在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
教师座右铭精练篇一
教师作为社会中极为重要的职业，每天面对的压力与挑战都是其他职业所不能比拟的。为了更好的完成自己的教育工作，很多教师都会在生活中形成自己的座右铭。座右铭是对于人生的一种积极面向的指导方针，也是教师工作中所必须具备的思想品德素质。下面就来谈一下我所认为的作为一名优秀教师，我心中的座右铭。
第一段：教育的真谛是带领孩子前进。
每个孩子都是独立的个体，都有自己的个性和兴趣。而作为一名优秀的教师，要做的就是要善于发掘孩子的优点和特长，并通过自己的努力和引导，激发孩子的学习兴趣和学习热情。一个教育者不仅要关注学生的学习成绩和学业成就，更要注重学生的思想道德和品德素质的培养，因为一个人的成长与发展不仅仅取决于成绩的高低，更取决于自身的思想道德水平。
第二段：与孩子沟通，建立良好的师生关系。
作为一名教师，与孩子相处是非常重要的。常常会有家长跟我说“老师，我家的孩子已经退缩了，如果遇到问题就躲在自己的小世界里。”我就会告诉家长，与孩子沟通是非常重要的事情，家长们可以尝试和孩子聊一下，问问他们的想法，鼓励他们达成自己的目标。因为在我看来，除了实际的知识外，培养良好的师生关系和形成凝聚力也是十分必要的。
第三段：倡导学生独立思考，不断提高自身素质。
在课堂教学中，我尽可能地让学生在思考的过程中，探索和领悟到知识的真谛。多年的教学经验告诉我，只有通过灵活的教学方式，鼓励学生成为独立思考的人，才能引领他们走向成功路途。学生的道德品质和思想能力的提升，容易被忽视，但这转化为未来的生活和工作上将是宝贵的。
第四段：持之以恒，为学生付出更多。
作为一名优秀的教师，我认为必须要具备坚定的信念。因为在教育工作中，我们时常会遭到各种挫折和困难。只有具备坚定的信念，坚守初心，才能不断突破自己，在艰苦的教育环境里将自己的爱心和耐心传承给更多的孩子。在人生的长河中，只有坚守自己的信念、不断努力，付出更多，才能实现自己的人生价值。
第五段：用爱心抚慰有缺陷孩子的心灵。
教育不仅仅是知识的传授，更是对人的一种关怀和爱心。有些同学具备了语言障碍，有不同程度的儿童行为障碍等问题。作为一名优秀的教师，我们需要用我们的爱心去抚慰有缺陷孩子的心灵，更要为他们创造更为支持的环境。只有因爱而负责，抚慰其心灵，才有可能促进孩子的健康成长，做一个真正爱孩子的好老师。
总之，作为一名教师，我们需要不断的学习和培养自身的素质，在工作中坚持自己的信念，用我们的爱心为孩子的成长提供有力的支持和帮助。只有心怀信念和爱心，才能成为真正的优秀教育工作者。
教师座右铭精练篇二
1、教育无小事;教师无小节。
2、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
3、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
4、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
5、为人要正直，做事重责任
6、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
7、对待学生要像春天般的温暖。
8、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
9、对学生倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
10、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
11、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
12、有所尝试，就有所作为。
13、及时易自勉，岁月不得人
14、教育学生的全部秘密在于相信和释放孩子。
15、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
16、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
17、宁与人共醉，不要我独醒
18、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
19、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
20、以人为本，是一切教育的出发点。
21、为学生的一切，一切为学生。
22、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
23、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
24、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
25、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
26、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
27、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
28、多一份赏识，就多一份成功的希望。
29、生命的意义在于不断探索与进取
30、意识是成功教育的基础。
31、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
32、我们要善于发现学生的亮点。
33、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
34、博观而约取，厚积而薄发。
35、堂堂正正做人，认认真真做事。
36、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
38、一切尽力就好，活得开心就好
39、水至清则无鱼，人至察则无徒
40、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
41、不自满者受益，不自是者博闻
42、努力把自己当成一个孩子。
43、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
44、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
45、我最期盼的是学生的点滴进步。
教师座右铭精练篇三
教师是引导学生成长的桥梁，他们的工作不仅仅是传递知识和技能，更是传授人生哲理和价值观。在这个过程中，每一个教师都有自己的座右铭，这些座右铭反映着他们的理念和态度。在本篇文章中，我将分享一些对于教师座右铭的体会和心得。
第二段："孔子说：“教学相长”，体现教育双方互惠互利。
孔子说：“教学相长”，这个座右铭正是最好的体现。教师没有必要拥有对学生全部知识，因为教师和学生并非在自己的世界中生活，而是在一个共同的世界中学习和生活。教师需要在教学过程中与学生相互学习，因此教育也成为了一种两向相承的过程。坦诚面对学生学习中的疑惑，尊重学生的意见和观点，会带来更加成果丰硕的教育回报。
第三段：“教无定法”强调创新教育思路。
“教无定法”这个座右铭，强调了教育教学过程中必须注重创新和个性化。没有一种绝对的方法适用于所有的学生，每个人都有自己独特的性格和学习需求。因此，教师需要不断地尝试各种各样的教学手段来满足学生的需要。拓展学习领域，吸收和学习各种有效的教育方法，将会是促进教育进步和革新的重要途径。
第四段：“师傅不传，徒自耕“，强调了传承经验和知识的重要性。
“师傅不传，徒自耕“这个座右铭，警示着我们伟大的教育事业必须要传承和发扬下去。教育是一个渐进的过程，每一代教师都需要在前人经验的基础上，建立自己的教学风格和方法。因此，一个教师必须要勇于分享经验和知识，承担起传承教育的责任，为将来的教育发展提供奠基石。
第五段、“漫漫求教路,举重若轻好过龙飞凤舞，勇持二字要不断进取。
“漫漫求教路，举重若轻”这个座右铭，告诉我们教育事业充满坎坷和挑战。作为教育工作者，必须学会在困难面前坚韧不拔，不断努力不断超越，最终达到目标。同时还需要保持谦逊的态度，不断学习和磨炼。勇持二字是教育事业中的重要精神，良好的进取心和积极的行动才能真正推动教育向前发展。
结尾部分：
总之，每一个教师都有自己的座右铭，这些座右铭体现着教师的理想和信念。无论任何时候，教育教学事业都必须把学生的需求和成长放在首位，追求教育教学的全面发展和进步。相信在教师的不断探索和努力下，将会激发更多学生的教育潜能，创造更加美好的教育明天。
教师座右铭精练篇四
1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
2、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
3、冰冻三尺，非一日之寒。
4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
5、我们要善于发现学生的亮点。
6、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
7、为学生的一切，一切为学生。
8、多一份赏识，就多一份成功的希望。
9、学如逆水行舟，不进则退。
10、播种希望，收获明天!
11、事在人为，境由心造。
12、内存一个爱，外显一个笑。
13、天道酬勤。
14、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
