2024年在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话，青蓝工程青年教师拜师结对活动在促进青年教师专业成长、优化教师队伍建设、增强教师之间的合作与交流、构建和谐的校园氛围、推动学校教育教学质量的提升以及形成有效的培养机制等方面都发挥了重要作用。以下是小编为大家整理的2024年在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话最新范文四篇，供大家参考借鉴，欢迎阅读与收藏，希望能够帮到大家！现在和小编一起来看看吧！
篇1：在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话
亲爱的各位老师：
下午好！
时光匆匆，岁月不语，一晃，我参加工作已经25年了。依然清晰地记得初为人师时的惶恐谨慎，初上讲台时的手忙脚乱，初次被分管教学的副校长检查教学常规工作时的紧张忐忑。那时的我多么希望能有一位经验丰富的老师指点一下我啊！刚才，看着你们签订协议、互赠礼物、表态发言，我的内心是温暖而感动的：祝贺你们，23对师徒！
学校的发展关键在教师。打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍，是__学校在教师发展上的长远规划。此次“青蓝大结对”仪式，是新教师工作中新的旅程，也是学校积蓄能量新的开始，有着重要的意义。借此机会，向大家提几点希望。我希望做为“蓝方”的师傅：
一要牢记责任。刚才，师徒双方都郑重签订了《青蓝工程师徒结对协议书》，一纸承诺，便是一肩责任。我们要抛弃形式主义，对照《__学校“青蓝大结对”行动方案》，真刀真枪，百炼成钢，争取在年底考核中人人合格、对对过关。
二要率先垂范。我们甄选出来的23位师傅，都是小学部品德高尚、本领过硬、业绩一流的老教师，你们中有多年拿奖金的高手，也有多年得荣誉的能手。但今天我要说的是，一个人的成功不叫成功，徒弟的成功才叫真的成功。希望你们在徒弟面前谨记自身职责，率先垂范、毫无保留，用专业能力和教学业绩来捍卫师傅的尊严、赢得徒弟的尊重。
三是严格要求。在工作中，师傅对徒弟的备、讲、批、辅、考等教学常规，要面面俱到亲自指点，对徒弟的职业道德、学生管理等方面，要事无巨细逐一点拨。发现问题及时指出，重大错误必须批评，相信严师才能出高徒，也相信自己的徒弟一定是最优秀的！
我希望做为“青方”的徒弟：
一要树立目标。生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。成为一位专业素质过硬、学生喜欢的老师，一直是我们的共同追求。我希望，通过“青蓝大结对”工程，通过师傅的专业指点与自身的努力，力争让自己一年适应学校环境，两年具备专业素养，三年胜任教学工作，五年起到示范作用。
二要勤奋好学。与我相比，你们是幸运的，能在工作之初便遇上这么优秀的师傅。师徒之谊，是一种缘分，更是一种修行。既然是修行，过程一定是艰苦的，结果一定是圆满的。只有全力以赴之后的汗水才是甘甜的，我们要时刻保持旺盛的学习力、战斗力，紧跟师傅不掉队，谦虚好学多反思。当然，学校也会不遗余力提供各种机会、平台，让大家尽快成长起来。
三要懂得感恩。一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人能走多远，看他与什么人同行。看看这23位老教师，他们于学校来讲，是德才兼备的教学前辈，永远值得我们敬重；于徒弟而言，是倾囊相授的师傅，永远值得你们感恩。成长路上，愿你们每位师徒携手相伴，同舟共济，以初心致敬匠心，以行动践行师承。
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？今天，我们在这里用责任和担当舞动教师成长的彩练，只为换来三尺讲台上的精彩；我们在这里用热情和感动舞动青蓝结对的彩练，只为换来未来对你们的喝彩！愿青出于蓝而胜于蓝，愿前浪不息，后浪奔涌，不忘初心，携手共进，薪火相传，匠心筑梦！
篇2：在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话
尊敬的各位领导、老师和新同事们：
大家上午好！
