布局未来 着眼当下
——班级状元期中考试总结分析
曹炳祺
期中考试尘埃落定，我的心得主要有两点：
一是以高考的心态面对每一天学习。高考是高中学习的终极目标，所有学习规划和行动都要瞄准和围绕这一目标。虽然新高考的计分方式、专业选择存在诸多不确定性，但是有一点万变不离其宗，那就是最终都要靠实力说话，否则话语权和选择权都是空谈。因此，根本无需受高考改革的干扰，要按照正常的节奏进行学习；也不要期待高考一举定乾坤，要相信每一次考试都是高考的演习，高考的成绩就隐藏在现在的每一次小考中。只有认真面对每一次考试，才能认真对待每一天的学习、学习的每一个细节，才能够积小胜为大胜。不谋全局者不足以谋一隅，不谋大势者不足以谋一时。所以，我的第一点体会，就是眼中、心中、手中要始终围绕高考，用高考的心态去鞭策、约束、激励自己，不让每一天虚度。
二是以高考的标准对待学习的细节。世上的事按照是否重要和紧迫可以排列组合成四类：既重要又紧迫，重要不紧迫，不重要但紧迫，不重要也不紧迫。每天的学习、每次的小考紧迫但并不重要，高考重要但又并不紧迫。那什么是重要而紧迫的事呢？那就是学习的细节，这其中包括：学习方法、科学记忆、整洁书写、答题技巧、时间统筹、课外阅读等，这些都决定了学习的效率、考试的能力和后续的爆发力。看看身边那些优秀的同学，哪一个不是在书写、记忆、答题和时间安排上的高手。古人说“学而不思则罔”“功夫在诗外”，所以学习不能“只顾低头拉车”，更要从“课外、题外、卷外”的这些重要且紧迫的细节上多思考、下功夫，以高考的标准严格要求自己，做个学习和考试的有心人、细心人，相信念念不忘，久久为功，必有回响。
以上是我的两点体会，与同学共勉，也真诚地感谢所有老师的教导。
抓住课内 注重积累
——期中考试语文分析
庄蕊萌
此次语文取得较好成绩，有以下总结：
1.平时做题要善于总结，尤其是语言分析运用类题目，总结题目可能会挖的坑，然后根据自己不熟练的类型集中训练，刚开始可能会越做越错，但不能因此丧失信心，要坚持做下去，就会有收获。对于成语，要总结相似的和反义的，放在一起记忆，便于在做题时快速得出答案。可以做一个成语本，平时没事的时候拿出来看看，积少成多。
2.论述类文本做题时要做标记，这样在选择时就有依据，同时注意理解，不要纠结，大胆选择。
3.平时注意练习，每天都有一定的练习量，学会选择性做题，在时间不够的情况下达到最高效率。生活处处有语文，在日常生活中注意积累。
4.课内知识要牢牢把握，默写类题目尽量得满分，这样在做其他题目时就会有信心。倘若课内知识掌握不好，又何来课外知识丰富呢？同时不能死记硬背，要掌握词的用法，并能灵活应用。
5.作文要抓住核心，不能跑题，平日要在分析主题方面多下功夫，平时在课下保持两周一次作文的频率，保持一定的练习量。
成绩只是一时的，最重要的是保持平常心，不断改正自己的错误，在高考中发挥最好水平。
抓住基础 重视积累 勤于总结
——语文学习心得体会
刘淑芳
一、抓住课堂，记好笔记。对于老师讲的东西，学会抓住重点，不盲目听讲，肯动笔。
二、加强课文等基础知识背诵。利用好语文晨读及课上背诵时间，在背的同时也要理解，尤其是文言文、古诗词要多背多写，每次考完试，默写多巩固，二次过关。
三、积累每次考试和练习中遇到的成语。不仅要了解它的意思，还要会放在语境中运用。一些做错的病句题可以单独摘出来，并指明错因，语言运用题重在平时的积累。
四、利用好每次考试的试卷。对于试卷上一些好的东西可以剪切或总结在积累本上，转化为自己的东西，当作写作素材积累起来。
五、树立考试意识，提高做题效率。在平时做作业时限制时间，聚中注意力，提高做题速度。
六、每次考试要做好试卷分析。找出薄弱的地方，在平时练习中多留心。
七、坚持阅读，讲求规范。语文学习重在平时的用心积累，尽可能的多读多写，提高阅读量，积累素材，拓宽视野。在做题的做到卷面规范整洁，养成好的书写习惯。
夯实基础 提高能力
——数学经验介绍
姚俊茹
数学是一门比较难的学科，想要提高成绩就应该找到正确的学习方法。
