联合有关部门开展校园及周边综合整治。
4、具体责任人：____
(三)工作安排
第一阶段20__年6月——9月底
1、根据__市“护苗攻坚心动方案”相关要求，集中对学生开展校园欺凌治理为主的专题教育，组织教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。邀请法制副校长到校进行专题教育讲座。
2、加强宣传教育。开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育。大力开展防欺凌宣传教育活动。加强重点学生的监管、教育，及时调解学生之间的矛盾纠纷。通过主题班会、国旗下讲话等形式，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，对学生进行防暴力、青春自护等宣传教育。
3、完善制度。制定完善校园欺凌预防和处理制度及应急处理预案。进一步完善防欺凌工作管理制度，健全法治副校长工作制度，完善应急处置流程，依法依规处置各类校园欺凌事故。
4、加强排查整治。班主任及任课教师生活老师日常要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师生活老师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行经常检查清理。联合有关部门做好中小学生欺凌排查整治、帮扶救助、综合治理等工作。及时发现、跟进、调查追踪欺凌线索并制止欺凌事故，依法依规进行惩戒。加强预防、防患于未然。加强全员值班和校园巡察工作，加大重要时间(上下学时间)、重要场所及校园周边巡查力度，督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率，加强宿管人员、保安与行政值班的沟通和联系。
5、及时发现，排查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
6、加强心理干预。注重预防为先，开设心理辅导课程，通过配备专业的心理咨询教师、开展心理健康教育活动课，培育学生健康的心理。充分发挥校园心理咨询室的功能，积极开展学生心理健康咨询和疏导，引导有暴力、攻击倾向的学生认清欺凌行为的危害性，使他们逐渐减少乃至消除攻击性行为。定期加强家校联系，提醒家长促进亲子沟通、关注孩子思想动态。及时发现欺凌苗头并加强干预。
7、加强师德师风建设。开展“党风促师风，党性铸师魂”主题活动，发挥党员的先锋模范作用，进一步带动我校的师德师风建设，用党风促师风，用党性振师德。定期组织开展好师德师风培训，积极组织丰富多彩教师活动，营造校园良好育人氛围。
第二阶段20__年10月——12月底
对我校第一阶段专项治理，第一阶段专题教育情况、预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，按要求进行全面的自查和总结。
(四)工作要求
1、高度重视校园安全工作，深刻汲取事故教训，结合实际，举一反三，加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。
2、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象将追究相关负责人。
篇三：校园欺凌现象整改实施方案
根据《__市绩效考评领导小组关于印发<__市20__年社会评价反馈意见建议整改方案>的通知》(__教绩发〔20__〕__号)相关要求，我校高度重视并开展自查自纠，组织各部门领导和相关工作人员认真分析，明确整改措施、时限、责任部门和责任人，整改方案如下：
一、指导思想和目的
以____思想为指导，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导
成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。
组长：____(党总支书记、校长)
副组长：____(副校长、党总支委员)
组员：____
校园欺凌专项治理电话：____________
三、整改时限
20__年11月10日前
四、整改措施
(一)完善规章制度
整改措施：制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
(二)加强宣传教育
整改措施：坚持以和谐发展思想为引领，遗传建平安和谐校园与存在问题两个导向，集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，发挥法制副校长作用，邀请公安、检察、司法等相关部门到校开展法制教育。
(三)加强师德师风建设
开展“党风促师风，党性铸师魂”主题活动，发挥党员的先锋模范作用，进一步带动我校的师德师风建设，用党风促师风，用党性振师德。完善“学校、教师、家长、学生”四位一体和社会参与的师德师风监督体系。通过建立行之有效的多种形式的师德投诉、举报平台，及时获取掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题，规范从教行为，自觉接受监督，将违反师德行为消除在萌芽状态。
(四)加强排查整治
班主任及任课教师生活老师日常要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师生活老师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行经常检查清理。
(五)加强心理干预
注重预防为先，开设心理辅导课程，通过配备专业的心理咨询教师、开展心理健康教育活动课，培育学生健康的心理。充分发挥校园心理咨询室的功能，积极开展学生心理健康咨询和疏导，引导有暴力、攻击倾向的学生认清欺凌行为的危害性，使他们逐渐减少乃至消除攻击性行为。如果发生欺凌行为后，要及时为学生提供专业的心理帮助，消除欺凌行为给学生身心带来的不良影响。
(六)整合教育力量，形成齐抓共管合力
坚持家校联合作为预防校园欺凌的重要环节，充分发挥公检法与学校联动作用，强化源头整治，及时发现、跟进、调查追踪欺凌线索并制止欺凌事故，形成齐抓共管的良好常态。
(七)加强“三防”建设，防患与未然。
加强值班人员校园巡查工作，重要时间(上下课、午休晚休、晚自习)、重要场所(操场、厕所、停车棚、学校的各个死角、教室)的巡逻和查看，并做好相关记录。发挥学校监控摄像头作用，从技防上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
五、整改成果检验
根据市局文件要求，收集整理整改工作相关材料，进行成效展示并接受社会监督。
六、整改要求
各部门各年级各班要高度重视，切实落实整改措施，按时完成整改任务，未完成的部门将给予批评并责令改正，根据学校绩效管理办法进行责任追究，以形成长效机制。
