光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
杨帆计划是啥 杨帆计划工资篇一
相信每一个孩子都是天才
欣赏孩子的长处
肯定他们的每一个细微进步
让他们不断体验成功的喜悦
找到学习的快乐和自信
并真诚地帮助他们
那么，奇迹就会发生。
教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相遇和对话。教育意味着师生的对话，教师在对学生说话的时候，在进入孩子们的思想世界的时候，教师吸引学生，学生也吸引老师。教育意味着生命的进步，教师教学生知识，首先要自己拥有知识，教师教学生长大，首先要自己不断地成长、成熟起来，教师要受人尊重，首先要尊重你的学生。“尊重学生就是尊重自己”可以把它看成是我们教师的座右铭。聪明的孩子人人爱，爱不聪明的、不漂亮的孩子，才是真正的爱。赏识资优生是锦上添花，赏识弱势群体那才是雪中送炭。只有更加关爱弱势群体，才能使处于失衡状态的天平重归平衡。教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛顿，你的讥笑中可能有爱迪生，你的骂声中可能有爱因斯坦„„你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”尊重孩子就是必须考虑他们个性的独特性、差异性，真正做到“一把钥匙开一把锁”。我想，我们培养的人应该是这样的：当他离开学校的时候，对老师存有一份感激之心，对学校充满一种怀念之感，对学习保持一份自信之心，对生活更带一种热爱之情，对人生拥有一张理想之帆，赏识教育不是营造温室，让学生习惯被赏识，而是培育学生的自信，教学生学会赏识自我、赏识他人，从而促进学生积极向上、永续发展。少一些抱怨，多一些宽容；少一些责备，多一些欣赏；少一些冷嘲热讽，多一些赞许鼓励；少一些不闻不问，多一些体贴爱护，我们都会为人父母。
关注和赏识是最好的教育。关注的实质是牵挂、关心、尊重，对孩子独特个性行为表现的接纳和需要的满足，创设良好的环境和条件，让孩子自由、充分发现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为人的一种尊严感和幸福感。只有在关注和赏识中成长起来的孩子，他们长大以后才会很有爱心，也最有利于他们的成长和发展。
《赏识你的学生》由孟繁华主编，是一本不可多得的新课程教师培训的教材。全书共七章，第一章我交给你们一个孩子，第二章老师，您听我说，第三章每个人
都是天才，第四章一生的感谢，第五章就这样被你感动，第六章师心深处，第七章恨，铁就能成钢吗？全书共有七十多篇文章，每篇文章都是一个真实的故事或经典案例，并附有家长留言、专家评析和思考与探索。附录中则收入了最具杀伤力和最具激励作用的评价性语句，以及建议阅读的书刊和网站目录。该书具有很强的可读性、趣味性，同时又针对对教师群体，具有指导示。
这本书以台湾张晓风的《我交给你们一个孩子》来作为开篇之作了。作为教师，多看看这些家长的想法和愿望，是有益的，我也希望所有的家长不是消极的祈祷与期盼，在孩子的教育上，你完全可以有更多的作为，在孩子入学之前是这样，入学之后，还是这样。
摘录：
“今天早晨，我交给你们一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”我想这一定也是所有的妈妈想对学校、老师说的。