1.重视基础。对于任何学科，基础都很重要。数学公式是一定要记住的，无论是简单的题目还是复杂的题目都离不开公式，同样，定理和一些性质、规律也要记住。只记公式是不够的，还要学会灵活运用。这就要求我们多看例题，总结做题的方法，提高熟练度，看到这种题型后立刻就能有思路。
2.认真整理笔记和错题集。笔记和错题集在记的同时能加强记忆而且便于考前复习。可以将老师在上课时讲的题型和步骤记在笔记上，遇到不会的题多翻几遍笔记。一般在考试前的复习时间都很紧张，复习的题量有限，这时我们可以把大部分时间放在看笔记上，这样可以保证在考试时基本题型不失分。时间充足的话再研究易错题和难题。
3.及时复习做过的试卷。可以把做过的试卷整理好装订起来，在考前看一遍。因为考的题型基本都是相似的，所以多看试卷能使我们熟悉题型，积累做题经验，提高做题速度，也可以提醒我们哪些点易失分，哪些题是自己的薄弱之处。
4.考试时要合理分配时间，先易后难，学会取舍。我做题的速度比较慢，基础也不太好，所以很容易在较难的题目上浪费时间，但这时就算浪费了大量时间也不一定会。所以要学会对自己实在做不出的题及时跳过，把时间用在自己可以做对的题目上，把该得的分得到。
5.在答题时要经过思考，明确思路，避免批改造成卷面不整洁。要条理化，标清题号，工整书写。
紧跟思路 整合归纳 镇定平静
——数学经验介绍
孙玉婷
因为我在本次期中考试中，数学取得较大进步，所以我来分享一下我的学习经验。这分为两个部分，一个是在平时的学习过程中如何学习，另一个是在考试过程中如何答卷。
平时的学习过程分为两个时间段。首先是在课堂上，应紧跟老师思路，不能有一丝一毫松懈。在老师讲到你不会或者听不懂的地方时，更不能自暴自弃，想着说不定考不到而抱有侥幸心理，我们在这个时候更要专心致志，你距离掌握这个知识点可能就差这一次讲解；如果实在听不懂的话，就去抓老师讲解过程中的每一小段方法，可能下一次做题你就能用到并正确解答。其次是在课下时间，我们要进行课前预习，课后更要对所学知识进行整合归纳，学校所倡导的“两先两后一小节”就不失为一种可靠的学习方法，就不用我再加赘述了。
在考试中，看到你没见过的或者题干较长的题目，先不要惊慌，静下心来认真读题，你可能就会发现这道题其实并不难，解答自然就是水到渠成的事了；还有就是在做大题的时候，不会也不要紧，试着根据所学知识去猜测一下答案，再根据你的猜想反推试题，说不定会有意外惊喜呢！
以上就是我的学习经验。希望在接下来的学习时间中，大家都能有所进步！
改进方法 提高技能
——英语心得体会
张恒瑞
1、平衡心态。考试对心态要求很高，既要紧张又不能过分紧张，既要自信又不能妄自菲薄。
2、做题方法。这里只强调做题顺序。拿到一篇文章，我建议大家先把整个问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案。这个方法最大的特点就是节省时间，而且针对性很强，如果问题是事实性的和细节性的，那准确率也是比较高的。但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。遇到这种问题的时候就要先通读文章，整体理解文章内容之后，再解决问题。
3、抓住作文。是拉开差距的一个环节，那么，如何写好作文呢？我们应掌握以下技能：1)、充足的词汇量；2)、扎实的语法基础；3)、句子生成能力；4)、关联词和代词、副词的使用；5)、篇章结构的把握能力。
细大不捐 积小成大
——英语经验总结
王婷婷
一、多查词。
1.完形要掌握出错题的正确答案的用法，积累短语：阅读中找到致错的重点词。
2.整理到单词本上时，要有选择，有技巧的整理。一定记下似懂非懂看起来十分眼熟的词，以及那些熟词生义。可以通过记一些句子来加深记忆，句子要选择好理解或者包含语法现象或者有趣的。
3.适当掌握一些高级词汇用法并尝试应用于作文中。
4.循环记忆。要经常翻看单词本，可使用便于携带的本子作为单词本，以便于翻看。
5.做完形填空是积累词的好方式。
二、学习一些技巧，并尝试实践，找到适合自己的方法。以下是我的理解：
1.做听力前先迅速浏览题目，把重点词标注，找到要仔细听的关键词句。做完并对完答案后，对照听力原文找到错误原因。如果错误较少，可以尝试将听力中没有听清楚明白的词找出，如果是生词，可以考虑记下来，如果是比较熟的词，就要考虑是不是自己平时发音不标准或者是连读导致听不明白。
