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政法教育的阶段性工作总结篇一
政法队伍教育整顿开展以来，xx县法院迅速行动，主动作为，紧紧围绕目标任务，聚焦干警思想根源问题，深入开展政治教育、党史教育、警示教育和英模教育，为队伍教育整顿走深走实打牢了思想基础。按照队伍教育整顿学习教育环节“三看”标准，现将我院队伍教育整顿学习教育环节工作评估报告如下:
一、政法队伍教育整顿工作开展情况
我院认真贯彻落实县委和上级法院关于政法队伍教育整顿工作的部署要求，紧扣目标任务，坚持超前谋划部署，精心组织实施，从严从实督导，突出抓好规定动作和自选动作创新，促进教育整顿工作有序有效开展。
（一）高度重视，超前谋划，确保高点开局。
我院把队伍教育整顿工作作为一项重要的政治任务，不等待、不观望，早谋划、早部署，为活动高起点开局、高标准开展、高质量推进，做好了充分地思想准备、组织准备和工作准备。2020年12月14日制定《***县人民法院队伍教育整顿工作方案》并于2021年3月28日进行了完善，2020年12月15日进行动员部署，2021年3月15日召开推进会，4月日召开领导小组调度会。第一时间谋划组建我院教育整顿领导小组、成立工作专班，组建成立了由党组书记任组长，副院长和部门负责人为成员的政法队伍教育整顿工作领导小组，下设综合协调组、线索工作组、顽瘴痼疾整治组、舆论宣传组和后勤保障组等五个专项组，统筹负责、全面推进全。
（二）深学细悟，把握重点，营造浓厚氛围。
学习教育环节重点是聚焦解决思想根子问题，我院强化舆论宣传，在全社会营造良好思想舆论氛围；同时，坚持以学习教育为先导，突出政治教育、警示教育、英模教育，以政治教育铸“魂”，以警示教育明“纪”，以英模教育提“气”，引领全院干警拧紧理想信念的“总开关”，做到明理、增信、崇德、力行。
一是细化实施方案。严格对标上级新部署新要求，反复修订完善了《***县人民法院队伍教育整顿实施方案》《***县人民法院“3+1+n”学习计划》《“我为群众办实事”实施方案》，形成推动教育整顿工作深入开展的强大体系。
二是政治教育方面。2月18日，组织全院干警学习了习近平法治思想；3月23日上午，***县法院部分千警在***县公安局三楼会议室参加全县政法队伍教育整顿学习培训:县委书记张恒讲党课，纪委书记赵亚东作廉政教育报告；3月23日下午，***县法院部分干警在***县公安局三楼会议室参加政治轮训:中共赤峰市委党校张树峰讲授习近平法治思想；25日起，组织各支部干警学习《习近平谈治国理政》第三卷、《习近平论坚持全面依法治国》、习近平关于政法工作的论述、习近中忘1化天举讲“常怀敬畏之心，练就公正之身”主题党课；纪委监委派驻政法委纪检监察组组长赵锦芝作廉政教育报告。3月17日，组织干警以视频会的形式参加赤峰市中院召开的全市法院筑牢民族共同体意识专题讲座；3月22日，组织全体干警学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。
三是警示教育方面。1月20日下午，xx县法院召开“初心不可违、使命不可负”警示教育大会，会上观看了***县纪委监委制作的誉小教r瓦职参加赤峰市中院组织召开的《全市法院警示教育大会》；3月25日，***县法院召开党风廉政建设和反腐败工作暨警示教育大会，全院干警参加；3月26日下午，***县法院召开警示教育大会；3月28日上午**县法院组织干警到县检察院廉政教育基地参观。
四是英模教育方面。3月28日上午，组织全院干警观看电影《邹碧华》；3月30日上午，邀请“全国优秀法官”赤峰中院民二庭审判员邓宏涛在县公安局三楼会议室为全县政法干警作英模事迹报告。3月25日晚间起，***县法院开展了“政法队伍教育整顿暨党史学习教育﹒每日一学”活动，全院干警以支部为单位于下班后在院学习一小时，学习内容依照教育整顿和党史学习的规定书目为准，自选内容为辅，增强全院干警的理论思想和政治素养。
二、全员参加保证达标率
我院在编在岗干警109人，有3人因病不能参加学习，分别为单广福、马德纲、王玉俊；有3人借调到其他单位，均在其工作单位进行学习。全院干警知晓率达100%，参与率达100%，政治、党史、警示和英模教育参学率达100%。
三、教育整顿成果转化情况
学习教育成果转化为思想成果方面:一是充分认识党史学习和教育整顿的重要意义。不断从党的非凡历史中，汲取营养，持续引导全院干警全面领会开展政法队伍教育整顿的时代要求，不断增强使命感和紧迫感，主动克服精神懈怠的危险和学习不足的危险，自我加压，切实提升了深入学习党史、勇于自我革命的自觉性。二是工作学习两不误。引导全院于警主动把入党誓词摆进党史学习教育和队伍教育整顿中来，摆进习近平总书记对政法干警“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”训词中来，把个人职责工作摆进法院审判各项工作中，切实提升了广大法院干警干事创业、顽强拼搏的积极性。三是发挥党建引领作用。将党建工作作为“四项教育”工作的重要切入点，结合“主题党日活动”“三会一课”等党内组织生活等相互融合、相互促进，使思想得到不断升华。
学习教育成果转化为工作成果方面:自教育整顿开展以来，我院围绕“服务+业务”工作思路，全院干警在思想上有了升华，作风上有了改进，服务上有了创新。一是开展以“预防电信网络诈骗”为主题的“千名干警送法下乡”活动，48名干警对接帮扶15个乡镇村对群众讲解什么是电信诈骗、电信诈骗的常用手段有哪些、怎样防范电信诈骗等相关知识，共发放宣传手册和宣传彩页5000余份，接待群众咨询百余人次，深受广大农民群众及当地党委欢迎与好评，收到了较好的社会效果。二是审判质效有提升，教育整顿开始后与去年同期结案率对比增加8%；化解信访积案1件，签订息诉罢访协议书3件。立案实行一次性办结制度，不能一次性办结的，一次性告知所缺材料，2次必须办结；另外对涉及企业的案件开通立案绿色通道，对案件争议不大等类型案件开启速裁程序，审判时限控制在21天左右。三是优化法治营商环境，走进***鑫马铸业有限公司和宁玫红火龙果专业合作社，针对企业在经营过程中遇到的劳动纠纷、合同纠纷等问题进行了分析，为企业代表介绍了民法典中涉及企业的部分相关条款和法律知识，帮助企业防范经营中的法律风险。
以上为我院自评报告，不妥之处敬请批评指正。
政法教育的阶段性工作总结篇二
在中央、省、市、县政法队伍教育整顿动员部署会议及省、市司法行政系统队伍教育整顿动员部署会议后，县司法局不等不靠，迅速落实，把抓实抓严教育整顿工作作为重大政治任务，严密组织、有序推进，力求全县司法行政系统队伍教育整顿高起点开局、高质量推进。
一是建立健全组织机构。
为加强对教育整顿的组织领导和统筹协调，立即成立由党组书记、局长王文华任组长的教育整顿工作领导小组，领导小组下设办公室和4个专项整治组，全力做好全县司法行政系统队伍教育整顿的实施和督查。明确活动的重点任务和关键环节，对教育整顿整体思路进行梳理，提前谋划，结合五莲县司法行政系统实际制定实施方案，既切合上级对教育整顿工作的安排部署又彰显本县司法行政工作特色。
二是坚持“规定动作”不走样。
我局迅速组织召开全县司法行政系统队伍教育整顿动员部署会议，营造浓厚氛围。会议以视频会议形式召开，主会场设在局机关，曙光基地和各基层司法所设分会场。邀请县纪委监委许黎明主任、县委政法委正科级干部王建勇参加动员会，会议传达了中央、省市县政法队伍教育整顿动员部署会议精神及省、市司法行政系统队伍教育整顿动员部署会议要求，对全县教育整顿工作再安排、再部署。会议要求，一要统一思想、提高站位，切实增强抓好教育整顿的责任感和使命感，以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉把教育整顿各项工作抓紧抓实、抓出成效。二要统筹谋划、周密部署，突出筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神“四项任务”，抓好学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”，全面正风肃纪，反腐强警，着力铸造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的高素质司法行政铁军。三要密切配合、压实责任、狠抓落实，凝聚工作合力，坚决杜绝走形式、走过场，确保教育整顿工作取得实效。会议强调，要全面准确把握和深刻认识开展教育整顿的重大意义，把教育整顿与党史学习教育有机结合，与落实各项司法行政工作任务相结合，推动司法行政各项工作扎实开展，以司法行政系统队伍新面貌和司法行政工作新业绩庆祝建党100周年。
三是保证“自选动作”有亮点。
建立班子成员包联责任制，每个班子成员和副科级干部包联2-3个基层司法所，1-2个机关科室、律师事务所、公证司法鉴定所，积极参与包联学习教育、查纠整改、总结提升3个阶段的活动，督导步骤不减、内容不少，扎实推进。建立“班子成员带头讲、中层干部积极讲、全体人员谈体会”学习制度，将学习教育贯穿始终，打牢教育整顿基础。动员部署会议后，局党组书记、局长王文华进行了学习教育首讲，向全系统党员干部讲授了《习近平法治思想》，并将利用一个月的时间领学《党章》《习近平法治思想》《百年党史》《如何作一名合格共产党员》《如何践行宗旨观念、提高执行力》等课程，其他班子成员集合《习近平谈治国理政（第三卷）》每人至少准备一个课题，提前制作课件；中层干部结合各自业务专长进行辅导授课；全系统每名人员上台谈体会、讲心得。多种形式查摆问题。为了切实找准班子、队伍和工作中存在的问题，我局采取请进来、走出去的方式查摆问题。
在服务群众的同时，征求办事群众的意见和建议；充分利用村法律顾问服务基层群众的有利时机，积极征求群众意见；邀请退休老干部参加座谈会进行征求意见。同时，坚持多种形式，内部查摆问题。分别以局党组会、中层干部会、全体人员会、个别谈话等形式，让大家畅所欲言，有针对性的查找问题。同时，设立群众举报热线1台、举报箱1个，积极收取群众举报投诉信息，安排专人进行严格登记，为下步整改打下良好基础。教育整顿、业务工作两不误。在集中教育整顿工作中，以基层所、机关科室、各单位为小组，结合单位情况，在坚决完成局下发的各项任务框架下，合理利用空余时间进行教育整顿学习，确保教育整顿跟得上、业务工作不放下。
结合司法行政工作职能，以群众需求为导向，进行积极整改提升。以县非诉讼服务中心名义，聘请8名城区专职调解员，争取县财政50万元专项经费保障，补齐行业性非诉调委会专职调解员数量少的短板。根据群众的需求，积极优化公共法律服务智慧平台，对服务板块进行调整。目前，平台关注人数12.1万人，已为全县群众免费提供法律咨询1.5万余人次，处理各类案件784次，将大量矛盾纠纷有效化解在农村基层。
政法教育的阶段性工作总结篇三
x月xx日下午，xx航空总部，一场别开生面的研学活动，正在这里的“学习之路”进行。研学团的成员包括xx公安分局党委班子成员、英模劳模代表等。学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，xx公安分局学思想凝警心，强党性聚警力，重实践砺警务，建新功为人民，将主题教育成果转化到维护全区社会治安大局稳定，提升人民群众获得感、幸福感、安全感的实际工作中。
一、多种形式，主题教育走“新”更走心。
在x月xx日的研学活动中，全体研学人员以“学习之路”为学习借鉴的生动榜样，结合xx公安分局工作和队伍建设，收获新体悟、新感受。这样的读书研学活动，今年以来xx公安分局已开展了三期。主题教育开展以来，分局围绕“贯彻新发展理念”“中国式现代化”“法治思想”等主题，先后组织人员到xx社区政治生活馆、xx精神主题馆、厦航“学习之路”等地参观研学，在实践互动中不断加深学习感悟。关键少数带动了绝大多数，分局xx个基层党支部积极行动起来，线上线下结合开展各种内涵丰富的学习教育活动，让主题教育走“新”更走心。
二、问计于民，xx项利民措施条条为民。
一个个一键报警器，将xx派出所社区民警林志敏与辖区内xxx多家店面业主联动起来。创新打造社区便民服务站，xx派出所以xx便民警务站为基础，结合“两队一室”改革，创新打造x×xx小时便民服务与治安防控警务站，设置“前厅便民服务区、中庭群众接待区、后堂调解区，室外训练区和二楼屯兵整休区”五大功能区。深入沿街店面、集市街头，了解居民业主实际需求，发起“安全共建、平安共享”安全倡议，先后与辖区xxx多家店面业主签订治安联防协议，及时回应群众诉求及求助。
推进主题教育走深走实过程中，xx公安分局自觉问计于民、问需于民，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。分局推出xx项利民举措，包括交警大队将电车挂牌业务延伸下放到xxx校区;xx派出所将办证窗口前移至高校内，实现xx大学xx校区师生“领证不跑腿”;xx派出所进一步完善警民联调室实体化运作，把矛盾化解在工地，保障重点工程建设;分局“平安工程”创建专班探索创建“警企联动联调矛盾纠纷多元化解”机制等。
三、解决急难愁盼，创新机制精准反诈。
重实践，就是要践行宗旨为民造福，着力解决人民群众急难愁盼问题。主题教育启动以来，xx派出所紧盯危害群众切身利益的网络诈骗，锚定“不漏一人、不发一案”目标，结合辖区实际，创新机制精准反诈。
在xx派出所，只要涉及电信网络诈骗资金预警劝阻工作，民警、辅警都会自动贴上“牛皮糖”属性。有时对群众开展反诈工作遇到饭点，民警、辅警还会管饭。而对见不着面的，派出所也总结出各种办法摸清关键、防止转账。主题教育启动以来，该所共处置资金预警指令xxxx条，预警数占分局的xx%以上，见面率达xx.x%，且预警后被骗率始终保持全市最低位，%。最大限度守护辖区百姓的“钱袋子”。而凤翔派出所则通过与“两场一馆”重点项目建设单位联手，组织各工地劳务分包负责人进行反诈骗宣传推送工作培训，打通工地反诈宣传“最后一公里”，全面提升辖区群众防电诈的安全意识。
四、聚焦主责主业，吹响夏季“平安哨”
学思想凝警心，强党性聚警力，重实践砺警务，建新功为人民。将主题教育成果转化为奋进新征程、建功新时代的不懈动力，转化为勇于担当作为、忠实履职尽责的实际行动，xx公安分局聚焦主责主业，吹响夏季治安“平安哨”。x月xx日，由分局刑侦大队、xx派出所民警组成专班组兵分多路，同时奔赴xx等地，一举将涉及xx人的跨省诈骗团伙成员悉数抓获。
严厉打击各类违法犯罪活动，深入开展治安清查整治，推动基础工作提质增效，织密治安立体巡防网络，是xx公安分局夏季治安打击整治“前哨”专项行动的推进方向。以开展“前哨”专项行动为契机，分局刑侦大队重拳打击电信网络诈骗犯罪，打掉电信诈骗本地窝点x个、抓获犯罪嫌疑人xx人，打掉利用pos机实施诈骗犯罪团伙x个，抓获团伙成员xx人，破获本地xx万元以上重大电信网络诈骗案件x起，抓获嫌疑人x人，追回被害人损失xx万余元。严厉打击传统性盗抢骗犯罪，共抓获各类盗窃嫌疑人xx人，接触性诈骗嫌疑人x人，破获各类盗窃、接触性诈骗xx起，以打促防效果显现。
以“清隐患”为重点，分局专业大队与辖区派出所对重点区域、重点场所、重点治安要素开展全方位、全覆盖清查整治。同时强化对重要目标、重点区域、重点部位、重点路段和人员密集场所巡逻防控，增设临时执勤点xx处，提高路面见警率、管事率和震慑力。行动开展以来，全区经排查并整治的各类安全隐患xxx余处，共接报刑事警情数同比下降近xx%。
政法教育的阶段性工作总结篇四
xx省公安厅坚持知信行合一，切实把学习成果转化为全警绝对忠诚的坚定信念、履职尽责的实际行动、服务发展的生动实践和人民至上的为民情怀。构建捍卫政治安全、维护社会稳定、社会治安防控、公共安全治理等工作体系，扎实做好打造生态文明高地、建设产业“四地”、推进平安xx建设等重点工作，纵深推进“防风险、除隐患、降发案、保平安”等系列专项行动，常态化开展矛盾纠纷排查化解，出台更多“放管服”改革措施，xx省公安厅以维护安全稳定、护航经济社会发展、办实事解民忧的新成效检验主题教育成果。
