无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学象棋四年级作文 写学象棋篇一
我到学校门口的时候，惊讶地发现有十个同学正眼巴巴地盼望着象棋老师的到来。过了好久，老师终于姗姗来迟，只见老师打开学校的小门，之后，我们蜂拥而上。
我们飞快地向在四楼的棋类教室跑，一到四楼，就想冲进教室里，一个个像饿狼扑食般。可是，大家又大眼瞪小眼，因为门被锁掉啦了，根本无法进去。有几个身强力壮的男生用尽全身力气向门猛撞了起来，这时象棋老师优哉游哉地过来，用钥匙轻轻一拨，门就开了。大家就像潮水般涌进了教室。
然后我们各找各的对手，立马下了起来。我们班三个男生对抗一个六年级的大哥哥，我们用车吃掉了他的棋子，只剩下一个将了，而我们只被他吃了五个兵，其他的都在棋盘上一动不动，后来他被我们活活地把他的将“卡死”了。
我通过这一次的训练明白了：要冷静地去思考，才能克服困难。
我的目标是下一次去省里比赛，取得更大的进步。
学象棋四年级作文 写学象棋篇二
天色像往常一样暗了下来，街道上却灯火通明。
我和爸爸一起来到了家附近的文具店。路上，看到路边两个人神情专注地下着象棋，围观的人们对他们指指点点，这让我的脑海里浮现出以前在公园里看别人下象棋，那时我总会凑过去看看热闹，听着围观人“将”、“将”得吆喝着。
我扬起头问爸爸：“能给我买一副象棋吗？”爸爸看着我满脸羡慕的`样子，点点头同意了，我高兴得欢呼起来，蹦蹦跳跳地走进文具店，等出来后我双手捧着象棋，像捧着颗珍珠似的，连步伐都放慢了许多。
一回到家，我就迫不及待地拆开包装盒，拿出象棋，并示意爸爸过来教我。讲规则时，我边听边频频点头，大概知道规则后，我立马让爸爸陪我“练练手”。在实战中慢慢熟悉规则，期间爸爸还告诉我一些下棋的奥秘。几次之后，我终于有了一点“战斗”经验，于是一场真正的象棋比赛开始了……
摆好棋盘，爸爸就来了一个“当头炮”，我不假思索地把“马”往前跳，我偷偷看了爸爸一眼，一脸平静，丝毫没有破绽，只见他慢悠悠地拿起“兵”向前冲一步。我一时半会儿没看出什么陷阱，便按照自己的思路继续向“敌方”进攻。不知不觉，爸爸把他兵拱到了我的地盘上，我心一紧，心想爸爸定是有什么诡计，便细细地扫了一圈，打量了一番棋盘，嗯——没什么危险啊，倒是发现可以吃掉爸爸的一个兵，于是眼疾手快地把这颗棋子生“吞”了，心里还美滋滋的，哈！爸爸真是大意，白白送我一颗棋子。可我的白日梦还没做完，就被爸爸的“炮”打掉了那颗吃了他小兵的“象”。唉！真是亏本买卖，接下来我就输得更“惨”了——最后“帅”被爸爸的“炮”无情地打掉了。
渐渐的我开始明白下棋得思前想后，通盘考虑，需要仔细观察，认真走好每一步，对待失败的结局也不气馁，吸取其中的经验与方法，一次比一次有进步，终有一天我也会胜利的。
学象棋作文04-17
学象棋作文08-31
学象棋四年级作文 写学象棋篇三
爸爸是个象棋迷，但我脑子灵，又常在家中看象棋书，所以每次老爸都是我的手下败将。
“老爸，今天星期天，我作业也做完了，要不我陪你玩一局？”
“你陪我？又想赢我，然后在你妈面前炫耀了，是吧？”
“哪儿有？每次都是你让我呢！”我在一旁做着鬼脸，偷笑。
说话间，我们已经摆好架势开始了，拱卒、平炮、跳马……我不停地进攻，老爸沉着应战。几次进攻不成，我又发起了一次猛攻，直攻他腹地。这时我布局占优，于是有些骄傲。不料风云突变，老爸找到了我的破绽，用马深入我的军营，又架起了当头炮，形势大变，我的优势转眼间化为乌有。这时我心中暗想：这个老爸，想必又在棋谱上学了一招。我静下心来看了一看，哈！我也找到老爸的破绽了。我高兴极了，连吃一相一仕，一向以沉着应战的老爸此刻变得手忙脚乱。走到最后，我多子占优，心想：胜券在握，大举进攻对方！我一心想赢，可老爸突然喊道：“将军！”我定眼一看，啊！我竟然被三个卒子给打败了。
