无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
西厢记读书心得篇一
元杂剧四部爱情剧包括《拜月亭》，《西厢记》，《墙头马上》，《倩女离魂》。这四部剧里，《西厢记》是我从头到尾看的唯一一部。
人物个性，就有很多耐人寻味的地方。
出身名门家道中落的崔莺莺，带着青春的忧郁上场。封建社会中，女子常被教化“非礼勿言，非礼勿视，非礼勿听”以及“三从四德”。崔莺莺也是这个大背景下生出的大家闺秀。但是当她遇到了风流俊雅的张生，彼此就像磁石般互相吸引，当她分明觉察到一个陌生男子注视着自己，但她的反应是“亸着香肩，只将花笑捻”。剧本写红娘催促她回避，而她的反映是：回顾觑末下。此时莺莺的这种举止已将封建礼教的规矩抛之于脑后，这一细微的动作中，不难想象莺莺以后性格发展的走向。此时年龄的她似乎还带着青春期的小小叛逆之心，但是她却毕竟是封建礼数教化下的大家闺秀，一方面她强烈追求爱情，似乎让人值得敬佩，但是另一方面她对红娘却也有所顾忌，所以她的性格显得热情而又冷静，聪明而涉狡狯，当看到她有时一本正经，有时黠谲多端，有时又扭捏尴尬时，让人哑然失笑。
《西厢记》中的鲜明的人物性格，还有很多值得人们赞叹和研究的地方，其实这些人物性格也是成就者一部古代经典爱情剧的基础。
西厢记读书心得篇二
西厢记是元代戏剧家王实甫创作的一部闺阁小说，被誉为中国古代文学史上最重要的戏曲之一。作为一部经典之作，我在阅读过程中收获颇丰，深受启迪。下面将通过“爱情的力量”、“真爱贯穿始终”、“才情与禁锢”、“社会制约与自由坚守”、“传统与现代的冲突与和谐”五个方面进行阐述。
首先，我被西厢记中爱情的力量深深打动。这是一个纯美的爱情故事，故事的开端是张生与杜丽娘在书院相遇。他们彼此一见钟情，但由于身份和社会地位的差异，他们的爱情陷入禁忌。然而，他们的爱情却始终坚韧不拔，无论是杜丽娘病重时张生的守候，还是杜丽娘与贾守成之间的种种磨难，都无法动摇他们对爱情的忠诚与执着。这让我深感爱情的力量是不可忽视的，它能让人们战胜困难，坚持自己的信仰。
接下来，我发现真爱贯穿始终，是西厢记的核心主题之一。无论是张生与杜丽娘之间的青梅竹马之情，还是贾守成始终如一地守护杜丽娘，真爱贯穿在整个故事中。爱情不只是一时的激情，更是需要经得起时间考验的坚守。张生和杜丽娘的爱情经受了家庭的阻挠、社会的压力，最终化解了这些困难，最终走到了一起。这让我明白了真爱是需要经过磨砺才能更加坚定，没有容易得来的幸福，只有经过努力后的甜蜜果实。
然而，西厢记也揭示了封建社会的才情与禁锢。封建时代的女性地位低下，只能依附在男性身边，并受到各种限制和束缚。在故事中，杜丽娘天赋异禀，才情出众，但由于性别和身份的限制，她无法在社会上施展才华。这让我对封建社会的压迫与束缚感到深深的不满，迫使我意识到我们现代社会中的平等与自由是多么可贵的。
从另一个角度看，西厢记也告诉我们，传统与现代的冲突是不可避免的，但冲突之中也能找到和谐。正是基于封建社会对女性的制约，西厢记中的女性才更显得坚强和独立。杜丽娘虽然身处险境，但她从不轻易向命运屈服，她在情感和智慧上的勇敢和坚持使她赢得了幸福。这启示我们在传统与现代的矛盾中，我们需要勇敢地面对困难，挑战传统的束缚，并为自己的幸福奋斗。
总结起来，西厢记读书心得让我感悟到了爱情的力量，真爱坚守的重要性，封建社会的才情禁锢，社会制约与自由的价值观，以及传统与现代的冲突与和谐。通过这次阅读，我对古代文化有了更深的理解，也对现代社会中的一些问题有了更加明确的思考。西厢记留给我的不仅仅是一个故事，更是一份思考，激发了我对人性、社会和人生意义的思考。