一、筑牢新时代公安工作理论基础。
习近平总书记指出：“要从新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力水平”。xx省公安厅党委坚决扛起主体责任，xx省人民政府副省长，省公安厅党委书记、厅长xx挑起第一责任担子，先后召开xx次党委(扩大)会议暨主题教育领导小组会议，搭建“x+x+x”组织领导体系，建立工作例会、周报月结、督导指导通报等x项制度。同时，组建x个巡回指导组，全程指导帮助各单位理清工作思路、细化方案措施，建立上下联动工作机制。制定主题教育理论学习工作方案和每月学习计划，以“四学两讲一讨论”活动为载体，坚持党组织集中学、党小组及时学、个人自觉主动学，推动厅机关各级党组织理论学习全覆盖、无盲区。
x月x日，xx省公安厅党委理论学习中心组(扩大)学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班开班。x月xx日下午，省公安厅党委理论学习中心组(扩大)学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班结业。
“主题突出、安排紧凑，内容丰富、研讨深入，学风浓厚、成效明显，大家边学习、边思考、边交流，进一步深化了对新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，达到了坚定信念、锤炼党性和增强本领、推动工作的目的。”xx在读书班结业仪式上强调。
x月xx日至xx日，省公安厅举办了两期主题教育读书班，实现了省公安厅机关副处级以上干部参训全覆盖。
二、“四个抓”拓展主题教育广度深度。
xx省公安厅党委认真做好党的创新理论的“内化”“深化”“转化”工作，坚持“四个抓”推动责任紧起来、学习实起来、调研真起来、查改严起来，有效拓展了主题教育的广度深度。坚持首要首抓，高位谋划抓部署;突出以学铸魂，高标实举抓学习;着眼推动发展，以实为要抓调研;强化问题导向，全面从严抓查改。
思想“再充电”、精神“再补钙”、工作“再加油”，省公安厅抓住开展主题教育的有利机遇，切实强化思想认识、大力弘扬优良学风，端正学习态度、全面增强理论学习的自觉性和主动性。还通过重温难以忘怀的历史，感悟革命先烈们对共产主义崇高事业的坚定信念和执着追求，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，忠实履行好新时代公安机关职责使命。
各级公安机关领导干部坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推进理论学习常态化、制度化、规范化，打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基。坚持学深悟透，读原著、学原文、悟原理，深入领会新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和实践要求，熟练掌握这一重要思想的世界观方法论和贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
坚持实践转化，深入学习法治思想特别是习近平总书记关于新时代公安工作的重要论述，深化对新时代公安工作规律特点的认识，将学习成果转化为谋划发展的思路、履职尽责的举措、改进工作方法。以坚强的党性担负起护航新征程的重大政治责任和时代赋予的重要使命，在现代化新xx建设中体现和锤炼党性，不断谱写经得起党和人民检验的xx公安答卷。
三、扎扎实实谋实事出实招解难题。
连日来，xx省公安厅党委把高质量开展好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育作为首要政治任务，把人民群众满意作为检验主题教育成果成效的重要标准，确定了xx项“我为群众办实事”实践活动的措施，推出了一批为民惠民利民的实招硬招，解决了一批群众反映强烈的突出问题，不断提升“我为群众办实事”实践活动的深度、力度和温度，以实实在在的成效让群众感受到主题教育带来的变化。
李先生常年在xx居住，但户口在xx省xx市，属于“人户分离”情况，其孩子准备在xx上学，户口成了李先生的“心病”。
当得知xx省开通了户口迁移“跨省通办”业务后，李先生第一时间将所需材料交到当地户籍民警手中后，按要求填写了申请表，不到x个小时，李先生为孩子办好了户籍迁移业务，孩子在当地上学的问题得到了解决。
“跨省通办”业务开展以来，累计办理跨省户籍业务xxxx余件，极大方便了办事群众。针对高龄老人、病患人员、高考学生等特殊群体在身份证办理中行动不便、不熟悉流程、时间紧急等情况。日前，省公安厅要求全省户籍窗口合理安排窗口民警，采取预约、错时、延时、提前等多种便民服务措施，为特殊群众开通“绿色通道”，实施“优先办”“上门办”。自主题教育开展以来，全省公安户籍部门累计为老年人优先办理业务xxx余件、为群众加急办理业务xxx余件。办理过程中，窗口民警细心引导办事群众填写申请表、拍摄证件照、采集指纹信息，现场解答问题，全力做到群众业务不办完不下班、解释不到位不下班，实现了窗口办事时间无“断档”，办理事项无“空档”，切实让群众感受公安工作的“温度”。
政法教育的阶段性工作总结篇五
一要提高政治站位，深刻认识教育整顿的重大意义。开展“坚持政治建警全面从严治警”整顿教育是践行“两个维护”、永葆忠诚本色的需要，是解决突出问题、纯洁公安队伍的需要，是锻造过硬铁军、履行使命任务的需要，对于深入贯彻落实习近平总书记关于公安队伍建设系列重要指示批示精神，建设“四个铁一般”公安铁军具有重要现实意义和深远历史意义。我们要切实把思想和行动统一到党中央和公安部、省厅、市局、县局的部署上来，从政治的、全局的、战略的高度，充分认识开展教育整顿的重大意义，强化政治引领，坚持刀刃向内、刮骨疗毒，打一场从严治警、正风肃纪的攻坚战，为切实履行好党和人民赋予的新时代使命任务提供坚强的组织保障。
二要抓好组织落实，高标准完成教育整顿目标任务。严格落实中央政法委、公安部、省委政法委和省公安厅部署要求，紧扣“五个进一步”的工作目标，准确把握“四个坚持”的基本原则，突出重点、抓住关键，深入查摆、着力整改，认真落实学习教育、整改落实、制度建设等各项措施，做到把握根本遵循、强化理论武装，把握原则要求、强化精准施策，把握重点任务、强化靶向发力，把握科学方法、强化组织实施，有序有效推动教育整顿扎实深入开展，坚决打好打赢教育整顿这场政治仗、攻坚仗、整体仗，努力锻造高素质过硬公安铁军。
三要突出工作重点，推进教育整顿深入开展。要迅速贯彻落实《**公安局关于做好“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿先行先学工作的通知》精神，明确学习重点，创新学习方式，严格工作要求，按照通知要求抓实抓好先行先学工作。
全体民警职工辅警要高标准、严要求推进教育整顿工作，做好个人学习记录、检视问题清单、心得体会等材料，确保教育整顿有所获、有所得。
要完善警示教育制度，通过加大案件通报曝光力度，开展典型案例剖析，组织集中观看警示教育片等方式，开展多种形式的教育活动，提升民警强化作风建设的“免疫力”。
开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿，是贯彻落实党中央全面从严治党要求的一项紧迫而重大的政治任务，也是公安机关开展的一场刀刃向内、正风肃纪的自我革命，对**公安工作和干部队伍建设非常必要、正当其时。我们要坚决扛起政治责任，发扬刀刃向内的自我革命精神，以刮骨疗毒的勇气、久久为功的韧劲，坚决打赢这场铁腕治警、正风肃纪的攻坚战，努力锻造“四个铁一般”的高素质公安铁军，为建设新时代现代化**提供坚强政治保障。
政法教育的阶段性工作总结篇六
为贯彻落实习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示精神，中央部署，自2月底至10月底，全国政法系统自下而上集中开展政法队伍教育整顿。省委已于3月x日召开动员部署会，并成立x个省级驻点指导组，督导指导市县两级教育整顿工作。x月x日，由xx市人大常委会主任xx同志带队的省级第xx指导组进驻我市，公布了举报电话，通过听汇报、下沉督导、个别谈话等方式，指导督促我市教育整顿工作扎实开展。
下面，我通报一下全市政法队伍教育整顿相关情况。
一、全市政法队伍教育整顿总体安排
这次政法队伍教育整顿，是党中央从党和国家事业发展全局的高度作出的重大决策部署，是确保政法机关担负起新时代职责使命的重要举措。全市政法队伍教育整顿总体要求是：围绕政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬“五个过硬”要求，发扬自我革命精神，突出筑牢政治忠诚、消除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神“四项任务”，扎实推进学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”，重点解决政法队伍存在的政治不忠诚、执法不公正、司法不廉洁、遇事不担当、作风不过硬等问题，进一步优化政治生态、强化纪律作风、增强素质能力，提升执法司法公信力，建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的高素质政法队伍。实施步骤是：在市县两级党委政法委、法院、检察院、公安机关、司法行政机关开展教育整顿，全体在编在职政法干警参加。自2021年2月底开始，6月底基本结束，原则上按照学习教育环节30天、查纠整改环节75天、总结提升环节15天分步骤推进。任务目标是：抓好政治教育、党史教育、警示教育、英模教育“四项教育”，做到自查自纠、组织查处、专项整治“三个强化”，实现深化问题整改、强化建章立制、评估工作成效“三个到位”。
二、全市政法队伍教育整顿开展情况
我市政法队伍教育整顿启动以来，全市各级各政法部门认真贯彻落实中央、省委要求，3月x日前，市委、各县(市区)委以及市政法各单位迅速完成了动员部署工作。市委成立了由市委书记xx任组长的全市政法队伍教育整顿领导小组，制定了实施方案和工作清单，抽调精干力量组成工作专班，从严从细落实各项部署要求。聚焦“四项任务”“三个环节”，明确了时间表、任务图，扎实做好“规定动作”，创新“自选动作”。注重开门搞整顿，积极组织市县政法各单位广泛征求有关部门、“两代表一委员”和服务对象对政法机关的意见建议;在xx长安网、xx政法微信公众号等新媒体平台开辟“教育整顿进行时”、“教育整顿大家谈”等专栏，集中发布展示教育整顿工作动态，主动接受监督。
抓实政治学习教育，明确学习书目、制定学习计划，统一编印了《习近平法治思想和关于政法工作的重要论述摘编》《政法干警政治学习手册》，开设“习近平法治思想专题培训班”、网上政治轮训班、党史教育培训等，组织开展机关集体学习、支部集中学习，引导广大政法干警随时随地开展自学，确保学习效果。大力弘扬英模精神，结合党史学习教育，组织干警到孔繁森同志纪念馆开展主题党日活动,收听收看沂蒙精神、延安精神专题辅导讲座，召开英模事迹报告会，邀请白云、念以新等政法先进典型作辅导报告，引导干警对照先进楷模比学赶超。扎实开展警示教育，通过组织参观警示教育基地、观看专题教育影片等形式，筑牢政法队伍思想防线，做到知敬畏、存微戒惧、守底线。深入群众回应需求，组织开展“我为群众办实事”系列实践活动，结合政法干警遍访企业、遍访村居、遍访群众“三遍访三评议三提升”活动，积极回应群众需求，提升服务质效，确保教育整顿终端见效、群众满意。
下一步，我们将坚决贯彻落实党中央决策部署，按照省委、市委部署要求，以最鲜明的态度、最坚决的行动、最过硬的举措，持续抓好学习教育，将学习教育贯穿始终，做到学习教育与廉政建设相结合，弘扬英模精神与激励担当作为相结合，筑牢忠诚根基;深入抓好查纠整改，敢于“动真碰硬”，以“自查自纠、组织查处、专项整治”为抓手，整治顽瘴痼疾，做到边查边改、即查即改、真查真改;突出抓好总结提升，做到立行立改与常治长效相结合，找准短板漏洞，固化经验做法，促进教育整顿成果长效化。
在政法队伍教育整顿过程中，我们将坚决扛起教育整顿政治责任，坚持全面从严、刀刃向内、刮骨疗毒，做到问题不查清不放过、整改不到位不放过。我们也将以此次政法队伍教育整顿为契机，突出问题导向、民意导向、效果导向，切实提高政法队伍执法司法和服务群众能力，以政法队伍的新面貌和政法工作的新业绩庆祝建党100周年。
政法教育的阶段性工作总结篇七
学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，xx省司法厅党组从谋划、实施、衔接、督导、效果等方面入手，把主题教育同高质量发展结合，同推进司法行政中心工作结合，全链条统筹推进，确保全方位落地见效。
一、讲好专题党课推动主题教育提质增效。
x月x日，省司法厅党组书记、厅长贾小煜以《以高质量的司法行政工作助推现代化新xx建设》为题，向司法厅系统党员干部讲授主题教育专题党课。省司法厅将讲党课作为开展主题教育的重要抓手，采取党组书记集中讲，分管领导分头讲的形式，不断优化党课内容、丰富党课形式、创新党课载体，让专题党课方向更明、形式更新、效果更佳。
专题党课重点从新时代新征程中xx司法行政工作的目标任务、以高质量司法行政工作助推xx现代化建设、持续提升司法行政工作能力三个方面对全面依法治省、推进法治xx建设工作作了全面讲授，引导司法厅系统党员在履职尽责中坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的能力。授课主题鲜明、内容丰富，对司法厅系统党员干部深刻领会和准确把握全面依法治省，推进法治xx建设具有很强的指导性和可操作性。
提高课程质量是讲好党课的关键。省司法厅精心构建整体框架，用准概念，理顺逻辑，反复琢磨、考证、修改，确保观点精准、案例恰当、数据详实、语言精确。活化党课讲授形式，将专题党课延伸到“司法行政业务大讲堂”“业务骨干大讲堂”，从法治力量建设大美xx到法治思想，授课主题重点突出、各有侧重，使党员干部在接受党的创新理论教育中，提升业务水平和专业能力，让党课听得懂、用得上，增强党课的针对性和有效性。
截至目前，省司法厅党组成员讲党课xx余次，各级领导班子成员讲党课xxx余次。
二、扎实开展以案促改专项教育整治。
x月xx日，一场深刻的主题教育正反典型案例现场教学，让省司法厅系统党员干部亲身经历了一次深刻的警示教育和触动心灵的洗礼。
为发挥正反典型案例的引领和警示作用，省司法厅收集整理了近年来司法厅系统xx个先进典型、xx例违纪违法案例，用身边的人和事开展大教育，引导党员干部和民警正初心、敢担当、善学习、肯吃苦、知敬畏、存戒惧。典型案例图文并茂，生动展现了司法行政系统先进人物的精神风貌，直观揭示了违纪违法案例背后惨痛深刻的经验教训。通过现场教学，进一步铸牢了政治忠诚，教育引导党员干部和民警自觉以先进模范为榜样，以反面案例为镜鉴，在司法厅系统形成了见贤思齐、见不贤而自省的浓厚氛围，营造了风清气正的政治生态环境。
只有理论学习先“解渴”，才有思想信念“淬炼”、精神信仰“洗礼”的步步深入。为进一步打牢思想基础，省司法厅党组将以案促改列入重要议事日程，先后召开x次专题党组会议，传达学习中央纪委国家监委通报和省委以案促改专项教育整治动员部署会精神，进一步从思想上正本清源、固本培元。
在省司法厅各个党支部，作风建设大讨论同样如火如荼地展开，通过“三会一课”等形式，各党支部集中学习党章、纪律处分条例等党内法规，重点学习习近平总书记关于全面从严治党、加强作风建设重要论述以及省委书记xx在以案促改专项教育整治动员部署会上的讲话，进一步领会精神实质，形成思想共识。党员、干部和民警既深挖问题根源，又理清改进措施，汲取教训，廓清认识，讨论严肃认真，达到了交流思想、深化理解、改进提升的目标。
