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读童年读书心得篇一
名著是一种经典的文学作品,它不仅给人们带来了独特的艺术享受,还承载了深刻的人生哲理和价值观。在我的童年时光里,我曾阅读过许多名著,每一本都给我留下了深刻的印象。通过阅读名著,我不仅扩大了自己的知识面,还培养了独立思考和品味艺术的能力。在这篇文章中,我将分享我在童年时读名著时的一些心得体会。
第一段:名著教会我坚持不懈的勇气
在童年时,我读过一本名为《小王子》的名著。故事中的小王子是一个寻找真相和友谊的坚定男孩。通过与各个行星上的奇特居民的交往,他逐渐领悟到了人类的无知和虚伪。这本书深深地触动了我,让我意识到在追求梦想的过程中需要坚持不懈。无论遇到什么困难,我都要像小王子一样坚定地前进,永不放弃。
第二段:名著教会我宽容和理解的力量
在我的童年时,我阅读了《安徒生童话》。这是一本充满奇幻与想象力的作品,故事中有许多美妙的仙境和动人的情节。通过与童话中的各种人物的交流,我学会了宽容和理解。每个故事都有一个道德寓意,它们告诉我要对世界充满爱和善意,要宽容接纳不同的观点和个性。这些宝贵的教训一直伴随着我成长。
第三段:名著教会我独立思考的能力
在我的童年时代,我也读过许多莎士比亚的作品,如《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》。莎士比亚的剧作充满了复杂的情节和深刻的人物形象。通过阅读这些作品,我学会了独立思考和分析。我开始思考每个角色的动机和他们所做的选择背后的原因。这种独立思考的能力帮助我在现实生活中更好地理解他人的行为,并做出自己的决策。
第四段:名著培养我品味艺术的眼光
我还读过一本名为《鲁滨逊漂流记》的冒险小说。在这个故事中,主人公鲁滨逊因船只遭遇海难而被困在一个无人岛上,他通过自己的聪明才智和勇气,生存了下来。这本书不仅是一个令人兴奋的故事,也是一个关于艺术的启蒙。我通过阅读这本书,培养了自己的想象力和对艺术的欣赏能力。我开始注意故事情节和人物形象的细节描写,感受作者的文字魅力。
第五段:名著对我童年的影响
名著是我童年最好的伙伴之一。它们引导我探索世界,培养我独立思考和品味艺术的能力。通过与名著中的故事和人物的交流,我的心灵得到了滋养,我获得了前行的勇气和智慧。我相信,这些珍贵的经验将伴随我一生,成为我成长道路上的宝贵财富。
读童年读书心得篇二
回到家中,我迫不及待地打开书来阅读一连看了十几天,才把这本书看完了。这本书是俄过作家高尔基自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。我在阅读这本书时可以了解到高尔基艰辛坎坷而又充满欢乐的童年,可以看见一个个性格鲜明的人物。每当我再一次打开书来阅读时,都会想起我的金色童年。
童年如梦,让我回忆无穷;童年如河,流淌着欢笑和泪水;童年如船,里面装载着我的许多趣事。记得我七岁那年的一个中午,那是我七岁的一个中午,我趁爸爸妈妈不在家,便踮起脚尖儿悄悄溜进了爸妈的房间。轻声拿出一支闪闪发亮的口红,又悄悄溜出房间。我又找了张小的纸巾,小心翼翼地把口红涂在上面。涂完了,拿起来看,亮闪闪的,红彤彤的,可漂亮了!我拿起来学着古人的样子把口红慢慢地擦在了嘴上。这个时候,爸爸回到家中问我:“徐诺,纸巾哪儿去了呀?”我拿起纸巾,说:“是这一张吗?”“对对对,就是这张!”爸爸不住地点头。戏剧性的一幕发生了,爸爸拿起纸巾,什么也没看就把纸巾往脸上一擦。哎呀!爸爸的脸上变得全是口红印。我看着爸爸的脸,乐坏了。爸爸见我这样,就丈二和尚——摸不着头脑。他急忙跑到卫生间里照镜子。这时,他自己也乐坏了。
