作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
长大真好大班语言教案反思篇一
1.通过活动，初步认识小鸡出壳的过程。
2.尝试双手合作协调地沿着折线进行撕纸。
3.感受亲人间的浓浓爱意。
ppt课件、鸡妈妈的头饰、生鸡蛋、画有折线的鸡蛋纸片。
1.导入
鸡妈妈今天有件特别高兴地事情。宝宝们你来猜一猜是什么开心的事呢？
2.引出鸡宝宝
鸡妈妈的宝宝是什么样子的呢？幼儿进行猜测。
3.出示生鸡蛋，一边说儿歌一边走下去让幼儿体验鸡蛋的光滑，颜色，大小。。。）
儿歌：有趣有趣真有趣，鸡妈妈的宝宝有点怪，没有眼睛没嘴巴，不会走呀不会跳。。。。反复进行念）
1.观察鸡宝宝
哇，原来是个大鸡蛋呀，你们喜欢鸡宝宝吗？谁愿意抱抱我的宝宝呢？点评鸡爸爸鸡妈妈是怎样抱鸡宝宝，请个别表演）
小结：有的'颜色深，有的颜色浅，有的个大，有的个小
2.小鸡出壳
a、妈妈要送给宝宝一个祝福，是什么祝福呢？妈妈希望它快快的长大，越来越漂亮。
你希望你的鸡宝宝怎么样呢?你想送给宝宝什么祝福？
b、鸡蛋一点点的裂开了，会怎么样呢？幼儿进行猜测。
3.观看小鸡出壳过程的课件
（播放课件）
4.示范撕蛋壳
我这里也有一只鸡蛋，请你们帮帮忙，把小鸡叫出来，我们一起把它叫出来。师撕蛋壳。儿歌：撕撕撕，我把蛋壳敲开来，小鸡小鸡快出来，我给你一起加加油。
1.幼儿操作
我这儿有很多的蛋宝宝要请你们帮忙
2.师幼一起律动
3.离场
跟鸡妈妈带着小鸡宝宝去草地上玩一玩，好不好？
儿歌：来来来，走走走，带上你的小宝贝，抱一抱，亲一亲，还要说句好听的话！
长大真好大班语言教案反思篇二
今天，我又迎来了我的一个生日。今天我的生日一过，也就意味着我又长大了一岁。也就在今天里，我感受到了长大的感觉，现在我想说，长大的感觉真好！
今天的晚饭上，妈妈特意弄了一桌子我喜欢吃的菜。菜的品种有很多，各式各样，全是我常日里爱吃的。晚饭上，我胃口大增，一连吃了两碗。当我还准备吃第三碗的时候，妈妈朝我说道：“待会，还有你的生日蛋糕……”还不待妈妈说完，接着我就立马放下了手中的碗筷，今晚的菜太好吃了，我都快忘了后头戏了。
等到一家人吃过晚饭后，我看着妈妈收拾着餐桌上的碗筷，下意识的也就帮着妈妈收拾起来。我将脏的碗筷端去了厨房，又拿来了抹布，然后将餐桌擦的一干二净。
妈妈看着主动干活的我，脸上的表情满是惊奇。不过，妈妈笑着并没有说什么。我们休息了一会后，等到整点的时间一到，然后就拿出了蛋糕，接着插上了蜡烛。不得不说，我这个大胃王，看着这一个大蛋糕，居然又觉得饿了。
“好啦，许愿吧。”蜡烛全都插上后，妈妈笑着对我的说道。于是我抱着手，闭眼认认真真的许起愿来。
许完愿后，我朝着一直看着我的爸爸妈妈说道：“爸爸妈妈，这些年来，你们辛苦了。”说着，我还朝着爸爸妈妈鞠了一躬。当我鞠完躬抬起头来的时候，我就瞧见了爸爸妈妈眼眶里蓄着的晶莹泪水。看着爸爸妈妈哭了，我顿时不知所措。
“今天，你长大了。”妈妈看着慌乱的我，欣慰的笑了。接着，妈妈又道：“知道主动帮忙收拾家里了，还知道体谅人了。”
之后，妈妈抱住我，还给了我一个拥抱。爸爸也抱住妈妈，今天我的生日，我的心里甜甜的。今天过后，我就长大了，我感受着心里的甜意，心里想着长大的感觉真好。
长大真好大班语言教案反思篇三