15、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
17、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
18、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
19、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
20、学海无涯苦作舟。
21、行为比语言更有说服力。
22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
23、博观而约取，厚积而薄发。
24、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
25、努力把自己当成一个孩子。
26、生以求知为乐，师以从教为荣。
27、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
28、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
29、有所尝试，就有所作为。
30、不自满者受益，不自是者博闻。
31、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
32、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
33、喜欢孩子，善待孩子。
34、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
35、说老实话，干良心事。
36、教育无小事;教师无小节。
37、学生的需求，我们不懈的追求。
38、用真情教书，用真心育人。
39、意识是成功教育的基矗。
40、千里之行，始于足下。
41、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
42、严格是真正的爱护。
43、全心全意为学生服务。
44、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
45、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
46、以人为本，是一切教育的出发点。
47、智者乐水，仁者乐山。
48、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
49、学高为师，身正为范。
50、堂堂正正做人，认认真真做事。
51、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
52、水滴石穿。
53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
54、一切为了学生。
55、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
56、为人要正直，做事重责任。
57、爱己之心爱人，律人之心律己。
58、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
59、修身养性，教书育人。
60、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
61、优良的示范是最好的说服。
62、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
63、人不可以瞧不起自己。
64、耐心、细心、恒心。
65、一心育幼苗，两肩担未来。
66、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
67、师的人格就是教育工作中的一切。
68、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
69、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
70、生命正因为风雨而变得精彩。
71、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
72、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
73、学生的满意，是最大的幸福。
74、我最期盼的是学生的点滴进步。
75、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
76、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
77、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
78、对待学生要像春天般的温暖。
79、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
80、有志者事竟成。
81、良言暖三春，恶言记终身。
82、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
83、奉献人生，付出才会有收获。
84、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
85、踏踏实实工作，认认真真育人。
86、独物之教风，以尽匹夫之责。
87、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
88、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
89、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
90、业精于勤，荒于嬉。
91、精，勤，敬，紧，静。
92、从零开始，持之以恒。
93、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
94、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
教师座右铭精练篇五
教师座右铭是一句简短精辟的话语，它可以概括出教师的为人处世之道和教学理念。如诸葛亮的“士为知己者死”，孔子的“己所不欲，勿施于人”，都蕴含了深刻的人生哲理。座右铭是对教师教育思想的阐述和人生态度的昭示，它在教师职业生涯中起到了重要的指导作用。
我的教师座右铭是“教育是爱的传递，学习是知识的积累”。这句话一方面强调了爱与知识在教育中的重要性，另一方面也告诫我要注重“传递”和“积累”这两个关键词。传递意味着教师要注重情感交流，关心班级学生的日常生活，同时要善于“传道授业解惑”，让学生受益终身。积累则是强调了学生在学习中的重要性，提醒我要把知识教授得深入浅出，让学生能够掌握核心知识，并将其运用到生活中。
教师座右铭不仅是自我肯定和指导，更是教育工作的动力源泉。教师要力求践行这个座右铭，并不断反思自己的教育教学实践，不断寻求自我超越。这种自我反省对于教育工作者尤为重要，只有明确了自己的方向，才能更好地引领学生，提升自我教育素养，不断深化教育实践。
第四段：座右铭在教育实践中的运用。
在教育实践中，我发现座右铭的作用十分明显。它起到了提醒自己的作用，每次走进教室时，我都会提醒自己：“教育是爱的传递，学习是知识的积累”，这让我更有自信，更有激情地面对教育工作。同时，座右铭也让我能够更好地与学生沟通交流，建立师生互信关系，有效激发了学生的学习兴趣。此外，座右铭还能让我在团队合作中担任领导角色，有效协调班级事务。
第五段：结语。
教师座右铭在教育工作中有着至关重要的作用。座右铭是教育教学工作中的一种文化，它涵盖了教师的人文素养、教学理念和职业追求。教师要注重座右铭的运用，在教育实践中不断探索，勇敢尝试，落实好自己身为教育工作者的责任和担当。带着坚定的信念，为教育事业的推进尽自己最大的努力。
教师座右铭精练篇六
1、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
2、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
3、用真情教书，用真心育人。
4、全心全意为学生服务。
5、播种希望，收获明天！
6、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
7、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
8、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
9、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
10、爱生乐教，爱岗敬业。
11、好笋出好竹，好师出好徒。
12、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。
13、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
14、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
15、冰冻三尺，非一日之寒。
16、耐心、细心、恒心。
17、无怨无悔，有心有意有追求！
18、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
