园务工作计划合集10篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们一起来学习写工作计划吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的园务工作计划10篇，希望对大家有所帮助。
园务工作计划 篇1一、指导思想：
以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质，促进保教质量的全面提高。
二、工作目标：
（一）加强内部管理，提高办园质量。
（二）加大教科研力度，全方位地开展教研活动。
（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。
（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。
（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。
（六）家园联系，促进幼儿协调发展。
（七）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：
（一） 加强内部管理，提高办园质量。
学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、各班学期工作计划、保健计划、游戏计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、反思、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查，用环境创设评分表检查班级环境创设情况。期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。
(二)、加大教科研力度，全方位地开展教研活动。
1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。
2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3、加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。
4、立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展《利用本土资源，丰富园本课程的建设》的市级课题研究，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿活动，丰富我园园本课程，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。
5、组织教师学习新课程。本学期，以年级组为单位，深入学习《幼儿园综合活动课程》和《幼儿园整合活动课程》，深刻领会课程精神，把预设课程和生成课程结合起来运用，提高教师的教学水平。
6、和姐妹园……碧溪中心幼儿园结对，走出去，请进来，开展教研活动。
（三）、加强教育教学管理，促进保教质量提高。
1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“国庆节”、“重阳节”“元旦”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。
3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、协助做好教师继续教育工作，组织好新保育员岗位培训工作，努力提高教职工的业务素质。
(五)做好保健工作，确保幼儿健康成长。
1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。
2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。
3、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。
4、做好幼儿保健工作的宣传。
5、坚持广泛听取意见，使幼儿营养膳食始终保持一类水平。
6、加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
（六）家园联系，促进幼儿协调发展。
本学期，我们将发挥家长委员会作用，期初评出家委会成员，请成员们一起参与研究幼儿园的重大工作，邀请他们参加幼儿园的各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。
本学期，我们还将继续开办家长学校，以期更好地同步教育，我们将于十、十一、十二月份举办活动，通过活动增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，从而达到家园密切配合。
同时，通过幼儿园的宣传橱窗、保健宣传栏、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班还将灵活运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间等，多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。
(七)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
1、保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
四、每月工作安排：
九月份：1、制订各类计划。
2、根据主题创设优良育儿环境。
3、年级组学习新课程。
4、成立家委会，召开新生家长会。
5、做好安全卫生工作检查。
十月份：1、参加省示范幼儿园复查。
2、“老人节”活动。
3、学习新《纲要》行动指南。
4、家长开放日活动。
5、教育环境检查活动。
6、青年教师实践课。
十一月：1、青年教师基本功比赛（说课）。
2、姐妹园结对活动。
3、参加市教研活动。
4、幼儿秋游活动。
5、教学论文、教学笔记、反思评比活动。
十二月：1、庆“元旦”家园活动
2、教科研活动展示。
3、游戏观摩活动。
4、教科研论坛。
5、安全工作检查。
6、教师说课活动。
一月份：1、庆元旦“教育环境”检查。
1、做好幼儿伙食费、代班费结算工作。
2、做好各类资料整理工作。
3、教科研总结工作，出好小白杨第二期专刊。
4、做好财产检查工作。
5、整理幼儿成长资料。
园务工作计划 篇2一、指导思想：
以《幼儿园纲要》精神为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为目标，紧紧围绕枣园骄子幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。
二、工作目标：
1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。
2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。
3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。
4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。
5、开展家园合作工作，提高教师之形象。
三、具体措施：
(一)建合格教职工队伍，促进专业之成长。
1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2、树立"保教就是服务"，"家长就是上帝"的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成"服务是我的职责，满意是我的追求"的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。
3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试"师徒结对"活动，相互学习，共同提高。
4、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。
5、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。
