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诸葛亮的演讲稿篇一
在中国历史中，民间流传着这样一位风流人物，他才智多谋，聪明过人，常常身披鹤氅，手执羽扇，用自信赢得一场又一场的战争。他在罗贯中的笔下，犹如天仙再世，能料事如神，上知天文，下知地理，知人心所想，明世间愁苦。他——就是诸葛孔明，诸葛亮。
伯乐识千里马，刘备识诸葛亮，高山有流水陪伴，蜀国有诸葛亮相随。“三顾茅庐”这是历代耳闻不知多少遍的故事，显明了诸葛亮的才华出众，智慧过人。诸葛亮辅佐刘备、刘禅，在血雨腥风中立下汗马功劳!让我记忆深刻的是这一件，也是让我走近诸葛亮的一件事。
这是关于才智的，“三气周瑜”中的一计“草船借箭”。周瑜想杀诸葛亮，便要求诸葛亮十日之内造出十万支箭，这对古人来说，是极其困难且几乎不可能完成的任务。但诸葛亮却只提出要三日，并立下军令状，用命担保。周瑜不相信，命人跟与诸葛亮，观察诸葛亮去如何“造”箭。但第一天过去了，诸葛亮照样是琴棋书画样样来;第二日过去了，诸葛亮还是无动于衷，与他人风说风笑，第三日傍晚，在周瑜认为自己必胜之时，诸葛亮行动了，他通过晚上的风向，云雾来迷惑曹操，使曹操因担忧安危而射箭，诸葛亮利用这点，用草人接箭，智获十万支箭并交于周瑜，令周瑜都不得不佩服他。也令我十分佩服。
除了这事例，还有许多的事例，都足以让我们了解诸葛亮的为人与智谋，例如“赤壁之战”，典型的以少胜多，如“空城计”，用幻象迷惑敌人等等。也正是这些，让我们走近了诸葛亮。
但终究让人可惜的，是他最终还是败了，多年的鞍马劳顿，以致积劳成疾、带着遗憾离开世界。蜀国灭亡，似乎命中注定，天意如此，无法违背。也只能说一切都是刘禅无能、昏庸，使一切努力付之东流，让人心痛!
走近诸葛亮，是一件无法想象的乐事，正是这名英雄所在，让我们感叹古今……
巨星有损，英名犹在的——诸葛亮!
诸葛亮的演讲稿篇二
刘备死后，诸葛亮回到成都，扶刘禅即位，从此朝中大大小小的事，都由他来管。诸葛亮兢兢业业，一心想使蜀汉兴盛起来，可偏偏在这时候，南中有几个人闹起来。诸葛亮与各大臣商量。有一位大臣建议："丞相应该派各大将领出征，带上十万兵马，必定平扫南中！"
诸葛亮摇了摇头："南中闹得最凶的，便是孟获了，孟获在当地是酋长，又英勇善战，深得老百姓的爱戴，我定要亲自出征！"
那人却很奇怪："让各大将领带兵去攻克南中，不必让丞相亲自出马，岂不更好？"
诸葛亮摇了摇扇子，又摇了摇头，意味深长地说："你不懂。"
诸葛亮有一个深交多年的好朋友叫马谡，他送诸葛亮出城，已送呀，就是几十里！
分别时，诸葛亮握着马谡的手，深情地说："你我已经交往不知道多少年日了，今日我们在此分别，你有什么好主意就请告诉我吧！"
马谡也握着诸葛亮的手："南中仗着离都城远，地势有险，早就不服管了，若我们用武力使他们屈服的话，来日他们必定还要再反！若是我们想要他们完全诚服于我们，必须使他们的思想上诚服于我们。"