西厢记读书心得篇三
《西厢记》表达了当时一些先进知识分子意识中对封建婚姻制度的不满和反抗，以及对美好爱情理想的憧憬和追求。时至今日，这一古老的爱情传奇仍被人们传颂，因为，它折服过许多青年男女的心。
合上书本，潸然泪欲下。想人生最苦离别！可怜见千里关山，犹自跋涉！崔张二人可是深有体会。张生上京赶考，崔莺莺茶不思饭不想；而张生也有过“草桥一梦”。心灵相通，情何以再言？只想说一句：真爱永恒。“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，倘若现实的话，崔张二人将实现这一古老而虚幻的爱情传奇。
回想，在如今这个物欲横流的时代，“文学”已没有以前那么兴盛、繁荣，正逐步走向平庸，特别是那些真正具有意义、价值的文学作品已屈指可数。那就多从古代汲取营养吧，本人拙见，《西厢记》是一个不错的选择。
西厢记读书心得篇四
西厢记是中国古代四大名著之一，由明代元稹创作，以爱情为主线，描写了知识女性李香君和潘金莲的爱情故事。这部戏剧作品深深地吸引了我，让我体会到了故事中情感的真挚和人性的复杂。通过阅读西厢记，我对感情、女性地位和文化传统有了更加深入的思考。
首先，我被西厢记中李香君的坚持和勇敢所感动。在古代中国社会中，女性的婚姻往往是由父母和居委会等传统力量安排的。然而，李香君不同，她追求自己的幸福，不愿屈就于命运的安排。她通过聪明才智和努力升官的父亲商量，得到了父亲的支持和理解，最后成功嫁给了自己心爱的人。这种勇气和坚持让我对女性在传统观念下的束缚有了更加深刻的认识。
其次，在读西厢记时，我对女性在古代社会中的地位有了新的认识。西厢记中的李香君和潘金莲都是知识女性，有自己的思想和追求。然而，她们都被束缚在传统的婚姻观念中，无法按照自己的意愿去选择自己的伴侣。她们只能在背后偷偷相爱，无法公开自己的感情。这让我深感女性在古代社会中的地位是多么低下和被剥夺。通过阅读西厢记，我更加深入地了解到了妇女在古代中国社会中的困境和无奈，对当代女性的地位和权益更加关注和思考。
再次，西厢记中的文化传统也给我带来了很多思考。西厢记中的男女主角都深受传统文化的影响，他们重视礼法和家庭伦理的观念。这种观念在古代中国社会中是普遍存在的，人们往往为了礼教而牺牲自己的幸福和真情。然而，西厢记中的李香君和潘金莲都是叛逆者，他们不愿为了传统观念而压抑自己的感情。这让我思考到传统和个人幸福之间的矛盾和冲突，以及我们在当代社会中如何去面对和处理这种矛盾。
最后，读西厢记让我对爱情有了更加深入和全面的理解。西厢记中的爱情是真挚和坚持的象征，无论是李香君还是潘金莲，她们都为了爱情敢于冒险和挑战传统。这让我思考到爱情对于一个人的重要性和意义，它能够激发人们的追求和勇气，同时也能够给人带来无尽的快乐和幸福。通过读西厢记，我对爱情有了更加深入的认识，也对自己的感情生活有了更加深入的思考。
通过读西厢记，我对古代中国社会中的女性地位、传统文化、爱情等多个方面都有了更加深入和全面的认识。这部作品中的故事情节和人物形象都给我留下了深刻的印象。通过对西厢记的阅读体验，我也更加深入地了解到了自己的情感、人性和文化认同。
西厢记读书心得篇五
《西厢记》重点刻划了张生，崔莺莺、红娘、老夫人形象，围绕“愿天下有情的都成了眷属”展开故事情节，表达了对封建礼节的不满。
