范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学作文字 小学作文 三年级篇一
六年来，我那许许多多的童年故事，童年欢乐、童年的梦幻，童年的追求，童年的天真，都在这里播种下了根。
小学的时光是无忧无虑的，可美好的时不总是短暂的。轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来了，我们轻轻地挥手，对母校说声拜拜。可我却举不起我那双繁重的双手，说不出那一句早晚都要说的话——“拜拜”，教室里的黑板，记下了我们求知的目光；操场边的大树，它的根下洒着我们幸福的汗水。母校里的一草一木，一沙一石，都勾起了我对它的美好回忆，一年级，我和同学们学习跳绳，因为马上竞赛了，当时我跳得坏极了，还是同学手把手教我，我才学会的，到竞赛时，我出奇的跳了126个，夺得了冠军。
二年级时，转呼拉圈，那是我四岁时就会的，老师让我扮演给她看，顺便看一看我一口气可转多少个，我转了，她数了，老师数的个数让瘦小的我惊讶了，八百八十八个。
三年级，我们跳广播操舞，因为学校想要举行广播竞赛。我一个也不会跳，同学们一起学习，我们跳得很好，我们跳的舞有3个，分别是《铃儿响丁当》、《下课十分钟》、《感恩的心》，我们终于在一个月后的竞赛中夺得了桂冠……
母校，是一棵大树，一棵高、壮的大树，一棵葱郁的大树。我们像快乐的不鸟栖息其中，我们一起学习，一起游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标展翅飞翔，六年来的学习生活，多么像一幅五彩斑斓的画卷。真是岁月悠悠，往事历历。
老师，回顾六年来的历程，我们每一点成果，都凝聚着您的心血，我们每一步进步都离不开您的协助和教诲。日夜劳累，老师，您的额头已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把您的青丝染成了青丝，然而，什么也改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么也不可能改变您那颗永远年轻而富有发明的心。老师啊老师！您以您自身的言行，为我们树立了典范，在我心目中，老师您是天使，是大树，是海洋。
绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油黑香气的课本，一切都那么动人。“春蚕到死丝方尽，蜡烛燃尽泪始干”。老师，您是擎天的柱，润泽大地的雨，人类绵延不绝的大军。老师，我们上路了，再见了亲爱的母校，再见了我可爱的同学，再见了我敬爱的老师。
小学作文字 小学作文 三年级篇二
时光啊时光，你慢些吧，不要再让他为我担心了，我愿用我一生换你岁月长流。——题记
两天前，坐在教室里的我正和同学聊得正嗨时，老师急匆匆地把我带到校门口。我望着憔悴的父亲，我顿时感到一种不好的预感，便立刻向他跑去。爸爸告诉我：“奶奶住院了，就在昨天，医生说奶奶的病情恶化了，需要立刻送往无锡的大医院”。
他还说他和妈妈可能要一个星期不在家。其实我已经习惯了，自从奶奶得了癌症，他和妈妈就三天两头不在家，但这次却要去一个星期。我知道肯定是奶奶的身体出现了大毛病。我便焦急地问着：“奶奶现在在哪，病情怎么样了。”爸爸又淡淡地说没什么事，你别担心，只是换了一家医院而已。我知道，爸爸这是在安慰我。我跟爸爸说我要去看奶奶，爸爸的脸色立马变了，换成了平日里不常有的严厉说：“不行，你还要上学！”我便和他争吵起来说：“我可以上完学再去吗？为什么不行？”他气急败坏地说：“不行就不行，哪有那么多的为什么！”爸爸的语气又加重了些。我也很冲动地说道：“好，你不让我去，那我就不上学了。”因为我真的好怕再不去就见不到奶奶了。
“啪”，只觉得右脸，火辣辣的痛，我瞪大了眼望着父亲说："从小到大你都没打过我，我恨你。"说完拔腿就跑，跑到就近的一家公交车站站台。当我刚准备踏上一辆公交车时，我看见了那个熟悉的身影。是他，是爸爸，可我还是倔强地转过头来上了车，谁叫他刚刚那么凶我，还打我。
