我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
心得体会周记篇一
经过了又一周的实习,我对办公室的环境和人员有了进一步的熟悉.虽然我们的工作量不是很多,但是我一直保持着清醒的头脑,随时预备着学习。我开始认识到态度之于工作的重要性.无论从事什么性质的工作,认真,细心的工作态度都是必须的,没有卑微的工作只有卑微的工作态度。如果我们不改变对工作的态度就会被工作牵着走。对于工作态度的认识,我。
总结。
如下:
一小事大做。对待工作,无论是多琐屑的工作,都要全神贯注,认真对待,不能马虎。因为越是细节,越是不会引起重视,就越容易出错。比如像我们做核对文件之类的工作,稍一不慎,就会遗漏,或者登记错误。所以说细心的工作态度是非常重要的。
二平和的处事态度。在工作中,浮躁是最要不得的。尽管每天面对的是简单的反复的工作,容易把我们对工作的热情消磨掉,因此人有可能懈怠下来。但是每一天的工作量视乎事情发展的需要都是不定的,工作的频率也是不固定的,因此需要保持平和的工作态度,调整自己的工作步伐,以便从容应对突发事件。
存在问题:工作技巧不够娴熟,不够细心,办事有点急进。
改进方案:在日常的生活,学习中严肃要求自己,养成认真,细心的好习惯,并把这些好习惯带到工作上。
一直认为,实习每周交的小结都是冠冕堂皇的华丽垃圾词藻,写在blog上的即使粗鄙才是自己最想说的话。
看到这里,似乎静配就是一个无聊的温床,但静配却是我待过最开心的地方,因为静配的人都很有意思。
人物一:金jj。
很可惜,枉费我阅花无数,却实在想不出有比她更可爱的mm。金jj的可爱绝对是绿色环保路线,无添加剂无防腐剂无一丝人工的雕琢。最喜欢看到她拿着可口可乐或是被大家逼迫买东西的时候,那种笑的样子实在太可爱了。古龙说:会笑的女人生活总不会太惨。金j又那么善良,对我又那么照顾,嗯,期待你当上静配大姐头的日子。
人物二:邱伯伯。
人物三:老王。
老王是个女性,大约38岁吧,我猜。我自认为我算看电影看得多的人了,可和看片如呼吸的老王一比,我实在都不好意思和人说我喜欢看电影。老王属于博览群片型,主攻恐怖片,按照她的说法是至今没有一部恐怖片让她害怕。
老王还喜欢看小说月报,产哥虽然头天偷书看被骂,但也不得不在内心佩服下老王的强悍。在小说和电影方面,老王简直就是一部活的百科全书。
实习时候外表被老王称赞过一次,虽然内心知道自己也就中等相貌,但着实还是high了几十秒,至于内容,防止被好男儿fans团扁死,还是忽略吧。
静配的活真是无聊,静配的人真是绚丽,在静配没有一丝的无聊,因为静配的氛围就是那么可乐。
工作了一周,最大的改变就是身份的转换,从一个学生转变成一个职员,经历的是之前所没接触到的,不同之处不仅仅是知识上的不同,还有很多做人处事的原则也和学校的大不一样。毕竟是第一周,对现在的生活很充满新鲜感、期待和幻想,对自己很有信心,这也许是自己的另一片展示自己的天地,或许可以更好的认识自己。
在学校只学习了软件的各工具的使用,或是给一个图让你做,如今接触到的是给你一个要求,一个概念,你得按要求做出效果图,第一份作业就是文字排版,这个还算简单,在学校已经学了这个软件,只要细心就差不多没问题,唯一不同的是在工作中得考虑到材料问题,所以要考虑到实际进去图片大小的排版,这周还做了几个小画面,还初步了解了文泰刻绘这个软件。接触的东西越来越多,对自己很有信心。
时间过得真快,转眼第二周已经结束了,因为刚进公司的缘故,一些重要的事情我都没有涉及,但是我并没有灰心,也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始干起,一点一滴地积累,做好我负责的每一件小事,让老板放心,将来才能成就一番大事业。“不积跬步,无以致千里”,“江海不拒细流,方能成其大”“一屋不扫,何以扫天下?”说的就是这个道理。
