2023年小学心得体会才最好 小学心得体会(大全17篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学心得体会才最好篇一

一开始我很胆怯，爸爸纵身一跳就下水了，我用脚轻轻点了一下水面，好冷呀，这让我更不敢下水了爸爸说：“快下来，水里面可；凉快了”我说：“你觉得凉快，我不觉得啊，更何况水还很深，假如把我淹死了，那该怎么办呢？”爸爸说：“没事的额，我会保护你的”

今天我学会了游泳，而且我还明白了一个人要知难而退，勇往直前，才干克服艰难。

小学心得体会才最好篇二

今年暑假7月25日-8月12日，我有幸参加了市师资培训中心组织的初中英语教师口语培训，来自英国、澳大利亚、新西兰的10名教师分别我们授课。20天的口语培训让我感动和感触的地方很多，下面我谈谈给我的一些感受。

一、 上级领导高度重视

我们提前一天到达指定地点报到，第二天早上9:00中开班仪式准时进行，石嘴山市组织部部长、石嘴山市教育体育局马局长分别发言，给予我们支持和鼓励。学习期间市师资培训中心的主任、各位教研员及工作人员从头一直跟到培训结束，每个环节都安排的井井有条，每个细节都做得非常到位，我们非常感谢他们对我们培训所付出的一切。在8月12日的结业仪式上，市教育体育局的刘局长也亲自参加了闭幕式。看到上级领导的关心和支持，更增强了我们学习的信心。

二、 教师良好的职业精神和学员认真的学习态度

1、 教师们良好的职业精神

首先教师们严格遵守作息时间。培训的这十几天他们严格遵守作息时间，无论天气多么炎热，他们从没迟到过一次，给我们所有学员树立了榜样。其次教师们穿着朴素大方。培训的第一周正值我市连续的高温天气，我们学员都穿着比较凉快的衣服，而教师们依然穿着长袖、长裤、皮鞋，我们就问老师：why do you all wear warm shoes in so hot day? one of the teacher answered: “we are teachers. we must pay attent to our dress.”我们在场的每个学员无不为他们的这种敬业精神所感动。第三、教师们都非常耐心。在课堂上如果我们有听不懂的地方老师们就耐心、细致的一遍又一遍地讲解，直到你全部弄明白为止。

2、 学员们学习认真。

看到老师们那么敬业，学员们也学得非常认真。来自我们石嘴山

市第十五中学的六名学员一直坚持早到晚归，不旷一节课，一直坚持到最后。课堂上积极发言、参与讨论，最后都学有所获。

三、 新颖的教学方法

外籍教师们每节课都事先经过精心准备，形式多样，方法灵活。有英文歌曲、苏格兰舞蹈、讲故事、看电影、辩论、各种游戏、异国的风土人情(如：婚礼)等，所有这些活动都让我们感到轻松愉快。通过这些活动，让我们对英国有了更进一步的了解，也掌握了一些新的教学方法，今后可以用在自己的教学当中，丰富自己的教学方法和手段。

四、 良好的师生关系

经过近半个月的培训，我们不但了解到国外英语教学情况，还与外国朋友结下了深厚的友谊。课后我们带着外籍教师品尝了我们石嘴山的特色小吃，介绍了石嘴山的一些风土人情，也更进一步的了解了英国人的一些日常生活。

通过这次培训使我对自己和自己的教学都有了一个新的认识，更清楚地看到了自己的优势和不足，今后我会发扬自己的优势，改正自己的不足，不断地学习，不断地扩大自己知识面，不断地更新自己的知识，努力使自己能更上时代的步伐，做一个合格的人民教师。

小学心得体会才最好篇三

我在小学阶段度过了美好的时光，从中学到了许多宝贵的知识和经验。在这段时间里，我体验到了友谊的真谛，锻炼了坚持不懈的品质，明白了努力的重要性，学会了适应变化，同时也认识到教育对于一个孩子成长的重要性。通过这一切，我获得了许多宝贵的心得和体会。

首先，小学时期让我明白了友谊的真谛。在这个阶段，我结交了许多好朋友。我们一起度过了无数个操场上的游戏时光，互相帮助着度过困难。我发现，友谊需要相互理解和支持，只有这样才能真正取得持久的友谊。在与朋友相处的过程中，我学会了分享和倾听，更加懂得珍惜身边的关系。这段经历让我深刻地明白了友谊的可贵与重要性，也为我今后的人际关系打下了坚实的基础。

其次，我在小学阶段受益匪浅的是锻炼了坚持不懈的品质。在学习过程中，我遇到过许多困难和挑战。有时候我会觉得无法战胜困难，心情低落，但是我从老师和家长的鼓励中懂得了继续努力下去的重要性。我逐渐明白，只有坚持不懈地付出努力，才能克服困难，取得进步。这段经历让我更加坚强，敢于面对困难，也使我更加相信自己的能力。

再者，小学时期我明白了努力的重要性。在学习和培养兴趣爱好的过程中，我得出了一个结论：只有付出努力，才能取得好的成绩和进步。努力是成功的基础，只有经过不断的尝试、学习和实践，才能取得自己想要的结果。小学时期的我，从未松懈过努力，这使我以后在面对更大的挑战时也有了更强的信心。我相信，只要坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。

