在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
水浒传读书笔记每回篇一
水浒是中国古代四大名著之一，这部小说以描绘一个英雄的悲壮命运为主线，展现了古代社会的黑暗和腐败。在阅读这部小说的过程中，我不仅领悟到了勇气和正义的力量，还深刻体会到了人性的善恶和社会的不公。通过主人公宋江的生活经历和智勇双全的人生轨迹，我收获了一些宝贵的心得体会。
首先，我深深体会到了勇气和正义的重要。在整个故事中，宋江始终是一个勇敢且忠诚的人物。他舍己救人，不畏艰难，保护着那些受到欺凌的弱者。在他的领导下，梁山泊的好汉们集结起来，用正义和力量为弱势群体争取公正。这让我深刻认识到，正义和勇气是我们在生活中最需要的品质。当我们看到不公和不义时，应该勇于站出来，用我们的力量和信念去改变现状，为社会带来正义与公平。
其次，小说中人性的善恶也给我带来了深刻的思考。水浒中的角色形形色色，他们有的忠诚善良，有的阴险狡诈。曾经的好人也可能因为境遇和诱惑而走上了邪恶的道路。这让我意识到每个人都有善恶的一面，人性是复杂而多变的。我们不能只从表面来判断一个人，应该用心去了解他的内在，同时也应该时刻警惕自己的善恶倾向，保持善良的本心。
再者，社会的不公也是小说中的一个重要主题。梁山泊的好汉之所以集结起来，是因为他们看到了朝廷的腐败和官员的贪污行为。他们认为，朝廷只想以他们为工具，而并不真正关心百姓的利益。这使我想起了现实生活中的不公和腐败现象。在社会发展的进程中，我们经常听到一些消息揭露者为民众服务的人却被打压和迫害的消息，这使我感到震惊和愤慨。我们每个人都应该关注社会的不公现象，并主动努力改变这个状态。
最后，我也从小说中领悟到了坚持信仰和价值观的重要性。梁山泊的好汉们在追求正义和打击邪恶的过程中，始终保持着他们的信仰和价值观。他们相信，只有坚持正义和善良，才能获得最终的胜利。这给我带来了很大的触动，让我认识到一个人只有坚守自己的信念和价值观，才能在现实世界中保持自己的尊严和信心，才能给自己的生活赋予更多的意义。
综上所述，水浒主心得体会是一个关于勇气、正义、人性善恶、社会不公以及坚持信仰和价值观等方面的综合性心得。我通过阅读这一经典名著，深度思考了这些问题，并从中汲取了宝贵的智慧和体会。这些启示对于我个人成长以及面对社会与生活中的挑战都具有重要的意义。我相信，这些体会将激励我在未来的人生道路上坚持追求正义、善良，用自己的力量为社会的发展和进步做出贡献。
水浒传读书笔记每回篇二
水浒是中国文学史上经典的小说之一，描绘了一群英雄豪杰的生活经历，表现了中国传统文化和民间英雄精神的最高境界。在读完《水浒传》和其他相关研究文献后，我深受启发，对于中国传统文化有了更深入的认识，以下是我的学习心得和体会。
第一段：阅读《水浒传》关于人格魅力的理解。
在《水浒传》中，人物形象丰满多彩，每个人物都有很强烈的魅力。其中包括梁山好汉们的忠诚、勇气和自由的精神。例如，入梁山前的武松，为了守护妻子的清白，勇斗猛虎。林冲，毫无惧色地反叛了世家，宣扬了自由平等的思想。这些人格魅力的表达让我感受到了传统文化中“君子之交淡如水”的深度。
第二段：对《水浒传》武侠情节的理解。
《水浒传》作为一部武侠小说，描写了一群义薄云天、挺身而出的人物的成长故事。这种“情义”观念体现了中国传统的观念和价值观。武侠情节强烈追求正义和道德标准，而且注重英雄的内在道德修养。这使我对传统文化的理解更加深入，窥视了中国的文学历史和社会背景。
第三段：对《水浒传》中的歌词歌谣的理解。
《水浒传》中的许多歌曲和谣言描写了故事情节和角色的性格特点，这是中国传统文化的一种表现。在形式上，这些诗词有统一的韵脚和节奏。这些歌谣增强了小说的情节和人物形象的印象深度，让我感受到了传统文化中“语言美与逻辑美”的精髓。
