人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学生元旦联欢会主持人台词结尾篇一
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们。
合：20xx年庆元旦文艺晚会现在开始！
男：首先，由xxx致新年祝词！
女：感谢xxx的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！
女：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。首先请xxx给我们带来的大合唱《xxx》。
男：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
女：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
男：请欣赏由xxx为我们带来的现代舞《xxx》。
男：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《xxx》。
女：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗？下面请欣赏xxxx给我们带来的小品《xxx》，大家掌声有请。
女：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是xxx带来的舞蹈《xxx》。
女：我们热爱春天，因为春天充满着希望。我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞！请欣赏xxx给我们带来的大合唱《xxx》。
男：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏xxx《xxx》。
女：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧！有请xxx带来的男生独唱《xxx》。
男：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容。风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流。风有情水含笑。下面请欣赏xxx给我们带来的民族舞《xxx》。掌声有请！
女：清清的水，柔柔的情，一个美丽的姑娘正在翩翩起舞！请欣赏独舞《xxx》。
女：每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》。
男：我们来自五湖四海，相聚在这里是一种缘，而家乡的美，家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。
男：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《xxx》，掌声有请！
男：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏xxx的吉它弹唱《xxx》。
男：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请xxxx带来的双人舞《xxx》。
男：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀！请听xxx给我们带来的《xxx》有请。
男：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏xxx带来的歌伴舞《xxx》。
男：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《xxx》。
女：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是xxxx带来的舞蹈《西班牙女郎》。
男：古有英雄人物，三分天下。今有男儿志在四方，独邻风骚。请欣赏男生独唱《xxx》。
女：一首好听的《xxx》之后是由xxxx给我们带来的双人舞《xxx》。
男：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》。
男：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花。
女：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿。
合：祝急流勇进的xxxx再创新的佳绩，再铸新的辉煌！
男：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
女：朋友们。
合：再见！
小学生元旦联欢会主持人台词结尾篇二
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
a：伴随着冬日温暖的阳光。
b：20xx年元旦迈着轻盈的脚步走来。
c：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
d：听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。
a：今天，我们x年级（x）班的全体同学。
b：将要用自己特有的方式，来迎接新年的到来。
c：今天，我们在绚丽多彩的教室里。
d：唱歌跳舞，张扬个性，秀出自己，回报大家。
合：用欢歌播散快乐的阳光。用笑语奏响庆贺新年的美好旋律。
c：xx小学x年级（x）班《放飞童心》元旦文艺演出。
合：现在开始！
a：请全体起立，大家齐唱《新年好》！
c：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
d：我们的舞姿多么奔放，悠扬的音符在蓝天回荡。
c：请欣赏第一个节目《xx》表演者：xx。
b：新年拉近了我们成长的距离。
c：新年染红了我们快乐的生活。
b：请欣赏古诗朗诵：《春夜喜雨》表演者：xx。
d：朗诵依靠的是技巧。
c：绘画依靠的是巧手。
d：请欣赏绘画，表演者：xx。
a：感谢xx让我们大饱了眼福。还有谁也有一双这样的巧手呢？
c：我。
b：c，你为我们表演什么呢？
c：我要为大家表演古筝独奏《春苗》。
a：好，我们一起来欣赏。
c：感谢c同学的精彩的表演。
d：c，你听过《愚公移山》这个故事吗？
c：这个故事我还没有听过。
d：那现在就请xx给我们讲讲这个故事吧。有请xx上场。
b：xx讲得可真生动啊！
a：是啊，如果我们把故事演出来，那一定会更加精彩。
b：下面请欣赏课本剧表演《雪孩子》，表演者：xx等。
c：多么善良又勇敢的雪孩子啊！真希望雪孩子能早点回到咱们身边。
d：c，别伤心，看，雪孩子他来啦！请欣赏诗歌朗诵《下雪了》，表演者：xx。
c：看着同学们表演得这么精彩，我也迫不及待想露一手了。
d：看来你是有备而来了？
c：当然了，下面请欣赏我和xx为大家演唱《荷塘月色》。
d：看不出，你的歌喉还不错哦。
c：谢谢夸奖。不过，我们班xx的声音更美哦。
d：真的吗？那就让我们一听为快，请欣赏诗歌朗诵《长大以后做什么》。表演者：xx。
a：xx的朗诵果真好美！
b：听说xx的舞姿也很美哦！
b：请欣赏舞蹈《踏浪》，表演者：xx。
d：感谢xx为我们带来的精彩表演，下面请欣赏故事《xx》，表演者：xxx。
c：同学们，你们喜欢中国功夫吗？下面就有请xxx为我们露两手吧。有请xxx闪亮登场！
a：xxx的表演真精彩，看不出他还真是深藏不露呢。
b：是啊，a，你是不是也该露一手啊？
a：好吧，那我就给大家表演歌舞《xxx》。
c：欣赏了a的表演，让我想起来这样一句话：“别看个子小，本领可真不小”，不信咱们再来看看xxx他们，又会给我们带来什么惊喜呢？
d：请欣赏合唱《xxx》表演者：xxx等。
b：谢谢xxx他们为我们带来的精彩表演。下面请欣赏儿歌朗诵《月儿弯弯》表演者：xxx。
a：俗话说：“人多力量大”，下面就请出《听听下雪的声音》朗诵队的同学们。
