在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
农作文字 农作物有哪些?篇一
来到农耕园，我看到来这里踏青的人真多呀！他们的脸上绽放着春天般的笑容。呀！农耕园里早已经是春意盎然了，花朵成片，绿叶成荫。
随着人流，我们来到了百鸟园，那里的鸟真多呀！有美丽的孔雀，有奇怪的火鸡，有威风的鹦鹉，有优雅的天鹅……最吸引我的就是孔雀了，因为我第一次亲眼见到孔雀开屏呢！只见她们拖着一条条长长的尾巴，一眨眼的功夫，长长的尾巴就变成了一把把五颜六色的大扇子，她一边开屏一边欢快地歌唱，好像在向我们炫耀着它的美丽。我们的运气真好，那边的白孔雀也在争着开屏呢！
离开了百鸟园，我们又去看了赛狗比赛和魔术表演，品尝了美食节上的小吃……最后来到了码头边，我和姐姐迫不及待地坐上了快艇。
驾驶员叔叔带着我们乘风破浪，我们迎着春风，呼吸着新鲜的空气，闻着春天的气息，开心得一路大叫。
春天，我又进一步走近了它。呀，我又盼望着下星期的江边放风筝一日游啦！
农作文字 农作物有哪些?篇二
终于回家了！我一头扎进那熟悉又松软的小被窝，静静地躺着，全身放松，这一周的一幕一幕如过电影一般，在脑海里浮现……
刚到农场的那一天，我们就像一群刚出笼的小鸡，叽叽喳喳，充满了好奇，眼睛根本不够用。看，长在藤上的葫芦，红红的辣椒，大大的南瓜，盆中不知名的蔬菜等等，让人垂涎三尺。当然，后来几天的伙食，全靠了它们，鲜嫩、天然、营养又美味，回味无穷。
此刻，灯已熄，耳边似乎又响起了那熟悉的哨子声，令我不敢有半点睡意。咦？家里怎么会有哨子声呢？那可要听我讲一讲原因啦。那是学农的第一天，精疲力竭的我们很快就要进入梦乡，突然一声尖锐刺耳的哨子声响起，紧接着，就听教官大喝一声：“集合”！军令如山，我们哪敢怠慢，个个神经质般的起身，跳下床，胡乱地揉揉朦胧睡眼，披上外套，冲出门外，飞奔下楼。没等我们到一楼，打头阵的管理员气喘吁吁地跑来，告诉我们是教官们集合，没我们什么事。唉，一场虚惊！让我们白白折腾，觉也吓飞了。
当然，我们更多的是开心，推独轮车、游戏、烤地瓜、煮萝卜，那场面真是令人啼笑皆非。最令我难忘的要属开荒种地了。连日的雨，使菜地变得泥泞不堪，一路打滑。来到田边，一眼望去，我们全傻眼了！哪里是菜地呀！简直是杂草丛生，遍地都是野藤野菜，搞得我们大眼瞪小眼，手足无措。正一筹莫展，教官似乎看出我们的无奈和无措，走过来悉心指导，告诉我们如何除草、整理和翻土，我们一下子热血沸腾，拿起小锄头，使出洪荒之力，连挖带砍，把土翻松软。都说合作力量大，朵朵挖坑，我们就将黄豆一排排、整整齐齐放入，埋好，理平，一会儿工夫就全部搞定。这一点点的成就，我们别提有多高兴了呢！
五天时间飞逝而去，让我受益匪浅。不仅让我感受了农民伯伯的辛苦，更深刻地明白了“锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义，也为我们丰富多彩的校园生活增添了光彩夺目的一笔。
夜已深，我轻轻地闭上双眼，带着微笑和甜甜的、幸福的记忆，进入了梦乡……
农作文字 农作物有哪些?篇三
金秋十月，我们六年级的全体同学到南京浦口行知实验基地，进行为期两天的农村实践活动，学习农家淳朴的生活和乐于助人、勤于劳作的品质。
从学校坐车到实验基地，我们就步行2里路来到采茶基地，学习秋茶的采收，观看秋茶的制作过程。沿途欣赏到了许多美丽的秋景，有沉甸甸的稻穗，有红通通的高粱，还有许多无名的小野花……正因为有了这些美景，大家一路走来都没觉得累，路上充满了同学们的欢声笑语。