第四段:对于《水浒传》的历史文化内涵的认识。
《水浒传》是一部历史文化小说，描绘了明朝末年的社会局面和古代人民的生活习惯。其中的许多细节和元素展现了古代文明和道德观念的特点和特殊性。例如，好汉们的团结和带侠股分的社会结构，这些风俗和文化更加让我认识到了传统文化的博大精深。
第五段：对于《水浒传》对现代社会的启示。
《水浒传》体现了传统文化的丰富和深沉，对于现代社会的启示也是显而易见的。在如今充满竞争和社会分裂的现实社会里，我们需要更多地透过文学作品寻找精神支持和安慰。众人拾柴火焰高，在这个时代，我们需要拥抱团结和合作的精神，也需要在坚守道德和价值观之中，努力奋斗向上。
总之，《水浒传》不仅是一部武侠小说，它更是一本中国传统文化的大全，从中，我们可以感受到传统文化中的精神和品格，寻找到中华文化的独特之处，同时也为我们带来了对于现代社会的启示。
水浒传读书笔记每回篇三
《水浒传》是中国古代小说中的经典之作，其情节曲折丰富、人物性格鲜明。故事的主人公是一群落难的好汉，他们团结一致，背负着正义与义气，打击腐败的官员和恶霸，成为了群众心目中的英雄。阅读《水浒传》可以让人感受到丰富的人性情感，领悟到正义与邪恶之间的斗争。
第二段：正义VS邪恶。
《水浒传》的故事中充满了各种对正义和邪恶的表现。不少人物都具有正义感，如宋江、吴用等，他们为了公义而倡导起义。相反，也有许多人物是邪恶的代表，如著名的梁山泊四大寇之一的方腊、九纹龙等人。他们利用自己的职位和势力压迫百姓，为自己谋取私利。在这部小说中，正义与邪恶造成的冲突至关重要，因为这是作者展现人性的一种方式。能够看到正义方最终平定邪恶，让人对未来充满信心。
第三段：忠诚与背叛。
除正义与邪恶之外，小说中还强调了忠诚与背叛的重要性。梁山泊好汉们的忠诚和义气是全书的主旋律之一。在整部小说中，不仅仅有对于朋友之间最坚定、毫不动摇的信仰，还有对于国家、民族、家庭对其忠诚的平凡处理。相比之下，那些背叛英雄的人在人们的心中留下了极其恶劣的印象，成为整个故事的反面教材。忠诚和背叛也表明小说中的世界观，人们对于身边事物的坚定看法将决定他们的命运。
第四段：乱世中的家国情怀。
整部小说都充满了家国情怀，可以清晰地看到“以家乡为心民为本”的观念，但它同时也扩充到了更高的层面，即为国而战。施展在梁山泊好汉身上的家国情怀返响在读者心中，让人们更加珍爱藩国、珍惜社会与家庭。在家乡被压迫时，梁山泊的英勇业已贯穿整部小说，这从另一侧面表明了小说中的时间背景与人物命运。由此可以看到，当历史走到错的方向时，英雄会站起来为民众发声。
第五段：自由与责任。
梁山泊好汉们团结一致，但他们始终坚信自由，其中最典型的例子就是“放下还来”。他们每个人都有自觉地承担起保家卫国的责任。这是小说中对人们所配有的自由及其职责的构思。他们不仅拥有相互伸手相救的义务，还要对家人朋友负责。在历史和现实中，家乡有许多英雄为社群，为国家，为家族作出过贡献，这也明确阐明了梁山泊好汉的所理念。
总结：
《水浒传》不仅是活生生的历史，也是一个思想丰富的故事，《水浒传》的小说侧重于商讨人性，宗旨是展示出懦弱和勇毅、懒散和勤恳、虚伪和贞实、无情和同情的阵容。经过我们的阅读，我们深刻地认识到了《水浒传》所讲述的正义、邪恶、忠诚、背叛、家国情怀、自由与责任。这为每个读者奠定了思考人生的基础，让我们明白公正和道德伦常的重要性。
水浒传读书笔记每回篇四
水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称"中国四大名著".《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶.它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是"官逼民反".
