我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开心屋心得体会篇一
最近，我参加了一个叫做“开心屋”的活动，意外地收获了很多。这个活动的主旨在于传递爱、目的是为了帮助那些需要帮助的人。在这个活动中，我学到了友情、爱心、帮助和自信，这些都是我在生活中缺失的重要元素。本文将分享我在“开心屋”中的体会、体验和感悟。
第二段：友情。
在“开心屋”中，我结识了很多志同道合的人，我们组成了一个团队。我们相互合作，互相帮助，都非常的信任彼此，这让我深深体会到了友情的可贵，并感受到了友情的温暖。这个团队，让我知道了有朋友的生活是什么样子的，他让我感受到了团队的力量，同时也让我意识到了团队精神的重要性。
第三段：爱心。
在“开心屋”中，我见到了很多需要帮助的人，他们或处于生活困境中，或缺乏关爱，甚至还有的人有着身体上的障碍。看到这些人的生活困境，我的内心感到十分之痛苦。我们的团队，通过各种方式为他们带去了爱的关怀，这个过程，让我逐渐感受到了爱心的力量，也让我意识到了每一个人都可以做一件有意义的事情，并为他人带去帮助。
第四段：帮助。
“开心屋”中的志愿者们，为需要帮助的人提供了各种各样的帮助，例如送水、帮助整理物品、陪伴讲故事等等，他们尽自己的所能去帮助那些需要帮助的人。通过帮助他人，他们得到的收获却是无穷无尽的。这个过程让我意识到了助人才是最有价值的行为，好像我也能为别人而存在，心系社会，忘我帮人，这是一种很好的觉悟。
第五段：自信。
在“开心屋”中，我们每个人都有自己的事情要做，我们要按时完成任务，我们要站在舞台上与人交流，这一切让我对自己的能力产生了信心，我开始相信自己是可以承担起责任的人，可以做好一些有挑战的事情，而通过这样的成长，我的自信心也得到了提升，这也是“开心屋”这一活动带给我的一大收获。
结论：
通过这次参加“开心屋”活动，我学到了友情、爱心、帮助和自信。这不仅在我的成长历程中扮演着重要的角色，而且在我的生活中也带给了我很大的力量。在这里，我想大声地告诉大家：系统的学习可能会提高你的成绩，但参加这样的活动、寻找这样的体验，会让你成为一个更出色的人！我们希望更多的人能够加入到“开心屋”的队伍中来，帮助那些需要关爱的人，向那些真正需要你们的人伸出援助之手。
开心屋心得体会篇二
最近，听了几位同事的校内公开课，受益匪浅，结合自己的教学实际，谈一谈自己的想法。
在每堂课上，教师都能以学生为主体，让学生说、讲、读、演、写。教师是组织者、引导者、合作者，整堂课在民主和谐和氛围中进行。
我听后还有个想法：那就是在学生说了以后，教师在点评上和教学机智上有些不足。也就是对学生评价上，应评出鼓励，评出希望，评出进步，评出激情。这点也是我应努力的方向。老师希望学生积极配合，那就应该多多表扬配合的学生，学生才会朝着配合的方向努力。也就是你希望学生怎么，您就表扬什么。
另外，您想让学生说出您希望的答案，那你的问题就必须设计得好。
这几节课都用了课件。但是，课堂上出现一些变化时，课件是否也能跟着变。如有的课上，出现了调整播放的情况，显得仓促，如果在首页设计一个超链接，各页再设计动作按钮，就会更好地调整了。
开心屋心得体会篇三
今天有幸聆听了我校刘玉双老师和沈秀芳老师执教的《百合花开》，通过这次学习活动，我觉得对我今后的教学工作的冲击，心灵的震撼，思想的升华带来深远的影响。老师们精心的设计，灵动的课堂，精彩的互动，智慧的语言，高超的驾驭能力，娴熟的教学艺术以及他们所表现出来的知识视野，人格魅力无不冲击着我的心灵和思想，他们精湛的课堂教学技艺和精彩的专题报告无不让我悠然回味„„她们独特的教学艺术诠释着理想的高效课堂,用精辟的语言展现了一堂经典难忘的课堂,虽然他们风格各异,但无不体现出对学生的尊重,尽量让学生找回自信,体会学习的快乐,还引导学生在玩中乐,学中乐,并激发学生的潜能,张扬学生个性,对我而言与其说是在学习,不如说在享受一场大餐，或者说是满汉全席也不过，在震撼，惊叹，羡慕的同时，我也时常不由自主的陷入反思，反思自己的认识，反思自己的课堂，反思自己接下来要走的路，在相当长一段时间里，我应该在嘈杂的世界里安自己的心，立足课堂，把握教学，对名师的教学理念，教学素养，教学技艺，反复咀嚼，消化，吸收，集名家之长，弥自己不足。
