2023年代表教师讲话稿(优秀11篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

代表教师讲话稿篇一

各位老师，各位同学：

你们好！欢迎你们来到城南中心幼儿园!你们开心吗?有请学前班的大哥哥、大姐姐为我们升国旗。

现在你们不一样了!你们可以骄傲的对那些弟弟、妹妹说：“幼儿园其实很好玩的!哥哥姐姐们每天都在这快乐地生活和学习。”

你们能给小班的弟弟妹妹当好榜样吗?老师相信你们都能做到，在老师的心目中，你们都很棒!

新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想!幼儿园有很多有趣的事等待着你们，期待着你们的进步，期待你们会给我们带来惊喜!真诚地祝愿小朋友在新的学年里健康快乐，幸福成长，轻松愉快地度过每一天。

代表教师讲话稿篇二

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的家长朋友、孩子们：

大家早上好!

今天，我们怀着喜悦的心情迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。非常荣幸作为家委会代表参加这个隆重的表彰大会，首先，请允许我代表全体家长朋友向孩子们致以诚挚的节日问候，感谢各级政府、各界热心人士为孩子们提供了这么优美的学习环境;感谢各位老师不辞辛劳，精心教育和培养孩子们健康成长。我建议让大家用热烈的掌声，向各级政府、各界热心人士和学校的全体老师表示最真挚的谢意!

晋江十小是一所年轻有魅力的新办学校。开办一年多来，学校取得了一项又一项骄人的业绩，这标志着学校已稳步发展，对此，我们每一位家长由衷地感到庆幸。

家长朋友们，孩子是每一个家庭的未来，孩子的健康成长需要社会、家庭和学校的共同努力。因此，作为家长，我们应与学校加强沟通、密切配合，并做到以下三点：

1.与老师共同培养孩子良好的学习、生活习惯。好习惯将使孩子受益终生。

2.全面关心我们的孩子，了解、理解并帮助孩子们。不仅关心孩子的考试成绩，更要关心孩子在校的学习和在校表现、思想动态主等情况，关心孩子在社会上的品行。

3.加强沟通交流与合作。一方面，要加强家校合作，积极配合学校和老师的工作，正面地进行沟通、提出合理的建设性的建议。另一方面，家长和家长之间也应加强沟通，就家庭教育经验等方面多交流，相互借鉴，取长补短。

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的希望。实现中华民族的伟大复兴的重任将落在你们肩上，我真诚希望你们们能珍惜这美好的生活，不辜负各级政府和各界热心人士的期望，不辜负老师和父母的厚爱，树立远大理想，培养过硬本领，用你们的行动来证明自己是最棒的!

最后，祝各位领导、老师、来宾身体健康、工作顺利!祝家长们家庭和睦，合家幸福!祝同学们节日快乐，茁壮成长!

谢谢!

代表教师讲话稿篇三

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

下午好！

金秋送爽，在九月旖旎风光中，我们又迎来了新的学期。在新学期开学之际，作为一名州泰实验学校的老师，此时此刻我心中有许多感想。首先我为上一届初三同学们在今年中考中所取得的优异成绩感到骄傲，是他们为母校争添了光彩，赢得了荣誉，成绩实实在在，有目共睹，成绩来之不易，它是全校师生领导、教职员工共同努力的结晶，但是成绩又只能属于过去，未来要靠我们大家一起去努力、奋斗、拼搏。

作为一名教师，在新学期里我一定要努力学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作，努力改变教育观念，更新教育思想，切实加强课堂教学，向课堂教育要效益、要质量。在课堂教学中努力关注每位学生，做学生的引导者，充分运用启发式、讨论式、诱导式教学，激发学生。独立思考和创新意识，让学生去感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学态度和科学精神，变教学为导学，一位教育家曾经说过“施教三功贵在诱导，进学三功贵在领悟”，以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责！

爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！努力做到爱与严的结合。对学生严格要求，以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到敬书育人，管理育人，为人师表，虚心向其他老师学习，向自己的学生学习，及时听取学生意见和要求，不断改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成绩。借此机会，我也想对同学们提出三点希望：

一、要用心学习。

首先要自信。世界上找不到两片完全相同的树叶，更找不到两个完全相同的人。在这个世界上，每位同学都是世界上的唯一，每个人都有惊人的潜力。天生我材必有用。我们不要过分自谦，不要只想到己不如人，更应坚信人不如己，至少说各有优势。同学们可以想一想，我们到了初中，学习科目多了，难度深了，要求高了，但是我们仍然能在初一的时候圆满完成了一学年的学习任务，而且学习了初二数学的部分内容，并取得了优异的成绩，我们有这样的体验，那么还有什么困难不能克服呢。我们要用成功来证明自己，去惊醒别人。

其次是要有目标。要有咬定青山不放松的大无畏气概。学习没有目标，就没有方向，没有动力。这个目标，应该是必须经过艰苦的努力才能达到的，这样才有价值，才有意义。有了目标，要敢于迎着困难，排除困难，达到自己的目标。