新风一开，万木春来。通过以案促改作风建设专项大讨论，进一步筑牢了省司法厅系统党员、干部和民警的思想防线，切实增强了政治判断力、政治领悟力、政治执行力，推动省司法厅系统政治生态更加正气充盈。
三、力求实现调有所得研有所获。
深入开展调查研究，找准问题症结是关键。省司法厅坚持把调查研究作为激发干部队伍活力动能、破解难题瓶颈、推进工作发展的重要抓手，根据调研选题和内容，精心组织调研力量，采取“四不两直”方式，力求实现调有所得、研有所获。
从基层司法所到监所、民法典宣传教育基地、法律服务中心、“一站式”矛盾纠纷调解中心、诉调对接公共法律服务工作站在主题教育中，省司法厅领导干部通过带着问题“调”、探寻原因“查”，努力在躬身实践中获取解决矛盾的“金钥匙”。截至目前，省司法厅党组成员赴x个市(州)和监狱、强制隔离戒毒所开展调研xx余次。
与此同时，迎着夏天的风，各课题组调查研究的脚步深入到基层一线。因地制宜综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查，抽样调查、统计分析等方式，将“大兴调查研究之风”吹进司法行政系统的“根茎脉络”，切实把情况摸透，把问题找全。
四、推动主题教育与为民办实事互融互进。
为民办实事，着力解决人民群众急难愁盼问题，是主题教育的重要内容。连日来，省司法厅坚持以强化理论学习指导发展实践，全面提高工作本领，聚焦群众急难愁盼，推动解决民生问题，努力办实事、解民忧。
为认真贯彻落实省委省政府关于助企暖企春风行动的安排部署，省司法厅遴选xx家律师事务所组建全省助企暖企律师团，为全省帮扶企业提供公益性法律咨询和解答服务。截至目前，共办理专项法律培训xx场(次)，提供法律咨询xxxx多人(次)，切实为我省企业持续健康发展保驾护航。
全省公证行业秉承“便民、优质、高效”的工作原则，推出六项便民服务措施，全面提升为民服务质效。落实“一次办”，在公证事项原有xx项“最多跑一次”的基础上，让xx%以上公证业务“提速”，确保群众x个至x个工作日取证。今年以来，已提供“容缺办”服务xx余件，共受理公证法律援助案件xxxx件，线上办理公证事项xxx件，为xxx余名当事人提供了“上门办”服务。
省监狱管理局采取入监参观、执法观摩、开展座谈、社会帮教、专业咨询、举办讲座等形式，因时制宜、因地制宜开展监狱开放月活动，邀请社会各界人士参观服刑人员生活、劳动、学习现场，让社会公众了解监狱，为监狱和社会架起沟通桥梁。
在持续推动主题教育走深走实的同时，省司法厅将接续用力、久久为功，坚持以主题教育成效引领司法行政工作高质量发展，不断提高党员干部履职尽责能力和水平，以实干实效交出高质量发展的生动答卷，引领和保障平安xx、法治xx建设的航船奋力前行。
政法教育的阶段性工作总结篇八
自学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，省委政法委将理论学习贯穿主题教育始终，将党的创新理论融于心、铸于魂、践于行，从主题教育中汲取养分，找准省委政法委在保障全省高质量发展中的使命定位，谋划推动政法工作现代化的实现路径，助推政法工作高质量发展。
一、深学细悟，掌握马克思主义的看家本领。
x月x日，省委政法委机关主题教育读书班开班。
为期x天的集中学习读书班，采取领导带学、辅导讲学、研讨精学、分组共学、现场教学的“五学联动”模式，引导省委政法委机关全体党员干部迅速掀起学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的热潮。
这是一次理论上的强力充电，是一次思想上的深刻洗礼，是一次党性上的深度淬炼，是一次行动上的高效赋能。
的政治立场和牢记使命的政治担当的良好效果。
x月x日，省委政法委又举办了全省政法领导干部学习贯彻新时代中国特色社会主义思想锻造政法铁军专题研讨班。作为面向全省政法系统“关键少数”举办的一期政治轮训，此次研讨班涵盖了省、市(州)各级政法机关，其中，副厅级及以上领导干部占比达到xx.x%，“一把手”参训率达xxx%。
这是一堂政治大课，进一步锤炼了捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的忠诚品格;是一堂理论大课，进一步掀起了学习贯彻伟大思想的新热潮;是一堂实践大课，进一步强化了忠诚履职尽责的责任担当;是一堂廉政大课，进一步坚定了锻造政法铁军的信心决心。
以学益智、修身笃行。省委政法委通过多视角、多维度学习新时代中国特色社会主义思想，筑牢思想根基，引领政法干警成为干事创业的行家里手，担负起护航现代化新xx建设的时代重任。
二、检视整改，在严于律己上作表率。
作风建设永远在路上，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。
省委x名领导干部严重违反中央八项规定精神问题以案促改专项教育整治动员部署会召开后，省委政法委迅速召开委机关以案促改专项教育整治动员部署会议，安排省委政法委机关以案促改专项教育整治工作。
对照省委《关于x名领导干部严重违反中央八项规定精神以案促改专项教育整治方案》具体要求，省委政法委坚持从思想引领上抓起、在政治监督上用力，突出问题导向，以严的基调推动以案促改专项教育整治走向深入。
开展以来，省委政法委将改进和加强政治督察工作作为推动全省政法系统主题教育走深走实的关键举措、自选动作，在进一步总结以往政治督察工作成效经验的基础上，坚持问题导向，聚焦中央和省委重大决策部署，印发《关于进一步加强和改进全省政法系统政治督察工作的通知》，明确“xxxx”工作举措，不断提升政治督察围绕中心、服务大局能力，助力各级政法机关主题教育出成果、见实效。
经报请省委同意，xxxx年省委政法委将牵头开展对xx省人民检察院党组和xx的政治督察，通过省级政治督察积累新经验、做出新示范，引领各市(州)委政法委和省直政法单位及时跟进，推动全省政治督察工作提档升级。
三、躬身力行，掌握调查研究的基本功。
主题教育开展以来，省委政法委认真落实全省大兴调查研究工作方案要求，注重在科学选题、主动领题、实干破题上下功夫，力求在理论研究、建言献策上推出更多高质量成果，更好为政法工作科学决策服务。
省委常委、政法委书记杨发森带头就抓实抓好平安xx建设“十个一”工作任务，深入x个市州和省直政法单位开展调研，面对面交任务，点对点解难题。
省委政法委领导班子成员围绕织牢平安建设网底、夯实基层治理底板等内容主动领题破题，结合职能职责分头深入基层了解堵点难点，提出具体解决方案。
(街道)政法委员统筹协调机制建设等调查研究。结合职能作用，开展健全和落实新形势下维护社会稳定责任制、落实平安xx建设千分制考评体系工作、乡镇(街道)矛盾纠纷多元化解“一站式”平台建设情况等调查研究。深入推进执法监督、扫黑除恶、政法改革、队伍建设各项工作，开展国家司法救助实践与思考、省市县三级扫黑办常态化运行保障情况、我省法官检察官遴选制度有关运行情况、xx省政法系统关心关爱政法干警政策落实情况等调查研究。
一批批聚焦大事要事、聚焦重点工作、聚焦民生发展的调研选题，围绕中心、服务大局，成为政法工作科学决策的指路明灯。
调研期间，省委政法委领导班子成员带头带领各处室坚持深入城乡社区、农村牧区、基层网格、基层队所，坚持深入条件艰苦、情况复杂、矛盾尖锐的地方，全面了解掌握一线呼声、基层诉求、干警期盼。截至目前，所有省委政法委领导班子成员和机关厅级领导干部已先后深入玉树、果洛、黄南等地开展调研。
四、担当作为，践行司法为民理念办实事。
司法救助是加强人权司法保护、维护群众合法权益、助推平安建设和法治建设、促进公平正义和社会和谐稳定的有力制度保障，是“一头牵着百姓疾苦，一头系着党和政府关爱”的民心工程。
主题教育开展以来，省委政法委践行以人民为中心的理念，督促指导各级政法单位规范有序开展国家司法救助工作，构筑起立体化、智慧化、规范化的司法救助体系，维护司法案件中困难群众的合法权益，彰显司法温度。
省委政法委通过完善制度规定，搭建科学规范的救助体系，大力推进《xx省国家司法救助制度实施办法》贯彻落实，进一步规范审批程序、压缩审批周期、强化监督措施。同时，督促各市(州)委政法委和省直政法单位出台完善本地区本系统国家司法救助实施办法，并将国家司法救助工作纳入平安xx千分制考核体系，发挥考核的指挥棒作用，引导政法各单位坚持“应助尽助”和“把好事办好、把实事办实”理念，解决人民群众在寻求救助过程中的急难愁盼问题。
对内建立部门间信息共享、线索移送、案件协查、结果反馈一体化办案机制，强化司法救助案件的线索发现、移送和办理。对外建立工作交流协作机制，主动与乡村振兴、民政、妇联等单位加强联系，建立日常联络、信息互通、线索移交等工作协作机制，形成多方联动的工作格局。
省委政法委通过畅通协作机制，实现司法救助程序从“被动救助”向“主动救助”转变。
与此同时，依托全省政法跨部门大数据办案平台，上线运行“xx省国家司法救助管理系统”，打破了政法单位之间的信息壁垒，实现了全省各级政法机关办理的所有司法救助案件在统一的跨部门线上平台申报、审核、审批。平台上线运行以来，累计录入司法救助申报案件xxx件，累计救助金额xxxx万元。思想之旗领航向。省委政法委全体党员干部以主题教育为契机，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，立足政法工作职责使命，把学习成效落实到推动政法工作现代化建设的具体实践中，推动平安xx、法治xx建设，为谱写全面建设社会主义现代化国家xx篇章作出应有贡献。
政法教育的阶段性工作总结篇九
自学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，xx省高级人民法院牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改有机融合、一体推进，做实公正与效率，不断在司法审判工作中检验主题教育学习成果。
一、思想大解放，深学细悟筑牢思想根基。
观看xx省做好“三篇大文章”、维护国家“五大安全”等成就展，展望中国式现代化xx新篇章x月xx日，在中共xx省委党校教室，xx余名xx高院主题教育读书班学员观摩研学，通过悟、唱、讲、演、读、听，深刻感受红色基因跳动的脉搏，砥砺理想信念和初心使命。
穿越‘时空隧道’聆听历史的声音、时代的声音，从红色家书到革命誓言，从北大荒奋斗者到新时代边防战士，伟大的建党精神、xx精神在黑土地上薪火传承，激励着一代又一代xx人砥砺前行。此前，xx高院召开主题教育动员部署会议，要求把主题教育作为一次政治大考、党性大考，高起点开局、高标准推进、高效率落实、高要求整改、高质量完成。观摩研学便是xx高院聚焦凝心铸魂筑牢根本推出的一项理论学习创新。
为推动主题教育走深走实，xx高院始终坚持把学习新时代中国特色社会主义思想作为党组会“第一议题”，读原文、谈体悟、抓落实。
“西昌市的‘蝶变’案例，兄弟省份冰雪经济的逆袭之道，深刻揭示了走在前列不是一路小跑，而是要真正解放思想，学会弯道超车。”xx高院党组理论学习中心组成员积极研讨典型案例，汲取先进经验，开拓工作思路。
x月xx日，xx高院举办主题教育读书班，邀请省委党校教授作专题辅导。
x天时间里，无论是紧张有序的集中学习，还是生动热烈的交流研讨，都是思想的碰撞和对真理的不懈追求。
“越学习，越觉得自己理论水平有待加强。”
“沉下身来，静下心来，才能学有所获、学有所悟、学用相长。”“带着问题学，聚焦问题研讨。”
学员们一致认为，要将学习成果转化为开展工作的新思路、解决问题的新办法。
农垦中级法院深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党的**大提出的“全方位夯实粮食安全根基”部署要求，于今年x月出台《关于为垦区现代化大农业提供“全周期、全要素、全链条、全领域”司法服务和保障的意见》，xx条xx项措施助力优化垦区法治化营商环境。
二、用好“传家宝”跟着问题走围着需求做。
x月xx日，xx县人民法院诉调对接工作室内，一起民间借贷纠纷案件的双方当事人签下和解协议，随后一同笑着走出了法院。
“牢固树立能动司法理念，把诉调对接的调再向前延伸。”调研期间看到这一幕，xx高院党组书记、院长xx深有感触，“要坚持以人民为中心的发展思想，牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求，切实依法保障人民群众合法权益，为大局服务，为人民司法，厚植党的执政根基。”
xx高院大兴调研之风，印发《关于深入开展“察实情促公正提效率助振兴”大调研活动工作方案》，高院和直属法院领导带着xx个课题，聚焦司法审判工作堵点、淤点、难点问题，沉浸式、体验式、解剖式、督查式、大数据式到基层察实情、找对路、解好题。
“民间借贷纠纷案件与日俱增。”这是xx高院党组成员、副院长xx在齐齐哈尔市中级人民法院解剖式调研辖区案件审判质效后发现的问题。
为进一步掌握情况，xx又先后到xx市两级法院、农垦两级法院调研民间借贷纠纷案件审理难题。
“一方面，xx高院要厘清案件审理中需要重点审查的共性问题，发挥司法裁判的示范引领、指导作用;另一方面，要扎实推进民间借贷纠纷诉源治理，力争实现‘审理一案，治理一片’。”xx在调研后总结道。
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xxxx年，xx高院在全国率先提出xxx%开庭审理减刑假释案件，积极推动实质化审理意见落实到案件办理中。主题教育期间，为进一步解决减刑假释案件过于依赖刑罚执行机关报请材料的问题，xx高院党组成员、副院长xx到省内各监狱、驻狱检察室调研后，联合省检察院、省公安厅和省司法厅研究制定了《减刑、假释案件实质化审理工作联席会纪要》等规范性文件，明确案件报请、证据审查和裁判尺度。
x月xx日，在主会场聆听完主题教育专题党课后，xx高院审监二庭庭长xx对能动司法有了更深刻的理解，立即组织全庭座谈，讨论近期x起当事人撤回一审起诉的抗诉案件和x起当事人调解结案的再审案件中的成功做法。
要树立正确的政绩观，从重点看结了多少案件，转向重点看公正高效化解多少纠纷，切实克服‘结案了事’思想，努力实现‘案结事了’，全力将‘公正与效率’主题贯彻到审判工作全过程。
一起再审案件当事人梁某近日给xx高院一级高级法官xx送来了一面写有“好院长平易近人体察实情好法官耐心细致化解纠纷”的锦旗。在这起涉案外第三人给付的房屋买卖合同纠纷案中，梁某经历了儿子意外去世、不服终审判决、多次上访。xx与案外第三人多次沟通调解，最终帮助梁某拿到了全部款项。
“应加大力度提升案件办理能力和群众工作能力，及时消除当事人疑虑及负面情绪，才能最大限度满足人民群众对公平正义的期待。”在xx等地调研后，xx对主管工作的思路更加清晰，“要抓前端，强化诉源治理;断中端，强化调判结合;抓末端，强化释法答疑，让诉讼程序‘不反复’，人民群众‘少折腾’。”
在调研活动中，xx高院积极践行以人民为中心的发展思想，力求把问题看透，把措施提准——环境资源审判庭经调研促成高院与x家单位联合印发意见，解决打击破坏黑土地违法犯罪过程中行政执法与司法办案在执法标准等方面存在的认识分歧。
民一庭聚焦新时代新征程中房地产审判面临的实践问题，形成《房地产审判白皮书》，着力在房地产领域创建具有xx特色的司法保护品牌。
立案一庭组织全省中院立案部门负责人赴xx省xx市中级人民法院等地交流诉源治理工作、学习先进经验后，制定了《全省法院深化诉源治理工作方案》。
行政审判庭对发回重审案件较多和信访率较高的中、基层法院，一对一、面对面指导。
三、练好基本功，能动司法助力xx高质量发展。
提能力、转作风、优环境、抓落实。