走了大约半个小时，终于到了采茶基地。我们先去一个小院子里，听教官讲采茶的方法。据说以前采茶都是少女用嘴叼下来，然后装在肚兜里，让茶香和体香结合在一起。这样采出来的茶十分精贵，一般人家根本喝不起，只有皇帝才有机会品尝到。然而随着时代的发展，茶叶机乎家家都能喝到，茶的品种也越来越多，有乌龙茶、菊花茶、龙井茶……而我们今天要采摘的，就是我们南京的特产——雨花茶。采茶时要采“一芽一叶，大小差不多”的叶子，而且采的时候必须要“拔”，而不能用手“掐”，因为如果用手“掐”的话会让指甲里的细菌渗入茶叶的根部，从而影响茶叶的口感。
听完教官的介绍后，我和同学就立刻兴奋地拿着篮子直奔茶园。望着茶园里成片成片的绿色，我们顿时傻了眼。这么多的茶树，哪里有茶叶啊！无奈之下，我们只好漫无目的地四处寻找，结果一无所获。看着空空如也的篮子，我们急得像热锅上的蚂蚁。
就在这时，我想起来教官对我们说的，一芽一叶，大小差不多。于是，我们重新打起精神，静下心来一株一株慢慢地找，那一片又一片的小茶叶，仿佛是在跟我们捉迷藏似的，把自己隐藏在绿叶丛中。但我们并没有放弃，专门挑了那些大小适中的嫩叶放入蓝中。摘了一会儿，我们就觉得腰也酸了，手也酸了，但看到篮子里的茶叶越来越多，我们的心里可高兴了，因为这毕竟是我们辛勤劳动的成果啊！
闻着沁人心脾茶香，使我感受到：一份耕耘，一份收获，只有通过自己辛勤的劳动，才能收获劳动的果实，感受丰收的喜悦。我们在平时的学习中，又何尝不是这样呢？
农作文字 农作物有哪些?篇四
成长的快乐，在耕耘与收获中一点点体现。诗云：不稼不穑，胡有禾三百囷兮？我想每一个人都应有学农的经历，都应该明白春种秋收是天底下最阳光的事业。
前几天我参加了学农实践，感受颇深：
第一天，我们来到了学农基地，一到那里我就闻到了成长的气息。一个声音发自内心：这将是我人生的重大转折点。
拉练的项目是登山，一开始认为爬山是那么简单、有趣。可是我错了，在那么长的拉练过程中，充满了艰难险阻。记忆犹新的是一个很大的山坡，脚下满是沙石、泥土。山坡的坡度非常大，大家都很恐慌，生怕一下子就滑倒在山脚下。于是，大家想了一个办法，由第一个同学先下，然后依次拉住后面同学的手，再加上老师们的帮助，我们成功安全地下到山底。顿时，我感到我们每个人都长大了，不再是那个独行、自我的孩子了，从中我们体会到了团结的重要性。
第二天，我们来到了编花生的地方，开始了对专注和意志力的考验。在这项活动之前的我，是那么自信，认为那是一项轻而易举完成的项目，可是，我又错了。完成这个项目同样艰难，复杂。一开始，我们来到了老师的身边，老师说一步我们就做一步。在老师的带领下，我们感到编花生的工作轻松、简单。当做了一会之后，老师把最困难的项目留给了我们。半个小时过后，有一些同学因为太复杂而放弃了。随着时间的推移，放弃的人越来越多，但是，还是有少数同学坚持了下来，完成了任务。那是多么了不起。他们尝到了收获的甜头，得到了大家赞许的目光。大家都感觉到内心又成熟了好多好多，我们不再是那个没有耐心、烦躁的自己了，而是一个有毅力、懂得坚持的人。
这个项目是学农生活里最有趣的一项，会做家务的同学占取了上风，而不懂的同学也虚心地学习起来，每个人都有很深的感触。一开始，大家都踊跃地举手，准备自己上厨，好好地体验一番，可是当他们赢得了自己的“战利品”时，却目瞪口呆。时间一分一秒地过去了，每个小组都做出了好吃可口的饭菜。这是一个虚心学习的过程，而我感觉，学习才是最重要的。大家互相品尝、学习，学到做饭菜的方法，也虚心接受了他人的建议，使得自己收获更多，我们变得谦虚好学，也感受到了成长的快乐。
这次学农生活使我感触很多，也成长了很多，懂得了很多人生的哲理，相信自己今后的生活会更加丰富多彩。