冰心奶奶曾经说过:“童年是真中的梦,梦中的真,是回忆时含泪的微笑。”现在我真正理解了这句话的真正含义。
读童年读书心得篇三
在成长过程中,阅读名著是极为重要的一部分。童年时期,在通过阅读名著的过程中,我获得了很多的启示和感悟。今天,我想分享一些我读过的名著对我童年时的影响。这些名著打开了我心灵的窗户,给予了我启迪,塑造了我独特的个性。
第二段:成为更好的人
童年时阅读名著,有助于我成为更好的人。例如,《小王子》这本书,它教会了我珍视朋友,关爱别人。通过小王子的冒险,我深刻地理解了友谊的力量和重要性。另外,经典名著《汤姆·索亚历险记》也对我童年的成长产生了深远的影响。书中的主人公汤姆·索亚勇敢地追求自己的理想,敢于冒险和面对困难,这启发了我勇敢探索未知领域的勇气和决心。
第三段:拓展知识广度
名著不仅让我成为更好的人,也帮助我扩展了知识的广度。通过阅读《格林童话》和《安徒生童话》,我领略到了不同的文化和传统。这些故事教会了我不同的道德价值观和勇敢面对挑战的精神。同时,我也在《傲慢与偏见》的世界中了解到了英国社会的构架和旧时代的风貌。这些名著开拓了我的视野,让我对世界充满了好奇和渴望。
第四段:培养良好的价值观
名著还深深地影响着我对世界的看法和价值观。例如,《小妇人》这部经典作品,通过四个姐妹的故事展示了家庭、友情和爱情的重要性。这本书教会了我团结、友善和慷慨的精神,让我明白了人与人之间的关系是如何构建的。同样,《红与黑》这部作品展示了社会阶层和人性的复杂性。通过主人公朱利安·索雷尔的故事,书中对虚伪和自私等人性弱点进行了深刻的探讨,这使我对自我审视和道德观念的思考更加深入。
第五段:启发创造力
阅读名著还激发了我内心的创造力。《哈利·波特》系列是我小时候最喜欢的书之一。通过这一系列故事,我进入了一个魔法世界,感受到了神奇与冒险的乐趣。这些故事让我的想象力得到了极大的发展,并激发了我写作的兴趣。我从中学到了什么是真正的友情、勇气和忠诚。这些名著的魅力在我童年时期的阅读中不断催化,在我的创造力和想象力的根基上不断发酵。
总结:
童年时读名著对我产生了深远的影响。它们不仅帮助我成为更好的人,拓展了我的知识,培养了良好的价值观,还激发了我的创造力。通过这些名著,我的童年变得更加丰富多彩,我在其中得到启发和指引,收获了知识和智慧。阅读名著是我童年记忆中最美好的一部分,也为我今后的发展奠定了坚实的基础。我相信,阅读名著的人生旅程将会是永恒的。
读童年读书心得篇四
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏,高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!
在假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我很幸福,因为我有一段美好的童年。记得有一次,我妈妈向别人买了二十几张游泳票,中午,妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭,过了一会儿,妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈,我到了姨妈家的时候,我就顺手把游泳票给了姨妈,转眼就跑回奶奶家。
看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!