xxxx年初召开的xx省第二十八次全省法院工作会议提出，聚焦建设“六个xx”，推动“八个振兴”，发挥职能作用，为中国式现代化xx新篇章提供更加有力的司法服务。
xx高院围绕高质量发展这个全面建设现代化强省首要任务，以“三争”晋先为工作总抓手，扎实推进全省深化能力作风建设“工作落实年”和优化营商环境攻坚年。主题教育开展以来，xx高院制定了推动发展工作方案，把能力作风建设、优化营商环境、调查研究贯穿其中，统筹衔接、一体推进，以法院工作高质量发展、提升人民群众司法获得感和满意度检验主题教育成果。
xx高院确立了诉源治理、知识产权、民营企业诉讼、环境资源保护、涉民生案件、制约监督司法权力运行六大攻坚项目，着力破解制约发展的司法工作难题，同时开展了一系列暖企、助企、护企、惠企、安企行动。近日，xx高院还对xx件xx人涉黑涉恶案件进行公开宣判，在保护与打击中进一步彰显公平正义。
“基层法院人案矛盾问题仍然突出。”“建议省高院对下级法院多一些针对性的指导。”为了摸清自身存在的问题，xx高院x月x日邀请人大代表、政协委员、社区代表等座谈交流，广泛征求主题教育意见建议。
发放征求意见函xxx余份后，xx高院共征求意见建议xxx条，梳理出xx个问题，确定了xx项整改措施，一系列务实管用的破解之策相继出台——《关于开展涉案企业合规改革工作的办法(试行)》进一步明确了涉案企业合规范围、审查重点、适用原则和职能延伸重点，督促企业“能合规尽合规”。
《关于进一步发挥执行工作职能作用服务保障xx振兴发展的意见》坚持能动司法，依法执行、规范执行、文明执行，避免出现因采取措施不当导致企业经营困难或引发影响社会稳定的问题。
《民生项目清单》确定x个涉民生领域重点问题，提出xx条具体措施。主题教育开展以来，xx高院坚决贯彻落实习近平总书记关于“要坚持和发展新时代‘枫桥经验’，把非诉讼纠纷解决机制挺在前面，推动更多法治力量向引导和疏导端用力，加强矛盾纠纷源头预防、前端化解、关口把控，完善预防性法律制度，从源头上减少诉讼增量”的重要指示精神，把能动司法贯穿新时代新发展阶段审判工作始终，积极推进全省法院诉源治理工作机制。今年x至x月，万件，%;万件，同比增长x.x倍，%，%。
政法教育的阶段性工作总结篇十
3月份以来,我市认真贯彻落实中央决策部署和省委党史学习教育工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，在全市掀起了党史学习教育热潮。
市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、省委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。x月x日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、巡回指导等x个工作组，向各区县市和市直部门派出x个巡回指导组。各区县市党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。
坚持以上率下、全面推进，推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、省委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为xx项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。
为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团,加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委(党组)理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、省委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。
大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交.流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。
以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，目前已组织培训班1期。发挥线上教育优势,开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，4月2日在清明节前夕组织了xx纪念革命烈士活动。还将利用好“七一”、国庆节等重要时间节点，深化党员干部党史学习教育。
坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。目前，我市已全面铺开“我为群众办实事”系列活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
下阶段，我市将在省委的领导下，紧紧依靠省党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、省委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，确保学习教育取得实实在在的成果。
政法教育的阶段性工作总结篇十一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
对司法行政机关来讲，政法队伍教育整顿活动既是一项重大的政治任务，也是一次深刻的自我革命，是落实全面从严治党的重要举措，也是锻造过硬司法行政铁军的迫切需要，更是推进司法事业发展的必然要求，对于更好回应人民群众期盼、树立司法行政队伍新形象都有着重要的意义。为做好我县司法行政队伍教育整顿工作，xx县司法局多措并举，确保教育整顿工作取得实效。
一、立足实际，成立工作专班。成立以党组书记、局长为组长，班子成员为副组长，司法所长、股室长为成员的教育整顿领导小组和办公室，办公室下设综合协调、信访和线索处置、宣传报道3个小组及律师公证工作、安置帮教工作专项治理、社区矫正工作专项治理3个专班，统筹推进全县司法行政队伍教育整顿工作，直接部署重要工作、研究重大问题、协调重要环节、督办重大案件。
二、强化思想，开展政治教育。以政治建设为统领，思想教育为引领，聚焦解决干部职工思想根源问题，开展政治教育，切实把思想、行动统一到******重要指示精神和上级有关决策部署上来。一是重点抓好“1＋n”个内容的学习。制定了详细的学习计划，每周一、三、五下午5：30－6：30为集中学习，每周二、周四为自学时间，坚持把学深悟透******新时代中国特色社会主义思想作为一项根本任务，深入学习******法治思想、******关于政法工作和政法队伍建设的重要指示和重要训词精神，跟进学习******最新重要讲话精神。二是着力抓好“自选动作”“3＋3＋n”。实施局党组带动党总支、党总支带动基层党支部，基层党支部带动党员三级联动；发挥好三个带头，局党组带头举办1次党组理论学习中心组集中学习研讨，主要负责同志带头向全体干部职工讲好1次主题党课；支部书记带头登台演讲比赛。重点采取邀请党校专家讲党史专题讲座、举办股室长学习交流会、分批组织参观当地红色教育基地、开展主题征文展示、组织党史知识测试等形式，进一步提高政治教育的针对性和实效性。三是深化开展“阅读一本好书、进行一次读书交流、接受一次学习辅导、撰写一篇心得体会”“四个一”活动，大力弘扬奉献精神，激励干部职工坚守初心使命、争创一流业绩。
三、签订承诺，加强作风建设。为进一步加强机关作风建设，解决全县司法行政机关在政治建设、本领建设、执法司法、为民服务、担当尽责、纪律作风、廉政建设等方面的突出问题。xx县司法局组织全体司法行政干警集中签订了《xx县司法行政队伍教育整顿承诺书》，局领导班子及科级千部、司法所长、股室长向党组书记、局长递交了承诺书。
四、宣传引导，营造良好氛围。坚持内外有别，严格把握对外宣传口径，强化正面宣传。充分运用主流媒体和新兴媒体作用，及时报道教育整顿进展情况和工作成效；制作宣传展板，宣传教育整顿活动信息、心得体会，展示司法行政系统正风肃纪反腐强警的坚定决心，树立司法行政队伍良好形象。为教育整顿营造良好氛围。
政法队伍教育整顿启动以来，在州委的领导和省第x驻点指导组精准有力的指导下，x个县（市）、x家州级政法部门严格按照***、省委的要求，不抢跑、不落步，提前谋划，统筹安排，有序推进，第一阶段工作初显成效。
“两个责任”进一步压实。一是全州政法队伍教育整顿工作启动以来，州、县（市）党委、政法各单位切实扛起教育整顿工作的主体责任和直接责任，及时召开动员部署会议进行安排部署。截至目前，州、县（市）党委常委会多次听取汇报，及时研究解决工作推进中遇到的问题。x月x日，州委第x次常委会专门听取州教育整顿办前期工作汇报，州委书记、州教育整顿领导小组组长xx对下步工作提出明确要求，强调全州要进一步提高思想认识，进一步明确这是一项重大政治任务，要求切实紧起来、抓起来、严起来、实起来，扛稳压实政治责任；要求科学调配力量，规范工作运行，统筹抓好教育整顿日常工作；强调对省驻点指导组指出的问题、提出的要求和意见建议，要第一时间向州委报告，逐项梳理抓好落实。二是在成立教育整顿领导小组的基础上，州、县（市）政法部门、相关部位共抽调或者明确具体工作人员共x人，组成x个工作专班投入教育整顿工作中。州教育整顿领导小组第一次会议后，又召开x县（市）政法委书记会议，先后x次对教育整顿工作进行细化安排。州委政法委、州级政法部门分别实行领导班子成员挂钩联系x县（市）政法委和县级政法部门，部分县（市）委实行常委班子成员挂钩联系政法单位，加强请示汇报，压实“两个责任”，统一时间、统一步骤，稳步推进。三是教育整顿办实行“3＋5”工作机制，即细化做实省级规定的联席会议、请示报告、主要负责人与指导组直接沟通“三项机制”；建立工作任务清单、外出报备、工作例会、挂钩指导、工作联系“五项”工作制度，有效畅通州教育整顿办与驻点指导组、各县（市）、各单位联系渠道，形成工作合力。
四是以小见大，“小题大作”，从细小纪律作风入手抓起，针对在3月x日全州动员部署会上出现的缺席、未履行请假手续、不按要求着装、违反会场纪律等情况在全州进行通报批评，责令相关单位进行核查，对涉及人员进行处理，释放出教育整顿最“严”最“实”信号。
第一环节学习教育扎实推进。抓实第一阶段的学习教育，并贯穿始终。州、县（市）各政法单位按照第一阶段的要求和步骤，及时制定学习计划，明确学习内容，采取专题讲座、集中学习、以会代训、观看教育片、个人自学等方式，共开展集中学习教育x场次，x个必学篇目学习进度如期跟进，实现第一阶段时间过半，学习任务过半。州委政法委将集中学习与党史学习教育结合起来同步推进；州中级人民法院将建立涉诉信访和长期未结案件倒查及化解机制作为自选动作，形成“8＋1”教育整顿模式，结合“315”上街开展打击“套路贷”、“校园贷”、电信诈骗、集资诈骗、非法传销等违法犯罪宣传活动；州检察院开展“八个一”活动，即“一把手”讲党课、一次现场教学、一次先进事迹报告会、一次警示教育大会、一次主题学习交流、一次传承“红色基因”活动、一次“庆建党百年，育时代新人”演讲比赛、一次“我为群众办实事”系列活动。xx市公安局实行“日学周测月考”制，即组织干警坚持每天一学，每周一测，每月一考，让学习教育贯穿始终，全州x家教育整顿单位均组织了第一阶段学习测试，让学习教育走深走实，检验阶段性的学习成效；x个边境县针对当前强边固防、疫情防控任务较重、难以离开辖区到县上集中开展学习教育的实际，采取由乡镇政法委书记组织相应站所全体政法干警集体学习或者视频学习，确保不漏一人，不掉一步；全州x家政法部门启动了“我为群众办实事”系列活动，结合各自单位为民服务特点，深入基层，深入群众，切实解决一批群众“急难愁盼”的问题，让教育整顿工作更接地气。
开门纳谏各具特色。认真落实“开门搞整顿”的要求，全州进一步强化教育整顿宣传工作，共组织召开x场新闻发布会，通过检举举报平台、举报箱、来信、来电、网络举报、专项检查移交等方式，多渠道、多方式受理涉及政法干部的信访举报和问题线索，部分单位还通过重点案件评查、涉法涉诉信访案件清查、专项监督检查等方式，从中发现案件疑点，由案到人，倒查政法干警违纪违法问题。截至目前，州级问题线索组共收到了x条问题线索。州委政法委、州公安局、州法院和部分县（市）政法部门召开了政法队伍教育整顿征求意见座谈会，邀请各级人大代表、政协委员、律师代表、特约监督员代表、普通群众代表、案件当事人代表x余人参加会议。截至目前，社会各界人士共提出意见建议x条，其中，肯定意见x条，涉及队伍纪律作风、能力素质、具体执法办案工作的意见建议x条，广大群众参与、监督、评判政法队伍教育整顿渠道畅通无阻。加强教育整顿信息交流互通，全州政法各部门共编发各类教育整顿信息简报x篇，其中，被省教整办采用转发x篇，被***、省、州新闻媒体采用x余篇（条），高标准、严要求展现政法队伍教育整顿“严、紧、实、快”。
政法队伍教育整顿是一场自我革命，不仅要清除害群之马，还要整改系统内长期以来存在的顽癖瘤疾，真正实现政法系统激浊扬清，提升执法司法水平和治理能力。
3月x日，全市政法队伍教育整顿动员部署会议召开，标志着xx市政法队伍教育整顿正式启动。截至3月x日，xx市公检法司各单位及各县市区相继召开了动员大会，教育整顿已在全市全面铺开。
一、坚持“三个到位”，在组织领导上形成“一盘棋”
市委、市政府将政法队伍教育整顿工作作为优化营商环境重要举措，纳入全市经济社会发展重点工作，与中心工作同安排、同部署，统筹把握，整体推进。
领导重视到位。1月8日和14日，***政法委和省委政法委教育整顿筹备工作座谈会议召开后，市委政法委迅速落实上级要求，对标对表，高位谋划，精心组织，扎实做好筹备工作，为全市政法队伍教育整顿高起点开局、高标准开展、高质量推进预热升温。经市委常委会研究审议，形成了《xx市政法队伍教育整顿实施方案》初稿，明确任务目标，分解落实责任。同时通过召开市委常委会、动员部署会等多种形式统一思想认识、强力部署推进。
工作保障到位。市委市政府对教育整顿工作在人财物上全力以赴、全面保障。成立实体化教育整顿办。从公检法司抽调x名精干力量实行集中办公，负责协调组织、统一协调，统筹调度，推动实施教育整顿各项工作。
工作推进到位。将政法队伍教育整顿列入全市政法工作重点工程，在工作中采取集中调度与现场调度、定期调度与专门调度相结合，推动日常工作开展，在全市上下形成了齐抓共管的责任体系，市县党委负主体责任、党委政法委和政法各单位负直接责任、地方纪委监委、组织、宣传等部门负协同责任。
二、做到“三个率先”，在动员部署上打响“第一枪”
“起步就是冲刺，开局就是决胜。”全市教育整顿办以时不我待的工作作风，提前谋划，积极协调，确保xx市教育整顿工作走在全省前列。
率先组建工作专班。1月x日，经市委常委会决定，成立全市政法队伍教育整顿领导小组，由市委书记、市人大常委会主任xx担任领导小组组长，市纪委书记、市委组织部部长、市委政法委书记担任副组长，领导小组下设办公室，由市委常委、政法委书记xx兼任办公室主任。办公室下设秘书综合组、线索工作组、顽露瘤疾整治组、舆论宣传组等x个工作专班。
省驻点指导组率先进驻xx市。市教育整顿办负责人靠前指挥，亲自与省政法队伍教育整顿第四指导组组长请示报告工作，协调办公地点，配备办公设备，保障生活设施，3月x日晚，省驻点指导组组长、省人大常委会委员、省人大农业与农村委员会副主任委员xx与省第四指导组成员陆续进驻xx，率先开展工作。
率先完成市县两级动员部署会。3月x日，全市政法队伍教育整顿动员部署会在全省市州率先召开，xx指出，要提高政治站位，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，为建设更高水平的平安xx、法治xx提供坚强组织保证。3月x日，xx相继召开县（市）区级政法队伍教育整顿动员部署会，全市政法队伍教育整顿工作全面铺开，政治建设不断向前迈进。
