党员干部要当好“三严三实”表率，查字典范文网整理了党员干部三严三实心得体会，欢迎阅读。
党员干部三严三实心得体会（一）
把“三严三实”作为终身践行的基本修养
“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，习近平同志提出的“三严三实”具有鲜明的时代性和针对性，为新形势下全面从严治党提供了基本遵循。党员干部要将“三严三实”作为终身践行的基本修养，体现到具体工作中，真心做个好党员好干部，用心做些实事好事。
实现外在约束与内在自觉高度统一
把党和人民的要求固化于身，是“三严三实”的基本指向，这一指向在今天具有很强的现实针对性。作为用科学理论武装、代表人民根本利益、承载中华民族复兴使命的先进政党，我们党对自己的党员干部不但有遵纪守法要求，而且有更高的理想信念、更严的遵规守矩和高尚的道德情操要求。对于领导干部来说，尤其要有更为严格的从政规则。只有践行“三严三实”、全面从严治党，才能保证党的先进性和纯洁性，保证我们党长期执政和国家长治久安。
“三严三实”要求是制度规则、纪律规矩、组织要求，既需要从组织和制度层面保证贯彻落实，也需要党员干部自觉领悟践行。党员干部只有把“三严三实”内化于心，才能自觉将其外化于行，实现外在约束与内在自觉的高度统一。具体到党员干部个人，就是要做到固化于身。固化于身是内化于心与外化于行的统一。王阳明认为：“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”这就是说，圣贤并非可望而不可即，有“良知”的凡夫俗子也可成为圣贤。而“知善知恶是良知，为善去恶是格物”，不断修身律己，做到知行统一，践行为善去恶，努力格物致知，就能达到“好人善行”的境界。
当前，在充分肯定党的建设和党员干部队伍建设成就的同时，也应清醒地看到存在的问题。其中一个十分突出的问题是，一些党员干部身上存在或重或轻、或多或少的人格分裂现象。比如，有的领导干部台上一套、台下一套，人前“光彩照人”、人后“污泥浊水”，左手反腐倡廉、右手贪污受贿，等等。可以说，这是当前领导干部身上存在违背“三严三实”要求最典型的表现。
党的理想信念、路线方针和党纪国法、制度规矩，是“王道”和“霸道”的统一。“王道”和“霸道”只有落实到每一个党员干部身上，化外在的约束(他律)为个人内在的自觉(自律)，才能真正落到实处。这就要求党员干部加强自我修养，坚决防止和克服各种灵肉分离、人格分裂现象，下功夫修身律己、健全人格、完善自我。“三严三实”给我们修身律己、知行统一提出了明确具体的要求。对党员干部来说，“三严三实”是一辈子管用的，需要终身去努力践行。要坚决克服“三严三实”要求与己关系不大的念头，也不能有“三严三实”要求太高的想法，而要清醒看到自身不足，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力在反省自我、提高自我上下功夫。
时时事事践行严实标准
“三严三实”深刻揭示了做什么样的官、怎样做官的世界观、人生观、价值观问题。具体到每一个党员干部身上，就是严格按照党和人民的要求修炼自我、提升自我，时时事事践行严实标准，尽自己所能多做实事好事。
“三严三实”强调修身律己、做事用权两大内容，前者是对党员干部的品德要求，后者是对党员干部做事的作风要求，两个方面内容的关键都是“严”和“实”。“三严三实”的基本要义，是党员干部要在修身律己、做事用权上有更严更实的要求，要更严格、更实在地做个好人好官、做更多更实的好事。对于党员干部来说，一时一事做到“三严三实”比较容易，但言行一致并一以贯之地做到“三严三实”并非易事。可以说，党员干部领悟并践行“三严三实”，最难也最可贵的是时时事事都体现“三严三实”，终身都自觉践行“三严三实”。
《周易》说：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”中华民族自古就有自强不息、宽厚包容的高尚品德，这已渗入中华民族的精神血脉之中，成为中华文化最可宝贵的精神因子之一。“天行健”，就是永不停步、自强不息、奋斗终生。这就要求党员干部自觉把“三严三实”作为终身修炼的座右铭，严于律己、老实做人、踏实做事。当前，有的领导干部职务高了、年龄大了，就有明哲保身、得过且过的松劲现象，觉得过去苦过、累过了，现在可以轻松轻松了，进取心丧失，满足于“保身体、保晚节”，存在“船到码头车到站”思想，希望平平安安等着退休退岗，缺乏终身磨练、持续奋斗精神。这说明有些党员干部缺乏终身修炼自我“筋骨”、终身奋斗的自强意识，离“三严三实”要求还有很大差距，灵魂深处自我要求还不够严格。践行“三严三实”，必须时时事事践行严实标准。
用好手中之权为党和人民建功立业