这周慢慢的进入了状态,做的事多了,单子的类型也不一样了,上周的我只排些小画面,自己这关过了之后还得让老板定稿,原来很多事情做过了记住了下次就简单了,像是横幅的排版,只要记住字的排版格式和字高就可以了,所以第一次做了之后,以后就自己给自己定稿,然后直接发出去加工了,这就是一个跨步,我会努力的,相信自己会学到很多。也会严格的要求自己,争取更大的进步。
第一周:
通过紧张的面试,我终于如愿进入到xx有限公司出纳岗位实习,实习期为三个月。学财务近四载,但真正的接触实际的工作,这还是头一次,心里难免有些忐忑。好在单位给我安排的老师比较理解我现在的心情,马上带领我熟悉出纳的工作流程。xx有限公司是一家以服装生产加工销售为一体的中韩合资企业,往来款项主要以电汇和承兑汇票为主,现金的收付较少。但由于我初来乍到,对很多业务都不熟悉,老师给我讲的第一课便是现金收付时要需要注意的地方。比如收到现金要当面点清金额,还有学会辨别真币假-币,虽然单位有验钞机,但机器只是辅助工具,验钞机检验过后必须在清点一遍。点清金额后,便要开出收款收据,详细写明付款单位的名称、认证填写大小写金额等,在审核无误后在收款收据上签字以及加盖现金收讫章。这一周学的内容不是很多,最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作,以便在工作中能很好的协作。
第二周:
通过第一周的环境适应阶段,我也基本上跟的上单位的节奏了。但仍是对出纳岗位的工作感念有些模糊,之前,我以为出纳只是跑一下银行,算一下现金,认为只不过是些简单而琐碎的工作。在实习过程中的探索和工作后,我改变了原来的看法,即使琐碎的工作也是很不简单的。
这一周我的主要学习任务是“跑银行”。单位收付业务主要是通过银行完成的,所以这一周我的工作量突增,几乎一半的时间是在各个银行之间穿梭。挂号、排队、填写汇款单、取款单。回到单位后,还要打出银行对帐单,然后填写收款收据,加盖银行收讫章。最后便运用到在学校学到的知识了,那便是登日记账。把每一笔款项仔细认真的登记在账簿上。
第三周:
这一周正好赶上月底,我在老师的带领下,对库存现金、银行对账单以及日记账进行了全面的清点,做出现金、银行存款月报表交到会计处。并除去企业必要的零星开支后的多余现金存到银行,当然这个任务一如既往的交到我手上。月初是财务科最忙的阶段,不但要结账还要填制凭证做出报表并缴纳税金,虽然我不是会计人员但也非常忙碌,要把收到的收据、电汇单据、增值税发票、车票等等一系列的单据分门别类后交到不同职责的会计处。虽然紧张忙碌但我也感觉到从没有过的充实,在所有人都忙碌的时候我也身在其中,这让我感觉到我终于成为财务科的一员。
第四周:
加上这一周,我在单位实习了差不多一月了,由于要写毕业设计的原因,我无时无刻盯紧财务科的一举一动,连套近乎带打听的,生怕哪些纰漏被忽视过去,被问起时也是含含糊糊一语带过。终于在老师的“逼”问下,我缴械投降道出实情。在老师的笑声中我有些尴尬。但老师还是帮我拟定题目并指出企业中存在的一些问题,但这些现象也是大多数单位常见的,虽然知道危害性但多数企业还是这么做,这也是不可避免的。这多数企业中自然也包括我在的单位。老师说着还拿出一个夹“白条”的文件夹给我看,文件夹中存放的都是被借用现金后打的白条。老师还开玩笑的说了一句,这正是体现了中国的国情,人情味儿浓重啊!面对老师话,我有些茫然,大的道理我也讲不出来,但总感觉有些气闷。
第五周:
老师马上就要被调到总公司了,我也即将上任,但心里还有有些不确定,不确定能否胜任这项工作,不确定是否和能同事相处愉快,但“师傅领进门,修行在个人。”即使再忐忑,也终需一个人面对。老师走之前嘱咐我,掌管钱不是小事情,所有与钱有关的东西都必须仔细认真,一旦发生无误损失的不单是公司,我们自己的损失更严重,以后有什么问题三思而后行,遇到不懂或是不确定的要及时打电话问我。原来,一个好老师并不只是教会你业务而是让你明白自己肩负的责任。