“„„老师，我把我心爱的孩子交给你了！可怜天下父母心，哪个父母不疼爱自己的孩子，不望子成龙、望女成凤？我的孩子如果做错了事，请你多担待。也许他不够聪明伶俐，也许他在别人眼中不成才，但他总是我的孩子，我的命。希望他能在你的管教下成为对社会有用的人。虽然我也望子成龙，但是我自己的孩子我自己清楚，只要他能成为一个有良知的人，他就是父母眼中的人中之龙。老师，我把孩子交给你了，我把一切交给你了，拜托了。”
感悟：
读着这些文字，我的心很沉重。我想这一定也是所有的妈妈想对学校、老师说的。从教多年，我深深感到为师不易。常听同事们谈论：现在的孩子越来越不像话了。的确，学习差姑且不说，拉帮结派、打架半殴、吸烟喝酒已司空见惯，更有甚者盗窃、杀人。但是在一边批评学生不听话的同时，我们是否也该静下心来审视一下我们的教育。
诚如那位母亲所说：她送我们一个欢欣、诚实又颖悟的孩子，我们尽可以怀疑其是否真的颖悟，但却无论如何也不能怀疑其欢欣、诚实。从小学到初中，从初中到高中，十二年中绝大部分时间是在学校度过的，接受的是我们教育。但是，孩子变坏了，变的和这个社会格格不入，甚至为这个社会所不容，我们还给千千万万母亲们一个如此的青年，难道教师就没有一点责任？
想想我们的课堂，我们是否经常呵斥那些做错题的学生？我们是否当着全班学生的面说：“没见过你这么笨的学生。”我们是否暴跳如雷而学生则一个个噤若寒蝉。如此等等我不想再列举。也许我们会说我们是好心，我们相信严师出高徒，我们希望青出于蓝而胜于蓝，我们恨铁不成钢。但我们考虑学生的感受了吗？我们必须承认个体差异。用那位母亲的话说：就是别把他当“天才”，当“完人”，“只要他能成为一个有良知的人，他就是父母眼中的人中之龙”。
摘录：
有一个高中女生，每天5点半起床，6点多上学，吃完晚饭就做作业直到深夜。可是有一天，女孩子突然对她的父亲说：“我的数学老师说我没有数学脑子！”父亲听了怒火中烧，但又默然无语。直到有一天女儿对父亲说：“爸，我厌学了„„”于是震惊的父亲给女儿换了一个教育环境。女儿第一次接触法语，她的法语老师就赞扬她很有语言天赋；数学老师称她能“优雅且具有创造性地解决数学难题”；更令人吃惊的是，她的英文老师居然在她的推荐信上这样写道：“我以性命担保她行。对此，一秒钟都不应该怀疑。”指导老师则写道：“请再给我们20个斯蒂芬这样的学生！”这些赞扬就像是兴奋剂让女儿自信得令父亲感到陌生，一些父亲并未发现的特质开始呈出„„
感悟：
教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相遇和对话。教育意味着师生的对话，教师在对学生说话的时候，在进入孩子们的思想世界的时候，教师吸引学生，学生也吸引老师。教育意味着生命的进步，教师教学生知识，首先要自己拥有知识，教师教学生长大，首先要自己不断地成长、成熟起来，教师要受人尊重，首先要尊重你的学生。
什么样的老师会让学生一辈子感激、一辈子难以忘记？不是那些以刺激学生脆弱的心灵来促使他们“觉悟”的老师，也不是那些动辄冷言讥讽，孤立学生，让他们早早体验“师心”冷暖的老师，更不是那些将分数凌驾于一切之上，将学生分成三六九等的老师，这样的老师在学生心里留下的只有恨，只有难以摆脱的自卑的阴影。更可怕的是，这种阴影将在学生的一生中如影随形，也许就因此他们不再自信，不再开朗，不再接受爱，也不再懂得付出爱。
摘录：
“爱学生”和“尊重学生”的含义是不同的。“爱学生”意味着喜欢、欣赏学生，保护学生的成长，给他们以帮助，促进学生的成长。“尊重学生”则意味着要把学生看成和我们自己一样的人，看成是一个自由、独立、完整，有其独特天性、人格特征和尊严的人，“尊重”更注重接纳、平视、理解和宽容地看待学生的一切所作所为。
