范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
平凡与伟大思维导图篇一
1、回顾我的一生，我意识到每当我被一些好的东西拒之门外时，我实际上是走了一条更成功的道路。
2、今天是生命，今天是力量，现在是行为，现在是创造。
3、只要你昂首挺胸，人们就不会看不起你。记住，人们看不起那些低着头的人。
4、人的一生，没有盲目的痛苦，也没有永恒的`痛苦；没有克服不了的障碍，没有克服不了的障碍。只要自己弃权！
6、真正的爱情，应该超越生命的长度，心灵的宽度，灵魂的深度。
7、命运负责洗牌，但玩牌是我们自己的！
8、如果你想要世界上最好的，让世界看到最好的你。
9、即使是不成熟的尝试也比胎死腹中的策略好。
10、幻想会产生很多伟大的想法，但什么都不是。
11、宇宙追求它自己独特的完美。
12、过去的事不能忘记，但一定要放手。
13、我每天都无事可做，但就是不放松。你为什么不锻炼呢？
14、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
15、我宁愿明天的伤痛也不要后悔。
16、小人的眼睛没有君子，君子的眼睛却能看穿小人。
17、人生就像一场游戏，即使水平不好，也要努力去玩。
18、生气——最大的伤害是自己，原谅别人，才能释放自己。
19、生活中只有不断的努力，不断的充实自己，才不会被淘汰，否则，当往事出现时，就会空落落的。
20、如果你不给自己找麻烦，别人就永远不会给你找麻烦。因为你自己的心，你放不下。
平凡与伟大思维导图篇二
生活就像五味杂陈，大大小小的事都混着，让人挥之不去。而这其中，不乏平凡之人，平凡之事，他们并不是英雄，却有英雄般的伟大。
我由于停课在家，整天无所事事。无意间，我在电脑上看见了一则新闻。一个小伙，一个平凡的小伙，抱着几百个口罩，把他们丢进了派出所，留下一句"你们辛苦了"就转身离开了。这一举动让人不明不白，许多人对此质疑，但坐在电脑前的我却被这一平凡的傻事，打动了，被它平凡中的伟大打动了。
热泪盈眶中，我脑海中浮现出许许务多的"傻"事。
我看见他双手捧着几个快递，右手臂上还挂着一只黑袋子，向我们家这幢楼走来。我回到书房开始写作业，忽然门铃响了。我打开门，李叔叔正靠在扶栏上，一只手还拎着黑袋和一只快递箱，他穿着马甲，颜色却已经由浅红，被汗水打湿成深红了。他别过头，拉下了口罩，深深吸了几口气。"小朋友，这是你们家的快……"他又喘了几口气"还有这十个口罩，正好我们家备……备得多，大家互为邻里，我看现在口罩难买，就顺带每户都送了十个。"。
我从他被累得打颤的手上接过东西，还没回过神，李叔叔又'咚咚咚"地跑上了上面那层楼。
想到这，我刚干了的眼泪又禁不住流了出来，决心到社区里。去做一些力所能及之事。生活中哪有什么超级英雄，有的不过是一群平凡的人凭着一颗善心，不断在做平凡的"傻事"罢了，有时候，并不是英雄才伟大，平凡的人也让人感动，平凡中也会有真正的伟大，只是它显得那么平庸罢了。
平凡与伟大思维导图篇三
我不知道，一个平凡的人，到底有多痛苦。
他，相貌平平，成绩很差。在班级里，算是一个凡人。他叫浩宇。
他，是我的小学同班同学。几乎没有人缘，下课后，大家都找到自己的伙伴一同玩耍，以至于他一个人坐在角落，不知是喜还是乐。或许被冷漠惯了，他的脸上没有一丝表情，就像冻住了的冰窖，丢块石头下去，只发出“咚咚”的响声。没人劝慰他，没人去理解他，没人去陪他玩。
运动会前夕，他自告奋勇地报名了400米接力，全班没有响声，谁也不知道他的水平如何，没有人知道他是否会拖后腿，他就像是个未知数。
运动会当天中午，食堂阴差阳错地少了一盒饭，我看着空荡荡的桌子，别人都在津津有味地吃着，只有我一个人呆坐着，身后一双手推了推我“我不太想吃，给你吧!你下午还要接力呢!”浩宇面无表情地说，我接过饭，说：“你也是要跑接力的!为何自己不吃呢?”他露出了难得的微笑：“呵呵，你别管我，我吃零食去，反正这饭不好吃，还是零食对味!”他好像很开心，跑回了场地，我也没多想，拿起筷子，狼吞虎咽，吃到一半，向外望去，他抱着薯片，大口大口地吃着。这个食堂中，没有另一个人知道，浩宇，正在外面吃着薯片;没有另一个人知道，浩宇，把饭让给了我，他就是这样，一个如此平凡的人，甚至还不如平凡的人。
接力赛马上要开始，同学们都在给接力的人助威，接力一共4人。我们班的同学都围着我3个，浩宇一人坐在旁边，表情冷淡。
“对了，怎么只有3个人啊?”