第六周:
老师走后,我便独立完成自己的工作。每天提前到单位,打扫完卫生,迎接一天的忙碌。单位的业务往来很频繁,所以即使的开出发票是必要的。进入发票管理系统,核实剩余发票张数,然后把购货方积攒的几笔销售认真核实后,开出发票。记得第一次开发票时,按照老师的要求先转换税额,把含税金额转换成不含税金额,输入购货方资料然后打上销售商品批号已经数量金额等,最后确定填制人审核人,完成这些后,拿出一张空白发票对齐,紧贴着打印机边缘放入。原本以为一切都很完美,谁知打出来后才发现打出的字体都不在本栏内,统一向上挪了一行。老师无奈,把这次的发票作废后又取出一张新的,并且很严肃的告诉我,这是本月作废的第三章发票了,这时我才知道一个月只能作废三张发票。现在自己开发票,依然如第一此时那般紧张,为了防止重蹈覆辙,我先把发票打印到一张废纸上,把发票那下一联附在上面,确认没问题后,才正式打印。现在想来无论何时,谨慎都是有必要的。
心得体会周记篇二
周记是一种常见的写作形式,不仅可以帮助写作者记录自己的生活感悟,还可以让读者了解作者的心境与思考。作为一名从事写作工作的人,我也常常写周记,从中得到了很多心得体会。在这篇文章中,我想分享一些我个人的心得体会,希望能够对读者有所启发。
第二段:探索写作习惯。
写周记可以培养一个好的写作习惯。每天或每周定时打开笔记本,写下自己的想法和感受,可以逐渐养成一个良好的写作习惯。我发现,写作是需要长期积累和坚持不懈的。而写周记可以让我保持写作的频率,并且让我有一个写作的锻炼场所,可以不断提高写作技巧和创作水平。
第三段:反思自我成长。
写周记可以让我反思自我成长。通过写下自己的感受和体会,我可以更加清晰地认识自己,认识自己的优点和不足。同时,当我回顾之前的周记时,我也能够看到自己的成长轨迹。这种反思能够让我更好地掌握自己的方向,规划未来的发展。
第四段:放松压力。
写周记可以让我放松压力。生活中的烦恼和压力时常令人焦虑和不安,而写周记给了我一个表达自己的出口。当我在写周记时,我感到自己的情绪在释放,心情也逐渐变得平静和轻松。写作让我有一种极致的安静,让我感到轻松、宁静和满足。
第五段:记录美好生活。
写周记也可以记录美好的生活。随着年龄的增长,自己经历的好事坏事不断增加。写周记可以让我记录自己生活中的幸福和美好,让我牢记那些让我感动和快乐的瞬间。同时,它也能够让我看到生活的美好与意义,从而更好地享受生活。
总结:
写周记是一个有益的习惯,它可以培养长期的写作习惯,让我们更加清晰地认识自己,反思自己的成长进程,缓解压力,记录美好的生活。每个人都可以根据自己的需求,自由选择写周记的时间和内容,享受写作带来的乐趣。我相信,只要坚持写,写作会成为我们生活中美好的一部分。
心得体会周记篇三
大家早上好!我今天说课的内容是小学语文四年级上册第二十一课《搭石》。我主要从说教材,说教学目标及重难点,说学生情况,说教法,说学法,说教学过程和说板书设计等七方面来进行说课。
一、说教材。
《搭石》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》第六单元,第二篇精读课文。这是一篇“充满人间真情和爱意,拨动学生爱的心弦”的好课文。
二、说教学目标及重难点。
1、知识与技能:
(1)以随文识字为主要方式认识本课生字,积累词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法:
(1)运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法,理解“协调有序”等重点词句,体会搭石上蕴含的美。
(2)学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。
3、情感态度、价值观:体会搭石上蕴含的美,感受乡亲们的美好情感,并从中受到感染和熏陶。