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取"生辰纲"的行动,从而上了梁山.解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫-害起而反抗的.鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被-逼上山落草.武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击.他是从血的教训中觉醒过来的.
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水浒传读书笔记每回篇五
水浒是我最喜欢的经典文学作品之一。在读完这本小说后，我对于人性、生命的理解也得到了一定的拓展和加深。以下是我的一些心得体会。
一、人性的复杂性。
水浒中塑造了许多复杂的人物形象，其中大多数并非是单纯的黑白分明的人物。比如“晁盖”，明明是一个为民除害的英雄，但是他却并不是一个非常美好的人物，他向女人索贿、不守节操等行为都不是值得称赞的。这也表明了人性是复杂的，没有绝对的好坏之分。
二、团结的力量。
水浒里的英雄们，除了个别的特立独行之外，大多都是为了保护他人的生命财产而团结一起的。虽然他们的性格各异，但是当遇到困难的时候，他们总是能够团结一心，共同面对问题。这正是团结的力量，只有在较量中相互支持才能取得胜利。
三、生命的脆弱。
水浒中虽然展示了许多英雄留下的传奇故事，但同时也道出了生命的脆弱。比如说林冲、秦明这些英雄，一生为了民族的正义事业搏斗，但最终却也都在不同的情况下离世了。这表明了生命的脆弱和宝贵，我们要好好珍惜生命，把握每一天。
四、正义与非正义的对决。
水浒中表现出正义与非正义的对决。在许多情况下，英雄们为了保护自己和身边的人，不得不与邪恶的势力进行抵抗和斗争。这种对抗一部分是为了保障安全，但另一部分也是为了维护正确的价值观和道德准则。我们时刻都要保持正义的良知、切勿偏听偏信和盲从，做有正义感的人。
五、豪侠精神。
水浒表现出了一种豪侠精神，正是这种精神带领着英雄们完成了那些不可能完成的事情。他们在故事中洒下血汗，拼尽全部的努力，开创出生命的精彩。豪侠精神，作为一个人对于自我的肯定，可以带领我们到更高的道路上去。
总之，水浒给我们留下了许多最美好和最深刻的教益。通过这些教益，我们可以更深刻地理解人间万物，进一步地研究人生和社会。在今天的社会中，我们需要时刻保持正义感、团结精神、不屈不挠的斗志和生命珍惜的观念，成为自己理想中的人。
水浒传读书笔记每回篇六
最近我看了一本书叫《水浒传》，它是由我国著名作家施耐庵写的。
他讲北宋末年社会动荡朝廷腐败奸佞当道百姓涂炭社会黑暗以宋江为首的36位绿林好汉打着替天行道的大旗聚义水泊梁山演出了以场轰轰烈烈波澜壮阔的农民起义但是最后他们108个好汉阵亡59员病故10员出家一员等不欢而散散了。
我们要向着108个好汉学习学习他们劫富济贫不为恶势力低头不被财富官位而吸引爱国爱亲人爱朋友的精神。
水浒传读书笔记每回篇七
1.会写10个生字。正确读写词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读课文。
3.理解课文内容，体会作者对《水浒传》的喜爱。
4.学习作者通过具体情节、事例描写来反映人物内心情感的方法。
1.查阅工具书，理解字词。
2.通过朗读、默读、了解课文大致内容。
3.通过默读、感悟作者童年时对水浒传的喜爱之情。
4.通过品读具体情节、事例、感悟作者的表达方法。
情感态度价值观。
激发学生阅读古典名著的兴趣，培养学生热爱读书的习惯。
理解课文内容，感悟作者童年时对《水浒传》的喜爱之情。
领悟作者的表达方法。
录音、灯片。
引导学生朗读、默读，适当点拨，在读中体会、领悟、理解。
一、揭题导入。
二、初读感知。
1.自由读课文，注意读准字音，读通句子，理解生字新词。
2.同桌互读课文，检查。
3.全班交流，指名分段读。
4.用较快的速度再次默读全文，想一想课文主要写了几件事?