“诶，对哦，还有一个人是谁啊?”
“对对，是浩宇，他在哪?”
“在那!怎么会是他，他跑得快吗?”
“……”
“砰!”发令枪响，我们在接棒时，出现了失误，落到了最后一名，我重重把棒子砸到了浩宇手上，“快!就靠你了!”他回头，看了我一眼。
周围的拉拉队立刻喊了起来“你看什么呢!快跑啊!”
他没有理会，摆起双臂，向前冲去。他反超了一个人。
“对!就是这样，超越，加油!浩宇!浩宇!”
他大受鼓舞，又是一个硬生生的反超。
“浩宇!浩宇!”全场都在呼喊他的名字。
他一声怒吼，与第一持平，接着他的接力棒超出了第一的摆动范围，接着拉开了一个身位。
“哦!全班都欢呼了!”他跑过了终点，摔在地上。我们一拥而上，把他拥入怀中，“我们是第一!”对，他帮我们拿到了第一名!广播在喊“请获奖班级派代表来领奖台，获取奖章!”浩宇起身刚想走，一个人拉住他，“你去干什么，已经去了。”浩宇明显脸色暗了下来，“就你那考试成绩，就算你跑步拿了第一，也不是你领奖的份!”我听到这番话，停下领奖去的脚步，回头，浩宇正好看了我一眼，冰冷的目光。“浩宇你过来，你去领奖!这是属于你的奖项!”他的目光亮了起来，我跑过去，搂过他，“走!”他站上了领奖台，高举奖章，我突然觉得，他很伟大，就像运动员一样!那个下午，他哭得稀里哗啦的，愣要请我客，这当然便是后事。
平凡与伟大思维导图篇四
平凡和伟大都争论一个问题，谁最有价值。世界上有巨大成就的人固然伟大，但平平凡凡的人也并不可悲。本文系《好作文》原创作品，转载请注明出处及作者等信息，所做链接必须是可查验的。
平凡说：世界上大多数人的一生都是在平凡中度过的，平凡的人照样有了不起的贡献。没有他们的辛勤劳动，就没有祖国的.繁荣昌盛；没有他们的贡献，就不会有
什么
科技成果、文化艺术。所以说平凡是很重要的。伟大说：有一些人就很伟大，比如说：
爱
迪生发明电灯，第一年花了整整五万元，只弄清了一个小问题，最后经过数百次实验才发明了电灯。还有历史上著名的唐代诗人——李白，他一生为诗歌事业奋斗，终成一代诗仙。汉朝的班超成年后毅然投笔从戎，立志为国立功，身体力行，最终立下了伟大的战绩。他们都是伟大的人，所以我更重要。它们都坚持自己的意见，争论了好久，还是得不到解决。最后只好去找智慧评个理。
智慧对它们说：别争哪，其实你们就是一对孪生兄弟，谁也离不开谁。伟大来自平凡，平凡孕育伟大。你们对于人民来说都有价值的。
平凡与伟大思维导图篇五
有人说：“南宋女诗人李清照的一首诗中写道‘生当作人杰，死亦为鬼雄，’我也要勇当‘人杰’，实现我的人生价值。”另一些人则认为：“如果人人都当‘人杰’，那么还有谁来做具体工作呢?应该做一个没有花香、没有树高的‘小草’，默默无闻地干一番事业。”
仔细想来，两人说的都不无道理，实际上，两者也并不矛盾。
