通过描写人物的精神特质，可以生动地展现人物的内在品质和性格特征。例如，通过外貌、动作、语言和心理描写，可以刻画出一个健壮、朝气蓬勃的人物形象。以下是小编为大家整理的关于写出人物精神800字作文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助！
篇一：写出人物精神800字作文
我的母亲——我身边的榜样
榜样是一盏指路的明灯，一名优秀的老师，一个能让你一直追逐的目标。一个榜样能让你学到他身上的优点也能让你意识到自己身上的缺点，并且去改正，在追逐榜样的路上，我变得越来越好。
在人生的路上也许会遇到许多困难与挫折，我们需要拥有挑战困难的勇气。而我的勇气源自于我的母亲。她永远坚定地站在我身边，为我加油打气，在我的每次挫败后拉起我的手，告诉我下次一定能行。这就是母亲给我上的第一课——支持与爱。
我六岁那年，母亲带我去图书馆读书，去地铁站乘车的路上，我与母亲遇到了一名乞丐。他衣衫褴褛，眼神涣散，眼睛似蒙上了一层雾一样，浑浊不堪。刚开始碰到他，并没有特别在意，出门经常会遇到乞讨的人，但总不理解，为什么不去打工，却要乞讨!思忖间，就听到一股优美的旋律在耳边游荡，顺着声音看过去，原来是那个乞丐，只见他在人群中从容不迫的拉着二胡，他灵活的指尖在琴弦上跳动，拨、弹、拉、拂。各种动作层出不穷，偌大的地铁口仿佛成了他的主场。原来他不是乞丐，而是一名街头艺人，他正用他的音乐，为人们枯燥乏味的生活增添一抹底色。
后知后觉，我愧疚起来，我竟以貌取人，用恶意去揣度他人。一时间，心中无数重感情交织在一起仿佛都在为这位挑战命运的苦命人诉说不公，我也并非什么大人物，虽只能尽自己的绵薄之力，但勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我走上前去询问母亲：“您觉得这个人值得我们的尊重吗?”母亲轻轻的抚摸我的头，温柔的说道：“人们本当互帮互助，对于这位艺术家，我想他已经赢得我们在场所有人的尊重!”说罢!母亲便从包里拿出一百元，郑重其事地递给了我，四目相对之下，我读出了她眼神中的柔情。
琴声悠扬，遍布了整个地铁，我们带着心中的柔软离开了，随着琴声渐渐变小，我也与自己和解了。这段泛黄的记忆并没有在时间长河中消散，而是永远地住在我的心尖，时刻提醒着我，这就是母亲给我上的第二课——尊重与爱。
家中挂着的那副水墨画上写有“惟吾德馨”四字，我想母亲用实际行动教会了我处事之道。
篇二：写出人物精神800字作文
我们叫他老姚
萱
他姓姚，我的射击教练。他的模样算不上有特点，不过具有些喜剧色彩。圆眼，肉鼻，两条眉是清淡的，头上总是剃得发亮。他虽不高，但也不显臃肿，匀称的身材使人一眼就察觉他健壮无比!
“笑”
有一次，我对射击的结果很不满意，遐想间，背后一丝凉意，猛地一回头，发现姚教练站在我身后，吓得人直打寒颤。他竟笑着问：“知道为什么没打出好成绩吗?”他的问题总是令我出其不意，我点点头又摇摇头，再看看教练，刹那间，舒展的眉头微皱，上扬的嘴角僵住，眼神变得犀利。他先是拿起我的枪，模仿我的错误动作，再教了我一个新的方法。只见他的食指不断地压着扳机，但看上去又好像没有变化，“啪”——“10.9”!我接过枪试了试，果然射击成绩进步很大，他对我会心一笑。教练对他的每一个学生都是如此，总是通过我们每个人的射击特点找到更适合我们的方法，他一心希望我们打得更好，无非是尽自己最大可能，为中国培养出更多优秀的运动员，为国争光罢!
