一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始，一个人的梦想，可能仅仅停留在梦想，一群人的梦想，那梦想就会成为现实。以下是小编为大家整理的关于2024年学校期末教师总结大会讲话稿范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一：2024年学校期末教师总结大会讲话
大家好：
马上要放假了，我想用一个小时时间把我担任校长四个月来对于学校发展的一些思考与大家做一个交流。
一直以来我有这样一个习惯，每年最后一天，都会这样安排，盘点一下全年个人得失，主要围绕读书、生活和工作。然后把所有事情放一边，耐心等待一个时刻、一件事情——__卫视跨年演讲，主讲人罗__(罗胖子)，主讲的题目是《时间的朋友》。看跨年演讲这个习惯坚持了四年了，这个演讲对于我个人而言帮助很大，可以引发我很多的思考，帮助我与时代跳动的脉搏保持一致，与这个瞬息万变的时代保持同步。
20__年的最后一天也是如此。今年的演讲有几个关键词给我留下了很深刻的影响，其中有一个词就是“我辈中人，躬身入局”，何谓“我辈中人”?何谓“躬身入局”?
20__年全校第一件大事就是“百千行动”，对于“百千行动”，行动前我们进行了认真组织，搞了声势浩大的启动仪式，尤其是六个系与体育中心，作为这次行动的主体，大家思虑缜密、考虑周到、组织严谨，把每一个细节每一个环节都考虑的非常周全，我不知道是否是任务清单和复盘思维在起作用，总之一点是你们保证了这次活动顺利开展，还有我们校领导以及参与这项活动的成员克服种种困难，如期完成了我们布置的任务。
当深入到学生家庭，看到学生家长一张张期待的脸一双双期盼的眼神，一句句暖心的话语，一杯杯飘着清香的暖茶时，我们内心那个最柔软的地方被深深的触碰到了，我们切身感受到了我们的责任和使命，从大家家访之后发的朋友圈的感言中我们可以寻找到答案。
看看我们老师是怎么说的：“虽是腊月寒冬、路滑难行，但我们收获了家长的信任和支持、收获了对百千行动的点赞；收获了寄予全校教职员工的期望和责任担当”。还有“虽然天寒地冻，虽然路途遥远，但家长们的渴望、孩子们的等待让我们的百千行动意义重大。他们淳朴的感谢，真诚的夸奖，为这个数九寒冬送来了不一样的温暖，更为我们的百千行动增添了一份沉甸甸的责任和使命。给他们真正想要的教育，我们在路上，我们__现代人一直在努力”。
还有“行程77公里，家访6位学生家庭，学校对孩子们学习生活尽心尽责，给予孩子们精神领域的支持和鼓励，真正做到了全方位的教育，下雪路滑，不好走，天气寒冷，在这里真心的感谢老师的付出，再道一声，你们辛苦了。同时也非常感谢现代职业学校的领导和各位教师，对孩子们方方面面的考虑和照顾，还要特别感谢梁艳老师和刘建老师以及其他各科代课老师对孩子的无微不至的关心和照顾，引导和鼓励孩子，能遇到你们，是孩子们的福气再道一声谢谢你们了”。
印象最深的是一位家长给我的一个电话，我和伊晓萌老师对接的是__乡的几户，家访已经结束了，晚上的时候，一位家长给我打电话说：“二十几年了，没有见过教师家访了。有的只是家长往教师家里跑，你们是在真搞教育真替孩子们着想，你们不简单”，放下电话，我想了很久，其实我们只是做了作为一所学校份内之事，作了一名教师应该做的，却收获了这么多。
我们的一次行动，温暖了整个冬天；一次行动找回了我们作为教师的责任和使命；一次行动开启了我们充满希望的20__之旅。还有很多，不胜枚举。我想这就是我辈中人，这就是躬身入局吧。感谢所有躬身入局的__现代人，谢谢大家。
在20__新年致辞中，我讲了这么一段话：新的一年，我们将在“追求完美，自强不息”校园精神的感召下，以“开放、创新、服务、多元”为办学理念，以“有责任会生活的现代人”为我们的育人目标，牢记办人民满意教育的初心和办中国职教名校的使命，以____10大教育理念为指引，紧紧围绕《国家职业教育改革实施方案》，抓住“转变观念、调整结构、优化资源”这条主线，完成好历史赋予我们这一代人的使命。20__年将是学校发展历史中关键的一年。这一年，我们将聚焦教师幸福，打造属于我们独特的精神家园；这一年，我们将关注学生快乐，让教育回归本真；这一年我们将落实三教改革，努力提升育人质量；这一年我们将拉开“学习型校园”建设的帷幕，完成教师与学生的共同成长。