【教学重点】运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法,理解课文,体会搭石上蕴含的美。
【教学难点】体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。
三、说学生情况。
中年段的学生已经具备了一定的阅读能力,能对所读的课文质疑,能借助工具书理解词句,并能联系上下文对相关词句谈谈自己的感受,具备一定的理解、分析能力,有利于教学的开展。
四、说教法。
在阅读教学中,方法的设计是十分重要的。根据新课程基本理念,针对自己对教材的理解,在本文中采用了“创设情境”“读中感悟”“想象理解”“自主、合作、探究”等教学方法。
五、说学法。
1、从人物的表情、动作、心理活动等方面去想象画面,体会搭石上蕴含的人性美。
2、从重点段入手,联系上下文,加强字词句的理解。
3、以“读”为主线,让学生读有所思,读有所悟。
六、说教学过程。
(一)情境导入,揭示课题。
1、我从精美图片“小山村”创设情境入手,引出课题。
2、随机板书课题,学生齐读课题。
(二)整体感知,初识搭石。
1、学贵有疑:什么是搭石?它给你留下了什么印象?让学生有目的地朗读课文。
2、交流学习“什么是搭石”和搭石的作用,把主动权交给学生。
(三)围绕风景,自主寻美。
1、根据学生对搭石的初步印象,让学生默读2~4自然段,自主寻找美丽的风景。
2、交流所寻风景,有看得见的景美和感受到的心灵美。
(四)深入体会,品味搭石(依据学情,让学生读中感悟。)。
1、一行人“走”搭石图。
主要的学习方法与步骤:
(1)读通句子,正音。
(2)引导学生用查字典、联系语境、想象画面等方法理解重点词语“清波漾漾、人影绰绰”。
(3)学生运用抓住重点词语想像画面的方法,尝试学习,体会“走搭石图”的美。
(4)反复创设真实情境,如让学生欣赏“清波漾漾、人影绰绰”的情境图片,模拟体验走搭石的感觉,深入体会画面的美。相机指导朗读。
(5)欣赏清波漾漾、人影绰绰的美景,体会画一般的美感,为学生走搭石创造情境。
(6)解疑,回扣“搭石,构成了家乡的一道风景。”
2、背老人“过”石图。
主要的学习方法与步骤:
(1)指名读:正音:伏。
(2)自主练读,抓住重点词语想像画面。
(3)指导朗读,运用创设情境、联系上下文、想象画面等方法相机理解重点词语,体会画面的美。
(4)再次回扣“搭石,构成了家乡的一道风景。”引读。
(五)扶后放,训练表达。
1、设计先扶后放的说话练习:
a、假如遇到孩子来走搭石,大人总要____________,人们把这看成理所当然的事。
b、如果遇到__________________,________总要___________,人们把这看成理所当然的事。
c、_______________________,_______________________,人们把这看成理所当然的事。
2、指名学生说话,并交流。
3、升华情感,又一次回扣“搭石,构成了家乡的一道风景。”
4、第五自然段是点睛之笔,借石喻人,进一步体会作者借搭石所要颂扬的无私奉献、一心为他人着想的人性美。我让学生通过“自主、合作、探究”这一环节来充分发表和交流自己得感受,让他们在交流中升华对文章的理解。
(六)总结全文,布置作业。
1、我引用法国雕塑家罗丹的话:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”作承接,总结全文,概括中心。
2、布置小练笔,既引发学生发现美、感受美,又有意识地培养和提高学生的写作能力。
3、让学生动笔前欣赏一首小诗,起到帮扶学生小练笔的作用。
七、说板书设计。
为了让学生把握好文章的内涵,以及吸引他们的视线,我在黑板上画了四块搭石。上面板书这四种美。
心得体会周记篇四