二、要用功学习

要想成为人上人，先要乐吃苦中苦。生活上的苦，是外在的，更何况现在大家都是独生子女，父母也不忍心让你们吃苦，但是我们却必须准备在心智上吃苦。孟子说过，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。这就说明成功时常是和苦难孪生的。同学们上体育课，训练长跑时中途有一段时间很难受，呼吸急促，小腿无力，放弃也就失败了，但咬牙挺过去，就能从生理心理上都得到突破性的提高。我们学习上也有这样的“高原期”，吃了许多苦，投入了许多时间和精力，成绩老是上不去，家长不理解的责骂，甚至个别人的幸灾乐祸，这可能使我们的同学感到更苦。不要紧，只要我们方向正确，量变积累到了一定时候就会引起质变。只要我们及时反思，坚持不懈，成功就在不远处向你招手呢。况且笑傲挫折和失败也是人生的必修课。

三、要用智慧学习。

我们常讲一份耕耘，一份收获。其实准确的讲，只有科学合理的耕耘，才会有收获。成功一定要有方法。同学们，单打独斗的时代已经过去了，独学而无友，则孤陋而寡闻。我们提倡自主学习，决不是要你学陈景润，非得钻研出个“哥特巴赫猜想”出来，学习中有了疑问，思考仍不得其解，一定要及时向老师同学请教，以节省我们的宝贵时间。要温故而知新，要经常把错题拿出来进行反思，要注重知识点的疏理。要提高答题时的准确度、速度和整洁度。

同学们，学海无涯，书山有路，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。让我们认真地过好每一分钟，全力以赴实现我们心中的梦想。我相信，只要我们一直在努力，就能每天进步一点点，只要我们永远不放弃，最终就一定能到达理想的彼岸！

最后，祝各位领导、老师、身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，茁壮成长。

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代表教师讲话稿篇四

各位老师、同学，早上好!

就在刚刚过去的9月22日22时21分我们迎来了“秋分”，太阳达到黄经180度，直射赤道。今天是秋分日后的第四天，大连的日出时间又比秋分日推迟了近4分钟，是5时45分6秒。日复一日，年复一年，但每一日对于地理人来说，都是一个特别的时空交错。我很激动在仲秋一个特别的清晨与朝气蓬勃的青年一同举行庄严的升旗仪式。

许多人把时间比喻成一支箭，它毅然决然地奔向未来，只留下往事、历史任由人们追忆。这几天我坐车收听中国之声的长征系列广播剧，每集都是一段扣人心弦的真实故事。一位在长征路上生下孩子的母亲，为不影响大部队前进，只看了孩子几眼就送给了当地老乡，直到前些年老人去世，依然没有找到她的女儿，同样作为母亲，我能感受到她每每想起孩子是怎样的肝肠寸断。在七、八十年前，中国不知有多少和我们一样的同龄人的生命就终止在战争中。而现今，据联合国难民署统计，截至20__年底，全球有近6000万难民流离失所;在中国，还有很多孩子由于种.种原因一生与大学无缘。所以，今天我们站在这里，唯有珍惜一切方能无愧于心。

对于在这里度过学习时光的每个人来说，自己与辽师，与城环都会彼此印刻并留下印记，多年以后的相见，我们仍然能够找到一份默契。今年学校迎来建校65周年，65年的积淀，永远不变的是沉稳与脚踏实地，是不曾停止的向远方前进的力量。

1995年，我和每位同学一样来到辽宁师范大学地理系。那时，没有这么好的宿舍和教室，甚至没有见到电脑鼠标;晚上家里人来电话，要靠门卫在楼下推拉寝室电闸来通知。但记忆依旧丰富而美好，有恩师，有奋斗，有友情，有每年的芙蓉花开。21年过去了，学校和社会提供资源越来越多，但是，这需要我们有更多的智慧与修养，资源于愚者、恶者，为祸也，皆因滥用;于智者、善者，为福也，皆因善用。

当资源抽象为货币，正如地理学者李秀彬所述，我们不再筑造，筑造我们栖居之所的是货币。我们越来越不知道水、食物、木材以及能源来自何方;更不知道这些商品的生产对大地造成什么影响。如果这样，我们如何认清自己行为的后果，并负起责任呢?地理学始终关注着人地关系，它架起了自然科学与社会科学的桥梁。“读万卷书，行万里路”在地理专业中有着真真切切的践行，老师们的倾囊相授会为每位同学打开一扇扇窗，并使我们逐渐用地理的视角来看世界，你会看到万物因联系而成为整体，因区域差异而多姿多彩。正确的地理观会使你有一份理性的坚守。

刚刚结束的里约奥运会，中国女排的表现令人敬佩，令人感动。在去年中国女排夺冠后，杨澜采访了郎平，郎平最后平静地说只有每日认真的训练，做好自己，有了硬实力，才谈得上赛场上的拼搏。同样，在大学大约1000天的时间里，更需要的是每位同学意志力与行动力。今后，如果哪位同学说自己很努力，请用数据来科学论证：每个学期读几本书?每天学习时间的比例?思考了哪些问题?查阅过多少篇资料?而不只是空谈。

世事变迁是时光之旅永恒的耗损，愿每一位同学将大学四年放在自己一生的时间轴上来定位和规划，愿辽宁师范大学城市与环境学院成为每位同学心理地图中一方温暖的所在，愿每位同学在四年中获得知识、技能和地理独特的思维方式，它们将伴随你开始更加广阔的征程。

谢谢各位老师，同学!

