【实用】社区活动方案模板四篇
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的社区活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
社区活动方案 篇1
一、设计意图：
本班幼儿进入幼儿园已经有一段时间了，在这段时间里学习到了不少的知识。他们学会了手指字读书，学会了和字宝宝做游戏，还学会了英语歌曲等等。但是他们每天都喜欢在别人面前表现自己，喜欢把自己的知识，本领展示给别人看。为了满足幼儿的这一简单要求，也为了锻炼他们的表演能力，激发他们的表演欲。我们特别为他们准备了“走进社区，家庭共育”活动，让幼儿走进社区，不仅把我们幼儿园的特色表现出来，同时也给他们一个展示自我的空间。从中得到锻炼，学到知识。
二、活动目标：
1、能大胆的在众人面前表现自己。
2、乐意参与活动，体验活动带来的乐趣。
三、活动资源：
书本，字卡，操作卡片。
四、活动过程：
1、介绍活动名称及内容。
2、幼儿展示活动
（1）手指字读书。
（2）和字宝宝做游戏。
（3）英语歌曲联唱。
（4）小手动动。
3、互动游戏。
4、活动结束。
社区活动方案 篇2
为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
活动目的：
1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
活动内容：
1、资料收集
(1)树木生长的环境。
(2)树木对人类的好处。
(3)破坏绿化带来不良后果的事例。
2、倡议宣传
(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。
(2)走进社区进行绿色环保宣传。
3、具体实施
(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动
(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)
(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾
实施过程：
1、课堂讨论：
在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。
2、实施过程：
(1)为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。
(2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识
(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯
(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。
a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。
b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。
社区活动方案 篇3
一、指导思想
通过开展创建充分就业社区活动，进一步增强基层劳动保障工作平台就业服务功能，落实各项就业再就业扶持政策，广开就业门路，推动社区就业工作，为构建和谐社区、全面建设小康社会作出贡献。
二、工作目标
力争用三年时间，将省辖市市区中60％的社区建成充分就业社区。**年末，全省充分就业社区创建率达到20％以上。
三、创建标准
1、社区劳动保障工作站应符合机构、人员、经费、场地、制度和工作"六到位"要求，特别是经费（包括人员经费和办公经费）要及时足额到位。
2、基础管理工作扎实。社区劳动保障工作站功能齐全，职责明确，制度完善，台帐健全，数据详实，情况清楚，实行微机化管理，信息全部及时输入电脑，并与市实时联网。
3、社区内有劳动能力和就业愿望的下岗失业人员就业率达到90％以上，其中"4050"人员再就业率达到95％以上，基本消除"零就业家庭"现象。有就业愿望的人员培训率达到95％以上，小额担保贷款的到期还款率达到95％以上。
4、对社区内持有《再就业优惠证》人员建立跟踪回访制度，每季度不少于1次，及时掌握他们享受优惠政策以及就业再就业状况。
5、培养创业与再就业的典型，每个社区不少于2名，其中自主创业、援助再就业典型各1名，并在社区内进行宣传和推动。
6、群众满意度高，未因就业再就业工作发生举报、投诉、上访等造成不良影响的事件。
四、工作任务
1、进一步加强社区平台建设。全面落实"六到位"要求，突出抓好社区劳动保障平台就业服务功能的完善，强化基础管理和制度建设，建立健全目标考核责任制，制定管理办法，规范管理服务标准，统一和完善工作流程。进一步加强基层劳动保障平台工作人员队伍建设，积极开展劳动保障业务培训，强化业务考核。各地要高度重视并稳定社区工作人员队伍，推行劳动保障协理员持证上岗制度，建立工作人员业务能力与工资奖励挂钩的考核管理制度，逐步提高工资待遇水平。加强信息网络建设，逐步实现市、区、街道、社区四级信息资源共享。
2、全面落实扶持政策。要把用好用足就业再就业扶持政策作为创建充分就业社区活动的重要保障，在做好《再就业优惠证》发放管理的基础上，积极落实税费减免、小额担保贷款、社保补贴、就业服务补贴等就业再就业优惠政策，确保符合条件的人员都能得到政策扶持。依托基层劳动保障平台，开展上门服务，宣传政策。