三、合作探究。
1.作者在文中表达了自己怎样的思想感情?
2.默读课文，画出足以表达作者思想感情的语句，在旁边做上简单的批注。
3.自己读一读所画的句子。
4.与小组内的同学交流自己的读书感受。
四、熟读课文。
五、课堂小结。
第二课时。
教学流程：
一、交流读书感受。
1.作者在文中表达了自己怎样的思想感情。
2.你从哪些语句中感受、体会到作者喜欢读《水浒传》?
(1)学生交流。
(2)出示重点语段。
“九岁时，我读四年级了，……我迫不及待地读了起来。”
“迫不及待”是什么意思?从中体会到了什么?
“尽管有些字还不认识，……看下去。”
“津津有味”是什么意思?从“尽管…仍然…”这两个分句中体会到了什么?
“早上在晨曦中……看个没完。”
从中得到的体会。
(3)自由读这些重点语段。
二、质疑探究。
1.质疑：文中的第1、2、3、6自然段，与文章中心有什么关系?
2.学生交流。
3.体会作者的表达方法。(围绕一个中心选材，有条理地组织材料，叙事结构完整，前因后果，交代得清清楚楚。语言朴实，感情真挚。)。
三、指名口述作者的写作思路。
四、小结。
水浒传读书笔记每回篇八
水浒记是中国古代文学中的一部经典之作，该小说以描绘英雄人物的形式，揭示了宋代封建统治的黑暗与腐朽，表现出人民群众对于不公正的反抗精神，是一部极具内涵和意义的文学作品。在阅读这部小说之后，我深受感动，对于其中所体现的人格力量和价值认识有了更为深刻的理解，下面就对于这些感悟谈一下自己的看法。
段落一：反抗魏晋思想，坚守价值观念。
水浒记一开始就以梁山好汉起义的故事为开篇，他们反抗官府的压迫，贫富悬殊以及不公正的审判结果。而其中的武松、林冲等人简单明了地表露了自己心中的义气和正义，以及对于社会道德和价值观的坚持。文章还描述了锦毛虎、晁盖等人复仇时的机智勇敢和反抗霸权的决心，该小说通过塑造这些正义之士，将反抗魏晋思想、坚守心中价值观的形象表达得淋漓尽致。
段落二：强调团队协作精神，个体价值观的升华。
梁山好汉之所以能够成为一支强大的反抗组织，完全是因为他们具有牢固的团队协作精神。在作者对于这部分史诗的描写中，我们可以看到梁山好汉之间的“同心协力”，“忠于领袖”，以及“军民一心”的情感。即便是一些困难、风险极大的事件，如攻打卢俊义城池，以及“晁盖”中华夏联盟首传瑜伽也都能够得到很好地处理，团队协作精神的协助升华了个体的掌握。
段落三：对职责和感情的辩证看待。
水浒记的人物形象最为突出的部分就是他们对羁绊和职责的态度。例如，林冲因为忠诚于指挥官，最终愿意为大局以及领袖而牺牲，而张顺则是因为对于家庭的责任感和智道的使命感而不退让。在职责和情感之间的权衡上，水浒记很好地提醒了我们，一边是墙角草气，一边是松林的威严，追求职责和情感之间的平衡，这是衡量一个人内心价值的不同角度。
段落四：性格气质对人物塑造的影响。
水浒记中每个人物的性格气质，从每个角度彰显出了中国人最赏识的人格力量。例如，宋江面对种琼的旧情、王婆的诈骗、史进的私情的诱惑，仍然坚守了自己的信仰和立场；“晁盖”中华夏联盟首传瑜伽在磨难中依然保持着豁达的态度，始终摆脱心理翻腾。像这样深深塑造了这些人物的性格气质，使读者在文中寻求到更多人性的可能和价值的认识。
段落五：对于人性善恶的信仰和思考。
水浒记是一个充满对于善恶主题反思的作品。她把传统观念的黑白正义和现代文明主义的人性树立在同一道路上，进一步挑战了我们对于人性的认识。有一些丑恶的形象，如三合会村落霸主以及在国子监朱元璋面前矜詘之人的坏象，他们展现出了叛逆、狂妄、不守规矩的一面。而另一些人物则表现出他们的良心和伟大的善意，例如曾头市、杨志等人。人性的善恶就深深地铭刻在了这些角色形象中，给读者更多不一样深刻的思考。
结语：