代表教师讲话稿篇五

尊敬的各位领导，评委老师们：

大家好!很荣幸参加优秀青年教师的评选，弹指间，参加工作已有十年了，我很骄傲能把人生中最美好的时光献给自己钟爱的教育事业。借此机会，我向各位领导老师汇报自己的心得体会，请大家指正。

一我收获了勤勉上进，乐于奉献的精神。

为了成为一名优秀的语文教师，练就过硬的教学本领，我养成了虚心学习的习惯，平日苦练教学基本功，潜心钻研新课标理论，大胆创新，勇于实践，构建自主合作的课堂教学模式，并荣获东港区青年教师大比武优质课二等奖，先后四次被选派参加市级语文教研培训学习活动。

因为年轻，所以敢挑重担，责无旁贷，一直担任班主任，从事语文教学，年年被评为优秀班主任或优秀教师，其中先后五次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和课余时间，一心扑在工作上，所带班级共计50余人升入重点高中，并被评为区级优秀班主任。

二我收获了求真务实，坦诚待人的品质。

任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断增强个人对教育事业的使命感，内化自己的责任意识，始终保持高涨的工作热情，不怕挫折，不畏困难，听点听调，尤其在班级管理工作上，凡事往积极方面考虑，对缺点和过失不隐瞒，不推诿，对成绩从不虚夸，不贪功，不出风头，不计较个人得失。

与同事相处谦虚谨慎，友好热情，乐于助人，虚心听取大家的意见。对待学生公平公正，耐心细致，有求必应，关心每一个学生的学习和生活。良好的道德品质让我多次在师德考核中被评为优秀等级。

三我收获了善于教研，热衷读书的习惯。

近几年，我校新课标引领下的课题研究成绩斐然，校本教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力钻研课堂教学，坚持对“五环节课堂教学模式”的探究，积极参与“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发和利用，被评为镇校本教研先进个人。xx年，在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上，我作为教师代表在会上做了经验介绍。

与此同时，我坚持作文教学的研究与实践，开创“激发激活积累”为课题作文辅导模式，注重引导学生捕捉灵感，感受人生，发现生活之美，科学实施写作训练，创立班级文学刊物《心海帆影》，部分作文被作文网，语文教学网选登。上学期，我参与并责任编辑了龙山文学社社刊《两城风》，得到领导的信任和师生的支持。

四我收获了以生为本，素质为先的理念。

在教学中，始终明确学生的主体地位，确立为学而教的思想，课堂上保护学生的创新思维，采取多种措施进行引导、启发或设计活动来创设学习情境，构建自主-合作-探究的教学模式。

在班级管理中，确立“一切为了每一个学生的发展”的理念，充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由，把学生作为班级管理活动的主体，增强学生自主、自律及民主参与意识，以情感人，使学生因感到温暖而把班级当作自己的“家”，从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级氛围。在此理念的指导下，我班连续两个学期被评为“优秀班级”。

五我收获了挥洒热血，激荡青春的记忆。

青年教师应该朝气蓬勃，激情四射，才能为学生展现最阳光的一面。几年来，我积极投身到教育团委组织的各项文体活动中，参与筹备并主持各类文艺汇演，并在“讲师德，树新风”演讲比赛中获奖，代表两城镇参加全区“五四青年节”登山比赛，和全区“园林杯”环城长跑比赛，在我校组织的乒乓球比赛中，荣获团体第一和个人第二的好成绩。今年，个人还被评为“东港区优秀团干部”。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，青春点燃的激情，付出的无论是成功抑或失败，都将激发我们不断向前的勇气和斗志，在两城这片土地上，我愿继续挥洒青春，我对自己充满信心。

谢谢大家!

代表教师讲话稿篇六

今天，是德卧镇党委、镇人民政府与我们一起，欢庆第二十七个教师节的日子，我受管委会委托，代表教育集团先进个人发言。在全镇400多名教师之间，我还没有达到受表彰的标准，之所以荣幸获奖，是因为他们需要对我的工作热情，再做一次严峻的考验。如果说我真有成绩，那是其他老师身上闪烁着的光亮，照耀在了我的身上。他们的工作态度，才是我工作的原动力。所以，我只能借今日的一席之地，谈一点自己的感受。

我自己不成熟地认为，作为一个名副其实的教师，应该努力做到以下几点：

首先，学会经常把学生与学校挂在心上，早出晚归，二十多年来，我与停西小学的老师们，多数都天不亮就出发，到学校后，我的首要任务是休息20分钟，然后以饱满的精神状态，迎接一天的常规工作，处理当天出现的或者计划好的一些必做的事务。在我的心底里，我认为领导的形象很是重要，如果在我身体正常的情况下，让我坐着上课，我会认为那是我的耻辱。我宁愿用别人搓麻将的时间，把自己关在屋子里，静静地默想当天工作的好与坏，得与失。静静地默想学生送给我的一句温馨的话语，然后独自一人在家里感动。再静静地默想，我的上级领导，他们此时在接谁的电话，在为哪个学校办事，如此一来，我的心就非常地宁静，在劳苦过后，总会感觉到无数张笑脸扑面而来。

