在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
心得体会和计划篇一
天计划（The Plan for the Sky）是一项全球性的环境保护计划，旨在减少及逆转气候变化对地球和人类造成的破坏。作为一个环保志愿者，我有幸参与了这项计划，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。在此，我将分享我的心得体会。
第二段：取得的成就
实施天计划的过程中，我们取得了令人瞩目的成就。通过对温室气体的减排，我们成功降低了全球平均气温，减轻了气候变化所带来的灾害。我们推动了可再生能源的发展和应用，降低了对化石燃料的依赖程度，进一步减少了污染的产生。此外，我们也积极开展环境教育活动，提高了公众的环保意识，激励更多人行动起来，为我们的地球保护尽一份力量。
第三段：面临的挑战
然而，实施天计划也面临着一系列的挑战。首先，政府和企业需要更强力的政策支持和投入，以推动可持续发展的实施。其次，由于地球变暖造成的海平面上升、极端天气事件频繁等问题仍未得到妥善解决，因此人们的认识和行动还需要不断加强和改进。此外，环境保护需要全球各国的统一和合作，但在政治和经济方面仍存在分歧，给环保工作带来了诸多的困难。
第四段：个人体悟
通过参与天计划，我深刻地认识到环境保护的重要性和紧迫性。我们不能再对地球资源的过度开采和污染视而不见，而是要积极参与到环保行动中去。同时，我也认识到环保不是一点点小事，而是需要全球各界的共同努力。每个人都应该尽量减少自身的碳排放，关注节能减碳的生活方式，同时也应该积极参与社区的环保活动，推动环保理念的普及。
第五段：总结
天计划不仅仅是一项环保计划，更是一次人类的自我反思和进步。我们需要正视气候变化所带来的威胁，制定科学合理的对策。同时，我们也需要改变自身的生活方式，远离浪费和污染，实现可持续发展的目标。我们每个人都应该成为环保的倡导者和实践者，为实现美丽的地球共同努力。
通过参与天计划，我深刻认识到人类与自然的相互依存关系，我们的行为将直接关系到地球的未来。因此，我们有责任也有义务采取行动，保护我们的家园。尽管面临着巨大的挑战，但只要我们齐心协力，相信我们一定能够为地球带来更美好的未来。
（总字数：410）
心得体会和计划篇二
首先很感谢国培计划这个平台，让我学到了不少有用的知识，尤其是教学的.基本知识，本人主要有以下几点深刻的心得：
《地理课程标准》要求教师引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体发展，对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期英语教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。
新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
通过学习探讨，我对生物教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在化学教学中不断进步。
"刀不磨要生锈，人不学要落后"，总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我会不断研究，反思，改进，悉心向同仁们学习，把地理教学当作自己毕生的追求，思索生物教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
心得体会和计划篇三
渐渐逼近的年末，也意味着忙碌一年的结束。回首过去的日子，我们经历了许多风雨，取得了不少进步，也遭受了一些挫败，但最重要的是，我们从中学习了许多知识和经验。在回忆过去、总结经验的同时，我们更需要反思自己、探索未来。本文将分享我的一些心得体会和计划，也希望能够给读者带来一些启示和帮助。
第二段：心得体会
在过去的一年中，我学到了很多东西，其中最重要的一点是：“适合自己的才是最好的”。所有人都有各自的优点和不足，也有自己独特的追求和目标。对于自己来说，最重要的是找到适合自己的方向和方法，而不是盲目追求别人所认为的成功或成就。例如，在学习上，我擅长自主学习和思考，因此采用阅读和实践的结合方式，取得了较为不错的成绩。而在社交方面，我比较内向，但发现通过互动和交流可以获取更多的信息和资源，于是主动拓展人际网，也取得了一些新的机会和收获。总之，只有发现自己的长处和短处，才能找到更好的发展道路。
第三段：反思问题