19、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
20、德无常师，主善为师。
21、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
22、说老实话，干良心事。
23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
24、宽容别人等于善待自己。
25、意识是成功教育的基础。
26、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
27、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
30、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
31、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
32、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
33、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
34、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
35、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
36、捧着一颗心来，不带半根草去。
37、爱生如子，爱校如家。
38、学生的满意，是最大的幸福。
39、学生没有教师，就象生活没有阳光。
40、学高为师，身正为范。
41、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
42、从零开始，持之以恒。
43、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
44、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
45、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
46、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
47、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
48、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
49、对待学生要像春天般的温暖。
50、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
51、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
52、眼中有孩子，心中有目标。
53、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
54、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
55、学如逆水行舟，不进则退。
教师座右铭精练篇七
一、独物之教风，以尽匹夫之责。
二、爱不分高低，平等对待每一个孩子。
三、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
四、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
五、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
六、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
七、莲，因洁而尊；人，因廉而正。
八、常怀律己之心，常思为学之道。
九、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
十、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
十一、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
十二、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
十三、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。
十四、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
十五、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
十六、给我一个学生，还你一个栋梁。
十七、习惯决定性格，性格主宰命运。
十八、为了点燃理想之火，那就只有学习学习。
十九、为学趁年轻，既学须学好。
二十、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
二十一、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
二十二、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
二十三、教，用心钻研；爱，一生携带。
二十四、身教重于言教，才高还需德高。
二十五、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！
二十六、学生的满意，是最大的幸福。
二十七、知识改变命运，勤奋实现理想。
二十八、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
二十九、顽强的毅力可以征服世界上任何一座。
三十、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
三十一、坚持启发式，避免注入式。
三十二、廉是教的根本，洁是学的`源泉。
三十三、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
三十四、踏踏实实做人，认认真真做事。
三十五、一心育幼苗，两肩担未来。
三十六、为育人而先人，为教学而求博学。
三十七、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
三十八、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
三十九、教学生六年，想孩子一生。
四十、意识是成功教育的基础。
四十一、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
教师座右铭精练篇八
一、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
二、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
三、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
四、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
五、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
六、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
七、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
八、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
九、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
十、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
十一、博学，勤思，笃行。
十二、教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
十三、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
十四、给我一个学生，还你一个栋梁。
十五、良言暖三春，恶言记终身。
十六、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
十七、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
十八、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
十九、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐获得成功。
二十、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
二十一、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
二十二、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