这就是我的思考，也是我们下一步学校工作的重心。概括起来就是一个目标、两个引领、三个抓手、四条主线、五个项目。一个目标：办中国职教名校；两个引领，党建引领与愿景引领；三个抓手：转变观念、调整结构、优化资源；四条主线：德育管理、文化建设、教育教学(产教融合、三教改革)、学校治理(后勤、行政，评价)；五个项目：制定共同纲领、建设幸福校园、开启学习型校园、启动文化旅游实习酒店项目、帮助教师完成自我成长。
下面我将围绕这五个方面展开，与大家交流。
一个目标：办中国职教名校
从20__年搬入新校到今天整整10年，十年前我们既定的那个目标“创晋中职教特色、塑__职教品牌、办中国职教名校”一直在指引着我们从一个胜利走向另一个胜利，从一个高度走向另一个高度。正是由于这个宏伟目标的引领，才使我们无论顺境逆境，都能宠辱不惊。今天，我们依然会牢记我们的初心——办人民满意教育，担负起历史赋予我们这代人的使命——办中国职教名校。不仅如此，我们还要给这个使命赋予更多的内容和更深的内涵。
今年有一个热词，叫“苟且红利”，什么意思呢?就是把别人苟且作为自己自我超越的机会来把握。我每天早上醒来之后第一件事情就是提醒自己精进，我害怕自己跟不上这个快速发展的时代，我害怕因为我自身的原因而使这所伟大的学校失去快速发展的机会、害怕我自己落后的教育理念影响到教师和学生的自我成长。
老师们，如果我们满足于现状的话，在__这个观念相对落后的省份，我们也可以活得很滋润，至少近几年以内没有对手。但作为一名__现代人，我们不想苟且，别人或许可以，但我们不能。当整个教育生态一片狼藉之时，还有这样一群人在傻傻的坚守教育的初心和使命，因为我们不愿苟且，因为我们心中有梦。
一直以来，我都在想，是一种什么样的内在力量鼓舞着我们的老师，推动着这所学校不断实现自我超越?应该是归属感和价值感，是忠诚。是我们忠诚于我们共同的价值理念。是我们对这所学校的忠诚，对我们既定目标的忠诚，对我们肩上使命的忠诚。所有的坚守都是价值观的坚守，一切胜利都是价值观的胜利。
两个引领：党建引领和愿景引领
(一)党建引领
1、加强支部建设和党员修养，真正做到一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜。
2、从党员干部开始，系统学习____10大教育理念，以此作为学校未来改革和发展的旗帜与方向。
(二)愿景引领
1、办中国职教名校，让其实至名归。
2、把学校建设成为师生共同成长的精神家园。
一直以来，我有一个梦想，把我们学校建设成为每一位师生共同成长的精神家园，成为培育生命的沃土，通过独特的精神底色，向社会传达一份善意。用生命感动生命，用行动带动行动。在彼此的生命里修炼自己的生命，在彼此的行动里感悟自己的行动。学校不只是知识的殿堂，还是心灵的港湾，更是幸福的家园；希望每一位老师都能够丢掉枷锁去自由地跳舞；希望每一个人可以积极开拓潜能做有大情怀的小人物，活成一束光，怀着大爱，做点小事。教育是温暖的彼此成全，学校是理想的最后家园。我们要在还不够理想的大环境中，努力制造一个相对理想的小环境，然后在其中满怀理想的活着。在充满不确定性的浮世中，努力做个确定性的自己。
这里不仅仅是一所学校，还是庙宇、是教堂，能够温润生命，净化灵魂。她可以守护我们所有老师的安身立命，守护每位学生的幸福成长。
三个抓手：转变观念、调整结构、优化资源
愿景很美好，如何达到我们的愿景?第一，把人弄对了。从心灵品质和专业品质两个维度着手，调对频道。一群人一辈子一件事。第二，把机制弄顺，逐步建立一个合作的、柔软的、开放的、顺畅的机制。第三，把生态弄好。三观一致的人+顺畅的机制，就是好的教育生态。
具体而言，讲三个方面。
一、转变观念
1、由普教思维向职教思维转变
20__年1月24日，国务院办公厅颁布《国家职业教育改革实施方案》，业界简称职教20条。一开头就开宗明义：职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。
(1)职教改革元年
(2)对于未来学校办学方向的思考。如升入本科的渠道变化(艺术类和对口考试，中职——高职——应用性本科)，我们靠什么吸引家长与学生?
