端午节主题系列活动让学生们亲自感知端午、走进端午、品味端午，不但增进了学生对中国传统文化的了解，还让学生感受到了传统节日的文化与魅力，在寓教于乐中传承了传统文化，增强了学生的民族自豪感。以下是小编为大家整理的关于开展端午节主题活动简讯9篇的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一：开展端午节主题活动简讯
每年农历五月初五，是中国传统的节日——端午节。随着端午节脚步的临近，为增进小朋友们对传统节日的了解和兴趣，幼儿园开展了别出心裁的活动，让我们一起来感受妙趣端午吧!
01、佳节由来，话端午
为了让孩子们了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，老师们通过讲述故事，引导孩子追溯端午节的由来，了解吃粽子、赛龙舟、挂艾草、带五色丝线辟邪等各地不尽相同的端午习俗，进而丰富孩子的生活经验。
02、传统文化，享端午
穿上华裳，品味国风国韵。小班级的孩子们身穿汉服来到了报告厅，看着各类琳琅满目的传统游戏，个个脸上洋溢出开心的笑容。投壶、射五毒、划龙舟、做香囊等各类民间游戏纷纷引得孩子们围观、参与其中，一同感受着浓浓端午佳节。
03、佳节习俗，绘端午
端午节怎么能少得了孩子们制作的小手工呢?你瞧!孩子们在老师的带领下，有的做含蕴优美的香囊、有的做香甜可口的粽子、有的做精致吉祥的五彩绳，还有的在绘制龙舟呢!在端午文化的熏陶下，一个个活灵活现的手工作品呈现在眼前，稚嫩且又充满了童趣。
传统节日的美好，是撒在孩子心中“故乡”的种子，是留在孩子记忆中“家”的味道。此次活动通过喜闻乐见，妙趣横生的传统习俗，让孩子们感知端午、走进端午、了解端午节的文化内涵，在孩子的心里种下一颗传承传统节日习俗的小种子，激发了民族文化自信，度过了一个有童趣、有意义的端午节!
一年一端午，一岁一安康
祝愿大家
生活美满，“粽”是开心
家庭幸福，“粽”是健康
篇二：开展端午节主题活动简讯
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是我国的四大传统节日之一。端午节又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，有着悠久的历史文化背景。为了弘扬和传承中华民族传统文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感，__市__中心小学组织开展了“传承端午文化，弘扬爱国精神”端午节主题教育活动，让“端午”文化走进校园。
国旗下讲话
20__年6月__日的升旗仪式上，五年(1)班丁__同学以《传承端午文化，弘扬爱国精神》为主题，向全校同学讲述了关于“端午节”的由来，以及爱国诗人屈原的故事，并倡议全体同学担负起传承中华文化的重任，激发同学们的爱国热情与民族情怀。
主题班队会
为了让学生对端午文化有更深刻的认识和了解，各个班级积极开展了“传承端午文化，弘扬爱国精神”端午节主题班队会。同学们通过图片资料、端午故事、端午节诗词谚语、端午知识竞赛等活动，进一步了解端午节的来历和风俗等，激发了同学们的爱国热情和民族自豪感。
端午节习俗活动
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，戴香包……”为了让同学们感受端午的独特习俗，同学们还利用周末时间，向长辈学习粽子的各种制作方法，动手包粽子、食粽子、戴香包、挂艾草、画龙舟……不仅锻炼了同学们的动手能力，还增进了同学们对传统文化的了解，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，让每一位同学都沉浸在欢乐之中。同学们感知端午、走进端午、品味端午，体会着传统节日的快乐与童趣。
诗词话端午
端午节，情浓浓，诗词传真情。《端午咏屈原》、《端午粽香》、《三角粽》……同学们还通过录制关于端午节的诗词歌赋，进一步感受端午文化的内涵。
通过本次的主题教育活动，不仅让同学们感受到中华民族传统节日中折射的浓郁的文化气息，并在活动中展现自我，而且增强了同学们强烈的民族自豪感，受到爱国主义熏陶，提升了文明素养。
篇三：开展端午节主题活动简讯
端午节，又称端阳节、重午节等等，为每年农历五月初五，端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开传播至华夏各地，是中国民间传统节日。为了让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发出幼儿初步爱国主义情感，6月__日__县__镇__幼儿园开展了“浓情端午，‘粽’享美味”端午节主题活动。
“粽”享时刻
老师们根据各年龄段幼儿的特点，整理了许多有关端午节的素材，将端午节的传统习俗渗透在幼儿园教育课程中，老师们通过图片、视频、绘本等多种形式，讲述一个个有趣的端午习俗，一则则动人的历史经典，带领孩子们了解端午节的来历和传统习俗。
小班的小朋友用双手“绘”出美味的粽子。
中班的小朋友用自己的小巧手制作了一个个栩栩如生的手工“小粽子”。
大班的小朋友结合了绘画和折纸，完成了一个个漂亮的作品。
端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽子包好，在夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩草芦苇叶，某些地区也有用竹叶的，统称粽叶。看看我们的小朋友们吃的多香呀!