(二)认真抓好常规管理，提高保教之质量。
1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。
2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。
(三)有效开展游戏活动，促进能力之发展。
1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间;按表进入各活动室活动;每天由专人进行检查活动区的体育物品。
2、游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，教师对幼儿"玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣"等进行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。
(四)安全工作常抓不懈，确保健康之成长。
1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，每学期对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。
3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。
(五)开展家园合作工作，提高教师之形象。
1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。
2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
3、认真做好家访工作和知识宣传，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。
四、每月工作安排：
八月份
1、报名活动的有序召开
2、教师的定岗分配
3、生源统计
4、教材选取与订购
九月份
1、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。
2、各年龄段编排并学习晨间操。
3、教师节"作为一名幼儿教师，我_____"并制定好活动方案。
4、开展"师徒结对"活动，相互学习。
5、教师读书心得交流活动(3-6岁儿童学习与发展指南)
6、做好幼儿学期初家访工作。
7、开展安全逃生演练活动。
8、各班精心策划布置环境创设。
十月份
1、国庆、中秋教职工联谊活动。
2、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。
3、根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。
4、组织教师进行教改实践活动。
5、开展小班亲子游玩活动及家长会。
6、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。
十一月份
1、各班开展游戏活动评比。
2、结合" 119"组织幼儿进行逃生演练活动。
3、组织教师进行教改实践活动。
4、开展中班亲子游玩活动及家长会。
5、各班幼儿晨间操观摩评比。
十二月份
1、教师论文评比。
2、组织教师进行摹课活动。
3、开展大班亲子游玩活动及家长会。
4、组织幼儿进行拔河比赛。
5、专题研讨沙龙、交流开展主题活动的情况。
一月份
1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。
2、开展迎新年"幼儿古诗吟唱"活动。
3、幼儿发展情况期末测查评估
4、做好幼儿期末的家访工作。
5、各类资料的整理与归档
6、教师论文、幼儿评语撰写。
园务工作计划 篇3一、指导思想：
新罗区大地幼儿园本学年根据本园实际依据董事会的办学宗旨，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，深入贯彻学习《3-6岁儿童学习与发展指南》
坚持“以幼儿园保教质量为本”的教育方针，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点
以促进幼儿发展为目的，从实际出发，突出全面教育，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色课程，
提升教师整体素质，深入完善家长工作，继续以“品质和服务”为主线，以增收节支为重点，注重团队建设
加强五常管理的常规性，为进一步提高办园质量，下学期的工作我们将这样展开：
二、工作目标
1、安全为首，加强安全管理，实施安全接送双重保障，加大督管力度，杜绝事故发生。
2、幼儿总生数力争超过270名，突破300名。
3、以标准化管理为核心，做好五常管理各个细节，突显优质服务，树高端园品牌形象。
4、实施梯队管理建设，实行“一帮一”绩效考核制，提高保教队伍专业能力。
5、继续以创建学习型团队为导向，立足大地教育可持续发展，聚焦幼稚园特色发展， 致力追求内涵发展。
6、加强教职员工职业道德学习，倡导爱心教育，加大幼儿各项常规培养。
7、 凸显中英特色、阅读特色、美术环境幼儿作品的美观和品质。
三、具体措施：
1、 规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申修改和学习幼儿园各项规章制度，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、 因目前9月份周边幼儿园竞争大，要做好稳定团队建设的各项工作，求真务实做好园内保教工作
发挥教师主人翁精神，团队拧在一起做好招生工作，紧密与社区、社会的联系，开展多形式、多样化的招生宣传活动，力争9月底幼儿总生数突破270。
3、 注重家园合力、幼儿阶段展示、班级工作各项管理，实行月考核制评选选文明班级来减少班级之间差距
促进个人发展，形成人人做标准，处处讲规范、树品质的良好氛围。
4、 继续发挥骨干教师老带新的作用，实行“一帮一”对象确定，明确帮扶对象指导目标
采取周随堂课听评、集备活动组织、学期观摩课展示指导交流，力求教师整体业务水平比上学期有一个质的提升。
5、 紧紧围绕总部学期工作目标，每月围绕有计划、有重点、有策略、有总结，扎实开展各项保教常态工作，确保师生幼儿安全。
6、 通过请进来，走出去，认真开展教育教学活动、凸显特色教学、提升幼儿常规建立、提高保教质量
本学期将美术和阅读特色做到力求严谨、细节速度和品质并进。
7、 加强保教队伍之间的密切联系，团结和带领各教职工，以“爱岗敬业、创造奉献”
的园风精神为核心，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围。
8、 继续通过五常管理法规范后勤各项物品交接、财物、档案材料清收工作。
9、 本学期突显大班“幼小衔接”计划及独立营活动开展，通过一系列活动，提前行动
做好学期留园班工作，为下一学年招生工作做铺垫。
四、本学期工作重点
（一）行政管理工作：
1、加强行政之间的沟通和协调能力，明确学期目标，要求行政阅读相关的行政管理书籍，提升个人管理能力，发挥行政团队的力量
有目的、有计划的制定各项计划，在实施过程中，注重强调解决问题的管理能力。
2、行政带班，中层督导。下学期将重点加强行政值班成员的跟进、检查、指导力度，充分利用和发挥领导班子成员各自的优势
在维持正常工作秩序的前提下，深入基层、高效率地开展工作、指导工作，利用培训学习、交流感受、自查自纠、联动检查评比等方式层层递进
落实管理的“严、细、实”，强调细节的重要性，从而提高办园质量。
3、注重教师队伍建设。调动教师积极性，参与幼儿园各项工作，针对中层计划制定，指导学习后，提出要求、目标锁定，完成的计划需可行性和操作性。
4、继续加强团队和谐文化建设，坚持各行政之间及时沟通的实效性，真正做到在全园员工中推行“于幼儿沟通的标准语言”
开展文明班级、优质课、卫生先进标兵等活动，通过多种形式塑造大地幼儿园良好的员工形象
5、加强财务管理，落实班级资产管理力度的标准化操作，开源节流增收节支，如：参照大地园所之间资源共享，效益的综合权衡。
6、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色
A、加强教研，充分调动段长的职责和积极性，园和段的教研活动衔接到位，促进 教师的专业提升。
B、加强大地特色课程-美术和阅读课程推广，培养幼儿的综合性