有人说课堂教学是枯燥的，因为课堂中充满了缜密的思考和推理。为什么沈老师能把《百合花开》讲得这么美，这是她深入钻研文本的结果;是因为她读懂了内容、读清了结构、读顺了线索、读明了重点、读解了难点，才能把握准、把握住、把握透文章的真正的价值!我们钻研教材的过程，我们教学的过程不也正像百合花开的过程一样吗?对于这堂课，平时我们这样上会怎样?我感觉普通老师在上课的时候，还是要给学生独立理解的时空，老师的素养只有传递到学生那儿，让学生安静下来读进去，读明白，不懂的内容老师进行点拨指导，这样的课也许不会太好看，但是是馒头蔬菜，必需品。当然，我们普通教师还是需要努力提升个人的语文素养的，尤其是朗读，我觉得教学要走一条自己的路，得有破旧立新的常识、思维和勇气，让我在领略名师风采的同时，深刻感受到了他们对学生、对教育深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到了他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。在这些的课堂中，我只看到了平等的师生互动，和学生欢快学习的愉悦气氛。我为自己身边拥有这么多业务精、工作能力强、有远见卓识的同行而自豪。
这次听课活动让我受益匪浅，我深深地感悟到在21世纪要做一名合格的老师，尤其是要做一名优秀的老师，这段路还很漫长。我总结了几个需要在以后的教学中改进和完善自己的地方:。
一、必须要积累一定的教学经验和教学方法。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度，一定的教学经验和教学方法是必须的。
二、必须要吃透教材。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材的重难点才能更好地把教学任务解决好。两节课下来，我发现各位老师上课根本不用文本也能做到挥洒自如，游刃有余。这么自信的举动都是来自于他们课前多遍对文本的钻研与分析，这让我自愧不如。
三、必须要注重启发式教学，让学生主动学。两位老师都非常注重对学生的启发，通过启发引导，学生或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。
框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。正因为教师职业的特殊性，教师不仅要用自己的智慧去启迪学生的智慧，还要用自己的人格去塑造学生的人格。所以教师要更懂得宣泄自己的不良情绪，学会缓解自己的压力。教师只有具备了良好的心理素质，才能有效地优化教育教学的心理环境，使学生在教育教学过程中，产生积极的心态。这不仅能提高学生的学习效率，更有助于促进学生形成良好的个性心理品质，从而提高教育教学的整体效益。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，加强自身学习，认真地搞好教学工作，逐渐缩小与名师的差距，争取使自己的教学更趋完美。
总之，我们不应该为自己的工作再找任何借口，应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育路上的智者。大师们之所以能娴熟的驾驶课堂，是因为他们有深厚的基本功，有对教材及学生深层次的了解，并有一套自己的应对策略，没有反思就没有进步，作为一名教师，我要不断地学习，不断地反思，不断地提升自己，这样才能轻松驾驭课堂，让我们的课堂变得更加高效。有一句。
名言。
是这样写的：思想之光，能照亮人的思想道路，能照亮人的思想境界。我也想在自己今后的教学道路上，始终用名师的思想之光，来照耀自己前行的路，也要用名师的智慧，来装点自己的心灵世界。我也将下定决心，以坚定的意志，克服一切困难，立志拉近自己与名师的距离，同时也让自己的教学道路走得更美好。
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开心屋心得体会篇四