人是社会发展的产物，人的一生既是社会财富的享受者，又是创造者。因此，个人的价值实质上就是人的一生对社会的责任和意义。也就是说，人生的价值在于对社会的贡献。那么，勇做“人杰”也好，甘当“小草”也好，都是实现人生价值的途径，也都是社会的需要。
敢于为人杰者，胸怀大志，奋发进取，最重要的是要将个人的奋斗与民族的振兴，乃至全人类的进步紧密地结合起来。也只有具备了为国取义、为民舍身的崇高理想，方能成为真正的人中之杰。
中华民族卓越的`军事家、政治家、外交家周恩来，www.在年少时就有“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。他一生为国为民，鞠躬尽瘁，为新中国的建立及建设付出了毕生心血，取得了无法估量的业绩。他的一生是伟大的一生，这伟大的一生也正是为人民的自由和幸福而不懈斗争的一生。与之相反，二战的首犯希特勒为了实现“自我价值”而不择手段。他对内实行恐怖统治，对外发动侵略战争，给世界人民造成了巨大损失。像他这样的人，所实现的“价值”越大，离历史前进的正道，离社会与人民越远，最终成为历史的罪人，被前进的社会的车轮所辗没。可见，李清照诗中的“人杰”是指“以天下事为己任”的伟人，他们的人生，会以壮丽的诗篇作为致全人类的答案。
另一方面，如果不能做人杰，起码应甘为小草，默默地做出自己的贡献。因为“人杰”的贡献虽大，在社会中毕竟是少数，而“小草”则不然。人人都有一颗甘为小草的心，就能长成一片辽阔的绿野。有人认为，“小草”的作用不及“人杰”。其实从“质”上来说，两者同是在做贡献。平凡的东西，常常就是最宝贵的东西。而真正的英雄，即使是默默无闻，他仍是英雄!为小草者，除了有默默奉献的精神，还必须有高远的志向，有同样的敢为人杰的精神。这是奉献的巨大动力，有了这种动力，才能具有一颗经得起风雨考验的伟大的心，才能做出更大的贡献!
卧龙先生说：“夫志当存高远。”在改革腾飞的今日，我们每一个人，无论是做人杰还是做小草，都应树立鸿鹄之志，有一种无私奉献的精神。小草可绿野，人杰当擎天。在这样一片天地里，小草与人杰都不可少，伟大与平凡都很重要。
1．写出本文的中心论点。
2．本文运用了多种论证方法，请举例说出一种。
3．李清照诗“生当作人杰，死亦为鬼雄”还有两句，请你补充完整。
4．“作人杰”的条件有哪些?
5．“平凡的东西，常常就是最宝贵的。”这句话说得对吗?请从现实中举例说明。
6．你愿作人杰呢，还是小草呢?请联系文章内容，谈谈你的看法。
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参考答案：
平凡与伟大思维导图篇六
感动大家，感动中国，感动你我。我们大家的生命都像是一朵花。有的是昙花，在黑夜里装点世界；有的是紫罗兰，虽然小，却也为世上做了一份贡献…...