权力是一把高悬头顶的“双刃剑”。对领导干部来说，是否真正践行“三严三实”，最大的考验是如何正确对待和使用手中的权力，为谁用权、如何用权。权力用得好，造福人民;权力用不好，就会损害党的事业、人民的利益。
领导干部手里大多握有权力，要决策行事。领导干部决策行事就会涉及不同人、不同群体的利害关系，自己也会面对各种诱惑考验，遇到大小泥潭陷阱。所以，对领导干部来说，大量的、实在的也是最主要的考验，就是如何决策用权。一个人走上领导岗位，源于党组织的培养、信任和重用，必须牢记权力是人民赋予的。如果在实际工作中不能正确对待权力，不能严以用权，就会玷污人民所赋予的权力。如果私心膨胀、物欲横流，目无党纪国法，就会利用手中的权力谋取私利，搞权钱、权色交易，损公肥私、贪污受贿甚至祸国殃民。
领导干部如果滥用职权、以权谋私，其他方面做得再好也难以弥补、难以挽回，更谈不上“三严三实”。领导干部践行“三严三实”，就要敬畏权力、慎用权力，时刻警醒自己权力是一把“双刃剑”，努力用手中的权力为人民多做好事实事，决不滥用权力谋取私利。作为领导干部，不以权谋私只是起码的底线要求，仅仅满足于不想、不敢、不去以权谋私是远远不够的。践行“三严三实”，还必须运用手中的权力，积极主动有作为，尽心尽力履好职，更多更好地干事创业，为党和人民建功立业。
把“三严三实”落到实事实处
党员干部的党性锻炼和党性修养是终身的，践行“三严三实”需要终身磨练和努力。虽然每个党员干部践行“三严三实”的方式各不相同，但大道至简，践行“三严三实”是有基本规律可循的。只有遵循这些基本规律，才能把“三严三实”落到实事实处。
一要守住底线。守住底线，就是要有底线思维，绝不越雷池半步。遵守党纪国法，坚守党性的“底线”绝对不能松动。守不住底线，就会犯颠覆性错误，人生考试就会不及格。守住底线是党员干部践行“三严三实”最起码要做到的。
二要跑出亮点。党员干部需要不断修身养性、提升自己、战胜自我，与自己有限的人生赛跑。不能满足于做不犯错误、无过就是功的“太平官”，还要有更高的目标追求，使自己的人生有些“亮点”。为此，广大党员干部必须踏实努力，坚持人生以事业为重、为官以民利为先，努力锻造自己的有为人生。
三要追求高分。从党和人民的要求、从自我奋斗的目标来说，党员干部践行“三严三实”应有更严更高的“高分”要求。所谓“高分”，就是在尽心履行好岗位职责、为党和人民尽力做好工作的基础上，有牺牲奉献精神，把自己的时间和精力更多地花在做事创业上。尤其是对年龄大了、即将退休退岗的领导干部而言，人生的考试并没有结束，考卷还要做下去。而且，人生能不能有个“高分”，既体现在在职在岗时经得起考验、多做实事好事上，又体现在退职退岗后的人生追求上。
党员干部三严三实心得体会（二）
把“三严三实”落实到干部队伍建设中
加强干部队伍建设，关系人心向背，关系事业兴衰。习近平同志指出：各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。这一重要论述为新时期加强干部队伍建设提供了基本遵循。要把“三严三实”落实到教育培训干部、选准用好干部、监督管理干部工作中，努力培养和造就高素质的干部队伍。
坚持以“三严三实”要求教育培训干部。“三严三实”既是制度约束要求，又是个人修养要求，为深化干部教育培训明确了方向。当前，面对群众新期待和改革新任务，干部教育培训要在学习内容上体现“三严三实”、能力提升上贯彻“三严三实”，按需施教、突出特色、联系实际、大胆创新。一是在思想建设上，突出抓好科学理论武装、理想信念教育、党性党风党纪党史教育、社会主义核心价值观教育、世情国情区情教育、民族宗教政策教育，不断充实共产党人精神上的“钙”，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。二是在提升创业能力上，围绕重点领域和关键岗位，从培训内容、培训方式、培训载体、培训资源等方面，深化干部教育培训改革。加大开放型经济、经济转型升级、新型城镇化建设、营造“两优”投资发展环境、创新社会治理、加强生态文明建设等方面的教育培训力度，不断增强领导干部推动改革发展的能力、驾驭复杂局面的能力、创新实践的能力、依法办事的能力、做群众工作的能力。近年来，宁夏回族自治区在中青年干部中开展了与群众“同吃、同住、同劳动”的“三同”实践锻炼活动，取得了良好成效。