公开心得体会是指将个人在学习、实践、工作等方面的心得和体会通过书面形式公开展示给他人。通过公开心得体会，我们不仅能够总结经验，加深对某个问题的理解，还能够与他人分享，促进彼此的成长。本文将从个人经验、名人故事、社会反响、个人成长和对他人的帮助五个方面探讨公开心得体会的意义和影响。
个人经验是公开心得体会的源泉之一。每个人都有自己独特的经历和感悟，通过书写和分享这些体会，不仅可以加深对自身经验的思考，还能够从他人的反馈中不断改进，提高自己。例如，当我在学习一门新的科目或者面对某个挑战时，我会反思自己的经验并写下相关的心得体会，这些文字不仅对我自己有所帮助，也可能为他人提供了解决问题的思路。
名人故事是公开心得体会的另一个重要元素。许多成功的人士都通过书籍、演讲或文集等方式分享了他们的人生经历和人生感悟。通过阅读这些名人的故事和心得体会，我们可以从他们的经验中学到许多有益的东西，避免走弯路，加速个人成长。例如，我曾经读过一本名人传记，这位名人在书中分享了他经历的挫折和成功，这对我而言是一次巨大的启示，使我在面对困难时更加坚持和勇敢。
社会反响是公开心得体会的重要影响因素之一。当我们公开展示自己的经验和体会时，往往会引起他人的共鸣和回应。这些回应可能是对我们经验的进一步思考和总结，也可能是对问题的不同观点和见解。无论是正面的还是负面的反馈，都可以促使我们进一步反思和改进自己的观点与行为。例如，当我在社交媒体上分享自己的某个心得体会时，会收到许多关于这个话题的评论和回复，这些回应帮助我更全面地理解和思考这个问题。
个人成长是公开心得体会的直接影响之一。通过反思和总结，我们能够更好地认识自己的优点和不足，并且能够找到提升自己的方法和途径。当我们将这些心得体会公开展示给他人时，往往会收到鼓励和赞赏，这些正面反馈进一步激发了我们的动力，继续追求个人成长。例如，当我公开分享了自己在某个领域取得的进步和心得体会时，得到他人的认可和赞赏，这对我而言是一次鼓舞和激励，使我更加努力地追求自己的目标。
对他人的帮助是公开心得体会的最终目标之一。公开心得体会不仅仅是为了展示自己，更重要的是能够给他人提供帮助和启示。当我们将自己的经验和思考与他人分享时，也许正是他们正在遇到的问题，或者是他们以后会遇到的问题。我们的公开心得体会可能成为他人解决问题的思路和方法，帮助他们在人生的路上少走弯路。例如，当我将某个学习方法或者解决问题的思路公开分享给他人，并得到了一些他人的反馈，告诉我这个方法对他们也有帮助，我就觉得我所做的一切都是有意义的。
综上所述，公开心得体会对个人的成长和对他人的帮助具有重要的意义。通过总结经验，学习名人故事，接受社会反响，实现个人成长和影响他人，我们可以进一步加深对问题和事物的理解，为自己的发展和他人的成长作出贡献。让我们不断地公开心得体会，共同进步。
开心屋心得体会篇五
今天有幸聆听了我校刘玉双老师和沈秀芳老师执教的《百合花开》，通过这次学习活动，我觉得对我今后的教学工作的冲击，心灵的震撼，思想的升华带来深远的影响。老师们精心的设计，灵动的课堂，精彩的互动，智慧的语言，高超的驾驭能力，娴熟的教学艺术以及他们所表现出来的知识视野，人格魅力无不冲击着我的心灵和思想，他们精湛的课堂教学技艺和精彩的专题报告无不让我悠然回味„„她们独特的教学艺术诠释着理想的高效课堂,用精辟的语言展现了一堂经典难忘的课堂,虽然他们风格各异,但无不体现出对学生的尊重,尽量让学生找回自信,体会学习的快乐,还引导学生在玩中乐,学中乐,并激发学生的潜能,张扬学生个性,对我而言与其说是在学习,不如说在享受一场大餐，或者说是满汉全席也不过，在震撼，惊叹，羡慕的同时，我也时常不由自主的陷入反思，反思自己的认识，反思自己的课堂，反思自己接下来要走的路，在相当长一段时间里，我应该在嘈杂的世界里安自己的心，立足课堂，把握教学，对名师的教学理念，教学素养，教学技艺，反复咀嚼，消化，吸收，集名家之长，弥自己不足。
