无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教师座右铭精练篇一
1)爱己之心爱人，律人之心律己。
2)博学，勤思，笃行。
3)内存一个爱，外显一个笑。
4)人生如下棋，必须有远见方能获胜。
5)水滴石穿。
6)行为比语言更有说服力。
7)立足三尺讲台，塑造无悔人生。
8)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
9)事在人为，境由心造。
10)千里之行，始于足下。
11)优良的示范是最好的说服。
12)“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
13)学生的需求，我们不懈的追求。
14)学生的满意，是最大的幸福。
15)人不可以瞧不起自己。
16)对待学生要像春天般的温暖。
17)轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
18)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
19)奉献人生，付出才会有收获。
20)表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
教师座右铭精练篇二
1. 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
2. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
3. 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
4. 捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
5. 以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
6. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
7. 不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。
8. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
9. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
10. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
11. 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
12. 如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
13. 百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
14. 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
15. 无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
16. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
17. 只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
18. 今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
19. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
21. 人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
22. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
23. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
24. 教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
25. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
26. 微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。
27. 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
28. 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
29. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
30. 我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
31. 压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。
32. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
33. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
34. 尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
35. 教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
36. 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
37. 用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
38. 乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
39. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
41. 对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
42. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
43. 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
44. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
45. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
46. 从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
47. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
48. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
49. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
50. 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
51. 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
52. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
53. 心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
54. 用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
55. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
56. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
57. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
58. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
59. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
61. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
62. 会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
63. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
64. 让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
65. 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
66. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
67. 以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
68. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
69. 一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。
70. 在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
71. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
72. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
73. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
74. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
75. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
76. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
77. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
78. 生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。
79. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
81. 每天晚上疲惫地坐到椅子上时，才觉得真真切切地过了一天。
82. 教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
83. 教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
84. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
85. 坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
86. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
87. 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
88. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
89. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
90. 流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！
91. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
92. 要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
93. 只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
94. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
95. 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
96. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
97. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
98. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
99. 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
教师座右铭精练篇三
1)学生的需求，我们不懈的追求。
2)勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
3)我最期盼的是学生的点滴进步。
4)生以求知为乐，师以从教为荣。
5)立足三尺讲台，塑造无悔人生。
6)根深才能叶茂，学高方能为师。
7)让孩子在任何时候都充满自信。
8)心中有天才，才能培养出天才。
9)立足三尺讲台，塑造无悔人生。
10)不自满者受益，不自是者博闻。
11)堂堂正正做人，认认真真做事。
12)堂堂正正做人，兢兢业业工作。
13)一切尽力就好，活得开心就好。
14)水至清篇无鱼，人至察篇无徒。
15)天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
教师座右铭精练篇四
一、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
二、做一名阳光教师，是我一生的理想。
三、教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。
四、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
五、尊重学生，尊重自己，人的尊严就在生活里的点点滴滴！
六、人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
七、襟怀坦荡，守善求真身蕴美；两袖清风，讲台三尺育英才。
八、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
九、不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。
十、精诚所至金石为开，再多的困难只为了孩子，我也愿意！
十一、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
十二、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
十三、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
十四、课堂不是课堂，而是一场场与孩子交心的工具！
十五、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
十六、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
十七、开放不仅是一种智慧，而且是一种胸襟。
十八、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
十九、三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心！
二十、每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。
二十一、身体力行做表率，是教育孩子的方式！
二十二、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
二十三、老师是学生的样子，学生是老师的影子。
二十四、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
二十五、爱是走进学生心灵最近的路。
教师座右铭精练篇五
一、只要有音乐，就不会有世界末日。
二、在音乐里面，我可以畅所欲言，自由自在。
三、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
四、但是我要强调，我们做音乐的方式虽然是旧的，但不代表是错的。
五、如果没有音乐，生活就是一个错误。
六、要我不玩音乐不可能，因为音乐是不死的。
七、音乐博衍无终极兮，焉及逝以徘徊。
八、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。
九、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
十、我做音乐的最大满足感是希望有人能够通过我的音乐来懂我。
十一、心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。
十二、我不喜欢人家叫我才子，以此为标榜是不应该的。
十三、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。
十四、恋爱是情感上永恒的音乐，给青年以光彩，给老人以光辉。
十五、音乐是医治思想疾病的良药。
十六、音乐使一个民族的气质更高贵。
十七、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。
十八、我坚持我的音乐，我喜欢我的音乐，谁叫我是周杰伦。
十九、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。
二十、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
二十一、八卦终究会过去，但音乐会留下来
二十二、清风吹歌入空去，歌曲自绕行云飞。
二十三、第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。