当然，成功的背后也需要经历许多困难和挑战。在过去的一年中，我也遇到了一些问题和挫折。其中最大的一个问题是时间管理不当。由于工作和学业紧张，我常常感到时间不够用，导致许多计划没有完成或者不太理想。另外一个问题是缺乏耐心和恒心，遇到困难或者疲劳时容易放弃或者心态不好。这些问题不仅影响了我的效率和质量，也影响了我的心情和自信。因此，我需要寻找有效的方法和策略来解决这些问题，例如通过规划和分配时间、学习专注和耐心的方法等等。
第四段：制定计划
在下一年的发展中，我希望能够更好地发挥自己的优势，克服自己的劣势，实现更好的发展和成果。首先，我将继续拓展人际关系，增加新的社交圈层，并与不同领域的人合作和学习，提高自己的综合素质和能力。其次，我将加强时间管理和自律，制定更加明确和合理的计划和目标，并坚持执行和跟踪。同时，我也会寻求更多的支持和帮助，例如通过参加课程、导师指导或与同行交流等方式，不断地提高自己的认知和水平。
第五段：总结回顾
总之，过去的一年给了我很多启示和教训，让我更加认识自己，也有了更好的规划和决策。虽然未来的道路还很长、不确定，但我会牢记自己的优劣势，坚持自己的信念和努力，并不断地学习和实践，成为更好的自己！
心得体会和计划篇四
使我对现代教育技术在课堂教学中的应用有了一定的理解和认识。同时，通过自主研修、专家答疑、论坛交流等方式，与素未谋面的同行们、甚至是教育专家们自由的交流，使我在国培研修中体验到了收获与成功，感受到自己在不断成长。
我也感受到这是一次我们教师
“充电”的好机会，它激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到幼儿教育中去，以孩子为本，为促进孩子的健康发展而努力。下面谈谈我对参加这次培训的几点感想：
旧的教育理念只关注少数孩子的能力培养，教学评价强调甄别功能，不利于孩子的个性发展，不符合时代发展的需要。而通过国培培训，使我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以孩子为本，面对全体孩子，关注每一个孩子的身心发展，教学评价要促进全体孩子的终身发展。这个新理念，符合客观实际，符合社会发展的需要，与时俱进。孩子的认知水平不同，个性发展快慢也不同，各种潜能未挖掘，如果只关注少数人的能力培养，放弃对大多数孩子的培养，阻碍孩子个性发展，这与国家的发展，与提高全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。因此，我们全体教师要转变教育理念，关注每一个孩子的健康发展。
通过国培培训，认识到教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，采用以孩子为主体的探究式教学方式，孩子通过游戏学习，促进孩子学习活动生活的转变，了解知识的形成过程，主动去构建知识。在探究过程中，注意挖掘每个孩子的潜能，培养孩子创新思维和创新能力，符合时代发展的要求，有利于培养孩子终身学习的意识，因此，教师要转变角色，以孩子为主，做孩子健康成长的促进者。
教师在根据新课标、采用新教材实施教学中，遇到许多困惑，如对课程目标的理解，对新教材的理解，对教材内容的先后顺序处理，探究活动各个环节的理解等，很急切希望专家、同行的指导和帮助，而国培培训就提供了一个很好的学习的平台。我通过观看的视频，学习到很多知识，认为这一问一答的培训方式，切合教学实际。有一线教师的疑问，有专家学者的解答，还有教学案例展示，供全体教师探讨和学习，这种培训方式对教师深刻理解新课标，理解新教材，指导教师解决教学中的疑难，提高教师的教学业务水平有很大的帮助。
这次国培培训，从教材内容结构、课程目标、教学方法、课堂观察等多方面多维度进行培训，是教师进行系统学习和更新知识的好机会。我通过认真学习，对新课标、新教材又有新的认识，对教学业务的提高有很大的帮助。
实践操作的无穷魅力吸引我潜心研究、不断创新。现代教育技术的培训不仅仅是理论层面的提升，更主要的是实践操作能力的提升，通过各种实践训练，让我们进一步掌握了授导型教学设计、探究型教学设计等实际的操作技能，在这些实际操作训练过程中，让我进一步感受到了现代教育技术的魅力，促使我不断研究，不断创新。
通过此次培训，使我不仅在教育技术上有了一定的提高，而且在思想上受到了很大的教育。
我要珍惜这次更新知识和
“充电”机会，努力学习，与时俱进，为促进幼儿的全面发展而努力。
心得体会和计划篇五
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾几十年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊 心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。 教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调整。总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