在读完水浒记之后，我更加深刻地认识到古代文学对于我们现在的内涵意义。一方面，她通过塑造伟大人物、宣扬社会主义核心价值观和人性塑造，揭示出人类精神活动的千锤百炼、心灵淋漓，丰富着我们的内在世界，反映出我们自己的灵魂；另一方面，她也激发了人类文化的灵魂，让我们更深刻的认识到思想和社会性意义的深度。我相信，随着社会的不断进步，人们会越来越珍视传统文化，更加注重思想品质和人格塑造。
水浒传读书笔记每回篇九
1、家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤。
2、好事不出门，恶事传千里。
3、得之易，失之易。得之难，失之难。——《水浒传》第九十六回。
4、画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
5、人无礼而何为，财非义而不取。——《水浒传》第六十八回。
6、风不来，树不动；船不摇，水不浑。——《水浒传》第二十一回。
7、善恶到头终有报，只争来早与来迟。
8、路见不平，拔刀相助。
9、入门休问荣枯事，观看容颜便得知。——《水浒传》第二十四回。
10、经目之事，犹恐未真;背后之言，岂能全信。
11、恶人自有恶人磨，报了冤仇是若何。——《水浒传》第三十回。
12、世情看冷暖，人面逐高低。
13、经目之事，犹恐未真；背后之言，岂能全信？——《水浒传》第二十六回。
14、送君千里，终须一别。
15、人在矮檐下，怎敢不低头。
16、蛇无头而不行，鸟无翅而不飞。——《水浒传》第六十回。
17、早知今日，悔不当初。
18、君子问灾不问福。
19、入门休问荣枯事，观看容颜便得知。
20、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
21、世情看冷暖，人面逐高低。——《水浒传》第三十七回。
水浒传读书笔记每回篇十
水浒记是一部历史题材的小说，它为读者提供了一个生动鲜活的视角来认识明代社会的政治经济、文化现象。阅读完这部小说，我深深地被其所展现的人性与道德冲突感动和震撼。在这篇文章中，我将会分享我在阅读过程中所获得的一些心得体会。
第一段：人性尽显于剧烈波动之中。
小说中塑造的典型人物对人性的不同剖析，让我深刻感受到了人性的复杂性和多变性。例如，林冲是一个被看作忠诚正直，充满英雄气概的英雄人物。然而，在他决心参加梁山泊时，他却天真地以为可以通过加入梁山泊而得到出头之日。与他不同的是，另一个角色宋江，在经历了一连串的生病和不幸之后，他开始失去了信仰和追求。小说中，林冲和宋江分别代表了勇敢和忠诚这两个品质，在剧烈波动的情节和人物性格中尽显其真实性。
第二段：道德观念的差异与转化。
小说中所塑造的角色之间的道德观念差异，让我产生了对历史背景下的人们如何将其道德价值观转化为自身行动实践的思考。在小说中，一些角色尤其突显出传播自由、平等和公正等观念的重要性。武松等人具有这些价值观，并致力于将这些价值观注入社会。然而，一些角色却缺乏这些价值观，比如说潘金莲和秦明等人，他们仅仅专注于自身利益，且常常利用不公正的方式来获得成功。小说中展现了强烈的道德色彩，以及这些道德观念如何被赋予特定的社会角色。
第三段：追求公正和自由的挑战。
小说中的角色追求公正和自由的背景，是明朝的背景和历史。这个时期是一个人身依旧未得到高度尊重，法律体系也还有不完善之处的社会时期。一些角色在面对不公正和压迫的时候，追求公正和自由，采取了奋起反抗和顽强坚持的方式，如在第一次合并后蒋敬、袁守诚等人所组成的百八星中，超过了八成以上的人是以想要改变现状的方式存在。小说中明确展现出了这些角色与现状之间必须要进行长期而顽强的斗争，以便实现其愿望。
第四段：人性的复杂性和对话的必要性。