有人说课堂教学是枯燥的，因为课堂中充满了缜密的思考和推理。为什么沈老师能把《百合花开》讲得这么美，这是她深入钻研文本的结果;是因为她读懂了内容、读清了结构、读顺了线索、读明了重点、读解了难点，才能把握准、把握住、把握透文章的真正的价值!我们钻研教材的过程，我们教学的过程不也正像百合花开的过程一样吗?对于这堂课，平时我们这样上会怎样?我感觉普通老师在上课的时候，还是要给学生独立理解的时空，老师的素养只有传递到学生那儿，让学生安静下来读进去，读明白，不懂的内容老师进行点拨指导，这样的课也许不会太好看，但是是馒头蔬菜，必需品。当然，我们普通教师还是需要努力提升个人的语文素养的，尤其是朗读，我觉得教学要走一条自己的路，得有破旧立新的常识、思维和勇气，让我在领略名师风采的同时，深刻感受到了他们对学生、对教育深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到了他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。在这些的课堂中，我只看到了平等的师生互动，和学生欢快学习的愉悦气氛。我为自己身边拥有这么多业务精、工作能力强、有远见卓识的同行而自豪。
这次听课活动让我受益匪浅，我深深地感悟到在21世纪要做一名合格的老师，尤其是要做一名优秀的老师，这段路还很漫长。我总结了几个需要在以后的教学中改进和完善自己的地方:。
一、必须要积累一定的教学经验和教学方法。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度，一定的教学经验和教学方法是必须的。
二、必须要吃透教材。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材的重难点才能更好地把教学任务解决好。两节课下来，我发现各位老师上课根本不用文本也能做到挥洒自如，游刃有余。这么自信的举动都是来自于他们课前多遍对文本的钻研与分析，这让我自愧不如。
三、必须要注重启发式教学，让学生主动学。两位老师都非常注重对学生的启发，通过启发引导，学生或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。
框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。正因为教师职业的特殊性，教师不仅要用自己的智慧去启迪学生的智慧，还要用自己的人格去塑造学生的人格。所以教师要更懂得宣泄自己的不良情绪，学会缓解自己的压力。教师只有具备了良好的心理素质，才能有效地优化教育教学的心理环境，使学生在教育教学过程中，产生积极的心态。这不仅能提高学生的学习效率，更有助于促进学生形成良好的个性心理品质，从而提高教育教学的整体效益。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，加强自身学习，认真地搞好教学工作，逐渐缩小与名师的差距，争取使自己的教学更趋完美。
总之，我们不应该为自己的工作再找任何借口，应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育路上的智者。大师们之所以能娴熟的驾驶课堂，是因为他们有深厚的基本功，有对教材及学生深层次的了解，并有一套自己的应对策略，没有反思就没有进步，作为一名教师，我要不断地学习，不断地反思，不断地提升自己，这样才能轻松驾驭课堂，让我们的课堂变得更加高效。有一句名言是这样写的：思想之光，能照亮人的思想道路，能照亮人的思想境界。我也想在自己今后的教学道路上，始终用名师的思想之光，来照耀自己前行的路，也要用名师的智慧，来装点自己的心灵世界。我也将下定决心，以坚定的意志，克服一切困难，立志拉近自己与名师的距离，同时也让自己的教学道路走得更美好。
开心屋心得体会篇六
在“双随机”抽查工作中，十堰市局建立健全“两库三单”，实行动态管理。加强对市场主体名录库、执法检查人员名录库及“双随机”抽查事项清单、检查人员责任清单、企业诚信清单的管理，及时录入、更新相关信息，确保监管对象全面、监管人员合格、监管事项合法、监管权责匹配、监管分类准确。