其次，作为一名老师，特别是一名担负有学校职责的老师，要学会在心底描绘领导的伟岸形象，以他们为榜样，做好自己份内的事，十年以前，教育辅导站的张站长骑着一架破旧的单车到了我们学校，他去的目的，是一件微不足道的小事，那就是我可以有条件评为小学高级老师，那时没有电话，无法通知，当我看到他的衣裤都被汗水湿透的时候，我的心灵极度震撼，在以后的工作中，我经常会梦到那湿透身影，这一画面让我再也不敢在工作中懈怠，我有时也笑自己很傻，仿佛是一头吃下了钢针的牛，在那教育的土地上耕耘着，一点也不敢停下来，因为一停下来，那胸腔就会一阵阵刺痛，所以只得向前奔跑。我在师德师风的会议上，这样告诉那些懈怠的老师们，我说你说你苦，你去看一下老高和那些除了上课，还冒着大汗的在农职基地里除草的老师，到底谁苦。

第三、作为一名担负有职责的老师，要学会倾听，虽然听到的声音里，有暴风雨，但也有美妙的旋律，家长与教师，构成了一幅魅力无穷的风景长卷，他们的建议有利于学校的发展，如果他们的闲谈能让学校可以得到支助，那么，就要不尽余力去争取，有一次，我将水田里的很少的水抽到了池子里，那是用来那样的脏水，里面全是牛粪，我让老师不要接来吃，他们却说这样长的水管，早过滤了。停西小学，如果没有这样的老师与我肩并肩地在艰难中走下去，没有家长们宰杀了一斤重的鸡与我们拉家常，而我只坐在算是领导的位置上自得其乐，那么，我们的学校，可能是风景依旧，所以，如果我有成绩，心里应该感谢的是那些领导与老师们。

最后，作为一名担负起职责的老师，应该知道人的身躯里，总有着无穷无尽的力气，力气今天用完了，明天又生发了更强大的力气，在我们停西小学，曾经无数次出现了群众认为不可能出现的咄咄怪事，那就是老师们集中起来，冒着大雨种草种树，搬运石头，抬电杆，可以说可以花钱请到工匠做的事，大部分让我们老师包干了。而我们老师并没有因此有一句怨言。我任职五年后，第一次在教师节请老师们进了德卧的饭馆，他们笑着说：老袁，你好狠心。

我利用今天的发言，真诚地向与我一同吃了不少苦的停西小学的老师们说一句：对不起。

最后，我感谢所有的领导与老师们，是你们陪我走过了停西小学的风风雨雨，停西小学的今天，都是你们心灵的阳光在闪耀。

谢谢

代表教师讲话稿篇七

尊敬的各位、同志们：

首先请允许我代表一线教师向百忙之中来参会的各位领导表示衷心的感谢！

金秋降至，一个收获的季节，在这激动人心的时刻，很荣幸能有这次机会上台代表民族团结先进个人发言。

历史和现实都证明，国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则国破家亡、人民遭殃。各民族之间的团结以祖国统一为基础，以国家的繁荣富强为依归，坚决反对一切破坏团结、分裂祖国的活动，坚决维护国家的利益、尊严和荣誉，是各族人民的共同心愿和光荣使命。维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务，自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的`风俗习惯。

中华大地，不分民族，团结一致，群策群力，主动开展工作，谱写了一篇篇动人的乐章，创造了一个又一个激动人心的成绩。这是因为我们领导人有超前的思想意识，远大的眼光，执着的追求。各级党政领导班子团结向上，以身作则，朝气蓬勃；各条战线负责人工作主动，各行各业工作热诚，全体公民以事业为重，不分彼此，不分民族，积极投入工作。所有民族互相尊重，互相理解，团结互助。学校里形成了一种上下一心、团结向上、共同进取的面貌。

就拿我们学校来说吧，我们学校既是一个团结奋进的集体，又是一个温馨和谐的大家庭。不分民族为每一位学生的成长插上腾飞的翅膀，为每一位学生的终身幸福奠定坚实的基础，是我们学校忠贞不渝的追求。我想真诚的告诉大家，我们这里这里有一批经验丰富、爱岗敬业的教师，为大家解疑答惑；有一支饱含爱心、循循善诱的班主任队伍，为大家嘘寒问暖；还有许多默默奉献、兢兢业业的后勤人员为大家排忧解难。作为一名城乡结合部的乡村教师，在学校领导的英明决策之下，我们大胆尝试学校周围农民工孩子的就读接收问题。长期以来，外来务工人员为拉萨市建设方面有了不可磨灭的贡献。但是他们的子女入学时，把这一群人成为了这个城市边缘的弱势群体。