“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，在这个满载收获、抒情言志的季节里，我们学校启动了青蓝工程仪式。身为刚工作十年的教师，作为师父代表发言，心中满怀感激与忐忑，因为深知自己还是一名徒弟。在这里，感谢各位领导们的信任，我知道这是鼓励，更是鞭策。今天，我发言的题目是《携手“三力”，共同成长》。
刚参加工作时，我也是茫然的不知所措。只是那时的我，和你们一样幸运，遇到了好领导、好同事，他们总会把自己的经验和想法，耐心细致地教给我，陪伴我不断成长。
尊敬的陈校长像大家长一样真诚地教导着我们通过阅读提升自我，通过每日一记反思自我，用无差别的爱呵护学生、管理班级；
王书记像我们专业发展道路上的一盏明灯，用她傲人的业务成绩指引着我们不断前行，向往也能像她一样，与书为友，与书共眠，做学科中的专家教师；
__主任则是一位给予我悉心帮助和温情力量的大姐姐，指导我的教学和比赛，见证了我的成长；
还有身边的许多领导和同事，总是在我遇到困难时无私的帮助我，在我迷茫时热心的开导我，在我泄气时耐心的鼓励我……
正是这些关怀和指引，让我得以不断成长，收获了师者的幸福和喜悦。
“长江后浪推前浪”。今天，我也成为了年轻教师的师傅，我想我有责任将银小教育人的这份爱与温暖传递下去。
在这里，与各位新教师共勉——
一、虚心学习，踏实工作，提升个人“学习力”
工作中，树立大师傅观，学校的每一位领导、老师都是师傅，尤其是那些与我们共事的同事们。在观察、学习、模仿、实践、探索中，寻找适合自己的教学之法，为师之道。相信你们，不久便会以独特的人格魅力和行动魄力赢得学生的尊重与家长的认可。
二、抓住课堂，提升素质，提升个人“成长力”
面对班级问题，既要有解决问题的教学勇气和智慧的实践行动，又要学会接受自己努力之后的成功或失败。一个聪明、智慧的人，除了知识，更需要在阅读中的反省和实践中的修炼。在学习和反思中抓住课堂，提升个人素养，做一个内心澄澈，心胸豁达的教师，做一个仰望星空又脚踏实地的教师。
三、把握机遇，展现自我，提升个人“幸福力”
去年此时，班里的学生们和晓梅老师，一起送给我一个惊喜——她们秘密策划了一场活动丰富的生日会。当我在孩子们神秘的邀请中走进教室的时候，内心是大大的惊喜和满满的感动。
那一刻，感觉自己之前为班里的孩子们操持着过集体生日的忙碌和付出，都是值得的。孩子们看见了，感受到了，她们学会了策划，学会了创造班级生活的仪式感，学会了回馈与感恩……
亲爱的年轻老师们，这种幸福感，是无价的。这份幸福与快乐的记忆，将永远存在于我的生命里，构成一位普通教师平凡生活中开出的一朵绚烂的花儿。
固然，工作中，一定会有让我们受挫的时刻。但风雨终归会过去，每个人的花期不同，只要我们保持一个良好的心态，守好教育红线，守住师者良知，常常去帮助，总是去鼓励，一直去相信。在不断的觉醒中完善自我，学会接受教育生涯赐予我们的一切，守好自己身体和心灵的健康。在自己的教育世界中，播撒希望的种子，开出属于自己的花儿，我们终将收获满园的芬芳与硕果。
在这里，请允许我代表全体师傅向各位老师郑重承诺：
结对之后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。
在教育教学、师德师风、业务技能等方面都要做出表率。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，使师徒在合作路上携手前进，共同成长。
同时，我们也会向新教师们学习。新教师们身上充沛的精力，旺盛的工作热情，勇于创新的精神同样影响着我们、感染着我们，使我们不断前进，永不懈怠。
最后，特别感谢学校为我们搭建了这个共同学习、互相促进的平台。衷心祝愿所有的师傅桃李绽放，衷心祝愿所有的徒弟“青出于蓝而胜于蓝”，衷心祝愿我们__小学的明天更辉煌！
我的发言完毕，谢谢大家！
篇3：在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话
各位领导、各位同仁：
大家中午好！
很荣幸有这样一个机会，代表师傅们发言。
说起师傅，我首先想到的不是自己，而是在我三十多年的从教路上带领我不断成长的我的师傅们，不管时空的距离有多么遥远，他们留给我的记忆一直那么深切而美好。他们提供我学习的机会，解答我的种种疑惑，鼓励我的些许进步，包容我的点点过失，关心我工作生活的方方面面……