此外，小学所教给我的还有适应变化的能力。小学是人生中改变最快、最频繁的阶段之一。每年都有新老师、新同学，有时候也会换学校，这对于一个小孩来说是一种挑战。然而，我通过小学的经历逐渐适应了这种变化。我学会了在不同的环境中展现自己的特长，结交新的朋友，适应新的课程和学习方法。这段经历让我懂得了适应变化的重要性，也使我变得更加开放和自信。

最后，我通过小学阶段认识到了教育对于孩子成长的重要性。在小学中，老师是我们的导师和指引者。他们不仅向我们传授知识，还教导我们道德和价值观。我从老师身上学到了许多值得学习的东西，比如勤奋、负责、乐于助人等等。他们用耐心和爱心引导我们，帮助我们养成好的习惯和品质。我深深地明白，没有教育，我们将无法成为有用的社会人。因此，我要感谢我的老师们，他们是我成长道路上的明灯。

在小学阶段，我获得了许多宝贵的心得和体会。友谊的真谛、坚持不懈的品质、努力的重要性、适应变化的能力以及教育的重要性，这些经历让我在成长的道路上积累了宝贵的财富。我相信，这些心得和体会将成为我未来人生发展的坚实基础，帮助我取得更大的成就。我将永远怀念小学时光，不断努力，追求卓越。

小学心得体会才最好篇四

“望子成龙、望女成凤”是天下父母的愿望，这也是可以理解的。作为父母，谁都希望自己的孩子成绩优秀，谁都渴望孩子成为自己的骄傲。于是，从平民百姓到高官巨贾，从普通工人到知识分子，工作之余谈得最多的就是孩子的成绩。孩子成绩出色的，高声大嗓，眉飞色舞，得意之情溢于言表；孩子成绩不如人的，不是保持缄默，就是低声叹息，总觉得自己矮人三分。因而在家里，孩子听的最多的话语是：“小子，好，这样的分数为你爸妈挣得了面子，我们总算没有白辛苦！”或者“你真没出息，这个分数叫我怎么去见人？”称赞也好，斥责也罢，总之，在多数父母心目中，孩子的分数直接跟父母的面子挂钩。我觉得这种状态是教育孩子不利的歧点。

首先，对教育孩子的重要性，我觉得有六点需要注意：

一、慎用批评：不管是不是孩子的错，如果你想要孩子把发生的事告诉你，攻击和批评不是办法。此外，不要过早地下结论，要等待他（她）把事情全部说完。听完了他（她）的故事，更重要的是诱使他（她）们自己发现问题的答案或者解决办法。随着孩子的不断成熟，家长应越来越走到幕后，给孩子自己思考解决问题的机会。

二、创造机会：要想多了解孩子的生活，就要多创造一些对他（她）们没有压力和你一起活动的机会。当你真的需要问问题的时候，也要少用“为什么”，这个词往往会激发他们的逆反心理。“孩子，让我们来谈谈！”如果你们的.谈话是这样开始的，结果往往是说话的只有你一个人。然而，在你们周末一起玩时候，往往是孩子滔滔不绝、喋喋不休的时候。

三、控制反应：比如，尽管当孩子告诉你，他（她）没有被校鼓乐队选中时，你和他（她）一样很失望，你也不能让这种情绪表现出来。否则，会造成以后他（她）只报喜不报忧的后果。

四、选择时间：吃完晚饭的时间段，正是孩子想告诉你很多事的时候，你也许有一大堆的碗要刷，但你最好留在餐桌前，耐心地倾听。

五、替他（她）保密：想象一下，你最好的朋友把你告诉他（她）的最隐秘的事传给了其他人，你的感受会怎样？孩子们也是一样，这可能是你失去信任最快的途径。

六、及时弥补：不管我们怎样注意，总有犯错误的时候，则弥补就显得极为重要。要肯放下架子，向孩子承认错误。

其次，有五句话应时常挂在嘴边

1、“自己来做决定吧。”如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，建议你这样说——“自己来做决定吧”。这么说是为了让孩子了解，他（她）要为自己的行为负责任，从而培养孩子的责任感。

2、“爸爸妈妈喜欢你，但不喜欢你这样做。”身为父母，总免不了会责备孩子。这个时候，最重要的要就事论事，这样，孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。在批评孩子的同时告诉他（她）“妈妈（爸爸）喜欢你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他（她）。

3、“你其实是想说什么？”有的时候，孩子会无法说清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我不喜欢！”这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。等孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么即使你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。

4、“你来试试帮我解决这个问题。”这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，让他（她）可以不把你看作是他（她）的对立面。当孩子在做不恰当的事情时，这样说还能让孩子懂得什么事情在什么时间不能做。

5、“不同的人有不同的需要。”当孩子又在跟你讨价还价的时候，你一定要清楚地告诉他（她）这句话。你要让孩子了解，每个人只有在他真正需要的时候才能得到。

第三，表扬好的行为有利于孩子的健康成长。

大家知道，实际上表扬也是一门艺术。

1、表扬要具体：表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

2、表扬不仅要看结果，还要看过程：孩子常好心办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房地面滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。