诸葛亮听了，连连点头："我一定会照办的！"
诸葛亮坐在营帐中，与各位将领商讨明日的攻城之事。
"丞相，明日请让属下带领大军，去攻打城门！属下一定带着孟获的首级来见丞相！"一位将军启奏。
诸葛亮摇了摇头，说："不用了，我会亲自带大军出征！"
"怎么，丞相不相信属下的能力？我愿立下军令状，若带不回孟获的首级，当场自刎！"
诸葛亮又摇了摇头："我不是不相信你，我都说过多少遍了，我们此行的目的不是孟获的首级，是南中百姓的"心"!你杀了孟获又有什么用！他们只是怕我们，不是服我们！这样又有什么意义！如果是这样，则不如不打！"
"丞相果然不是凡人，属下懂了！"
"明日之战，只许活捉孟获，不许上他一根汗毛！"诸葛亮命令道。"大军好好休息，明日之战，必活捉孟获！"
还好诸葛亮有一肚子的计谋！第2天，他命令全军："待战时，我们兵分两路，一路跟孟获他们直接交战，少伤人为好。另一路，则埋伏在半路，待一路大军与孟获他们交战一会，便假装打不过，退下，到半路时，两大军合体，必能活捉孟获！"
"丞相英明！"众将喊道。
果然不出诸葛亮所料，孟获年少轻狂，看着诸葛亮的大军假装退去，在军营中哈哈大笑："我看他们的军队也没什么厉害，众将别怕！冲啊！"
结果，孟获被活捉了去。
"报！丞相，孟获已擒来。"
"让他过来！"诸葛亮欣喜若狂。
孟获来到营帐，怒视着诸葛亮。
"来人！快来给将军松绑！"诸葛亮命令道。
"你已被我军拿下，只要你降与我蜀汉，我不会拿你怎么样！"诸葛亮劝道。
"哼！我输给你是一时大意，这怎么能叫人心服！"
诸葛亮摇摇扇子，说："这你不服没事，我们有能力抓住你，便有能力叫你心服！备马，我带将军参观参观。"
诸葛亮陪孟获在军营里四处参观了几圈，问孟获："蜀汉的军营怎么样？"
"我还以为你们有多厉害，今天承蒙丞相关照，让我见识见识了蜀军的军营，我看也不过如此！打败你们也没有那么难！"孟获轻蔑地说。
"好，我就放了你，你去重整军队，再向我军挑战！"诸葛亮挥挥手："放了他！谁也不许阻拦！"
孟获回到自己的营帐，命令众将："将所有士兵集中在一起，我一定要打败蜀军！"
孟获本是有勇无谋的人，这次还是乖乖被活捉了去！
诸葛亮坐在椅子上："怎么样，还服不服？"
"哼！你让我再回去准备一下，我一定能胜你！"孟获还是不服气，于是诸葛亮又放了他。
就这样一捉一放，一捉一放，整整捉了七次！第七次，诸葛亮问："还服不服气？不服气你再打？"
孟获却握着他的手："丞相七擒七纵，对我也是仁至义尽，孟获怎能不服？"
诸葛亮大喜："将军果然是明白人！"
孟获回去以后，去了各部落，劝他们都降于蜀汉，南中就这样被平定下来了，诸葛亮也顺利得到了他们的"人心".
诸葛亮的演讲稿篇三
三国争霸，群雄并起，长板桥七进七出的赵云，霸气无双的武圣关羽，粗中有细的张飞，一代枭雄曹操，这些一个个生动形象的人物都是家喻户晓的。但与其相比，我更加喜欢智绝天下的诸葛亮，现在就让我们走近他得生活吧!
