在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我想对英语老师说的话英文我想对老师说的话英文篇一
老师,老师,您是我的第二个母亲,感谢您陪伴我的快乐时光。
在我们开心玩耍时,您在努力的整理明天的教学课程,甚至在想应该用怎样的教学方式让我们更好的吸收知识,如何把我们教好。回家的家作您都一一查看,哪怕是一个字的笔顺写错了您都会纠正;我进您的办公室时,看见了一本又一本的心理学书;我就知道了原来您了解我们每个人心理在想什么,背后付出的艰辛是我们不知道的。您不仅是我们的班主任和语文老师,更是一位成长道路的优秀导师。
在我们的心中,您还是一位多才多艺的能人,在选修课里您是一位美术老师。在您的教导下同学们的画一下子就提升了许多,写pop也是如此,如我们墙上就有您美丽的字迹“让阅读成为习惯”。在做吃的方面,您就更了不得,您经常在家做好吃的带到学校来分享给我们,有时候我都舍不得吃,看着都是满足感!
这位老师就是我们心中的第二个母亲——徐老师。
徐老师,谢谢您的教育,是您教会我怎样做人,让我懂得怎样和同学之间相处,在学习上如何努力。我永远不会忘记您!
我想对英语老师说的话英文我想对老师说的话英文篇二
“光阴似箭,日月如梭”这句话说得真不错,转眼间,我们就将告别小学时的快乐,踏入初中的门槛。在这之前,我想跟您—敬爱的老师说几句心里话,以表达我—一个小学生对您的无限热爱之情。
老师!您知道吗?这么多年来,您一直坚守在您的岗位上,默默的为我们奉献着,您的心血,您的汗水,我们只有用成绩来回报。
有人说老师是园丁,默默的培育着祖国的花朵。也有人说老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。还有人说老师是春蚕,为学生吐尽了最后一根丝。可我却认为老师是春风,吹绿了我们这些娇嫩的花草,而自己却无声无息的消失了。
老师!在上课时,您用您那温和的话语,点燃了我们的文学梦。把我们带进一个充满奇妙、充满知识的世界。让我们在快乐中成长,在玩耍中学到知识。
敬爱的老师呀!您知道吗?当您那天带病给我们上课时,我心中是多么惭愧、多么恨自己啊!我恨自己为什么不给您端上一杯热腾腾的茶,让您润润嗓子。我恨自己为什么不给您揉揉肩,让您放松一下。我恨自己为什么不跟您开开玩笑,让您保持心情舒畅。
老师!在这里我想对您说:老师!您辛苦了!我一定会好好学习,不辜负您对我们的期望!
我想对英语老师说的话英文我想对老师说的话英文篇三
问题是永远存在的,问题是永远解答不完的,更是永远找不到一共有多少个的。我们生活中处处都存在着问题。
宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外,别的星球上有没有外星人?太空中有没有氧气?除了地球外,别的星球上能不能住人?为什么太阳系领着它的“子孙”跑的那么快,而且又过了那么长时间,还找不到宇宙的边界?为什么会有通古斯大爆炸?真的有时空隧道么?太阳系有第十个“兄弟”么?这是天文上的问题。
地球里面有多热?恐龙为什么会突然灭绝?如果一直有恐龙会不会有人类?这是地理、历史上的问题。
为什么有“魔鬼三角”?为什么会有“怪火”?明末北京为什么会发生奇灾?为什么火山会喷冰?海岛为什么会“走路”?这是地球上的问题。
为什么会有超常智力?为什么盲人会复明?为什么有人多年不眠,但又没有感到疲倦?这是人类中的问题。
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。问题如天我如鸟,问题如海我则鱼。我像鸟一样,要飞遍有许多问题的天空;我像鱼一样,要跃过有许多问题的海洋。我相信随着科技的发展,总有一天,我们会把这些问题解决的。
我想对英语老师说的话英文我想对老师说的话英文篇四
八月十八号是我们17届毕业生的毕业典礼,这一次的聚会让我们看到了那些熟悉到不能再熟悉的面孔,朋友们和老师们像以前一样丝毫没有因为时间的流逝而变得陌生。
这次的典礼上,朋友们表演的节目有:诗朗诵、合唱、相声。我想上一届的学长学姐也是这么度过的吧。而现在我们也已经变成了老师口中神奇的上一届了。
这样的温暖正在随着时间的流逝更加的浓厚,随着陈怡婷的歌声让我们恍然大悟。
从前的自己只会喊苦喊累,时常抱怨老师为什么那么做。不过人总是在离去的时候才会珍惜眼前的一切。时间匆匆只留下了属于我们独一无二的回忆。也许正如陈怡婷的那首歌“时间是让人猝不及防的东西,岁月是一场有去无回的旅行”然而我们青春的旅行是永无止境的,因为那是老师你们一手养育的。
谢谢你们——我们最敬爱的老师们!
