在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学四年级语文电子课本篇一
在小学四年级这一年里，我学到了很多知识，有很多感悟和心得体会。我明确了学习的目标，也体会到了学习的方法和技巧的重要性。在这一年里，我有了更高的学习要求，并为之努力奋斗。
第二段：培养学习兴趣
在小学四年级这一年里，我学习的不仅仅是知识，更重要的是培养了学习的兴趣。老师总是引导我们主动思考、积极参与讨论，从而激发了我们对知识的兴趣。通过做各种实验和课堂讨论，我发现学习是一件有趣的事情，并且能够提高自己的想象力和创造力。
第三段：合理规划学习时间
在小学四年级这一年里，我学会了合理规划学习时间。通过老师的指导，我知道了时间的宝贵，明确了每天的学习计划，并且按照计划有条不紊地进行。合理规划学习时间让我能够更好地完成作业，并在自习课上高效地学习。我发现，只有合理安排时间，才能不断提高学习效率，避免学习上的困扰。
第四段：培养良好的学习习惯
在小学四年级这一年里，我培养了良好的学习习惯。我养成了每天复习课本知识的习惯，不再把学习推到放学后，而是利用零碎的时间进行复习。同时，我还坚持每天做读书笔记，记录每天学到的新知识和重要的想法。坚持培养这些良好的学习习惯，让我能够更好地记忆和运用所学的知识。
第五段：学会自主学习
在小学四年级这一年里，我学会了自主学习。老师不再一切都讲解，而是给我们足够的时间和空间自己去思考和探索。通过自主学习，我锻炼了解决问题的能力和独立思考的能力。我发现，自主学习让我更加自信，也更有动力去探索更广阔的知识世界。
总结：
小学四年级是我学习生活中的重要过程，通过这一年的努力学习，我感悟到了学习的目标明确、培养学习兴趣、合理规划学习时间、培养良好的学习习惯和学会自主学习的重要性。这些经验和体会将伴随我走向更高年级，也将成为我学习的宝贵财富。我相信，只要坚持不懈地努力学习，我一定能够取得更好的成绩。
小学四年级语文电子课本篇二
身穿七彩长裙的“美眉”引来了全车的目光——噢，别搞错了，这位“美眉”小朋友其实的一个刚来到世上不久，还没弄明白自己将来要干什么的木杆铅笔。至于她的有点让人那个的名字——其实是和她同住的几位大哥哥（当然也是铅笔喽）给取的，本来嘛，只是叫她妹妹而已，没什么稀奇，可随着年龄的增长和密切的交往，发现她越来越漂亮，越来越可爱，就不知不觉的变成“美眉”了。告诉你一个秘密吧，这些所谓的“大哥哥”还为了她争风吃醋呢！
“哇——好漂亮的铅笔噢！”“还是七彩的呢！”…星期天的晚上，学生们都跑到文具店里来买各种用具，“美眉”自然成了大家瞩目的焦点。“美眉”笑眯眯的站在笔筒里，摆了个coolpose，像看免费演出一样看着那帮学生为了她而吵架的情景……最终，阿昆以2元钱的“高价”买下了“美眉”，带着她和羡慕、嫉妒交加的目光离开了文具店。
“美眉”跟着她的新主人回到了家，一切都是那么的新鲜。阿昆小心翼翼地把她塞进了卷笔刀，轻轻地卷了起来。“呵呵，在帮我剃头哩！听别人说，我的头可以写出很漂亮的字呢！”“哈哈，削好了！”阿昆迫不及待地取出“美眉”，在纸上写了起来。“呃，很好用吗！漂亮又实用，2元钱花的不冤！”说完，便把“美眉”和别的文具一同放进了铅笔盒，她还享受了一次特殊待遇——住进了总统套房——三层铅笔盒中“空空如也”的最上层。“好喽！舒舒服服睡个觉，一觉醒来心情好！good—night！”“美眉”对自己说。