长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，独自一人撑，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，在这五彩的记忆中，不知不觉，我长大了，不由感叹，长大，真好！
我的童年，表面上看起来是无忧无虑的，但内在却是空虚、堕落的——每天除了游戏和漫画，根本不知道怎么度过休闲的时光，做不到静下心来读一本书，品一首诗，每天都是过的浮躁、荒废的，没有什么积极向上，每天都在游戏的世界里浪费时光，醉生梦死。少了几分孩子的天真烂漫，可爱无邪，却多了几分一个孩子不该有的暴戾与乖张，我的童年是黑暗的，渴望成熟，却不小心走了歪路。
蓦然回首，我一笔一笔谱写一首首成长的诗篇，有痛苦，有欢乐，有迷茫，有领悟。虽然现在天天有巨大的压力，时常让我想放弃，但又永远有一股力量推我前进，这便是成长。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的果实，不断丰富、充实自己的青春，在生活的美好与无限遐想与憧憬中，看着自己谱写完美的青春乐章，让自己的青春不留遗憾！对比童年，纵观当下，长大，真好。
“最是书香能远志，腹有诗书气自华”在书香中一点点成长，褪去了幼稚的外衣，长大，真好！
长大真好大班语言教案反思篇四
1、知道小朋友、青蛙、大树小时候的名称和样子。
2、懂得人、动物、植物都会长大，初步理解一切都会变的现象和道理。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
经验准备：知道动物和植物的'感念。
1、通过故事初步感知大家小时候的名称和样子
2、运用图片进一步观察认知
(1)了解小朋友“婴儿”时的样子和活动，知道人会长大。
提问：猜猜这是谁?他在干嘛?(出示班上小朋友“婴儿”时的照片)
小结：小朋友还是婴儿的时候，不会走路，躺在摇篮里哇哇的哭，乳汁是他们主要的食物。
提问：现在的你为什么和小时候不一样?(长大了)
想想我们将来会变成什么样子?能干什么?
小结：人是从婴儿时期慢慢长大的，那时候我们还不会走路，不会说话，爱吃奶，还经常哭，后来在大人的养育和帮助下，才慢慢长大了，长高了，能上幼儿园了，以后还能长得跟爸爸妈妈一样高，变得跟爸爸妈妈一样能干。
了解青蛙、小树小时候的情况，知道动物、植物也同样也能长大。
提问：看看这是什么?它们小时候叫什么?是什么样子的?(出示青蛙和大树图片，先请幼儿根据经验说，再试试出示蝌蚪和小树苗的图片引导幼儿观察。)
小结：青蛙小时候叫蝌蚪，蝌蚪和妈妈长得不一样，穿着黑色衣服的还带着小尾巴，等它慢慢长大后，就变成了穿绿衣服的青蛙。大树小的时候是小树苗，它们也会像小朋友一样慢慢长大，会发生变化。
3、通过游戏，巩固认知
教师：小朋友们都知道了人、动物、植物都是从小长大的，而且还会不断地变化，现在我们来玩个游戏“比比谁最快”。玩法：老师说出动植物小时候的名字，幼儿说出其相应长大以后的名字。
附故事：
一天，一个小孩儿，一只青蛙在大树下讲自己小时候的事。小孩儿说：我小的时候，不会走路，也不会说话，睡在摇篮里哇哇地哭，大家叫我“婴儿”。青蛙说：我小的时候，不会跳，也不会呱呱叫，是一只细尾巴、大脑袋的小蝌蚪。听了两个朋友说的话，大树乐了，笑着说：你们知道吗?我小时候是风一吹就会摇晃的小树苗咧! 原来一切事物每天都在不断地变化呀!