近日，又重读《西厢记》，发现里面有三个问题应会值得重视一下。
首先，是关于戏剧透露出来的对“佛门“的看法。全剧发生的地点是围绕在普救寺及其周围。张生与莺莺正是在普救寺相遇并相爱的。普救寺是个寺院，是个佛门境地，佛讲究清心寡欲，而作者却把这个爱情故事发生地点设在普救寺，这实在是大有意味。另外，这个寺院的名字也取得有意思。普救，就是普救众生，帮助人生摆脱苦海。但是，当孙飞虎围寺扮亲时，不知是谁在救谁。为何在王实甫笔下，僧俗都成了“僧不僧，俗不俗，女不女，男不男”的形象呢?据考证，元代统治者为了麻痹人民的斗志，大力提倡佛教，僧俗在政治和经济上都享有特权，因此，僧俗成为统治者手下的工具。王实甫通过这些来讽刺当时的“佛门”，也间接嘲笑当时的统治者，由此可见，王实甫的笔力，在讲述浪漫动人的爱情故事，还不断嘲讽当时的政治。
第二，有关于老夫人的形象。许多评论者都认为老夫人是个反面人物，她是封建制度的代言人。她言而不守，出尔反尔，是张崔爱情道路上的绊脚石。这些都是从反封建礼教来讲的。那有没有谁真正试着为老夫人想一想?我认为，老夫人是十分疼爱自己的孤女的，她是一个非常具有母爱的人。一开头，老夫人就道出自己丈夫先亡，又只剩下这么一个女儿，她肯定是把自己所有的爱倾注在莺莺身上。来到寺中，怕莺莺闷，特别叫红娘陪小姐去殿上走走，散散心，十分关心女儿。在对待张生的态度的问题，也是建立在自己对女儿莺莺爱的基础上。莺莺本是相国千金，从小就是过着饭来张口，衣来伸手的生活。虽说张生的父亲以前做过官，但50多岁就早逝了，家里积蓄肯定不多了。莺莺嫁过去后能象之前在家里过得一样吗?老夫人肯定会从客观物质方面为莺莺着想。逼张生上京也是为莺莺着想。在当时，张生作为一名读书人，却不上京赶考，在当时可以说是“不务正业”的人。试想想，哪一位母亲愿意把自己的宝贝女儿嫁给一个“不务正业”的人呢?归根到底，老夫人的所作所为都是为了莺莺，如果不是因为爱她，她何必这么操心呢?可能读者会觉得奇怪，老夫人最后不是赖婚吗，她把莺莺嫁给自己的侄子郑恒，这难道也是爱女儿的表现?其实，这事也不能全怪老夫人。郑恒为了娶莺莺，谎称张生娶尚书之女，具体时间具体地点，还声称自己是目击见证人。老夫人一方面是气张生，一方面也没想到自己的侄子会吭她。因此，这件事也不能算在老夫人的身子了。
第三，是关于这部戏剧的喜剧因素问题。许多人都认为这部杂剧是喜剧，因为最后是大团圆结局。但是这部喜剧又有别于其他一般的喜剧。通常喜剧除了大团圆结局外，善的得到好报，恶的受到惩罚，善的战胜恶的。《西厢记》中的冲突主要是张崔与老夫人之间的冲突，老夫人是恶的一面。故事到最后，张崔向老夫人妥协，张生上京赶考，高中后回来娶莺莺，而老夫人也没有受到惩罚，她的愿意“三辈儿不招白衣女婿”反而得到满足。也就是说，在这部戏剧中，是善恶两方都得到满足，不同于一般喜剧的结尾。
西厢记读书心得篇六
《西厢记》是元代著名作家王实甫所著，是中国文学史上的一部经典之作。近些年来，不少大学生选择读《西厢记》，不仅是为了丰富文化知识，更是为了感悟其中的爱情故事和人性深意。在我的大学生活中，我也读过这部作品，今天我想分享一下我对《西厢记》的读书心得和体会。
第二段：《西厢记》的爱情
《西厢记》的主要情节围绕着张生与莺儿之间的爱情展开。这是一段痴情的爱情，虽然遇到了各种困难和阻挠，却始终如一，最终得以圆满。这种坚贞不渝的爱情让我深深地感受到爱情的可贵和珍稀。在现代社会中，莺儿这种能够坚守爱情的女孩子越来越少了，相反，越来越多的人在爱情面前怯于表达或者容易半途而废。通过读《西厢记》，我对爱情更加有了深刻的认识，也更加珍视自己身边的人。