天渐渐泛起了红光，太阳出来了阳光照在了阿昆家的窗户上。阿昆睡醒了，“美眉”也起了，而且心情很好，因为她知道，今天就可以跟着主人到学校去了。
“铃——”上课了。老师发给了每人一张考试卷，阿昆拿出了“美眉”，信心十足的做了起来。“美眉”觉得自己很伟大，能帮主人做考试卷，这可真是此生的一大幸事呀！哈哈哈哈！我是大天才！我是大天才！……”紧急情况，紧急情况！高兴过头，写错字了！
晚上，阿昆写完作业后，拿出了“美眉”，小声对她说：“谢谢喽！你今天可让我出尽风头啦！以后我就用你写字！”“美眉”听了，心里像吃了蜜一样甜（虽说心不能吃蜜），呵呵，每天脑袋辛苦点，换来的是同学的称赞和主人的夸奖，值！
就这样过了一周，“美眉”被当成宝贝似的让班里同学们宠着，阿昆对她更是宠爱有佳。辜负了大家的情义可不行。想到这，“美眉”便又卖力的干了起来。
放学了，从远处传来了一阵阵咒骂声：“死自动铅笔，破自动铅笔，你这个窝囊废，白花了那么多钱，真是……”原来是阿昆的声音。怎么回事？咳，还不是那根运气超背自动铅笔！不能画画，笔铅老断不说，用这支笔写完的生字作业还被老师退了回来，评语上写着：你的字什么时候那么像“蚂蚁上树”了？而且还是只能看不能吃的。这、这简直就是有损次次写字比赛拿冠军，连任三代语文课代表的我的尊严！唉，简直比窦娥还冤上十八倍呀！
晚饭后，阿昆把自动铅笔“靓靓”和木杆铅笔“美眉”放在桌上，做着比较。“靓靓”和“美眉”被阿昆的眼神盯的浑身难受，屋里的`气氛渐渐凝固。许久，阿昆说话了：“要说外表，‘靓靓’绝对比‘美眉’漂亮无疑，可铅笔是用来写字的，并不是用来观赏的，虽说要是又漂亮又好用当然最好，可如果只选择一样的话——我愿意——选择——好用的铅笔！是不是呀，‘美眉’？我们会是最佳排挡的！而且、嗯、其实你也很漂亮嘛！”“美眉”乐了：“是呀，我从来就没感觉到我哪里丑哇！”
小学四年级语文电子课本篇三
研学是指学生通过实地参观、实践体验等方式，深入了解自然、社会和文化知识，培养实践能力和实际操作能力的一种教育形式。在我所读的小学四年级，我们班进行了一次有意义的研学活动，带给我们很多收获和思考。以下就是我对这次研学活动的心得体会。
第二段：参观景点的收获
我们这次研学活动前往了本市的科技博物馆。这个博物馆展示了各种有趣的科学实验设备和文物，让我们有机会近距离接触到科技的魅力。通过参观，我了解到了许多新知识，比如电磁感应、物态变化等，这些是在教室里学不到的。更重要的是，我了解到科技的发展离不开科学家的创新和勇气，这对我们以后的学习和生活都将有所启发。
第三段：实践活动的体验
除了参观，我们还参加了一系列实践活动，例如模拟科学实验、动手制作小发明。通过亲自动手，我们更加深刻地理解了实验原理和科学知识的应用。我记得有一次我们制作了一个简易的机械手，通过学习杠杆原理，我们用简单的材料做出了一个可以抓取东西的机械手。这个过程不仅培养了我们的动手能力和创造力，还让我们感受到了科技发明的乐趣。
第四段：团队合作与交流
这次研学活动中，我们还进行了一项团队合作任务。任务要求我们分组制作一个小型火箭，并通过简单的原理使其离地飞起来。这个任务需要团队成员共同思考、分工合作，将个人的想法结合起来，解决问题。在这个过程中，我们互相帮助、沟通交流，共同追求目标。通过这个任务，我学到了团队合作的重要性，并体验到了通过合作取得更好成果的喜悦。
第五段：对学习的思考