C、加强园本教研，做好领域分组教学，每月每组代表一次公开课，教师进行说课， 评课和反思。一月写一次教学笔记。
（二）教育教学工作：
1、有针对性地根据各教师的能力，充分发挥各教师长处，加强教师自我学习、互学习的能力，组织认真学习大地组织各类培训学习，切实加强教师的学习能力，每周、每月有计划、有重点开展各类学习研讨活动，组织开展优秀课的评比、区域活动评比、环境创设评比等活动，提高教师的业务素质。
2、提高教师的专业素养，学习和考核《纲要》和《3-6岁幼儿指南》，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。
3、加强现有资源的利用，加强特色课程---美术和阅读客场，成立研讨小组，具体实施，落实到位，学期末汇报。
4、加强幼儿成长袋的建立，要有创意、用心、互动性和实用性强。
5、加强园内教育教学常规管理，培养宝贝生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每月一次的明星班级的评比。
6、继续加强幼儿户外活动开展，丰富幼儿户外活动锻炼器械的变化，要求户外活动教师必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿。注意幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。
7、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
8、教师个人技能的培养，实施教师学年基本功考核。
9、注重教师礼仪教育和家长沟通工作，有针对性开展小组研讨形式，鼓励老师多看书籍，听取借鉴经验，与家长沟通成良性状态发展。
（三）后勤卫生保健：
1、更新员工观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，加强保育人员的素质教育，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2、继续加强保育员队伍建设。开展保育员知识竞赛及岗位技能比试活动。本学期起，将继续对保育员进行保育知识培训，加强她们的保育常识，改变一些错误的观念，提高工作责任心。培训内容包括消毒常规知识、组织幼儿餐点、午睡、如何护理幼儿等生活各环节操作要点等等
3、继续加强安全制度建设，建立健全安全工作管理机制。在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人负责制的原则，做好各项安全工作严肃查处和及时整改各种安全隐患，对各种安全隐患和事故决不姑息迁就，杜绝幼儿园安全事故发生。
4、做好卫生保健工作。 本学期，我们将严格各项操作细则，根据我园实际制订合理的幼儿生活制度，建立健全各项卫生保健制度，认真记载和评析幼儿健康档案，填写各种薄册，保健老师认真做好每天晨检工作，对患病幼儿加强观察和护理并做好记录
每天晨午间巡视各班1次，了解幼儿健康情况。教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。
5、严格执行各项消毒卫生工作。继续做园各班级、功能室的环境创洁工作。坚持实行入睡房脱鞋制度，坚持对幼儿进行一人两巾一杯制度的使用，教育幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手的好习惯，坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸，不定时抽查，进入量化考核内容。坚持每周的卫生评比工作，通过细化、标准化的卫生评比，让幼儿园的整体卫生环境上一个新的台阶。
6、做好食品保管工作。 后勤人员要把好食品关，严格物品供用手续，出纳要严格执行财会制度，做到帐面清楚，手续齐全，对不合理开支，严防把关，为幼儿园当好家，理好财。全体教师更要发挥主人翁精神，勤俭节约，以最小投入换取最大的收益。
另外，我们还将一如既往地抓好营养计算工作，合理配置幼儿营养膳食，保证幼儿营养量的摄入。
7、开展幼儿健康教育。 培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，本学期还将有计划有主题地开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等，通过各种形式提升幼儿的自我保护意识。
（四）家长、社区工作：细节决定成败
1、完善和细化现行的家长服务工作，重点在坚持——成功就是简单的事情重复做，坚持地重复；
2、加强接送宝贝的家长沟通工作，并做好工作衔接；
3、加强病假缺勤宝贝的跟进工作的沟通、做到1天电访，3天家访的工作；
4、重点放在提升家长满意度上，所以各机构要加强与家长的沟通与联系，并多方了解家长的意见和反响；
5、通过多方面渠道，走进社区，发挥家长资源，发挥家委会的纽带作用，针对二胎时代，积极开展宣传工作。
6、加大收集家长问题的力度，并及时给予回复与解决；
7、重点培训接待、咨询工作人员，在理念解析、课程设置、收费标准、咨询技巧等方面作完善梳理，并整理成册，提高咨询质量——收集汇总问题；
（五）、招生工作
1、生源目标
秋季托班18人、小小段70人、小段65人、中段75人、大段70人，总计超过270名，突破300名。
2、编班计划：
小小段【4个班】：贝贝班（托班）、萌萌班、磊磊班、芽芽班
小 段【3个班】：苗苗班、朵朵、叶叶班
中 段【3个班】：丁香班、百合班、玫瑰班（月季班—名字待定）
大 段【2个班】：樱桃班、山竹班（草莓班—名字待定）
3、宣传方面：
A．成立招生小组，制定学期招生计划，有计划、有目的实施招生计划
B．通过网络平台，媒体报道等各种宣传手段，发挥家园宝、幼儿园微信平台
C、调动家长资源，成立家长学校，试运行家长积分奖励制度，大力铺开宣传。
D、举办具有特色的大地年度宝宝大赛---突出幼儿个人发展。
（六）、其他（对外交流）方面：
1、3年一次争创市级文明学校复评；
2、参与龙岩市民办示范园评估。
3、利用各种资源与外界取得联系，多互动交流，提高大地教育品牌建设。
4、落实邀请大地督学走进校园，教师走出校园的培训机会。
五、各月份工作安排：
九月份：放假（9月3号-5号）（9月26-28号）
1、做好开学前各项准备工作。（大扫除、厨房用具消毒、环境布置、家访、制定各类计划、玩具配置、采购、分发各类幼儿用品）
2、制定园务计划、教研计划、培训计划、安全计划、后勤计划、招生计划、班级计划及周逐日计划。
3、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实（开学前完成）。
4、做好老师们的职前培训（教师园本培训活动、新班老师培训、领域教学分组等）。
5、制定招生、编班、收费等开学准备工作。
6、修改、完善幼儿园的各种考核、制度。
7、重温教职工一日工作制度和奖惩制度，进行师德师风教育。
8、制定幼儿园课程表、学期计划表、各段特色活动计划。
9、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。
10、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境区域布置等。
11、检查各类户外活动器械的设备安全、针对存在的安全、卫生问题进行整改。
12、全体保育员消毒常规的培训工作
13、组织全体员工“教师节”庆祝活动（可结合外出活动一起）
14、“中秋节”亲子活动【9月25日】
15、延伸班发动，开班，新学期各班点名册完善。
16、各班级编排早操，老班级常规开展工作
17、各项安全责任书签订（各岗位、家长接送等）
18、全园体育器械规整及制作，9月底检查评比【9月30日】
19、全园家长会、家委会召开--开学前召开新生家长会【8月31日】
全园家长会【9月17日】
20、2楼阅读区环境创设启动
10月份：放假（10月1号-7号）
1、加强秋季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。
2、进行随堂听课，了解教师教育教学情况。
3、根据教育教学需要，适当添置用品。
4、检查大地各班级幼儿一日生活环节的衔接及情况。
5、加强园本培训。
6、全园延伸班开班
7、全园早操评比检查【10月10日】。
9、幼儿秋游活动结合重阳节开展【10月21日】
10、加强班级常规教育，组织环境创设并环境区域检查评比【10月29日】