农作文字 农作物有哪些?篇五
今天，可是我们学农的第一天，我怀着激动的心情踏进了萧山农事教育基地的大门，开始了长达五天的学农生涯。
第一天的活动是果园栽培，这个活动主要分成三个部分：给桃树摘去多余的果子、给桃树施肥、挖排水沟。在老师的指导下我们轻松地挑掉了果子，施了肥。
接下来就是最困难的阶段了！我们要在桃树中间挖一条长达八米的排水沟！我们全都惊呆了！有的直接扔掉铲子，坐在地上说“不干了，不干了”，有的将脸弄成一个“囧”字，有的踏着小碎步，想从老师眼皮底下溜走。
在一番激烈的思想斗争下，我们还是硬着头皮，不太情愿地干了起来。我们小组总共有两把铲子，男生一把，女生一把。我拿着铲子先在土地上画了一个长八米，宽两个铲头的长方形，男女生在长方形的两端同时开工。首先我用铲子对准长方形长的一端，使出浑身解数以大约三十度角的坡度插了进去。当我准备把土撬起来时，老师赶紧过来阻止我，说：“哎哎，现在还不能把土撬起来，你看，铲子的整个铲头必须被泥土覆盖住才行，你的铲子才刚插进泥土一半呢！这样挖的话整个排水沟的大小会不够的！”听到这里，我惭愧地摸摸头，便把插在土里的铲子用脚用力一踩，让铲头完全淹没在泥土里后，我把一只手握住木柄的顶端，另一只手握在离第一只有手一定距离的地方，运用杠杆的原理，将泥土翘了起来。接着我将刚挖出来的泥土扔在一旁，再到另一头铲土，挖成一个横截面是一个三角形的立体图形。然后我走到初始长方形宽的地方，将底部残留的泥块铲起来，顺便铲掉底部的泥土。就这样，我成功挖成了一个横截面是上底为两个铲头，下底为一个铲头，深一个铲头的梯形，长大约二十厘米的立体图形。
这还只是个开始，我要在这个立体图形的基础上再延长八米，挖成一条真正的排水沟。在工作过程中，我的手上到处都是握木柄握出来的痕迹，衣服总是湿了又干，干了又湿。头上的汗珠似乎不了解我的辛苦，一直不停的流下来。此时的我早已经筋疲力尽了，但是我依然坚持不懈的挖着。在其它同学的轮流帮助下，我们小组终于顺利挖完了整条长达八米长的排水沟！指导老师目睹了我们的认真与努力后，肯定了我们来之不易的成果。
学农的第一天我们就大显神威，厉害吧！不过我也体验到了什么是吃苦耐劳，只有大家一起吃苦，不怕脏，不怕累，这才是学农的真谛。
农作文字 农作物有哪些?篇六
小笔头和格格妹的姥姥家是全省有名的“小康村”。今年暑假，他们在姥姥家住了一段时间，感受到了新农村人的新生活。不用说，他们也把这次经历发表在《尖角小荷》博客上。
他们发现，村民们住的新居就像城里的跃层别墅，家家都有一个非常宽敞的院子，院子里有两个新式粮囤，院门也特别的宽。姥姥告诉他们，这都是根据村民们的建议设计的。
以前，村子的东头有一大片坟地，别说格，就是小笔头也不敢到那里去玩儿。现在，实行了火化
村里建起了“骨灰堂”，村民们给起的名字是“长青园”。人们就在这里纪念先人。
小笔头和格格妹最喜欢的地方是村里的幼儿园，村里人用一首儿歌的名字来给它命名“娃哈哈”。幼儿园里头有很多小朋友玩的设施，可惜现在放假了，他们进不去，只能隔着铁栅栏参观了。
村西头有新建的“村民服务中心”，这也是小笔头和格格妹特别喜欢的地方。他们不但赶上了在这里办喜事的热闹场匠还在这里看了一场东北二人转表演。每晚上，有一些人来这里唱卡拉ok，下象棋，打乒乓球……
小笔头和格格妹发现村里的学校没有了。一问才知道，村里的学校合并到别的校了。虽然说新学校的条件很好，那上学多不方便呀。小笔头和格格妹都为村里的小伙伴上学的事发愁。
