阳光分班的意义主要体现在促进教育公平、实现教育机会均等、解决择班择师矛盾、减轻学生过重课业负担等方面，它通过公开、公平、公正的原则，确保每个孩子都能享受到平等的教育机会，同时调动教师的工作积极性，推动教育的均衡发展。以下是小编为大家整理的关于初一年级阳光分班实施方案的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
初一年级阳光分班实施方案 1
为进一步规范学校的办学行为，均衡配置教师资源，维护每个学生平等接受教育的权利，深度推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，办群众满意学校，认真贯彻落实《XX市义务教育阶段学校“阳光分班”工作的指导意见》，制定XX市第六中学2023级初一新生“阳光分班”实施方案如下：
阳光分班
工作领导小组
组 长：XX
副组长：XX
成 员：XX
医务负责人：XX
保卫负责人：XX
记录员：XX
操作人员安排：
电脑操作：XX
现场照相：XX
现场摄像：XX
监督电话：1360479XXXX
工作原则
(一)公开原则。
在分班过程中要坚持公开、阳光、透明，公布分班方案，公开分班过程，公示分班结果。邀请人大代表、政协委员、纪检监督部门、公证处人员、家长代表、教师代表等全程参与和监督。
(二)均衡原则。
分班要做到班级规模、学生性别、教师配备等各方面均衡组合。
实施步骤
(一)根据XX市教育局实际分配入学人数，确定设立的教学班的班数和各班人数。今年我校设立的班级数为10个。
（二）分班时间安排
时间：2023年8月29日下午
14:00——16:00
地点：实验楼五楼报告厅
(三)确定班主任和任课教师。在分班前学校根据班级数，并按照“均衡搭配、结构合理”的原则，安排相应的班主任和任课教师，确定班级编号后报锡市教育局并向社会公布。
(四)现场随机分班。在人大代表、政协委员、纪检监察部门、家长、教师、新闻媒体等各界代表监督下，家长代表或教师代表，现场操作计算机分班软件(由市教育局统一发放)，对全体新生按照男女性别合理搭配，参考学生小学六年级毕业测试所体现出来的平时学习基本状况先进行分组，然后分别进行随机编班，最小班级班额与最大班级班额差不超过2人。分班过程全程录像。编班结果打印成册，一式三份，签字盖章后，一份学校留存、一份报送教育局,一份在校园醒目位置公示分班结果。
工作要求
(一)高度重视。实行“阳光分班”是办好人民满意教育，维护教育公平的重要举措。
(二)精心组织。要严格执行市教育局关于“阳光分班”工作的各项程序和要求。
(三)强化监管。要严格执行“阳光分班”工作的各项要求，主动接受学生和家长的监督。新生入学分班后，学校不得再进行调、编班。
(四)积极宣传。广泛利用网络、媒体等手段，积极向广大家长和社会宣传“阳光分班”的目的意义、程序方法，做到家喻户晓，解除家长疑虑，争取社会各界支持，营造全社会共同监督、共同参与的良好氛围。
初一年级阳光分班实施方案 2
为推进义务教育优质均衡发展，助推“双减”政策落地见效，进一步规范义务教育阶段中小学及幼儿园办学行为，维护每个中学生平等接受教育的权利，根据教育部办公厅《关于做好 2023 年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2023〕1 号)和自治区教育厅《关于做好 2023 年普通中小学招生入学工作的通知》(宁教基〔2023〕154 号)，按照区委教育工作领导小组《关于印发<大武口辖区义务教育阶段学校 2023 年招生入学工作方案>的通知》(石大党教办〔2023〕2 号)要求，现就做好大武口区属义务教育阶段中小学及幼儿园初始年级阳光分班工作，现制定我校2023级七年级新生阳光分班方案如下:
一、指导思想
为贯彻落实中央和自治区“双减”工作的决策部署，以人民满意教育为宗旨，以《中华人民共和国义务教育法》和《教育部关于印发县域义务教育优质均衡发展督导评估办法的通知》(教督〔2017〕6 号)为依据，进一步规范义务教育阶段办学行为，对区属中小学及幼儿园起始年级新生实行阳光操作，均衡分班，着实推动辖区义务教育优质均衡发展，努力实现教育公平。
二、组织领导
为保证“阳光分班”工作科学、规范、公平、有序进行,成立“阳光分班”工作领导小组.