在本次活动中，孩子们都能够理解自己会成长，一切事物都是在不断地变化，在活动中了解了小朋友小时候的样子和名称，认识了小青蛙、大树、蝴蝶等动植物小时候的样子和名称，在游戏中巩固了对小青蛙、大树、蝴蝶等动植物小时候的样子和名称。
长大真好大班语言教案反思篇五
长大的感觉真好，让我懂得了要感谢那些曾经帮助过我的人，是他们让我走向成熟睿智，收获别样的人生。
长大的感觉真好，使我明白了要感恩绊倒我的人，因为是她们强化了我的意志力，在如今的学习生涯中，免不了磕磕碰碰，有的人为了达到自己的目的，会不则手段的在我的面前放置各种障碍，但我不轻言放弃，勇敢的面对，我相信，只要我坚持，阳光就在风雨后，压力就是最好的动力，这种越挫越勇强化了我的意志力。
长大的感觉真好，使我明白了要感恩伤害过我的人，因为是他们磨砺了我的心志，在成长的过程中，难免会受到不同程度的伤害，但我始终相信，每一次他们对我的伤害都是对我人生的洗礼，每一次的伤害换取的都是崭新的生活，舔舐伤口，把伤痛化作前进的动力，无论时间多么久，总有一天，我将会化茧成蝶，取得自己前所未有的成功。
长大的感觉真好，使我明白了要感恩在困境中帮助过我的人，因为是他们让我坚定了信念，感恩在逆境中忠言逆耳提醒我的人，因为是他们帮我校正了航向！
小草心存对阳光雨露的感恩，一枯一荣的萌发绿芽；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在广阔的天空中展翅高飞；泥土心存对广袤大地的感恩，在田野中散发沁人的芬芳！
长大了，长大了要自立，自强，在感恩中成长，感觉真好！长大让我懂得了太多太多：“感恩”——上乘的境界，是我，是你，是他永远的追求。
长大真好大班语言教案反思篇六
曾几何时，我们发现自己无声无息地长大；曾几何时我们这样的花朵会傲雪凌霜；曾几何时，我们学会了深沉，学会了思考，学会了感恩！长大，多么遥远的字眼，可现在仿佛就在身边。
国庆小长假，我和爸爸妈妈一起来到了“火锅的城市”——重庆。乘车来到了“变形金刚”四的拍摄地点武隆天坑。那条冰冷透明的玻璃桥让我胆战心惊。站在群山之间眺望远方，我长长呼了一口气，缓缓迈出一步，脸上的表情都很到位，只是那只抖得不停的脚出卖了我的内心。“怎么办，怎么办，到底要不要过去呢？”我在心中大喊道，豆大的汗珠从额前滚落，全身抖的厉害，手心也沁出了冷汗，我紧紧咬住嘴唇，轻轻地踩了下去。“吧嗒”我目视前方，根本不敢向下瞄一眼，就怕玻璃破碎，一命呜呼。我大口喘着气，脚一点一点的往前挪，手指死死地抓着栏杆，关节早已发白。我拼命的安慰自己，“没关系，我已经长大了，不再是胆小的baby了，我要勇敢起来，怕什么啊？”小鸟在山水间引吭高歌，好像在吹奏胜利的.凯歌，我的单子渐渐大了起来，可以在玻璃上行走了，大胆的往下望去，下面根本没有什么吃人的小怪物，也不是什么万丈深渊。我开始轻快的向前慢走，偶尔还能看见几个疑问害怕而大声哭闹的小朋友，我会带着得意从他们身边走过。
微风抚过面庞，轻轻地，柔柔的，树木仿佛在向我频频点头，在赞许我。我带着丝丝得意，笑了，也释然。其实长大没有什么不好，只是会变的勇敢面对，变的更加坚强，会微笑面对困难了。
那些童年的记忆，我会把它锁在心灵深处，让自己一点点蜕变，一点点成长，终会有化茧成蝶，扬帆起航的那一天。站在高山之巅，蓦然回首，爸妈正对我欣慰的笑着。
长大了，勇敢收起天真与幼稚，学会冷静，学会背负，学会承担。粉色的童年固然美丽，可金色的未来却更加让人着迷。前方的路上有着太多的梦想与困难等着我去实现，征服。为了那颗果实，我将收起天真，大步走向前。
长大真好大班语言教案反思篇七
1、理解儿歌内容，激发爱劳动的情感。
2、丰富动词“穿衣”“洗脚”“擦桌”“扫地”“种花”“浇水”，学习用符号帮助记忆儿歌。
3、能根据自己的本领仿编儿歌。