通过这次研学活动，我不仅获得了新的科学知识，还让我明白了学习的目的不仅仅是为了应付考试，更是为了增长自己的见识和能力。学习要注重实践，通过亲身体验才能更好地理解学过的知识。研学活动也让我意识到学习是一个团队合作的过程，通过和他人的合作，我们可以取得更好的成绩和进步。学习还可以是一种乐趣，只有对知识的探索和发现，才能让我们真正体会到学习的乐趣。
总结：
四年级的研学活动给我留下了深刻的印象，不仅开阔了我的视野，也让我得到了许多新知识和经验。通过参观景点和进行实践活动，我感受到了科学的魅力和乐趣。团队合作和交流也让我学到了很多，明白了学习的重要性和意义。我相信，这次研学活动对我以后的学习和成长将有着巨大的影响。
小学四年级语文电子课本篇四
近期，作为小学四年级学生，我开始学习关于党史的知识。在学习这段历史的过程中，我不仅了解到党的曲折发展历程，也明白了党是如何带领人民取得伟大胜利的。通过学习党史，我受到了很大的启发与感悟。下面我要谈谈我在学党史中的心得与体会。
首先，学党史让我明白了党的奋斗精神的重要性。党的奋斗精神鼓舞着每一位共产党员，也鼓舞着全国人民。在学习党史的过程中，我了解到党的建立是在非常困难的条件下实现的，党员们经历了许多艰难险阻，甚至牺牲了自己的生命。他们为了人民的幸福和国家的繁荣，不断追求进步，永不言弃。党的奋斗精神教会了我，无论遇到多大的困难，只要坚持努力，就一定能够克服困难，取得成功。
其次，学党史让我懂得了党的人民至上的理念。党的一切活动始终以人民的利益为出发点和落脚点。在学习党史的过程中，我发现党始终与人民同呼吸、共命运，党的一切工作都是为了让人民过上更加幸福美满的生活。党为人民谋幸福，维护人民的权益，永远站在人民的一边。这让我深感党的伟大和党员的使命。作为一名小学生，我也要学习党的人民至上的理念，为了人民的利益努力奋斗，为了国家的繁荣而贡献自己的力量。
而且，学党史让我明白了党的先进性的重要性。党的先进性体现在党员们的思想境界、工作作风和革命精神。在学习党史的过程中，我了解到党员们时刻保持着先进的思想和高尚的品质，他们用自己的言行激发着人们的积极性和创造力。我想成为一位有先进思想的党员，在日常学习和生活中，要保持良好的作风和道德品质，时刻保持一颗为人民服务的心。只有这样，才能不断提高自己，为祖国的发展贡献力量。
最后，学党史让我深刻认识了中国共产党的伟大。我了解到中国共产党是由一小撮有理想、有担当、有责任感的积极分子组成的。在极其困难的条件下，他们勇敢地站了出来，领导革命斗争，为中国人民谋求独立、解放、富裕。党的伟大不仅体现在历史的选择上，更体现在推动中国社会的进步上。党的伟大激励着我要勇敢地追求梦想，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
总之，通过学习党史，我深深感受到了党的伟大和党员们的奉献精神。我要时刻保持党的奋斗精神，为人民的幸福和国家的繁荣贡献自己的力量。我要牢记党的人民至上的理念，时刻为人民的利益着想，争取民生福祉。我要秉持党的先进性，提高自身素质，为成为一名优秀的党员而努力奋斗。我要深刻认识党的伟大，勇敢追求梦想，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。通过学习党史，我明白了作为一名共产党员的责任与使命，我将永远跟党走，为共产主义事业而努力奋斗。
小学四年级语文电子课本篇五
学习是一件有趣又充满挑战的事情，而小学四年级则是作为我们开始承担更多责任和学习更多知识的阶段。在这个学习阶段，我们学习了很多的知识和技能，同时也获得了很多的成就和收获。在这里，我想分享一下我的学习心得和体会。