组 长: XX
副组长: XXX
成 员: XXX
三、分班原则
1.均衡原则：均衡搭配班主任和任课教师,使各班之间师资力量均衡;按照数据库中学生姓名、性别、民族、成绩均衡配备的程序，进行一键式分班。
2.公开原则: 要坚持阳光操作，做到“五统一六公开”，即“统一流程”、“统一时间”、“统一地点”、“统一监督”、“统一公示”和“招生计划公开”、“分班方案公开”、“分班程序公开”、“分班过程公开”、“分班结果公开”、“举报电话公开”。
四、工作程序
1.8月17日-19日 教体局分发新生名册，学校印制录取通知书，学生领取通知书，学生持通知书报到，学生领取入校温馨提示。
2.8月20日上午 9点阳光分班。
3.8月21日学生按分班名册进班，安排入校入班培训。
五、工作要求
1.统一思想，提高认识。实行“阳光分班”有利于促进义务教育均衡发展，控制择校择班现象，维护教育公平，调动教师的工作积极性和对教师工作绩效的科学评价。
2.积极宣传，营造氛围。各班积极做好“阳光分班”的工作宣传，取得社会各界的支持和认可，营造 “阳光分班”良好的舆论氛围。
3.完善机制，严明纪律。“阳光分班”现场抽签确定班级后，任何人不得为个别学生调整班级，确保此项工作执行到位。
六、
人大代表：XX
政协委员：XX
社区代表：XX
责任督学：XX
行风监督员：XX
纪检监察员：XX
教师代表6人，家长代表12人，学生代表20人。
七、工作人员安排
1.阳光分班总负责人：柳娟娟
2.张娜主持阳光分班并负责现场“阳光分班”软件操作及分班结果打印。
3.崔立强老师保障多录播室网络通畅，连接一台打印机及设备调试。
4.齐隆平、于丽丽、田浩然负责会场布置，提前通知10位家长参加“阳光分班”现场会，协助家长代表完成电脑操作，保存打印分班结果一式四份并公示。
5.齐隆平、李娟负责拍照、摄像工作。
6.教师代表 王兴刚 李秀 张继洧 王崇河 丁格嘉 王学梅
7.于丽丽负责宣传报道及资料收集和整理归档。
八、分班程序
1.马建军校长通报招生名额、教师安排情况，宣读阳光分班实施方案以及如何分班进行说明。
2.由监督人员现场拆封电脑和初始数据库盘，随机选取家长
代表(至少 3 人)和监督人员一起检查分班软件数据库中是否存
在不合理数据，并在技术人员指导下导入学生信息。
3.推荐家长代表 1 人在技术人员的指导下，当场操作软件编
班，分班结果现场打印学生名册一式四份，现场监督人员签字后
加盖学校公章，公示栏张贴一份，剩余学生名册由班主任、学校、
教体局各执一份。
4.现场抽班级和班主任;将12名家长分为4组，每组3人
(1)每组先由第一位家长代表抽取班号
(2)每组由第二位家长代表抽取学生名单
(3)每组由第三位家长代表抽取班主任
(4)将每组抽取的班号、学生名单、班主任组合公示
5.代表点评。
6.公示学生分班名单。
九、班主任
(1)班主任：XX
任课教师：XX
(2)班主任：XX
任课教师：XX
(3)班主任：XX
任课教师：XX
(4)班主任：XX
任课教师：XX
其他任课教师： XX
十、区教体局举报电话：
XXXXXX(纪检组)、XXXXXX(基教室)
XXXX(基教室)、XXXX(办公室)