“尊重学生就是尊重自己”可以把它看成是我们教师的座右铭。聪明的孩子人人爱，爱不聪明的、不漂亮的孩子，才是真正的爱。赏识资优生是锦上添花，赏识弱势群体那才是雪中送炭。只有更加关爱弱势群体，才能使处于失衡状态的天平重归平衡。教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛顿，你的讥笑中可能有爱迪生，你的骂声中可能有爱因斯坦„„你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”尊重孩子就是必须考虑他们个性的独特性、差异性，真正做到“一把钥匙开一把锁”。我想，我们培养的人应该是这样的：当他离开学校的时候，对老师存有一份感激之心，对学校充满一种怀念之感，对学习保持一份自信之心，对生活更带一种热爱之情，对人生拥有一张理想之帆，赏识教育不是营造温室，让学生习惯被赏识，而是培育学生的自信，教学生学会赏识自我、赏识他人，从而
促进学生积极向上、永续发展。少一些抱怨，多一些宽容；少一些责备，多一些欣赏；少一些冷嘲热讽，多一些赞许鼓励；少一些不闻不问，多一些体贴爱护，我们都会为人父母。
赏识教育是爱的旋律。正如这本书的后记中所说：“教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相遇和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动；教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候；教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂；教育陪伴着人们成长、生活，教育已成为人们生命中重要的组成部分。”这些，离开了“爱”这个核心则无从谈起，爱是教育的起点，终点则是学生的快乐成长与提高。让我们欣赏每一个学生的闪光点，赞许他们的每一点进步，呵护他们的每一次与众不同，让每一个孩子在我们的赏识中快乐成长，让他们的心灵感受与宽容的教育。这就是他，这就是我！
??赏识让他起航
关注和赏识是最好的教育。关注的实质是牵挂、关心、尊重，对孩子独特个性行为表现的接纳和需要的满足，创设良好的环境和条件，让孩子自由、充分发现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为人的一种尊严感和幸福感。只有在关注和赏识中成长起来的孩子，他们长大以后才会很有爱心，也最有利于他们的成长和发展。
在我的教学生涯中有很多因为赏识和关注而让一些学生由所谓的“坏孩子”转化为优秀学生的例子。
记得我教的初2005级有一个班有这样一个学生，他在班上可以说既是同学讨厌的对象，也是多数任课老师不喜欢的学生。我因为每年都是教毕业班，所以我只是在初三的时候才接手他们这个班，还清楚地记得我上他们的第一节课的情形：那是9月，天气很热，该生上身穿着一件背心（按学校的要求学生是不能穿背心进教室的。），下面穿着一条短裤，头发很长，我上课途中，他去扯前面一个女同学的头发玩，等一下又和旁边一个同学说话，这让我很生气，我当时就叫他站起来，他很不情愿，甚至和我发生顶撞。后来上课多数时候他也是这样的表现，这让我感到很难受，但是我又不愿意就此让他“烂”在我的课堂上。我想他之所以这样，一定有什么原因。我就找到他的班主任，请班主任介绍一下他的情况，原来该生是外地来的，父母在外地打工，他是寄住在他的一个叔叔家里。我听说了这种情况以后就做了仔细的分析，他这样的年纪是最应该呆在父母身边、接受父母的呵护的，但是他没有，这种亲情的缺失让他觉得孤苦无依，这才导致了他行为的反常的第一个原因；其次，由于他成绩的不好，更让他在班上找不到自己的位置。缺乏自信的学生是学习不好的。