11、启动全园运动会活动计划，并结合招生计划开展。
12、后勤全园财产、仓库盘点造册明确、月底及时上交各项表格
13、全体后勤人员消毒培训和秋季传染病预防培训
14、后勤组织园内安全大检查，进一步落实和加强五常管理
15、家委会召开—可以结合厨房伙食公开来开展【10月14日】
16、文明学校复评工作开展
17、丰富幼儿园种植基地的活动（保教负责贯穿学期活动）
十一月份：
1、幼儿安全演练【11月12日】
2、全园班级一日常规检查，小中大班幼儿重点在于幼儿区域操作
3、切实做好师徒带教“一帮一”阶段检查工作。
4、园本教研活动，重点突出美术和阅读
5、评比各班级幼儿成长记录册的规整和完善
6、生活老师比武活动【11月中旬】
7、进行安全卫生大检查；
8、 组织大地宝贝进行体育技能能力竞赛。【各段为单位】
9、 美术和阅读研讨小组回顾与小结
10-教师基本功展示活动评比—绘画
11-准备市级民办示范园评估
12、全园运动会开展【11月28号】
十二月份：
1、教师礼仪各方面考核及培训。
2、园内教师教研、集备等活动。
3、启动全园大地年度宝宝比赛评选活动计划
4、全园幼儿常规评比检查【12月10号】
5、全园家长开放日（结合圣诞活动开展）【12月24号】
6、教师技能基本功比赛（二）讲故事、美语考核
7、后勤物品管理分类细致化检查
8、检查各班特色活动计划实施情况
9、召开膳委会会议，督促医生做好食谱的安排
一月份：
1、期未各项工作总结
2、各项资料归档
3、期末做好幼儿发展评价工作、家长问卷调查
4、准备大地全体职工年会活动。
5、园长和教职工个别谈心，听取意见。
6、做好寒假各项准备工作。
7、教研课题组总结与整理一学期的教研经验
8、大地特色延伸班展示活动。
9、检查消防设施和厨房设备，安全工作放在第一位
10、学期末财产盘点及下学期物品采购
11、大地年度宝宝大赛活动开展（结合外出招生）【1月23号】
12、大地全园员工年底尾牙活动【1月30号】
13、制定新学年计划和经费预算计划
园务工作计划 篇4一、指导思想
按照教委办的工作精神，我园以《幼儿园教育指导纲要》为指针，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
本学期我园的工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、工作目标
(一)规范管理，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核。
(三)突出特色。以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫。
(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施
(一)规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
(二)以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
(三)营造良好的人文环境。
⒈强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
2.根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。
3.加强教研，提升教师专业素养。
4.加强师资队伍基本功的培训。
5.加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。
6.教师一周一例会，保育员双周一例会制度。
(四)组织各类人员外出参加业务培训，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色
(一)加强教研，促进教师的专业提升。
(二)加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。
六、保教工作
(一)加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。
(二)开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
(三)在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
七、后勤工作
(一)更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
(二)抓好幼儿保健管理。
1.保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
2.加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
3.继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和流失关。
园务工作计划 篇5一 、指导思想
以新纲要为指导，学习、领会、实践，不断提高教师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的学期教育在稳步中不断发展。
二、现状分析：
1、 业务学习的形式太单一，教师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。现在虽有一些初步的构想，但还不太成熟。正在征集教师们意见和看法，以便调整明年的工作。
2、 目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深入的研究和总结。教师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想，因此，有些教育教学的工作还很不到位。下一步，我们要加强这方面的管理和引导。
3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子教育课程，但是，我们缺乏系统的研究和指导。没能指导教师系统寻找教学中的共性和差异性，没能及时总结教学中的规律，形成自己有特色的课题。产生上述问题的原因是多方面的，但不管怎样，我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高。
4、在期末的教学抽查中发现英语仍是我园教学的弱项，从各班的幼儿发展评估报告中反映出来的情况是我园虽然加强了语言、体育和手工教学，但离《纲要》的要求还有一定的距离。本学期要加强在这几方面教育教学的工作。
三、主要工作与措施
1、加强学习，不断提高自身的理论素质，更新教育观念。
（1）、继续组织教师学习领会新《纲要》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长，每月完成一篇“教育随笔”或说课稿。
（2）、业务领导首先加强自身的学习，及时吸取有关的教育信息，领会精神，传达给每一位教师。
（3）、做好对经验不足的教师辅导工作，肯定教师的亮点，真诚为她们提供合理的建议。
2、加强新课程的研讨，不断完善教师的教育方法，完善业务学习制度。
（1）每周三由教务主任主持，每周两位教师提前根据教材的安排写好说课稿在会上演讲，其他教师一起来讨论、分析，让大家在相互的交流中得到快速的发展。
（2）提前把教师们工作中存在的问题和无法解决的问题提出来讨论，充分调动教师的较研的积极性。保育员教师一样。
（3）为了提高英语教学的水平，督促教师们自觉学习。每月要进行随机英语口语抽查。
（4）学期末进行理论知识的闭卷考试。考试内容是《纲要》和2——6岁儿童发展目标、保育目标。
3、 根据我园的现实需要，加强教研的投入也是刻不容缓了。年底，市教委将要对我园进行复查和验收和省级评估。这一切都要求我们必须通过教研创新和优质的服务及广泛的宣传来实施我们的目标。为迎接双评估做好准备工作。
4、进一步做好宣传工作。
（1）继续完善月刊工作，认真做好家长园地栏，为家长提供科学的育儿方法，帮助家长逐渐真正认识到学前教育的重要性。各班的主题墙、英语、识字栏要根据主题变化提供不同的内容。
（2）利用多种形式，努力提高幼儿的入园率。
如：对每一位幼儿做好家访、电访工作，使我园幼儿的入园率达到95%以上。
6、增进家园联系，做到家园同步教育。
（1）激发家长参与幼儿园管理的意识，配合教师开展好各项活动。