姥姥也有不太满意的地方，她特别想睡原来的热炕头。格格妹问：“为什么新房里就不能盘个火炕？”姥姥告诉她，现在做饭用沼气，取暖有暖气，秸秆都还田了，想烧火炕也没有柴禾了，看来姥姥的这个愿望是没法实现了，不过她再也不用过那烟熏火燎的日子了。
农作文字 农作物有哪些?篇七
大家都知道，世界上有农村和城市这两个地方，有些人还以为农村比城里差……
其实农村的房子一排接一排，像一条巨大威严的龙！
早晨阳光灿烂，农村里的人起得很早，六、七点就起来干活了，捕鱼、拔草、种地……即使在很累很累的干活，但每个人都是欢乐无比，但是在城里，大部分的人都起得很晚，起床后，还赖在床上看手机，电脑，电视……虽然看电子产品给人们带来了欢乐，但没有电子产品了，大家都还会快乐吗？
中午，村里人把桌椅饭菜都放在屋前树荫下，开心欢乐的吃着，下午村里人也会去种地，种菜，种水果的地方去劳动，他们可能觉得用汗水换来的食物最可口吧，河里的小鱼游来游去，成群结队地在说着什么似的，有说有笑呢！农村的桥下有一只只活泼可爱的小鸭子，小鸡呢！小鸡和小鸭也很可爱，在房前屋后总会看到这一群群的小调皮鬼呢！有的在戏水，有的在梳理羽毛……
土地里的蔬菜和水果也不错哟，这个季节盛产李子，李子又大又红，吃下去满满一口水，可好吃了，绿油油的青菜又大又绿，吃下去也有种清甜的味道。
夜晚，人们都回家吃饭，吃完后就进入了梦乡……
听完我的介绍，你觉得农村比城里差吗？不不不，城里和农村不一样，各有各的好，萝卜青菜，各有所爱，欢乐的人们，可口的食物，可爱的动物，不一样的习惯，乡下是不是很有意思呢？农村就是一道田园风景画……
农作文字 农作物有哪些?篇八
“喂，王瑞阳，把门盯紧了，有教官来报暗号！”xxx杰对离门最近的王瑞阳说道。
“收到。”王瑞阳竖起三根手指示意“ok”，还对了个口型，尽管宿舍伸手不见五指，好多人看不见。
紧接着，一场“午夜茶话会”开始了，几个大男生摇身一变成了路边磕着瓜子顶着一头泰迪卷毛发的八卦大妈，从天上聊到地下，从过去聊到未来，从“人性的扭曲”聊到“道德的沦丧”。
可正当茶话会进行的最为火热时，一道惨白色的光束隐约穿过玻璃窗划过我们的宿舍，远处传来了钥匙碰撞发出叮当的铃声。不知是谁压低了嗓门喊了一句：“教官来了！”顿时，我们整个宿舍的人全部统一动作“闭嘴，装睡，盖被子。”
那铃声一会渐行渐远，一会渐行渐近，就像盯上了我们一般，可真是“万籁此都寂，但余惊铃音”啊！
时间的长河奔腾不息，不久将这令人胆战心惊的铃声冲向更远的地方。但我们一个人都没有继续讲话，也不知是被吓住了，还是睡着了。
这时，韩荣浩打破了这死水一般的气氛，开口道：“我想上厕所。”这句话就宛如雨后竹笋一般，越来越多的人表示他们也想上厕所。
“可教官不允许，他只准我们6点之后离开宿舍！”有人担忧道。
“怕什么，大不了就被罚呗，也总比尿床好。”
“就是，连厕所都不让上，这什么规矩啊，限制了我们的人生自由。”
于是一支上厕所先锋队成立了。
大家先竖起耳朵听外面的动静，“教官下楼了。”我们便一个个下床，蹑手蹑脚打开房间门，一个个都猫出脑袋，侦查到无人之后，便弓着腰，踏着小碎步朝厕所冲去，拖鞋与地面发出轻微的啪咑声就像蝙蝠拍打肉翅的声音，在一条空荡的走廊里轻响。
从厕所出来后，大家又再次弯着腰像做贼似的，朝宿舍走去，可正当走了一半时，教官身上钥匙发出的铃声再次响起，教官要下楼了。我们不约而同脱下拖鞋，直奔宿舍，目标被窝，连门都来不及关紧。
那天晚上，那“追魂”的铃声没有再响起，大家抱怨着教官“限制人身自由”不知不觉中，就伴着某某人的呼噜和某某人的脚臭陷入梦乡。
经历了一场有惊无险的事后，它引起我对于“规则”和“自由”的思考。其实，每一条规则都有他独有的意义，“规则”是为了保障自由而存在的。教官不让我们晚上上厕所是怕吵醒别人，影响到别人的自由。它和自由是分不开的。