我园抓住每一个教育契机，借助自然与人文内涵，让孩子们在传统文化的熏陶下，了解端午，走进端午，体验节日中蕴含的意义。此次端午节活动的开展，增进了孩子们对中国传统文化的了解，进一步激发了孩子们的爱国情感。
篇四：开展端午节主题活动简讯
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动。为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，__中学__实验学校少先队大队部及德育处开展了以”弘扬端午文化，传我浓情粽香”为主题的形式多样的德育教育中队活动。
开展主题队会
6月__日我校开展了”弘扬端午文化，传我浓情粽香”主题队会活动。让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
绘制手抄报
学生们在搜集资料、制作手抄报的过程中，能对端午节的来历、习俗以及浓厚的文化氛围有更深入的体验，更有利于中国传统文化的传承与发扬。
一幅幅精美的手抄报饱含了同学们的真挚情感，让我们感受到了端午节的文化内涵，体会到我国传统节日的独特魅力。
开展做香包、裹粽子实践活动
学校结合劳动实践促成长德育教育，让孩子们从实践中了解和感受传统节日的丰富内涵。同学们在家中，纷纷拿起粽叶学裹粽子，做香包，一道道工序有条不紊，忙的不亦乐乎，洋溢着浓浓的传统节日氛围。
结语
在活动开展过程中，学生们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。此次活动，让同学们在实践中感知端午、品味端午，感受传统节日的独特魅力，我校将继续以传统节日为契机，以实践活动践行学校的育人目标。
篇五：开展端午节主题活动简讯
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，为了弘扬民族精神，传承端午文化，增进学生对中华民族传统节日及习俗的了解，让学生在活动中感受民族文化，我们学校举行了“粽叶飘香话端午，润品学子显才华”——我们的节日·端午节系列活动。
国旗下讲话
6月__日上午，各校区行政在升旗仪式上进行了以“我们的节日·端午节”为主题的国旗下讲话。
主题班会
接着，各班开展了“粽叶飘香话端午，润品学子显才华”主题班会，各班老师追溯了端午节的由来，给大家讲述了屈原的故事，让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。
同学们个个都竖起耳朵，对这些故事可感兴趣了。老师们还向学生介绍了有关端午的知识，如“端阳”“重五节”“诗人节”“龙日”等不同内涵的名称，还讲了涉及端午悬挂艾草、佩香囊、赛龙舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不尽相同的民风习俗。让同学们从中了解端午节的来历、习俗等，感受我国传统佳节的独特魅力。
除了国旗下讲话和主题班会课，我们还分年级进行活动。
一、二年级的同学通过音乐课学习端午节相关歌曲，以此加深学生对传统节日“端午节”的认知。
三、四年级的同学通过制作“粽子”“龙舟”等手工作品表达对传统节日“端午节”的喜爱。
五、六年级的同学们搜集关于端午节的诗词并在书法老师的指导下抄到“粽子”上，以此来抒发爱国之情。
一年一端午，一岁一安康。我校本次端午节主题活动让润品学子沉浸式地了解了端午节的习俗，充分彰显了我国传统文化节日的丰富文化内涵，有效引导学生深化对中华优秀传统文化的认知认同，增强了学生的文化自觉和文化自信。
在此，衷心祝愿大家：端午安康!
篇六：开展端午节主题活动简讯
端午来临，粽叶飘香。一年一度的端午节即将到来，为了让汉小孩子们进一步了解端午节习俗，感受传统节日的魅力和内涵，弘扬中华优秀民俗文化，让留守儿童过上一个幸福快乐的传统节日，6月__日至__日，__小学开展“共享端午粽香，传承中华文化”主题教育暨实践体验活动。__小师生通过端午主题教育、包粽子、做团扇、制香囊等活动，感受节日气氛，体验传统文化。
主题班会知端午
活动前期，各班老师们利用班会课时间，为同学们详细介绍了有关端午节的来历、故事、习俗、活动、美食等，孩子们了解到端午节的文化内涵，感受节日所承载的中华民族厚重的家国情怀，提升了爱国情感。
粽香四溢乐满园
6月__日早晨，师生们自发身着汉服到校，积极参加端午实践活动。孩子们在老师的带领下，就地取材，在校园的竹林里捡拾笋叶、浸泡清洗叶片，准备好了洁白的糯米、透红的枣子等琳琅满目的食材，各种色彩交织在一起，绘出了一幅端午独有的画卷。包粽子区域大家说说笑笑围站在一起，老师们耐心地教孩子们怎么包粽子，孩子们仔细地看着、学着，认真记在心里，拿粽叶、舀糯米、裹叶子、捆扎……巧手翻飞，娴熟地包着粽子，一双双灵巧的手把自己对生活的热爱全都包进了甜甜的粽子里。看着自己的作品被放进锅里蒸煮，孩子们乐开了花，老师也和孩子们一起沉浸在浓厚、有趣的节日氛围中。随后，政教处组织老师将做好的粽子分发给各班留守儿童们，孩子们吃到自己亲手包的粽子，心里比蜜还要甜，露出了幸福的笑容。
制作香囊保健康
六月端午佩香囊，驱邪避秽保健康。端午节是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的传统民俗佳节。端午节佩戴香囊，既有点缀装饰之用，也有防疫驱瘟之意。校园的一角，制作香囊的现场也热闹非凡。孩子们在美术老师的指导下，放料包、缝制香袋、挂流苏……不一会儿，色彩鲜艳、制作精美的香囊就完成了，每个香囊散发着独特的幽香。大家相互欣赏着各自的作品，成就感满满，体味到了此非物质文化遗产的特别魅力。
6月__日当天，学校还同时开展做团扇、编彩绳、画彩蛋、汉服秀、剪纸、“射五毒”等活动，让孩子们在实践中体验节日的快乐，感受传统文化的魅力，构建温馨和谐的校园氛围。
“香”约端午，“粽”享童趣。通过本次活动，可爱的孩子们感受到了老师们暖暖的关爱和__小学大家庭的温暖，体会到自己动手、丰衣足食的成就感。更进一步增强了对中国传统文化的兴趣，激发了民族自豪感和爱国热情，激励孩子们更加热爱生活热爱学习，立志做自强自立的中华好少年!