在各科室的实习工作中,本人严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确回答带教老师提问,规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作。
正确执行医嘱,严格执行三查七对,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,对各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出应对,在抢救工作中,一丝不苟,有条不紊。
得到了患者的信赖和好评,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习“____”的重要思想,学习贯彻__大精神,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,社会主义市场经济体制的建立,法律制度日益完善。
人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇。
心得体会周记篇五
这次参加教研活动,听了王敏教师的公开课,使我感受颇深,受益匪浅。针对这三节课,我谈谈自己的感受:
一、抓住问题创设情景。
教学的艺术,不是传授而是激发和唤醒学生的学习兴趣、欲望、激情,老师利用学生非常熟悉的生活材料,引发学生的思考,教师从学生感兴的食物入手,激发学生的学习兴趣和求知欲,让学生切实的感受到了知识来源于生活。这样既调动了学生的学习兴趣,又为接下来的教学进行了情感铺垫。
二、注重学生的自主探索。
新课标强调:教师要让学生“学会”变为“会学”,变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作者、引导者。每一个教学环节,教师只作恰如其分的点拨,不能一问一答的大包大揽。创设自由、和谐的`学习氛围,把学习的主动权真正交给学生,指导学生学会学习,让学生积极思考,大胆尝试,在主动探索中提高学生的学习能力,掌握学习的方法,获取成功并体验成功的喜悦。
三、教师的激励到位。
老师对学生的赞扬和鼓励不断。如“你说的真好”“你真棒”“你真了不起”等等。这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
四、合作交流。
总之,本次教研活动,让我收获很多,感触很深,觉得自己要学习的东西很多很多。在今后的工作中,我还要加强学习,在实践中加强探索总结,争取进步。
心得体会周记篇六
EICU(EverydayisChoose-Inspire-Up)是一种每周进行的个人自我成长和心理抗压的方法。通过每周一次的EICU周记,我们可以反思自己的表现、进行梳理和规划,从而提高个人的效率和意识形态。在这篇文章中,我将分享我在参与EICU周记过程中的体会和心得。
首先,EICU周记帮助我建立了自我反思的习惯。在每周进行周记的时候,我会回顾过去一周的自己的表现,诚实地面对自己的弱点和不足,并尝试找出改进的方法。这种自我反思的过程让我更加清楚地认识到自己的优势和劣势,从而可以更有针对性地改进自己。而且,每周都进行一次的反思,让我有了持续进步的动力。
其次,EICU周记促使我进行深入思考和规划。在写周记的过程中,我需要关注自己一周的目标完成情况以及未来的目标设定。这样的思考过程要求我审视自己的目标是否合理,并有意识地制定相应的行动计划。通过这种项目计划和目标规划的方式,我能更好地调整自己的心态,提高工作的效率和结果。
然后,EICU周记也帮助我培养积极的心态。在面对挑战和困难时,我总是要求自己从中寻找积极的经验和教训。在周记中,我记录下这些积极的经历,并写下自己的感受和体会。这样一来,我不仅记住了积极的经验,还学会了如何从困难中获得启示和成长。这些积极的心态和经验记录,对我日后的成长和发展起到了积极的作用。