第二段：积极参与课堂
作为一名小学四年级的学生，我深深感受到了积极参与课堂的重要性，因为这不仅能加深我们对知识的理解，增强我们对课程的兴趣，而且也能锻炼我们的口语表达能力和交流能力。我的老师也一直鼓励我们积极参与课堂，要求我们勇敢发表自己的意见，多提问、多回答，通过自己的思考和探究，来寻找答案。我坚信，积极参与课堂是一种善于学习、自信、拥有成长动力的态度。
第三段：勤奋认真学习
学习并不是一件轻松的事情，只有勤奋认真才能取得好的成绩。在四年级，我的学习内容更加深入和复杂，需要更多时间和精力来掌握。我会在课堂上认真听讲，做好笔记，课后复习并解决自己遇到的问题，有时还做额外的练习，以巩固所学知识。同时，我也发现学习动手能力很重要，因为这样能够使我们更深入地了解知识和技能的本质，运用更加灵活和流畅。
第四段：多读书和其他辅助学习
我的老师让我们养成了多读书的好习惯。在这个过程中，我的阅读能力得到了很大的提升，更重要的是，细致的阅读能让我们学习到更多的知识，了解社会和人性更深入。不仅如此，我也喜欢听有趣的、有启发性的故事和看学习有趣的教育影片。这些辅助学习方式都能够更有效地吸收和消化知识，对整体的学习进步也能产生推动作用。
第五段：结论
在我的四年级学习生涯中，我认为最重要的是：学习要快乐，这是能够激发我们兴趣、让我们接受新知识的最佳方式。同时，需要在勤奋学习的前提下，掌握学习方法和技巧，配合读书和其他辅助学习，相信只要我们用心去学习，肯定能取得真正的进步。
小学四年级语文电子课本篇六
一谈到读书；我的话就多了。
在我的记忆中，我没识几个字时书便成了我人生中最好的朋友。那是我人生中第一次接触它，当时的情景清晰的记在我的脑海中。
妈妈叫我读：“天，地，日，月；看！这只小鱼的鱼头，像不像鱼字的角字头？”妈妈总会编一些顶有趣的.故事来帮助我识字，这大大的开发了我对书的热爱。我渐渐从斗大的字不识一筐到了能自行阅读了。从那以后，我便自己阅读一些连环画的书。一页只有一两行字，在那时我依然把它们读的有滋有味。什么《爷爷一定有办法》《我不给你》等等等等。
可是这些比麻雀鼻子还短的东西渐渐不能使我满足了，我发现了一种更有趣的书童话故事。，我结识了许多的好朋友。善良的白雪公主，聪明的小王子等。他们的命运常常让我牵肠挂肚，我不时的幻想和他们一起做游戏。他们让我领略了人格的魅力。
八岁那年，我在图书馆发现了一本名叫《岳飞传》的小说，我深深的迷上了他，他把我带入小说中的世界，突出了岳飞之忠、秦桧之奸、兀术之横。这本书把人物勾描的活灵活现。我与书中人物融为一体，有时竟捧着书傻笑。它让我很早就掌握了许多修辞手法，对我的作文很有帮助，老师常常在班里范读我的作文。这一小小的荣誉，更加让我喜爱读书。
说实话，我上三年级就已经盯上了爸爸那本《三国演义》。可我刚一说，爸爸就说我太小，看不懂那种似文言的书。在我的软磨硬泡下，爸爸才勉强的给我看。
于是，我便兴高采烈的捧起来读。里面的故事精彩极了！我读的有滋有味，什么“诸葛亮火烧藤甲兵”“草船借箭”“赤壁大战”等等。一字一句都融入着祖先的智慧与结晶。孔明神机妙算令我拍案叫绝！一次吃饭，爸爸让我给他讲几篇，《三国演义》的故事，我此举令他刮目相看。
以后，我去给他说要看《水浒传》他便不阻拦我。里面的人物情节我经常给爸爸说的绘声绘色，我的评价简直让爸爸目瞪口呆，这些半文言的四大名著不但没有阻碍我理解内容，反而提升了我理解古文的能力。