我想对英语老师说的话英文我想对老师说的话英文篇五
我想对老师说:“老师,您辛苦了。”每当我去到您的办公室,总能看见您在批改作业。虽然偶尔会遇到没做的、没交的,但是您还是心平气和的给他们说,让他们补作业。
我想对老师说:“老师,您是我的改正液。”我的速度是班上最慢的,每次的考试,我都有好多空没写完。但是您没对我发火,每次都只是告诫我:“一定要加快速度,不然到半期、期末考试,因为没做完失分太严重了。”我考试时,都想着您的话,速度快了不少。我另外的一些不好的习惯,都一一被您纠正过来了。
我想对老师说:“老师,有您真好。”上课,您总是希望我举手发言,我举过手,可是又放下了。下课后,您让我去您的办公室。到了办公室后,你就对我说:“回答错了没有关系,重要的是你有没有认真地去想,勇敢的举手。”从那次与您的对话以后,我上课举手回答问题的次数越来越多。
我想对老师说:“老师,您就放纵自己一次吧。”有几次,路过您的办公室,看见你趴在桌上睡觉。心想:老师应该是批改作业导致眼睛超负荷了,才会睡得吧。老师适当的放纵自己,也是一个好办法。
老师,我们永远爱您!!!
我想对英语老师说的话英文我想对老师说的话英文篇六
亲爱的卞老师,我有一肚子的话想对您说,因为当面说不出口,只能用作文来表达心声了。
卞老师,您还记得那一次吗?那是星期四,数学课上,您正在讲一道数学题,您先让我们自己思考。我们思考好了,您便开始讲。讲完了您问我们会不会,我们异口同声地回道:“会!”接着,您笑着对我们说:“既然你们都会了,那我就来考考你们。”“袁子锐,你说……”一片寂静。“庞美好,你说。”接着又是一片寂静,突然,你又笑着问我们:“你们真的会了吗?”这次声音中夹杂着“不会”的细微声音。“那好,我再给你们讲一遍……”您不厌其烦地说。讲完后,您举一反三给我们做,考试附加题我们班都是满分。
如果您不记得这一次,那该记得那一次吧!那是冬天,天气十分寒冷,班上许多同学生病了,都在家里休息了。数学课上,您用着沙哑的声音给我们上课,时不时地咳嗽,时不时打喷嚏。下了课,我来到您身边,问您:“卞老师,您感冒了吗?”您对我说:“昨日加班,有点受凉,没关系。”“那您为什么不请假在家休息?您看起来感冒蛮严重的。”“如果我不来给你们上课,你们会落到别的班后面。”您语重心长地对我说。
这时,我的眼眶湿润了。老师您可以在家休息的呀,可您却坚持为我们上课,真是太让我感动了。
人们常说:老师是园丁,哺育新一代的幼苗;老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生!
我想对英语老师说的话英文我想对老师说的话英文篇七
为了什么不可能,人们总是想到各种各样的理由去安慰自己的生活,有时候不得不有,碰到时间不要求;不能吃红提是酸的,为了失去的东西,人们或悔恨,或拥抱,或者内疚,或者回忆,去哪里安慰自己?斗嘴越来越亲近,憎恨变成甜美,痛楚也是一种享有,丧失的一直好的。
大部分人觉得,世界上有二种东西,一旦丧失才知道它的宝贵:一是青春年少,一是身心健康。青春年少和身心健康虽然关键,尤其是针对老人和女孩们。殊不知,丧失后才知道宝贵的又何止在此?对小孩子而言,奇特的小玩具,漂亮衣服,爽口的小点心,精致的文具袋,丧失后她们难道说不着急吗?对年轻男女而言,同学们的了解,教师的赏识,爸爸妈妈的认同,幸福的期待,丧失后她们难道说不抱撼吗?对老人而言,儿媳妇的孝敬,老伴儿的贴心,恬适的晚年时期,丧失后她们难道说不失落吗?对成年人而言,丧失的一切东西,就算是年轻人不屑一顾的粉末小标题,都看起来那麼的难能可贵。
这丧失的每一件,哪一件并不是令大家勃然大怒、难以忘怀的?欲图重头再来,确是山间无足柴;意想舍弃追求,做一天和尚撞一天钟,却又不甘沉沦。因此,踌躇、烦闷、狂躁、苦闷:,这种不经意追求的东西都纷至沓来。
天可怜见,当这比较敏感而矛盾的内忧外患也丧失时,却也是宝贵当中最宝贵的了!
海阔凭鱼跃,路漫漫其修远,要是追求过,勤奋过,努力过,不惧丧失?
我想对英语老师说的话英文我想对老师说的话英文篇八
但您既不是灯塔,也不是红烛,既不是春蚕,也不是园丁,既不是篝火,也不是修路工,更不是巨人。您是我们的老师,有着高贵精神,有着优秀品德的老师。
仍记得我们相处的时光,从生活到化学,又从化学进入生活;从宏观进入微观,又从微观反映宏观;从一种能量到另一种能量,又从另一种能量转化为其他的能量;从夸克到质子、中子和电子,再到原子、离子和分子;从复分解到氧化还原,再到取代和加成。这一路上有您的陪伴,本来枯燥乏味的化学,却变得生动有趣,引人入胜。
当我们在学习中遇到困难时,您总是给予我们安慰与建议,并及时纠正我们的错误。
我想这些都是您对我们的爱与责任,这份爱如同寒冬早晨的一杯热牛奶,温暖着我们,这份责任如同强而有力的工具,帮助着我们。而这一切的一切让我们更好地茁壮成长,让我们不负青春,不负韶华。