这样我校从20xx年开始免试、免试招收汉族学生的和回民小孩在我校就读。但是在我校周围汉、回族的小孩较少，无法形成一个班级。于是我校大胆尝试藏、汉、回三个民族的学生合班教学。取名叫民族团结特色班级。这个举动在我历史上是属第一次。但是经过一段时间的尝试，各民族的学生和谐共处，在养成教育方面，学习形式促进方面、语言表达能力培养方面等方面都有了很多的互补性。班级各学科成绩明显上升。得到了全体家长、广大教师、以及上级教育行政部门领导的高度评价。

代表教师讲话稿篇八

各位领导、各位老师、各位同学：

从八月三十一号学生报到到现在，纷繁而复杂的开学工作使我们忙碌了整整一个星期，作为新聘教师，此时此刻，我感概万千。

我是一名普通的教师，我说的自然是一名普通教师的话，如果你问我苦不苦？我说不苦，那是骗人的，我们每一位学生、每一位老师，包括我们的领导，哪个不苦？哪个不累？但一个星期的苦吃下来了而我却更加感觉到了我能来民兴的幸运，更加坚定了创造民兴美好未来的信心。因为这一个星期以来我发现了我们集体的强大凝聚力，以及解决困难的能力，让我认识到了我们民兴中英文学校这个集体的伟大。我们每一个老师，每一位同学这一个星期以来的经历都可以写成一个个感人的故事。

有一个学生家长看了我们一天的工作，深有感概的对我说：你们老师真是太辛苦了，一点自己的时间都没有。我就对他说：我们向同事，向领导都诉苦，但如果现在校长对我说，小王，你不要这么辛苦了，我一样的发这么多工资给你，我绝对不会答应，因为，虽然才只有短短的一个星期的时间，我和我们的同学已经产生了很深的感情，我看着他们一天一个改变，一天一个改变，这让我感觉到我就是再苦一百倍，一千倍，也苦得有价值！其实，我只是我们教师当中觉悟比较低的一个，四（2）班的孙老师在开学的前两天，每天只睡三四个小时的觉，由于太劳累，嗓子一点声音也发不出来，她不苦吗？我们钱主任每天晚上一个宿舍一个宿舍的查，看同学们有没有睡呢，睡得是不是安心，半夜了还在给学生装床铺床，他不苦吗？我们的几位校长，饭都不吃去一家一家的收学生的衣服送到洗衣房去洗，他们又不苦吗？在这个时候，我们在做的，不是一项工作，而是一项事业！我们不是在完成学校给我们的责任，而是我们在完成我们给自己的责任！

我们的老师是这样，我们的同学也是这样。

我们的同学，从四年级到六年级，说实话，你们还都是些孩子，但是你们这一个星期以来的表现，让老师都不得不配服你们。四年级的吴琪同学，才十岁，离开爸爸妈妈来到学校，怎么可能不想家？有一天她吃饭的时候哭了起来，正在我一时不知道怎么办的时候，没想旁边的同学都主动的去安慰她，去鼓励她，我用纸帕给她擦了眼泪，问她，这纸帕是你留着要擦眼泪呢？还是我替你扔掉你就不再哭了？这个有点想家但是又很坚强的小女孩对我只说了两个字：“扔掉！”但却还是在抽泣，说老实话做老师的我真的很配服她，后来我在班上了解到她不仅守纪律、而且学习成绩好，上课认真听讲、积极发言，我知道她是把对家的依赖转化为了学习的动力。其实，我们每一个同学都象吴琪同学一样，一样的勇敢，一样的把对家的依赖转化为了学习的动力。吴琪同学是我们的榜样，我们民兴中英文学校的每一个学生都是所有小学生的榜样！

各位领导，各位老师，各位同学，有了这样一个集体，我们还有什么困难不可以克服，还有什么事情做不到呢？新的学校，新的学生，新的学期，我谨代表所有的新聘教师在这开学典礼上表个态，不管多苦多累，我们一定同心协力，努力拼搏，相信我们大家一起一定能够共同的创造出民兴中英文学校新的辉煌！

谢谢大家！

代表教师讲话稿篇九

尊敬的各位领导、老师们：

节日好！

很荣幸，在今天这个特别的日子，能站在这里，与大家交流分享我的从教之路及感受。与大家分享的题目是《杏坛宁静，只问耕耘》。

回顾我的从教经历，基本可以概括为：当教师必然——当语文教师偶然——当班主任突然——年届不惑茫然——回首来路坦然。

我的出身地，是我们教师的鼻祖、大教育家——孔子周游时曾问路晒书讲学的地方——问津书院。我从小曾为此而自勉。

我的父母都是教师。父亲是当年中国地质大学的优等生，地质学家李四光的追随者，无奈遇到上山下乡运动，只好提前当了一名地质工作者。后来为了4个儿女的读书教育，毅然改行教书。虽说是半路从教，但父亲的扎实的功底与孜孜以求的勤勉，赢得了同行的赞许与众多学生至今的追忆。父亲对教育的兢兢业业，认真负责，耳濡目染了我。至今头脑里的画面，是他每天深夜伏案备课批改的身影。还有他每天端出端进一个铁青色煤油炉的情景。那是他自制的炊具，用来给学生热菜的。每次用完，须端到房间外面吹熄散烟。每每回想，涌上心头的是感佩与敬重。母亲是小学教师，语文数学都教。她身体不好之后，家里曾经是课堂。我几岁时，经常被母亲带着外出开会，后来还当过母亲的助手：敲下课铃。母亲的全能让我从小非常崇拜。但她对我很严厉，责打不少，记忆中对母亲更多的是敬畏。大哥选读的也是师范院校，现在是大学教授。家庭的从师重教的氛围，都自然的影响着我。