今天我读了一本书,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高尔基。这本书是是写了高尔基的童年。
我们的童年是美好的,是快乐的,想要什么有就会有,但高尔基的'童年并不是那么快乐的,而是悲惨,凄苦的。在这本书中,主人公阿廖沙(高尔基的小名)的父亲在他的童年去世了,而且死的很悲惨,这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱,只的与母亲和外祖母相依为命,后来跟随外祖母来到外祖父的家里。
但在这,阿廖沙并没有过上好日子,他在这里看到许多丑是,舅父们为争财产而互相反目为仇,愚弄弱者,毒打儿童……。但他却受到外祖母的同情,外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事,阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶,健康的成长,不像他的舅父们一样。
阿廖沙从小就喜欢读书,他渴望读书、拼命读书的精神使人感动,但他也为这吃了不少的苦头,经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃,依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触,深入社会,如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来,并最终成为一位文学大师。
从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习的痛恨,对自由的追求,对美好生活的强烈向往,才会使他成为了伟大的文学家。我们现在的生活是多么美好,和高尔基简直是天差地别,所以我们要珍惜现在美好的生活。我觉得我们拥有一个比高尔基幸福的童年,我们一定也会有比高尔基更美好的未来,让我们一起好好学习吧!
读童年读书心得篇五
不久前,爸爸帮我买了些课外阅读书刊,其中有本是高尔基的《童年》,这本书讲述了主人公阿廖沙的童年生活。
阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲把他寄养在外祖父家。此时外祖父的家业已经开始衰落,脾气也变得越来越暴躁。阿廖沙的母亲由于不能忍受这种生活,便抛弃一切,离开了这个家庭。
后来,外祖父迁居了,母亲突然回来了。开始,她教阿廖沙读书认字,但是,生活的折磨使得她经常发脾气。由于和后父不和,阿廖沙又回到迁居的外祖父家中,但是此时的外祖父已经破产。为了养家糊口阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖,独自一人在社会中生活。
从《童年》这本书中我看到了一个不屈不挠,乐观、坚强的阿廖沙。
相比阿廖沙,我们的童年是灿烂的,一直无忧无虑的生活着。如今我们的生活质量与他当时相比已是天壤之别,但是我们从来没有知足过,一直想要更多的东西。
随着时代的进步,现在的人们一遇到困难就退缩、逃避。有位名人说过这样的一句话:“想要得到幸福,你首先得学会吃苦。”是啊,美好的生活必须要有所付出。
我们现在都是衣来伸手,饭来张口,只顾着让父母为自己做更多的事情,从不会自己独立生活。现在起,我们不应再如此娇生惯养,凡事学会自己动手,学会独立,珍惜眼前所拥有的一切,为未来创造优质的精神物质生活打下牢固扎实的'基础。
读完《童年》,感触颇深,让我明白了做人要像阿廖沙一样勇敢、乐观,我也希望身边的同学能读读这本书,去感悟阿廖沙的这种不屈不挠,乐观、坚强的精神。
读童年读书心得篇六
童年是人生中最宝贵的时光,也是习得知识和培养兴趣爱好的关键时期。而读书作为一种重要的学习方式,在童年时期起到了至关重要的作用。它不仅能够拓宽我们的视野,增长知识,还能培养我们的思维能力和阅读习惯。正是在童年的读书经历中,我得到了许多的体会与感悟。
首先,童年的读书无疑让我受益匪浅。记得小时候,我对绘本情有独钟。那些色彩鲜艳的图片,生动有趣的故事情节,总是让我沉浸其中。通过阅读这些绘本,我掌握了很多知识,了解了丰富多彩的世界。比如,在一本关于动物的绘本中,我认识了大象、狮子、长颈鹿等各种动物,并学会了它们的生活习性。这不仅满足了我的好奇心,也培养了我对动物和自然界的热爱。