(3)高职影响大，中职毛毛雨。
2、由行政思维向学术思维转变
(1)中国几千年儒家传统文化使然——学而优则仕。要把“学而优则仕”转变为“学而优则师”，前一个“仕”是做官当领导，后一个“师”是做名师成名家。
(2)全校上下要形成一种风气，尊重学术敬畏学术的风气。
(3)同时在组织上要建立一套与行政机构并行的学术机构，以保证学术力量发挥其应该有的作用。
3、教师是学校最宝贵的财富，要让教师站在学校舞台的中央。必须牢固树立以下几个观念：
(1)教师是影响学校发展诸多因素中最重要的因素。
(2)你把教师放在什么位置，教师就会把学校放在什么位置。
(3)全方位关心和尊重教师。要为教师创设温馨的工作环境，以人为本，努力把学校建设为教师精神家园，建立和完善教师专业成长机制，为教师搭建多层次多角度专业展示平台，为教师实现专业价值和获得职业尊严提供各种机会。
(4)关注教师的幸福就是关注学生的快乐，关注教师的成长就是关注学校的未来。
4、牢固树立服务观念
(1)领导就是服务，管理就是服务
(2)教师的产品是课程和课堂，学生是我们的客户。教师要努力打造好最好的产品，通过良好的服务方式(教学手段)提供给客户(学生)，客户的满意度是衡量好教师的主要标准。
5、教育学就是关系学(教育生态是教育生产要素之间相互作用的关系，核心是人与人之间的关系。今后工作都会围绕这一理念去开展)
6、教育就是发现——建立我们师生共同的理论自信(加德纳多元智能理论)
7、传播力就是影响力，影响力就是品牌，品牌是学校发展的软实力
二、调整结构
能用结构解决的问题不用制度解决，能用制度解决的问题不用会议解决——北京十一学校校长：李希贵
(一)学校组织结构分为四个部分：战略决策层、研发层、支持层、执行层。
1、战略决策层主要包括：学校党组织、校务委员会、学术委员会、教职工代表大会、学生代表大会、家长代表大会。
2、研发层：成立学校发展研究院，下设几个中心
在一个健全的组织里，不可能仅仅靠战略决策层思考，必须通过搭建研发平台，让组织中的每个人迸发智慧。研发平台决定着学校的创新能力和变革节奏，在日新月异的新时代，如果希望学校与时代共频共振，就必须以研发平台形成创新的机制。此外，研发平台还承担的一个任务就是为学校各部门规范化运行制定规则和流程。研究院设立之后，除主要人员外，呈动态和开放管理，依据学校教育和管理的需要，以及学校阶段性发展重点进行动态管理。研究院人员具备以下几个特点：专业性和代表性。研究院的研究成果要提交战略决策层审议，最终由执行层和最基层人员落实为行动，最终在校园落地。
研究院主要任务：战略规划、课程研发、教学方式、教师专业发展、教学诊断与评价、工作流程与规范等。
3、支持层：教学、行政、后勤(教务处、校务处、总务处)、财务处、市场部、培训处、宣传部。
4、执行层：各个系与幼儿园
(二)中层领导从属性上具体分为两大类：职能部门和管理部门。
(三)所有部门的设立都是依据其服务对象(客户)而定，所以各部门确定以后第一件事情就是寻找自己的服务对象，根据服务对象的需求制定部门及个人岗位职责。
(四)通过学校组织结构的变形来调整学校战略。
(五)运用市场法则，人才流动引入学校组织结构调整体系中来。
1、设立机构
2、确定编制
3、双向选择
4、确定客户(服务对象)
5、制定岗位职责
6、确定评价方案(评价结果与绩效、个人评优模直接挂钩)
(六)对于中层领导提出几条。
对于中层干部提出一些基本要求，总结起来就是三个三。