当我选择教师之路时，在亲戚朋友包括我自己看来，是那么的顺理成章，合情合理。

这中间也有曲折。1986年我初中毕业，是当年中考全区的状元，远高于全国著名的黄冈高中的录取线。可以录到包伙食费并提前参加工作的师范学校。考虑到后者可以减轻些家庭负担（当时两哥哥一姐姐都在上大学，母亲有病），家人帮我选择了中师（同时婉拒了一位令人尊敬的大学教授的养助意愿）。由此，我人生的命运提早确定并因此变得狭窄固定。一方面，在家人眼里，我的前途确乎应该更加宽阔光明；加上我多次流露出对黄高的向往羡慕以及无缘就读的深切遗憾，使得重病多年的母亲生前常常愧叨不已，多次抱憾的对我说：当年没让你读黄高，对不起你啊！这件事似乎一直压在好强的母亲心头，一直到她老人家今年匆忽离世。与大人们认为自己决定错误，让我过早的分担了家庭的负担并影响了我所谓的前途，常常自责愧疚不同，我却认为自己挺适合当老师，这既是天意也是父母智慧的安排。

总而言之，我偶然又必然地成为了一名光荣的人民教师。

中师毕业，我不愿早早工作，于是又下决心参加了高考。因受哥哥喜欢哲学的影响，89年考了黄冈师专政史系，预备成为一名政史教师。92年又继续参考，以专业第一的成绩考上湖北教育学院政史系。因为又创造了一个第一，心里不免沾沾自喜，就突发奇想转到了中文系，由此与语文结下不解之缘。仔细想想，变化貌似偶然，实则内心本来就萌生着一个文学梦。当然当语文教师的父亲的熏陶也功不可没。我生平第一次做出一个重大决定：将来教中文。当时的冲动成就了现在的我。当然后来一直后悔不已，这是后话。

毕业后来到省府所在地，走进当年全国负名的水果湖中学，内心充满了自豪。就这样，我正式成为了一名语文教师。

也许秉承了父亲的严谨认真，和一部分母亲的聪慧灵活，我的教学之路一直保持着两个特点：一是对生负责，二是努力创新。

记得余秋雨先生在一篇文章中说过：只有具备深厚文学修养的人才能成为大家。语文，它关乎一个人的道德修养，思想基础，造诣高度，人生价值。文学素养应是一个人人生的底色，是一切学问的基础。文学，散发着花儿般迷人的芬芳。

有着这样的大语文观，我的教学很重视培养学生的语文素养，生命意识和人文情怀，以激发学生对文学的热爱为长远目标。我认为，有了热爱才能激发梦想，激发了学生的梦想才真正实现了教育智慧。

我曾写过一篇文章《酸甜的语文味》，里面写道：作家魏巍对小学老师深情朗诵一首诗的内容和语调，印象非常深刻：圆天盖着大海，黑水托着孤舟……这影响对他是那么的持久！我也清晰的记得我的中学老师朗诵高尔基的《海燕》时，那种迅疾猛烈的语速语调和气势：在乌云和大海之间，海燕像一道黑色的闪电，在高傲地飞翔……，那种极富感染力的声音，在教室久久回荡，深深地激荡着我们的心灵；我当然也记得，父亲唱读《百草园和三味书屋》的情境：铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢……那种陶醉的神情，如痴如醉的画面，至今活现在脑海，难以忘却。这些美妙的语文教学，带给了学生无穷的文字愉悦，极大地培养了他们的语感能力，激发了学生丰富的联想，润泽了他们幼小纯净的心田。

长期以来，我的语文教学，不遗余力的追求是：品味语言文字的美妙，感受情感态度的精华，体会丰富哲思的睿智，激发思想智慧的碰撞。我满怀敬畏地带领学生学习古代文人宦官“达则兼济天下，穷则独善其身”的博大胸襟和慎独精神；严于律己的反躬自省与推己及人；怀才不遇的忧愤嗟叹和自我宽慰；逆境中的不屈勃发与乐观旷达。儒、道、法、墨的智敏；诗、词、歌、赋的精萃。古代文学是一笔取之不尽用之不竭的宝藏，我们如饥似渴的吸吮。