舟循川则游速，人顺路则不迷。树木因为扎根，它才能长得茂密，风筝因为束缚，它才能飞得高远……
农作文字 农作物有哪些?篇十
学农，是我们今年的课外实践活动，我们在梁头基地体验了一把半军事化的集体生活。虽然时间过去了很久，但我现在想起来时还是历历在目。
第一天，一大早，我们就在学校集合，等待去基地的大巴车，每个人都带了一兜甚至是几兜的东西，虽然说东西多，但因为是吃的所以并不沉。当我们等来车，在去往基地的途中，我们又高兴，又担心。
第二天，我们进入了正式的训练，练站姿，学如何放板凳、取板凳，连齐步走……不知道是新奇，还是训练量不大，我发觉那一天我并不累。
第三天，也许是新奇的劲儿过了吧，我感到特别累。其实训练量和第二天一样，就是我们适应不了。而且我们除了训练之外还有别的科目。
第四天，我们会操了，并且表现不错，我们高兴极了，虽然这是我们在这的最后一天了，但是不知道是怎么了，我竟然没有半点伤感，也许是因为期盼回家吧，或者是因为被胜利冲昏头脑。
第五天，因为第四天看见二班的女生在哭，我就想不要在教官面前哭，其实我心里最明白，我是一位没有眼泪才这样说的。当我们进行汇报演出前，教官的一句最后的一次听我指挥，要做好，让我有点难受，不过我还是把眼睛里的泪水压住了，没有让它流下来，因为我要做好不留遗憾，后来看见教官最后一次集合，看着他们跑步离开的背影，我的眼泪默默的流下来，我用手擦掉让眼泪不再流出，但是越擦越多，抑制不住，最后我还是让眼泪在眼里困了一小会，再上车以后我才让那困了许久的眼泪流了出来，并想着这五天发生的事，那时我才知道我昨天不是不知道离别时的感伤，而是我不知道离别时是那么伤心。后来到学校时我才停止了哭泣，其实在车上大部分女生都哭了，我们都不舍得离开这个呆了五天的地方，虽然说时间很短，但我们每天都很充实，因为这里有我们的苦乐，有我们的记忆，还有那个和我们是朋友的教官。
现在回忆起农训，很多东西都忘了，忘了什么时候做的拔丝菠萝，忘了什么时候做的软陶，忘了什么时候了解的静海的历史，但是我不能忘记教官发脾气的时候，不能忘记晚上看电影的时候，不能忘记最后一次听教官的口令的时候。我永远不会忘记农训给我带来的快乐和离别时的不舍。
农作文字 农作物有哪些?篇十一
11月13日上午，我和同学们一起乘坐大巴车来到萧山青少年素质教育基地。怀着好奇和喜悦的心情，我铺好床铺，开始了五天的学农生活。
第一个活动是室外拓展，当我知道拓展活动包括了一个个惊险刺激的水上、陆地闯关项目时，心里非常期待，也有信心一定能征服它们。水面的木桩上缚着几根粗绳，绳索在风中微微摇晃，使我想到了武侠小说里那些行走江湖、武功厉害的侠客，他们能用自己的功力在湖面上“凌波微步”、“水上飘”，惊得众人驻足观望，我希望自己也能像他们一样，漂亮地完成这些项目，让大家都为我喝彩！
终于轮到我了，我信心满满地跨上第一个水上木桩，这时我感受到木桩的左右摇晃，心里有点慌张害怕起来，看着前面同学一个个走完后，轻松地在观望后面同学的表现，不由得一阵紧张，觉得自己刚才是不是高估自己了？但是转念一想，没什么大不了的，与其这样担心害怕，不如咬牙走过，这样还能获得同学老师的欢呼和掌声。一个，两个，三个……，终于跨过了最后一个桩，这时我终于感受到成功的喜悦，明白了“一定要经历风雨才能见到彩虹”，突然觉得自己成长了，不再这么娇气，有了更多的勇气。
新的一天，一大早我从朦朦胧胧中醒来，一个好觉过后，心情特别好，似乎已融入农民们早睡早起的生活状态中了。朴素、勤劳、善良是农民的三大优秀特征，他们在农田里干活，和蔬菜植物、昆虫作伴，耕地对他们来说再平常不过，而对于我这个城市里来的大小姐来说是一个巨大考验。
