我没有偏远山区艰苦条件下的育人场景，也没有大难面前见义勇为的可歌壮举，更没有轰轰烈烈的感人事迹。可在校长眼里，我是一个难得的“绩优股”；在同事眼里，我是一个言词不多的实干派；在学生和家长眼里，我是他们的好老师；在家人眼里，我被戏称为“工作狂”；在我自已眼里，我只不过是一个普通的园丁，在乡村的教育园地里，用爱心浇灌着祖国的花朵，用责任心铸就着闪光的师魂。
爱到深处疼无言
回首自己的教育生涯，漫长的坚守中饱尝了多少酸甜苦辣，哪个家庭没点事，谁人身体不生病，但工作二十年来，我没有因此完整地请过一天假。尽管也有过不少的出差或学习机会，我却从没有因此而耽误过学生一节课。从周一到周五，无论是寒冬或酷暑，每天早晨和中午，我都要比别人早一个小时上班，并习惯于留守教室陪伴学生。因为在学生身边，我才最放心，看到学生进步，我才最舒心。
2007年6月8日，是我终身难忘的一天，那年我带一个初三毕业班，临近中考，85岁高龄的父亲因患肝癌病情危重，亲人们都守在父亲的病榻前，因为我打小得疼爱，他老人家在弥留之际，用微弱的声音时断时续呼唤着我的乳名，哥哥焦急得不停打电话，催我快快回家。当时，我考虑到头天测试的试卷第二天讲解效果会更好些，于是坚持上完了那节课才骑着摩托车飞一般往家赶，到家时父亲已经走了，可他的双眼一直没有合上！当时一进家门，我特别愧疚地跪倒在父亲的灵床前嚎啕痛哭。大哥气愤地哭喊着：“你还是人吗？是学生重要还是病危的父亲重要？就你积极！”这句话至今还在我脑海里震荡……我总是想，这就是自古忠孝难两全、爱到深处疼无言吧。
情系学子扛责任
在农村学校，贫困的孩子是挺多的。我带过有个叫xx的同学，穿的衣服既脏又破，其她同学都不愿与她同桌。看在眼里放在心上，我担起了一个做父母的责任，把自己孩子的衣服送给她穿，把她打扮得整洁干净一些，一改她在同学面前的形象，让她重新树立起了学习的信心。多年来，我一直尽已所能对贫困学生给予帮助，学生生病或是受伤了，我会及时送他们去医院，为他们垫付医药费；缺少学习用品，就帮他们买；喜欢看书，就送给他们课外书；家庭很困难的，还为他们争取生活救助。记得有一个叫许苏娜的农村学生，兄妹四个，家里连个像样的家俱都没有，但学习成绩个个拔尖，有次代表县里参加全市的数学竞赛，去的头天晚上，她迟迟来到办公室，流着眼泪对我说：“老师，我家里……没钱……去不了……可我想还是去啊……”当时我很心酸，想起自己贫苦的童年，就毫不犹豫地负担了她去九江参赛的所有开支。家长后来感动地对我说：“付老师，太谢谢您了！有您这样的老师，真是我孩子的福分啊！”
对后进的孩子决不轻言放弃，是我坚守的信念。多少年来，我没有让手中的一位“问题学生”辍学或转学，总是用爱宽容他们的过错，用真情感化他们柔弱的心。我曾接收过从外地转来一个叫陈强的学生，他抽烟、打架、上网、逃学，其他班都不敢收，家长对他也失去了信心，但我没有放弃他，多次找他谈心交心，对他晓之以理、动之以情，慢慢地，他有所触动，开始要求积极上进，后来不仅成了优秀班干，还以优异的成绩考取了县一中，让我体会到了育人成功的喜悦。
潜心教学结硕果
学无止境，教无定法。在教学方面，我从来都是一丝不苟地钻研教材，喜欢认真倾听学生的心声，连续办公几个小时身子不挪动一下，是我工作的常态。多年来，我带的都是毕业班，还负责学校党务、教研等日常事务，承担了国家级课题研究工作，一个人做几个人的事。特别是在学校迎接县里目标考评的时候，整理资料常常加班到深夜，默无声息，也从没有报酬，但我心甘情愿。
记得有一次，我爱人半夜起床上卫生间看到了我在加班，叮嘱我早点休息，但第二天清晨起床时看到了我还在加班，便心疼地埋怨道：“你是铁打的呀，哪有通宵加班的？”是啊，没有铁打的付出，就没有这些年组织上对我特别的关心和培养；没有铁打的精神，就没有省“骨干教师”、省、市“学科带头人”和县“十大最美教师”、“优秀教师”、“德艺双馨”、“永修名师”这些用汗水换来的称号，更不会有远程教育培训“省级辅导员"、微软培训“国家级辅导员"以及囯家级课题、省级优质课获奖等这些用辛勤换来的荣誉。
信任理解作动力
记得有几个暑期，有些家里困难的大学毕业生要参加教师招聘找到我，我二话没说，既然他们相信我，我就要热心给他们作考前义务辅导，好几位学生后来都被录取，成了教师队伍一员，看到他们圆了教师梦，家里也能从此脱贫了，我打心眼里高兴。
因为教学上有点小名声，xx当地的老百姓都对我信任有加，由此我带的班学生人数总是最多的，很多家长都想让孩子挤进来。今年暑期，有个老爷爷听说我可能要带初一，为能把孙子分进我带的班，毫无社会关系的老夫妻俩竟骑着电瓶车，冒着酷暑从xx来到县城，到新城的大街小巷到处找我，结果还是失望地无功而返，事后我才知道。这件事深深地触动着我，这不仅是家长的爱子之心，更是对我的高度信任，我有什么理由不好好教这些孩子们呢？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这种奉献到底的精神，我十分崇尚，我就是要做这样的教师！我将一如既往地坚守在农村教学一线，努力当好一名党和人民满意的最美教师。