（2）各班班主任应及时与家长沟通，向家长反馈孩子在园的活动情况，同时可以鼓励家长对自己或园提建议和要求，从而增进教师与家长之间的联系，更好的促进幼儿园活动的开展，确保每一位幼儿都能健康、快乐的成长。
7、规范教师书写教案、计划的格式和要求。
(四)加强师资培训，提升教师素质
1大兴学习之风。做好教师继续教育工作，继续鼓励教师参加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作。
2加强教师队伍建设。做好各类人员业务培训。组织好食堂从业人员参加岗位培训，保育员参加岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。
3做好幼儿园园本培训。即组织收看30个教学光蝶，4次讲座，2次教学观摩，2次学习交流
4。成立园名师工作室(省市保教能手)。组织名师送教团队，组织推荐园优秀老师外出培训。
(五)开展结对帮扶，促进园际交流
杏花岭区实验幼儿园和xx区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市建一公司幼儿园、面粉二厂幼儿园结成“爱心拉手”对子。
活动周期为三年(XX年——20xx年)。通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。
制定一个帮扶活动方案。
2、完善一套制度。
3、建立帮扶档案。
4、互派学习指导“五个一”活动
(1)一次综合指导。(申xx)
(2)一次跟班式学习。(带班老师)
(3)一次专题讲座。王xx《指南》讲座
(4)一次送教活动。省市区保教能手(王xx)
(5)一次观摩学习。(幼儿园区角游戏活动)
(六)彰显办园特色，提升服务形象
做好幼儿园网站、微家园、教育博客、中国幼儿在线xxxx家园共育网站、电子屏等家园共育宣传，做好市文明单位简报、党办简报 办公室简报、杏花教育信息等通讯报道。
(七)家长工作
目标：
1.出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。
2.做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。
3.请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。
措施：
1.每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。
2.通过家访.交谈.电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心得。
3.请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享。
4.通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解幼儿园的教育。
园务工作计划 篇6一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，按照县教育振兴工程战略部署，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，以师资队伍建设和内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育
，办人民满意的幼儿教育。
二、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为利辛县一流的幼儿园，切实发挥示范辐射作用，推进各项工作再上新台阶。
三、具体工作及措施
（一）政治思想工作
1、加强政治学习，明确学习目标。
（1）、在加强党支部政治学习基础上，定期组织全体人员进行政治学习和分组讨论，做到有计划安排、有学习记录、有思想体会，并要求大家关注新闻热点，了解时事动态。
（2）、继续做好“三部法律”和“三部规章”的学习，提高教师依法执教水平，用法律法规来规范本园的教育管理和教学行为。
2、加强职业道德建设，提升服务意识。
（1）、继续加强教师的职业道德和思想品质的教育，规范教师行为，开展主题为“我们是光荣的人民教师”的师德师风演讲活动，树立良好的“人类灵魂工程师”形象。
（2）、因地制宜，全方位抓好教师队伍建设，提高教师服务意识，把讲法制讲道德提到日常工作中，从细小处着手，让诚信与我们同行，不断提高教师综合素质。
（二）园务管理工作
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，加大资金投入，订阅学习资料，搭建交流平台，促进教师能力、素质、知识结构及学历的提升，采取请进来走出去的方法进行培训，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，分层要求，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
（三）、保育教育工作
以“一切为了孩子”为宗旨，严格遵循幼儿的发展规律，以培养幼儿情感、兴趣、习惯、个性为主线，努力创设宽松和谐的环境，科学引导幼儿自强自立，充分利用家长、社区等诸多环境资源，促进本园工作不断发展。
保健工作
1、加强晨午检工作，严格把好入园关。通过“一看二摸三问四查”，使晨午检工作更加细致，严防各种传染病的侵入。
2、针对幼儿体检中发现的问题，加强幼儿的体能训练，充分利用园内已有的攀爬、蹦跳等器械加强幼儿的体能训练。
3(来源：）、重视早操锻炼和户外活动，早操活动做到有质量，有力量；户外活动做到活动器械的多功能化及活动内容的多样化。
保育工作
1、加强保育知识的业务学习，努力提高教师的保育意识和水平。
2、保教结合，做到保中有教，教中有保。培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。
3、加强幼儿饮食卫生安全管理，做好幼儿食品采购、进仓、验收的管理，杜绝食物中毒事故发生。
4、及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
教育工作
引导教师把正确的教育观念转化为教育行为，明确幼儿园的教育是幼儿园的中心工作，它是幼儿园发展的质量保证。要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合，努力开拓园本化课程，有机结合主题教学和创新实践活动，密切家园、社园等多方面的联系，保护和启发幼儿的好奇心、求知欲、创造性，促进幼儿身心健康发展。
1、进行思想教()育，培养良好品格。
（1）利用升国旗、办专栏、听歌曲、看图片等形式，教育幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡，从小培养幼儿良好的思想品格。
（2）加强对幼儿文明礼貌的教育，以评选“文明班级”为主题，开展逐月的系列评比活动。
（3）开展“献爱心”活动，培养幼儿的同情心、爱心。培养幼儿共同分享快乐的意识。
2、强化创新意
识，推进多元互动。
（1）鼓励教师大胆尝新，争取做学习的主人，努力转变自己的教育观念。
（2）教师配班实行轮流制，为两位教师共同完成一个主题教学提供时间的保证，使主题教学更趋于完整化、结构化、合作化。
（3）周计划制定要渗透课改精神，鼓励教师多参与助教活动，对多参与助教的教师给予加分表扬。
（4）加强不同年段之间或不同备课组之间的观摩互动活动，打破以往单一的集中活动，提倡各个环节的相互观摩，相互学习，相互促进，由课后评析改为课前介绍，课中观察，课后评析。
（5）区域活动向多元化发展，做到活动有重点，有分散，有延伸，兼学多样。区域活动提倡按幼儿能力分组活动。
（6）规范教师间的助教环节，在时间上形式上加强教师间的交流合作及互动促进。
3、优化教学环境，建立观察制度。
（1）创设与教育相适应的环境。建立多功能“软环境”，加强环境墙饰、吊饰的深度、广度，让墙饰与教育互动，让幼儿与墙饰互动，让环境“活”起来，努力为教学服务，为幼儿服务。
（2）规范各年龄特色班的教学，形成完整的教学体系，以良好的教学质量和成绩，向家长汇报。
（3）要求每位教师建立“观察卡”，内容为：对一个区角的观察，或是对某一个领域的观察活动，或是对某一个环节的观察，针对观察中存在的突出问题或热点、难点问题，提出一整套整改措施。
（4）提高幼儿成长手册在教育教学上的作用，关注幼儿成长过程，真实记录幼儿在园个方面的表现。
4、量化备课机制，明确目标责任。