因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。

总之，了解你的孩子并不难，难的是从内心深处去了解他，再用你的经验去告诉他是对还是错，从而让孩子踏上人生漫长旅途，这是我的感想，也是我的梦想！

小学心得体会才最好篇五

上小学是一个孩子在成长过程中非常重要的阶段，尤其对于我这样的年轻学者来说更加重要。入学初体验是非常难忘的。站在新的学校门口，我的心情有些惊恐和担忧。我看见自己的同学们在交流着，而我只能默默地站在一旁。

第二段：学习的新生活

上小学意味着开始了学习上的人生旅程。在这里，我们要学习更加复杂的知识，探索新的领域，学会认真地思考和解决问题。这使我有机会发挥个人特长，表达自己对学习的态度和见解，并获得更多的知识和经验。这也在无形之中培养了我的独立思考、助人为乐的意识，也提高了我的创造力和解决问题的能力。这个过程真的非常有意义且充实！

第三段：教师和同学的重要性

虽然我们有很多老师，但是总会碰到那些真正重要的老师。这些老师不仅教我们知识，而且还会关心我们的每一个细节，让我们感到舒适和亲近。他们教给我们很多实用技能和道理，也是我们在小学生涯中重要的人物之一。同时，同学也是我们在学校中不能缺少的珍贵伙伴。他们可以在学习和生活中给我们很重要的帮助和关爱。在这里，我们也可以结交到未来的好朋友。

第四段：难忘的回忆

小学不仅是学业上的奋斗，也是玩乐的乐趣。在这段时间里，我们体验到了很多有趣的活动。比如，学校定期组织各种集体活动，让我们感受到了集体的力量和团队意识。我们还会在课余时间享受自己的爱好，如看书、画画等。每个人在上小学时都有很多美好的回忆。这些墨宝很可能会成为我们生命中最珍贵的宝藏。

第五段：总结

上小学是一个非常难忘的时期，它不仅表现在我们的学习，还表现在我们对身边的一切的感悟和认识。在这个充实的过程中，我们收获了很重要的知识和技能，并结交了很多浅显的朋友。所有这些经历都将伴随我们一生。所以，尽管我已经成长到了目前的年纪，但我仍然回想起上小学的美好时光，还有在学习和生活中的那些老师和同学。我相信，这段经历会一直留在我的生命中，永不毁灭。

小学心得体会才最好篇六

近期，我十分荣幸到xxx小学听课，首先，是听来自不同学校的五位老师说课，让我知道怎样把课说好。然后，我聆听了王红婷、樊晓虹两位教师的课，这样朴实，有趣的课，让我对小学语文教学有了新的认识，让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会：

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听这两位老师的课时，她们的语言亲切，自然，简洁，准确。她们用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情境中遨游，带领学生感受课文。

1、吃透教材是最根本的。两位老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，深入研读了教材。

2、驾驭课堂教学能力很高。独具匠心，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。

3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这两位教师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。特别是名师们都使用了多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。

4、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。例如樊晓虹老师就要求在正文学习前为每段标上序号，便于在学习课文时迅速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百遍，其意自见”。老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集中精力的好习惯。

5、亲切的评价语言。两位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢学校能给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。

小学心得体会才最好篇七

蒲小给我们的感受，不单单在那过硬的教学质量上，在那浓郁的人文氛围中，在那悉心指导的老师们，更在那这样一群天真的小朋友，我们打心眼里很喜欢很喜欢。

我们很惊叹蒲小学生的.素质，学校的教育使他们懂得了那丰富的知识，宽阔的眼界，多元的思维，我想更重要的是他们的为人处世！和这群可爱的孩子在一起，我们很快乐，一种脱于其他杂念的单纯快乐，我们在悔恨，为什么没有给我们可爱的孩子多带些什么，多付出什么，因为只有这样，我们才能承担起学生对我们的这片如此纯真的深情。

我在想如果把这样的学生交给我们，我们的责任是如此的重大，这也更加坚定我们要更加的努力！

小学心得体会才最好篇八

当我外出读书时，我感到有点兴奋和紧张。上学要花费的时间将会大大增加，而且生活和学习也将面临新的挑战。但是，当我看到新的同学和老师时，我的心情立即缓解了。我发现我拥有了全新的机会，可以认识更多的朋友并学习新的知识。尽管我一直觉得小学课程不会很难，但是进入新的环境时，我注定要准备好迎接各种挑战和机会。

第二段：学习和生活的改变

当我踏进教室时，我发现小学有很多可以学习的东西。我很快意识到，阅读、写作和数学是小学的核心课程，要全力学习。我记得以前经常做家庭作业时感到有些烦恼，但是现在我已经习惯了小学里的一切了。更多的家庭作业对于我来说意味着我可以更多地练习、复习和增加自己的知识储备。

同时，我的生活也发生了很大的改变。我学会了更好地管理我的时间，早晨起来会在规定的时间内完成早餐和其他必须的事项，然后整理好书包离开家前去学校，以免迟到。到了学校之后，我会先在讲台前面看老师上课，做好笔记，尽我所能地听讲。下课后，我会去参加各种课外活动，这些活动帮助我更好地了解自己的兴趣和特长。

第三段：友谊和责任

另外，小学也是结交新朋友的好机会。我班上有很多陪伴我度过难忘时光的朋友，我们一起分享成功和快乐，共同应对失败和挑战。在小学，我们不仅要学习知识，还要学习合作和责任。