现代作品，精美的语言，深邃的哲思，丰盈的情感，无一不是青少年学生的甘霖雨露，玉液琼浆。带领学生感受、涵咏、体味，内化为他们的语言、思想、精神的营养品，我深以为责，深以为傲。这才是我追求的归本归真的语文教学。然而，在选拔考试的高压线下，我常常愧不敢当，引以为憾。我们只能带着镣铐跳舞。但我深记，德国教育家第斯多惠说过：“教育艺术的本质不在于传授知识，而在于激发、唤醒和鼓舞”。

教学是永远遗憾的艺术，我自当上下而求索乐教与乐学的理想境界。

xx年的分校，一下把我推到班主任岗位。当时儿子幼小，应该说毫无思想准备。当然“既为之，则优之”，连续下来已是第五届，十几个年头。至今，我的班主任工作还一直在摸索中前进，也力求在管理上创新。在这里我妄陈管见，有请大方指教：

我的班主任工作理念：德育为先，行育为实，智育为中心。

班级管理策略：民主集中，因势利导，阶段目标；创建塔型管理模式，让学生实现自我管理。

具体的想法做法：

1．目标管理。目标简洁，醒目，重点突出。例如。上一届班级目标：在七年级，“雅，勤，纪”。在八年级，“静，效，能”。在九年级，“搏，竞，绩”。班训是：责任、方法与美。

2．措施灵活。因班施教，因材施教，有的放矢，彰显效果。内容及时变化：主题可有系列，或结合班级现状及时变更。教育方法灵活：因人，因事，因时，因地而变，不墨守成规，不可一劳永逸。

3．依靠群体。成立优困帮扶小组（学习、思想、行为，每周及时反馈小结），利用集体活动契机（校运会，集体比赛，校外实践活动等），培养信任心理、团体意识、荣誉感、奉献精神等。

4．公平民主。集体讨论产生决议：如手机问题，上网问题，课外游戏等，执行少费口舌，也巧妙利用了群体的力量。

5．管理原则：思想品德教育放在首位。举手抬足的行为习惯，为人处事的道德修养，理想情趣培养树立等的教育一定放在学习要求之前。教育家陶行知说：德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。德育如一盏明灯的指引教育真善美的方向。思想品德教育会让学生少走弯路，轻装学习。思想境界高了，同学之间就容易相处融洽，学习的动力就更足了。

我总的体会是：要求要高、严；方式要巧，当；情感要真、亲。

班主任与任课教师的最大不同在于前者重在班级管理，而后者重在课堂管理。班主任工作的最高境界是无为而治。在管理理念上，一个称职的班主任必定是将学生当作孩子看，将生命当作花儿养，将班级当作家庭建，将干部当作信息源，将家长当作协管用，将教师当作陪练使，将成人摆在成才前，将工作当作事业干。在管理目标上，人格平等是培养情感的基础，情感建立是实现信任的通道，师生互信是班级和谐的核心。在管理方法上，我坚信学生的问题的根源不在学生自己，而且办法总比问题多，关爱学生是细活，班风需要学风带，精品出自勤打磨。

似乎走到了教育教学的瓶颈：激情减少，主动性降低，教研圈狭小，学习观摩少，自身难突破，就像温室植物缺少空气，阳光，雨露；渴望有专家特级专业的指导引领，希望有团队协作的课改教研，攻坚克难，渴望走出校门学习提升。矛盾于既不愿做井底之蛙，又恍如夜郎国民。

课改的春风劲吹十多年，那满园春色既令人艳羡，又让人觊觎。

四十不惑，人生过半，更多的是对自身惰性的适应，对现状惯性的顺应。何去何从，是静是动，是进是退，是改是守，是家是校，是子是生，既拷问良心，也拷问责任，无法做到淡然处之。

二十年的工作经历中，曾有过困惑彷徨，有过倦怠迟疑。一路走来，回望身后，内心还是一份坦然：它来自对心中神圣事业的认同，对肩上教育责任的清醒：教育培养是活生生的人，当一名教师是自己的使命。常年来，有人不甘师者的清贫，有人埋怨教育的异形，有人无奈学生的顽劣，有人妥协职业的缰绳。但我会坚守自己对职业的诠释：教育=爱+方法。

罗曼罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”苏霍姆林斯基也说过：“要成为学生的真正教育者，就要把自己的爱心奉献给他们。”现代学者梁启超也诠释过教育的责任：教育就是教人学做人，学做现代的人。

讲到到这里，内心少了几许波澜，多了一份平静。作家张抗抗有这样一段话：“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”。用来自勉。

xx届学生张石亮写了一张贺卡，一直压在我的玻璃台板下：“教诲如春风，日日沐我心！在我成长的道路上有巨大影响和难以忘怀的，是王老师的谆谆教导和爱心关怀，我一定要更加努力，来报答您的教诲之恩！”，这段话，也成为对我无声的激励。