二十三、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的`感情，用爱点燃学生的自信。
二十四、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
二十五、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
二十六、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约!
二十七、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
二十八、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
二十九、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
三十、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
三十一、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
三十二、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
三十三、兢兢业业教书，踏踏实育人。
三十四、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
三十五、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
三十六、人格是大地之子最崇高的幸福。
三十七、无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
三十八、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
三十九、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
四十、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
四十一、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
四十二、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
四十三、我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
四十四、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
四十五、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
四十六、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
四十七、以身示范，以德育人。
四十八、在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
四十九、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
五十、内存一份爱，外显一个笑。
五十一、循循善诱，诲人不倦的是老师。
教师座右铭精练篇九
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
今日足金，明日是尘。
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
黄石公
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
临渊羡鱼不如退而结网。
班固
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
师也者，教之以事而喻诸德也。--《礼记》
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
龚自珍
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
蚁穴虽小，溃之千里。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运--陶行知
江山代有才人出，各领风骚数百年。
赵翼
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
曹操
贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
扬黄牛精神，做平凡工作
做一名美和爱的使者。
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课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
宽容别人等于祝福自己
教师座右铭精练篇十
从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅。
眼要看远，脚要近迈。
微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
人生的选择决定一切。——乔布斯。
甘于淡泊，于淡泊中明志致远；甘于平凡，于平凡中孜孜以求；甘于奉献，于奉献中收获幸福。
我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
路是一点一点走出来的，海是一滴一滴汇集出来的，成功是一点一滴积累出来的。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春我的热情我的全部精力都献给它。
以爱之心做事，感恩之心做人。
教师座右铭精练篇十一
一、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
二、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
三、永远不要嘲笑别人的梦想。
四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五、冰冻三尺，非一日之寒。
六、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
七、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
九、以人为本，就是一切教育的出发点。
十、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
十一、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
十二、我坚信，成就一匹千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。
十三、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
十四、性命正正，因风雨而变得精彩。
十五、堂堂正正地做人，认认真真地做事。
十六、我们都随时处于正在学习的过程。
十七、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
十八、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
十九、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
二十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
二十一、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
二十二、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
二十三、良言暖三春，恶言记终身。
二十四、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
二十五、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
二十六、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
二十七、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
二十八、智者不只发现机会，更要创造机会。
二十九、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
三十、教育无小事;教师无小节。
三十一、输赢并不在乎外在的强弱。
三十二、踏踏实实工作，认认真真育人。
三十三、勤勤恳恳地教书，踏踏实实地育人。
三十四、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
三十五、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
三十六、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