篇七：开展端午节主题活动简讯
在粽叶飘香的端午佳节来临之际，为了使端午节包粽子这一传统习俗在年轻一代中得以传承和延续，弘扬中华民族的优秀传统文化。让学生了解端午节的传统文化习俗，增强对传统节日的认知和认同感，培养学生的动手能力和实践操作技能，促进学生之间的交流与合作，增强集体凝聚力，__月__日，__县__镇__小学举行欢乐迎端午包粽子活动。
活动现场，老师们首先向同学们详细介绍了端午节的历史渊源和包粽子这一传统习俗的意义，同学们听得津津有味，眼中满是好奇与期待。然后糯米、粽叶、丝线等材料整齐摆放，四、五、六年级一个个跃跃欲试。在班主任和志愿者家长的悉心指导下，孩子们认真地学习着包粽子的步骤和技巧。他们小心翼翼地拿起粽叶，折叶、填米、放枣、裹叶、绑线，他们学着将粽叶折成漏斗状，放入糯米和馅料，再用丝线仔细捆绑。虽然动作略显生疏，但那专注的神情展现出对传统技艺的浓厚兴趣。
在大家的共同努力下，一个个形状各异的粽子诞生了，尽管包出的粽子形态各异，但每一个都饱含着同学们的努力和喜悦。在本次活动过程中，同学们不仅体验到了劳动的乐趣，还感受到了传统文化的魅力。
通过此次包粽子活动，让同学们在欢乐的氛围中加深了对端午节的认识和了解，增强了他们的动手能力和团队合作精神。同时，也让传统节日文化在孩子们的心中生根发芽。
篇八：开展端午节主题活动简讯
淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。
值此端午节来临之际，__小学各班精心准备，通过丰富的图片、视频、PPT等资料，开展了主题班会，组织全校学习了有关端午节的知识。
从端午节民谣、端午节由来、端午话习俗等方面谈感受，让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。
绘端午——巧手来把端午绘，感受其独特魅力。同学们通过画画、手抄报等形式来缅怀伟大的爱国诗人屈原。
传承好家风——同学们和家人一起包粽子，锻炼了孩子们的动手能力，让孩子感受了端午节独有的传统习俗，也增进了亲子关系，同时通过实际操作、亲身体验，使孩子们感受传统节日的特色魅力，传承传统文化。
中华传统文化源远流长、博大精深。本次端午节主题系列活动让学生们亲自感知端午、走进端午、品味端午，不但增进了学生对中国传统文化的了解，还让学生感受到了传统节日的文化与魅力，在寓教于乐中传承了传统文化，增强了学生的民族自豪感。
篇九：开展端午节主题活动简讯
为弘扬中华优秀传统文化，让学生感受到传统节日的独特魅力，践行劳动教育，增强爱国情感和文化自信。6月__日下午，__村党委、__村委会、__村妇女联合会共同举办“我们的节日·精神的家园·端午”——20__年__村端午节文化进校园活动，__村“两委”及党群志愿者一行到__小学开展活动。
活动现场，同学们在党群志愿者的指导下，纷纷拿起粽叶，兴奋又认真地学习起了如何包粽子。很多第一次尝试包粽子的同学屡屡出现露米等各种情况。在党群志愿者的悉心指导下，学生们配合默契，渐渐摸索出门道，一张张翠绿的粽叶在同学们手中翩翩起舞，不一会儿，三角形、长条形等各式各样的漂亮粽子，就这样一个个在他们手中诞生了，活动现场粽叶飘香。
在包粽子的过程中，老师给同学们简单讲解了端午节的来历、屈原忠君爱国的故事，以及各地区欢庆端午的不同风俗，吃粽子、做香囊、赛龙舟、悬挂艾叶、撞鸭蛋等习俗。
别开生面的端午节包粽子活动，加深了同学们对中华民族传统文化精神的理解，教育孩子们热爱劳动，树立起劳动最光荣的价值观，让同学们更真切地感受到了端午节的文化内涵与浓浓的节日气氛。