针对这样的情况，我认识到了我不能一味地去批评他，这样只会导致更大的对立情绪，所以从此以后，在我的课堂上，我就不再象其他老师那样对他不理不问，我是经常让他起来回答问题，当然我给他的问题都是有选择的，一般是比较简单的，他第一次回答正确后，我以非常响亮和肯定发语气在班上表扬了他，尽管有些同学给他喝倒彩，我及时制止了其他同学的不友好！这让他第一次在我的课堂上感到了自信！
在以后的课堂上我不间断地给他谈心，借一些有趣的历史课外读物给他，而上课我又经常地会涉及到这些课外的读物，这让他感到越是得心应手，我考试每次给他一个目标，开始的目标一般比较低，只要他达到了，我就和其他考试非常好的同学一样给他发荣誉卡，结果该生越来越喜欢上我的课，在我的课堂上再也看不到他捣蛋的举动，他自信起来了，这还带动了他学习其他学科的劲头，其他学科的成绩也日益看涨。最后该生在中考中取得了优异的成绩，考上了国家重点高中！
其实这一年我还为他做了更多的工作，但是因为时间关系，我就以点带面地说到这里。欢迎大家指正！
杨帆计划是啥 杨帆计划工资篇二
乌江大酒店倡导节能减排实施方案
一、活动目的 为加强酒店节能减排运行管理，节约资源能源，倡导低碳运营，通过强化经营管理、倡导绿色消费等方式，提高酒店经济效益和市场竞争能力，深化酒店节能减排标准，并提高全员低碳环保和节能降耗意识，降低各项成本费用，特制定本方案。
二、组织领导 成立开伦酒店节能减排管理委员会，指导深化节能减排工作的开展及落实。主 任：总经理 执行主任：副总经理、行政人事主任、工程部经理、保安部经理 成 员：各部门主管级以上管理人员
三、宣传口号 节能减排，低碳环保 增收节支，降本增效 增收全员参与，节约从我做起 低碳环保，节能降耗，人人有责
四、实施内容
1、提出酒店绿色环保的理念和主题口号，加强宣传教育和培训工作，树立员工绿色环保服务理念，强化各部门之间的团队合作，倡导绿色消费。
2、建立系统完整的能耗比较分析制度，实施科学合理的节能减排行动。
3、做好节能减排宣传工作，营造节能减排氛围。
4、引导宾客积极参与和支持，实施宾客绿色消费奖励。
五、工作要求
1、各部门根据酒店总体方案结合实际情况按照制定详细的实施方案，要求分工明确，责任到人，奖罚分明。
2、定期组织员工培训绿色酒店知识、节能减排知识、能源及设备管理制度，要求达到操作人员正确掌握操作规范。
3、考察交流节能减排相关设施设备，制定节能减排设备改造计划，对节能产品进行应用。
4、根据实际工作需要，各部门制定设备的开关时间表，各区域要责任到人，严格进行控制。设备明确操作及保养责任人，部门管理人员进行定期检查，节能减排管理办公室进行检查。
5、各部门做好设备台账建立及管理工作。每周配合节能降耗管理办公室做好设备能源检查，对检查出的问题要认真落实整改。
6、各部门每周配合节能降耗管理办公室对本部门的能源消耗进行统计，分析本部门物耗及能源消耗量增减的原因，发现问题及时整改，并与管理办公室做好沟通。每周能源统计分析情况周一例会进行通报，每月召开专项会议进行分析。
7、节能减排管理检查及运行，严格执行酒店体系文件《开伦酒店节能降耗实施细则》
8、引导宣传宾客消费理念，倡导绿色、健康、环保消费。制定绿色消费奖励方案，激励宾客绿色消费。
六、实施进度
1、召开节能减排动员会，推进节能减排各项工作。
2、收集节能减排金点子，加大节能减排力度。
3、考察节能设备，制定改造并实施改造。
