每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
三年级雪花字 三年级学生特点篇一
这是我第一次近距离认真的观察小白雪。它穿着一件雪白的皮袄，软软的，绒绒的，特别舒服，它的两只耳朵长长的，像两座雪峰竖在头上。两只红红的眼睛，就像的眼睛，就像一对红宝石镶嵌在“白玉盘”上。肥肥的身子，胖嘟嘟的，走起路来一扭一扭的，跟小丑似的。
白雪爱吃苹果丁、胡萝卜和大白菜。它吃东西时，先用那红红的眼睛警惕的望望四周，再用两只耳朵认真的听一下有没有什么风吹草动。接着嘛，当然就开动了。它的 吃相可真好笑：两只前腿捧着食物，三瓣嘴一动一动的，屁股扭一扭的可把人笑死了。我很多次都在嘲笑它，并按住它的屁股不让它动，可它总是屡教不改。哎！
记得上个月的星期六，我到叔叔家去玩。白雪正在它的“小别墅”里呼呼大睡呢。我悄悄地走过去轻轻地敲了敲盖子，白雪一跃而起，“咚”的一声撞开盖子，一眨眼，又溜的无影无踪了。我好不容易把它从床底下抱出来，蹲下身子，轻轻地抚摸它。它用前腿趴在我腿上，一双水汪汪的眼睛盯着我，好象在说：“你呀！可真把我吓坏了。”这只兔子真可爱。
还有一次，我把白雪抱到我家里。正巧，妈有事儿，带我出去了，没想到一向温顺的白雪居然在家里大闹天宫，把妈妈打衣服的线团弄得乱七八糟，把我“百宝箱”里的“珍珠”球弄得七零八落，它还跑到院子里，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。后又跑到了叔叔家。哼！真是一只淘气包。
我喜欢这只可爱的小白雪，它的天真，它的美丽，它的淘气，让我时常想起。
三年级雪花字 三年级学生特点篇二
终于，下雪了。
我盼望这场雪已有几个月了吧。天一直只是干燥地冷着，空荡荡的空气中仿佛少了点什么。终于有一天，当我推开那扇玻璃窗，洁白又可爱的雪花乘着清凉的风向我迎面拂来，它轻盈地停落在我的脸颊上、头发上、衣领上，然后悄无声息地消失……多么顽皮的孩子！我伸出手想去触摸它那娇小可爱的身体，可它却又欢快地跳跃着萦绕在我的指尖……
我爱雪，我爱它的洁白无瑕。它好像上帝配给人们的天使，守护着我们每一个人内心最神圣的净地。它们像一个个的小精灵，从天而降，纷纷扬扬，用身体装饰着我们的生活，却用心装饰着我们的梦。
我爱雪。雪也是大地的孩子，不远万里争先恐后投入母亲的怀抱。它们在母亲的怀抱中可以尽情地嬉戏打闹，多么温馨的画面。此时此刻，面对这般白雪与大地亲密接触的情景，让我们这样的远在他乡的学子如何不触景生情呢？
我爱雪。世人无不赞美它：诗人把它作入了诗歌里，作家把它写进了文章里，画家把它绘到了画板上，歌手把它唱进了歌曲里……啊！我没有他们那般多才多艺，可我依然爱它，我要用心把它记录在我的笔下。等到若干年以后，我依然能够领悟到这份喜悦。
雪，依然默无声息地下着，它不求人们知道它的到来，它只愿给人们一个大大惊喜，人们脸上的笑容以及内心的喜悦就是它最大的满足。
现在，它已经给我们一个银装素裹的世界了……