“鞠躬尽瘁，死而后已”这是一个人一生的座右铭，仅仅为了报答刘备的知遇之恩，他颠沛流离，为刘备的江山社稷呕心沥血，当然，他并不是廉价的，天文地理，无所不通，这是诸葛亮给予每个人的心理暗示，一个诸葛亮，让一个默默无名的刘备成为天下霸主之一，这足以体现其价值。
周恩来说过“为中华之崛起而读书”事实上，他完成了这个宏伟的志愿，他成了每个中国人心中最崇高的敬仰。这与诸葛亮一生恪守的“鞠躬尽瘁，死而后已”不谋而合。在刘备呗曹操打得落花流水时，诸葛亮没有离开他，在刘备七十万大军毁于一旦是，数十年基业受到重创时，诸葛亮也没有选择离开。即使刘备身故，他依然忠心耿耿为刘禅奋不顾身，亲自镇守边疆。诸葛亮是个忠义的人。
“七擒孟获”“空城计”无一不是旷世妙计，但它们皆是出自于一人之手——诸葛亮。诸葛亮是个通晓人心的人，他懂得人的心理，这无疑是他最可怕之处。他知道孟获为人狡诈，所以欲擒故纵，知道司马懿多疑，所以空城恐吓：知道蔡瑁张允久经水战，故草船借箭，这一切说明了诸葛亮最大的长处—识破人心。
南阳高卧隐人龙，出处躬耕萃野同。讨贼祁山声大义，于今史册播丹忠。
诸葛亮——一个智绝天下、忠肝义胆、顶天立地的男子汉。
诸葛亮的演讲稿篇四
《三国演义》的作者罗贯中常称赞“卧龙“诸葛亮“智绝天下，后来人们也把诸葛亮当成智慧的化身，说他的智慧到了“近妖“的程度。但，在我看来，诸葛亮不过是一群笨蛋中的佼佼者罢。
然而，若你睁大眼睛，将全书再仔细看一遍，就会感到诸葛亮也不过是个平凡的人：
至于平定南方，若不是他的做法是人不能心服，又何来“平定”可言;说到空城计则更是他不智的表现，诸葛亮将兵马全部外派，却不知自身系举国之安危，而敌将司马懿却能察其弱点，攻其要害，将诸葛亮至于极度危险当中，由此看，司马懿的才能岂不是高出诸葛亮一大截?而夏侯淳、曹操、孟获等人却屡受欺骗，可见诸葛亮只是一群笨人中较为聪明的一个。
诸葛亮真正不智之处，是他不识大体。国库空虚，民不聊生，他却还要六出祁山，攻打实力是自己几倍的强敌，凭一己之力，逆天而行。“大意失荆州”表面看来似乎是关羽过于自负而造成的，却不知错误的根源在于诸葛亮用人不当。如此多事之秋，你怎能将荆州如此重要的兵家必争之地交予一个自负、目空一切的人呢?诸葛亮一生东征西讨，却忽略了储君的教育问题，对于流产后来的懦弱以致蜀国的灭亡，诸葛亮难辞其咎。
说到底，诸葛亮不过是颗任刘备玩弄的棋子。套句古话，刘备“善于将将”。要用好如此重要的棋子，可比指挥千军万马打几场胜仗难多了。所以，刘备才是三国时期“智绝天下”的人。
诸葛亮的演讲稿篇五
我今天看的故事是《诸葛亮三气周瑜》。周瑜因为经过了诸葛亮草船借箭更嫉妒诸葛亮了，而且诸葛亮、刘备占了东吴的荆州，他决定除掉诸葛亮和刘备。
（第一气）他就给孙权出了个主意说：“你把你的妹妹假装嫁给刘备，然后趁机杀了刘备，夺回荆州。”孙权依计行事。周瑜就派鲁肃请刘备过来，诸葛亮害怕到了东吴就回不了西蜀。他就给了赵云三个锦囊，让他保护刘备。刘备和赵云成功娶到了孙权的妹妹，周瑜见弄假成真，气急败坏。
（第二气）周瑜带着水兵去追刘备、赵云，结果被诸葛亮提前安排的水军将三人接走了，蜀军大喊：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”周瑜气得剑伤复发。