七、考核指标 依据节能管理制定方案，对各部门指标内容进行考核，数据汇总由工程提供，财务统 计，表格式样见附件
1、附件 2.八、奖惩办法
1、要求各部门组织员工认真落实节能减排工作方案，鼓励员工在节能降耗中献计献策，凡被采纳者，根据节能情况给予一定的奖励。
2、根据各部门与酒店签订的管理考核目，对每月由计划财务部统计审核后，根据考核结果给予兑现。
3、年底根据全年方案落实实际情况，评出节能减排管理先进部室和先进个人进行奖励。
九、相关支持文件：
1、能源费用与计划对比表
2、各部门用品损耗对比表（每月数据提供进行对比）
3、宾客绿色消费奖励方案
4、酒店各区域开关灯时间
5、开伦酒店节能降耗实施细则
6、酒店各区域开关灯时间表
7、酒店各楼层空调保持温度 附件 1 能源费用与计划对比表 用量费用 实际费用 计划费用 增减 月耗量 水（吨）费用（元）月耗量 电（度）费用（元）附件各部门用品损耗对比表（每月数据提供进行对比）
序号 部门 耗材 打印纸 办公用品 备注 1 娱乐部 2 销售部 3 餐饮部 4 工程部 5 房务部 6 洗浴部 7 保安部 8 财务部 9 行政办公室附件
3、绿色消费奖励方案例如：客房 ：制定宾客一天不使用六小件可奖励签字笔一个，五天不使用六小 件可奖励玩具或装饰物一个，三天不洗床上用品可免费洗衣一次。附件
4、乌江酒店节能降耗实施细则为了做好酒店节能降耗工作，希望各部门做好以下工作。
一、各部门
1、树立成本经济观念，健全并遵照能源、物料、修旧利废管理制度和办法，控制降低物耗能耗成本，加强修旧利废，争取进一步降低电费、水费比例。
2、合理调控设备经济运行，杜绝跑、冒、滴、漏、现象。
3、对本部门进行纸张等耗材的严格控制，如不是酒店正式发文必须双面打印，杜绝单面打印，废纸裁剪作为草稿纸。
4、对于各部门需要通报的事宜和晨会纪要等，一般情况通过邮件或开伦群传阅，尽量避免打印，杜绝浪费纸张。
二、工程
1、加强对各点电源使用检查，每月水电表并进行对比。水电表的计量的使用量，每月通报总经理，以便成本控制。
2、加强材料设备配交置，管理建立好设备件台账，详细各个材料价格，便于控制，做好每一笔物料及配件的用途记录。
3、适时对酒店热水系统（加热机组）的调控与维修。
4、对各公共区域的笼头开关采取海绵垫压，减小出水排放量。
5、对客房的面盆笼头阀门做适当调整，减小出水排放量。
二、客房
1、客房服务员在打扫房间时随手关闭不需要开启的灯，如床前射灯、卫生间淋浴间过道灯等以及关闭换气扇（有窗户的房间）。
2、服务员打扫房间时不得打开空调及电视机及有关的电器设备。
3、为节约能源，服务员打扫房间时应对空调过滤网进行及时清洗。
4、为节约用水服务员不要使用热水清洗拖布和抹布以及长时间打开水，做到清洗拖布、抹布后立即关闭水源。
5、对各楼层公共通道在白天有光线的地方关闭过道灯。
6、客房服务员推工作车时注意保护墙面和护角条，减少不必要的维修费用。
三、餐饮部厨房：
1、厨房工作人员在工作时间尽量节约能源，如：水、电、煤气。餐厅以及厨房灯，把开灯时间用标签贴在开关上.6:30—10:30 只开一个筒灯，10:30—12:00 开跳开两排（打菜用餐时间）做卫生跳开两排；厨房 13:00 关闭炉灶灯。
2、清洗原料时不要长时间开水冲洗。午餐结束清理完后即关闭空调及电灯，排风及抽油烟机、煤气、水电等，小厨房洗碗时不要长时间冲洗，应该集中过洗，电磁炉及时关闭。
3、餐厅设备：空调在没有宴请是关闭电源，小厨房冰箱如东西不多可以把东西移植大厨房把其关掉。灶台在烧菜时应注意，煤气的节能，停顿时可以关闭苗火。