罗阳，一位航天专家。在生命的最后一刻也坚持完成自己的事业，为国家的航天建设鞠躬尽瘁，这种感动让我们肃然起敬，也让我坚定了自己学习的信念，要向罗阳爷爷学习，勤奋学习，刻苦钻研，为自己今后的事业打下坚实的基础。
何玥，一个普通的学生。在生命即将凋谢的时候，她没有恐惧，没有害怕，反而是想到了国家和社会，将自己的所有器官捐献给了有需要的病人，同时挽救了多个人的生命。这是一种多么伟大的精神和力量啊，我也要反省自己，珍惜现在，珍惜生命，用自己微薄的力量去为社会多做贡献。
而陈斌强，则是一位孝子。小时候，妈妈用一根背带背着他，哺育他成长。现在，他依然用这根背带背起父母的了年迈的母亲，不离不弃，悉心陪伴和照料，为母亲撑起了一片天。这也让我们更加明白了孝敬和感恩的含义，我也会从现在做起，尊敬父母，听父母的话，帮他们做一些自己力所能及的事情，同时也要好好学习，等长大后可以有能力让他们更好的享受晚年生活。
还有高淑珍、陈家顺、张丽莉、李文波、周月华……..他们平凡而伟大的事迹都让我的内心一次又一次的掀起波澜，这一刻，我想他们不仅感动了我，也感动了全中国，感动了全世界。让我深深的意识到感动是一种内心的表达，更要是一种动力，在自己的生活中、工作中、学习中要努力让自己感动，要感动自己，这样才能幸福快乐的生活！
平凡与伟大思维导图篇七
又回到了老家，又见到了老爷爷。
我的爷爷八十四岁了，是农村里一个普通而又平凡的老人。
他的个子矮小，背有点驼，头发已经全白，说话也有点含糊不清了。然而，在儿孙眼里，他却那么伟大，因为他有着善良、勤劳、节俭、朴素、关爱子女等美德。
爸爸曾告诉我，在他二十多岁时，有一次刮台风，把屋顶上的瓦片都掀翻了，雨水洒进了屋子，整个房屋湿漉漉的。爷爷见状，赶紧披上蓑衣，到房顶上把瓦片调整回原位。孩子们想上去帮忙，他说房顶很滑，不安全，就坚决不让上。底下，午饭早已做好了，可爷爷却不愿下来，直到房顶上瓦片盖好后，屋子不再漏水，爷爷才拖着疲惫的身子下楼来了。
爸爸说，爷爷做过的这样事多如繁星，而我自己所见所闻，也深深地刻在了脑海里。
去年冬天，我同爸爸回农村探望爷爷。大冷天见爷爷还在编斗笠，爸爸劝说道：“爹，您要是缺钱用，可以给孩子们说一声，给您多寄点钱哪！您这样大冷天编斗笠又是何苦哪！”“儿子呀，你不知道，一个斗笠尽管才卖两三块钱，可谁会白白给我两三块钱呢？人老了干不了重活，编编斗笠，多活动活动手脚也是挺好的呢！”爷爷回答。
还有一个暑假，我住在爷爷奶奶家。为了让我吃上新鲜的蔬菜，爷爷一大早就从村里步行到六里外的镇上买菜，买完菜，再步行回来。其实来往于村和镇之间的车辆很多，他为了节省几块钱，就让自己的脚多活动了。勤快的老爷爷，每天都让我一起床，便有一桌子菜等着我们享用呢。
平凡与伟大思维导图篇八
教师，一个平凡的职业。不要小瞧老师，站在三尺讲台上的他们，影响的是讲台下一代又一代学生的人生观和价值观。他们以爱心去打开每个学生的心门，因为他们知道，每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法估量的.未来。
人们常说，父母是孩子的第一任老师，但是我更觉得，老师是孩子的再生父母，他们与我们在一起的时间甚至比父母与我们在一起的时间还要长。尽管没有血缘关系，但师生之间，教师用他们的爱去教会我们如何成长，教给我们辨别善恶美丑。我们大踏步往前走，而他们只是在后面，默默注视着我们的成功。这就是教师，这就是师生情！
让我们在老师疲惫时深情问候他们一声吧！让我们在老师嗓子嘶哑时在教桌上放一杯菊花茶吧……他们并不需要多贵的礼物，一声“老师，您好！”足矣！
在教师节之际，我想对老师说一句：“祝老师一生平安！”。
平凡与伟大思维导图篇九
3.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克。
7.要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁。
8.伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体印度。
9.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。警世贤文之勤奋篇。
10.完成伟大事业的人，起初并不伟大。(美)爱默生。
11.把现在正做的事做好，就对永恒有了交待。拉瓦特。