此外,EICU周记也带给我关注他人和感恩的意识。在写周记的过程中,我经常会思考和记录我对他人的帮助和支持,并感恩于此。这样一来,我意识到自己并非孤立存在,而是在一个社会网络中互相依存的一员。感恩于他人的支持和帮助,让我更加珍惜和关心身边的人,并努力回报社会。这种关注他人和感恩的意识,不仅使我和他人的关系更加融洽,还提升了我的幸福感和满足感。
最后,EICU周记让我认识到持续努力和进步的重要性。通过每周一次的周记,我看到了自己的改变和成长,这给予我更大的动力和信心。我相信只要持续努力,坚持反思和改进,我可以不断提升自己,实现更高的目标。而EICU周记就是一个帮助我保持持续进步的工具和方法。
总结起来,参与EICU周记的过程让我反思自己、进行深入思考和规划、培养积极的心态、关注他人和感恩、以及认识和坚持持续努力和进步的重要性。这些经历为我个人的发展和成长带来了积极的影响。通过不断参与EICU周记,我相信我能够持续提高自己的效率和意识形态,实现更多的成就和目标。
心得体会周记篇七
1、知识与技能:
(1)以随文识字为主要方式认识本课生字,积累词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
(3)感受文章的语言美、自然美和人性美。
2、过程与方法:
(2)读中感受美以各种形式的朗读,让学生感受文中流淌着的和谐美、人性美。
(3)发现“生活之美”:体会作者于小事中发现美的方法找寻生活中的美。
3、情感态度、价值观:感受文中人物默默、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。
[教学重、难点]。
(1)感受文章的语言美、自然美和乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
(2)学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。
三、说学情。
四、说教法。
五、说学法。
1、从重点问题入手,联系上下文,加强字词句的理解。
2、以“读”为主线,让学生读有所思,读有所悟。
六、说教学过程。
(一)情境导入,揭示课题。
(二)初读课文。
(三)再读课文。
3、小练笔。
“假如来走搭石,,人们把这看成理所当然的事情。
(四)课堂小结。
七、说板书设计。
为了让学生把握好文章的内涵,什么文章的主题,我在黑板上写上了“家乡的一道风景”这一文章的中心句,以帮助学生更清晰地了解文章结构,理解文章内容。
心得体会周记篇八
自古以来,中国书法作为独特的艺术形式,一直受到人们的喜爱和推崇。近日,我有幸参加了一场书法周记心得体会的活动,通过一周的学习和实践,我对书法有了更深入的了解。下面,我将就此活动的感受和体会作出总结与分享。
段落二:书法之美。
书法,是一种艺术,也是一种修身养性的方式。通过练习书法,不仅可以传承中华文化,还能够培养情趣和修养。在书法周记心得体会的活动中,我们学习了如何正确握笔、涂墨、控制手腕的方法,以及怎样写好汉字的结构。这些基本功的训练使我对书法的熟悉程度大大提高,也让我体会到了书法的美妙之处。
段落三:书法的价值。
书法不仅仅是一种艺术形式,更是传递着丰富内涵和价值观念的重要途径。在一次次的练习中,我从导师那里了解到书法中的每一个笔画都有其独特的意义,每一篇字帖背后都蕴含着丰富的哲理。通过书法体会这些意义和哲理,我逐渐意识到书法的力量和价值所在。
段落四:书法带给我的启示。
在书法周记心得体会的过程中,我通过学习书法意境与写作技巧的结合,发现了书法艺术中的乐趣与启发。具体而言,书法要求我们注重笔法与字形的结合,凝练出简练的线条,体现出平和、安宁和自然之美。这给了我很多启示,让我在写作过程中更加重视文字的质感,注重写作的细节与内涵,使我的文字更加富有表现力与意境。
段落五:书法的未来。