坚持以“三严三实”要求选准用好干部。“三严三实”强调领导干部应具备的优秀品质，是当好领导干部的人生坐标，为选拔任用领导干部确定了新标准。要按照“三严三实”要求，把选拔好干部作为关系事业成败的关键性、根本性问题，努力构建有效管用、简便易行的选人用人机制。一是坚持公正、公平、公心，准确识别干部。只要做到公正、公平、公心，敢于担当、敢于碰硬，就会提升干部工作的公信度，为肯干事、敢干事、干成事的干部搭建展示才华的平台，把人品正、干实事、有担当的干部推到改革发展的第一线。二是坚持“重党性、重品行、重实绩、重公认”的用人导向，认真选用干部。把“三严三实”要求与用人标准结合起来，具体化为可观测、可操作的指标体系，落实到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准中。三是深化领导干部选拔任用制度改革，建设高素质干部队伍。贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，发挥党组织的领导和把关作用，有针对性地研究新情况、解决新问题，大胆使用践行“三严三实”要求的优秀干部，提高选人用人工作科学化水平。
坚持以“三严三实”要求监督管理干部。“三严三实”是领导干部党性修养、权力观念、作风养成的基本要求，为从严要求、从严管理、从严监督领导干部作出了新部署。要按照“三严三实”要求监督管理干部。一是从严监督干部。认真贯彻执行中组部《关于加强干部选拔任用工作监督的意见》，健全监督体系，加强日常监督、一把手监督、选拔任用监督，规范从政行为，让干部不敢懈怠、不敢失职、不敢滥权。经常性开展警示教育，早提醒、早发现、早打“预防针”。对重点岗位的干部，要重点监督，戴上“紧箍”。组织部门要敢抓敢管、敢于批评、敢于碰硬、敢于同不正之风作斗争。二是严明党的纪律。党的纪律是带电的高压线，谁都不能触碰，不能把纪律作为软约束或束之高阁的一纸空文，必须严格遵守、切实维护党的纪律。要严守政治纪律、严明组织纪律、严肃人事纪律、严格工作纪律、遵守财经纪律。要健全日常监督预警机制，强化离任责任审计，完善和落实行政问责制。通过严明党的纪律，增强干部的事业心和责任感，调动干部用心思做实事、下功夫创实绩的积极性和创造性。要强化制度意识，做到制度必须执行、执行必须严格、违反必须严查。
党员干部三严三实心得体会（三）
践行“三严三实” 永葆优良作风
习近平总书记强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。这是对作风建设提出的新要求，是党的作风建设理论的新发展。深入把握“三严三实”的精神实质和深刻内涵，认真践行“三严三实”要求，对于我们永葆党的优良作风，全面加强党的执政能力建设，加快推动全面深化改革进程，努力实现“两个一百年”奋斗目标，具有十分重要的现实意义。
一、“三严三实”是党的作风建设的新发展新要求
当前，世情国情党情正在发生深刻变化。国际环境复杂多变，我国发展面临一系列突出矛盾和问题，改革进入攻坚期和深水区，艰巨性、复杂性前所未有，面临一系列极具挑战性的矛盾和困难。党的建设面临许多新情况新问题，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验长期而复杂，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。如何进行这场具有许多新的历史特点的伟大斗争?形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面加强党的作风建设。
以习近平同志为总书记的党中央高度重视作风建设，反复强调“空谈误国、实干兴邦”，坚持从高从严从实开展党的群众路线教育实践活动。在第一批教育实践活动基本结束、第二批活动正在启动之际，习近平总书记审时度势、高屋建瓴，从战略和全局高度，对领导干部作风建设提出了“三严三实”新要求，必将推动党的作风建设进一步深入发展。
“三严三实”开启了党的作风建设新征程。党的群众路线教育实践活动，旗帜鲜明地反对“四风”，意义重大。“四风”问题已经蔓延到党风政风社风的各个角落，侵蚀到党的肌体和社会良序，影响到党的战斗力、政府的公信力，危害极大。如果不刹不治，必然丢掉宗旨，丧失民心，动摇国本。从实质上看，“四风”集中表现为不严不实。形式主义的实质是“虚假”、不实在;官僚主义的实质是“傲慢”、不实际;享乐主义的实质是“松懈”，修身修德上不严;奢靡之风的实质是“无度”，做人做事纵欲失严。因此，从严务实，严字当头，重在实处，已成为当前作风建设的破题之举。“三严三实”着重从修身要严、用权要严、律己要严入手，强调谋事要实、创业要实、做人要实，语言精准，思想深刻，要求具体，可以说是切中了时弊，把准了作风建设的命脉，是反对“四风”的锐利思想武器。