12.把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。张瑞敏。
13.一种固然低劣的辩辞或平凡的视察，假设这样提出来，前面加几句尊重他人的意见的话，他即可以得到更多的荣誉和重视。
14.最伟大的真理是最平凡的真理。列夫托尔斯泰。
15.对于平凡人来说，平凡就是幸福。尼采。
16.不以小事为轻，而后可以成大事。(法)拿破仑。
17.真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群众分不开的。冯定。
18.少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。列宁。
19.把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。韩寒。
20.大的灵魂，常寓于平凡的躯体。英国。
22.最明晰的风格是由普通语言形成的。(希腊)亚里士多德。
23.伟大的头脑倾向于平凡。安德烈纪德。
26.平凡的人希望，天才的人创造。爱默生。
28.不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。菲贝利。
30.我们永远要记住：我们都是平凡的人。
平凡与伟大思维导图篇十
通过《人类群星闪耀时》的阅读，我对平凡与伟大的关系有了更深层次的见解。我认为，平凡孕育出伟大，伟大离不开平凡，伟大的前提就是平凡。
平凡，只不过是我们每个人最开始的命运。但是我们不断突破，造就奇迹，为平凡的命运上增添花朵，这就是不平凡的命运。而伟大的命运，是建立在此基础之上，且是为他人的命运种上花朵的。世上能得到伟大命运的人，少之又少。他们的命运仿佛就是一座花园，无处不富有生机。在文中，我也看出，有些人伟大的命运是建立在付出与苦难上的，他们都是悲剧性的人物。（如亨德尔、巴尔沃亚、陀思妥耶夫斯基……）。
所以，要想在命运的花园中开出比他人灿烂的花来，就要付出。要想开出满园灿烂的鲜花，那么就不仅要付出，还要敢于面对挫折，“笑”对人生。对我而言，我认为我只需过个不平凡的人生就可以了。
平凡与伟大思维导图篇十一
4、完成伟大事业的人，起初并不伟大!——爱默生。
5、什么是伟大的一生?少年时的志愿在寿终前得以实现就是伟大的一生!——维尼。
6、少说些漂亮话，多做些平凡事!——列宁。
7、锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞!——葛洪。
8、如果自身伟大，任何工作你都不会觉得渺小!——乔.麦克唐纳。
9、平凡的人的最大缺点，是常常觉得自已比别人高明!——富兰克林。
10、你不能奢望同时是伟大的而又是舒适的!——巴里。
11、不会做小事的人，也做不出大事业!——罗蒙诺索夫。
12、没有单纯、善良和真实，就没有伟大!——托尔斯泰。
13、凡在小事上对真理有轻率态度的人，在大事上也不足信任的!——爱因斯坦。
14、对平凡的.人来说，平凡就是幸福!——尼采。
15、当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候!——印度。
16、不以小事为轻，而后可以成大事!——拿破仑。
17、卓越的东西，也常是最难被人了解的东西!——英格索尔。
19、最深刻的真理，是最平凡的真理!——托尔斯泰。
21、真正的伟人往往是平凡的;他们的行为既不做作，也不虚饰!——克林凯尔。
22、真实的暗疾是渺小，伟大的暗疾是虚伪!——法国。
23、要成就一件大事业，必须从小事做起!——列宁。
24、伟大和显赫并不意味着是优秀的!——弥尔顿。
25、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感!——易卜生。
26、伟大的目标形成伟大的人物!——埃德慕斯。
27、真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群众分不开的。——冯定。
28、人生最低的境界是平凡，其次是超凡脱俗，最高是返璞归真的平凡。————周国平。
29、东海三为桑田。《神仙传·麻姑》。
30、锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞。——葛洪。
31、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——佚名。