十堰市局将食品药品监管的市场主体纳入名录库，名录信息包括市场主体的名称、地址、法定代表人(负责人)姓名和电话等内容。同时，以全市食品药品监督管理系统行政执法人员数据库为基础，建立执法检查人员名录库。
在此基础上，十堰市局进一步建立健全制度，对“双随机”进行清单管理。一是建立“双随机”抽查事项清单。依照法律法规的规定，结合日常监督管理需要，制定“双随机”抽查事项清单，明确抽查依据、抽查主体、抽查内容和抽查方式等。二是建立“双随机”检查人员权责清单。建立检查人员权力约束机制，列出权责清单，让检查人员清楚自己应该干什么、不应该干什么，使监督检查权责进一步清晰，权力制约进一步强化。三是建立“双随机”抽查企业诚信清单。将被抽查企业的主体责任落实信息、监督检查信息、违法违规处置信息、企业自律信息等全部记入年度企业食品药品安全信用档案，依据《十堰市食品药品安全信用分类管理办法》，确定生产经营者的质量安全信用等级，实行信用分类管理。对列入“黑名单”的企业进行公开曝光，让失信者受到应有的惩戒。
十堰市局相关科室根据执法计划和监管领域实际情况，进一步规范“双随机”抽查的比例和频次，在保证必要抽查覆盖面和工作力度的同时，防止检查过多和执法扰民。对投诉举报多、有严重违法违规记录等情况，以及重点区域的市场主体，加大随机抽查比例和频次。
工作中，该局制作统一的执法检查表格，在依法对市场主体实施检查时，执法人员必须如实填写检查记录表，对“双随机”抽查做到全程留痕，确保责任可追。检查结束后，“双随机”抽查工作领导小组集体听取工作汇报，及时把抽查情况及查处结果录入被抽查市场主体的公示信息中，在10个工作日内向社会公示，接受社会监督。对抽查发现的违法违规行为，十堰市局移交并责成所在地食品药品监管部门依法依规处理，处理结果报市局备案。对跨区域或者重大案件由市局处理;涉嫌犯罪的，移送公安司法机关处理。
开心屋心得体会篇七
公开心得体会是一种对自己经历和感悟的分享，它能够帮助我们总结经验，接受他人的建议，更好地成长和发展。通过这种方式，我们能够从他人身上学到更多，同时也能够提醒自己不要再犯同样的错误。无论是在学校还是在工作中，公开心得体会都是一种很好的交流方式，能够建立起团队和集体的凝聚力，并使每个个体都能够有所收获。
首先，公开心得体会能够帮助我们总结经验，发现问题的根源，并寻找解决方法。当我们对某个经历进行回顾时，我们往往能够发现很多之前没有注意到的细节和问题。通过公开心得体会，我们可以将这些问题公之于众，获得更多人的帮助和建议。他人的不同观点和意见可以为我们的思考提供更多的思路和角度，从而找到更好的解决办法。这种交流在团队和集体中尤为重要，因为每个人的经验和想法都是有限的，只有通过与他人分享，才能够形成更全面的认识和理解。
其次，公开心得体会是一种接受他人建议和批评的方式。在公开心得体会的过程中，我们往往会遇到一些不同意见和批评。这些意见和批评虽然可能给我们带来一些不舒服，但是它们却是一种宝贵的财富。它们能够帮助我们发现自身的不足和问题，指导我们更好地去改进和提高。只有敢于接受他人的建议和批评，我们才能够不断地成长和进步。通过与他人分享心得，我们能够得到更多的反馈和指导，从而更好地认识自己并完善自己。
再次，公开心得体会有助于建立团队和集体的凝聚力。当一个团队或集体的成员公开自己的心得和经验时，他们不仅仅在分享个人经历，更重要的是在表达自己对整个团队和集体的认同和责任感。这种分享和表达将会促进团队成员之间的沟通和合作，增强大家的凝聚力和团队意识。在工作中，这种凝聚力和团队意识将推动整个团队更好地协作，取得更好的成果。
最后，公开心得体会能够让每个个体都能够有所收获。无论是在学校还是在工作中，经验和教训都是宝贵的财富，每个人都可以从中受益。通过公开心得体会，我们既能够学习他人的经验，又能够分享自己的收获，使大家都获得了成长和进步。这种互相学习和分享将会产生深远的影响，不仅仅对个体有益，更能够推动整个团队和集体的发展。
综上所述，公开心得体会是一种非常有价值的交流方式。它能够帮助我们总结经验，接受他人的建议，更好地成长和发展。通过公开心得体会，我们能够与他人分享并获得更多的帮助和指导，建立起团队和集体的凝聚力，并使每个个体都能够有所收获。在今后的学习和工作中，我们应该积极参与公开心得体会，与他人分享自己的经验和想法，共同进步。