第一：应该明确三种身份，第一身份是教师，既然是教师就应该履行教师的基本职责：上课、听课、联系学生。第二身份是标兵，每位中层干部都应该是一面旗帜，是所有教职工的榜样。第三身份是干部，要明确自己的岗位职责、服务对象。
第二：应该掌握三种能力，即任务清单、复盘思维、电梯演讲。
第三：应该具备三种品质，忠诚、担当、干净。
下一步围绕中层领导干部培养，主要就是要围绕着三个内容具体培训落实。
三、优化资源
1、通过调整学校资源配置来调整学校工作重点。
2、学校资源主要包括人、财、物。(包括组织与权力)
3、如果没有强有力的资源(包括权力)的支撑，任何火热的变革都有可能遇冷。
四条主线：学生管理、校园文化、
教育教学、学校治理
(一)学生管理
1、学生管理包括学生管理和校园文化。
2、标志事件：全国职业院校50强(效果明显、影响巨大、可以复制)
3、学生管理经验：8条路径
(1)班主任成长专业化
(2)主题教育序列化(红色基因、传统文化、百千工程、研学旅行)
(3)学生管理自主化
(4)特色活动多样化
(5)德育教育课程化
(6)常规管理精细化
(7)德育体系立体化
(8)校园安全网格化
(二)校园文化
(1)制定《__现代工程技术学校行动纲要》，用文字的形式，把所有体现校园文化核心的内容记录并规定下来，作为全校师生的行动指南。通过行动纲要帮助大家理解学校的使命、愿景、价值观。
(2)组织实施开展12个校园文化建设项目的落地。
(3)初步搭建校园文化建设框架，在此基础上逐步完善和规范。让校园文化深入人心，最终实现由制度管理向价值引领的华丽转身。
四度文化(气度、硬度、美度、力度)
气度：彰显人文关怀的文化理念
硬度：坚持依法治校的制度固化
美度：秉承天人合一的环境外化
力度：形成系统联动的行为彰显
(三)教育教学
1、核心专业群与精品专业建设(3+X)，核心专业群：文化旅游专业群做大、智能制造专业群做精、电商网络专业群做新，X是指变数是指未来
2、三教改革与精品课程齐进
3、产教融合与校企合作相融
4、技能大赛与教学能力大赛并重
(四)学校治理(后勤、行政两大块，建立和完善现代学校治理体系)
1、组织机构
2、制度建设
3、干部培养
4、科学评价
(1)评价更加开放，更加突出服务大局和学校中心工作。
(2)运用信息化管理平台，使评价可操作更公平。
(3)对部门的评价更加侧重为教师发展创设了多少平台、帮助几位教师实现了个人成长、围绕幸福校园建设开展哪些工作等等。
(4)对个人评价更加侧重个人成长、主动学习、教师责任、榜样示范。
五个项目
从今年寒假期间就着手准备开始实施的五个项目：
1、学习型校园建设
2、幸福校园建设(咖啡馆、健身中心)
3、文化旅游实习酒店启动
4、建立教师职业生涯规划档案，助力教师专业成长
5、《__现代工程技术学校行动纲要》
老师们，“一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始”，一个人的梦想，可能仅仅停留在梦想，一群人的梦想，那梦想就会成为现实。“让理想之光点亮未来”，“直面挑战，躬身入局”，从现在开始，一起走进春天，写好属于我们的故事。
篇二：2024年学校期末教师总结大会讲话
老师们：大家好!
期末如约至，一学期来，在土金书记的领导下，我们__中学全体教职工同心同德，开拓进取，我们的办学虽然没有特色，方方面面也没有取得卓越的成绩，但也算平平安安、顺顺利利地度过了奋斗的一学期，在此说一句“谢谢老师们，你们辛苦了”!