“三严三实”是对作风建设的新要求。我们党历来高度重视作风建设，党的事业每前进一步，党的作风建设就推进一步。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志在不同历史时期，根据党面临的形势任务和党自身建设的实际情况，对加强党的作风建设先后作出一系列重要论述，把作风建设不断推进到新阶段。“三严三实”继承和发扬了我们党作风建设的优良传统，与党的作风建设理论一脉相承。同时，“三严三实”第一次由人及事及权，把做人做官做事作为一个整体提出;第一次从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个角度提出要求，既给为官之道指路，又为行为准则定向;第一次把作风建设凝练为“严”、“实”两个维度，既针对道德问题，又针砭为政时弊，是对党的作风建设要求新的科学概括。
“三严三实”把党的作风要求提高到一个新的高度。作风问题是顽疾，是一个政党特别是执政党不可回避且长期面临的风险隐患。同时，作风建设是客观需要，党的事业不断发展，要求党的作风建设不断跟进。正因为如此，我们党不断提出作风建设的新要求新任务，对作风问题常抓不懈、久久为功。然而客观地看，我们在作风建设上还存在一些不足，主要表现为：一是标准立了，但立得不严，缺乏严密的制度笼子，有些制度成了牛栏关猫。二是做什么明确了，但怎么做往往不够严格、不够具体，导致作风建设抓一抓就好一些，放一放就松下来，有的甚至走了形式，成了摆设。三是注重治标，但忽视治本，不注重抓住领导干部这个关键群体，泛泛提要求，重点不突出，难以以上率下、蔚然成风;不着力抓住领导干部手中的权力这个要害，领导干部做不到严以用权，作风建设难以纲举目张;不紧紧抓住修身这个基础、律己这个根本，理想信念、道德修养出了问题，作风建设难以根坚基牢。因此，加强作风建设就要找准切入点，抓住要害处，突出重点，把握难点。“三严三实”第一次鲜明地把“严”、“实”作为作风建设的新标准，明确定位了领导干部的主体角色，科学回答了慎用权力的关键环节，深刻解答了修身律己的基础地位，重点突出了从严务实的工作要求;第一次既涉及作风建设内涵上的世界观，又涉及作风建设上的方法论，既注重内在自觉，又注重外在约束，既注重立下严标准，又注重抓出实效果，既在治标上有明确要求，又在治本上提根本措施，因此是作风建设内涵的深拓展、新发展。
二、深刻领会和把握“三严三实”的精神实质和深刻内涵
“三严三实”概括起来，实质就是：“严”字当头，重在“实”处。或者说，严是基本要求，实是基本标准。其中，修身是基础，用权是关键，律己是根本，务实是核心。
修身是基础。我国自古以来就强调道德的作用，将“修身”作为“齐家、治国、平天下”的基础。习近平总书记把“严以修身”作为“三严三实”之首，作为作风建设之基，是对中国优秀传统文化的深刻把握，又赋予“修身”以新的内涵。习近平总书记多次强调，共产党员要以德为先，精神上不能“缺钙”，要坚定“三个自信”，等等，都是讲的修身问题，讲的理想、品格、世界观、人生观的锤炼问题。每一名领导干部都要清醒认识到，只有加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能守住高洁，净化灵魂，铸就金刚不坏之身，使优良作风根基牢靠，使自己严得自觉、实得坦然。
用权是关键。权力为民则利、为己则害。如何对待权力、使用权力，是领导干部严于律己、务实干事的关键。领导干部如何用权，是衡量其操守和作风的标尺。对权力保持敬畏，严以制之，就会把权力作为利民惠民的工具，不虚浮、不放纵、不乱为，反之则会形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风大行其道。习近平总书记强调，“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私”。这是对领导干部的保护和提醒，也是领导干部永葆优良作风的关键所在。
律己是根本。领导干部地位特殊、岗位重要，面对错综复杂的考验和形形色色的诱惑，如果不能自律，而是为私心所扰、名利所累，就难免会走歪路，最终身败名裂。习近平总书记强调，“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”敬、戒、慎、省、守五个方面，为领导干部严于律己确立了行为准则，打造了防护栏和防火墙。领导干部只有牢记“物必先腐而后虫生”的道理，保持“持己，当从无过中求有过”的自律意识，秉持“归咎于身、刻己自责”的解剖精神，经常过滤思想、检点言行，才能做到一身正气、一尘不染，始终保持共产党人的政治本色。
务实是核心。共产党人修身如何、用权如何、律己如何，最终都表现为谋事创业做人的立场、观点和方法，体现为谋事创业做人的效果、作用和影响。习近平总书记强调：“谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。”这深刻阐述了领导干部做人、谋事、创业的核心要义，指明了做人、谋事、创业的路径和方法，我们必须深刻理解、准确把握、认真践行。
三、从严从实践行“三严三实”要求