培训学习即将结束，让我再次向组织本次培训活动的上级领导、专家、指导老师及参与各项活动的广大学员表示感谢！我将带着我最大的收获同您们一道紧密的团结在以习主席的党中央周围，在我的工作岗位上开拓进取，勇于创新。为学前教育事业的发展，为实现伟大的中国梦做出更大的贡献。
心得体会和计划篇六
学习计划是一个非常重要的工具，它可以帮助人们更好地组织时间并在规定的时间内完成学习任务。它还可以提高学习效率和自律性，使学生更加专注于他们的学业，帮助他们更好地实现自己的目标。在这篇文章中，我想分享一下自己的学习计划的心得体会。
第二段：如何制定好的学习计划
制定一个好的学习计划需要以下步骤：
1. 设定目标：首先，明确自己的学习目标，弄清楚自己要学什么，以及学习的时间长度。
2. 列出学习任务：列出需要完成的任务清单，并确定每个学习任务的重要性和优先级。
3. 安排时间表：利用日历或计划工具，安排好学习任务的时间，制定合理的时限，并尽可能充分地利用时间。
4. 确定可行性：确认自己的计划是否可行，根据实际情况进行微调，使计划更加合理。
第三段：我的学习计划及其影响
我始终遵循着一个简单且高效的学习计划，不断调整和完善，从来没有忘记自己的学习目标。我的计划包括一个每日清单，定期复习和测试以及每周一次的总结会议。在这个计划下，我的学习效率显著提高，并且我变得更加自律和有序。
我的学习计划的影响还体现在了我的职业生涯上。在大学期间，我注意到许多同学在寻找实习和职业机会时遇到了困难。但是由于我的学习计划，我能够保持一份清晰和有条理的简历，并实现履历推荐信等工作的高质量提交。此外，由于我的自律和有序性，我还能够保持对工作的专注并成为一个良好的团队成员。
第四段：面对困难时的学习计划
虽然制定了完美的学习计划，但在学习生涯中也会面临许多困难。但是，针对这些困难制定一个切实可行的计划，将会帮助我们更好地面对它们。例如，在面对考试、项目或作业时，制定一个详细的计划，并在最后期限前检查进度，可以减轻压力并确保工作的按时完成。
第五段：结论
综上所述，一个好的学习计划可以帮助人们提高学习效率和自律性，并以更好的方式实现学习目标。每个人都需要制定一个适合自己的学习计划，并在实际生活中不断完善和调整它们。如果履行学习计划的责任并努力去达成自己的学习目标，你也许会发现自己变得更加自信、成功和专注。
心得体会和计划篇七
今年x月份，我非常幸运地参加了“国培”农村小学教学点语文教师培训。在培训学习期间，xx多名来自xxx小学语文教师聆听了很多专家和名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。
“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。
在这一周的培训学习中，首先是xxx教授的专题讲座“和语文教师谈教学和个人素养”给我们讲述了他教学生涯光辉的历程，他的人生观给我们留下了一笔宝贵的经验财富，尤其是对我们怎样去教好语文具有深刻的指导。他说“什么是好课？学生爱听，听了开窍，变得聪明，能活学活用，就是好课。”同时xx教授的“国学与语文教师的人文素养”讲座也颇受启发，告诉了我们加强国学，怎样去培养一个语文教师的人文素养。“国培”学习也使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。
“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。
以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
心得体会和计划篇八
学习计划是指为了实现个人学习目标而制定的具体步骤和时间安排。对于一个学生来说，一个好的学习计划不仅有助于提高学习效率和提前学有余力，同时也有助于提高自信心和自我管理的能力。在这篇文章中，我将分享我对学习计划的体会和心得体会。
第二段：我的学习计划是如何制定的
我是一个目标明确、时间充裕、思维活跃的高中生。在开始制定学习计划之前，我首先要明确自己的学习目标和优先级。然后我将时间分配到每个科目上，对于每个学科，我会制定详细的学习计划，并安排每周的学习计划。除了课程外，我还会考虑其他学习任务，如复习、阅读或做一些活动。我还会利用时间表和日历提醒自己什么时候需要完成不同的任务。
第三段：有效的学习计划就是要注重实践