有始有终，方能圆满，自省回顾，方能进步。下面我就一学期的工作进行一个反思和复盘。
一、安全工作。
一学期来我们没有发生安全事故，功劳在于班主任、年级组、值周行政值周老师、政教处的共同合力。
在学生安全方面班主任付出是最多的，要时刻紧盯学生的出勤到校情况，关注每一个学生的思想动态，认真上好每周的安全主题教育课，从防溺水、心理健康教育、交通安全教育、防性侵、防火、防电、防诈骗、防离家离校出走、学生矛盾纠纷排查、手机、管制刀具收缴。大家不要以为那是形式，没有形式哪有内容?没有出安全事故也许就是我们安全教育工作起的作用，没有出安全事故就是班主任们、值周教师、年级组的成绩单。下学期政教处要规划安排好每一周的安全教育内容，规划安排包括安全教育行事历，每次教育的课件、宣讲教育的材料，每周教育之后在听的每一个学生签好字，一张不能少。(当然我们班主任也有做得不足的方面，如手机的收缴力度不够，有的学生居然在下了晚自习敢在教学楼前光明正大玩手机，再比如让班主任转发家长群的信息、或布置工作，不管@不@，只有少数班主任有回应。我的理解就是不回信息就是反感就是冷漠就是怠慢)
如果说班主任在安全方面起跟踪教育作用，我们值周行政和值周老师起的是外在防范、发现安全隐患的作用。值周行政或老师每天巡查防范每一个课堂外、教室外学生的活动情况，把安全隐患消除。但有的值周的落实不力，甚至没有落实或仅拍个照而已，比如有的守校门时玩手机，对进入校门的陌生人不管不问(例如刘__)；有的值周老师守买零食的窗口也是低头专注于手机。
年级组和政教处起的作用是安全管理顶层设计作用，大会小会对学生进行思想教育、安全教育提醒，协助班主任处理好重点问题、重点学生、棘手问题。为班主任工作做好基础性工作、服务性工作、并做出考核评价。
只要班主任、值周、年级组、政教处四方面共同发力、多措并举，完全可以杜绝安全事故的发生，至少不会发生在校园内。
二、德育工作。
我们经常开展各种主题教育、每周升旗仪式、国旗下的演讲对学生进行品德教育，但效果很不明显。我们还通过校本教材《好习惯伴我成长》来规范学生言行，提高学生的自律意识、培养良好的行为习惯。但大家不太重视，仅仅让学生读一下，甚至有的班级读都没读完，没有发挥好这本书的作用。我们还通过举办运动会、元旦文艺汇演等活动来丰富学生的文化生活，让学生感受美、欣赏美，培养学生的集体荣誉感。但整个过程还是有很多与精神文明格格不入的行为和现象。学生带零食、吃零食是疯狂的，抽烟喝酒是大胆的，乱扔垃圾是随意的，迟到、中途溜出来是常态的。希望下学期年级组发力每天集会演讲，每天传播积极向上的人和事，用一个个身边的或非身边的案例激发学生内在动力，帮助学生树立正确的价值观、人生观，建立正确的道德观、社会责任感，营造一个积极健康向上的学习环境。
三、教学管理。
一学期来，教务处每月坚持对教学常规进行检查，但缺少具体有力的通报与指导，检查的目的是促进，既要指出老师教学过程中各环节的亮点也要找出教学行为上的不足与问题来；各教研组的教研活动能正开展，但教学行为与思想得不到改变，满堂灌、教课件、照本宣科、对学生不关注等现象屡教不改、顽固不化、积习难改。我们这学期凡是上级教育部门组织的培训活动，不管远近，不管花多少钱，学校都根据情况派出老师参加了。本学期派出市级以上的培训有：杜__参加__市初中数学教师基本功比赛暨观摩活动；魏__参加__市“落实双减、践行新课标”初中数学单元整体设计优质课竞赛观摩；涂__参加__市中学生生物实验教学培训；欧__参加__市中小学劳动教育优秀课例展评暨培训活动；蓝__参加__市“落实双减，践行新课标”英语教师综合技能比赛观摩；刘__参加__市化学学考经验交流会；卢__参加__市生物学考复习培训；胡__参加全市初中语文复习备考研讨暨无生模拟课堂教学比赛观摩活动；涂__参加__省乡村初中优秀教师教学创新实践能力提升培训班；魏__参加__省原国家贫困县乡村初中骨干教师教学创新实践能力提升培训班；杜__参加__省乡村中学思政课教师综合素养提升培训。但培训回来的辐射太小了。
我们虽有师徒结对，但活动肤浅、因没有监督、没有考核就没有落实到底。
四、班主任工作。
说到班主任，我首先回想起自已。一学期来，我以一个大班主任的角色坚守学校、与班主任共同为安全、卫生、纪律、教学尽心尽责。从不敢离开学校半步，一学期来，上班期间我只有两个晚上不在学校睡，其他时间均坚守学校，从我的伙食费也可以看出来：12月323元；11月343；10月242元；9月274元，都是前几名的。我与班主任作息是同步的。因为我认为一个人活在世上要有价值，一个人的价值在于贡献了什么而不是获得了什么或享受了什么。
下面我就一学期来我巡查看到的或认识到的班主任、老师做个点评，点到了的并不敢说就是最优秀，没有点到的也不是说不优秀，或许是我没有完全深入了解，没有点到的我打算下学期重点观察了解。
一是班主任：