三、落实“三项制度”在工作推进上拧成“一股绳”
实行专班学习研究制度。为了提高教育整顿专班的理论水平和政策水平，采取集中学习和自学相结合的方法，及时学习***、省委关于教育整顿的最新文件以。
当前隐藏内容免费查看及其他地区的先进经验确保教育整顿工作方向不偏、标准不降、进度不减。
实行会议调度制度。市政法队伍教育整顿办公室开展工作以来，严格落实日调度周办公例会、办公室专题会议、专班联席会议制度，掌握工作进展、交流经验做法、研究解决问题，安排下一阶段工作。
实行协调督办机制。市级教育整顿领导小组及其办公室与县级教育整顿领导小组及其办公室之间建立沟通协调机制，调度推动工作进度，及时协调重大问题、线索移交查办等工作。建立联络员机制，遇事多商量、多沟通，互通情况，形成共识，推动工作。
政法委总结情况报告。
政法委以“十”字成效推动学习教育见实见效政法队伍教育整顿启动以来，xx区委政法委紧密结合实际，精心谋划安排，狠抓工作落实，确保教育整顿各环节高起点启动，高质量推进。一、全面启动部署“快”
3月x日，xx区召开政法队伍教育整顿动员部署会，区委政法委会后第一时间召开专题会议安排部署教育整顿工作，建立健全组织机构，成立xx区政法队伍教育整顿领导小组、领导小组办公室及x个工作专班，研究制定教育整顿实施方案，全面加强教育整顿的指导督导工作，确保学习教育环节形式多样不走样，内容丰富亮点多，靶向精准成效好。
二、学习计划安排“细”
xx区委政法委紧扣政法队伍教育整顿目标任务，坚持把学习教育贯穿始终，研究制定《学习计划表》，将x项具体学习内容进行细化，实行“清单式”管理，对学习时间、学习方式方法及学习周期等进行细化，做到日有安排、周有重点、月有总结，确保学习教育保质保量如期完成。
三、领导带头示范“好”
3月x日以来，区委政法委领导班子以上率下主动拧紧“总开关”，保持“赶考姿态”强化政治学习；领导干部充分发挥“头雁效应”，先学一步、学深一步。先后有x人次讲党课、做专题学习、谈心得体会，引导全体干部主动学、认真研、深入剖、对标改。xx区委常委、政法委书记xx带头上党课，以普通党员身份参加支部学习和学习分享x次。
四、理论学习载体“活”
为纳入学习范围的干警（包括抽调干警）全员购买发放《******谈治国理政（一二三）》《******新时代中国特色社会主义思想学习问答》等x余本必学书籍，全员干警坚持读原著、学原文、悟原理；搭建“刀刃向内刮骨疗毒”微信学习群和学习强国学习群，定期分享教育整顿应知应会知识，利用碎片时间推动全员“掌上”学习，实现人员分散“不停课”。
五、共学自学氛围“浓”
通过领学、共学、自学三步走开展学习，建立了以全员集中学习为主、个人自学为辅的学习模式。开设早晚各1小时晨读夜读班和中午半小时课堂进行集中学习，坚持“千什么就学什么、缺什么就补什么”原则，以领导干部“关键少数”引领带动全员干警“绝大多数”
自觉主动学习；将深刻学习领会全国两会精神、政府工作报告等相关文件，《中国******政法工作条例》《中国******党员权利保障条例》等新修订党纪法规作为个人自学内容，实现了个性化选择与精准化推荐的互补，避免了学习内容单一引起的学习疲劳，让学习劲头不减、热情不降。
六、集中研讨功夫“真”
坚持问题导向和查找不足、自主学习与交流讨论、相互借鉴与共同提高相结合，每周组织集中研讨活动1次，全员干警认真检视学习中存在的不足，深入剖析问题根源，做到底数清、情况明；在学习研讨中加入听一首红歌、看一段红色电影等内容，学员们结合自身学习经历，深入沟通交流，通过谈心得体会、讲思想认识，进一步凝聚党性、汇聚合力，为政法队伍教育整顿夯实思想根基。
七、检验成效形式“新”
研究组建“政治学习强学会”，定期对全员干警学习情况进行考勤和督查，向缺勤干警发“补学单”，对学习内容掌握不到位的发“督学单”，确保政治学习覆盖率、参学率达到100％。筹办政法队伍教育整顿知识竞赛，将学习教育环节所学所悟体现在知识竞赛中，以此检验政治理论学习成效，增强大家对政法队伍教育整顿应知应会知识的了解。
八、学做结合推进“实”
坚持将教育整顿和党史教育、“三会一课”、正风肃纪相结合，每周开展一次不同主题的认识英模党史教育、每天坚持学习1－3起xx市党员干部违纪违法典型案例通报，坚持把正向激励和反面典型相结合，持续深入推进全面从严管党治警，受教育学员达x余人次，教育引导全体干警始终把纪律规矩挺在前面，主动在思想上划出红线，要求全员干警正确处理工学矛盾，严格做到提前半小时到岗、推迟半小时离岗，确保学习时间和工作成效两不误。
九、上传下达衡接“紧”
xx区教育整顿办坚持原则不变、力度不减、节奏不缓要求，联络员及时与自治区政法队伍教育整顿第一驻点指导组、自治区、xx市教育整顿办、宣传组等联系沟通，及时传达工作要求，贯彻落实工作任务，确保教育整顿工作实、效果好。按时按质向市整顿办宣传组、第一驻点指导组报送相关资料以及工作简报x期，确保了教育整顿工作衔接顺畅、进展有力。
十、舆论宣传跟进“快”
在xx区政法各单位官方网站、微信公众号开通政法队伍教育整顿专栏，在各机关单位、社区、乡镇、街道张贴公告x份，提高教育整顿公众知晓率；通过自媒体及时发布自治区、xx市和xx区教育整顿办和各成员单位工作简报、信息，及时反映教育整顿进展情况和实际成效，强化正面宣传和舆论引导，互相借鉴交流学习。目前，xx区共发布教育整顿工作简报x期。
xx突出“五个结合”，着力提升政法队伍教育整顿成效（4）xx紧紧围绕教育整顿总体要求，以及筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘁瘤疾、弘扬英模精神“四项任务”，学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”，突出“五个结合”，着力提升教育整顿成效。
一是把教育整顿与党史学习教育结合起来，全面提升政法队伍素质能力。围绕政法工作发展实际和人民群众新期待新要求，在感悟思想伟力、强化理论武装上下功夫见实效，在勤学原文中深悟原理，在对表对标中校正偏差，在学用结合中促进工作，切实把学习成果转化为干事创业的强大动力，不断推进政法队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设。
二是把清除害群之马与弘扬英模精神结合起来，双管齐下维护政法队伍肌体健康。大力弘扬英模精神，深入学习宣传近年来全国、全区、全盟政法系统涌现出的英模人物和先进典型，挖掘选树一批对党忠诚、执法为民、无私奉献、担当作为、清正廉洁的先进人物，营造崇尚英模、学习英模、争当英模的风尚，激励和引领广大政法干警坚守初心使命、践行为民宗旨、争创一流业绩。
三是把整治顽癖瘤疾与建立长效机制结合起来，标本兼治增强政法队伍“免疫力”。针对扫黑除恶专项斗争中暴露出的问题、人民群众反映强烈的问题以及政法队伍中存在的“顽章痼疾”，深刻剖析违纪违法问题背后的深层次原因，找到长期没有解决好的死角盲区，找准监督管理体制机制中的短板弱项，建立健全监管制度体系，全面防范化解廉政风险。
四是把惩治处理与教育管理结合起来，惩前。后推动政法队伍正本清源。严格纪律规矩，加强警示教育，围绕落实《中国******廉洁自律准则》《中国******政法工作条例》等，深化纪律规矩教育，积极探索纪律教育经常化制度化实践，深化“以案促改”，注重用身边人、身边事开展警示教育，促进全体政法干部更加自觉地做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
五是把开展教育整顿与更好履职尽责结合起来，充分彰显政法队伍过硬担当。把握新阶段、贯彻新理念、融入新格局，围绕法治建设、法律服务、保障安全等重点任务，做到围绕中心服务大局有新思路，法治政府建设有新突破，推进工作落实有新举措，政法为民服务有新成效，为全盟经济社会高质量发展作出新的更大贡献。
政法教育的阶段性工作总结篇十二
今年是农村党支部换届年。为进一步加强农村基层组织建设，建设是一支高素质的农村的农村基层干部队伍，充分发挥党支部的领导核心作谩_区委高度重视农村党支部换届工作，从提_部素质入手，加大干部培训力度，不断拓宽渠道，选派优秀人才到农村任职，积极做好换届选举的各项工作。
党支部换届工作作为一项重要内容，列入考核范围，加强农村基层干部队伍建设，特别是农村党支部书记队伍建设，真正把那些政策水平提高、清正廉洁、公道正派、勇于奉献、党员和群众拥护的人才选拔到领导岗位上来，特别是选好、配强农村党支部书记，促进农村经济发展和社会进步，区委、区政府制定下发了“关于选派优秀人才到农村任职的意见”、“关于扶持后进村经济发展的意见”和《关于做好基层党支部换届选举工作的通知》。
为全面掌握农村基层干部队伍状况，及时发现问题，指导基层工作，区委组织部与各镇党委利用3个月左右的时间，对全区农村基层干部队伍状况进行了调查。通过下发，调杳问卷、座谈会、深入会、深入实地了情况等不同形式、深入细至地进行了调查，较为全面地掌握了队伍状况，并形式成调查。
报告。
对干部队伍中存在的问题提出了改进措施;同时今年7月区农村基层组织建设领导小组分4组对“六好”党委和“五好”村进行了复查全面掌握了“五好”村党支部的工作情况为年底农村党支部换届选举工作奠定了基础。
各镇委从今年4月初开始，相继通过支部述职、民主测评、个别谈话、党员、群众座谈、班子成员互评等多种形式，对农村党支部班子进行了综合考察。_镇在考察中坚持向100%的党员和50%的农村代表征求意见;_镇重点考察了党支部工作、村经济运行、班子作用发挥、后备干部使用情况等7个方面的内容。北_镇党委结合“双教”活动，对党支部班子讲明民主，奠重群众的民主权利，依法行政情况进行了重点考察，通过考察，将21个农村党支部分为基本不动、有待观察、必须调整3种类型，在工作中有针对性地进行指导。
在农村党支部书记的选拔任用上，各镇按照“选取派优秀人才到农村任职的意见”要不断拓宽渠道，主要采取五种选拔形式，使一批年富强、懂经营、会管理，具有较高素质的优秀人才加入到农村党支部书记队伍中来。
一是从外出务、经商人员中选拔人才，回村任职。今年4月，镇党委将_镇兽医站站长刘春武选派回兴寿村，任党支部书记。
二是从镇机关下派干部，到村任职。今年，_镇共从机关下派干部中，有普通干部，也有科级干部，还有副职领导干部。
三是在村后备干部中选拔。_镇响潭村的赫大光、_镇下庄的郭才都是经镇党委考察，从村后备干部中选拔任村党支部书记的。
四是在镇内导村交流。_镇将“五好标兵村”西沙屯村的支委、企业厂长沈茂亮，调到东一任党支部书记。
五是从区直机关干部中选派，区_部经与北七镇协商，选取派机关干部高秀芹同志到度度鲁疃村任党支部书记。
目前，全区已有27名优秀人才被选到农村党支部书记岗位上来。通过选派优秀人才到农村任职，使农村基层干部的素质得到明显提高，同时也为农村党支部换届奠定了坚实的基础。
今年以来，区委举办农村党支部书记培训班2次，培训240人次。有134名农村党支部书记取得了“农村党支部书记任资格证书”，占换届前农村党支部书记总数的44%，占换届前55岁以下262名农村党支部书记的51%。
为确保此次农村党支部换届选举工作_成功，区委在换届前对各镇政工副书记和组织委员进行了业务培训，对换届选举工作进行了具体地按排部署。要求各镇党委要高度重视，切实加强领导;对换届选举工作进行专题研究，提出具体措施;统筹安排，严格程序，依法选举。各镇包村工作要具体指导、协助村党支部搞好换届选举工作。
按照区委的安排问好署，全区306个行政村统一在11月26日---30日进行换届选举。各农村党支部在召开换届选举大会中，会场布署得庄严隆重，朴素大方;严格程序，依法选举;党员参与党支部换届选举的积极性较高，到会率普遍在90%左右。目前，全区306个行政村，农村党支部书记306人，其中男子178人，占90?8%;女28人，占9?2%。支委1185人，其中男873人，占73?7%;女312人，占26?3%。在农村党支部书记中，35岁以下22人，占7?2%;36--45岁151人，占49?3%;46--55岁105人，占34?3%;56岁以上下28人，占9?2%。平均年龄45岁。大专以下学历75人，占24?5%;中专、高中112人，占36?6%;初中及初中以下119人，占38?9%。
一是从全整体上看，农村党支部书记队伍年龄结构趋于合理，中、青年的支部书记比例有较大提高。45岁以下的173名，占56?5%比换届前提高1?6个百分点。目前，全区农村党支部书记平均年龄45岁，比换届前降低0?7岁。
二是文化素质特别是具有较高的学历的农村党支部书记我数有所提高。目前，在全区农村党支部书记中，具有大专以上学历的75人，占24?5%比换届前提高3?3%个比百分点。
三是新任书记的年龄普遍降低，文化水平提高。今年，我们通过采取由区镇机关下派、村本村选拔、异村交流、外出务工经商回村任职、社会招聘等方式，积极选派优秀人才到农村任职。在新任54名农村党支部书记中，平均年龄42?2岁，比全区平均年龄低2?8岁;大专以上学历21人，占38?9%比全区均水平高14?4个百分点。
政法教育的阶段性工作总结篇十三
在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。
把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心。
针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。
把“准”字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策。
xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、“七一”为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到“党史”课程全覆盖，引导党员干部学好学透“党史”，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。
把“效”字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效。
坚持效果导向，建立“工作有指导、过程有推动、效果看得见”的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办（组织）、党群办（宣传）、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、“xx党建”微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。
政法教育的阶段性工作总结篇十四
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展的关键阶段，**率督导组莅临我省面对面督促指导，充分体现了**对**省的政治关爱，必将激励我们以更高标准、更实举措、更严作风深入抓好主题教育，纵深推进我省全面建设。下面，向**和督导组汇报我省主题教育开展情况。
一、主题教育开展情况及成效。