进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，要求我们将“三严三实”内化于心、外化于行。
首先，学讲结合、入脑入心。要把“三严三实”作为党员领导干部学习教育的必修课，与学习掌握中国特色社会主义理论体系、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、开展党的群众路线教育实践活动结合起来，真正弄清楚“为何严为何实、如何严如何实”的问题。各级党委理论学习中心组要专题开展学习讨论，党校、行政学院等要设立专门课程。山西在学习习近平总书记系列重要讲话中，采取“听议讲”三部曲，特别是提倡领导干部以讲促学，总体效果很好，学习践行“三严三实”，要把这个好做法坚持下去。要结合山西实际，深入开展“远学焦裕禄、近学段爱平”活动，注重挖掘“三严三实”蕴含的信念的力量、人格的力量、感性的力量。
其次，从我做起、小处着手。各级领导干部特别是各级一把手，要以高度的政治自觉，带头把“三严三实”贯穿到做人做事做官的全过程，以上率下、不令而行。要在最司空见惯、最细微之处树立一批看得见、摸得着的“硬杠杠”，让老百姓感受“三严三实”不是大道理，而是一个个具体的行动。从某种意义上讲，改进作风就是让领导干部在吃穿住行各方面“不舒服”;领导干部多一点“不舒服”，群众就会多一点“舒服”，这是作风建设的辩证法。
其三，严明党纪、强化他律。践行“三严三实”，党性是基础，纪律是保证，既要自律，更要他律。近年来，山西在加强党的纪律建设上做了一些有益探索，制定出台了一系列制度规定，这其中既有自律的要求，也有他律的要求。党员领导干部既要把“三严三实”作为自觉追求，更要上升为铁的纪律要求，在自律和他律的内在统一中实现党风政风的根本好转。
其四，完善机制、久久为功。践行“三严三实”，必须在“常”、“长”二字上下功夫。山西各级党委，特别要以习近平总书记大力提倡的“右玉精神”为指引，把作风建设一年年、一届届、一代代抓下去。当前，迫切需要把贯彻落实中央八项规定和开展教育实践活动的成果制度化、长期化。近期，山西省委制定出台了《关于完善党员干部直接联系群众制度的实施意见》等一系列制度规定，旨在从制度层面为落实“三严三实”提供保障。
其五，全党动手、形成合力。要让“三严三实”成为党员领导干部的自觉遵循，激励大家争做群众喜欢和拥护的“好官”;成为选人用人的标准，引导大家争做新时期党的“好干部”;成为工作作风的标杆，鼓舞大家作出无愧于历史和时代的业绩;成为正风肃纪的标尺，坚决反对“四风”，落实“两个责任”，保持反腐倡廉的高压态势。同时，要努力把“三严三实”要求拓展到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各领域各环节，以全新的精神面貌和优良的工作作风投身到实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征途中。
党员干部三严三实心得体会（四）
当前，党的群众路线教育实践活动取得了重大成果，群众在充分肯定的同时充满了新的期待。我们也要清醒看到，一些地方和部门滋生腐败的土壤依然存在，反腐败斗争形势依然严峻复杂。广大党员干部要保持强烈的忧患意识，时刻不忘“廉”字托底。
党员干部的廉洁指数，影响着社会的公平指数，也关系着百姓的幸福指数。各地各部门要进一步提升党员干部的党性、品格、素质和境界，坚持以零容忍的态度惩治腐败，加大查处、通报和曝光力度，以反腐惠民生、促公平，破除形形色色的潜规则、大大小小的关系网、各种各样的特权门，带动形成良好的社风民风。
“廉”字托底，需要各级干部严格执行中央八项规定，从看似不起眼的事情抓起，防微杜渐，从根本上铲除腐败产生的土壤，夯实廉洁政治的思想基础和组织基础。腐败堕落是一个从量变到质变、从忽视小节到酿成大错的过程，深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，就是要继续消除形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。与此同时，执行党风廉政建设责任制，不能只有一般性的、总体性的要求，而缺少具体的、可操作性的举措，要将“廉”字落到实处，进行责任分解和检查考核，不断显示威力和底气。
两袖清风、“廉”字托底，这是从政的底线要求，诸如“当官不发财，请我都不来”式的无底线张狂必须终结。带着“廉”字担当重任，做让党放心、让人民满意的好干部，才是为人为官、从政兴业的光明正道。
党员干部三严三实心得体会（五）