2.做阅读主要是找到与题目相关的句子，以及仔细读文章中心句或每段首括句。在做阅读时，遇到不会的词尽量跳过。
3.七选五要联系上下文，分析好逻辑关系。
4.完形填空可以联系上下文来做，最重要的是平时做好词的用法积累，理解透每一题考的词汇。
5.语法填空最好能逐词逐句看，以避免因为审题不清等一些失误。在做题中找到自己的语法漏洞并及时弥补。
6.作文。平时可以尝试用新积累的词或短语去造包含非谓语动词，各种从句等语法现象的句子。要勇于尝试新掌握的词和语法。情节设计要符合实际，不要去追求新颖的情节，但求作文用词更准，甚至有文采。这一点可以通过注意完形、阅读中的用词来实现。
三、注意纠正不正确的发音。大声读英语，尝试模仿美式或英式英语发音。可以去看英文电影，听英文歌。
端正态度 调整心态
——政治心得体会
李金聪
学政治不同于学数学，学数学重在学运算，而学政治重在学观点。一个学生在学政治之前，必须树立起掌握观点的意识，掌握了多少个观点就是你每节政治课的收获。所以：
在日常学习中端正学习态度。态度决定高度，一个良好的态度是学习的基础。做好课前预习。预习可以帮助我们整体把握将要学习的内容，在预习中，我们可以将弄不懂的问题做好标记，带着问题听课，可以很快跟上老师思路。抓住课堂45分钟。课堂是我们学习的主阵地，所以在课上一定要紧跟老师思路，集中精力关注老师的一言一行，老师的每一个动作都是可能是考试的重点，一旦在课堂上走神、打盹1分钟，就可能会失去很多。课下及时复习，按要求完成任务。老师是不会害我们的，当然，基于我们的实际情况可以有选择的完成；利用好晨读，每天至少留10分钟给政治，量变达到一定程度必然会引起质变；晚自习要静心思考，回扣课本，“温故而知新”。关注国际和地区热点问题。政治这门学科，无论是选择题还是笔答题都会结合当前的热点问题，所以在平时里一定要关注新闻和报纸，并且主动与所学相结合，学会从生活中学习。
在考试过程中调整好心态。拿到试卷后不要紧张不要心急，一定要先检查试卷是否有缺页漏页，一旦弄错，那么前面所做的一切都将作废。合理分配好时间。会就做，不会就先做好标记，做完后面的再回过头来做，不能顾头不顾尾。仔细审题。考试经常是考细节，一定要看清选项和问题，在题目的限定范围内答题。但是，最重要的还在于自己，适合自己的才是最好的。每一个不曾起舞的日子，都是对未来的辜负……
重细节 更要多思考
——学习政治的心得体会
张思齐
对于政治的学习，其实不用多说，同学们也都清楚如何去学，政治老师也是一再强调。所以背书、看课本细节、多练习什么的也不用我再重复。我想说的主要是“思考”。
一是看课本时要思考。只看是没有用的，要学会发散思维，在你看每一句话的时候，想想为什么，什么意思，然后还要联想以前学过的相关知识，形成一个整体，构成知识体系，而不要单独、单个的一个知识摆在那。提到一个关键词，就可以立刻想到与之相关的各个要点。
二是做题的时候要思考。特别是在写大题的时候，答题答得好不好主要是写得全面不全面，而想要写得全面就需要多思考，从多个角度、多个方面去考虑，不要只写出重点就不再去考虑，而要想想是不是还可以写其他什么点。选择题也一样，根据题目联系课本，回归本质，搞清楚出题者的意图，从而选出答案。
以上，就是我对于政治这门课，想和大家分享的一点看法。
巩固基础 把握细节
——历史学习心得体会
赵鑫
对于《历史》科目的学习，我有以下心得体会，与大家分享。
一、《历史》是文科，文科的学习最根本的就是背诵。但是背诵是有技巧的，绝不是死记硬背，而是要在理解的基础上去背诵。只有真正懂得了知识点的意义，对知识的理解才能更加深刻，才有可能记得更牢固。
二、《历史》学习要注重形成通史意识，也就是说，不要按课本上的一节一节地去记忆、去理解，而是要按时间顺序把它串起来。《历史》中的知识点，都是延续性的，政治、经济、文化等各个方面，在大体上都和前代有着传承、发展之处，这也就是需要我们重点把握的地方。