作为一门博大精深的艺术,书法有着诸多的发展方向与可能。从传统的传承与维护,到与现代科技的结合,书法都能够焕发出新的活力。在书法周记心得体会的活动中,我们也体验到了书法的多样化,开设了书法创作的工作坊,让我们在传统中展现创新,让书法与现代艺术相结合。这为书法的未来发展开辟了更广阔的空间。
总结:
通过这次书法周记心得体会,我深刻认识到了书法的美妙和价值,也感受到了书法带给我启示和动力。我将会继续坚持练习书法,不仅是为了提高自己的写字水平,更是为了传承和弘扬中国的优秀文化。相信通过持续的努力,我一定能够成为一名真正的书法爱好者,也能够将书法的艺术与意境融入到我的写作中。
心得体会周记篇九
段一:EICU周记的意义和目的(200字)。
EICU(英才网国际交流与合作项目)是一个致力于促进全球学生之间交流与合作的平台。而EICU周记是其中一个重要的环节,旨在帮助学生反思自己的学习、生活和成长。在这个过程中,我发现EICU周记不仅仅是记录自己的一周活动的机会,更是思考自己的命运、梦想和目标的机会。这种写作的过程不仅锻炼了我的表达能力和思维能力,同时也为我提供了一个自省和提升自己的机会。
段二:写周记的好处和收获(200字)。
通过写周记,我发现了很多自己之前没有意识到的问题。首先,写周记帮助我认识到自己的时间安排是否合理。在写周记的过程中,我不仅仅记录了自己的学习和活动,还可以看到自己的时间利用是否高效。这有助于我调整自己的学习习惯,并且更好地安排自己的时间。其次,周记也是我与他人分享的机会。我可以向他人展示我有哪些方面的改进,并为自己的进步取得了更多的肯定。最重要的是,周记使我从一个更高的角度审视自己,更好地认识自己的长处和短处,并通过不断反思来进一步完善自己。
段三:写周记的方法和技巧(300字)。
在写周记时,我发现了一些方法和技巧,帮助我更好地表达自己的思想和情感。首先,我会先列一个清单,列举出我参与的活动和学习的进展。然后,我会提醒自己关于这些活动和学习的个人体验和感受。这个过程有助于我准确地描述,而不仅仅是简单地列举事实。其次,我也会尝试通过问题和回答的方式展开思考。这样可以帮助我更深入地思考和分析问题,并提出解决方案。此外,写周记也是一个语言表达的机会,我尽量使用更生动、更具有感染力的词汇和句子来描述我的一周。这样可以使我的周记更具吸引力,打动读者的心。
段四:周记对个人成长的影响(300字)。
通过写周记,我意识到这个过程对我个人的成长产生了深远的影响。首先,周记让我意识到过去一周的不足之处,并激励我积极改进。每次写周记,我都会思考自己在学习和生活中的不足,并提出改善的措施。这种反思和改进的习惯让我不断进步。其次,写周记有助于我发现自己潜在的能力和长处。通过记录自己的成就和成功,我更加自信和积极地面对自己的未来。此外,周记也帮助我发现自己对某些问题的兴趣和热情,指导我寻找自己的目标和人生的方向。这些方面的成长无疑对我的未来发展起到了积极的促进作用。
段五:关于写周记的建议和总结(200字)。
对于那些准备开始写周记的人,我想给出一些建议。首先,保持写周记的频率和连贯性。写周记并非权宜之计,而是一个长期的习惯。只有在坚持下去的过程中,我们才能发现问题,提出解决方案,并渐渐改进自己。其次,尊重和珍惜自己的思考和感受。周记是一个记录我们内心世界的机会,我们应该用自己真实的思想和感受去书写,而不是迎合他人或展示虚伪的形象。最后,不要放过任何一个可以改进和促进自己成长的机会。写周记是一个了解自己、发现问题和提高自己的机会,因此,我们应该全情投入,充分利用这个机会。
通过EICU周记的写作,我意识到这个过程不仅是一个记录的过程,更是一个自省和提升的过程。在这个过程中,我认识到自己的不足,并通过不断地反思和改进来进一步完善自己。写周记成为我成长的一部分,为我在学习、生活和人生规划上带来了许多有益的改变。我相信,只要我们坚持下去,写周记将会成为我们成长道路上的一片明亮的阳光。