根据中央的部署要求和《中共云南省委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的意见》(云发〔2015〕3号)文件精神，中共文山州委决定，今年在全州县处级以上干部中深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，这是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、落实全面从严治党要求的重要举措，是巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的具体行动;尤其是全州实现富民强州和全面建成小康社会的必然要求。我通过认真学习习近平总书记关于“三严三实”及“忠诚干净担当”的重要讲话精神，使我进一步深刻理解并准确把握了“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵和重大意义，初步形成了高度的思想自觉和行动自觉，从而激发了我自己的信心和动力，并增强了责任感和紧迫感。“三严三实”和“忠诚干净担当”直指为人为政的根本，切中干事创业的要害，划定了官德红线，是我们每个干部行为的新规范。为此，我们每一个党员领导干部必须时刻铭记、自觉践行，以严求实，以实促严。现就在践行“三严三实”中走在前作表率，切实做一名“忠诚干净担当”的好干部，结合所学、所思、所悟和所获谈点个人的认识和体会。
一、深刻认识及准确把握开展专题教育的内涵和重大意义
2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时明确指出:“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。(以下简称‘三严三实’)”。2014年10月，习近平总书记对云南工作作出了重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当(以下简称‘忠诚干净担当’)”。在2014年12月19日召开的全国组织部长会议上，中央明确，今年要在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。就此，中共文山州委根据省委的决定，把“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育有机结合并进行了安排部署。所以说，我们要深刻理解并准确开展专题教育内涵和重大意义。
第一，深刻理解并把握了“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵
“三严三实”和“忠诚干净担当”，既是习近平总书记对党员干部的谆谆告诫，并充分指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道和成事之要;又是丰富了管党治党的思想内涵，为切实加强党员干部党性修养，进一步推进新形势下党的建设提供了重要遵循。其丰富的具体内涵主要有以下三点:
首先，“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的最新要求。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐述了新形势下作风建设的最新内涵，真正切中了作风之弊的要害，切实把准了作风建设的命脉，从而抓住了改进作风的关键，这是对作风建设发出的最新动员令。为此，我们务必要按照“三严三实”要求进一步加强作风建设，解决党员干部作风与新形势新任务不适应的问题，更好地提高工作效率尤其是巩固执政基础和提高执政能力。
其次，“忠诚干净担当”与我们党最新的好干部标准是一脉相承的。从我们党的历史发展来看，好干部的标准，大的方面说就是德才兼备。不同历史时期、对干部德才的具体要求又有所不同，比如在全面建成小康社会进入决定性阶段、改革进入攻坚期和深水区的今天，我们最需要建设一支适应“新的历史特点”、党和人民需要的好干部队伍，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的组织保证。在2013年全国组织工作会议上，习近平总书记就明确提出了“坚定信念、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的“20字”好干部最新标准。再说，对党忠诚是政治品格，干部要绝对忠于党、忠于祖国，忠于人民的事业，与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，站稳坚定的政治立场;个人干净是为官底线，干干净净“做官”是由党的性质所决定的，作为一名党员领导干部没有任何理由存非分之想，贪额外之利，要心存敬畏、严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎交友;敢于担当是从政准则，是干部的职责所系、使命所在，干部要敢想、敢做、敢当，坚持原则、坚定不移，面对大是大非敢于亮剑，不辜负人民群众的信任和期望。所以说，“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是对新时期好干部标准的最新丰富和发展。