3、大力开发就业岗位。创建充分就业社区活动的关键是开发社区就业岗位。一是在社区内要积极开发公益性岗位；二是结合社区居民生活服务需要，大力开发便民利民的就业岗位；三是搜集辖区内机关事业单位和企业单位的空岗信息，提供需要安置的人员；四是鼓励和支持社区内下岗失业人员自主创业和自谋职业，通过创业实现就业，吸纳就业。要把就业困难群体作为援助重点，落实各项有效的援助措施，社区开发的公益性岗位要优先安排就业困难人员，帮助他们多渠道、多形式实现就业再就业。
4、强化就业和创业服务。进一步加大职业介绍、就业培训力度，为下岗失业人员提供免费的职业指导和职业介绍，组织针对性和适用性强的就业培训，切实提高求职人员的就业能力。以创业培训为依托，健全创业服务体系，培养一批创业带头人，以培训促创业，以创业带动就业。发挥政策导向作用，鼓励和支持下岗失业人员自主创业和自谋职业。强化服务意识，实行"一条龙"、"一站式"服务和首问负责制等，为群众提供方便快捷的服务。
5、加大宣传力度。充分利用新闻媒体，通过集中宣传、现场咨询、印发资料等多种形式，宣传各级就业再就业工作的方针政策，让下岗失业人员了解扶持政策；宣传创建充分就业社区活动的重要意义，提高创建活动的社会影响；宣传充分就业社区的先进做法，为创建活动提供经验；宣传下岗失业人员自主创业、再就业的先进典型和成功事迹，引导下岗失业人员转变就业观念，积极实现就业。
五、认定办法
创建充分就业社区活动的认定工作每年进行一次。省劳动保障部门负责制定考评办法，并加强对各地开展创建充分就业社区活动的指导。具体认定以各省辖市劳动保障部门为主，各省辖市根据省里要求，结合当地实际，细化认定标准和考评办法。
每年11月底，各地社区劳动保障工作站通过自查，向县（市、区）劳动保障部门报送参评申请报告。县（市、区）劳动保障部门会同有关部门逐一审核，符合充分就业社区标准的，于每年12月15日前报省辖市劳动保障部门。省辖市劳动保障部门对参评社区进行评估认定，确定充分就业社区名单，在一定范围内公示后，报省劳动保障部门备案。省劳动保障部门对各省辖市上报结果进行检查，并于次年4月底前公布全省充分就业社区名单，并颁发充分就业社区证书和标牌。对创建达标的社区，各地应根据实际进行表彰和奖励。
创建充分就业社区活动实行动态管理，各省辖市劳动保障部门每年对充分就业社区进行复核验收，对年度未达标的由省辖市劳动保障部门报省劳动保障部门批准后，取消充分就业社区的.称号。
六、组织实施
l、制定方案。各地要结合省厅的目标要求和本地实际，尽快制定本地创建充分就业社区活动规划和方案，要重点选择一批基础条件好的社区先行一步，在今年率先达标。
2、认真落实。各地要按照创建规划和方案，认真组织实施，确保领导到位、责任到位、工作到位、措施到位。各级劳动保障部门要切实担负起创建充分就业社区活动的组织、协调和实施工作。
3、建立激励机制。各地要安排专项资金用于创建充分就业社区活动，对创建充分就业社区活动中成绩突出的集体和个人给予扶持和奖励。
4、务求实效。开展创建充分就业社区活动要务求实效，着眼于以此为抓手，带动社区就业各项工作的开展。要坚持实事求是，防止流于形式，不压指标，杜绝各种虚报浮夸行为。
5、建立工作制度。创建充分就业社区是一项长期的经常性的工作，政策性强，工作难度大，各地劳动保障部门必须引起高度重视。对工作中出现的新情况、新问题，应主动向当地政府报告。各省辖市每季后10日前以书面形式向省厅报告工作进展情况。
社区活动方案 篇4
活动一： 宝贝会说话
活动目标：宝宝在教师的引导下大声说出自己的名字。 活动准备：一个简单的小舞台;若干小贴花。
活动过程：1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》。
2、听到老师的歌声，家长和宝宝一起坐下来。在教师的对面，呈半圆形。
3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。
4、鼓励宝宝来自己介绍自己，并能说出是和谁 一起来的。
活动二： 艺术活动---好吃的水果
活动目标：1、帮助幼儿认识“红、黄、绿”三种颜色。
2、学习涂色的正确方法，培养幼儿对绘画活动 的兴趣。
活动准备：人手一份红、黄、绿的油画棒;作业纸;色卡等。
活动过程：1、教师向家长介绍活动目标及要求。
2、帮助宝宝认识红、黄、绿三种颜色。
3、教师演示讲解正确的涂色方法。
4、幼儿尝试涂色，家长帮助指导。
5、互相参观、欣赏。
活动五： 亲子游戏---倒蹬自行车
活动目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。
活动过程：1、家长和孩子坐在地垫上，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。
2、一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零 ，骑 着车儿上北京，北京有个天安门，天安门上 挂红灯。 红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活动结束：
教师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝“再见”，鼓励宝宝下次再来，提醒家长到户外自由活动。
