无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
快乐的童年绘画篇一
我的童年是快乐的，但是，也带着一点儿忧伤。
我的童年里有许多的小伙伴，一直陪伴着我，和我一起玩、一起笑、一起哭，也一起开心。如果上天给我们两个选择。一是长大、二是回到童年。如果要我选的话。我会选择[二]。因为只有童年才是最纯真、最快乐的时光。
现在就来说一说我童年里的快乐吧。
有一天，那一天也是我第一天来到东莞市，一开始，我只有小明一个朋友，几天后，我才认识了其它朋友，我们经常一起互动、一起玩耍，我很开心。但不开心的是，玩游戏的时候把小明伤着了但不过小明，明明不是我弄伤的，我也很自责。
把小明送回家之后，我也回到了家。我回家之后，小明没哭，我却哭了。
这些说起来是不是很有趣呢，我相信你们的童年也和我一样的吧。
快乐的童年绘画篇二
在童年记忆中，有着许许多多好玩的事情，就像是退潮后沙滩上的贝壳，捡也捡也不完。
我就讲一个小故事吧。记得那时我还在读幼儿园。有一天，老师带着我们一起放风筝。太阳很好，风也有。我们在老师陪同下来到园子里。几个人一组，一个拿着线，一个举着风筝往前跑。可是园子里这么多小朋友，有的往这跑，有的往那跑。于是就总有人会不小心“撞车”或是“追尾”。好一会儿，还没一只风筝飞上天。老师看着这样不行，只好给我们换了一个较安全的游戏，()就是玩气球。我一开始拿了一只变通气球，找了几个小伙伴玩踢气球。当我看到另有些同学拿的气球与我不一样时，我就不愿意了。我的气球是吊在绳下的，有几个小朋友的气球却是立在绳子上的。我很好奇：为什么看着是一样的`气球，却有的向上，有的向下？
为了解除心中的疑惑，我便跑去问老师。“老师，为什么我手中的汽球与别人的不一样？”
“因为汽球里装的气不一样。你手中的汽球是普通汽球，那些汽球是氢汽球，氢汽比空气轻，所以老想往上走。”老师耐心地对我说。
我不是很明白，但是却又向老师要了一个氢气球。我拽着绳子跑，感觉气球似乎一心要向天上飞。我想：可能气球的家在天上。是人们把它们抓来的，又用绳子绑着他们。可是他们还是想飞回家去吧。于是我便手一松，气球一向子向天上飞去，越来越高。我看着它，越变越小，周围小朋友们有的叫了起来：“飞了，飞了。”我也一起大声的叫着：“飞了，飞了！”当我把这事说给老师听的时候，老师们也大笑起来。
在我记忆中那天可真是开心的一天！