幼儿用书、课件。
一、情境导入。
播放课件《妈妈你别说我小》，观察小熊在做什么？（穿衣、扫地、浇花等）。
二、学习儿歌。
教师有感情地朗诵儿歌。
引导讨论用什么符号帮助记忆儿歌。如“妈妈”用妈妈的头像表示、“穿衣”用一件衣服表示等。
教师根据符号朗诵儿歌。
教师带领幼儿根据符号朗诵儿歌。
引导幼儿讨论为儿歌配上动作。
教师带领幼儿边做动作边朗诵儿歌。
将幼儿分成四组，每组分别扮演妈妈、爸爸、奶奶、爷爷，儿歌第一句由妈妈组站起来念，以此类推，念完一遍后，交换角色继续游戏。
教师小结：虽然大家已经学会了做很多事情，可是很多时候我们的爸爸妈妈爷爷奶奶呀，都会告诉我们，“你太小了，让我们来吧”，这个时候我们可以像小熊一样骄傲地告诉他们：妈妈你别说我小。
三、仿编儿歌。
引导幼儿说说，自己升上中班了，学会了做什么事情。
教师与幼儿一起将学会的.本领用简练的语言概述，替代儿歌中的本领描述，重新组合成一首新的儿歌。
长大真好大班语言教案反思篇八
时间犹如风，轻轻地吹过我们的耳边。在不知不觉中，我已经是一名六年级的少先队员了。从镜子里看看自己，我不禁感叹到：长大，真好！
以前的我还是个小豆包，除了玩游戏什么都不会，都要等着爸爸妈妈帮忙做。在幼儿园里，遇到不会干的事情，我就只能坐在那里干等着。总是希望自己快快长大，长大可多好呀！
现在我长大了，已经学会了自己的事情自己做、父母的活儿抢着干。一个晚上，妈妈来到了我的书房叫我：“果果呀！妈妈现在要给你做饭，还要去取快递，再买一本《会议记录》忙不过来，不然后两件事儿”“没问题妈妈。”我还没等妈妈说完，就穿好外套，拿好门卡和钱走了。
我拿完快递，又哼着小曲儿去小卖部，心里甜滋滋的：能帮妈妈干活，能和路人聊一两句，能出来转转长大的感觉可真好！
不一会儿，我把东西全买来了，妈妈笑了笑说：“哟，不错不错，能帮妈妈干活了，我以后能享福了。”我的心里像灌了蜜似的。长大，真好！
长大真好大班语言教案反思篇九
一位诗人说过：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”人生亦是如此。不知不觉中，稚嫩的脸庞已渐渐被时光勾勒出成人的轮廓，幼小的身体渐渐强壮硬朗起来。蓦然发现，我已经长大。在长大的过程中，我细细品味长大的滋味，苦中带甜，我觉得，长大的感觉真好。
清晨，我醒了，但我还没有睁开朦胧的眼睛。耳边嘲响着水击打着白瓷碗儿发出的清脆响声，水沸腾时咕噜咕噜的低呜声。是母亲，每天早起，为我做饭。听到这一阵复杂而有序的交响乐，我便不再贪睡，快速起床，今天也不例外。
一起，她竭力捂着嘴，忍着痛。我想，母亲一定很痛苦，要是母亲的痛苦让我来分担一点多好啊！但是，这只是幻想。“妈，我去药店买点药吧，您在床上躺一会。”“可是，你行吗？”一向是母亲为我打点好所有的事情，我很少有自己做事的机会。但是今天，我要自己为母亲做事，我长大了，要负起家里的责任，照料父母也是应该的。于是，我斩钉截铁地对母亲说：“不，妈，您歇着吧，我长大了，照料你，我能行。”我分明看到母亲脸上挂着一抹微笑，眼角的皱纹也微微颤动了一下。
我拿上钱，到中医院询问了一些关于腰痛的治疗方法，并到药房开了一些中药。烈日当空，夏日的中午变得更加炎热。即便如此，我全然不顾，快速地奔回家里。我架起药罐，为母亲煎药。中药是讲究火候的，我怕火候把握不好，拿起扇子轻轻扇着炉火。我的眼前只有热气在浮动，满屋子是难闻的药味，身上的汗早已浸湿了衣裳。
我把煎好的药端到母亲面前，用汤匙一勺一勺地喂给母亲喝。我学着母亲在我小时候喂我吃饭的样子，先吹一吹，再慢慢伸进母亲的嘴里。药刚送到母亲的嘴边，我发现母亲已是泪流满面。我吃惊地问母亲：“妈，你怎么哭了？”“孩子，能帮忙做事了，妈心里高兴。"我也在心里为自己高兴：我长大了。