车子在行驶着，不知为什么我的心绪却难以平静下来。往日里父亲对我的好、对我的爱竟然像潮水般涌上心头，一幕幕是那么的清晰，那么的真切，那么的让我感动。我突然感到后悔了，想起爸爸刚才那么对我也是为了我好，再说他心里也很不舒服。且不说要通宵照顾奶奶，而且快到天亮时又要回来给我做饭，还要面对奶奶病情的恶化，一个人怎么可能承担得了这么多事？可是，爸爸他就是这么个人。不管遇到什么事，他总是一个人扛，总是会说没事。
就在这时，车里响起了那首耳熟能详的《父亲》。听着熟悉的旋律和熟悉的歌词，我的眼泪禁不住流下来了。是啊，一生要强的爸爸，一心为家的爸爸，一直爱我的爸爸啊，我能为你做些什么呢？我哭了，但我立刻止住了泪水，在最近的一站下了车。刚一下车，我便远远地看见爸爸气喘吁吁地向我跑来，泪水再也止不住了，我立刻向父亲跑去，抱住父亲，抽噎着说道：“爸爸，对不起，我不应该说出那样的话。”爸爸没说什么，拍了拍我，说：“我们回家吧。”
公交车里的那首《父亲》已经渐行渐远，慢慢地听不见了，但是，在我心里，一首名叫“父亲”的歌正在缓缓播放，我可以肯定地说，这首歌播放的节奏是很慢的，因为要用一辈子的时间去播放，去聆听，去感悟。
小学作文字 小学作文 三年级篇三
大街上可真热闹，有卖衣服的、有卖文具的......好不热闹！看来这地方的错别字应该不少吧，我一路东瞧西看“侦察“着每一个字，宁可错看恐龙，也不愿少看一个字，我一路上兴致勃勃寻找着，生怕漏掉一个错别字。
我在做什么？别急，别急，让我慢慢告诉您！星期五，老师布置一项作业，让我们到大街小巷找一些错别字，这不我就出发来到热闹的大街上了。
我走啊、找啊、仔细看啊.......可是我的腿都酸了、眼都看花了，还是一无所获。我的兴奋劲跑得无影无踪，我大口喘着气，买了一瓶水坐在街边一家裁缝铺门前。刚出家门的兴奋劲一点都没有了，像泄了气的皮球，耷拉着脑袋，哎，怎么交差呀，一下午一无所获。
打道回府，我站起身，拍拍身上的灰，正准备扬长而去。可谁知刚一转身，突然发现店铺门前挂着一块小黑板，黑板上写着：请按门玲，哈哈，这么大的错别字在我眼前，我却浑然不知，真是远在天边，近在眼前，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。原来店主把门‘铃’铃字写成了‘玲’了！我急忙拿起笔和纸，一笔一划记了下来，这个错别字犹如泉水一般，使我恢复了信心。我准备出发寻找下一个错别字。嗯，不对呀？如果光找到错别字，而不叫他人改正，岂不是失去了这次活动的意义了？对，现在就叫店主改正错别字。我刚准备进去找店主说时，"胆小先生"就跑来作怪了，万一店主说我多管闲事怎么办？这可是我第一次社交呀，我不禁退了几步，树叶儿在风中挥动着枝条仿佛在为我加油,花儿在风中冲我点点头,鸟儿在空中为我鼓劲...... 如果我光想着找到错别字，完成了老师布置的作业，而不去纠正错字，这次的活动还有什么意义？我深呼一口气，整理了一下思绪，便硬着头皮走了进去。
店里有位看上去有四、五十多岁的阿姨，穿戴很朴素，正忙着修改衣服。一见我进来，便抬起头笑着问我：“小朋友，要修改衣服吗？”我壮着胆子怯怯的说：“阿姨，我不修改衣服，能打扰你一下吗？是这样的，我路过您这里，看到您门口挂着小黑板上，有一个字写错了，您能给它改正过来吗？”哈哈，是这样呀，阿姨笑着看着我。“小朋友，阿姨也不认识几个字，能写出这几个字，已经很不错了！”可以看出阿姨还是很友善的，我紧张的心顿时像一颗石子沉在海底。我急忙说，“阿姨您忙，我来帮您该错字，好吗？”"这孩子心眼真好，粉笔在这里。”听着阿姨夸奖我，我的脸红了，我急忙接过阿姨手中的粉笔，快步走出门外，麻利地擦掉错别字，认真地一笔一划该好了错字。此时的我心里就像吃了蜜一样甜，脸也兴奋地红扑扑的。
一回到家，我按耐不住急切的心情，坐在桌前"刷刷“地写下了今天调查中的"小插曲”