（第三气）周瑜想假途灭虢，夺回荆州。结果被诸葛亮识破，周瑜病倒在床，大叫着：“既生瑜，何生亮！”而亡。
这个故事告诉我们不要嫉妒别人，要善于与他人合作，取长补短，才能实现双方的愿望。不要心胸狭窄，要心胸宽广。
诸葛亮的演讲稿篇六
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我钦佩救死扶伤的医生，钦佩为教育事业默默奉献的老师，钦佩为了革命而牺牲性命的烈士等，但我最钦佩的一个人，那莫过于历史上这位赫赫有名的人物，千古的智者——诸葛亮。
他足智多谋。“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒，让人看了佩服得五体投地。他不但料事如神，且把三十六计，孙子兵法，在战场上用的如火纯青，如大摆空城计，他的计谋让敌人摸不着头脑，只能退兵。这就是诸葛亮的智慧，令我叹服叫绝。
谢谢大家！
诸葛亮的演讲稿篇七
一看题目，大家就基本知道了我要写的人，那就是诸葛亮，但是，此“诸葛亮”非彼诸葛亮，大家平常了解的是文学名著《三国演义》中上知天文，下知地理的诸葛亮，但和我此次说的诸葛亮有天壤之别。
前不久，班级中举行了一个活动：“让名著中的人物走上舞台”。
此次活动是通过演课本剧让剧中人物的形象鲜明，栩栩如生，，此例活动少不了我，于是——开工!
我们演的是课本剧《草船借箭》，诸葛亮扮演者：张朔源;周瑜扮演者：李新书;曹操扮演者：汪远达;鲁肃扮演者：张宇晨(大)……其余一律跑龙套。
四位主角是天生的喜剧演员，《草船借箭》 会变成什么样呢?
“第一集第一条，开拍!”我努力地喊道，如果不喊，那群玩儿疯了演员们就听不见了!一阵寂静，又开始哄笑。忍住——忍住——终于开始了，可内容使人哈哈大笑。
“周都督，叫先生来有什么事?”“诸葛亮”装模作样地坐下说。“先生，现在军中缺箭，请先生造十万支箭。这是军事，请先生不要推脱。ok?”“不ok，你说造十万支就造十万支?几天?”说完，手掠过“周瑜”的头。“十天行吗?”“周瑜”强忍住怒火，“温和”地说。“三天就行。”“诸葛亮”台词全忘，胡乱说。
强忍——强忍——
“为什么动我?”“你又为什么动我?”……不久，两人“扭打”在一起。我彻底忍不住了……火山爆发了。
终于又下课了，再一次彩排。吸取了教训，四个主角和导演进行彩排，跑龙套的一律不用彩排。少了二十多个跑龙套的后，果然不那么乱了。
“第一集又第一条，开拍!”我又喊，因为——四位主角又打起来了，还因为一点小事：
“让不让人活!”我恼了。“不让——”四人异口同声，我倒——
最终，一次彩排都没成功，可是，我们仍然上了“舞台”，取了“最佳人气奖”(因为我们的草船借箭是笑声最多的，最长的)。
诸葛亮的演讲稿篇八
诸葛亮是三国时期著名的军事家。大家都知道他是智慧的代表。小时候拜水镜老师为师。经过三年的学习，水镜老师给诸葛亮和师兄弟出了一道试题。试题如下：
水镜老师说：“从现在到中午3点，谁能得到我的许可离开水镜村，谁就是老师。”弟子们行色匆匆，有的高喊：“村外失火了！”有的撒谎：“家里有重要事件，一定要赶紧回去！”水镜老师没理。只有诸葛亮趴在桌子上睡着了，鼾声大作，搅得考场一片狼藉，水镜老师非常生气。到了中午一刻钟，诸葛亮醒来，听说老师给了这样一个考试。他一把抓住老师的裙子，叫道：“老师好刁钻，想害我们。我不是你的弟子。很快还我三年学费。”