我记得我们班上曾经举办过义卖活动，我们每个人都要尽自己的一份力量来作为贡献。除此之外，在小学里，也有许多机会让我们负责组织一些活动，如选举我们班级的代表、组织课外活动等等。这些活动让我们感到自己的成长，也让我们意识到我们肩负的责任。

第四段：向上并努力

我明白，上学不仅仅是为了拿到一份文凭，而是为了学习尽可能多的知识，认识尽可能多的人，为自己的未来铺平道路。在小学里，我们必须要有自己的目标并且要努力追求它。为了达成自己的目标，我要学会克服困难，做好一切准备。

我很清楚，只有勤奋和专注才能获得成功。小学生活教给我们坚韧和毅力，也教会我们如何克服失败和挫折。在小学中，我们还可以发现和培养我们的特长，例如体育、学术、音乐或艺术。

第五段：总结

上小学的这段经历让我从一个孩童变成一个更成熟的人，关键是让我明白了很多事情：怎样提高我的学习能力、怎样和人建立良好关系、怎样对待和克服生活中的困难和挫折。我要感谢老师和父母在学校和生活上的支持和鼓励，也要感谢我的朋友对我的支持和帮助。

小学心得体会才最好篇九

小学是人们成长的起步阶段，是我们学习知识、培养好习惯的重要时期。在这个阶段，我也经历了许多，积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将结合自己的亲身经历，分享一些我从小学中获得的心得体会。

首先，学会自律是我从小学中最重要的体会。在小学的课堂上，老师们常常教导我们要有良好的学习习惯，比如做好作业、按时上交作业、课堂认真听讲等等。当我们能够自觉遵循这些要求时，我们会发现自己的学习成绩逐渐提高，而且能够有效地利用时间，做到事半功倍。我曾经有一位同学，她非常自律，每天都能做到按时完成作业，因此她的成绩一直很好。通过观察她的榜样，我逐渐认识到自律的重要性，并开始努力培养自己的自律能力。

其次，品德培养是我从小学中受益匪浅的体会。小学的班级中，老师常会组织一些小组活动，比如分发小组任务、合作完成课堂项目等等。在这些活动中，我学会了如何与同学和谐相处、互相尊重，懂得了合作的重要性。我还记得有一次，班级组织了一个社团活动，要求我们和同学们组成团队，一起策划一场竞赛活动。在活动的过程中，我和我的队友之间遇到了一些分歧，但是我们通过互相沟通、妥协和协作，最终取得了成功。从那以后，我明白了团队合作的重要性，并且在之后的学习和生活中也更加注重与他人的良好关系。

再次，学会坚持是我从小学中最宝贵的体会。在小学六年的学习过程中，我遇到了许多困难和挑战，有时候会觉得困难重重，难以克服。但是，我渐渐明白了只有坚持下去，才能克服困难，取得好成绩。我曾经在数学课上遇到一道难题，我无法一次解答正确。但我坚持尝试，反复思考，不断尝试，终于在多次努力后解决了难题。从这次经历中，我学到了坚持不懈的重要性，并将之应用于我的学习和生活中，从而不断进步。

最后，爱与奉献是我从小学体会到的最深刻的品质。在小学的生活中，我看到了许多善良的老师和同学。他们总是乐于助人，愿意帮助他人解决问题，与他人分享知识。我曾经遇到过一个同学，她非常擅长语文，经常主动帮助其他同学解决语文难题。通过她的帮助，我在语文方面取得了不小的进步。这个经历让我明白了帮助他人的重要性，并且也激发了我对于奉献的热情。在以后的学习和生活中，我经常会主动帮助他人，尽己所能为他人提供帮助和支持。

总体来说，小学是我人生的重要阶段，也是我一生中最珍贵的时光之一。通过学会自律、培养良好品德、坚持不懈以及爱与奉献，我从小学中获得了很多宝贵的经验和体会。这些经验和体会将会对我以后的学习和生活产生深远的影响，使我在未来的道路上不断进步和成长。我深信，在未来的日子里，我会继续用这些宝贵的体会来指导自己的学习和生活，迎接更多的挑战，取得更大的成功。

小学心得体会才最好篇十

从幼儿园转入小学，是我人生中的一次重要转变。当我迈进小学的大门，首先感受到的是喜悦和激动。小学校园犹如一座童话王国，五彩斑斓的建筑、翠绿的草坪、欢快的孩子们，让我心情愉悦。然而，我也意识到了从幼儿园到小学的转变带来的责任和压力。在小学，我们要面对更复杂的学习内容和更严格的学业要求，需要更多的集中力和自律能力。这样的变化，让我意识到我已经长大了，将直面更多的挑战。

第二段：掌握学习方法的重要性

进入小学后，我明白了掌握良好的学习方法的重要性。在幼儿园时，老师会亲自教我们各种知识，而在小学，老师更多的是教我们如何学习。在初级阶段，我并没有意识到这一点，总是依赖老师的指导。然而，随着学习的深入，我发现学习方法是提高学习效率的关键。我开始主动思考，尝试不同的学习方法，并在实践中寻找适合自己的方式。如今，我会合理安排时间，制定计划，注重复习和总结，这些学习方法帮助我更好地掌握知识，提高学习成绩。