三、做题的时候，要注意不可想太多，把自己的知识与材料中给的东西结合，要严格在这个范围内进行思考。把握好这个度是得分的关键，而把握这个度最好的办法就是多做题，做的题多了，自然就有“题感”了。
四、要有选择的去背诵。目前，我们的历史学科已经进入了大复习阶段，老师上课补充了更多的知识，这些知识很多是不要求背诵的，但是一定要理解的，“理解”对于这一块知识的把控有很大好处。
五、考试时要善于使用“排除法”。使用“排除法”要掌握一定的技巧，比如选项中有“绝对”字眼的选项大多是不正确的。
六、要注意审题。《历史》考试一定要读懂材料，漫画、古文、图表归根结底都是课本知识的史料性转化，用史料来表达我们的书本知识，我们要做的便是把这种史料准确地“翻译”为书本知识。
抓住课堂 明晰知识体系
——历史心得体会
王端杰
学习历史包括预习上课和复习。在预习的时候，应做到看、做、思结合，做到眼到、手到、心到。不能把预习仅当作任务完成，而要将它作为学习知识的一个重要环节来看待。正所谓不动笔墨不读书。上课的时候，课前准备好需用的课本、笔记本、及学习用具等。上课时要认真专注地听老师讲解和同学发言，要积极思考，课堂上回答问题和讨论问题，都要积极踊跃，敢于发表自己的意见。要记课堂笔记，记学习要点，要记得正确、完整。把自己自学的心得和老师对新教材的阐述加以对照比较，加深或更正自己的认识，不断提高自己的自学能力。复习时要多看知识提纲，每次复习都会有新发现，看可以让你明白知识体系加深印象，明晰历史知识脉络，了解各朝各代大体的背景对答提很有作用，还要认真听老师带你理顺各课的知识点，这样不用死记硬背就能回答个差不多，还有很重要的是兴趣，兴趣是最好的老师，要培养历史兴趣多看点历史类的书籍同样对学习历史很有帮助。
融会贯通 提升素养
——地理学习经验介绍
王潇晗
就地理学习方法，有以下几点和大家一起分享。
第一，要掌握基础知识，掌握基础知识并不是说把知识点背的滚瓜烂熟，而是把握课本中的知识要点，知道每一章的重点难点，从而进行有针对性的学习与巩固，不要盲目的背诵，这样不仅浪费了时间，还使大脑对知识固定化，不容易做到融会贯通。
第二，做题，地理是偏理一点的科目，它需要一定的理解，而要对知识理解透彻，就要通过做题加以巩固，不要盲目做题，只求量不求质，做过的题要进行研究思考，这题考察的什么知识点，哪些地方是自己不明白的，是自己的知识漏洞，通过这来加以巩固复习，查缺补漏，对于大题来说，要仔细分析答案的解题步骤与思路，逐渐提高自己的地理素养。
第三，要培养对地理的兴趣，兴趣是最好的老师，只是热爱地理，才会喜欢学习地理，更好的理解并且运用。
以上是我对地里的学习看法，希望对大家有所帮助。
开阔思路 多方研学
——地理心得体会
闫平
一、整体规划，把握特点
1.高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分),包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,需要较多的逻辑思维。学习时,应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。
2．高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选修教材二),主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。
二、图文结合,易学好记(做题时涉及的区域多翻看地图)
地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用
三、知识联系,融会贯通
高中地理学习的侧重点是掌握“有什么规律?”“为什么?”“怎么办”的问题。也就是说,应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料,从中推导出一些规律,从本质上掌握其成因,最后形成人类生产生活的相应对策。可见,高中地理的学法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。