其三，“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联及相辅相成的。“三严三实”和“忠诚干净担当”都是对党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出的具体要求。“三严三实”着力点就在一个“严”字和一个“实”字;“三严”是内在要求，指向主观世界的改造，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严明的纪律要求;“三实”又是行为取向，指向客观世界的改造，是求真务实、注重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。而“忠诚干净担当”则更加突出了对党员干部的政治品格要求和党性修养要求以及职业素质要求。为此，“三严三实”和“忠诚干净担当”是最新密切相联、相辅相成的，我们必须坚持“忠”字当头，“廉”字托底，以严正己、以实导行，集“干净”与“干事”于一身、“勤政”和“廉政”于一体;真正内化于心、外化于行，做让党放心、让各族人民满意的好干部。
第二、充分认识开展专题教育的重大意义
习近平总书记提出 “三严三实”和 “忠诚干净担当”的要求，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，不仅是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，而且更是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子和一面镜子，充分彰显了我们党一鼓作气抓作风、弛而不息改作风的坚定决心和恒心。因此，深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，对于进一步加强作风建设，营造风清气正的从政环境，实现文山科学发展和谐发展跨越发展具有重大而深远的意义。
一是深入开展专题教育，是持续深入推进作风建设的具体行动。抓作风、改作风，是党的十大以来从严管党治党的重要突破口。中央实施“八项规定”取得的成效，教育实践活动带来的新气象和新变化，广大党员及各族人民群众和社会各界是充分认可并高度赞扬的。但是也要清醒看到:作风建设正处在一个节骨眼上，“四风”虽得到遏制并作风有新好转;而“树倒根还在、藕断丝还连”，“不能”和“不想”的问题还未真正解决，切实发自内心反“四风”的思想自觉和行动自觉尚未完全形成。开展专题教育，就是牢固树立“作风建设永远在路上”的思想，保持常抓的韧劲和长抓的耐心，把作风建设不断引向深入，尤其是把目前作风好转的好势头保持下去，从而使作风建设要求真正落地生根。
二是深入开展专题教育，是从严治党的新常态要求。党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。开展专题教育就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，久久为功，真正把全面从严治党的各项要求抓紧抓实，从而加快形成全面从严治党的新常态。
三是深入开展专题教育，是促进文山跨越发展的现实需要。开展专题教育，就是要使广大干部尤其是领导干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把全州各族人民紧紧凝聚在一起，继续抓住和用好当前发展的重要战略机遇期，积极应对各种风险和挑战，特别抓住国家实施新一轮西部大开发、“一带一路”战略、左右江革命老区振兴规划等机遇，进一步加快转变经济发展方式和推进新型工业化、信息化、城镇化和农业产业化，不断深化改革、扩大开放，努力追赶全国全省同步全面建成小康社会步伐。
四是深入开展专题教育，是文山干部队伍建设的迫切需要。加强干部队伍建设，关系人心向背，关系事业兴衰。“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，进一步丰富和发展了党的干部队伍建设的思想，是对党员干部党性修养、用权观念、纪律要求和工作作风的基本要求。开展专题教育，就是要求全州各级党委(党组)要以强烈的政治责任感，切实加强文山干部队伍建设，强化党性修养，推动改进作风，强化教育培训，从严管理监督，培养造就州委政府和全州各族人民迫切需要的高素质干部队伍。