唉，真是骄兵必败啊！
学象棋四年级作文 写学象棋篇四
中国象棋历史悠久，源远流长。
下象棋一直是我的最爱，因为下象棋不仅能锻炼人的观察力，还能训练脑力。今年暑假，爸爸妈妈特意给我报了一个象棋班让我的象棋技术再提升一下。
刚开始和小朋友对下时，我不以为然，认为自己本来就会，对方只是一个比我小4岁的小弟弟，可我轻敌了，只见他连连攻杀，把我杀的落花流水，“车”、“马”、“炮”只剩下一“马”一“车”了，连“卒”也吃掉了3个，我还不知道是怎么回事的时候，他的“车”一沉底，我就被将死了。
经过这一次的打击，我决定好好跟老师学象棋，在老师的教学下，我逐渐地明白了开局的走法，什么叫“铁门栓”、“闷宫”、“海底捞月”、 “大胆穿心”、“二鬼拍门”杀法了，还有“兵”、“车”、“马”、“炮”的攻杀。没过多久，我的棋艺已经和其他小伙伴不差上下了，就连以前厉害的爸爸也被我轻易的一招“铁门栓”给栓死了。我也悟出了一个真谛：永远不要轻视别人，强中更有强中手。
没过几天，我又和一些爷爷下棋，哎，“姜还是老的辣”这句话还真没错，没有几步棋我就被杀成了“光杆老将”了，最后我欠行作负。看样子，我还得再继续努力才行啊。
象棋不仅博大精深，而且富有趣味，是一项有益身心的文体活动，如果你感兴趣的话，不妨也试一试。
学象棋四年级作文 写学象棋篇五
宁静的思夜，却有一轮金黄的明月衬托着，却有无数颗繁星照映着。这万物的一切是多么美好……
我望着“风平浪静”的战场，心中那份捺不住的火苗立刻被激发，立马调兵遣将，阴着敌方营地“浴血搏杀”。父亲见此兵阵，面不改色，只是淡淡一笑：“呵呵，只不过是一些无名小卒罢了，就会这么几招吗?”便派一马前来应战。我见此事不对，立马一将，却被敌方无情地吃掉……结果，毕竟还是“弱不径风”的我大败。“好好去反省吧，为什么会输，明天给我一个答案。”父亲抛下这句话，径直朝书房走去。
我平静地望着自己那已“举白旗”的军团不由得心头一震：都怪自己粗心大意，只图眼前利益，而不顾身后祸患。
第二日，那曾“洒满鲜血”的战场又被打开我坐在板登上，目不转睛地盯着混乱的局面，沉着冷静地指挥兵马，不动声色地让兵马伺机而动，给对方来个出其不意，攻其不备。终于敌方那“宏伟”的战场上被打出了一条路，敌军无法很快添补上去，我依仗这点，操控兵马源源不断地运往前线，成为闯进敌方阵营的不速之客。而敌方士兵则是“鬼哭狼嚎”，“丢盔弃甲”。被我方军士杀了个片甲不留。继续进攻，父亲的军队只有防守的料。而伴随着一个个将士的纷纷倒地，则造成了这个国度奄奄一息，濒临死亡。
我看着自己的士兵也牺牲了不少，但势力逐渐增强，不断地前去刺杀将军。一个不行就两个，两个不行就一起。敌方的将军终于抵挡不住这排山倒海的攻击，正准备败于我门下时，却被父亲一声阻拦，他用车将将抵住了这攻击。不行，必须得智勇双全才行。我将炮往后退一格，马再跳向炮前，便行成了马后炮，敌军自然输了。父亲微笑着说：“你长大了，懂得什么叫智勇双全了。”
是啊，我长大了……
学象棋四年级作文 写学象棋篇六
我喜欢下象棋，象棋是我的拿手好戏。说来话长，小时候我经常看到路边支着棋盘 ，周围许多人围着，大家都在冥思苦想，突然间一步好棋引得喝彩声一片。我也常往前凑着看，久而久之就喜欢上了象棋。
爸爸还特意带我到宁波棋院拜师学习，课余时间，我也总喜欢摆弄象棋。楚河汉界 两侧，一个棋子的移动就带来整个棋局的变化，棋子的取与舍，形势的攻与防，敌 我的进与退，这一切都在小小的一方天地中展现，似乎浓缩着变幻莫测的战场风云 。你得用上全部的心力来思考这瞬息万变的形势，“一着不慎，全盘皆输”。那一刻，下棋者派遣将士，指挥调度，就像一个战场上的元帅，而赢棋的刹那，那种感 觉也真像是得胜还朝。