当我拿起耙子，走进泥土地，心里很好奇他们是怎么种菜、松土、施肥的？种好菜有哪些秘诀？怎么辨别蔬菜品种……老师的声音把我拉回到现实中：“你们首先要从基本常识、基本技能学起，只有一次次地实践和思考，才能总结出经验。”我站在松软的泥土上，挥动耙子，没过一会儿，手臂和腰酸得不行，感觉腰直不起，手已用不上力了，心想：看似简单的活，做起来并没有想象这么简单，农民为了有好收成，得付出多少汗水啊！我一定要坚持把这这块土地整完，像他们一样，肯吃苦，不求回报。
一块地、两块地、三块地……终于，我们把所的地都整理完了，回头看看自己劳动过的土地，心里觉得有些神圣，不希望任何人破坏，也好像真正理解了“这片土地是神圣”的含义。
五天的学农生活对我而言弥足珍贵，给了我不一样的生活体验，也让我更珍惜现在的生活。
农作文字 农作物有哪些?篇十二
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”在这个烟雨蒙蒙的日子里，我来到了乡村，饱览了如诗如画的乡村风光。
春天，河边黄灿灿的油菜花随风飘动，宛如一片金黄的海洋。小草把脑袋探出来，看着春天的新事物。万紫千红的花儿展开了一场比美大赛。“哗啦啦”的泉水，为春天演奏了一首轻快的曲子。
夏天，到处都是茂盛的大树，到处都是叽叽喳喳叫的小鸟儿。人们在树荫下欢声笑语，聊着家里的闲事。淘气的小孩在玉带似的小河里捉着一条条活蹦乱跳的小鱼儿。小乌龟慢悠悠地爬上了岸，晒着舒服的阳光。
秋天，树上结出了一颗颗晶莹的果实。柿子树上结出的柿子犹如一个个红通通的灯笼。苹果树上的苹果张开笑面对忙碌了一天的人们打招呼。橙子把树枝都给压弯了。菜园也结出了不少的蔬菜。长出了鲜红的辣椒，长出了盆子大的大南瓜。
冬天，天上下起了鹅毛大雪。孩子们有的滚雪球，有的堆雪人，还有的在打雪仗呢！绿荫荫的青山也变成了一座银白的雪山了！田里稻茬站得笔直笔直的，油菜花还是绿色的，不过它们弯着腰，像认错的小孩；雪给麦苗盖上了一层棉被，让它们睡得暖和暖和的，路旁的树上结了冰，很光滑。每一片树叶尖上都结了圆圆的冰晶，好像戴着一顶俏皮的水晶帽。
啊，多美的乡村，犹如一幅美丽的连绵不断的风景画！我爱这样的乡村！
农作文字 农作物有哪些?篇十三
我的老家在农村。
我的学校在城市。
在农村，碧蓝的天空中常见得鸟儿踩着云彩飞过，一路唱着歌。这里的泥土资源超丰富，田地不需发愁，想吃什么种什么。在农村，一碗胡辣汤只要一元钱，在城市，却要三元钱。
农村的孩子上农村的学校，作业很少，平时自由自在，在土地上跑来跑去，身上沾满泥，大人也不会训斥，对他们来说，此是多么的常见。大人们忙着干农活，小孩儿们写完作业后想干什么干什么。
在农村，科技不怎么发达，家里顶多有台电视。在城市就大不一样啦！
城市里，尽是高科技。那学校来说，教室里的教学装备很全，门的开关都不需要钥匙，拿个牌儿一刷便可。计算机教室的电脑，一个班中每人皆有一台还多余不少。
学校都是名牌学校，老师都是名牌教师，教学方法独特，效率高。同学们的成绩都很优秀，彼此不分上下。
但作业可不少，小学还好，一到初中，作业量那是飞速上升，七门功课。
城市的孩子很羡慕农村的孩子，自由自在；农村的孩子又羡慕城市的孩子，高科技多。
如果城市与农村换一换。
城市人变农村人。洁癖高的人虽羡慕却老弄脏自己的衣服，没有电脑玩，下雨后道路泥泞，自己的名牌鞋子被弄得满身脏兮兮，难免会怀念自己在城市中的豪华房屋。
两者不可换，不同的人适应不一样的环境，再能强求？