第三段：培养合作与沟通能力

小学是一个集体学习的环境，培养了我与同学之间的合作与沟通能力。在小学课堂上，老师经常组织我们进行小组活动，让我们协作完成任务。这样的活动让我了解到合作和沟通是实现共同目标的重要途径。在与同学的互动中，我学会了倾听并尊重他人的想法，提出自己的观点，学会与他人有效沟通。同时，小学也是我与老师之间沟通的起点，我可以向老师请教问题，解决困惑。通过这样的交流，我逐渐克服了害羞和内向，变得更加开朗和自信。

第四段：锻炼体育和艺术综合素养

小学时期，学校注重培养我们的体育和艺术综合素养，让我们在文化知识之外，也能全面发展。我经常参加体育课和课外体育活动，如篮球、足球、游泳等。这些活动不仅让我锻炼了身体，也培养了我的团队合作和竞争意识。同时，学校还组织了一些艺术活动，如朗诵、合唱、舞蹈等。这些活动让我有机会展示自己的才艺，并学习欣赏他人的才艺。通过这样的锻炼，我不仅丰富了自己的兴趣爱好，也培养了自信和表达能力。

第五段：小学生活的回忆与展望

小学生活是无比珍贵的，留下了我美好的回忆。我记得那些愉快的课堂时光，那些与同学一起度过的快乐时刻。在小学，我结交了很多好朋友，经历了许多难忘的瞬间。师生之间的互动、同学之间的交流，都令我感到温暖和幸福。同时，我也对未来充满希望和期待。我相信通过在小学的学习与成长，我已经为进入更高的阶段做好了充分准备，并期待在接下来的学习和生活中继续进步和发展。

总结：下小学是我人生中的一次重要转变，这个过程让我明白了学习方法的重要性，培养了合作与沟通能力，锻炼了体育和艺术综合素养。回首小学生活，我充满了回忆与感慨，也对未来充满了希望与期待。

小学心得体会才最好篇十一

放寒假了，我和爸爸妈妈一起去了很多地方。

一开始妈妈把我带到肖老师那里做寒假的作业，因为那时爸爸妈妈工作很忙，我的作业全部做完后，就都是跟小朋友在那里玩，一共有十天。

除夕那天，我们一起去了爷爷奶奶家过年吃团圆饭，和浩哥哥吃完饭，就去玩了斗地主，军棋，象棋等，后来还放了很多很多的烟花，好玩极了。第二天早上我一睁开眼，就看到窗外白茫茫的一片，哇!下雪啦，就立即爬起床来和浩哥哥打雪仗，堆雪人，玩得很高兴!听爷爷在一边说：“瑞雪兆丰年”。我想：明年又是一个丰收年。

过完年，初六，我们又去了常德桃源，那里是外公外婆的家，主要是参加刚哥哥的婚礼，那天，有当地有名的乐队奏婚礼进行曲，有唱歌，跳舞，小品，还有话剧表演等。外婆的家门口，楼梯口都贴满了

爱

那里风景优美，物产丰富。吃饭时有鸡爪，干黄瓜，虾，牛肉等各种各样好吃的菜。和萍姐姐她们一起去外面照相时，那里有绿绿的大山，高高的树林，碧绿的竹子和清彻的水库，天空上飞着白白的云，温暖的阳光照着大地，外婆家的坪上有大人们在打牌，小朋友们玩得你追我赶，个个都是开开心心的，人人都是笑容挂在脸上，真好玩。

又过了几天，我们才依依不舍的离开外婆家。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。

师德师风

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强

学习

一、爱岗敬业   首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中

小学

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按

成绩

生活

四、孜孜不倦，积极进取   有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。

怎样

五、以身作则、率先垂范   教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才   不但是实现“***”重要思想的重大举措，也进一步提高了加强行风建设的自觉性。

现将从教以来的工作情况总结如下： 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

带着学期末的疲倦，带着对当前应试教育愈演愈烈的悲愤，带着对行政干预无力反抗的无奈走进培训的课堂，没有任何期盼。没有想到，大师们对数学理论的理解如此深刻，对数学教学方法的研究如此丰富和具体，让我看到数学教学研究意义重大且乐趣十足。

在这次培训的内容中，有理论的学习，有具体案例的分析，有具体教学方法和经验的介绍，还有数学教学带给我们的无尽的思考。

殷容老师对一年级上册数学教材进行了详细的分析，这些都是她在实际教学中尝试过和在多年的教研活动中的总结的经验，对我们即将从事一年级上册教学的数学老师来说非常实用。每页教材的重点在哪里，每个教学内容的难点如何突破，殷老师都毫无保留的介绍给我们。

同课异构说课的两位老师不但为我们介绍了他们设计的课例，而且讲述了每一个环节打磨的经过，在我们不断为老师们深入研究、辛苦磨课甚为感动的同时，也启发着我们在研究教材教法，日常备课的时候应该多问几个为

什么

最能引起我们深思的是张新春老师的讲座——《小学数学教学中的价值判断》。说是讲座还不确切，应该是探讨，是他对数学教学的思考。他没有简单地回答老师们平时在教学中诸多困惑的答案，而是抛出来让我们大家探讨，让我们慢慢明确：我们要教给孩子们有价值的数学。哪些有价值哪些没有价值哪些价值比较小，这是我们在平时教学中要深入思考的。