现在书更是与我形影不离，成为了我一生的伴侣。我悟出了一个道理：人在书中，其乐无穷；天文地理，尽在其中！
小学四年级语文电子课本篇七
有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。魏学明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗，也没有见多大危害！”
从上面这段话中，我们可以知道魏学民同学，不知道污染环境的利害性。
费电池是一种有毒的化学物品，扔在水中就会有毒。清澈的水就被污染了，扔在土壤里也会有毒，在土壤里长农作物，能长好吗？我们生活在有毒的环境里，能不生病吗？再说现在地球上有污染比以前更加严重了，因为工业比以前发达了，大气层受到废气的污染，现在开发步伐也加快了，在有限的地上，机器整天轰隆隆的，让地球的身躯千疮百孔，地球在“呻吟”。
科学发达了，人们经济水平已相应得到提高，人们为此也得到诸多的方便和享受。大超市门口，人们满面笑容的拎着大大小小的方便袋朝家走，当人们享受口福之后，河水就遭殃了，白花花地漂浮在水面上，有损于美观，也污染了水源。为此，国家采取了相应的措施。但污染水源的因素不止以上一种，这样一来， 地球的“血液”已有毒了。魏学明所说的：“大家不都乱扔吗，也没有见多大危害！”其实危害很大，只不过是潜在的，不是很直观的。就像上面所说的，能威胁到我们的生命和健康，据有关资料报道，现在很多奇怪的病和不能治愈的病，有可能于此有关。
地球身躯受到了破坏，血液已经有毒，你说地球能生活的长久吗？地球生活得不长久，我们人类还能生活的长久吗？所以说保护环境是我们生存的前提条件。“保护环境，匹夫有责。”
小学四年级语文电子课本篇八
第一段：导入引入主题
在我们成长的过程中，有许多值得感激的事情。近来，我发现身边的人们时常提及“感恩”的重要性，我也深切地体会到了感恩的意义。在这一年级里，我对感恩有了更深刻的认识，今天我将和大家分享一下我的心得体会。
第二段：感恩父母
首先，我要感恩我的父母。妈妈每天早早地起床为我准备早餐，爸爸帮我打理好我的学习用品。他们在家庭和工作之间忙碌着，却始终将我放在第一位。每天回到家，父母都会关心我的一天，询问我的学习和生活，给予我鼓励和建议。感谢他们的辛勤付出，我才能够在学习和生活中得到支持和帮助。
第三段：感恩老师
除了感恩父母，我还要感恩我的老师。老师们用心教导我们，传授知识和技能。他们耐心地解答我们的问题，并给我们提供了很多学习的机会和资源。我特别感激我的语文老师，她不仅教会了我写作的技巧，还引导我学会感受和表达。老师们如同一束明亮的灯光，给我们指引前进的方向，让我们变得更加聪明和自信。
第四段：感恩同学
此外，我也要感恩我的同学们。他们是我生活中不可或缺的一部分。每天上学，我和他们一起学习、一起玩耍。他们为我提供了友谊和帮助。在学习上，我们愿意彼此分享，互相帮助。在生活中，我们学会了包容和关心。在课余时间，我们会一起参加各种活动，一起玩乐。正是有了他们的陪伴和支持，我的生活才变得如此丰富多彩。
第五段：总结观点
总之，小学四年级让我深刻领悟到了感恩的重要性。感恩不仅仅是说声谢谢，更是一种心态和行动。作为一名小学四年级的学生，我要学会感恩，要将感恩融入我的学习和生活之中。我要更加珍惜父母的关爱，努力学习；更加珍惜老师的教诲，积极参与课堂；更加珍惜同学的友谊，互帮互助。通过不断地感恩和奉献，我相信我能够成为一个更好的人，为社会贡献出自己的力量。