一个好的学习计划意味着能够在每个任务和时间点上保持充分的注意力和意识。因为实践和注重细节才能实现预期的成功，我在学习计划上的实践包括：紧随计划，并评估自身进展，让自己及时完成所有的学习任务和作业，以及保持意识和注意力。
第四段：学习计划的收益
实施一个有效的学习计划不仅可以帮助你更快地完成任务，而且还可以提高你在学业和其他领域中的能力。当你有一个明确的计划并计划到细节时，你可以给自己更多的时间旅游、娱乐和锻炼，从而帮助提高精神和身体状态。此外，好的学习计划还有助于增强自制力和负责任的能力，这是日后更为其它方面的成功打基础。
第五段：总结与建议
总之，制定一个有效的学习计划可以帮助你提高学习效率，练就为日后各个领域所必须的技能。我一直强调计划的实践和注意细节，这些是有必要的，如果你生活中最需要改进的唯一建议，则建议尽早开始使用学习计划，不断提高计划的自我管理经验，这将有助于终生有效的自我管理方式。
心得体会和计划篇九
第一段：引言（大约200字）
在我们的日常生活中，我们会经历各种各样的事件和经历，这些事件和经历塑造了我们的性格和价值观。通过经历一些重要的事件后，人们往往会有一些心得体会，并制定一些计划来改进个人的生活和发展。在我的个人经历中，我同样有一些心得体会和一些计划，我希望通过这篇文章与大家分享。
第二段：心得体会（大约300字）
首先，我在过去的一段时间里意识到了时间的宝贵。我们每个人都有相同的24小时，但是有些人能够充分利用时间，而有些人却总是浪费时间。我曾经是那些浪费时间的人之一，直到有一天我意识到我已经浪费了太多的宝贵时间，因此我开始珍惜时间并充分利用它。我定期制定计划，每天按照计划行动，这样我就能够更好地管理时间，并将其用于有意义的事情上。充实每一天，才能让人生更加有意义。
其次，我发现积极乐观的态度对于一个人的心理健康和人际关系非常重要。过去我常常抱怨和消极，经常与他人发生冲突。但是，当我认识到抱怨和消极态度对自己和他人都没有任何好处时，我决定转变自己的态度。我努力保持积极的心态，并尽力从每个经历中寻找积极的方面。随着时间的推移，我发现生活变得更加令人愉快，我与人更容易相处，也更加满足。
第三段：计划（大约300字）
在我获得这些心得体会后，我制定了一些计划来进一步改善自己的生活和发展。首先，我计划继续优化我的时间管理技巧。我将制定更加具体和合理的计划，并设定明确的目标，以便更好地利用我的时间。我还计划学习专业的时间管理技巧，并使用一些工具和应用程序来帮助我更好地管理我的时间。
其次，我计划继续培养积极乐观的态度。我将坚持每天积极思考，并学习如何应对挫折和困难。我还计划积极参加一些积极的活动，如运动和志愿者工作，来增强我的积极心态。
第四段：实施计划（大约200字）
制定计划只是一个开始，实施计划才是真正的挑战。为了实施我的计划，我将坚持每天对自己的计划进行审查和评估，以确保我在正确的轨道上。我还计划寻求他人的帮助和支持，以便他们可以监督和鼓励我。通过坚持和努力，我相信我能够成功地实施我的计划。
第五段：总结（大约200字）
通过我的心得体会和计划，我意识到时间的重要性和积极乐观的态度的影响。在未来，我将继续努力改进自己的生活和发展，并坚持我的计划。我相信通过这些努力，我能够成为一个更加成功和快乐的人。我也鼓励每个人都思考和制定自己的心得体会和计划，这将有助于我们更好地实现个人成长和发展。
心得体会和计划篇十
今年，我有幸参加“国培”计划教师全员培训的学习。在过去的一段时间里，我认真聆听了专家们的精彩讲座，积极认真查看同行们给我的意见与点评。同时，我积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。同行们先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。现简要总结如下：
一、培训学习非常必要。
第一阶段培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们农村教师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“人心所向”。在培训过程当中，我们每一位参训的.教师都流露出积极、乐观、向上的心态。我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识更新非常必要。
“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊，骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力，那是在应试教育的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路。新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应，教师因此对课程改革产生了抵触情绪，这种抵触情绪我也有过，所幸没有持续很久。