其次,读书让我发现了自己的兴趣爱好。小时候,我非常喜欢阅读神话故事和奇幻小说。通过这些故事,我置身于一个个神奇的世界,体验了无数的冒险和刺激。在阅读的过程中,我渐渐发现了自己对文学的热爱,对创造与想象的渴望。我开始模仿写作,自己编写了一些小故事,并分享给家人和朋友。这种对创作的热情,让我在童年时期就建立了坚实的文学基础。
不仅如此,读书还培养了我的思维能力。在阅读的过程中,我要理解故事情节,抓住核心,还要进行推理和分析。这种思维训练让我变得更加敏锐,更加善于思考。当我遇到问题或困惑时,我会通过阅读寻找答案,培养思考和解决问题的能力。这对我学习和未来的发展具有重要意义。
另外,童年的读书经历也使我养成了良好的阅读习惯。当时,我每天都会挤出时间来看书,在睡前或午休的时候,我都会捧起一本书阅读。这让我养成了每天读书的习惯,不断地追求知识和阅读的渴望。这种阅读习惯影响了我以后的学习和人生,使我成为一个善于利用时间、勤奋学习的人。
最后,童年读书的一个重要特点是它是免费的。在书店或图书馆,我可以轻松地阅读各种各样的书籍,而不需要为此支付任何费用。这使我能够尽情地阅读,追求知识,而不受到经济条件的限制。这不仅让我爱上了读书,也帮助了我终身受益。
综上所述,童年读书给了我很多的收获和体会。它拓宽了我的视野,培养了我的兴趣爱好,提高了我的思维能力,养成了良好的阅读习惯。读书不仅是一种知识获取的方式,更是一种陪伴和启迪。希望更多的孩子能够在童年时期享受到读书的乐趣,感受到读书带来的变化与成长。
读童年读书心得篇七
《童年》读后感马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名,在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的**。
外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
其实,阿廖沙就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
他的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!我放下了书本,心情是那样复杂,为什么一个可怜的孩子,他的童年那么悲哀?为什么他的童年没有一丝欢笑,只是充满了仇恨的悲愤?和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。
《童年》这本书给了我很大的启发,让我明白了一个道理:我们不能奢求太多,要学会满足。比起高尔基的童年,我们已经很幸福了。
读童年读书心得篇八
说起童年,我会毫不犹豫地想到那片书海,那里面储藏着我无数的游玩和启迪。在那个没有互联网和电子设备的时代,书籍是我最好的伙伴。在我的童年生活中,读书不仅是一种娱乐活动,更是一种哲学和思考的媒介。通过阅读,我不仅丰富了知识,培养了语言能力,更重要的是,读书使我拥有了独立思考的能力,成为人生中的一道光。
童年时代的我对于读书充满了渴望和热情,而父母则是对我的这种热爱的有力支持者。每个星期日,当我完成了学校布置的作业后,父亲便带我去附近的图书馆。从那一天起,我对书籍的世界有了无尽的向往。在无数本书的世界中,我结识了成千上万的朋友,他们或是勇敢、正直的侠客,或是狡黠、聪明的小精灵,亦或是温柔、善良的圣母。他们陪伴着我度过了无数个孤独的夜晚,给予我了寄托情感和思考的锻炼。
读书不仅是我的休闲方式,更重要的是它开启了我思考的大门。通过读书,我开始思考人生和世界的意义,开始明白自己的梦想和追求。通过阅读历史书籍,我了解到了我们的先辈们曾经付出的努力与牺牲,拥有了对自己所处时代的更深入的认识。通过阅读科学书籍,我认识到自然界的奥秘和人类科技的无尽可能。通过阅读文学作品,我品味到了不同文化背景下的智慧与美,丰富了情感经历。读书让我变得开放、思考和富有创造力,也为我日后的学习和工作打下了坚实的基础。
读书的过程中,最美的事情莫过于与他人分享和交流阅读的心得体会。在书友们互相交流的空间里,我们可以互相启发,互相倾听彼此心声。与人分享读书心得不仅可为自己的思考带来新的角度,更能深化自己的理解和记忆。我记得有一次我读完了一本经典小说后,我找到了几个同学一起讨论这本书。在这个小的读书会上,我们讨论了书中的故事情节、人物塑造和主题意义。通过与他人的沟通和交流,我对书中的细节和深层含义有了更加清晰的了解。这种交流的过程不仅丰富了我的学识,也加深了我与他人的友情。