二十四、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。
二十五、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
二十六、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。
二十七、老音乐好听，旧情人好相处，旧钞票容易贬值。
二十八、真正的朴实性是最难能可贵的，而且是最难以企及的造诣。
二十九、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。
三十、离开了音乐，我觉得我好像变笨了。
三十一、音乐要用心灵去听，用头脑去感觉。
三十二、你对音乐很热爱，但是太没有感觉了。
三十三、读电影、看音乐、听书，方为至上境界。
三十四、音乐是属于群众的，这是人人有份的。
三十五、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
三十六、我愿意是我的作品成为战歌。
教师座右铭精练篇六
1、堂堂正正做人，认认真真做事。
2、学生的满意，是最大的幸福。
3、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
4、师的人格就是教育工作中的一切。
5、勤于施教，安于乐教。
6、全心全意为学生服务。
7、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
8、对待学生要像春天般的温暖。
9、博学 勤思 笃行
10、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
11、意识是成功教育的基础。
12、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
13、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
14、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
15、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
16、学如逆水行舟，不进则退。
17、多一份赏识，就多一份成功的希望。
18、眼中有孩子，心中有目标。
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
21、生命正因为风雨而变得精彩。
22、耐心、细心、恒心。
23、千里之行，始于足下。
24、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
25、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
26、不自满者受益，不自是者博闻！
27、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
28、生以求知为乐，师以从教为荣。
29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
31、学海无涯苦作舟。
32、独物之教风，以尽匹夫之责。
33、老师像园丁，浇花要浇心！
34、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
35、冰冻三尺，非一日之寒。
36、从零开始，持之以恒。
37、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
38、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
39、优良的示范是最好的说服。
40、以人为本，是一切教育的出发点。
41、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
42、尽职、学习、反思。
43、奉献人生，付出才会有收获。
44、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
45、说老实话，干良心事。
46、爱已之心爱人，律人之心律已。
47、内存一个爱，外显一个笑。
48、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
49、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
50、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
51、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
52、教育无小事；教师无小节。
53、严格是真正的爱护。
54、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
55、爱生乐教，爱岗敬业。
56、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
57、博观而约取，厚积而薄发。
58、精，勤，敬，紧，静
59、踏踏实实工作，认认真真育人。
60、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
61、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
62、一切为了学生。
63、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
64、努力把自己当成一个孩子。
65、喜欢孩子，善待孩子。
66、不自满者受益，不自是者博闻。
67、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
68、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
69、不计得失，努力工作。
70、学高为师，身正为范。
71、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
72、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
73、爱生如子，爱校如家。
74、球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
75、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
76、业精于勤，荒于嬉。
77、事在人为，境由心造。
78、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
79、为人要正直，做事重责任。
80、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
81、无怨无悔，有心有意有追求！
82、心系学生宽容为怀
83、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
84、精，勤，敬，紧，静。
85、有所尝试，就有所作为。
86、为学生的一切，一切为学生。
87、学生的需求，我们不懈的追求。
88、倾听童声，学会微笑，善待学生。
89、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
90、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
91、我最期盼的是学生的点滴进步。
92、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
93、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
94、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
95、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
96、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
97、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
98、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
99、良言暖三春恶言记终身。
100、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
101、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
102、修身养性教书育人。
103、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
104、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！
105、一心育幼苗，两肩担未来。
106、播种希望，收获明天！
107、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
108、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。
109、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
110、爱己之心爱人，律人之心律己。
111、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
112、用真情教书，用真心育人。
113、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
114、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
115、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
教师座右铭精练篇七
1）捧着一颗心，不带半根草去。
2）教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
3）一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
4）志于道，据于德，依于仁，游于艺。
5）教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
6）执着杏坛，乐于奉献。
7）掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
8）表扬用喇叭，批评用电话。
9）仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
10）教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
11）一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
12）堂堂正正做人，认认真真做事。
13）性命正正因风雨而变得精彩。
14）勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
15）打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
16）喜欢孩子，善待孩子。
17）我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
18）一切为了学生。
19）良言暖三春，恶言记终身。
20）以人为本，是一切教育的出发点。
教师座右铭精练篇八
(一)坚持启发式，避免注入式。
(二)博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
(三)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(四)想让生命辉煌，就别浪费青春。
(五)要不断地向命运挑战。
(六)命运之绳定会握在自己手中。
(七)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
(八)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
(九)不要简单地向后进学生说不。
(十)怎样的老师造就了怎样的学生。
(十一)循循善诱，诲人不倦的是老师。
(十二)太阳下最光辉的职业--教师。
(十三)心灵的沟通胜于知识传递。
(十四)慈父慈母=教师
(十五)心灵塑造的最佳工程师。
(十六)教师的天职在勇于探索教育。
(十七)天荒地老，教师的童心不泯。
(十八)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(十九)教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(二十)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
(二十一)好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
(二十二)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
(二十三)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
(二十四)教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
(二十五)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(二十六)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(二十七)蜡烛选择其物固能光芒四射。
(二十八)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
(二十九)在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(三十)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(三十一)孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(三十二)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
(三十三)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
(三十四)为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
(三十五)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(三十六)宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
(三十七)露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(三十八)星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
(三十九)师德是一面镜子。
(四十)爱校爱生是我们职责
教师座右铭精练篇九
一、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
二、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
三、教别人的时候，也是自己学习的时候。
四、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
五、不自满者受益，不自是者博闻！
六、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
七、给我一个学生，还你一个栋梁。
八、教，用心钻研；爱，一生携带。
九、师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
十、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
十一、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
十二、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
十三、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。
十四、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
十五、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
十六、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
十七、每一个学生都是好学生。
十八、身教重于言教，才高还需德高。
十九、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二十、扬黄牛精神，做平凡工作。
二十一、用真情教书，用爱心育人！
二十二、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
二十三、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
二十四、人生最宝贵的财富是希望。
二十五、师者，所以传道，授业，解惑也。
二十六、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
二十七、尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。
二十八、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
二十九、教育无小事，教师无小节。
三十、站一天讲台，奉毕生真情。
三十一、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
三十二、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
三十三、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
三十四、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
三十五、心灵的沟通胜于知识的传递。