（1）教师要明确各自的教学目标，设计好每个教育活动，寻求最佳的教育过程。教研组长每周组织教师备课，在教育目标、内容选择上做到预设课程与生成课程相结合，在组织形式上做到集中讨论与分别辅导相结合，利用备课时间发现问题，分析问题，解决问题，运用专业知识审视教育实践，提高教师的教育行为。
（2）加强备课活动的质量，备课体现园本化课程。在备课中，两位教师共同承担每个主题的课程构思与设计，并定期评析，定期设计，定期反思，不断完善园本化课程建设。
（四）、教科研工作：
立足实际，大力提升。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
1、教研工作：
着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，开展基本功练习和过关比赛，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。
2、科研工作：
科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。认真做好我园亳州市级课题的研究和结题工作。园本专题研究要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。
3、初步探索0-3周岁婴幼儿教育
学习0-3周岁的婴幼儿教育，进一步提高幼儿教育的普及率和保教质量。作好宣传，加大力度开展0-3岁教育的研究，学习有关理论知识，效仿有关托幼一体化的具体做法，建构托班系统课程，尝试开办亲子班，在实践中求实效，不断寻求科学做法。
（五）后勤管理工作
1、优质服务，提高素质。依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿园发展的矛盾，努力把资金多用于改善办园条件上，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品，准备添置玩具柜、钢琴、投影仪、监控等。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、定期做好绿化美化工作，逐步改善绿化环境。
4、全体教职工要本着勤俭办园的原则，节约使用水、电、气及办公用品，爱护公家财产。
5、财务要理好财，当好家，把好预算编制、经费开支关。
（六）、业务培训工作
1、继续按教育部启动的“中、小学、幼儿教师继续教育工程”的要求，对教师进行自身素质的培训，在我园形成终身教育的氛围；继续支持教职工参加各类大专或本科的自学函授学习，使我园的整体学历水平不断提高。
2、配合县继续教育中心组织教师参加“上好课”专题的学习与实践。
3、继续进行中级计算机网络的进修学习，提高教师电脑应用水平和操作技能。
4、开展“五个一”活动，即：读一本专业好书，带一个年轻教师，练就一手好字，使用一个高科技工具，写一篇高质量的论文。
5、建立教师成长档案，真实记录教师在理论学习上，工作实践上，思想升华上的成长过程，为教师的进步奠定基石。
（七）、家长社区工作
宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
1、增补家长委员。本学期增补家长委员4名，定期召开家长委员会，让家长积极参与幼儿园工作的管理，积极为幼儿园献计献策，并提出合理化建议。
2、“六一”期间开展多种形式的家园互动活动，开展亲子运动会。
3、每学期召开家长会二次，密切家园沟通。
4、利用社区资源，支持社区工作，充分挖掘社区资源为我园的教育教学服务，做到相互支持、相互促进，形成良性互动格局。
（八）、安全保卫工作
安全工作是各项工作的保证。切实做好幼儿园的安全保卫工作，牢固树立“安全第一”的思想，明确“保一方平安、兴一方教育”是党和人民赋予教师的神圣职责。
1、安全工作做到一级对一级负责，层层抓落实，并实行责任追究制。
2、各班做好交接班签字工作。采用家长签字接送幼儿，做到“谁当班、谁负责”。
3、教师要关注幼儿的特殊情况，遇到问题及时汇报反馈。同时，搞好健康摸底，对有特殊病史的幼儿，与家长签定有关协议。
4、全体人员分期分批进行消防培训学习，并进行防火演习及其他安全演练。
5、工作人员养成下班“四关制”（即“关水、关电、关窗、关门”），切实消除安全隐患，如因失职造成单位损失，一律追究相关责任。
（九）、其他工作
1、计划生育工作常抓不懈，做好宣传工作，定期组织育龄妇女参加妇检，杜绝计划外生育现象。
2、加大语言文字规范化宣传力度，制订工作方案，使我园语言文字工作更上一层楼。
四、各月重点安排：
二月份：
1、各班做好开学前的家访工作，了解幼儿生活、学习、健康等情况。
2、制定各项工作计划，完成校园环境布置、卫生消毒等各项开学准备工作。
3、继续学习《纲要》及现代教育理论，商讨集体备课方案，进行集体备课。
4、组织教师学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、实事政治、幼儿安全防护、春季传染病防治常识等。
三月份：
1、分年级组进行环境、区角、家长园地的创设评比活动。
2、结合“三八”妇女节，开展庆“三八”活动，举行教师演讲比赛。
3、幼儿作品展览。
4、各年级组举行教研活动，进行教学研讨。
5、加强春季消毒、防病、宣传及清洁卫生工作。
四月份：
1、区域活动心得交流，教师园本培训活动。
2、做好市级科研课题研究。
3、园本教研，全园公开教学观摩活动。
4、对家长开放半日活动，各班召开家长会。
5、教育幼儿讲文明、懂礼貌、讲卫生、预防疾病传播。
6、进行安全演练活动。
7、姐妹园学习交流。
五月份
1、结合“五一”国际劳动节，教育幼儿劳动最光荣，带领幼儿进行实践活动。
2、“六一”系列活动的设计、筹划安排工作。
3、对全园幼儿进行体检。
4、检查教案。
5、全园举行庆“六一”联欢会及家园互动活动。
六月份：
1、结合季节特征，加强安全教育和饮食卫生管理。
2、幼儿智力竞赛。
3、召开家长会。
4、教学反思交流。
5、教学效果检查。
6、做好结束工作，写出各项总结，进行学期资料整理汇总。
7、做好暑假安排工作。
园务工作计划 篇7一、指导思想
继续遵循“快乐童年，幸福一生”的办学理念，探索以人为本的精细化管理体系，巩固“工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以创新园本管理为重心，深化教育改革，发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步发展。
二、工作任务
1.继续探索幼儿园精细化管理的有效途径，本学年将结合当前学前教育发展大背景、本园事业发展现状，从保教管理、师资培养上提出新的发展思路，促使全体教职员工以更坚定的工作信心和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。
2.开展落实安全教育和管理“标准化建设”暨创建“平安先行学校”工作，始终紧绷安全这根弦，在原有的基础上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的安全工作再上新台阶。
3.继续开展省市两级立项课题研究。组织课题组成员把课题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，力使课题组成员在参与中有收获、有成长，课题研究有实效。
4.加强师资队伍的建设与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。幼儿园必须坚持把教师作为发展的第一对象，针对不同年龄层次的教师，通过多种活动，关注教师需求，不断激发教师的责任意识，强化教师的师德建设，提高教师的素质涵养，使教师们克服因年龄结构不合理、专业不衔接、职业有所倦怠的等影响教师发展的困难问题，使每位教师都能找到自身的发展定位。
5.继续发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研活动，促进城乡园所的共同发展。
6. 做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。
三、工作措施：
㈠加强常规管理，在精细中求规范