农作文字 农作物有哪些?篇十四
三天学农，时间说长不长，说短不短，在训练中却有着难忘的回忆。
令我印象最深的是第二天下午，大家一起去采茶。一开始不知道目的地的我们像群无头苍蝇，只跟着教官走。因为同学们很少有亲近大自然的机会，所以大家都兴奋得活像刚飞出笼的小鸟。大家并肩走在绿荫下，有说有笑，临近日暮，伴随着虫鸣、犬吠、沁人心脾的柴火味，一条长长的队伍延伸到远处的地平线。
转入一条幽径，随即映入眼帘的是一大片新绿，由深至浅向远处蔓延。“哎！什么时候才能到啊？这茶叶到底在哪啊？”一个同学大声埋怨。“茶叶就在你面前！”另一个清脆的声音立即引起了大家注意。同学们这才注意到眼前的茶叶，都迫不及待地扑了过去，一个挨着一个，挤在狭窄的小道上，仿佛他们的心也离得更近了。应该摘茶叶的芽尖儿，可同学们都是新手上路，难免会分不清。只能扯着嗓子问：“嘿！这是茶叶吗？”同学们都不太清楚：“应该吧，不都是这样的吗？”许多诸如此类的谈话令人忍俊不禁……
但是，又总是有那么不安分的人，要试试新东西。
有的同学不认识茶叶，干脆就不摘了。他们在那儿找小昆虫！有一个同学悄悄走过来，捏着个绿色的小家伙，大声朝我叫道：“嘿！我把这个宝贝扔给你，好吧！”我还没等她行动就尖叫着跑开了。祸不单行，这时又有个好奇心更重的同学，拿片小树叶，捧着他刚认的“儿子”——一只姆指大的蜗牛。他的“儿子”不断向前上蠕动，让人起鸡皮疙瘩。可他并不怕，领着那只家伙“走亲访友"。许多同学都被他惊呆了。
暮色既近，我们又结成队伍向宿舍出发。天色将暗下来，天边的日落发出美好的光芒。此时我好像成为了被调侃的对象，“呀！有条死蛇！"又一个很调皮的孩子惊叫道，大家都很好奇地拥过去看个究竟，只有我拉着身边的同学跳着弹开。一阵看热闹的哄笑从耳边传来，在欢声笑语中，我们朝“家”的方向走去。
同学们在为期三天的学农中仿佛都长大了，亦如那满园青翠的茶叶，学到了不一样的知识，体会了不一样的生活，更是体味了亲身劳作的不易和合作的力量。学农生活的点点滴滴成为我们难忘的记忆，融进14岁我们的心里。
农作文字 农作物有哪些?篇十五
校园的秋天是多姿多彩的，校园的景物是美丽的，秋天校园最美的还是那一片农耕园。
每当在窗外眺望那一片生机勃勃的农耕园时，心里的烦恼几乎都会被那绿色的蔬菜给消散掉，瞬间燃起那一股学习的动力。每当踏进农耕园的时候，看到那一片片绿色，一朵朵生机盎然的小花和那一颗颗收获的果实。那一朵朵小花似乎有魔力将那一颗颗的小果实变大，变甜。低头一看，那根小小的黄瓜长着“毛”，番茄花里长了一颗绿色的宝石，点缀着那颗番茄花。
再一转眼，秋天悄悄地向农耕园走去，它带着收获的好消息走来了，它正在向农耕园报信“要收获了”。农耕园里的所有植物像是有了魔力，变出了一颗颗硕大的果实，当我再一次踏进校园已是秋日，回到校园最期盼的就是那刚刚发芽结出小果实的农耕园，当我再一次踏进农耕园时，所有的植物都结了果，它们的果实好似在那一夜之间完成的，有的植物已长成了像参天大树那般高，有的植物已经爬上了屋顶，好似在比谁长得高，落的地方高，有的植物虽然身高没有改变，但它却默默地长出了令人眼馋的果实，像一位闷头做大事的人一般。
秋日的果实已经脱离了稚嫩逐渐成长，它们从那一颗颗小的果实成大为了一个成熟的果实，它们的成长过程也许经历过风雨的洗礼，和酷暑的折磨，但它却一点都不怕苦一直坚守着自己的那份初心和责任，最后健康地长大。因为它们知道：风雨过后，便是彩虹。就是因为这份使命和坚守换来了秋日的农耕园、收获的农耕园。
每当我看到那一片收获的农耕园我就明白了一个道理：风雨过后，便是彩虹”。
这，就是秋日的农耕园，是我希望燃起的地方。