回想自己平时的教学，仔细研读教材，认真参考教师用书，积极和同事们讨论，自以为有一些简洁实用的教学方法，甚至有时候对教育专家的理论呲之以鼻。张老师提出的

话题

关于

培训让我豁然开朗，真实的教育是需要

勇气

为期两天的

暑假

一年一度的寒假在不知不觉中已悄然结束，队员们度过了一个“健康、愉快、有益、

安全

校园

大多数队员能自觉地完成老师布置的寒假作业，在家里能主动帮助家长干力所能及的家务活，还参加了一些有意义的社会实践活动。队员走亲访友时，做客时，能做到彬彬有礼;招待客人时，能当称职的小主人;在公共场合，能做文明、谦让。还有许多队员利用假期看了一些好书，看了一些好的影视作品。

寒假里，队员们有充裕的时间做自己喜欢的事，读书、旅行、做游戏，尽情享受假日的轻松和快乐;队员们走进社区，投入到丰富多彩的社会实践活动中，品味人生百态，了解三百六十行的酸甜苦辣，学知识，长技能;队员们还投入大自然的怀抱，闻一闻山花的香味，品一品泉水的甘美，在探索大自然的奥秘中学会爱护自然，与自然结为好朋友。快乐的寒假生活让他们的知识更丰富，让他们的本领更强大，让他们的视野更开阔，让他们的心情更愉快。

总的来说, 队员的寒假生活是丰富多彩的，家长的反映也很好，队员得到了许多的锻炼，也收获到了不少。

小学心得体会才最好篇十二

随着时间的流逝，转眼间我已经在小学度过了六年美好的时光。六年的小学生活，不仅让我学到了知识，更让我体验到了成长的喜悦和困惑。在这个阶段，我结交了许多好朋友，明白了人生的真谛，也遇到了无数的挫折和困难。回首走过的路，下小学给予我的宝贵经验让我终身受用。

首先，下小学教会了我如何与人相处。进入小学，我开始接触到更多的同学和老师，了解到人与人之间需要相互合作和支持。在集体活动中，我学会了合作，互相帮助，团结奋进，取得了许多的成功；在分组活动中，我学会了倾听和尊重，学会了平等对待每一个人；在与同学相处中，我学会了包容和理解，学会了关心别人的感受。这一系列的经历让我明白了一个道理，只有与人和睦相处，才能在集体中发挥自己的优势，才能取得更好的成绩。

其次，下小学让我懂得了学习的重要性。在小学的课堂上，老师们耐心细致地讲解知识点，帮助我们理解问题的本质。而对于我们学生来说，只有真正掌握了这些知识点，才能在考试中取得好成绩。在小学的学习过程中，我经历了一次次的失败和挫折，但也积累了宝贵的经验和教训。我发现只有踏实学习，多动脑思考，才能提高自己的学习能力。我还体会到了学习的乐趣，明白了扎实的学习是取得进步的关键。

此外，下小学给了我探索世界的机会。我通过参观博物馆、科技馆等地，了解了自然界的奥秘和人类的伟大成就。在实验课上，我亲手操作实验，触摸科学的神奇。通过各类书籍和作文，我更是开阔了视野，了解了世界各地的风土人情和文化差异。这些经历让我懂得了珍惜眼前的美好，更加渴望探索未知的未来。

最后，下小学教给了我坚持的意义。无论是学习困难还是生活中的挫折，只有坚持不懈，才能取得成功。在小学的学习生活中，我遇到了很多的困难和压力，但是我从未放弃过。我的成功来自于每一次的努力和坚持，来自于我对自己的要求和对未来的向往。正是这种坚持让我体会到了成就的喜悦，也增强了我面对困难和挫折时的勇气。

回首六年的小学生活，我深深地感受到了它给予我的宝贵经验和无穷的快乐。在下小学的过程中，我学会了如何与人相处，懂得了学习的重要性，也体会到了探索世界的乐趣。更重要的是，下小学教会了我坚持不懈的意义。尽管我即将面临升入初中的挑战，但我会牢记心中的这些经验和体会，用它们来引领我在未来的道路上不断前行。我相信，在新的起点上，我能够更加努力，更加坚持，取得更大的成绩和进步。

小学心得体会才最好篇十三

通过工作我对教师这个职业有了更深一步的认识到作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了我的认识。

教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“*不必不如师，师不必贤于*”。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们（*）。了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。

新形势下新的理论知识层出不穷，业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，如果钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不可预知的影响。我们应该时刻记住，只有不断学习新的知识，不断加强业务进修，才能满足新时期对教师要求的“从经验型向知识型研究型的转变”，才能更好地做好服务于教育教学这项本职工作。

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我作为一名教师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。我们教师的基本职能就是“传道、授业、解惑”。因此，我作为一名教师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学经验。而要做到这些要求，就应该做到坚持学习与实践。要刻苦学习教育科学的理论，要进一步学习新知识，不断增强业务水平。

小学心得体会才最好篇十四

xx月22日—24日为期三天的作文教学研讨会结束了，观摩和聆听了于永正、贾志敏和管建刚等名师和專家的精彩课例和报告后，我得到了以下启发：

1.语文课要有三个原则：

以学生为本，以训练为主，以鼓励为主。语文是一种技能，因此教学中老师要想方设法地提升学生学习的积极性，扎实训练，指导孩子的听说读写，学会欣赏他人文章，修改作文，做好课内与课外的结合，培养学生的不错习惯，习惯一旦养成，以后作文训练就不费劲了。能让学生不认为是作文课时才是最有效的。