今年4月份，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署开展以来，为确保学习教育高起点开局，高标准推进，省委省政府把抓实主题教育作为年度重大政治任务，摆在突出位置，严密组织，及时推进，呈现出开局好、学习紧、氛围浓的良好态势。一是切实抓好部署推进。依据省委《实施意见》和省委计划要求，精心拟制省委实施计划，结合蹲点调研、考察帮建等时机，围绕活动载体、教育内容、组织形式、需解决的实际问题等内容，采取座谈会等形式面对面征求群众意见建议*条，进一步细化完善了省委方案。在此基础上，专题召开常委会，逐要素、逐内容研究审议教育实施计划，有效确保了步骤不虚、措施不空。第一时间为广大党员购置下发了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等学习教育书籍*套，汇编学习资料*余万字，利用板报橱窗、电子显示屏等浓厚氛围，为教育开展奠定了坚实基础。二是切实抓好示范引领。领导班子坚持先学一步、学深一层，及时召开常委会专题学习讨论习近平总书记重要讲话和省委、省委的部署要求，传达省委主题教育领导小组的有关通知要求，第一时间掌握主题教育推进情况，充分吃透上情。结合党委中心组和每日理论学习等时机，原文传达学习习近平总书记关于主题教育的系列重要指示和党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等必读书目，切实在读原著、学原文、悟原理上下功夫。坚持问题整改落实先做，结合**征求意见、深入基层群众反映问题以及审计、巡视巡察问题整治“回头看”等指出问题，拉单列表，建立台账，坚决立行立改、先行先改，先后纠治**问题*个，解决**方面问题*个。三是切实抓好形式路径创新。*月*日，省委对开展第一批主题教育进行了再次推进部署，进一步细化明确了教育方式、目标任务、推进措施和有关要求，***从三个方面提出了具体要求，进一步统一了各级思想，凝聚了思想共识。注重搞好统筹结合，坚持把主题教育和学习贯彻党的二十大精神和高质量发展统在一起抓，采取常委领学的形式，***理论学习安排班子成员原文领读“必读书目”，每**整理理论学习要点，组织党员强化学习，随机抽点人员进行“三查四看五确保”检查验收，激发各级学习自觉；灵活教育方式方法，全方位开展主题教育，组织观看《***》《***》等教育片，丰富教育载体，切实提升教育实效。
二、下步工作打算。
为深入贯彻落实习近平总书记明确的“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，真正以主题教育成效的深化转化，引导广大党员忠实履行职责使命、扎实推进我省全面建设。
一突出问题导向进一步抓实主题教育。重点围绕理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制，贯通起来、有机结合、一体推进，紧紧扭住学习教育这个根本环节，原原本本学好必读篇目、扎扎实实搞好研讨交流、持之以恒抓好常态教育，确保理论学习取得新进步、达到新高度。对照中央、省委明确的**个方面问题，广泛听取群众意见建议，扎实做好自我查摆，拉出问题清单，切实把***问题症结找准找全。紧紧扭住问题整改这个实践落点，区分机关、基层，对照省委意见明确的“***方面”专项整治和重点领域问题，从根本态度改起，从具体问题改起、确保教育取得实实在在的成效。
二是突出整改落实进一步抓实主题教育。坚持把检视整改贯穿全程，以问题检视为突破口，以整改落实为根本落脚点，实实在在搞调研、找问题，抓整改，边学边改、即知即改、立查立改，坚持做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。坚持实打实、硬碰硬，不达目标不罢手，扎扎实实搞好专项整治，确保主题教育的落点真正落在夯实基层基础、推动全面发展上，落在全心全意为人民服务的核心宗旨上。
三是突出联动效应进一步抓实主题教育。注重把主题教育和全**高质量发展各项工作的良性互动突出出来，紧紧围绕“贯彻二十大·奋力新提升”的工作主线，持续深化***活动实施成效，坚持搞好结合融合，把理论学习与党委中心组学习、党内组织生活结合起来，把调查研究与蹲点帮建，基层建设调研结合起来，把问题检视与座谈了解、谈心交心等结合起来，把整改落实与纠治形式主义、官僚主义等结合起来，真正为基层解压减负，切实以主题教育实效助推各项工作落实。
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政法教育的阶段性工作总结篇十五
中央和省委“。
不忘初心。
牢记使命”主题教育工作会议召开后，xx坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和省委安排部署，紧紧围绕守初心担使命，找差距抓落实的总要求，坚持将学习教育调查研究检视反思整改落实四项重点措施贯穿始终，确保主题教育取得了阶段性成效。
我们按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。一是集中组织自学。组织班子成员每周利用办天时间，集中做到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个重点，突出读原著学原文悟原理，集中精力研读《习近平关于“。
不忘初心。
牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章等规定书目。二是领导带头领学。每次集中学习前都组织领导干部轮流进行领学，一个篇目一个篇目读，通过原原本本通读习近平总书记重要讲话和文章，让班子成员在在读原著学原文中悟原理，在听原文中提境界。三是交流研讨齐学。坚持围绕坚定理想信念，永葆对党的忠诚心；树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心；敢于担当斗争，永葆对事业的进取心；严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心四个专题，每半个月开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会找差距不足提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑。
坚持从主题教育一开始就突出问题导向，制定《班子“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案》。一是明确调研课题。认真落实《调查研究工作方案》，聚焦巡视反馈问题，单位自身查摆突出问题，干部群众反映集中问题，组织开展班子成员大调研，班子成员带头确定x个调研课题，围绕转作风、树新风，服务干部群众解民忧等主题深入开展调查研究，找准问题症结，提出解决对策。二是转变调研作风。把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。既了解正面的意见，又倾听反面的看法，做到尊重客观现实。三是确保调研实效。坚持应用实践，确保调研“出效果”，本着发现问题解决的理念开展调研，要求每名班子成员调研期间都要解决一批问题，形成一篇高质量的调研。
报告。
目前，班子成员已开展调研x次，带头解决问题x项。
坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。一要自我检视。重点开展好“五对照五检视”，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕，扎实有序推进问题查摆。二是专题研究。召开了班子成员检视问题专题分析会，班子成员畅所欲言，共同查找问题x条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，形成检视问题材料x篇，查找问题x项，有针对性的进行了梳理汇总，为下步整改奠定了坚实的基础。三是上好党课。在学习调研基础上，组织x名班子成员率先讲专题党课，主要领导同志带头讲，其他班子成员到分管领域讲。突出针对性，紧密结合学习和调研成果，将存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟，推进了主题教育深入开展。
坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。一是及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制度《 “不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治工作方案》，明确整改任务。二是专题研究政治。召开专项整治工作推进会议，一个问题一个问题剖析，一项工作一项工作研究整改措施，建立专项整治工作台账，明确责任人和完成时限，实行销号办结，确保任务有序推进。三是切实抓好整改。坚持落细落小落实的整改工作导向，能够当下改的，立行立改、即知即改；一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改。先后解决了群众办事难、工作效率低等问题x项，还有x项正在推进中，计划年底前销号办结，完成整改任务。推进实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、廉洁自律作表率的具体目标，确保主题教育取得扎扎实实成效。
政法教育的阶段性工作总结篇十六
市委部署党史学习教育以来，工委紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，坚持高起点谋划、高标准推进，广泛开展专题宣讲，持续用好红色资源，深入推进“我为群众办实事”，不断推动党史学习教育走深、走心、走实。
党史学习教育开展以来，工委着力加强市直机关面上的服务指导，细化活动方案、成立领导小组、开展动员部署、落实主体责任。重点突出学习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《习近平在浙江》、“习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践”等专题，为市直机关配发党史学习教育必学读本9343册；举办4期市直机关处级干部政治理论轮训；充分发挥市直机关党务讲师团作用，开展“风雨百年路，奋进新征程”党史系列百场讲座活动，推动精品党史课程进机关、到基层。截止目前，已宣讲130余场次，受众达34000余人次。开展市直机关“党课我来讲”暨青年理论宣讲微党课比赛、庆建党“百年华诞”歌咏朗诵大赛等系列活动。成立市直机关青年“思•享”读书会，开展学党史、强信念线下读书日活动，引导机关青年读书、学思、践悟。开设“回眸百年征程、传承红色基因”系列现场教学云课程，把杭州党史制作成听得懂、拓得开、深得进的教学视频，让机关党员干部学有所得、学有所获。
把红色资源作为生动教材，充分利用家门口的红色资源开展党史学习教育。清明前夕，工委组织市直单位150余名党员干部到市烈士陵园开展“清明祭英烈”活动，近距离接受精神洗礼。工委和市委党史研究室联合举办了“追寻红色印迹、传承百年党史”教育基地巡展，推动了党史学习教育进红色纪念场馆。以90后机关青年结对90后老党员形式，联合市退役军人事务局开展了“走进革命岁月，传承红色基因”活动，唱响新时代青春之歌。市直各单位结合主题党日等开展了形式多样的教育实践活动，传承红色文化，砥砺初心使命。市委办公厅、市政府办公厅、市人社局、市统计局、市管城局、市邮政局等单位开展了祭奠英烈活动；市委政法委、西泠印社等单位赴南湖开展“六个一”主题教育；许多机关党组织还开展了“重温习近平同志在浙江”主题党日活动。
工委坚持把党史学习教育与“助万企、帮万户”、“走亲连心三服务”“我为群众办实事”等活动紧密结合起来，切实引导党史学习教育学深走心做实。集中组织400余名机关党员干部结合“杭州市民日”在湖滨步行街开展“我为群众办实事”“红色钱潮”志愿服务活动。组织开展“学党史、践初心、办实事”集中服务月活动，市直机关191个“助万企、帮万户”联合党支部，2000余名机关干部深入基层、企业和村社，开展党史宣讲，点对点开展服务，破解企业、群众生产生活中的痛点难点堵点。组织开展“今天我代言”市直机关青年实践活动，号召机关青年为乡村发展代言。工委持续深化“万名机关党员干部结对帮扶万户城乡困难家庭”活动，用心用情用力帮助解难题、办实事，用实际行动促进学习成果的转化。市政协机关启动“学党史、办实事——2021年市县两级政协‘六送’服务基层和群众”活动；市园文局大力推动城市小公园改造提升项目；市国资委屏门乡联合党支部深入乡村帮助农户增产增收等等，均受到基层、企业和群众的广泛好评。
下一步，工委将认真贯彻本次会议精神和戚部长的讲话要求，继续加强机关面上学习教育指导，以“头雁”标准扎实推进“学党史、践初心、办实事”集中服务月活动，巩固深化“走亲连心三服务”、常态化开展“助万企、帮万户”和结对帮扶活动，不断营造市直机关学悟践行的浓厚氛围，推动党史学习教育持续走深走实，取得实效。
政法教育的阶段性工作总结篇十七
根据市委的统一部署，我公司**党支部的**名党员从*月*日起，全部参加了“不忘初心，牢记使命”主题教育。在市委统一领导下，在市主题教育指导组精心指导下，公司党委围绕任务目标很抓落实，有序推进学习教育工作，现将主题教育学习教育阶段工作小结如下。
公司党委根据上级要求，结合本单位工作实际，把主题教育作为一抓手工程抓细抓实，在提高思想认识上下功夫，在学习教育上求突破、在学以致用上做文章，很抓了四个到位。
一是组织领导到位。公司党委高度重视主题教育，成立了主题教育领导小组及工作机构，党委书记担任组长，负责主题教育全面工作；党委委员担任督查指导员，分工到基层，督查指导各支部主题教育工作；领导小组下设办公室，负责主题教育的日常工作。各支部也相应成立了领导小组，具体负责本支部主题教育，形成了上下连动、相互协调的主题教育组织网络体系，为教育实践活动提供了组织上的保证。
二是宣传发动到位。公司党委把宣传教育放在工作的首位，及时传达贯彻了市委主题教育会议精神，*月*日召开了党委会，统一了思想认识，明确了目标任务，落实了领导责任，研究部署了公司开展主题教育工作，于*月*日召开了公司“不忘初心，牢记使命”主题教育动员大会，把主题教育的意义讲透、步骤讲明、要求讲全，进一步提高党员自觉参与主题教育实的自觉性。
三是措施落实到位。为了切实把主题教育推进到位，公司主题教育领导小组办公室，根据上级的要求，结合公司实际，研究制订了公司《“不忘初心，牢记使命”主题教育实施方案》、《“不忘初心，牢记使命”主题教育工作方案》、《“不忘初心，牢记使命”主题教育领导班子集中学习方案》等文件，量化了考核标准，明确了考核方法，严格了考核纪律。
四是学习教育到位。公司党委把学习教育贯穿主题教育始终，抓紧抓细抓实，在确保学习时间不少、学习内容不减、学习标准不降的前题下，采取个人自学与集中学习相结合的方法，正确处理好蚕茧收购高峰期与主题教育学习时间重叠的问题，从*月*日开始，安排个人自学6天、集中学习3天，党员干部通读了《习近平新时代中国特色社会主义思想纲要》、《习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编》和《中国共产党章程》，学习了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》和优秀共产党员事迹，观看了《忠诚》、《大无大有》、《初心—红色足迹》等专题片，参观了********。党员干部无论是个人自学、还是集中学习，都能认真做好学习笔记，写好观后感和心得体会，通过学习教育，把党员思想统一到以习近平总书记为核心的党中央决策部署上来，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践。
公司党委在主题教育中，坚持领导带头学习、带头接受教育，引导党员积极参加学习、主动接受教育，能区别不同情况，采取灵活多样的有效措施，确保党员参学率达到百分百。