石__老师：石__：你话不多，默默无闻、任劳任怨、不卑不亢。每次相遇是婉尔一笑，浅浅的一笑包涵是的对工作对生活的态度——累欣然接受，浅浅的一笑是对人的一种尊重，是一种涵养。每一次边角时间我巡查基本上能看你或在办公室改作业、找学生谈话，或在教室讲课或抓学生背诵过关，从未见过你大声对学生训斥过，你的声音很温婉很小，但你班的读书声音很大，氛围很好。对于每一次大型活动(国庆节唱红歌、运动会、元旦汇演)你总是能与学生一起认真对待、精心准备。
李__老师：踏踏实实，心地善良，有礼有节，是唯一一个只要@了你、不管谁不管哪个群@了你，都能有回复的班主任，这就是胸怀、这就是人品。几乎每次巡查都能看到你在教室外的走廊找学生心平气和的谈话的身影，你是我看到最多与学生一起打扫卫区的，二(2)班的厕所是打扫最干净的，没有之一，我在上课时都会去那上，有一次查完寝魏斌说到她那个班的厕所拉堆尿来。印象中初二年级就二(2)班没有出现过打架、爬墙，学生出走的吧。你不但病了没请假、乔迁也没请假，我及很多干部都发自内心的尊重你，称赞你。
廖__老师：你待学生若弟妹，据我观察，你是每个周日下午全校最早到教室组织学生学习的老师，一直悉心扎实地培养学生习惯；你是对学生手机管理有具体措施的班主任。
张__老师：自我要求较高，对学生要求严，不允许任何一个学生躺平；期中考试后你班的风貌有较大的改观。希望你能继续保持后半学期的努力，再耐心一些，让我能够看到更优秀的你!
谢__、章__老师，你俩的责任心是很强的，大家有目共睹，但你们的成长让学生付出了成长的代价，学生肯定是有所耽误了的。我看你们不一定能完全指挥动你们班的学生了，小团伙越来越越多、跟你站在对立面的越来越多了，不参加跑步的、迟到的、大声喧哗的，不请假擅自离校的越来越多。所以希望你俩要反思自己班级管理的方法，多学习、多看书，多讲究策略，及时调整措施，改变学生对你们的看法。当班主任，一定要有让学生敬佩你的地方，或让学生喜欢你的地方，当班主任一定要管住学生的心，你得到了他的心才能得到他的人。
二是其他老师：
陈__老师：坐班你总是那么勤，不管是上班时间还是下班时间，我巡查总是就在非正常上班时间去，一日三餐后，晚自习期间，但总能看到你伏安而作的身影。
潘__老师：也和陈__一样，在饭后之余、下班之后总能看到你坐在办公桌边的身影，你第一年担任班主任，经常常看到你忧郁、无奈的眼神，希望你能快乐起来、乐观起来，相信有一两年的班主任工作经验之后一切教育工作你都能信手拈来。
魏__老师：你自信的微笑、流畅的导语、精彩的设计得到县优质课一等奖，一调入__中学就给学校送了一份好礼。后面我也一直关注你的表现，也是和陈__一样，差不多她在办公室的时候你也在，仅次于她。希望你能够继续耕读，不断反思，让我能够看到更优秀的你!
黄__老师：你做工作总会想着怎样做得更好，虚心向年级组请教和汇报。为了让学生更快进入学习状态，三餐饭后总是很早就到了教室，晚读时间坐在教室协助科任教师组织学生读书。课间和午休时间总有学生围着__老师辅导。
黄__老师：你很阳光，每天都能看到你灿烂的笑容；你很努力，每次走过教室窗外都能听到你充满激情的课堂，你很踏实，我每次发的巡课记录都有你的名字；你深受学生喜爱，每次周五放学，你在校门口时很多学生都会向你告别。
张__老师：你上三个班的物理，没有向学校讲价还价，没有表现出丝毫的不乐意。你主动协助班主任工作，主动找不好管理的女生做思想交流。在课间、午休时间、没有晚辅导的时间总能看到你抓学生背诵、改试卷改作业的背影。
郑__老师：__虽然身孕在身，但任何时候没有因怀孕而推辞过任何工作或请过假，并且虽然身孕在身，但上课上自习从未发现她坐着上课或辅导的，教学质量也是比其他两个英语老师好。虽然身孕在身，但基于你的爱心与责任心，丝毫没有影响到你的任何工作，这点我很欣赏，必须点赞，这种敬业精神值得我和大家学习!(讲到怀孕的老师，我不得不想起其他三个提前请产假的老师：钟小娟欧阳霞廖玉娟，)
梅__老师：据我巡查看，初三你是坐在办公室时间最多的，你一心只忙教学，要么安静地批改作业，要么耐心地解答问题，声音不大，但充满威严；对待教学一丝不苟，深受学生尊敬。
蓝__老师：每天你是跟班主任起得一样早的老师，别人在办公室，你也在，别人回房间，你还在办公室。我知道有的老师怕多上课，而你说时间不够用，这就是爱岗、敬业，这就是责任心。
刘__老师：你也是和班主任起一样早的老师，到位比他人早，下班比他人晚，面对困难，不逃避不推诿不埋怨；希望你和曾升华、蓝__三个老师把本届初三英语一炮打响，夺取中考先进学科。
老师们，20__，我们过得很充实、走得很坚定，一个学校的成是我们每一个人一起撸起袖子干出来的。20__，有机遇也有挑战，我们还要一起拼搏、一起奋斗，一起追梦，因为我们都是“追梦人”。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，希望大家以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，追求卓越、勇毅前行，力争下学期在教育教学上实现新突破、打造新亮点。
篇三：2024年学校期末教师总结大会讲话
各位领导们、老师们：
大家下午好!