回顾自身的.教学，为了提升孩子的写作能力，我除了坚持让孩子每天读课外书外，还坚持写周记和每篇课后的小练笔，例如续写、读后感或者与自身喜欢的人物^对`话等。明天早读时间开始读自身的文章，读之前先自身修改，然后同桌互批，最后读一读，师生互批。最后证明这样做效果很好。这些做法与名师的讲座不谋而合，应该继续发扬。

2.语文教师要有素材意识，要有一双善于发现的眼睛，会思考，要有好奇心和童心。

老师能想多远，学生就能走多远。因此老师要多看书，多积累，养成勤动笔的习惯。

如果教师没有素材意识，学生就更不知道写什么了。反思我们的教学，教学中的确有很多值得我们思考的地方。从教师自身看，要养成多看书、多积累、勤于动笔的习惯还需要持之以恒；从学生方面看，很多孩子写的非常空洞，内容简短，没啥可写，词语也不丰富，干巴巴的。教师应该把素材意识传导给学生，让他们学会选材，学会把环境、场面、心理、动作、^对`话、神态描写具体。

3.老师要学会利用三种镜子。

一会用放大镜放大孩子的优点；第二是用显微镜放大自身课堂的不足；第三是用广角镜观察大千世界，吸取国内外先进的教学经验。

我在教学中比较注意时刻鼓励孩子的点滴进步，这是值得发扬的地方。在今后的教学中，我们不但要有一双善于发现的眼睛，一张会表达的嘴，还要有一对能诊断语言的耳朵。教学中除了传授学生知识外，更重要的是要做个有心人，重视培养学生的表达能力，力求让每一位学生会听、会说、会读、会写、让每一节课更生动、更有趣。

小学心得体会才最好篇十五

现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。但本学期学校开始实施半军事化管理，再懒的孩子都必须要参加劳动。我们0251、0252班是第一批轮到劳动的班级，而我被安排到了食堂工作，这个油油腻腻的地方，我老觉得很讨厌，家里的厨房我也是很少进的。但现在老师安排，我只好服从。

我们劳动的第一天就下雨，早上去食堂报到，一进去就看到桌上都是早上同学们吃早餐留下的东西。还由于下雨地上都是走来走去的.泥水，我们的第一个任务就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，饭桌上的剩饭剩菜让我有种想吐的感觉，但这是我的任务，我只能忍着把桌子擦干净，擦好后拖地板。真是件累人的事，刚拖好的地板由于下雨，还有下课有许多同学来食堂，走来走去的，干净的地板又脏了，只好再拖。到了9点开始发餐具，每桌6个餐具盖子，6个碗，6双筷子，2个大盆，2个勺子，1个放筷子的篮子，要放120个桌子，就靠我们10个左右的人，来回走了不知道多少次，脚都酸了，放好餐具等阿婆把饭菜打好再一盆盆拿到桌上盖好盖子，来来回回的走来走去，忙到第一批来吃饭，我们也匆匆忙忙的去吃了点，马上又回到食堂，一会儿添饭，一会添汤。等第一批吃完还要擦桌子，添碗筷还要再把饭一盒盒放在桌上，时间很紧，一会儿第二批又来了，等他们吃好我们又要开始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下来路不知道走了多少，脚酸得不行，实在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地习惯了，也就不会像第一天那么累了。

在劳动中我收获很多，第一个就是要尊重人家的劳动成果，有的同学一点都不尊重我们的劳动，他们真是不知道劳动的苦；第二就是劳动真光荣，每次看到食堂被我们扫得干干净净心理有种说不出的开心，第三就是在劳动中大家都互帮互助，平时读书时很少会这样的，但在这次劳动中互相帮助的精神发挥的淋漓尽致。

小学心得体会才最好篇十六

小学是每个人学习生涯的起点，它奠定了人们未来学习道路的基础，也培养了人们的品德和态度。在我即将离开小学的时候，回首过去的六年，我深刻意识到小学给予我的不仅仅是知识，更多的是思考和成长。下面将从四个方面来谈谈我在小学的学习心得和体会。

首先，小学教会了我良好的学习习惯。在小学，我学会了规划时间，合理安排学习任务。每天晚上回到家，我会列出当天的学习计划，包括复习和预习的内容。这种习惯使得我的学习更加有条不紊，在有限的时间里能够高效地完成任务。此外，小学还教会了我坚持不懈的品质。每当遇到困难和挑战时，我不会轻易放弃，而是坚持下去，直到取得所需的成果。这种坚持的品质，不仅在学习上起到了重要的作用，更能够对我未来的人生产生积极的影响。

其次，小学教会了我与人相处的能力。在小学，我学会了与同学们和睦相处，学会了倾听他人的意见和看法。在小组活动中，我不仅学会了合作，还学会了分工合作，充分发挥每个人的长处。通过与同学们的交流与合作，我学到了尊重他人、团队合作等重要的社交技巧。这些技巧不仅在小学生活中起到了作用，也为我未来的人际关系打下了坚实的基础。