初次参加培训的我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，名教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“我是用教材教，还是教教材?”作为一名教师，应当经常问问自己。而这次专家给了我明确的回答。今后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次头脑风暴。
三、注重方法非常必要。
教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。
新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。讲座中专家也讲到，教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。同时还要注意激发学生学习的兴趣，体现学生学习的主动性，重视学生的动手操作，重视实践活动的应用。
第一阶段培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。
心得体会和计划篇十一
20__年1月15日至1月29日我有幸参加了“国培计划”培训，此次培训的主要内容有：怎样成为在学生心中具有影响力的老师，如何构建有效的课堂教学、如何进行字理教学、如何进行教育叙事写作、如何进行课外阅读指导，如何进行习作教学，通过这次“国培计划”培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
一、教师改变着学生的生活
这是上海师范大学黎家厚教授讲的一句话，这引起了我对平日工作的思考。有时候自己的不良情绪会带到课堂上来，教师的一言一行学生会看到眼里记在心上，因此，在学生面前一定要有师者风范。一个优秀的教师他最基本的素质是对学生的爱。黎家厚教授提到一个名词“奥式微笑”，教师的微笑拥有无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。在平时会担心给了学生笑容学生就放肆，看了黎家厚教授播放的“汤普森太太与泰迪的故事”，令我十分感动。不苟言笑未必就是好老师，一味严厉未必就是好老师。在今后与学生的接触中，我应注意自己言行得当，毫不吝啬地对学生多一些微笑，发自内心的真正关爱每一位学生。
二、语文教师要追求有效的课堂教学
三、语文教师要依据汉字的构字规律进行识字教学
在黄亢美教授的“遨游汉字王国”示范课上，学生学习汉字的兴趣高涨。黄亢美教授的字理教学就是依据汉字的构字规律进行识字和析词的一种语文教学方法。黄教授提出，学生学习汉字的认知规律（心理）最主要的是形象感知和意义识记，而形象感知和意义识记汉字最主要的就是讲析字理。汉字虽然历经漫长岁月的演化和特别是近代的简化，但是大部分的汉字依然有“理”，因此，在一般的情况下，依据字理教学，也就自然地符合学生的认知心理。黄亢美教授的字理教学无疑为我的识字教学策略又开了一扇窗。
四、有专业追求想获得专业成长的教师要学会教育叙事研究
教师叙事研究的主要目的是以自我叙述的方式来反思自己的教育教学活动，并通过反思来改进自己的行为，不断提高教育教学质量。在平日的教学中会偶尔写写工作日志发发牢骚，此次学习后，我认识到我的工作日志如果再有深度，和教育教学的反思联系起来，也算得上是教育叙事，但是数量太少。
五、语文教师要激发学生课外阅读的兴趣。
在进入三年级语文学习中，学生写作文字数寥寥，不得要领，我认识到增大学生的阅读量是提高作文水平的重要途径。但是每天的课上完再讲练习，没有多余的时间留给学生阅读，苦于无更好的方法。此次培训中，老师对这一方面做了方法指导。老师要想办法激发学生的热情，在班里营造读书氛围，老师可以和学生同读一本书，并与学生进行内容交流等等。
六、多想招让学生乐于写作。
要想使学生在这片天地中切实得到创新精神和创新能力的锻炼和培养，教师就必须在作文教学的各环节中努力做到：（1）注重兴趣培养，突出主体体验，当学生有了自已心里想说的话，有了对周围事物的观察，有了对现实生活的关注热爱，才能提起习作的兴趣，（2）强化了学生的语言积累，丰富了语言内存，学会了迁移运用，提高了思维的广阔性，学生才会“善于习作”。（3）丰富习作内容和习作形式，拓宽表达空间，为学生创设一个宽松的习作环境，学生才会“轻松习作”。（4）淡化习作技巧，重实践、重过程、重交流。（5）养成积累素材、修改文章、经常练笔的良好习惯，使学生“勤于习作”，乐写、善写，创造性地写。