1、对照计划一着不让。公司党委把学习教育贯穿主题教育始终，坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，引导党员、干部读原著、学原文、悟原理，妥善解决好党员学习与工作之间的关系，采取党员自学与集中学习相结合的方法学习，蚕桑生产、蚕茧收购高峰期党员根据学习方案要求自学，做好学习笔记，蚕茧收购结束组织党员集中学习，确保学习、工作两不误。
2、兼顾全面一人不缺。公司党委十分重视流动党员、退休老党员的学习教育，区别不同情况进行分类指导，对流动党员采取“学习强国”平台、“江苏先锋网”和微信“*****群”适时学习，对家住农村、年高体弱的老党员采取结对帮学的方法上门送学，保证党员无论在什么岗位，无论在什么地方，无论文化水平高低，都以参加学习教育。
3、创建特色一站服务。群众满意不满意、群众高兴不高兴是，是检验我们学习成效的标准，公司党委在抓好学习教育的同时，把为蚕农做实事、办好事融入到蚕桑生产中去，组织实施了“****”富民工程，开展了*****社会化服务，启动了“****”民心工程，以实际行动实现自己的誓词，以实际行动续写入党志愿。
4、督查指导一杆到底。公司主题教育指导员按照工作分工，对照主题教育实施方案、工作方案要求，对各支部开展主题教育情况进行督查，做到了“三查三看”：查会议记录，看支部教育是否正常；查学习笔记，看党员学习态度是否端正；查为农服务措施落实情况，看学习效果是否明显。通过调查、走访、座谈等形式，检查主题教育效果，真正做到“两不误、双促进、同提高”。
我们对照上级“不忘初心，牢记使命”主题教育的部署要求，还存在许多问题和不足，主要表现在：一是****；二是****；三是*****；四是*****。针对这些问题和不足，我们将通过督查、补课加以弥补和改正。
公司党委针对主题教育学习中存在的问题和不足，要求广大党员，特别是党员干部要进一步提高政治站位，站在增强“四个意识”、坚持“四个自信”、做到“两个维护”高度，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，认真落实整改。
一是在“学深学透”上下功夫。始终抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这根条主线，引导党员干部继续读原著、学原文、悟原理，采取灵活多样的学习方法，把个人自学与集中学习有机融合，重点抓好集中学习研讨，适时跟进学习，切实把学习贯穿主题教育始终。
二是认真上好“三会一课”。利用党组织活动时间，抓好党、干部集中学习，集中研讨、集中交流，深入开展领导干部学“周恩来精神”争当勤政为民的表率、基层干部学赵亚夫争当为民服务的表率、广大党员学王继才争当敬业奉献的表率的“三学活动”，用英雄模范和先进典型的感人事迹激励党员，引导党员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断提高党员干部政治理论水平。
三是深化专题活动内涵。组织党员、干部开展重读入党自愿、重温入党誓词、重忆入党经历、重温入党初心，党员亮身份、服务亮承诺、工作亮标准、担当亮作为的“四重四亮”活动，增强党员、干部不忘初心，牢记使命的信念和决心，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，*****让群众在主题教育中得到更多的实惠。
政法教育的阶段性工作总结篇十八
所谓反思性教学就是教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”和“学会学习”结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程，反思性教学过程也是教师反思过程。具体说：
第一，反思性教学以探究和解决教学问题为基本点，具有较强的创造性。作为实践活动，反思性教学的反思不是经验性教师教学后简单回想一下自己的教学情况的反思，而是一种可重复实验的操作反思，这使得参与反思性教学的教师获得了创造性思考直至创造性解决问题的机会。
第二，反思性教学以追求教学实践合理性为动力。一方面，教学中教师之所以要反思，主要是为了改进教学，这实质上是向更合理的教学实践努力。另一方面，教师通过反思可以发现新问题，进一步激发教师的责任心。使教师在不断改进教学的过程中，把自己的教学实践提升到新的高度。这与操作性教学形成鲜明对照。所谓操作性教学，是教师凭自己有限的经验进行的简单重复的教学实践。
第三，反思性教学强调两个“学会”，是全面发展教师的过程。学会学习早已为人们熟悉，不仅有技术的意义，而且有人格意义；学会教学虽是新概念，但其含义与学会学习有类似之处，即要求教师把教学过程作为“学习教学”的过程，不仅学习教学的技术，还要学习教学伦理与道德知识，善于把自己的主体性与主体间性融合起来。反思性教学既要求教师教学生“学会学习”，全面发展学生，又要求教师“学会教学”，自身获得进一步发展，直至成为学者型教师。
第四，反思性教学以增强教师的“道德感”为突破口。一般来说，缺乏道德感的教师，除非因教学上的失误迫于外界压力，否则不会自觉反思自己的教学行为。在反思性教学理论家看来，对于大多数有合格师资的学校来说，要提高教学质量，增强教师的道德感似乎比进一步提高教师的教学技能与能力更为重要。而倡导反思，是增强教师责任感的有效途径之一。
(二)反思性教学的意义。
第一，反思有助于强化教师自主发展的意愿。
首先，在注重师德师风培训，树立崇高职业意识的今天，反思应该成为师德的一个具体体现。只有具备崇高职业道德的教师，才会从促进自身教育教学实践水平和能力的角度，不断反思自身的教育观念、教育行为和整个教育情境中存在的问题。
其次，反思的本质是一种主体自主发起、进行的意识活动。教师只有从内心认识到反思的重要性及其对自身专业发展的重要意义，才会自己做自己的监督者，才能在专业化的过程中提升自我，丰富自我。反思是一种对于自身的超越。倡导教师反思本身，就是一种加强教师自主发展意识的建设过程。
再次，教师是职业倦怠的高发人群。教师职业倦怠是教师在长期压力体验下所产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。一旦产生职业倦怠，教师的使命感就降低了。教师的反思可以帮助教师确立人生追求的价值、目标。这种高度的自觉性使得教师可以心甘情愿地做出更多的牺牲和奉献。因为这种奉献所得到的是心灵上、精神上的'巨大满足。
第二，反思有助于改善教师的教育行为，提升教育实践的合理性。
研究表明，反思可以克服教师的教育惯习。教育惯习是教育者在教育过程中常常出现的下意识行为，它是一种教师认为想当然可以采用的教育方法的定式性行为，是一种教师习以为常的教育观念、方法和行为的延续，是教师在很多场合会不自觉运用的教育行为习惯。而反思正是克服教师教育惯习的一种有效形式与策略。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的反思，他的专业成长将受到极大的限制。教师通过对自己教育教学中的问题进行反省、思考、探索，并做出理性的选择、判断和整理，通过实践与理论的契合，通过与教育目标的对比，努力追求其实践的合理性，可以使教师从冲动的或例行的行为中解放出来，以审慎的方式行动，不断调整和改善自身的教育行为，从而促进自己教学观念的转化，提升教学能力，更好地解决教育教学问题和完成教育教学任务，从而不断提高自己的专业素质。
第三，反思有助于教师将知识和经验转化为个人理论，生成教育智慧。
通过反思，教师也能较为清醒地意识到自己所采用理论的情境限制性，从教师教和儿童学两个方面对自己的教育活动进行洞察和分析，找到两种理论的契合点。因此，反思是教学理论与教学实践之间的对话，是沟通教师“所倡导的理论”与“所采用的理论”的桥梁。教学反思的重要方面就是使教师关注自身的教育实践，对其教育教学行为进行识别和理解，不断追问、思考教育实践背后隐藏的深层观念，意识到自己的缄默知识，并加以激活、评判、验证和发展，努力促使这些观念由内隐变得外显，并使之升华为教育理论。反思可以帮助教师挖掘或梳理出经验中蕴涵的原理，使经验升华为理论，帮助教师构建一套属于自己的理论体系，形成独具个性的专业理念，指导其今后的教育教学实践。同时，教师只有在教育实践中不断地反观自照，对自己的思想、心理感受和经验不断地进行反思、总结与提升，将个人理论不断地生成和融合于现实的具体实践活动中，才能在教育实践活动中减少盲目性，增强自觉性，克服片面性，增加全面性，才有可能不断趋向教育智慧的境界。
第四，反思有助于促进教师专业精神和职业品质的发展。
教师需要对自己教育教学活动中所体现出来的教育观、课程观、学生观、评价观以及自身在课堂中的情感、态度、价值观的体验进行反思和评价，从根本上说，是对自己教育价值观的反思，这样才能促使自己观念的不断更新、发展，并不断提高自己的研究意识与能力。正如一位教师在反思日记中谈到的：“课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做出的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值和自身发展的体现。教学结束后，教师要对自己在课堂教学过程中的体验进行反思。可以说，反思是促进教师专业精神发展的关键。在反思中，虚心、责任感和执著的品质是教师反思行为的有机组成部分。教师形成反思意识，养成反思习惯，本身就是对事业、对学生、对自己的责任感。教师通过自觉反思，才能更好地履行自己的职责和义务，才能把个人专业发展与教育的终极目标联系在一起，从而不断提高自己的专业素质，形成爱岗敬业、虚心好学、追求完美等优良的职业品质。
（三）反思性教学过程的五个环节。
1、反观实践，发现问题。
反思始于教师对课堂教学中师生活动的观察或教学后对教学过程以及自身或他人教学经验、理念的回忆和反观自照。教师通过反观自身教育教学实践中的特定问题，通过对教育实践的实际感受和经验，并从学校环境、课程、学生、教师本身等方面收集有关的资料，意识和发现到自己在教学中的问题，确定所要关注的内容。教师收集资料的方法包括自述与回忆、他人的参与性观察、角色扮演、轶事记录、各种检查表、问卷、访谈等，也可以借助于录音、录像档案资料等等。
2、自我审视，分析问题。
教师分析所收集到的资料，特别是关于自己教育教学活动的信息，以批判的眼光进行自我审视与分析，包括自己的教育思想、教育行为以及自己的教育信念、价值观、态度、情感和教育策略与方法等，以形成对问题的表征，明确问题的根源所在。
3、产生观念，评价判断。
教师自我审视与分析，在头脑中产生种种关于教育事件或问题的解释、看法以及可能的解决方案，并且通过和教育教学事实、已有的教育理论的比较和分析，可能产生一种或多种观念，即对于教学活动(事件)有多种看法和解决方案，教师就要对这多种观念进行评价和做出判断，分析其产生的原因。
4、概括经验，建立假设。
在明确问题，并通过分析、观察认识了问题的成因之后，教师开始在已有的知识结构中(或通过请教专家、同事，或通过阅读专业书籍、网上搜索文献资料等途径)搜寻与当前问题相似或相关的信息，重新审视自己教育实践中所依据的思想观念，将这种观念概括、总结，成为自己的经验，并积极寻找新观念和新策略来解决所面临的问题，以建立提出解决问题的某种假设性方案。
5、返回实践，验证假设。
教师将重新概括的经验或提出的假设性方案付诸实践，通过实践检验上阶段所形成的假设和教育方案对解决问题的有效性。在检验过程中，教师会遇到新的具体经验，或重复实践验证假设，或修改假设，或发现新的问题、形成新的假设，当这种行动过程再次被观察和分析时，就开始了新一轮的反思循环。
1、系统的教育理论学习。
要促进教师反思意识的觉醒和反思能力的增强，系统的教育理论学习是必要的，也是必需的。教师在教学实践中对教育教学观念的理解和把握，需要教育教学外在价值标准的内化才能实现。教师在实践中的困惑和迷茫恰恰反映出教师教育理论的欠缺，只有当教师把在实践中反映出来的问题上升到理论层面加以剖析，才能探寻到问题的根源，使教师的实践在理论的引导下得到反思，自身水平得到提升和拓展。
2、撰写教学反思日记。
教学反思日记不仅记录教师日常教学生活事件，也是教师与自己进行对话，对教学进行反思的过程。撰写教学反思日记可使教师将特定的成长经验进行纪录，并使其能够深入而系统地反思个人所持有的教育信念和假设，并加以修正。撰写教学反思日记可以采用自由格式，也可以采用固定格式。自由格式的教学反思日记不拘形式，可自由书写有关教学的各种事情，如当天的教学经历、就某一教学问题进行分析、用某些观点来评价教材内容等，亦即任何与教学有关的事件、观点、争论都可以写入反思日记中。固定格式的教学反思日记则为教师规定了书写的方向。
3、撰写教育案例。
案例作为一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教育实践过程中的故事，是为了突出一个主题而截取的教学行为片段，在这些片段中蕴涵了一定的教育理论，读来发人深省。通过撰写教育教学案例，可以加强教师们在传统的教师教育情境中可能难以产生的理解、洞察和移情，加强自己对教育教学经验的反思。在撰写教育案例时，案例的选择很重要。教育案例的选择应遵循真实性、典型性、价值性等原则。所谓真实性，是指案例是发生在真实的教育教学中的真实的“故事”；所谓典型性，是指作为研究样本的案例，必须是典型的、具有代表性的；所谓价值性，是指案例应具有研究探讨的价值。用于反思的教育教学案例的素材来源可以是自己在大量的教学实践中积累的案例；还可以是同事的教育教学实践，教师可以观察同事的工作，从中搜集案例；此外，案例还可以来源于学生，教师可以通过与学生谈心，从学生的口中搜集案例。
4、对他人和自己进行观察。
教师可以通过对他人和自己的观察帮助自己发现问题，进行反思。一方面，教师可以通过对优秀教师及其他同事的课堂进行观察，与自己的实践工作进行比较，从而发现自身存在的问题，获得经验，提高反思效果；另一方面，教师可以通过对自己的教学活动进行观察，借助于一定的设备，如录像、录音等，真实地记录下自己的教学活动；亦可以通过观察学生的态度与反应间接地获得与教学活动相关的信息。在这一过程中，教师实际上扮演了双重角色，即教师既是演员，又是观众。因此，教师在观察时，应尽量保持公正性与客观性，不要带着先入为主的态度进入到观察活动中。
5、与他人进行交流对话。
有研究者调查发现，80%以上的教师认为自己教学思想和方法得益于同事间的交流。教师在与他人进行对话时，可以使自己的思维更加清晰，通过交谈对象的反馈又会激起深入地思考。通过交流，教师可以从其他教师和学生的眼中来看自己的教师形象，反观自己的意识与行为，加深对自我的认识并了解自己和他人的不同观念。对许多教师来说，让同事倾听自己的故事，分享自己真实的生活经验，同事反馈回来的意见和建议能促使自己沉思和反省，甚至有醍醐灌顶、大彻大悟之感。
6、行动研究。
行动研究是社会情境或教育情境的参与者，为提高对所从事的社会或教育实践的理性认识，为加深对实践活动及其依赖的背景的理解，所进行的反思研究。行动研究本质上是深入地参与实践，批判性地反思实践，建设性地改进实践的过程。行动研究的基本模式是：计划——实施行动——观察——反思(包括“分析”、“解释”和“评价”等)，这充分地体现了行动研究如何促使反思与行为相互促进的关系。按照行动研究的模式，教师对自己教育实践生活中出现的问题进行反思，提出解决问题的方法，并在教育实践中加以运用；并在运用之后进行观察，再次反思。如果计划存在缺陷或未能达到理想的效果，教师可以修正自己的计划再一次应用到实践中去。在这一过程中，教师通过实践——反思——行动的方式，使反思与行为实现了有效的互动。
7、建立教学档案。
教学档案是记录教师个人教学成果以及发展历程的具有结构性的文件，教师建立档案袋的过程是教师对己有的经验进行整理和系统化的过程，是对自己成长经验的积累过程，也是教师自我评价的过程。建立教学档案的目的在于促成教师的反思。通过制作教学档案，教师能够对教育教学工作的各个方面进行分析并给予有意义的说明，在分析与说明的过程中，教师得以重新思考目前行事的合理性，并重构自己的行事逻辑与思考方式。