到今天为止，我们圆满地完成了本学期的各项教育教学任务，召开放假总结大会。在本次会议之前，我们分别开会审议了各教研组、各部门的工作总结。刚才，各部门分管领导就本学期工作对全体教职工做了述职报告和工作安排，报告做得详细、全面、客观，我非常赞同。将这些工作有机融合在一起，也就是我们学校的学期工作总结，这些工作都是大家的付出，所取得的成绩都属于大家，属于我们每一个人。在此，我向21位教师、4位班主任、7位行政领导以及所有临聘人员顺利完成本学期工作任务表示祝贺，也表示深深的敬意和感谢，大家辛苦了!
本学期，在上级教育行政部门的正确领导下，在罗__总校长的关怀下，我们坚持以人的发展为中心，紧紧围绕建设“和谐一小、活力一小、书香一小、质量一小”打造“现代分校、精致分校、特色分校”的工作目标，落实好了四个具体工作任务，即学生行为养成、教育教学研究、社团活动开展、后勤安全保障。基本实现了工作实绩五高，即社会评价高，家长满意度高，教师幸福指数高，学生综合发展水平高，政府放心的程度及支持学校发展的意愿高。一学期以来，我们一起努力，取得了丰硕的成果，我也深深地被大家所感动。
——我们美丽智慧的校园是大家一起建设的。从基础的搬运桌凳、组装电脑、清洁卫生、上下课响铃的工作，大家一起做过；窗帘的颜色、微机室的桌子、美术室的设备、音乐舞蹈室的装修、科学实验的器材都是大家选的；校园的安全、清洁、文明是靠我们每一位教师的值周巡查而共同维护的。一学期以来，校园每一天的稳定运行和每一处的细微变化都凝聚着我们每位老师的心血，我也被大家服务大局意识和团结协作的精神所感动。
——我们文明勤奋的学生是大家一起培养的。班主任精细入微的管理，各科任教师精彩的课堂，温馨教室的布置评比，各类教育实践活动，每周的升旗仪式，早到早读的有序组织，放学路队的习惯养成，餐厅和宿舍里中午不回家的值班值守，所有这些工作或是直截了当、或是潜移默化地都发挥着育人的功能。在运动会、期末考试等各项工作中所取得的优异成绩已经见证了我们学生的成长。一学期以来，学生已渐渐养成了入校守纪、入室即静、入座即学的良好习惯，我也被大家精益求精和全力以赴的精神所感动。
——我们丰富多彩的生活是大家一起创造的。全体师生一半以上的清醒时间是在学校里度过的，在学校工作和学习本身就是一种生活，那我们的生活也要多姿多彩。学生的各类活动，如入学礼、拜师仪式、社团活动、文艺联欢都是大家精心策划组织的。运动会后一起收拾会场，扛着旗杆抱着桌凳；每周食谱精心制定，饭菜营养美味，教师聚餐时端盘子上菜，面对客人彬彬有礼；新年联欢会上“群魔乱舞”，虽然唱的不咋地也想唱就唱；全旗职工运动会上一起上阵，虽然跑不得不咋快也绝不认输。一学期以来，同事之间和谐融洽，甚至已经达到了心有灵犀的境界，师生之间互亲互敬，学校已经成为我们共同的精神家园和生活家园，我也被大家谦逊忍耐和阳光大气的精神所感动。
——我们自强不息的精神是大家一起培育的。一学期几轮的研磨课，还要接受随时推门的考验，老师们是有压力的。近段时间，领导们没有再听推门课，不是不愿意听，只是想给老师们松一松绑，但大家丝毫没有松懈，每天眼里心里全部都是学生，全部都是工作，加班加点、任劳任怨。领导岗位、辅助岗位的老师们也都在全力以赴把本职工作做好。仅仅几个月，我在大家脸上不同程度地看到了一些时光的印记，好在马上到来的假期可以把它抹平。一学期以来，我们的基本形成了自觉自律、自强不息、争优创先、勇攀高峰的校园精神文化，我也被大家坚持不懈和改革创新的精神所感动。