这次培训是教育部送给我们一线教师的一席知识盛宴，我深刻地认识到自己需要不断学习，不断探索，不断钻研，要学习的路很长，虽然这次短期学习已经结束，但是终身学习还在继续。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的语文教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
心得体会和计划篇十二
2021年已经过去了一半，在这半年里，我们制定并执行了自己的年计划。这个年计划不仅是为了规划自己的时间和计划，更是为了让自己能够更加专注和有条理地进行工作。在这个过程中，我们遇到了各种各样的问题，也获得了不少的经验。在此，我想分享一下自己的年计划心得体会。
第二段：年计划的重要性
制定年计划并不是只有一份纸那么简单，它的重要性远远不止于此。制定年计划不仅可以帮助我们规划好自己的时间，让工作有条理和计划性，更能够让我们在执行过程中发现问题，解决问题，提高自己的工作能力。而对于自己的未来也能够有所规划，让人的生活和工作变得更加有力量。
第三段：制定年计划的流程和方法
制定年计划需要一定的过程和方法，首先需要明确自己的目标和计划，从而制定出相应的年计划。同时我们还可以通过制定月计划、周计划和日计划来进行详细的规划和执行。在执行过程中，我们也可以结合实际情况进行调整并不断完善自己的计划。同时，我们也可以尝试使用一些辅助工具如目标追踪器等来对自己的计划进行监督。
第四段：年计划执行中的问题及解决方法
在执行年计划的过程中，我们也会出现许多问题，如计划不合理、时间分配不够均衡、事情紧急程度不够明确等。对于这些问题，我们需要通过不断调整和完善自己的计划来解决。同时还要适时进行任务间的优先级比较和调整，提高工作效率。还有就是不要给自己太大的负担，在制定计划时要考虑到自己的实际情况。
第五段：年计划带来的好处
制定年计划不仅有助于我们规划自己的时间，还能让我们走向更好的未来。通过年计划的执行，我们可以更好的掌控自己的生活和工作，达到更高的成效。同时也可以锻炼自己的心智，提高自己的抗压能力和工作能力。综上所述，制定年计划不仅可以让我们更加规律地进行工作和生活，还能提高我们的个人能力和自信心。
结语：
年计划不是一份简单的文件，它需要我们不断的努力和付出。但是当我们成功执行年计划，看到自己的计划一步步实现时，那种成就感是无法用言语来描述的。所以，希望我们能够在制定年计划的过程中认真对待，不断完善自己的计划，与时俱进，不断提高自己的能力和自信心。让自己在2021年剩余的时间里能够收获更多的成果。
心得体会和计划篇十三
第一段（引言）：近年来，我在学习和生活中也积累了一些心得体会。这使我深刻意识到，计划是实现目标和追求成功的关键。在这篇文章中，我将分享我对计划的理解、重要性以及如何制定高效的计划的心得体会。
第二段（理解计划）：计划是一种在执行过程中有组织地安排时间、资源和行动步骤的方法。通过制定明确的目标，合理分配时间和资源，并制定适当的行动步骤，可以更好地管理时间和增加效率。计划还可以帮助我们预先考虑问题，减少错误发生的概率，提前解决潜在的障碍，并通过持续性的努力实现自己的目标。
第三段（重要性）：计划的重要性在于它可以提高我们的工作效率和管理能力。一个好的计划可以让我们更好地把握每一天，更有效地利用时间和资源，提高工作效率，使我们能够更坚定地朝目标迈进。此外，计划还能帮助我们更清晰地认识和发展自己的优势，弥补自己的不足，使自己获得长期的个人和职业发展。
第四段（制定高效计划的心得体会）：制定高效的计划需要我们考虑以下几个因素。首先，明确目标。我们需要清楚地知道自己想要实现的是什么，并确保目标是具体、明确可测量的。其次，合理评估时间和资源。我们应该对任务的完成时间和所需资源进行合理的评估，确保能够按时完成。然后，制定具体的行动计划。我们需要制定详细的行动计划，明确每一步的任务和时间节点，并注重每天的目标分解和任务划分。最后，坚持执行和调整计划。一个好的计划只有在执行的过程中才会产生真正的效果，因此我们要保持坚持和自律，并在需要的时候根据实际情况灵活调整计划。
第五段（未来计划）：基于我的心得体会，我制定了一份未来计划。首先，我会明确自己的职业目标，并制定一份长期的职业规划。其次，我会制定每年、每月甚至每周的计划，确保自己朝着目标不断努力。然后，我会不断提升自己的技能和知识，通过学习和培训不断发展自己。最后，我会保持积极的心态和良好的工作习惯，努力克服困难，保持快乐和健康。