最后,我坚信读书是一辈子的事业。在我童年的时光中,读书打开了一扇通往未来的大门。通过丰富的阅读,我掌握了知识、提升了思考能力,成为了自己人生航行的舵手。无论是追求更高的学位还是在工作中面对各种挑战,我始终相信读书和思考的能力是人生锚定和成功的关键。因此,即使大学毕业后,我依然保持着每天阅读的习惯,将读书作为人生的重要一环。
总而言之,童年的读书经历是我成长中重要的一部分。通过读书,我培养了独立思考和批判性思维的能力,开启了对世界的探索。在书籍中,我找到了无限的乐趣和探索的乐趣。童年读书滋养了我的灵魂,并给我带来了教育的灿烂光芒。我希望每个孩子都能有机会拥有童年时光的阅读经历,并通过阅读塑造自己独立的思考和丰富的知识。因为,童年的读书经历将会成为他们今后人生最宝贵的财富。
读童年读书心得篇九
高尔基出生在一个木工家庭,5岁时,父亲病故了,他的更加艰苦了,他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困,他上学只好穿母亲的皮鞋,外祖母的外套,黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束,
都引起们的嘲笑。和高尔基相比,我们现在穿的全是自己的新衣服,想到这儿,我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件,却生在福中不知福,常常挑三拣四,有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
臭味,而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基,他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习,刻苦读书,终于取得优异的,受到了同学们的喜和敬重。
我和书沉思,不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来,我们是多么幸福,又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习,不管在多么恶劣的环境下,都要好好学习,努力奋斗,朝着美好的未来不断前进。
读童年读书心得篇十
童年是人生中最美好的时光,也是人格形成的关键时期。在这个阶段,阅读扮演着至关重要的角色,为我们打开了知识的大门,并为我们的成长埋下了种子。作为一个喜欢读书的孩子,我想分享一些我在童年时期通过阅读获得的心得和体会。
首先,阅读丰富了我的知识和想象力。通过阅读,我接触到了各种各样的故事,从童话到科幻、从历史到文学。这些故事不仅富有情节,还包含丰富的信息和知识。例如,我在《红楼梦》中了解到了古代宫廷生活的琐事,而在《哈利·波特》系列中探索了一个魔法世界的奇妙之处。阅读让我不仅拓宽了眼界,还丰富了我的词汇量和思维方式。
其次,阅读培养了我对美的嗅觉和表达。文字是一种艺术,通过阅读不同类型的书籍,我能够感受到作者的用词和句子的美妙之处。例如,我在《小王子》中感受到了寓言的魅力,而在《傲慢与偏见》中欣赏到了简·奥斯丁对人性的深刻洞察。这些作品不仅培养了我的审美能力,还激发了我对写作的兴趣。我开始尝试自己写一些小故事和随笔,通过文字表达自己的情感和思考。
此外,阅读培养了我的思考能力和批判性思维。通过与书中的人物进行对话,我学会了思考问题并找到自己的答案。尤其是通过读一些哲学和心理学方面的书籍,我的思考能力得到了进一步培养。例如,我在《无常的哲学》中学到了“活在当下”的重要性,而在《思考,快与慢》中了解到了人类思维的偏见和陷阱。这些经验不仅对我的学业有帮助,也对我在日常生活中面对问题和做决策时起到了指导作用。
最后,阅读为我提供了一种逃离现实的方式,带给我无尽的欢乐和情感共鸣。当我感到孤独或者情绪低落时,一本书就能成为我最好的朋友。在书中,我可以陪伴着主人公共同经历冒险、面对困难,同时也能在他们的成功和失败中收获成长和教训。每当我读到一个触动心灵的情节,我就能感受到作者通过文字传达的情感。这种情感共鸣为我的心灵提供了温暖和力量。
总结起来,童年是阅读的黄金时期,读书给我带来了无尽的好处。通过阅读,我拓宽了眼界,丰富了知识和想象力;阅读培养了我的审美能力和表达能力;阅读提高了我的思考能力和批判性思维;最重要的是,阅读为我带来了无尽的欢乐和情感共鸣。因此,我鼓励每个孩子都充分利用童年时光,去阅读并品味书籍中带来的无穷乐趣和启迪。