小学四年级语文电子课本篇九
周一早晨阳光明媚我们从明亮的教室奔向操场，进行田径训练。
我用了我们学过的数学方法算了一下，围操场跑一圈大约是一百五十米，那十五圈大约就是两千二百五十米。
我们在广阔的操场上跑步，享受着阳光的温暖，呼吸着清新的空气，每天都这样坚持的训练，迎接着运动会的到来。
虽然两千二百五十很长，但我们也能坚持下来，不管再苦再难我们也要坚持下来，取得美好的成绩，我们不能辜负老师对我们的期望。
在训练当中我们都有坚持不懈的精神，为了给班级争光努力冲向最后终点，为班级赢得荣誉，为班级争光。
运动会当中我选择了跑步这项运动，一个是长跑八百米，还有一个短跑一百米，我要为我选的这项项目而奋斗，争取达到第一名。
小学四年级语文电子课本篇十
山海经是中国古代文化宝库中的一颗明珠，它以奇幻、神秘的手法记载了许多神话传说和传统的地理知识。读过山海经，我收获颇多，下面我将分享一些关于山海经的心得体会。
第一段：开头引入（100字）
山海经是一本让人陶醉的神话书。在这本书中，作者通过描写神奇的山川湖泊、传说中的神怪和神奇的现象，让读者仿佛亲身目睹了那个古老而神秘的时期。阅读山海经，我仿佛穿越时光，置身于古代神话的世界，领略到许多奇妙的事物和令人感叹的奇迹。
第二段：感受自然奇观（200字）
山海经中记载了许多自然奇观，这些景象都让我叹为观止。例如，记载了龙门瀑布，它高挂着一块块巨大的飞瀑，水流如银，声音如雷，惊涛拍岸，令人心旷神怡。还有太岳以北，有一座巨大的山峰，名为霄山。它也是飞瀑的所在地，每当雨水充沛的时候，从高山上倒流下来的瀑布就如同晶莹的珍珠，美轮美奂。这些山川湖泊中所蕴含的自然力量及其显示的壮丽景象，都让我深深感叹大自然的神奇和伟大。
第三段：探索神怪传说（300字）
山海经中有许多神怪传说，它们充满了奇异和疑惑。例如，记载了黑水国，那里的人身材高大魁梧，手脚强壮，力大无穷。还记载了蓬莱，那是仙人居住的地方，那里的桃树能够长生不老。这些神怪的形象和传说背后都流露出古代人民的想象力和对生命的向往。通过这些神怪之间的纷杂和传奇故事，我们可以更好地了解古人的思想和生活。
第四段：感受传统文化（300字）
阅读山海经让我更深入了解了中国传统文化的博大精深。山海经荟萃着中国古代的神话传说和地理知识，对于中国传统文化有着极其重要的价值。这本书中所描绘的山川湖泊、神怪的描写方式和神秘的氛围，都反映出古代人民对大自然、生存和生活的独特理解。读山海经，让我更加珍惜自己所生活的时代和中华传统文化的瑰宝。
第五段：结束总结（200字）
通过阅读山海经，我在心灵中种下了对神奇世界的向往和对传统文化的热爱。山川湖泊和神怪的形象都深深地烙印在我的脑海中。我想，我将继续学习和了解更多关于山海经的知识，从中获得更多的启发和领悟。那么，我就能够更加深入地了解中国传统文化的底蕴，更好地传承和弘扬我们的中华优秀传统文化。
小学四年级语文电子课本篇十一
元旦到了，令我最难忘，快乐的事要数去毅宁弟弟家玩了。
一到他家我们俩很乖，大人就奖励我们玩一小时电脑，我一在电脑上装饰了一间间美丽的屋子。一小时后我们装饰完了。之后我们就拿起画笔打算把我装饰的屋子画了下来。因为弟弟学过画画，所以他就教我怎么画。经过他的指点我下笔如有神地画起来了。
你们瞧，我们画了一台电视，里面正在播着动画片呢！我们还画了一只小猫和一只小狗它们正津津有味的吃着它们的食物，我们最后画了一个沙发上面，躺着一只懒洋洋的小猫。