水镜老师见诸葛亮侮辱他，就命令弟子们把他赶出水井庄。诸葛亮一出庄子，就从地上捡起一根棍子，走进水井庄，跪在老师面前，双手接过棍子，对老师说：“我刚才为了考试得罪了老师，弟子们愿意受到严惩。”老师恍然大悟，化怒为喜，高兴地说：“照耀你胜过蓝色。真的可以开始当老师了。
只有一个字母不一样，可以比较回忆；操场这个词是复合词，意思是玩，地就是地方和地面，合起来就是玩的地方——操场，很容易记住他的中文意思；bea-uti-ful这个词有九个字母，所以很难记住。我妈让我把它分成三小段：bea-utiful，容易记住。我觉得这些记单词的特殊方法真的很好！现在我非常喜欢学英语！
在我们的学习中，我们必须善于思考，充分发挥我们的智慧，使用良好的学习方法，取得优异的成绩，那么我们的学习将是有趣和容易的！
诸葛亮的演讲稿篇九
说起三国演义里面的人物我都非常非常敬佩，比如说有智有勇的诸葛亮和司马懿，还比如说正义、勇敢的刘备、关羽、张飞、赵云，其中我最敬佩的'那就是有智有勇的诸葛亮和正义、勇敢的赵云，那么就让我来给大家介绍一下吧！
现在我先给大家有智有勇的诸葛亮。诸葛亮他非常的聪明，他面对敌人有许多智谋，比如说空诚计和草船借箭，还有七擒孟获，我先给大家说一下草船借箭，周瑜借蒋干之手杀了蔡瑁和张允后，十分得意叫鲁肃去见诸葛亮，看诸葛亮是否知道，鲁肃刚一到，诸葛亮就说：“恭喜！恭喜！”鲁肃装糊涂：“喜从何来？”诸葛亮说：“曹操中了都督的计，杀了蔡瑁和张允，江东彼此无患了，难道不值得恭喜吗？”鲁肃回去后，就把话告诉了周瑜，周瑜很吃惊。
第二天，周瑜刁难诸葛亮让在十天内造十万支箭，诸葛亮说三天就能造好，请借给我二十只船，和许多草人，第二天就有了十万只箭，周瑜见了自叹不已。
诸葛亮的演讲稿篇十
诸葛亮是三国时代一位出色的军事家和政治家。他小时候在一位有学问的老先生那儿读书。老先生养了一只大公鸡，用公鸡啼叫的时候作为下课的铃声。老先生课讲得非常好，诸葛亮很喜欢听，可是鸡一叫先生就下课了，诸葛亮还没听够，所以，公鸡每次叫唤，他都很反感。于是，他想了一个绝妙的办法，每次在公鸡快叫时，诸葛亮就扔出一把米，鸡一吃米，就忘了鸣叫，因此，常常是同学们饿得发慌，先生也觉得很累才下课。时间长了先生觉得莫名其妙，诸葛亮却暗暗得意。终于，这个秘密被先生发现了，老先生一气之下，将诸葛亮赶出了学堂。诸葛亮非常后悔，认识到了自己的错误。老先生后来想了想诸葛亮也是为了多学习，心想这孩子很聪明，如果把他的聪明才智用到正处一定前途无量，于是，他原谅了诸葛亮，把他叫回了学堂。从此，诸葛亮明白了要把聪明才智用到正处，他对先生恭恭敬敬，还下河捉鱼，给先生滋补身体，还帮先生打扫卫生，赢得先生的赞赏。
从这个故事中，我明白了一个道理：聪明不要用在歪地方，否则，也会使人走上歪路，做出一些没有道德的事情，遭到人们的唾弃。比如：二战期间，发动战争的希特勒就非常聪明，但他却把聪明用在了错误的地方，发动了战争，造成了成千上万的人死亡。宋朝的秦桧，也非常聪明，据说他的书法写的非常好，可以称为“家”，但是他非常嫉妒岳飞，不顾国家安危，用他的计谋杀死了岳飞，结果受到了人们的唾弃，他也背上了千古骂名。所以，我们不但要做一个有学问的人，更要做一个有道德的人，这样，我们才能健康、快乐的成长。