虽然，自己的教育教学一路伴随着遗憾，但我相信“明天的太阳是新的”，我愿意以已有的精力和仅有的智慧，奠定学生诗意化的人生。

一路波折，感谢同事们的真诚帮助，宽纳提携！

最后用一首诗与大家共勉：

让我们来做花的事业吧，把花香散发给他人，

让我们来做叶的事业吧，让花儿盛开在头顶，

让我们来做根的事业吧，给花叶输送源源不断的养分，

让我们来做土的事业吧，把千万棵桃李孕育得叶茂根深。

祝福大家：身体健康，事业长青！

谢谢倾听。

代表教师讲话稿篇十

金秋送爽，又迎来了一年一度的教师节，今年是第xx个教师节，也是我的第xx个教师节，我不是诗人，无法用优美的诗句，表达内心的激荡！我不是歌手，唱不出那些歌颂老师的歌剧。我是一名老师，我有自己的教师节情结！

每天清晨，我都是伴着孩子们的一声声：“老师您好!"走进我的工作岗位。开始一天的忙碌工作，备课、上课、改作业。几乎是一位老师的全部！虽然，我从教时间不长，但是也深深的感到，教学的责任重大！

别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。

今年暑假，接到一个孩子家长的电话，说是孩子一夜未归！找到凌晨2点，也没有找到。想让我帮忙，发个校信通问一问，当时，我没有急着发校信通。因为这个孩子不止一次”离家出走“。我先安抚他们家人不要焦急，问了昨天是因为什么孩子又跑出去了！原来，这几天孩子一直说，想看电视。结果不巧，电视机又坏了。他拿着哥哥的手机玩游戏，爸爸说了几句。孩子就拿着手机跑出去了，他爸爸追上去就没找到！以前，这个孩子出去都去班里一个同学家里玩，原因是这个家里有台电脑。我打电话啊一问，真的在这个同学家里。孩子说谎，告诉这个同学的妈妈，他家里没人，他想在他家里玩！我说明情况后，他妈妈就让孩子回家了。我又给孩子爸爸打电话，让他爸爸冷静处理，因为前几次，他都打孩子，孩子越打越怕，越怕越跑。经过沟通，接下来的暑假，孩子在家都很听话。其实，已经放暑假了，孩子找不到，老师的能力有限。但是，我想能帮忙的，一定要帮忙！因为我是一名老师。

“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样我才不会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我不能退缩，更不应该放弃，我应该有“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。

代表教师讲话稿篇十一

尊敬的各位领导、各位和我一样刚刚踏上讲台的新老师：

大家好！

我叫xx，来自xx县第二实验小学。今天我能够代表新教师在这里发言，我感到无比的激动和荣幸。请允许我代表xx县新教师向在场的各位领导、老师致以新学期最美好的祝福！

时光就像白驹过隙一样，不知不觉，我们已经踏上讲台一个月了。因为新老师对教育事业充满憧憬和热情，所以我们县二小老师还经常开玩笑我叫"新鲜血液"。然而，一个好教师只有热情那是远远不够的。著名教师于漪说过："一辈子做教师，一辈子学做教师。"作为年轻教师，我们深知自己存在着很多不足，相信在座各位新老师也和我一样，琢磨着怎样成为一个好教师？正是这份好学、乐学、会学的精神，使我们xx县教育事业蒸蒸日上。

孔老夫子曾经说过："学而不思则罔，思而不学则殆。"首先，一个会思考的老师，才是一个优秀的老师。刚刚进入县二小的时候，我们学校的xx老师经常找我聊天。有一句话，让我感触很深。xx老师说："晨晨，我知道你有自己的想法，千万不要因为自己是新老师而不敢表达。"听了这句话，我就像醍醐灌顶一样，猛然醒悟。虽然新老师对问题思之不深，但是能思考，爱思考，会思考可以帮助我们站得更高，走得更远。

其次，一个有担当的老师，才是一个优秀的老师。确实，"教书育人"责任重大，"为人师表"字字千斤。这一个月来，咱们新老师还在适应阶段。相信大家和我一样，都是为了孩子，起早摸黑。不过我认为责任越大，幸福越强烈。一个月来，我经常会收到家长的感谢短信，非常谢谢我，说孩子上了小学后，真的变了。写字做到眼离桌面一尺，胸离桌面一拳。孩子能克服困难，自己学会跳绳，会主动帮助家长打扫卫生等等。特别是这星期二我刚刚教了孩子眼保健操，星期三早上就去潜龙学校听课学习。中午回到教室，所有孩子都响亮地和我问好，兴奋地告诉我，早上眼保健操，检查的大哥哥大姐姐给了我们班满分。那个瞬间，我真的不再感觉到疲劳，心里满满的都是幸福。幸福是什么？孩子生命能因我们的存在而不同，这就是幸福。

第三，一个有梦想的老师，才是一个优秀的老师。20xx年9月10号的教师节表彰大会仿佛还在眼前，新教师坚定而响亮的宣誓声仿佛还在耳边回响。大四实习的时候，著名教师蒋军晶和我们分享过他的故事。当他还是一个新老师，去观摩全国一等奖教师课堂时，坐在下面想，什么时候他也能站在这个讲台上，成为一个骨干教师。现在，蒋军晶老师的梦想已经实现了，我们的梦想刚刚启航。我想说几句话与在座的新老师共勉：未来的路途充满未知，但是，我相信"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"

最后，祝福在座的领导身体健康！各位老师事业成功！祝福xx教育的明天更加辉煌！谢谢大家！