随着棋艺的进步，在班级中，除了与几个同学互有胜负外，我可算是“下遍班级无 敌手”了，下象棋也成了我的拿手好戏。其实走好象棋也并不是很难：一需要目观全局，不能只盯着一两颗棋子；二需要超前思考，自己下哪一步的同时，也要想到别人会怎么应对，然后以变应变；三当然是不断练习，不断看棋谱，不断进步啦。
虽然我的水平只能“称雄”班级，还不能算是象棋高手，但我喜欢象棋，象棋陪伴我度过了许多欢乐时光。在喜欢的同时，我还学着用下象棋的思维看待事物，比如要有全局观，要设想多种可能，要提前应变，这不就是“人生如棋”，乐在其中吗？下棋，还能陶冶情操，“胜不骄，败不馁”。胜了，不可骄傲自满，趾高气 扬；败了，也不能一蹶不振，丧失信心。
象棋已经成为我最好的朋友。红黑三十二枚棋子，在一尺见方的棋盘上，拼杀胜负，可谓“棋”乐无穷。爸爸说，做事就像下棋，步步都要走好，如果走错了一步 ，便有可能全盘皆输。我也深深体会到了这一点。
如果你也喜欢象棋，就让我们成为棋友吧。这不，我的手又痒痒的啦！
学象棋四年级作文 写学象棋篇七
我上一年级的时候，在我家旁边的一个自行车修理部看到老人在下棋。里面有两个棋盘。每天晚上，许多老人下棋是为了娱乐，看的比玩的多，看的人可以指点和评论。我也想学点技术，所以经常进去看他们下棋。但是光看着对我学象棋没多大帮助，所以寒假就让爸爸教我下棋。爸爸工作忙，但受不了我的纠缠，只好陪我打游戏。他拿出象棋和棋盘，对我说：“下棋，你要先把棋子排好。”我说：“这个我知道。”他们随机把碎片放在最后一行，但他们放不下。“你的棋盘有问题。为什么一排不够？”我嘀咕道。爸爸笑着对我说：“不是棋盘，是你的布局。”“将放在最后一排的中间，学者将放在遗嘱的两边……”爸爸教我摆棋子。我恍然大悟，原来我看到老人都是棋子在玩游戏，没看到他们下棋，棋子一开始也不在一条线上。
整理完棋子，我对父亲说：“你先走。”爸爸说：“记住，马飞斜着看像一个飞行场，大炮打每一个别的孩子。”爸爸还没说完，我就说：“这个不用你教，我知道，我知道。”爸爸笑着问：“还有呢？”“小卒过河当车，老爷车横着抓，就像不出国不帅一样。”我骄傲地回答，父亲惊讶地说：“我知道很多！”说完我就来当第一炮，我一个马来跳.因为技术太差，看着棋子死疼的受不了，就对爸爸说：“不行，不行，没意思。”爸爸笑着说：“有你这样下棋的。下棋要有耐心。你看到那些和你一样善变的老人了吗？”下棋前要三思，冷静的人才能下好棋。“我有点惭愧，就坐下来和我爸下棋。我爸教了我一些下棋的常识，“走一步想三步”。原来下棋有很多秘密。
虽然被父亲打败过很多次，但是输过很多次，打过很多次仗，最后学会了下棋，棋艺突飞猛进。去车库看老人下棋，可以指点指点，点评点评，吸引了老人惊艳的目光。在学习下棋的同时，我也体会到了一个道理：心平气和做事，一定会成功。
（五年级，700字）
象棋，几乎每个人都会下，花了我好几次才学会。在此期间，很难说一句话！
“不，去田字格！”我爸教我的。唉！我犯过无数次错误，但还是分不清马和相的路线。我小心翼翼的后退了一步。“又错了！兵不能退！”然后传来父亲的声音。我哭笑不得。它既不进去也不回去。我该怎么办？我很沮丧，心不在焉地用大炮隔着棋子打掉了马。“对，往右走！好！”这不是提醒，是夸奖。我一愣，随即兴奋起来。好像学不会！
之后一路过关斩将，终于到了学法的时候了！父亲先架起双炮阵，说：“你信我多走一步就赢了吗？”“不信！”“那你乐观了！”我爸挪了一步，把我推到了我的老窝。“哦，我能怎么办？”我左右移动，但它就像笼子里的鸟。我别无选择，只能厚着脸皮问我父亲。爸爸告诉我，原来以前把元帅带出来就够了。“哦，我明白了！”我很开心，也很渴望尝试。父亲看到我的热情被调动起来，非常高兴。他说：“别担心，你能学到更多吗？”“太好了！”我接着说：“那你想怎么着就怎么着，我慢慢拆！”房间里充满了我们的笑声和欢笑