第三段：《西厢记》的女性形象
《西厢记》中不仅有莺儿这样的贤淑女子，还有宫女婉儿、太守夫人石氏等各种不同的女性形象。这些形象或贤淑、或执着、或痴心，都让我感受到了女性的魅力和力量。同时，在这部作品中，女性形象所表现出来的柔情和坚韧也是我十分敬佩的。读完《西厢记》，我开始重新思考了女性在社会中的地位和作用，也更加珍视自己作为女性所具有的优点。
第四段：《西厢记》的人性深意
除了爱情和女性形象之外，读《西厢记》还让我深刻认识到了人性的复杂和多样性。在剧中，各个角色塑造得非常鲜明，展现出了不同的人性和性格。张生执着痴情，婉儿忠诚奉献，胡礼聪明机智，寿星公幽默幼稚……这些角色的性格和行为让我深入地思考了人性本身的多样性和复杂性。同时，对于不同人性的理解也让我更加容忍和尊重身边不同的人。
第五段：结语
通过读《西厢记》，我不仅获得了文化的丰富和历史的启示，更重要的是感悟到了爱情、女性形象和人性深意。我相信，无论以后我的生活会遇到怎样的困境和问题，都一定能够坚定地走向前方，努力实现自己的梦想和目标。同时，也更加珍视身边的人和生活，继续努力成为一个更加优秀、独立、有情有义、有责任心的人。
西厢记读书心得篇七
《西厢记》是国内知名的古典戏剧巨作，刻画了青年男女对自由恋爱的渴望，描写了生活在压抑中的女性的青春抑郁和莫名的忧郁，表达了“愿天下众生皆成眷属”的美好愿望；因此，它对封建道德教条的某些方面产生了强大的影响。
崔莺莺是一个美丽、善良、温柔、含蓄、深受封建礼教影响、对爱情生活有着向往的人。她是一个叛逆的时代女性形象。当她追求理想爱情的时候，能对抗封建礼教，值得称道。她情不自禁地对张生一见钟情，在月下的隔墙上吟诗，大胆地向张生吐露心声，坠入爱河无法自拔，相思之苦。同时对老太太的克制越来越不满，对媒人的尾随越来越生气。她对张生的爱是纯洁透明的，没有一丝杂质。当张生被迫去北京参加考试时，她后悔“虚名、薄利、两次分鸳鸯”。当常婷与张生告别时，她觉得：“但如果你得到一朵莲花，它就像状元一样强壮。”。她对张生最郑重的提醒是：“如果你得到了这一行的官员，你生病了就会回来”；让她担心的是，张生并不像她那样一心一意地去爱，她一次又一次地提醒他，“如果你在异国他乡看到花草，那就像以后呆在这里一样”。总之，在她心里，爱永远是最重要的位置。至于名利，是非可以忽略。起初，她对张生的爱是胆怯和动摇的`。一方面，她有少女的情怀和欲望；另一方面，作为一个郭襄小姐，她在这样一个母亲的管教下长大，同时接受了更多的封建道德教育，这构成了她思想和行动之间的矛盾。她回复了张生的诗，“桂兰孤独了很长一段时间，她无事可做：如果她要唱歌，她应该同情别人。”，表达了她不甘寂寞的沮丧心情，也透露了她对张生的爱。在听钢琴的时候，她被张急切的呼唤深深打动，以至于眼泪夺眶而出，但她没有勇气去见。此时，在她的脑海里，封建伦理的枷锁和她对张生的爱激烈地冲突着，最后，爱终于战胜了伦理。因此，当她收到张生的爱情诗时，她终于鼓起勇气写了一首名为《明月三五夜》的诗，并同意张生在15日晚上见面。“月在西翼下，迎风门半开：壁动，凝为玉人。”短短二十个字，预示着盈盈已经毅然走上叛逆之路，寻找自己的爱情。这是难得的，也是有价值的。