小说中塑造出来的对话和交流，以及从其中反映出来的人性的复杂性，使我更为深刻地体验到了这些人物在追求自由和公正的过程中所面对的挑战。小说中的角色之间常常针锋相对，进行争吵和辩论。角色之间的对话往往是很有压力的，因为每个角色所代表的价值观都非常强大。这种对话不仅加强了小说的情节进展，而且向读者展示了人性的复杂性和各种角色之间的道德纠葛。
第五段：小说对于当代社会的启示。
借助小说所展现出来的人性、道德和历史的背景，我们可以更好地思考到了当下和未来的挑战，以及如何落实更好地公正、自由和平等。我们可以借鉴小说中的角色的行动，吸取其成功和失败的课程，以期提升自身的道德及社会责任感，并且带有愿望去推动一个更加自由和公正的时代的到来。
综上，我非常感谢这部小说提供给我如此富有启发性和凝聚力的阅读体验。不仅如此，它所带给我启示和思考都已不仅仅是对于明代社会的历史认识，更是对于人性、道德和人文关怀的深刻思考。这将对我个人的成长和未来的发展产生重要而深远的影响。
水浒传读书笔记每回篇十一
《水浒》是一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，反映了“官逼民反”的社会现实。下面是本站小编给大家整理的水浒。
读后感。
供大家参阅!
“赤日炎炎似火烧，田中禾粟半枯焦。农夫心中如汤煮，公子王孙把扇摇。”一个颠覆时代的风暴逐渐显现，一场惊心动魄的起义正在酝酿。
我不得不说，作为中国四大名着之一的《水浒》太令人震撼了，在一瞬间，便颠覆了我长久以来对这类农民起义小说的偏见——不过是官逼民反，小老百姓劫富济贫，打打杀杀的无聊小说而已。然而，细读了《水浒》全本后，我才领悟到这部巨作的精华所在。
《水浒》是一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，通过宋江起义这一历史故事的叙述，生动的描写了贫苦农民被迫聚义梁山，拿起武器，铤而走险进行反抗的动人画面，反映了“官逼民反”的社会现实。小说前半部通过王进出逃，鲁智深拳打镇关西，林冲逼上梁山等典型事件揭示了“乱自上作”的现实反映了农民起义由小到大，有个人到集体，有无组织到有组织，最后汇成一股浩浩荡荡的起义巨流的发展过程，歌颂了像武松，阮氏三雄，吴用等一批农民英雄的形象，无情的鞭挞了以昏君和奸臣为代表的封建统治集团的罪恶。小说的后半部，写出了起义的悲惨结局，揭示了农民起义失败的原因——宋江接受招安，反映了封建社会农民起义的局限性和悲剧性。
《水浒》塑造了许多性格鲜明栩栩如生的英雄形象，其中梁山好汉一百单八将更是给人以深刻的印象。其中，黑旋风李逵给我的印象最为深刻，他头脑简单，直爽率真，不受礼节约束，是个真正的粗人。初上梁山，便口出狂言“便造反怕怎地，晁盖哥哥便做大宋皇帝，宋江哥哥便做小宋皇帝……杀去东京，夺去鸟位。”像大宋皇帝，小宋皇帝这类的粗话，也只有李逵才说的出口。他做事不思后果，打死殷天锡连累柴进坐牢，险些送了性命。他豪放粗犷，上阵必脱得赤条条手提两柄板斧冲锋陷阵，不为箭矢，在劫法场救宋江时，只他一人提着双斧，便为众好汉们杀出一条血路来。他忠于梁山事业，坚决反对招安。李逵不是一个大人物，论谋略比不上吴用，论武艺敌不过武松，然而，他却是一个真正富有血性和传奇色彩的英雄人物。再如豹子头林冲，忍辱负重，一忍再忍，直至听得陆谦几人议论说要害了林冲去领赏。林冲忍无可忍，提刀杀了几人，上了梁山。可见，林冲上山的过程就是从懦弱到坚强，从屈辱到反抗的一个转变过程。当然，不只他们，每个好汉都有属于自己的辛酸史，都有属于自己的一个转变过程。但他们都拥有共同的对于正义平等的渴望，这也是他们能够真正聚义的原因。