1. 优化保教管理模式，尝试推行“部长负责制”，使保教管理从金字塔管理向条块管理转变。从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为“大段部”、“中段部”、“小托部”三大块。每部组建领导班子，直接管辖本部的各项保教工作。园部制定《涵西幼儿园保教管理考核评估细则(试行)》，作为段部开展工作的指针。建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的“执行力、时效性、问责制”。
2. 加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“管理无小事，事事皆教育”的管理理念，引领教职员工树立“精心、精细、精品”的工作观念，理解和掌握精细化管理的内涵，加强部门工作巡查与考评，从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发现问题及时反馈、及时改进，使涵西幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿度过有质量的每一天。
3.加强保教配合互动，促进保教质量提高。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平及协调水平，进一步明确教师和保育员的岗位责任制和岗位职能，全面实施《福建省幼儿园一日活动内容的常规要求》，做好一日活动各环节的保育及教育配合工作，照顾好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成保育教育任务，确保保教质量的提升。
㈡强化教师培训，在专业上求提升
1.加强师德修养
⑴组织广大教师收看收听张丽莉同志先进事迹报告会，把学习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德规范结合起来，引导广大教师以张丽莉同志为榜样，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师。
⑵进一步实施教师读书工程，让书香伴随每一个教师的成长。设立教师书吧，提供温馨的阅读空间，引导与促进教师们的学习，培养书香型教师。
每位教师要养成自觉阅读的习惯，广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。
2.加强业务培训
⑴加强教师专业成长的引导。让教师们找准目标与定位，结合幼儿园的发展平台，加大锻炼力度，及时把握各种发展机遇并积极主动参与活动，让自身在活动中不断得到锻炼与成长。继续开展“人人参与创意发布，个个奉献实践精品”的教师创造的分享系列活动。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课或举办讲座(2次);区级骨干教师、开展与自己研修方向一致的示范课不少于2个活动;一般教师开展与自己研修方向一致的示范课不少于1个活动。
⑵加强骨干教师和青年教师的培养。
A.骨干教师培养。通过搭建外出培训学习、参加各类公开活动和竞赛等平台，使在实践中有成效的教师脱颖而出。
B.青年教师培养。关心青年教师的成长，通过分层带教、分层培训，强化训练等形式，鼓励青年教师在全面掌握领域教学的基础上根据自己的偏爱和特长主研1-2门学科，把自己擅长的学科研究深入，逐步形成特色。
园务工作计划 篇8一、情况分析：
20xx年是我园在全面分析幼儿园发展优势和问题的基础上，我们科学规划了幼儿园十二五发展规划，并将“让每个孩子做‘最好的自己’”作为新的办园指向。对照规划阶段目标，20xx年我园重点围绕幼儿发展、队伍建设、课程质量监控等阻碍幼儿园可持续发展的最大瓶颈问题作了有益的探索，为推进幼儿园新一轮发展迈出了坚实的一步。但对照目前的发展势态，我园还存在着以下需亟待解决的问题：如基础质量夯扎实有余，但个性发展凸显不够；骨干队伍结构尚显合理，但缺乏综合发展优质的骨干精品；重点发展项目推进有序，但园本课程雏形尚未构建；科研课题立项无数但还缺乏系统的研究成果；保健工作扎实规范，但特色与个性还需进一步张扬等等，20xx年是我园全面张扬办园个性，扎实推进内涵发展的关键之年，本学期，我们将对照规划目标，依据问题与不足，力争在“课程管理、课程建设、健康教育、家教成果推广”四大项目上取得实质性进展，从而推进我园从规范有序向着个性内涵快速转型。
二、指导思想：
20xx年是我园全面落实幼儿园十二五发展规划的承上启下之年，也是逐步彰显我园发展个性的关键之年，我们将依据嘉定区教育局20xx年的.工作要点，以“让每个孩子做‘最好的自己’”的办园理念为引领，以个性发展理念为动力，加大四大项目的推进力度，全面推进幼儿园新一轮的发展。
三、工作目标：
1、全面推进校园文化建设，以文化环境建设和文化项目活动为抓手，进一步锤炼“精思路，精行动，精细节，精提炼”的职业精神。
2、进一步开放骨干教师的培养平台，加大专业输入性培训力度。
3、加快园本课程建设的步伐，初步构建幼儿自主发展课程的框架。
4、以环境、一日活动、教研活动和保健常规为四大主题，进一步探索并梳理课程精细化管理的操作经验。
5、整理0—6岁祖辈家教指导的研究成果，为申报和推广科研成果作准备。
6、以幼儿自主发展为研究素材，确立能凸显本园发展个性的龙头课题。
7、进一步探索对家长健康教育的内容和途径，重点围绕口腔保健、肥胖儿干预、传染病预防三大主题，探索互动式的培训模式。
8、通过课程主题互动式培训、幼儿项目活动联动式评价、网络平台双向式交流等形式，初步形成父母辈家教指导模式。
四、具体工作与措施：
（一）园务管理：
1、文化建设重理念内化：围绕20xx年“观念文化”的创建活动，本学期继续以“跨越‘小我’、成就‘大我’”的文化主题为抓手，重点落实三大活动：“文化项目、环境建设和考核培训”，全面锤炼，“精思路，精行动，精细节，精提炼”的职业精神，以及“识大体，顾大局，拥大责”的职业素养。
2、日常工作重高效运作：针对教师群体的工作时间存在无限延长的现状，开展有针对性的减负增效工作。
3、部门工作重有效融合：进一步完善“部门工作月报互阅制”、“分部常态质量双控制”、“园务工作研讨制”，拓展部门工作的信息互通渠道，从而构建“目标同向、监控同步、研究互助、资源共享“的部门融合式管理模式。
4、课程管理重经验提炼：本学期围绕“环境管理、一日活动环节组织、教研组建设和保健常规管理”四大主题，各项目负责人要进一步梳理各项目管理的个性与亮点部分，加大推进研究的力度，形成书面操作文本。
5、发展规划重阶段推进：组织十二五发展规划分享会，进一步在全园教职工和家长中弘扬幼儿园发展规划的核心理念，同时，开展规划阶段目标推进与评估活动，使各部门明确20xx年规划目标和重点推进项目，在确保部门工作全面达成的同时，进一步凸显各部门工作的个性与特色。
（二）师资建设：
1、围绕“语言与思维”发展项目，开展相关培训，帮助教师熟悉和把握该领域的核心经验，优化相关落实措施，使园级项目活动能与班级四类课程实施能有效链接。
2、优化青年教师团队的学习与培训模式，提升组织质量，厚实青年教师的专业底蕴，提升职业素养。
3、加大对潜力青年培养对象的培养力度，借助每月一次的补充式教研与骨干教师课程研究，并依托区教研室和姐妹园、牵手园的资源，创设各类展示交流和实践打磨的平台。
4、进一步开放骨干教师的培养平台：在骨干教师专业输入性培训上下功夫，主要通过每月一次的专家或名师实地把脉，以及业务园长日常重点跟踪形式，提升骨干教师在教育现场与幼儿进行有效互动的指导能力
5、成熟型教师重在规范一日活动的质量来体现其专业水平，继续稳固一日活动各环节的组织组织，提升教学活动和生活环节中幼儿自主发展意识，并重点提升下午半日活动的质量。
（三）保教工作：
1、课程管理与监控
（1）加强计划管理，建立简洁高效的保教计划监控模式，并重点关注计划中的幼本意识，确保计划质量与现场组织质量的有效匹配。
（2）优化课程监控模式：加强计划制定下的现场组织质量监控，落实定人、定时间的持续跟进监控模式，重点关注教师课程实施中的优化计划与组织质量的监控模式，将监控重点落实在幼儿发展与教师组织行为的有效架构上。
3、继续优化专用活动室的常态管理与监控。
2、课程实施与研讨
（1）各教研组继续开展个别化专题研究，将研讨点定位在幼儿学习方式与经验推进的研究上，并强化研后跟进质量与过程性资源的积累。
（2）加强对下午半日活动的计划检查和现场组织质量监控力度
3、课程建设与幼儿发展
（1）全面推进幼儿语言与思维的项目活动，重点做好园级活动在班级四类课程中的推进，解决日常指导、监控与评价问题。