我记得著名诗人佩托菲曾经说过，“生命是宝贵的，爱情更昂贵”，崔莺莺敢于追求自己的爱情。她让我明白了，真爱是那么美好，那么值得期待，真爱存在于世间，是可以追求的，是应该的，也是必须要赢得的。真诚的希望，像作者心中美好的希望，“愿世间众生成家”！
西厢记读书心得篇八
《西厢记》是我国明代著名小说家王实甫所著的一部传统爱情小说，曾经被誉为“中国四大名剧”之一。这部小说通过对其主人公张生和红娘之间的爱情故事的描述，揭示出明清社会的种种习俗、矛盾和问题，对于我们当代大学生阅读这部小说，不仅可以学习和感受历史文化，还能够对现实社会有所启发。
第二段：思考
读完《西厢记》，我颇有些思考，张生与红娘在看似顺从约束、极其封建社会中勇敢追求真爱的坚持和勇气，让我感受到了爱情的伟大和珍贵。而且还有红娘聚散离合、不屈不饶、勇敢乐观的精神，以及张生对自己命运的把握和开拓社交圈子的智慧。这些经历启示我们要在逆境中坚定信念，勇往直前，同时也教给我们如何在繁琐的人际关系中胜出。
第三段：启示
通过阅读《西厢记》，我发现了其中包含的几个重要启示。首先，我们应该对自己的生活充满信心和献身精神。无论发生任何事情，都要保持积极的心态，努力追求真爱，就像张生和红娘那样。其次，我们需要开拓自己的社交圈子，培养广泛的人际关系。张生之所以能够成功追求红娘，很大程度上是因为他善于交际，有广泛的社交网络。最后，我们应该勇敢追求自己的梦想，不被封建礼教所束缚。张生尽管是个书呆子，但他依然敢于追求自己的真爱，走出了自己的群体特性，这是我们应该学习的。
第四段：期待
通过对《西厢记》的阅读和思考，我认为自己有了更进一步的思考，更有利于自然社会的发展，我相信，这对自己未来的发展将有更多帮助。期待未来，我希望能在大学校园里用自己的行动去积极履行社会责任，积累人生经验，同时，也希望通过阅读更多的重要文学作品，探索文学的奥妙未尽的领域。
第五段：结尾
总之，阅读《西厢记》对我的人生有很大的启示和帮助，让我更加重视自己和他人之间的联系、深入思考自己的人生开端和发展，以及如何积极履行社会责任和实现自己的人生梦想。我希望我能够继续在大学里积极学习、自我提升，拥有一份有意义的未来。
西厢记读书心得篇九
看完戏剧《西厢记》后，颇具震撼与欣赏，因为之前只是在听教师讲这部极具价值的杂剧，就饶有兴趣，尤其想进一步深入了解它，于此对其剧情有了大概认识。
整个戏曲的情节跌宕起伏、曲折波澜，却表现得极丰富、生动，王实甫细致地刻画人物的心理活动，表现得淋漓尽致、栩栩如生，使女主角莺莺的性格显得十分突出，同时也展示了中国古代女子的含羞与矜持，充满了女性的另一种美。
在整场戏剧中，分为4个高潮，一线贯串是指整部作品自始至终都是以崔、张二人的感情作为情节发展的线索。二类矛盾是指以崔、张、红为代表的提高力量和以老夫人为代表的封建势力之间的根本性矛盾，以及崔、张、红之间的误会性矛盾。这两类矛盾构成了两种不一样的戏曲冲突，二者相互作用，共同发展，从而使剧情生动曲折。三个人物是指处于全剧结构中心的崔、张、红三个主要人物。整部戏就是以这三个人物为中心，经过情节发展来展示性格，又经过性格来展开冲突。《西厢记》全剧情节发展过程中出现的六次高潮，即“寺警”、“赖婚”、“闹简”、“赖简”、“拷红”和“争婚”。全剧既有统一的线索，又有六大转折，因而使剧情波澜曲折，具有强烈的感染力。
克服封建礼教长期对他的影响，更要躲开老夫人的耳目，又不得不表现小姐的尊严与矜持，所以充满了顾及与尴尬，这种种的客观因素困扰着她。而在其过程中，各个人物的心理与性格特征尤其生动。