《水浒》，让我们看见了那个时代人们对正义平等理想社会的无限向往，尽管，这一场轰轰烈烈的起义最后在统治者的阴谋下被摧毁了，失败了，不!它并没有失败!因为，它将侠肝义胆的英雄气概传承了下去它摇撼了陈腐的王朝同时，它如一滴水珠般，在湖面上在人民的心里激起了层层荡起的涟漪。
水浒，是一个时代的传奇，是一个时代的心声，是一个时代的引领者。他让我们领略一百零八人豪侠仗义的心声齐聚的力量，让我们听见了姗姗来迟的正义的脚步。
《水浒传》是我国古代四大名着之一，它生动形象地刻画了“英雄与狗熊”的残酷又悲廖的斗争，最终虽然是真正的“英雄”几乎全都死无葬身之地;而“狗熊”依旧当道，但它给我们诠释了丰富地人生哲理意义。我们读水浒并不是仅仅停留在为了了解书中的情节故事，而是要真正地理解这本书给我们的人生哲理地寓意，下面让我为大家来细细地品味一下这本书的大致意义吧。
这本书记述了以宋江，吴用，卢俊义为首的一百单八条英雄好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完整本书，刻印在我心灵里挥之不去的只有：忠，义。二字。忠，即指的是对自己的国家，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼，利益诱惑之下，仍然对自己的国家，民族忠心不二，这就是忠，对国家的忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅的儿子“高衙内”凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠，对相公的忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字，一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百单八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字，对兄弟的义;为人民除暴安良，出生入死。
也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，这种精神简直是少得可怜，我试问：在公交车上给妇女，老人，儿童让座几乎每个正常的青少年朋友都可以做得到;可是真正做到的又有多少呢?我相信不会超过10%的，这就是反应现代社会的不足的地方。
虽然书中的忠义之士几乎全都死于奸佞之手，但它留给我们的不仅只是“悲剧”，还有“忠义”二字!现代社会有人说：“忠义”有什么值得我们遵循的;自古以来不都是奸臣的下场吧都比忠臣好吗?如《水浒》上面的及时雨宋江，卢俊义不全都死在高俅，童贯的手里吗?而他们依旧是朝廷命官。这个问题我也是一滩迷津，不知道你们知不知道啊。
暑期曾在家里把水浒从头到尾读了一遍。初次阅读，也只能了解大概的内容。不敢说有大的收获，疑问倒是有那么一些。
是不是作者对方腊也抱有赞美态度，才这样写来显示方腊军力强盛?但书中对方腊往往是一副蔑视、鄙薄之态，总是一口一个“贼”，这样看来就不大可能。在我想来，作者似乎有意要这样安排。联系上他们几乎有些不可思议的死法，总让人觉得他们命中注定要死于非命，难得善终。尽管他们曾逃过了无数的劫难，但最终还是无法避免。我想，这大概是意味着，宋江这只队伍，其实一开始就注定要失败。
这是我的一点拙见，肯定是有些漏洞了，不知他人意见如何，不妨赐教。
水浒传读书笔记每回篇十二
时迁报警--(贼喊捉贼)。
时迁进牧场--(顺手牵羊)。
时迁照镜子--(贼头贼脑)。
张天师捉妖--(拿手好戏)。
林冲看守草料场--(英雄无用武之地)
武大郎上墙头--上不来下不去
李逵上阵--身先士卒
史进认师父--甘拜下风