年长后，我成了师傅，其实，与其说指导，不如说有了更多走进年轻的你们的工作生活、与你们一起深度探讨的机会。你们有骄人的学历背景、崭新的教学理念、娴熟的信息技术。你们朝气蓬勃，热情洋溢，锐意进取。你们精益求精，为了上好一堂课，可以几易其稿；你们思维敏捷，视野开阔，备课的时候总是有很多金点子，评课的时候总是能跟我们碰撞出很多新火花……
此时此刻，我站在一个传承者的位置，任重而道远。回望过去的师傅，满怀温暖；看着年轻的你们，羡慕不已；反观年长的自己，忐忑不安。我能把我的师傅们爱岗敬业、德才兼修、几十年如一日的优良传统发扬光大吗？我能在年轻的伙伴们面前做好表率吗？我固有的经验能不能与时俱进？我对课堂的的热爱能否持续不变？我的教育智慧能否渐进渐长？
要解决这一系列的问题，我想唯有思考再思考，努力再努力，扎扎实实地提升自己，切切实实地履行职责，拿出一颗坦诚的心、友爱的心、包容的心，以谦逊的、归零的、切磋的姿态，向书本学习，向其他的师傅学习，向年轻的你们学习。今天，既然有幸在“青蓝工程”中担任师傅，就要为“青出于蓝而胜于蓝”不遗余力，为学校的“青蓝工程”添砖加瓦！
最后，愿在座的各位师傅和各位徒弟携起手来，为我们个人的发展，为学校的发展，为教育事业的发展再续佳话，再谱新章！
我的发言结束了，谢谢大家！
篇4：在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话
每年到这个时候，我都会特别羡慕你们这些年轻老师，因为在我年轻的时候，学校没有这样的制度，我在家乡工作了九年，那九年常常被我戏谑为“野蛮生长”的九年，学校没有给我配师父，我只能靠自己摸着石头过河，所以每每看到学校给年轻老师配师父，还从教学、班主任方面给予具体的工作指导，我就特别羡慕，我想如果在我年轻的时候就有师父带领着，或许今天的我会成长得更好。
我的老师张__先生说，一个人的成长最好的路径是：心中有偶像，远方有导师，身边有师父，现在你们的工作都有师父从旁指导，相信你们一定会很快成长起来。
为了帮助大家能够尽快地成长，我在这里想给你们提几点建议：
第一个建议，要勤于学习。你们刚刚从大学校园里出来，步入工作岗位，一定会有很多不适应，也会有很多不懂、不明白的地方，希望你们能够勤奋一些，不仅要勤动口，遇到问题多向师父请教，多向有经验的同事请教；还要勤动手，及时记录工作中的点滴与思考，将师父教给你们的经验落实到工作实践中去；还要勤动脑，凡事多问几个“为什么”、“怎么办”；最后，还要勤观察，多看看师父和其他老师是怎么工作的，是怎么处理问题的，从中获得启发，去指导自己的工作。
第二个建议，要善于思考。“学而不思则罔”，要想尽快地成长，取得工作上的进步，就要学会在做每一项工作之前想想“为什么要做”、“应该怎么做”、“可能会遇到什么困难，我可以怎么应对”；然后在工作的过程中边做边思考，不断地发现问题，调整自己的做法；最后在工作完成以后复盘反思，总结成功的经验，反思失败的原因，思考改进的措施。这样，将思考贯穿于工作的全过程，不断养成这样的思考习惯，相信你的成长会突飞猛进。
第三个建议，乐于成长。看似繁杂、琐碎的工作背后隐藏着许多成长的契机，在向师父请教的过程中，不仅可以从师父那里习得处理具体问题的方法，也可以从师父那里学习到他们思考问题的方式，还可以从师父身上感受到他们对工作的热情，对学生的热爱，感受到师父的治学精神与人格魅力。在积平常的工作实践中，通过不断总结反思，不仅可以积累经验，还能增长智慧。在繁忙的工作中，主动承担科组、级组、学校的活动或比赛任务，不仅可以获得专业上的精进，还能习得协调沟通与合作的能力。每一个人的成长都会经历阵痛，只要主动学习、积极实践与勇于承担，你们成长的步子一定会比别人迈得更大一些。
当然，徒弟们的成长还仰赖于师父的悉心指导，希望师父们能够毫无保留地将你们的经验倾囊相授，同时在帮助徒弟成长的过程中获得自己的成长，与徒弟们一起共同学习，相互成就。相信有你们的指导，徒弟们的进步一定指日可待，学校的发展也会因为你们的付出而更加精彩！
有人把学习者分为四类：追赶者、追随者、奔跑者和飞翔者，希望徒弟们从追赶、追随师父们的脚步开始，不断地学习，努力地实践，尽快成为奔跑者、飞翔者，也希望师父们带领徒弟们一起展翅飞翔，共同奔赴成长道路上更美好的远方！