再次，小学教会了我独立思考的能力。在小学的学习过程中，我习惯先独立思考问题，尝试自己解决。如果遇到难题，我会先进行深入思考，利用自己已掌握的知识和经验，努力寻找问题的解决方法。在这个过程中，我培养了自主思考和解决问题的能力，不再依赖他人。这种独立思考的能力将对我未来的学习和生活产生积极的影响。

最后，小学教会了我建立正确价值观的重要性。小学教育培养了我正确的人生态度和价值观念。在德育课堂上，老师常常教导我们要助人为乐，要关爱他人，要宽容待人。这些教导使我明白了做一个正直、善良的人是多么重要。同时，课堂上的文学作品也引导我形成正确的力量观、责任感和人文关怀，培养了我对美的天性和对真善美的追求。这些正向的价值观念将伴随我一生。

总的来说，小学这段学习经历给了我很多，不仅仅是知识，更多的是能力和品质的培养。它教会了我良好的学习习惯、合作与沟通的能力、独立思考和解决问题的能力，以及正确的人生价值观。这些都是我在以后的学习和生活中都会非常需要的素质和能力。带着这些宝贵的财富，我相信我能更好地面对未来的挑战，并取得更大的成就。

小学心得体会才最好篇十七

来到华师附属小学，我感受到一种浓厚的学习氛围。这里随处随地都能充分地利用起来，营造了一种极好的教育氛围。最让我感兴趣的是教学楼下面的角落里都设有开放书架，真是别致的休闲学习区啊！使每一个走进这里的人都不由得被这厚重的学习氛围所感染。我想，在这样一所环境优雅、学习氛围浓厚的省属名校里，学生们的素质一定很高吧！我带着新奇、带着疑问走进课堂，去探求答案。

学校首先向我们展示了一节二年级的英语课（因我曾兼授过两年五年级的英语课，所以对英语课颇感兴趣，在这里请允许我跨学科谈一点感受）。上课的刘老师年纪轻轻，却是活力四射，激情满怀，那标准而流利的口语让人折服。更让我感到震惊的是，课堂上学生的灵活应变，学过的句式都能运用到课堂中来。仅仅是二年级的学生，英语口语的表达水平已相当于一般学校五年级的学生水平了。听课时我只是从心底里感到惊奇，后来在听取该校英语教研组长的介绍中才知道，他们从一年级就开始重视学生英语水平的培养，做到“读说优先，书写跟上”的方法。我不禁有这样的思考：如果把小学阶段培养学生这六年比作建一栋楼房的话，一、二年级就是奠地基的阶段，如果这地基没奠好，到了高年级才来重视，这就有如建空中楼阁，随时都有倒塌的可能。

这三节课中，让我印象最深的应该算是一节语文的公开课《桃花心木》。先不说邓老师的课上得怎么样，就从邓老师那朴素、大方的着装上就足以看出老师的文化内涵，她那平和、亲切、耐人寻味的引导给学生的是一种为人师表的美感。邓老师很有智慧，教学的每一个环节都设计得十分巧妙，各个环节之间的联系又是浑然一体，绝不生涩，教师对学生的学法指导也非常到位，可见教师对文章的理解把握得可谓是驾轻就熟。课堂上，老师说的话不多，甚至连课堂的评价语也没有，但却能赢得掌声阵阵，这还是源于学生的精彩表现。这又一次让我的内心感到震撼。记得我们校长说过，看一节课是否精彩，是看课堂上学生的表现是否精彩。是的，课堂上学生的表现好与不好，正是衡量一个教师的教学水平如何，甚至是一个学校的办学水平如何。这又关系到学生的口头表达能力问题。平时我们的大部分学生在课堂上的表现是，要不无话可说、要不有话不会说、要不有话不敢说，这让我们上课的老师特别头疼。于是，调动学生的发言积极性、培养学生的口头表达能力、提高学生独立思考的能力显得甚为重要。

培养学生的能力是我们教师的职责。要提高学生的素质，首先要提高我们教师的整体素养，锻造教师的人格魅力。人格魅力是教师必备的综合专业素养，是长期修炼出来的。修炼是一种境界，是一种情趣，是一种必需。在华师附属小学吕校长的讲话中，让我印象深刻的是他对教师专业素养提高的理念和做法，他认为教师专业素养的提高必须靠不断的'阅读和培训才能提高与丰满，而阅读与培训是一种终身的修炼。于是他根据本校实际情况，以充足的资金让教师订杂志，买读物，保证了教师的阅读量。这让我想到，我们潮州市实验学校不也是个洋溢着浓浓书香的校园吗？在这里，我们有读书的需要，有读书的期盼，更有读书的动力。我们实行年级同读一本书、师生同读一本书等等，以自己的方式，遨游知识的海洋，攀登文化的高峰，不断学习，共同进步！确实当一名小学教师在别人的眼里是微不足道的，但我们可以通过不断的努力，把知识化为能力，继而转化为智慧。提高人格魅力的修养，让自己成为学者型的教师，让社会认可。

回来的路上我一直在回顾着这一天学习的一幕幕，也在暗暗构想将今天的学习色彩，描绘在自己教学的蓝图上的美好前景。我想这种生动的学习过程比几个小时的理论说教要来得实在得多。真诚地感谢安排这次活动的领导，更希望有更多这样有实效的学习机会让我们去参加、学习，以不断提高。