4、用水节能：监督员工在操作过程中减少不必要的浪费（洗碗、洗菜洗拖把），让工程协助改进水阀，让水流减慢。
5、原材料：监督在操作过程中不必要的浪费，对于每天用餐人数要有预测，做到有多少人烧多少菜。在给员工打菜时，第一次可以少打，吃了不够可以再加，减少不必要的浪费。
6、小厨房洗碗时不要长时间冲洗，应该集中过洗，电磁炉及时关闭。餐厅前台：
1、禁止酒店员工用一次性餐具及客用器皿用餐，减少不必要的浪费及破损。
2、员工用餐实行每天时时报餐，避免浪费。
四、销售部及行政办公室下班后关闭所有电灯、电脑及所有用电设备，避免引起不安全隐患。
五、前台及大堂区域
1、前台以及大堂的灯：夜间前台开外环灯，顶灯开背景灯，过了 23 点就关掉，大堂灯夜间一般情况下只开半边。
2、前台设备节能，夜间发票机，其中一台操作电脑关机节能；液晶电视以及后面笔记本关掉。小办公室开半边灯！没人可以考虑关闭。
3、排房，在房间充裕的情况下，尽量把客人安排在同一个楼层，关闭某一楼层的走道灯！并能进行卫生清理。
4、密切注意一楼公共卫生间，养成随手关灯关排气扇的习惯。节省卫生纸的使用。
5、前台 a4 纸张要进行节省使用，避免无谓浪费。纸张进行正反面循环使用。
6、大堂空调对适宜天气来说，尽量不要开启，避免无谓浪费。哪怕开启也进行循环开关使用，做到节省费用。
7、作为前台员工对于餐厅的食物也要进行节省，多吃多打，少吃少打，避免浪费。
8、空调根据气候变化开关，大堂空调随着季节变化时，根据需要需要时由工程人
员视气温高低打开，并且注意及时关闭。
六、其他酒店员工在没有特殊情况下不得使用电梯，步行消防通道。附件 4 酒店各区域开关灯时间 序号 照明区域名称 开灯时间 关灯时间 责任部门 提示 工程部 1 大堂外雨篷灯，标志灯 18:00 5:00 前台部 2 前台以及大堂灯 17:00 7:00 前台部 3 大堂前厅 17:00 7:00 前台部 4 大堂吧：筒灯，灯带 18:00 22:00 餐饮部 根据经营高峰期 5 中、西餐厅 用餐时间 用餐结束 适当调整关开 值班经理 6 五楼走廊 8：00 19：00 值班经理公共卫生间 随手关 随手关 值班经理 8 安全通道 17:00 6:30 洗浴部 根据经营高峰期 9 洗浴部 营业时间 营业结束 适当调整关开 娱乐部 根据经营高峰期 10 ktv 营业时间 营业结束 适当调整关开 根据经营高峰期 11 茶艺馆 营业时间 营业结束 西餐厅 适当调整关开
上述开灯时间根据日照情况的变化可以适当调整附件 5 酒店各楼层空调保持温度楼层 名称 夏季温度 冬季温度 责任人 1楼 大堂 25-26 度 20-24 度 1楼 前厅 24-26 度 20-24 度 5楼 行政办公室 24-26 度 20-21 度 6楼 客房办公室 24-26 度 20-21 度 5楼 会议室 24-26 度 20-21 度负4楼 洗浴 ktv 办公室 24-26 度 20-21 度16 楼 望江楼茶艺馆 24-26 度 20-21 度 4楼 西餐厅 24-26 度 20-21 度 5楼 财务办公室 24-26 度 20-21 度
32、楼 中餐厅 24-26 度 22-24 度上述区域的空调规定温度，请各部门认真遵守，如有特殊需要，空调温度进行调整，办公室的总经理同意。营业区客人要求即可处理，但该客人离开后归原。
十、节能降耗控制操作流程
1、酒店在 3 月 1 号前对所有公共区域的水、电表分别进行调试，并在小厨房安装水表，以后将这块费用分摊到餐饮部，责任到人。
2、月初由工程汇报各部门电、水费用量给财务一份，酒店总经理一份，财务核查准确数据后汇总给考核领导小组，作为考核的依据。