输与赢
有时体能训练之前，姚教练会邀请我们“玩游戏”。“玩玩呗，来吧，你先来吧!”每当教练这么说，就说明，比赛开始了。“嘶，哎呀”，教练总是一惊一乍的，一会儿皱起眉头表达几句，一会儿又将眉头展开来笑笑。不过他却常常输给我们，但是大家都知道他只是想激励我们，所以才故意“放水”，当我们都认为他会一直这样时，他又突然赢一次，我们都在旁调侃：“老姚发挥真正实力了!”他也从不会让我们扫兴，谦逊地回答：“哎，哪里，我这次只是运气好而已……”他的良苦用心，他的细微关心，让我们感受到了他对我们的爱护。
一句鼓励
射击运动员，考验的更多是心理素质。我经常胡思乱想，导致成绩不理想，但越是不理想，心理素质就越差。姚教练正是深谙这一点，经常暗中观察我的变化。看到我心烦意乱，不但不会责怪我，反而是敲敲我的脑门：“脑子里别多想，相信自己!”他的一个下意识的动作，他的一句贴心的鼓励，总是能让我找回优秀的自己。
他，是我的教练，亦是我的朋友。他是负责任，爱护运动员的教练。他是幽默，真诚的朋友。
篇三：写出人物精神800字作文
感恩有您，我的老师
“师恩厚泽，桃李芬芳”这句话是我小学毕业时，做为书法作品送给我的班主任张老师的。在我小学六年的生活中，我最庆幸的就是拥有了这位用爱浇灌我成长的老师。她甘愿做一汪清泉，润泽花朵生长的土地;她甘愿做一棵大树，为我们遮荫避暑;她是我敬爱的指路人。
张老师的脸总是透些红润的，一双明亮而宽广的眼睛总是在笑。她的颧骨很突出，反衬出一抹光亮，脸边上的两块肉，却着实显得可爱。在我的印象中，她很爱笑，她的笑是那么明朗，那么动人，让人感觉如同沐浴阳光一般，笑已然成了她的标志。
但在那次，她的笑却让我莫名得心酸。那是一个星期一的早晨，精神焕发的我走到班级门口，却发现班级已围满了老师，把讲台一侧围得水泄不通。我钻进教室，在嘈声乱起的人群中看到了张老师。她坐在讲台上，一直笑呵呵地说着：“没事，没问题”。我的目光却停在了那只不同寻常的脚上，那脚套着大号鞋套，套住的是包着白花花地缠紧石膏的脚。
“上课了”，是暗夜一般的沉寂。“同学们好”，是张老师爽朗的话语!“同学们，昨天是冬至，大家肯定包饺子了吧!张老师饺子没包上，但是去医院包了个脚!”她仍旧笑盈盈的，仿佛受伤的不是她。大家都笑了，沉重的氛围一扫而空。从那时起，我的心中多了一个信念——成为一名像张老师一样乐观的人民教师。
在一次班会上，我吐露了我的心声，换来的是张老师那一如既往地笑，只不过这次笑中多了一丝肯定。但从那之后的很长一段时间里，我并未做出任何改变，似乎理想是个很遥远的话题，不适用于当下。张老师是第一个帮助我打破沉寂的人。那天的语文课上，张老师让全班同学在放学后自主学习课文中的古诗。面对张老师的要求，我认真地查阅资料，分析背景和作者思想。渐渐地，我发现我仿佛扎进了这篇古诗的每一个文字中，就好像我在与千年以前的作者畅谈人生抱负，我深深地陶醉了。
第二天，当我满怀憧憬地坐在座位上，准备聆听老师地讲解时，却听到了我的名字。我怔了一下，默默地站了起来。“下面请肖维妙同学给咱们讲解一下这篇古诗作者创作的背景和心境吧!”我站在那里，嘴张开却说不出一个字来，我感觉我的脸在发烧。几十双眼睛都在盯着我，我不停地揉搓着衣角，手已然被汗浸湿了，羞愧地低下了头。就在这时一阵响亮的掌声从讲台上响起来，几秒后掌声雷动，仿佛是一阵滔天的雷鸣。我缓缓抬起头，是张老师久违地笑，她冲我点了点头：“老师相信你可以做到，展示吧!”面对她期许的目光，我攥紧了拳头：“来吧，大放异彩吧!”我在心里默默地鼓舞自己。在众目睽睽之下，我毅然走上了讲台。那天，我侃侃而谈，仿佛真的走进了诗人所处的那段岁月。那天，是我几个月来最风光的一天，更是梦想种子浇灌后破土而出的一天!
毕业那天，接过张老师手中鲜红的毕业证书，我发觉似乎还有什么东西加在证书中，翻开那本证书，是首师大的拼插摆件。我抬头，正对上张老师那充满慈爱的目光，她说：“加油!好好学习，老师相信你一定能超过我，以后做个好老师吧!”那时，她的眼中流露着真挚的期望。
至今，我从未改变过理想，那是我的期待，更是张老师的期盼。张老师，虽然我已离开您的门下，但我将永远带着对您的思念和大爱走下去。师恩厚泽，桃李芬芳!