最后，我们开始上色我们把小狗涂上金黄色的，在上面画上斑纹，原来是一只普通的小狗现在变成了美丽的“花斑狗”，再把小猫涂成了美丽的“花猫公主”了，电视上的小人物们被我们一上颜色，原来普普通通的电视被我们涂成了会动的电视屏幕。
你们看了我的作文一定也很想来看一看我们的屋子吧！今天我在弟弟家度过了一个非常有意义的元旦。
小学四年级语文电子课本篇十二
小学四年级是每个孩子成长的重要阶段，是他们开始接触更多知识和技能的阶段。在这个阶段，孩子们的学习成果对以后的学习和发展起着至关重要的作用。因此，我想分享一下我在小学四年级的写作体验和学习经历，希望可以给其他小学四年级的孩子们一些启发和帮助。
第二段：学习笔记的重要性
小学四年级是学习笔记的关键阶段。在这个阶段，我发现写好笔记对学习非常重要。通过将课堂笔记用心整理，不仅可以帮助我更好地理解知识点，还可以帮助我回顾课堂内容并加深记忆。在这个过程中，我也学会了用自己的语言总结知识点，这有助于我思考和表达。
第三段：形象细节对作文的影响
小学四年级是开始写作文的阶段。我发现在写作文时，添加形象细节可以让文章更有生命力和吸引力。例如，用形象的词语描述一个人物外貌特征、描绘场景气氛等等。这可以帮助阅读者真正地感受到文章中所描述的情境。
第四段：语言运用的能力
在小学四年级，我意识到语言运用的能力对写作的重要性。这包括语法、词汇和句子结构。一个好的语言表达能力可以帮助我们更好地表达自己，还可以提高文章的质量。在学习中，我发现广泛阅读可以扩大词汇量，同时也可以提高语言能力。
第五段：自我评估的重要性
在这个阶段，我还明白了自我评估的重要性。在写作中，通过自我评估可以发现自己写作中的不足和缺陷，并加以改进。做好文章修改和校对工作可以让文章更完美，让我们的写作水平不断提高。
结论：
小学四年级写作可以帮助我们提高语言能力、拓展写作能力、锻炼思维能力和表达能力，这是我们学习生活中的重要一环。我希望通过自己的学习经验，给大家一些启示，鼓励大家勇敢尝试和不断追求完美，让我们在写作中取得更好的成绩。
小学四年级语文电子课本篇十三
小仓鼠是一种寿命很短，又很可爱的动物，我非常喜欢它。
有一次，我的同学带来了一只可爱的小仓鼠，这只仓鼠披着一件淡黄色和白色相间的皮大衣，长着一双水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子和嘴巴。
这只小仓鼠的可爱，表现在它的模样和吃相上。有几次，我向主人要了一些瓜子去喂它，我怕仓鼠会咬我，所以我一直不敢伸手去喂它。一开始，我小心翼翼地用手拿住瓜子的后端，然后把手慢慢地伸向笼子，仓鼠的注意力被我吸引过来了，我把瓜子的前端对准仓鼠的嘴巴，小仓鼠见我并没有敌意，于是用手接过瓜子，啃了起来，小仓鼠啃瓜子的样子可真可爱。
它小小的嘴巴啪叽啪叽地啃着我给它的瓜子，那样子就像谁骂它似的，可怜巴巴的，又像好几天都没吃饭似的，可爱极了。
小仓鼠的生命大约只有2——3年，所以养仓鼠的人尽量对仓鼠好一点，让它度过这短暂而幸福的一生吧。
小学四年级语文电子课本篇十四
第一段：引言（150字）
山海经是中国古代文化宝库中的一颗璀璨明珠，是我国古代神话传说的重要组成部分。作为一名小学四年级的学生，我有幸在这个学期学习了山海经，深深地感受到了其中的智慧和深邃。通过学习山海经，我不仅开阔了视野，增长了知识，还体会到了其中蕴含的中华文化的博大精深。
第二段：了解山海经（250字）
