无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
心灵手巧篇一
我静静地坐着，等候演出开始。
“看!残疾人!”同学拉了拉我的衣角。我扭头看去，两个残疾人正架着双拐向我们这边走来。随风飘荡的裤管，让我想到了他们背后艰辛的故事：受到别人的冷眼冷言，不能顺利完成学业……真让人心酸。
“开始了开始了！”
我抬起头，身着红裙的妙龄少女映入眼帘。我沉浸在欢快的舞蹈和音乐当中。猛然间，眼角余光瞥见台边上有人正在指挥。不可能啊，他们跳得多整齐啊，怎么可能生活在无声的世界里？我不敢相信我的眼睛。
就是我沉思时，一阵优雅、婉转的葫芦丝流入了我的耳畔。我如临仙境：细泉流水，像在琴键上跳舞；鸟语花香，散发着芬芳，一片宁静、安详……我陶醉了。
最令人惊讶的还是后头。
一段跳跃着的音乐。两个独脚演员拄着拐杖走上舞台。接着，他们做出了让我惊讶的举动：他们扔掉了拐杖，直直地站着。然后，他们不可思议地跳起舞来，只用——他们的一条腿！看着他们跳舞的样子，简直和健全人没有什么区别啊，真是厉害！
不知不觉中，演出顺利结束了，可是还是沉浸其中不能自拔。
是啊，现在我们都不如这些残疾人，他们虽然身残但志坚！我们也能如此吗？能的，肯定能！我相信我们的明天会更辉煌，看着残疾人走远的身影，我喃喃自语着……
心灵手巧篇二
“我的事不要你管!”望着多事的母亲，我甩下这一句话夺门而出。
和煦的阳光照在身上，让人温暖，可我为什么会觉得十分地燥热呢?不经意间，一粒晶莹的泪珠从我眼眶涌了出来，“妈妈，我恨你!”
走进教室，课桌上放着的一本《绍兴名人故事》映入了我的眼帘，我打开书本，一个个动人的故事吸引了我，渐渐地，忘记了刚才的不快，不知不觉陶醉在扑鼻的书香中，当我看到曹娥《沉瓜寻父》时，我被深深地打动了，眼前仿佛出现了这样一个画面：一个小女孩提着一篮香瓜，坐在小船上，口中不断地喊着爹爹、爹爹。看着，看着，我的头渐渐地低了下去，脸不觉红了。妈妈对我是苛刻了些，但她也是为了我好啊!希望我能成才，而我呢?不理解妈妈的苦心，只会去埋怨她，顶撞她，只知道享受妈妈给我的一片绿阴，却从不给妈妈一片绿阴，妈妈有时身体不好，做家务不利索，我还要怪她，说妈妈笨，从不知道上前去帮她一把。妈妈，此刻的你一定觉得很痛心吧!曹娥，一个小女孩，她不仅关心父母，而且十分孝顺父母，她为寻找落江的父亲，不惧风浪，投身江中，与她相比，我显得何等渺小，何等不懂事啊!
我快步走在回家的路上，心里多么内疚，多么惭愧!晶莹的泪珠又一次从我的眼眶里涌出……
妈妈，我想对你说，请原谅您不懂事的女儿吧!
曹娥，我感谢你，是您改变了我，教我自责，教我惭愧，教我自新，教我敬老。使我的心灵又经历了一次神圣的洗礼!
曹娥，我为你骄傲，绍兴名人，我为你自豪!
心灵手巧篇三
金色的童年是风，花季般的少年是帆，心灵的变奏过程便是风飘着快乐的帆在人生的通路上所航行的旅程。
——题记
光阴似箭，日月如梭。
不经意间，金色的童年便与我擦肩而过，我没有留恋之意。过去的已成为了现实，憧憬未来才会为自己播下希望的种子，只轻轻地惦念着，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。
无知的.童年——
漫长的岁月伴随着金色童年的回忆，在一个炎热的夏天，我和我的同桌坐在校园里的榕树下看书，我专心致志地看着书，不知什么时候她的手里严紧地裹着十块钱，我便高兴地问：“这钱是谁的？”她忐忑不安地告诉我：“捡来的。”从她的眼神和语气中，我可以预料到她在为失主着急。但我还是觉得很高兴，拍着她肩膀说：“不如我们拿这些钱去买东西吃吧。”
我从她的手中夺过那十元钱，顿时，她瞥了我一眼，接着从我手中夺回那沉重的十元钱，我伤心地跑了，而她却仍执着地坐在那里等着失主……
懂事的少年——
一步一个脚印，回忆起童年所走过的每一步，我总会笑，或许觉得童年时幼稚，无知。
一个寒冷的冬天，一位朋友生病了，在面临着将要月考的时候，我非常之担心，我害怕这会影响她的考试，为了能让她早日康复，我把自己的重要工作都放下了，帮她打饭拿回宿舍给她吃，当她需要吃药时给她端上开水，帮助她补习丢下的功课，告诉她遇到不懂的就问我，就这样，她终于在我们临考前康复了。
她称赞那时的我——一位乐于助人的女孩。
童年，在轻狂的眼神中跨过。
少年，在会心的微笑中渡过。
心灵的变奏让我感受到成长的滋味，让我体验到成长旅程的艰难，让我意识到自己在起跑线上冲刺，在汹涌澎湃的大海中遨游着！