总结：通过对计划的理解和实践，我深刻意识到计划对于个人的发展和成功是至关重要的。制定高效的计划可以帮助我们更好地管理时间和资源，提高工作效率，并最终实现自己的目标。在未来，我将继续坚持制定并执行高效的计划，不断提升自己的能力和水平，追求更大的成功和成就。
心得体会和计划篇十四
在20xx年x月x日—11月x日，我有幸参加了“国培计划”小学数学教师培训。通过学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的认识和体会。“国培计划”为小学教师提供了学习和交流的平台，结合自己的实际，对这次学习有以下体会。
备课是上好课的关键，可以说任何一堂成功的课都是由精心备课而来。随着新课程实践向纵深发展，“教书”这一概念发生了深刻的变化。教师的“教”已不再是单纯传授，讲析，而是引导、组织、参与、讨论等的综合；“书”也不再是单纯的教科书，而是所有的书，包括电视、电影、网络、报刊杂志，特别是生活这部大书。那么新课程背景下的备课也必然发生巨变，谁来备、备什么、怎样备，这些都是教师们亟待解决的问题。
在新的教学时代，在当今课改的大环境下，数学教师如何才能上好一节数学课？我认为最重要的是：教师应进行角色转换，应从传统的知识传授者角色向学生的导师、学生自主学习的促进者、课程的开发者、合作者、信息资源的设计和查询者、学生的学术顾问、研究者和学习者等角色转变。我们要向40分钟要质量，追求教学的有效性（即：有效果、有效率、有效益）。
课堂教学是预设与生成的矛盾统一体，充分的预设是课堂教学成功的保障。只有课前精心预设，才能在课堂上动态生成。我们还应该“提倡生成”、“期待生成”，同时也“关注生成”、“驾驭生成”，让学生的问题跟着我们的课堂一起飞翔。为了有效地开展课堂教学活动，完成计划中的教与学的任务，在上一堂课之前，我们要深入研究教材，全面了解学生，精心设计活动，完成教学预设。但在真实的课堂教学中，要因地制宜、因情制宜，随时调整课前的预设，即时创造、即兴修改，创设有利于学生有效学习的课堂情境。
通过这次学习，突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我要学的东西还很多，不能因为自己是新老师而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
这次培训让我受益匪浅，感谢“国培计划”这个平台为我们特别是农村小学教师提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！
心得体会和计划篇十五
国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。虽说当初对学习日程安排有些许埋怨，到后来却有许多次乐之忘返。
一、 改变观念
敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的孩子。
二、 以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标
有幸参加了这次“国培”，在教授及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象。名师至所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。
三、 努力实践，力创特色
这次培训，我找到了适用于小学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素。在音乐教学中，我们可以不断地创编新颖的游戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生当然会感兴趣，结果就不言而喻了。
总之，这次培训仅说“收获大”是不够的，我会把这次提高专业成长的机会变成充电提高的起点，让自己快速成长起来。
很高兴能参加为期八天的国培计划小学音乐教师培训。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的。因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦与享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增添了我努力使自己成为一名科研型教师的信心。
这八天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的优秀教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这一次培训虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地.