领导们，老师们，作为一所新建的学校，我们急需完成的任务和亟待解决的问题还有很多：学校的硬件设施还远远没有齐备；核心文化理念也才正在酝酿之中；制度建设刚刚起步，治理体系没有形成；校园文化建设基本没有启动；师生读书学习的氛围还没有形成；教师队伍建设还需要漫长的过程。德育课程体系和德育工作机制(包含学生评价机制、学生习惯养成、寄宿生管理、家长学校建设等)还未完善；课程建设(国学教育、综合实践活动、社团活动等)和教学改革(教研力量还不足)还需要持续推进；财务、餐厅、门卫、各功能室等总务常规管理还需要继续规范；校园信息化、智慧化工作只完成了部分基础建设；生源质量是制约学校办学影响力的重要因素，而我们本届生源相比较周边优质校也并没有优势。
放眼学校的未来发展，我们一定要达成一种共识，我们已经完成的和即将面临的工作就是要给学校打好底色，要获取家长的普遍支持，要赢得社会的广泛认可，学校未来的画卷才会绚丽多彩。路漫漫其修远兮，我们将上下求索，还要抢抓今年高起点运行的机遇快速求索，争取在最短的时间内抓住发展机会，打开良好局面。前方的任务依然艰巨，但面对未来我们满怀信心，不是因为1.6亿的校园、不是因为外界的支持，只因为有了在座的大家，分析事业的成败，人是最关键的因素，“确认过眼神，我们遇见了对的人”，有了大家，我们就没有失败的理由。
领导们，老师们，这个学期的启动实际上是很仓促的，古人讲“凡事预则立不预则废”，下学期我们一定做到提前计划、科学安排、狠抓落实。大家有没有想过，明天开始的寒假属于哪个学期?寒假若属于这个学期，那么本学期就还有一个长长的尾巴，下个学期就是从3月份开始。我们不妨换一种思路，本学期从今天就彻底结束了，寒假是属于下个学期的，明天1月11日(三个一)开始，我们就步入了20__-20__学年的第二学期，这样的及时归零、尽早开局的工作思维方式，决定了假期不再是可有可无的尾巴，而是充满期待、充满希望的一个新的开始。行政领导已经达成共识，从明天开始统一加班，按照学校一学年工作计划的目标任务，详细计划第二个学期的工作，领导先行、管理先行，谋定而后动，为下学期学校高效运行打下坚实基础。
在此，也给老师们布置一些简单的任务，利用寒假时间，一要重视读书，博览群书，尤其多读点专业方面的书籍，二要研究自己所教科目的核心素养和课程标准，做一些笔记写写心得。前一段时间，我也补了一下课，研究了语文核心素养和课程标准，整理了一篇30多页16000字的关于语文教学思考的长文，是这个学期我做过的仅次于学校工作计划的一个系统思考，因为学校除了整体工作外，教学工作就是最根本的工作。会后我发到群里，请语文组的老师们仔细阅读，开学学生报到前组织讨论会，专门坐下来一条一条给我指出问题，其他各科目都要在开学初讨论课程标准。老师们也要给家长做好宣传，让孩子们把寒假当成是下学期的先锋，认真完成假期学习和实践任务，为下学期积淀习惯、积淀知识、积淀能力、积淀力量。在全校形成这种早归零、早开局、早计划、积极主动的工作风格和一小分校独特的思维方式，争取早日将一小分校建设成为具有独特魅力的区域名校。
最后，希望老师们在假期注意锻炼身体，合理饮食，早睡早起少熬夜，少喝酒多吃菜，过一个平安健康的寒假；多陪陪家人，多教教孩子，没事儿不要乱跑，过一个温馨祥和的寒假；多翻翻书本，少看看手机，过一个积极充实的寒假。提前祝大家春节愉快、阖家欢乐!