在我看来，象棋一开始很难，但是很好理解。我会用“先难后易”这个词来概括我学棋的品味。
（六年级作文，）
这几天一直在学下棋。象棋好玩，既能娱乐身心，又能增加智力训练的思维。我来介绍一下怎么下棋。
象棋分为红黑两种，每边16枚，红边16枚，黑边16枚，共计32枚。红方和黑方各有五个兵或者五个卒，各有两把枪，两辆车，两匹马，两头大象，两个学者，各有两个将军或者帅小伙。
动棋的规则是这样的：“兵”或“卒”一次只能走一格，走直线，只能前进，不能后退。只有过了河界，到达对方领地，才能左右移动。枪也是直线走的，隔一段时间就得把对方的棋子吃掉。“车”和“枪”的移动方式是一样的，只要被对方的棋子挡住，就可以被吃掉。“马”走“日”，“相(像)”走“场”，意思是走这两种模式的对角，“相(像)”不能越江界限；“师(实)”在只能走一条对角线，“将(帅)”在只能走一条直线，两者都出不去。
看到这里，你明白下棋的方式吗？下棋真的很有趣。我必须学好象棋。
（三年级，400字）
学象棋四年级作文 写学象棋篇八
象棋，可以静心、养心、修心，是人一生中必学的课程。今天，爸爸特地从超市里买了一副象棋，吵嚷要教我下象棋。
爸爸先教我摆棋局，简单地向我介绍每个棋的走法和作用。我听了一会儿就手痒痒了，打算和爸爸下一局。
我故意挺直了腰板，手的动作也十分优雅，装着一副“棋神”的模样。“车”应该是最大的吧！于是，我毫不犹豫地将“车”向前移了一步。只见爸爸微微一笑，用手轻轻地把“炮”一移，轻而易举的吃了我的“马”。我试图学着爸爸，想用我的“炮”吃他的“马”。可没想到，我居然自己送上了门，让爸爸的“车”饱餐了一顿。一下子我就失了两名“大将”，我很不服气，一心想打赢爸爸。可我还是个初学者，考虑不周到，加上粗心移错了棋，就给败了下来。
爸爸看了看我，对我说：“我们再下一局，怎么样？”“好！”我肯定地回答。
这一次，全家人都来观赛。我面色凝重，绞尽脑汁考虑每一步棋。比赛结束，3比2，爸爸胜。“这一轮下得还不错，虽然输了，但和上一轮比，这一轮更有进步。”坐在一旁观赛的妈妈摸摸我的头，笑了笑。
“象棋是一种文化，我们下象棋，不是为了输赢，而是为了培养自己耐心和动脑筋解决问题的能力。孩子，你要明白下象棋的作用，要坚持学下去。随后，你会觉得下象棋是个快乐的事。”爸爸语重心长地对我说。我点了点头，表示明白了。
是啊，下象棋不是为了输赢，而是为了培养我们耐心和动脑筋的能力。现在发现，还真是“棋”乐无穷呢！
学象棋四年级作文 写学象棋篇九
时间像流水一样，眨眼间，一个学期已向我们告别而去了。
在寒假里，我闲着无聊，于是就让妈妈给我报了个象棋兴趣班。因为我原先就会下象棋，有基础，所以就直接到中级班学习了。
第一天刚到教室里，就看到同学们差不多都到了。我数了一数，发现我们这个兴趣班一共只有十一个同学。我才刚坐下老师就来了。这天老师跟我们下的是“车轮战”，老师让每个班各一个棋子：他让高级班一个马，让中级班一个车，让提高班一车一马。
老师走象，我走炮；老师走马，我走车……我拿一只马跟老师换了一个炮。由于没了炮的保护，他的那个士像缩头乌龟一样被我的车吃掉了。最后，老师见少了一员“大将”，只好认输了。我的进步受到了老师的表扬，这使我下棋的干劲更足了。
就在学象棋的最后一天，老师给我们举行了一场比赛，所有人的战局都写在黑板上一目了然。只见黑板上我“孙晨涵”变成了“孙晨汗”，看来老师成“马大哈”了。老师叫了一个胜利的人来和我下棋。他先走炮，我还是和以前的招数一样，然后他又故意把车给我的马吃，我吃完之后，他的一个卒便杀死了我的老将。看来，《马卒杀法》我还得多学学。
象棋盘仿佛就像一个战火纷飞的战场，而我，就像一个战无不胜的将军，领导指挥着车、马、炮、卒去击败敌人。象棋不仅开发了我的智力，还使我明白了一个道理：遇到困难不要惊慌，要鼓起勇气，微笑着面对生活。