在学习山海经的过程中，我了解到山海经是古代一部关于山山水水的人文地理百科全书。它以地理为基础，包含了丰富的神话传说和风土人情。通过学习山海经，我了解到了中国古代神话的丰富内涵，像是盘古开天辟地、女娲补天和大禹治水等。这些神话故事给我带来了无尽的想象力和创造力，使我对中国古文化更加感兴趣。
第三段：学习过程（350字）
在老师的指导下，我们首先对山海经进行了整体的了解，学习了山海经的起源、内容和特点。然后，我们进行了深入的学习和探究，每个同学都选择了自己喜欢的山海经内容进行研究和展示。在这个过程中，我们不仅要利用图书馆、互联网等资源进行查找资料，更要学会整理和归纳。通过整理资料，我们还学到了分类的方法和技巧。在展示环节，我们通过图片、文字、故事等形式将自己的研究成果展示给同学们，增加了彼此之间的交流和学习。
第四段：体会与收获（300字）
通过学习山海经，我不仅学到了丰富的知识，还感受到了其中蕴含的智慧和古代人们对自然的敬畏之情。在山海经中，有许多神兽，如麒麟、龙和凤，它们是中国古代文化中的宝贵财富。我们可以从这些神兽的形象中学习到中国人民勇敢、聪明、善良的品质。同时，山海经中还记载了中国人民对山川地理的认识和探求，表现出了中国古代人的勇往直前和不畏艰难的精神。通过学习山海经，我不仅增长了知识，更懂得了如何面对困难和挫折，不断向前。
第五段：总结（150字）
通过学习山海经，我明白了古人智慧的渊源，也领悟到了中华文化的博大精深。山海经教会了我如何欣赏和理解古代神话，如何去探索和思考。我对中国古代文化产生了浓厚的兴趣，希望能够进一步了解和深入研究。我相信，在学习山海经的指引下，我会在征服知识的征途上越走越远。
（1200字）
小学四年级语文电子课本篇十五
提到大熊猫，小弟弟兴奋地打断我，眼睛盯着我书包上挂着的晶晶：“姐姐，我喜欢大熊猫。”“听姐姐讲完，把晶晶送给你。”小弟弟聚精会神地听我继续讲奥运小福娃：“欢欢是一个火娃，象征奥林匹克圣火，代表五福中的激情和五环中红色一环。他传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。看那只头上有犄角的福娃叫迎迎。”顺着我手指的方向，小弟弟惊奇地问：“头上有羊犄角的那只吗？”“是呀，迎迎是一只藏羚羊，代表五福中的健康和五环中黄色的一环。他身手敏捷，是一名田径好手；妮妮是一只燕子，代表五福中好运和五环中绿色的一环，是北京绿色奥运的展现。把这五个福娃的名字连在一起就是‘北京欢迎你’”小弟弟用生硬的汉语重复着这句话：“北京欢迎你。”
大姨在一旁静静地听我对福娃的介绍，情不自禁地自言自语：“祖国真正强大了！”是啊，通过短短几日的北京行，她已经亲眼看到繁荣的街道，漂亮的大厦、雄伟的体育场馆，亲身感受到了祖国的强大。
回美国之前，大姨特意问我带些什么礼物给美国的小朋友比较好。我不假思索地告诉她：“福娃作为礼物是最合适的。因为福娃可以传递祝福，每一个福娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康和好运。”大姨非常赞赏我的建议，买了很多大小不一的福娃。
在送大姨一家去机场的路上，我把最心爱的福娃晶晶塞到小弟弟手中。小弟弟立刻小心翼翼地把晶晶揣在怀中。望着飞机飞上蓝天，我多么希望福娃们就像一封封邀请信，让世界各地的朋友都来参加我国举办的奥运会。
我爱北京奥运会的吉祥物——福娃。伴随着福娃们的祝愿，世界各国的朋友一定会相聚北京，共同圆一个美好的梦！