孙二娘开店-- 谋财害命
潘金莲给武松敬酒--别有用心
李逵升堂办案--乱打一通
武松看鸭子--英雄无用武之地
梁山的军师--无用(吴用)
武大郎敲鼓--懵了点子
武大郎玩夜猫子--啥人玩啥鸟
杨志卖刀--英雄末路
石迁偷鸡-- 不打自招
宋江的.绰号--及时雨
宋江的军师--吴(无)用
林冲买宝刀--哪知是计
林冲误入白虎堂--祸从天降
三拳打死镇关西--痛快
李逵卖煤炭--黑对黑
潘金莲熬药--暗地里放毒
潘金莲给武松敬酒--不怀好意
武大郎攀杠子--够不着
武大郎趴在桥底下--瞅空
老虎扑食--三股劲
001 贼去了关门--迟了(第5回 周通)
002 瓮中捉鳖--手到拿来(第18回 刘高)
003 阎罗王面前--没放回的鬼(第21回 阎婆惜)
004 花木瓜--空好看(第24回 潘金莲)
005 马蹄刀木勺里切菜--水泄不露(第24回 郓哥)
006 孙武子教女兵--十捉九着(第24回 王婆)
007 十五个吊桶打水--七上八下(第26回 作者)
008 披麻救火--惹焰烧身 (第21回 作者)
009 灯蛾扑火--惹焰烧身(第27回 作者)
010 一佛出世，二佛涅磐--死去活来(第39回 作者)
011 割猫儿尾拌猫儿饭--自供自(第62回 蔡福)
012 佛面上去刮金--刻薄(第83回 军校)
013 雪狮子向火--酥了半边(第101回 作者)
014 林冲买宝刀--中了诡计
015 林冲误闯白虎堂--单刀直入
016 林冲到了野猪林--绝处逢生
017 林冲棒打洪教头--专找破绽下手
018 林冲看守草料场--英雄无用武之地
019 林冲上梁山--逼出来的
020 黑旋风劈宋公明--错看(砍)了人
021 卢俊义上梁山--不请自来
022 张顺浪中斗李逵--以长攻短
梁山兄弟——不打不成交。
梁山兄弟——不打不亲。
梁山兄弟——越打越亲。
鲁智深出家——无牵无挂
鲁提辖拳打镇关西——抱打不平
酒肉和尚菜道士——岂有此理
李逵打宋江——过后陪不是
李逵升堂办案——乱打一通
李逵扮新娘——装不象
李鬼劫路——欺世盗名
张顺浪中斗李逵——以长攻短
武大郎上墙头——上不来下不去
武大郎坐天下——没人敢保
武大郎贩甲鱼——什么人卖什么货
武大郎服毒——吃也死，不吃也死
武大郎放风筝——出手不高
武大郎的包子——七大八小
武大郎的身子——不够尺寸
武大郎的扁担——不长不短
潘金莲熬药—— 暗地里放毒。
潘金莲给武松敬酒——不怀好意
潘金莲的裹脚布——肮脏货
潘金莲的竹竿子——惹祸的根苗
王婆照应武大郎——不是好事
吃了砒霜上吊——肚子里有底
武松看鸭子——英雄无用武之地
景阳岗武松遇大虫——不是虎死，就是人伤
孙二娘开的店—— 进不得
石秀进祝家庄——走了不少盘陀路
老虎扑食——三股劲
恶狗服粗棍，老虎怕武松。
李逵上阵——身先士卒
史进认师父——甘拜下风
孙二娘开店—— 谋财害命
石迁偷鸡—— 不打自招
潘金莲给武松敬酒——别有用心
卢俊义上梁山——不请自来
梁山兄弟--不打不亲
鲁提辖拳打镇关西--抱打不平李逵上阵——身先士卒
鲁提辖拳打镇关西--抱打不平
梁山的军师——无用(吴用)
武大郎攀杠子——够不着
潘金莲不在家——没人伺候武大郎
武大郎敲鼓——懵了点子
武大郎玩夜猫子——啥人玩啥鸟
武大郎趴在桥底下——瞅空
李鬼的板斧——冒牌
杨志卖刀——英雄末路
王伦)当寨主--不能容人。
(高俅)当太尉--一步登天。
(母夜叉)撒泼--惹不起。
(武大郎)看戏--人云亦云。
(解珍、解宝)坐班房--难兄难弟。
大郎)上楼梯--步步高升。
花荣)射箭--百发百中。
(张顺)浪里斗李逵--不打不相识。
黑旋风李逵--(有勇无谋)。
武大郎开豆腐店--(人软货不硬)。
武松打虎--(一举成名)。