政法教育的阶段性工作总结篇十九
作为xx市级部门和xxx省xxx系统第一批参加主题教育的单位，xxx党组以高度的政治责任感，开好头、起好步，力求主题教育高起点开局，高质量推进，努力实现“在全省xxx系统做标杆，在全市机关部门争上游”的目标。现将主题教育工作开展情况汇报如下。
一是加强组织领导，迅速部署落实。动员会前，局领导班子专题学习贯彻中央和省市委有关主题教育的精神，成立以主要领导任组长的主题教育领导小组及办公室，组建三个指导工作组，密切关注跟进中央、省市和生态环境厅有关部署要求，加强对主题教育的组织领导和统筹协调。迅速制定出台《“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，制作主题教育配档表。6月x日，组织召开了主题教育动员会，党组书记、局长xxx做了动员讲话，对开展好主题教育进行部署强调。会后，三个指导工作组分赴x个派出机构和x家直属单位参加动员会。6月x日，全系统x家单位全部完成再动员再部署。
二是健全工作机制，卡紧压实责任。抽调精干人员，实体化运作领导小组办公室，每周下发《主题教育重点工作提示单》，按阶段制定《“不忘初心、牢记使命”主题教育任务分工表》，做好组织筹划，实行任务认领，推动工作落实。在主题教育领导小组办公室第一次会议上，xxx局长还提出了“要学透主题教育精神、更好指导实践，要强化责任意识、当好参谋助手，要注重跟踪问效、确保活动实效，要注重服务保障、做好综合协调”要求，为统筹全市生态环境系统主题教育指明了方向。
三是加强宣传引导，浓厚教育氛围。主题教育一启动，我们就自主制作主题教育系列展板，在全系统办公场所张贴，进一步营造主题教育的浓厚氛围。期间，还充分利用“xx”微信公众号和局域网，围绕局系统主题教育开展情况，制作活动简报，撰写通讯稿件。目前已制作简报x期，撰写收集局系统通讯稿件x篇，其中被国家和省级媒体转载报道x篇。
一是抓实“重点”学。按照读原著、学原文、悟原理的要求，在为处以上干部发放《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等三本资料的基础上，局领导班子成员带头制定个人学习计划，各驻区xxx和直属单位领导班子成员参照制定个人学习计划，实现了学习重点对象全覆盖。
二是化解“难点”学。面对x业务工作任务重、压力大、交错度高等现实困难，我们建立“晨学”模式，围绕x个专题制定《晨学计划表》，每天提前半小时到岗，组织全体党员干部看短片、学理论、谈体会，明晰党员初心，坚定x使命，有效缓解工学矛盾。
三是创新“亮点”学。以庆“七一”为契机，在局系统开展以“守初心党在心中、担使命为党添彩”为主题的纪念建党98周年系列活动，通过一次重温入党经历、一场主题演讲、一次先进表彰、一场专题讨论等“九个一”活动，使之成为连接“四个贯穿全过程”的一粒粒纽扣，固牢系统党员的初心、使命和担当。
围绕集中研学，精确把握4项教育（革命传统、形式政策、先进典型和警示教育）和4个专题研讨的开展时机，制定《xxx党组领导班子集中学习计划安排表》，确保学有所获、论有所得。6月x日，邀请市委党校老师围绕《新时代中国共产党人的历史使命》作专题党史辅导；7月x日，组织局领导、机关处（室）、各直属单位和派出机构党政负责同志，开展“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”大讨论；7月x日，组织处以上党员干部集中到x监狱，接受警示教育。
围绕实践活动，在完成局机关系列活动的基础上，各基层党支部还组织广大党员到梅园新村、雨花台烈士陵园等红色教育基地，缅怀革命先烈、重温入党誓词，以实践教学形式进一步接受党史教育；组织党员干部到乡村、进社区等，开展志愿服务、扶贫帮困等活动，以实际行动为群众、为基层服务。
围绕调查研究，结合“激励干部新时代新担当新作为实践研究”“治污攻坚解难题”“深入践行生态文明思想，做好x大保护工作”“为民服务解难题”等课题，制定《班子成员调研工作方案》，几位党员局领导分别采取“四不两直”、带案下访等方式，开展调研走访，积极协调推进水、气和xx大保护等生态环境治理，化解重点、难点环境信访问题。
政法教育的阶段性工作总结篇二十
xx年10月15日进入xx公司至今已近两周时间，通过这段时间的工作和学习，已经适应了新的工作环境，了解了公司的发展历史及企业文化、认清了公司的组织结构及配置，熟识了大部分的同事，掌握了公司的大部分产品，了解了自己的工作性质及要求，在部门经理付经理的领导下现已完全能投入工作中，能够完成领导交给的各项工作，阶段性学习总结报告格式。现将近期的学习总结详述如下，望领导给予批评及指导。
1、了解公司的发展历史以及企业文化。
公司成立于1993年，历史悠久，是按纽、指示灯等低压电器行业的领跑者。“追求专业，专注细节”是本公司持之以恒的产品目标，从生产车间的普通员工工作的熟练度以及认真态度中，我可以看到企业的文化精神。让我深深的感触到：简单的事情坚持做就是不简单，平凡的事情认真做就是不平凡。我觉得“坚持”和“认真”正是我们新员工所需要的工作态度。
2、了解公司的组织结构及人员配置。
通过组织机构图及公司的联系表，了解到公司的组织结构及各部门的负责人及相关的人员配置结构。进入公司以后，从工作到学习，都得到了很多同事的帮助，尤其是我部门经理付经理，他总是耐心的给我讲解一些我不懂的地方。行政部张经理、傅xx、后勤部徐xx，在工作上都给予我很多支持，帮助我快速投入工作。质量科检验员李xx、库房主管龚xx服，库房管—理—员陈x、生产车间操作员等在我的近阶段学习上都给予我很大帮助。从陌生到熟悉的过程中，我深深的感受到了二工人的热情和善良，这也是我们新员工应该传承及发扬的精神。
3、学习各产品系列知识。通过近阶段的学习我已经初步掌握了产品的类别、结构、特点、规格型号、技术参数以及部分原材料。
4、进入车间内实习，提高了实际动手能力。
通过进入车间内实习主要掌握了各车间的基本工作、产品主要生产流程、作业人员配置及生产检测设备配置。嘉定工厂内配置有四个生产车间，综合车间主要生产按钮la39—e（f、g）系列、指示灯ad16系列、微动开关系列、警示灯系列、蜂鸣器系列。一楼二车间主要生产电流互感器，二楼两个车间主要生产控制继电器zy/dy系列及控制箱系列。产品的实际组装现已实际操作的有：la39—e、f、g按纽、指示灯、警示灯的部分组装及焊接、微动开关的部分组装。了解了库房的配置使用状况以及物资的分类及存放。
5、解公司的管理流程。
通过与各别部门经理的沟通了解各部门的管理流程（生产、检验及库房管理流程）。
6、质量管理体系、ccc等体系运行的学习。
通过参阅公司的质量手册及程序文件，以及ccc文件了解公司质量体系的运行状况。并了解了ccc中国国家强制产品认证及iso14000环境体系的认证流程。
1、公司的管理制度较完善，管理成熟，稳定模式化，管理流程处于良性循环，无严重影响公司发展的因素。
2、人力资源充足，岗位配置合理，各部门分工较明确，工作中积极配合，部门负责人各司其职，认真负责，员工爱岗敬业，工作态度积极，各项工作顺利完成，保证了公司的稳定性及可持续发展性。
3、公司资金力量雄厚，财务管理完善，保证了公司的发展能力及市场竞争能力。
4、拥有数位高级工程师组成的技术研发队伍，技术力量雄厚，研发能力强，保证了产品的技术优势及技术持续改进的能力，产品具有可持续发展性。
5、产品软件及硬件设计成熟，质量稳定，具有成熟的生产流程和加工工艺，产品性能稳定，保证了产品的市场占有率及竞争力。
7、生产设备及检测设备齐全，并使用良好，实验室试验用设备先进，可有效确定产品的技术指标、质量及性能。
8、材料及配件具有长期合作的合格供方，具有多条成熟的物资供应渠道，产品生产所需原材料及配件通用率高。公司用于生产的物资存量基准大，建立了基准库存，可解决进货异常等状况的发生。具备持续生产能力，可保证按时供货及市场需求。
9、原材料检验、过程检验及成品检验控制环节较完善，可有效保证产品质量的稳定性。
10、产品标识系统（检验状态标识、原材料编号系统、成品编号系统、标识卡、流程单、及检测单）完善，保证了产品的可追溯性。
11、产品防护包装完善，可有效避免产品在搬运、贮存、运输过程中的损坏和变质。保证产品的交付质量。
12、公司通过了iso9001：2000国际标准质量管理体系认证，ce认证，ccc强制认证等，产品拥有专利证书，产品设计符合国家及行业标准，公司及产品资质健全，可保证市场的认可度及产品的品牌化发展。
本公司的管理流程已成熟稳定化，但个别过程细节存在小的问题，缺少规范化及智能化。（鉴于来公司工作时间比较短，没有参加过内审及培训过程，对各部门的质量体系文件运行以及管理理解的不够全面透彻，观点及建议存在主观及片面性，仅作为工作的学习体会，不作为可依据性建议。）。
1、质量管理体系的运行不够完善，实际有效性欠缺，个别的实际管理程序与体系程序控制文件存在偏离。质量手册、二级程序文件及三级文件需根据公司实际情况更新，替换原版本。
2、文件控制及管理不健全。
文件和资料的归档、存档、整理、发放、回收等管理工作不完善，文件管理部门对各部门文件未做统一的归档及存档，尤其对技术文件的控制管理，个别技术文件发放直接由技术科发放，并不是由文件管理部门归档并发放，存在文件控制记录与实际不符的问题。
建议：加强文件管理部门（行政部）的文件管理力度，使各部门明确文件的控制及管理过程。
3、质量管理记录大部分运行良好，部分记录表格缺少真实有效性。成品检验环节存在后补《成品检验单》的问题。
4、人员培训，缺少完善的新进员工的培训及考核机制，未明确相关培训负责人，未制定完善的培训教材。新进员工大多进车间与老员工学习，老员工在保证其完成工件数的同时进行培训，影响培训质量。新进员工的培训考核机制不健全，可导致其从事的关键工序不达标，影响产品质量。
建议：健全员工培训及考核机制，确定相关过程的培训负责人。
5、供方的评定制约机制不完善。
建议：长期合格供应商及关键部件供应商须签定长期的采购合同，合同中增加制约机制，保证供应商供货的稳定性及可持续性。让步接收品与退货的不合格品检验记录应详尽明确，通知供应商整改的须确认其整改结果。
6、作业指导书不健全，现有文件与实际生产工艺流程有偏离，产品缺少企业标准的备案。
7、生产过程中过程产品的巡检力度不够，存在操作工为赶工件而疏忽的质量问题，应加强生产过程中的质量管理。
文件管理保密性不够，难以保证保密性文件的流失。各部门未建立适合本部门的行之有效的文件体系。现质量科、采购部、库房未建立适合本部门的文件系统，文件大部分来自与技术科文件的复制，由此带来文件的保密性管理不够。例如在库房不应该出现带有技术性文件的产品配置单，以及列有原材料采购价格的销货单。产品的核心技术文件应只在技术科存档及保存。采购价格应只在采购部及财务部体现。
9、库房管理缺少进销存系统。库房内缺少温湿度计，不符合电子元器件的储存规定，时间长，难以保证电子元器件的质量。
10、库房管理缺少电子帐的定期备份存档过程，一旦出现电脑系统瘫痪现象，将给库房管理带来影响，现未出现此类问题，但存在隐患。
11、库房管理入/出库手续不健全，缺少明确的入/出库负责人，且入/出库单未在财务部备案，只由库房单方负责，缺少相应的制约关系，定期的帐、物、卡的核实缺少实际的管理制约意义。
12、采购计划应由采购部按照生产任务、库房帐单结存量制定，制定前需与财务部确定资金能力，现采购计划由库房制定。
13、未进行每项产品的成品核算，不利于成本控制。
14、生产过程中个别零部件存在浪费及丢失现象，库房及车间在原材料的领用中应完善出库手续，确定制约关系。
15、车间及库房的物品摆放及卫生不够，化学物品的使用缺少规定，其对环境的污染及危害性控制不够。
jin。
政法教育的阶段性工作总结篇二十一
各乡镇党委，县委各部委室，县直各党委（党组）、总支、支部：
现就全县基层党组织做好2021年3月“支部主题党日”有关事项通知如下。
3月主题党日活动时间确定为3月x日（星期x）统一开展。
学文章 强教育 促提高。
（一）思想政治教育活动。
1、学习《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《坚持、完善和发展中国特色社会主义国家制度与法律制度》。各党支部要组织广大党员深入学习文章精神，深刻理解中国特色社会主义国家制度和法律制度是在长期实践探索中形成的，是人类制度文明史上的伟大创造，是被实践证明了的科学制度体系，具有显著优势。要组织广大党员进一步坚定“四个自信”，强化制度执行力，加强制度执行的监督，切实把我国制度优势转化为实实在在的治理效能。
2、学习《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话》。各机关党支部要组织党员认真学习讲话精神，充分认识习近平总书记重要讲话的重大意义，准确把握习近平总书记重要讲话精神的核心要义，把学习重要讲话精神作为“。
不忘初心。
牢记使命”主题教育的重要内容，作为党支部党小组学习的重要内容，同贯彻党中央《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》结合起来，以钉钉子精神推动习近平总书记重要讲话精神贯彻落实，全面增强全县机关党建水平，为推进新时代机关党的建设工作作出新的更大贡献。
3、学习《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》。各党支部要认真组织党员学习宣传贯彻落实《规划》，了解我党今后5年的党员教育培训任务。在学习《规划》的同时，一并学习《中国共产党党员教育管理工作条例》，加深系统理解。要紧密结合本支部实际，制定具体教育培训计划，有计划有步骤推进党员教育工作，使党员教育培训工作适应新形势新任务和党员队伍新情况。
（二）组织生活。
4、开展专题组织生活会和民主评议党员。上旬前，各党支部要开展专题组织生活会和民主评议党员，深入学习规定学习内容，认真检视问题，严格把握程序要求，开展好谈心谈话、互相提醒、交流提高，按照个人自评、党员互评、民主测评程序，组织党员进行评议，严肃认真开展批评与自我批评，对于查摆出的问题，制定整改措施抓实整改。
5、运用智慧党建系统做好活动纪实。各智慧党建示范点党组织要利用设备软件全程记录此次支部主题党日活动情况，为全县全面铺开智慧党建工作积累经验。
（三）自选活动。
6、为党员过“政治生日”。各党支部要为本月入党的党员过“政治生日”。主要内容为“四个一”：党员本人回顾入党历程作一次表态发言、参会党员共同重温一次入党誓词、上级党组织与其进行一次谈心谈话、党员代表进行一次民主点评。
（四）集中交纳党费。
7、每名党员按规定标准交纳当月党费。
1、认真部署安排。各党委（党组）要对所属基层党支部开展12月份“支部主题党日”活动作出具体安排。各党支部要围绕本月主题，认真制定“支部主题党日”活动具体计划，并提前通知所有党员参加活动。
2、领导带头示范。党员领导干部要亲自指导所在支部按要求开展活动，并以普通党员身份积极参加支部活动。党支部书记要认真履行第一责任人职责，对“支部主题党日”活动认真策划，提前做好各项准备工作。
3、及时总结上报。各乡镇各部门各单位要及时收集总结基层党组织开展“支部主题党日”活动的特色做法和典型经验，并形成专题。
报告。
连同活动照片（需附简要文字说明）于2021年12月13日前报县委“两学一做”学习教育协调小组办公室（邮箱：
[email protected]。
）。同时，要充分运用信息、网络、微信等媒体广泛宣传开展“支部主题党日”活动的重要意义、部署要求及取得的实效，营造良好氛围，让党员养成经常参加组织生活的习惯和自觉，增强对党组织的归属感，使党支部更有凝聚力、影响力。