（2）在各班推进研究项目:“通过生活课程提升幼儿自我管理能力的实践研究”，充分挖掘一日活动各生活环节的教育因素，为幼儿提供自主生活、自主管理的空间与机会。
（3）初步构建幼儿自主发展课程的框架，包括确立课程理念、目标和内容。
（四）科研工作
1、围绕课题的“开题”、“中期汇报”、“结题”等中心工作，继续抓好课题研究的过程性管理，以课题研究质量评价与监控为抓手，加强对各立项课题研究方向的把关与指导。
2、以区级重点课题“幼儿个别化学习区可持续推进与优化策略的研究与实践”为抓手，尝试开展教科研联动研究，促进教研活动与课题研究质量的提升。
3、整理和总结0—6岁祖辈指导的研究成果，为申报和推广科研成果作准备。
4、提炼幼儿自主发展项目研究中的素材，确立园级龙头课题。
5、关注教师课题研究和课程实施中教育成果总结与提炼，加强指导，建立激励机制，增强成果提炼意识，提高文章发表率。
（五）卫生保健
1、以一日生活活动为基线，通过多学习、多培训、多实践、多评价四多措施，提升保育员配班参教能力。
2、建立健康教育指导站，提升家长参与健康管理的能力，促家园同步发展。
3、建立幼儿龋齿防治的研究专题，加大研究措施，进一步控制幼儿患龋率。
4、继续研制开发特色湿点，提升幼儿膳食质量与家长满意度。
（六）家教与社区：
1、加强年级组家委会团队建设，提高家委会自主管理的能力。
2、依托祖辈家长的优势与特长，以祖辈助教团为抓手，深度参与幼儿园的生活管理，为提高幼儿在园生活品质提供援助。
3、建立课题：“引导父母辈家长主动介入家园教育的策略研究”，初步探索父母辈家长家教指导模式。
4、结合幼儿自主发展项目，在社区建立幼儿实践基地，定期开展幼儿社会实践活动，促进社区、幼儿园资源共享。
5、进一步拓展假日亲子苑的活动内容，将托幼衔接教育与03早教指导有机结合，提升指导的针对性和有效性。
（六）常规工作
1、加强各部门精细化管理的研究与实践，整理好相关资料，迎接区精细化管理的专项督导。
2、认真做好区小青蛙故事的参赛工作。
3、积极参与区中青年教师教学评优的参赛工作。
4、组织园级优秀师徒的评选活动。
5、举办大班毕业典礼。
园务工作计划 篇9参加人员：
罗莉新、钱晓华、方芳、韩华华、郑姗姗、方永红、蒋桂珍、朱柳群
主持：
罗莉新
内容：
召开本学期第二次园务会，主要讨论幼儿本学期的工作教研和教学方面的问题，进行分工负责。
1、 对教育教学方面抓细节，每月服务到人到位。每周一次沙龙活动，执行加紧在于细节方面。在执行制度方面努力做好逼进式管理服务，做到仔细观察，提醒调整。
2、 做好家长工作、家访工作。
3、 做好幼儿园安全工作，教育幼儿尽心自我保护意识。
4、 教师认真做好班级家委会等各项工作，完成一学期2次的班级家委会工作，使班级功能、自我教育功能、参与学校管理功能、评价学校功能、宣传功能得到发挥。从而实现家园互动配合，同步教育，促进幼儿素质的提高。
5、 做好幼儿园网站的建设工作，创设信息化管理程序，鼓励教师在网上和家长进行交流。
6、 加强蒙氏班的教学和检查和指导工作，每月一次蒙氏班的家长会。
7、 对鱼类教研组的小朋友做好幼小衔接工作，为入小学做好准备。
8、 本学期将对教师进行师德演讲和培训工作。
9、 为恶劣应付重大突发事故，为幼儿着想，加强幼儿的安全意识，幼儿园将进行逃生演习，提高幼儿的自我防护意识。
本学期将筹备第二届“六一广场舞蹈”。
在本次园务会上各职能部门各守其职。全方位地为家长和幼儿服务。
要求：做人做到工整、公平、为人师表、严格执行幼儿园所制定的各项规章制度。要以中层干部以身作则，各方面祈祷带头作用和表率作用。团结广大教师共同发展和经营小荧星，使之在桐庐大地上的新星越发明亮。
园务工作计划 篇10一、指导思想
本年度，我园工作的指导思想是：认真贯彻《江办省幼儿教育管理条例》，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究；以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以游戏为基本活动形式，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和特色创建，提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断更新；与时俱进不断求新。
二、工作重点
本年度，我园工作的重点是：围绕江苏省优质幼儿园复评的10项指标，务实幼儿园内部管理，提升每一位教师的教育教学水平，增强幼儿园整体教育实力。
重点做好以下几项工作：
1、运用多种形式建立幼儿成长档案，真实、全面并个性化地反映幼儿生活、学习与发展情况。
2、建立幼儿园与教师专业发展规划，对师德、师风、师能建设开展家长、社会满意度调查。
3、以《3-6岁儿童学习与发展指南》为教学目标，重点强化区域游戏、课堂教学游戏化、健康活动目标的达成考核与活动过程的监督管理等薄弱环节。
4、进一步加强乡土特色课程建设，做到人人有研究专题。
5、班级保教工作相对分开，有专职保育员负责卫生保健工作，强化卫生保健工作的考核评比。
6、进一步加强幼儿园后勤工作的管理，提高后勤工作的安全性、规范性和服务质量。
7、改进教职工工作管理办法，实行纪律管理、任务管理与人性化管理相结合。
8、进一步加强幼儿园网站建设，及时更新幼儿园与班级空间，让网站成为幼儿园课程实施、家园互动、保育管理的有效平台。
三、主要措施
（一）建立教职工作考核机制。本年度教职工工作考核主要从以下个方面进行：
1、常规管理，包括考师德师风、专业发展、出勤情况、安全卫生保健工作检查等。
2、保教质量。
（二）制定保教工作评价标准，以评促教。评价的重点放在以下以个方面：
1、健康与安全：健康体检的比例；通过多种多样的体育游戏发展幼儿的各
种动作；平时注重力量与体能的训练，如冬季的跑步、春秋季的远足等。
2、语言领域：具有认真倾听的习惯；能用普通话自然大方地与人交流，发
言积极踊跃；具有初步的阅读理解能力，能在阅读中发挥自己的想象力和创造力；具有正确的读书写字姿势。
3、社会领域：喜欢与同伴和长辈交往，体验交往的乐趣；适应群体性生活，
在自选性游戏中能主动与同伴合作，自主确定游戏的内容、制定游戏的规则、分配游戏的角色，与同伴一起解决游戏中出现的问题；遵守基本的行为规范，不侵犯他人，游戏结束后能主动整理玩具，知道从哪儿拿放哪儿去。
4、科学领域：结合幼儿园“乡土特色课程建设”安排每周一次亲近自然，
探究周围事物活动，并有活动方案、图片及幼儿作品或观察记录上传班级空间；班级自然角上所提供的材料与主题活动相关且丰富多彩，能够吸引幼儿观察与探究；支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
5、艺术领域：引导幼儿欣赏多种多样的艺术形式和作品，如名画、泥塑、
音乐舞蹈作品等；感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物，乐于用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，每学期完成一数量的美术作品；喜欢唱歌、跳舞、做音乐游戏，能用自然好听的声音唱歌，运用创造性的动作表现自己对音乐作品的感受。
6、数学认知：根据幼儿的认知特点选择适当的教学方法，合理安排教学环
节，精心准备教学课件或教具、学具；认真研究各年龄段数学领域的认知目标，目标达成度高。
7、积极参与幼儿园网络建设。
8、运用信息教育技术辅助教学的能力。
(四）积极开展各类教育教学竞赛活动，努力提高专任教师的教育教学水平.
本年度，我园拟开展下列教育教学竞赛活动：
1、课堂教学
2、家长开放日活动
3、区域活动
4、幼儿小小运动会
7、幼儿创意美术
8、幼儿讲故事、诗歌朗诵、童话剧或小品、相声等语言类任选一至两项。
9、幼儿卡拉OK演唱、表演唱、舞蹈等歌舞类任选一项。
10、“六一”庆祝活动
11、主题墙布置
12、保教质量评比
13、保育保健工作综合评比
（五）进一步加强幼儿园安全卫生和后勤工作的管理，提高后勤工作的安全性、规范性和服务质量。
本年度后勤工作继续安排专人负责，并实行一餐两点的供应，每周食谱正常公布于网站。严格执行师生伙食分开制度，食物定点采购制度，索证制度，餐用具清洗、消毒制度等。建立健全安全卫生台账、师生伙食账，并能经得起各级领导的检查和监督。
（六）强化计划管理。
幼儿园除学年初制定总的园务工作计划外，每月、每周都要有计划，有安排，并将月、周计划公布于幼儿园网站，以便教职工及时了解园长室的安排，明确各自的工作任务，同时也方便家长和社会的监督。