c：时间过得真快，最后让我们请出今天的最美观众，进行一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫《二人三足》。
d：有请老师来介绍游戏规则，大家可要仔细听哦！
a：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
b：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
c：愿美好的歌声和祝福，伴随大家新的一年的每一天！
d：愿这欢声笑语，幸福快乐的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！
合：祝大家，还有我们的爸爸妈妈们，新年快乐！万事如意！x年级x班“放飞童心”新年元旦联欢会到此结束！
小学生元旦联欢会主持人台词结尾篇三
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家上午好！
丙：时光荏苒，岁月如梭。
甲：踏着新年欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
乙：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声。
丙：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。
甲：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少。
乙：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。
丙：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
甲：20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
乙：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
丙：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
甲：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年！
合：20xx年元旦联欢会现在开始！
甲：首先，由我们敬爱的校长为大家致新年祝词！
甲：感谢校长对我们的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。
乙：学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请xxx等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。
丙：谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由x年级全体学生带来的舞蹈《xxx》，大家掌声有请。
甲：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请x年级学生xx三人诗朗诵《xx》，请xx老师做好准备。
乙：感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。
丙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请xx老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。
甲：接下来让我们欣赏由x年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。
乙：谢谢x年级小朋友的精彩表演，请欣赏由xx等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。
丙：让很多同学期待的游戏环节到了，下面我们进行第一轮游戏：心有灵犀。
甲：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势，解说时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废；通过观众提示猜对的词作废；猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进行，每组在规定的时间（2分钟）内答题，答对最多的即为获胜。游戏结束时由主持人通报各组选手答对的题数。
乙：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望；接下来有请xxx同学为我们带来了一首歌曲《好日子》，大家掌声有请！
甲：下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。
乙：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏xx等六人合唱《xx》，掌声有请！
丙：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。
甲：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。
乙：第二轮游戏开始了，大家期待吗？那我们开始第二轮游戏：智慧运气球。
甲：各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉下，选手须重新开始，在终点英语单词填错也视为不合格，三组同时进行，每次3分钟，最快回到起点的获胜。
丙：精彩的游戏结束了，大家开心吗？
乙：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢？让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
甲：欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由xx老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请xx老师。
乙：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。
丙：在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏xx老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。
甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越。
乙：难忘今天你我团聚的感动，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请xx老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：美丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意。
丙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：在这充满生机与希望的20xx年。
甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，和谐美好。
乙：祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福。
丙：祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩。
合：祝愿我们的xx小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见！