3、客房每月对易耗品用量和节约数量统计报表交财务和考核小组，财务进行汇总，对节约有贡献的员工予以嘉奖。
4、节能降耗管理办公室每周对查出的问题在周会上进行通报，对存在的问题及时纠正。
5、每月底 30 号前财务将所有的数据汇总给节能降耗管理小组，小组将在月初的专题会上对所有的数据进行分析并调整。
杨帆计划是啥 杨帆计划工资篇三
帅哥，杨帆
曲靖市东山镇撒玛依小学 五一班
“帅哥杨帆”，说谁呢？哈哈，当然是我啦！
我叫杨帆，男，今年12岁，我是撒玛依小学初学者，很荣幸来到这个学校，我为认识了新的各位老师和同学感到高兴，同时又多了一个亲切温馨的家。
我是一个外貌丑陋性格温和的小布点，虽然进了学校外号多多，但我也只当做游戏一场。我的长相很独特，有人叫我野猪，有人叫我刺猬，有人叫我麦子。。哦，好像是四不像哟！可我仍然很高兴，因为世界上不是我一人有绰号，陈老师也有，陈老师你别常常提起我呀，我认为你比我更四不像呢。对了，我是写我自己还是写陈老师呀！
我上课时很调皮东张西望、疑神疑鬼，一天不是开小差就是耍小聪明，正是因为我整天调皮害得老师劳心伤神，我不仅调皮还是一个心思鬼，别人做事情我总是往坏处想。陈老师很直爽，有一天突然叫我拿着一本书和一支笔，我发出心思了，我在想是不是我做了什么亏心事了可以去“领赏”了，结果只是叫我参赛，我没有去，只是把希望寄托在了阳光下那两颗酸杨梅，虽然我想去，可我没去。几天后，因为我不去的原因，陈老师罚我写了我笔下的作文《自我介绍》这个关于我不去参赛的严重后果，我觉得“自我介绍”这个题目不好所以我擅自做主给改了，叫什么呢？？？对了，还是叫《我的自传》吧，可是，还是不够好，我郁闷啊。
我可是很温柔的，说我黑你错了，这黑不怪我，要怪就怪那天上的太阳，若不是她，我是会这样的吗？黑皮肤、黑大头、黑衣服。。。这个一个“黑客帝国”！还又被起绰号，我发誓我现在不会让任何人人对我有起外号的机会，哼！如果我是校长我一定不会善罢甘休。对了，我是一个温柔的人噶，我不能这样做的。
我浑身是黑如酱油，看起来有一点么，哥叫我老么，爸爸和妈妈叫我小么，但我一点也不以为然，我的自我感觉还是良好滴，因为我总是给人一种开心的味道，不是吗，大家都叫我“开心果果”！我果然是憨态可掬，人气十足，龙马精神的小家伙。在五一班，我有理由相信，我，一个绝对的“极品帅哥”！
杨帆计划是啥 杨帆计划工资篇四
我的同学是奇葩
七一张桦阳
新学期、新气象，这个学期我们迎来了两位奇葩同学。
迟缓奇葩熙
这个奇葩，真实名副其实啊。从第一天和他坐到一起，我就感受到了它的与众不同。
小熙同学对数学很不感冒，上课时一会儿问问几点了；一会儿借这借那的。由于他是新同学，我忍了，尽量的满足他的要求。时间长了我发现他是有迟缓症，所以数学才学不好的。我要求从他座位过时，他答应的很爽快可就不见行动，每次都得我不耐烦的实施暴力才行。一连数天这样我怒了，就和他商量说以后我说声芝麻开门就必须立刻让我过，我怒气冲冲地只换来他的嘻嘻一笑，看着他憨憨的一笑，我又忍了。
唉，我的迟缓奇葩同桌啊。
追星奇葩琪
这个奇葩同学呢，你和她对话要有心理准备，一不注意就夹着几句听不懂的韩语，把你弄的一头雾水。
一年间她追过的韩国明星就有这么一大群：李敏镐、李准基、张根硕、鹿晗、林海镇、林信慧„„上周二，有一个同学买了一个李敏镐图案的彩页笔记本，一不小心让她看见了。“啊„„让我看看，让我看看，帅啊。”我们前四排集体保护我们的耳朵，没办法，谁受得了一天无数次的高分贝啊。
奇葩啊奇葩，带给我们无限的无奈，但也带来了无限的欢乐。奇葩，我们需要你，come on!