开心屋心得体会篇八
南开大学，作为一所以“经管为主，文理协调，特别优势学科突出”的综合性大学，深受广大学子的喜爱。作为一名南开大学的学子，我有幸在这里度过了一段美好的大学时光。回首初入大学的那个日子，我感受到了南开大学独特的魅力和许多宝贵的体会。
首先，南开大学优秀的师资队伍是我大学生活的一大亮点。南开大学拥有众多知名学者和专家，他们深入浅出的授课方式、严谨的学风和高尚的师德给我留下了深刻的印象。在南开大学的课堂上，我们能够接触到最新的学术研究成果，感受到知识的无限魅力。我还记得刚入学时，数学课上，教授用生动而有趣的例子向我们讲解了微积分的概念，让我深刻理解了微积分的应用价值。这样的学习氛围让我受益匪浅，也激发了我对知识的深入探索的欲望。
其次，南开大学丰富多彩的校园文化活动也给我留下了深刻印象。在南开大学，我们可以参加各种各样的社团活动、学术讲座、文化节等等。这些活动不仅让我更加了解了各个领域的知识和文化，还培养了我的组织能力和团队合作精神。我依然记得在一次校园文化节上，我和我的社团成员合作举办了一场精彩的音乐演出，这个经历让我学会了如何与他人合作、如何在压力下保持冷静以及如何面对观众的认可和批评。通过参与这些活动，我不仅仅是在课堂上学到了知识，还锻炼了自己的综合素质。
再次，南开大学注重学生的实践能力培养，为我们提供了很多实践机会。在南开大学，我们有机会参与各种各样的实践项目，从科研项目到社会实践，从创业项目到志愿服务，涵盖了各个领域。这些实践项目给予了我大学生活中最宝贵的财富——经验。通过实践，我不仅加深了对理论知识的理解，还锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。我记得在一次实践性课程中，我们小组完成了一个市场调研项目，通过调查问卷和面访，我们获取了许多有关市场需求和消费者行为的信息，并为一家互联网企业提供了相关建议。这个项目不仅让我学到了如何进行市场调研，还培养了我团队合作和数据分析的能力。
最后，南开大学的校友资源和就业指导也让我对未来充满信心。南开大学的校友遍布各个领域，无论是在政府部门、企业还是学术界，都有南开大学的身影。南开大学注重校友网络的建立和校友资源的利用，为我们提供了很多就业机会和实践交流的机会。我还记得在一次校友座谈会上，我结识了一位在私募基金行业工作的校友，他给了我很多关于就业选择和职业发展的建议，并推荐了几家了不起的公司给我。这样的机会让我对毕业后的就业有了更好的规划和信心。
综上所述，我对南开大学的体会可以概括为：优秀的师资队伍、丰富多彩的校园文化活动、注重实践能力培养和提供就业指导以及强大的校友资源。这些宝贵的体验和经历，让我深刻体会到南开大学的独特魅力和优势。作为一名南开大学的学子，我将珍藏这段宝贵的记忆，并将其作为我人生道路上不断前行的动力。
开心屋心得体会篇九
5月25日，省安监局副巡视员程跃祥带队到我县开展“双随机、两公开”专项执法检查，宜昌市安监局副局长吴双仪等领导陪同检查。检查组同时要求，针对专家指出的排水沟未及时清理、应急预案未及时修订和安全警示标志标识缺失等问题，企业要迅速落实主体责任，及时消除隐患，确保企业安全健康运行。
一是对照行政权力清单，按照法律法规规章规定的检查事项，建立随机抽查事项清单，明确抽查主体、抽查依据、抽查内容、随机抽查的比例和频次、抽查方式及要求等内容。
二是以直接监管发证的单位为基础，建立健全抽查对象和检查人员名录库，涵盖全部被监管企业和所有执法检查人员名单，建立名录库动态调整机制。
三是运用信息技术，完善随机“摇号”程序，实现在线随机选择检查对象、随机选择执法检查人员，对随机抽查做到全程留痕，实现责任可追溯，确保执法检查公开公正。
四是合理确定抽查比例和频次，对投诉举报多、列入经营异常名录、有失信行为、有严重违法违规记录等情况的市场主体增加抽查频次，加大检查力度。
五是加强结果运用，对抽查发现的违法违规行为，依法依规加大惩处力度，及时向社会公布抽查情况及查处结果将失信记录及时纳入同级信用信息平台，加大失信行为联合惩戒力度。