篇四：写出人物精神800字作文
一面之缘
窗外的一抹清风从我身前拂过，牵起了我藏在记忆深处的那一段回忆……
记得9岁那年，我随着家人去到云南旅游，艳阳高照，烈日烤着大地，整个世界仿佛罩在蒸笼当中。我们开车到了一个小树庄中，小路曲折，时不时还会出现一个凹坑，一路上是真不容易。
我边走边问“为何要来这儿”!爸妈说“带你来看看真正的乡村生活”。我们沿着小路走。现在是旅游旺季，可这个与世隔绝的乡村却没有一点人气。步行了差不多五分钟后我们找到了一户人家。外婆看着他们种的新鲜的蔬菜想买一点便让我们跟她去。这户人家的房子是典型的干栏式建筑物，但看起来有些破破烂烂的。我们跟外婆走了进去，主人一见有人来立马给我们一人泡了一杯茶，我喝了一口认为难喝便作罢。
我沮丧地走了出去，看见外面有一个与我差不多大小的孩子，我走进了看发现他衣冠有些破旧，仿佛很久没换过了，肤色很黑，有些像从是印度来的，脸上不妨可以看出还有一些残留的鼻涕，最令我惊讶的是他赤着脚。一看见我来了便兴高采烈地向我跑来，我递给他了一颗糖果，他却不知道怎么吃。我又拿出一颗把糖纸撕开，将糖放入了口中，他也学着样子吃到了糖。接着我和他玩了起来，我低头见他赤脚在地上跑便问他你不觉得烫吗，他摇了摇头，表示不知道什么叫烫。
玩了一会儿我与他做下来聊天，他告诉我“他对现在的生活很满意，他说以前他们家就住在一个小茅草屋中。现在有木房子住了，而且以前他们吃不起饭，如今很少可以吃到肉了，听说是国家乡村扶贫后才有的，但他说他不知道什么叫扶贫，但他却知道它一定是个好东西。他讲完后开心地笑了，我看得出他是发自内心地笑。听完后我低下头，心中泛起了波澜，心想“他生活那么艰苦却觉得幸福，我有什么可抱怨的”?
我端起了那杯茶一饮而尽，它是多么的甘甜呀。这户人家在财富上虽然不富裕，但在精神上他们是富足的。临走的时候，他们一家三口出来送行，脸上都洋溢着笑容……
篇五：写出人物精神800字作文
昏黄的灯光，就用星光点亮
在刚刚过去的寒假里，我遇见了我人生中的榜样。
过完年，我跟随父母回了农村老家。记忆里，自七岁上小学开始，就没再回来过，时隔六年，我依旧熟悉这里的一切。不过听说农村老家在政府“扶贫”的政策下已焕然一新。果不其然，家家户户的院中都改成了水泥地，不像原来的泥土地遇到下雨天满是泥泞;一堵堵白墙也让胡同看起来更整齐，比原来的红砖亮丽许多，“扶贫”仍在继续，恰巧赶上了寒假，我便报名参与了“扶贫”活动，成为了一名志愿者，想为家乡尽一份力。
第二天上午九点，我们带上“公益金”与“公益粮”来到第一户人家。一进家门，扑面而来的是朴素整洁的院落，院里虽还未铺上水泥，却并不杂乱;墙边靠着整齐的柴火;正屋内土炕上的三床被子也叠得方方正正。我用目光在屋内巡视一圈也没见到人，只隐隐约约听见侧屋中传来朗朗的读书声。走上前轻敲了房门，一个七岁的小女孩赫然出现在我们眼前。女孩儿见我们来了，便热情的介绍自己，她说：“我叫童童，今儿早听爸爸说，扶贫的哥哥姐姐们要来，我很开心!爸爸和妈妈去早集卖竹筐啦，这会儿快回来啦!”
小姑娘蹦跳着，俏皮可爱，讨人喜欢，小脸儿虽黑，但也透着粉红，脸上没有多余的肉，但也不算太瘦，小手上黑乎乎的，我问她怎么弄的?她翘起嘴角，指着灶台说：“我在煮粥哩!刚放柴火时蹭脏了手。”这灶台与小姑娘一般高，她只有在脚下踩个小凳子，才能煮粥。我又问她：“刚刚是你在读书吗?”她说：“是我，我爸爸前几日上集为我买的《三字经》，你们瞧还有图画儿哩!”说着便兴奋地翻开书，向我们展示。我看到每页书上都写着许多拼音，许多字都用红笔描绘，边上还组好了词语。她说：“我最大的愿望就是拥有各种不同的书，书上的每个故事都背下来讲给爸爸妈妈听。”我心中正感叹着，小姑娘的父母回来了。
我们转交了扶贫物资，又与小姑娘的父母聊起天来，他们说：“家里算不上贫苦，自己有一门手艺，编些小筐小篓，赚些钱也能让孩子上学，吃口饱饭，不过自己过得紧巴点。”可从夫妻两消瘦的身形、凹陷的脸颊、一身单薄紧小的外衣，便可看出他们的日子过得一定不轻松，但是他们依旧乐观地生活，并以精通一门手艺而自豪。从他们的话语里我读出了：“只要努力，就能让日子好起来的信念!”回家的路上，白天与小女孩的对话一直萦绕在我的脑海中。恰巧在经过夜市时，我看到了一个书摊儿，于是用自己的压岁钱买了几本童话故事，还有《唐诗三百首》，我想把这些书送给那个女孩儿。嘴里说着，脚步就飞奔起来，终于到了女孩家门口，我犹豫再三，还是鼓起勇气推开了门。
晚上的老屋昏昏沉沉的，灯泡还是很老的样式，发着微弱的黄光。我把书递给小姑娘，她那明亮的眼神瞪得溜圆，深深向我鞠了一躬，嘴里不停说着谢谢!又用双手接过书本，邀请我与她一同坐下看书，这时我问她，灯这么暗看得清吗?我记得她说：“房间中得昏暗，星光会为我们照亮，一切都能看清。”她的话中透出几分坚定与希望，那时她在我心中，早已成为了值得学习的榜样。