杨帆计划是啥 杨帆计划工资篇五
关于开展2012年长春市促进高校毕业生
创业就业“扬帆计划”的通知
各县（市）、区、开发区人力资源和社会保障局，在长高校：
为深入贯彻胡锦涛总书记在中共中央政治局第三十二次集体学习中关于促进高校毕业生创业就业的讲话精神，全面落实吉林省就业工作会议部署，积极实施就业优先战略，全面开展“创业带动就业年”活动，进一步推动我市大学生创业就业工作，长春市人力资源和社会保障局决定全市联动，开展2012年长春市促进高校毕业生创业就业“扬帆计划”。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
2012年3月22日—4月21日
二、活动目标
召开现场招聘会152场，组织招聘单位2万家次，提供就业岗位21.8万个，发布大学生创业项目信息2000条，与10所在长高校合作建立“长春市首批大学生创业就业服务联络站”，建立14个区级大学生创业园、帮扶网点，发放宣传资料15万份，吸引参会者40万人（次），帮扶更多的高校毕业生实现创业就业。
三、活动内容
（一）启动仪式。3月22日上午全市人才市场、人力资源市场同步开展“2012年长春市促进高校毕业生创业就业扬帆计划”活动，在长春人才市场主会场举办“扬帆计划”启动仪式，并召开现场招聘会，组织招聘单位300家，展示创业项目200个，免费开展大学生创业指导及政策咨询、大学生创业小额担保贷款受理、就业见习政策解答、创业项目信息征集发布、建立“双困生”服务档案并开展就业援助服务，高校毕业生档案接收、改派、报到、办理集体户口等。
（二）创业就业对接活动。长春人才市场、长春市人力资源市场，各县（市）、区、开发区人才市场、人力资源市场，在长高校要在活动期间统一悬挂“扬帆计划”标语、统一张贴宣传海报并采取组织召开现场招聘会、发布大学生创业项目信息、开展创业就业政策宣传、“双困生”就业援助等多项措施开展就业帮扶活动。
（三）社区创业就业帮扶活动。朝阳区、南关区、宽城区、二道区、绿园区各组织2个社区，县（市）、开发区各组织1个社区，开展就业对接、创业项目信息发布、宣传资料发放、“双困生”就业援助、未就业登记等活动。
（四）积极开展校地合作。长春市人才中心在市内10所高校建立“长春市首批大学生创业就业服务联络站”。由市人才中心为联络站提供大学生创业就业政策咨询、创业就业指导、创业项目及就业信息、组织人才招聘等相关服务。
（五）积极推进大学生创业园建设，各县（市）区、开发区人社部门要根据区域特点，参照市级大学生创业园标准，建立一批区级大学生创业园区、帮扶网点，满足高校毕业生创业需求。
（六）网络大会。以长春人才网为依托开展“扬帆计划”网络招聘大会，并与市内各高校门户网站建立链接，同步发布就业信息及创业项目。
四、相关要求
（一）加强领导，协调推进。各部门要高度重视“扬帆计划”的组织领导工作，安排专门机构负责活动的规划、部署和实施工作。
（二）提高认识，狠抓落实。各部门要将高校毕业生创业就业工作作为民生服务的首要任务，在活动期间创业项目征集、就业岗位开发上严把质量关，严格审核用人单位资质及岗位信息，大力开发适合高校毕业生就业的岗位；重点推荐成本低、风险小、见效快的创业项目；努力营造适合大学生创业就业的良好环境，帮扶更多大学生科学择业、理性创业、合理就业。
（三）加大宣传力度。要充分结合地区、行业优势，大力宣传创业就业优惠政策，营造良好的创业就业氛围。
（四）市人社局将在活动期间开展检查指导工作，并在活动结束后对全市活动开展情况进行通报。
（五）各相关单位将活动内容及时间安排于3月10日前上报。
联系电话：0431-88781564、88781546
联系人：车昊罡
电子邮件：ccrccyb@
附件：《2012年长春市促进高校毕业生创业就业“扬帆计划”任务分解表》
长春市人力资源和社会保障局
二〇一二年三月二日
