“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
广播体操竞赛活动方案篇一
广播体操是一项既能强身健体又能放松心情的运动。最近我有幸参加了广播体操比赛,通过这次比赛,我从中获得了许多收获。在这篇文章中,我将分享我参加广播体操比赛的心得体会。
第二段:准备与培训的重要性。
参加广播体操比赛前,我充分认识到准备与培训的重要性。为了提高比赛水平,我积极参加了学校提供的广播体操培训课程。通过专业教练的辅导,我逐渐掌握了正确的动作技巧和节奏。在繁忙的学习之余,我还坚持每天练习广播体操,不断追求完美的动作。这种认真的准备使我在比赛时更加自信,发挥出了自己最佳的水平。
第三段:比赛中的紧张与兴奋。
比赛当天,我感受到了前所未有的紧张与兴奋。脑海中不断地回放着每个动作的顺序与细节,心里充满了对比赛的期望。站在起点的时刻,我深呼吸,收拢心神,迎接挑战。在广播体操的音乐声中,我开始按照节奏舒展身体,完成每一个精确的动作。尽管紧张,但在比赛的氛围中,我感到了前所未有的力量和自豪。
第四段:团队合作与协调。
广播体操比赛中的团队合作与协调是不可或缺的。在比赛中,我与队友们默契配合,完成每个动作的转化与连接。通过多次的排练和训练,我们深入理解了每个动作的细节,通过默契的眼神交流和动作配合,使我们的表演更加流畅。在团队合作中,我们的默契和协调性得到了最好的发挥,也给了我一个深刻的体会:只有团队的合作与协调,才能达到最好的效果。
第五段:心灵的宁静与舒畅。
广播体操比赛结束后,我获得了一种心灵的宁静与舒畅。通过长时间的练习与比赛,我的身体变得更加健康强壮,心情也得到了更好的释放。每次与音乐同步舒展的时刻,我感受到了身心上的平衡与和谐。广播体操不仅让我体验到了运动的乐趣,也培养了我对节奏与和谐的敏感。这种心灵的宁静与舒畅,是我参加广播体操比赛带给我的珍贵财富。
总结:
通过参加广播体操比赛,我深刻意识到准备与培训的重要性,在比赛中感受到了紧张与兴奋,体会到了团队合作与协调的重要性,同时也收获了心灵的宁静与舒畅。这次比赛不仅让我的身体得到了锻炼,也培养了我的意志品质与团队意识。我将继续坚持广播体操的练习与参赛,享受运动带来的快乐与成长。
广播体操竞赛活动方案篇二
为了进一步增强学生体质,培养学生集体主义精神,丰富我校的校园生活。
组长:xx。
组员:各班主任、体育教师。
1-6年级全体在校生。
20xx年12月9日下午2:00(遇雨顺延)。
学校操场。
全国中小学系列武术健身操(旭日东升)。
按照年级从高到低进行。
分为低年级、中年级、高年级三组。低、中、高年级组设一、二、三等奖各一名。
(一)人员要求:原则上每班全体学生参赛。(注:有缺陷的学生可不参加比赛,但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单)无故不参加者,每少1人,从班级总分中扣1分。
(二)比赛要求:
1、各班设领操员一名,负责进退场、报告和领操,要求动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队,从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
(三)具体要求:
1、比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥,进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,评委同意后方可进行比赛。
(四)评分标准(评分细则):
1.进退场:10分。
(1)进退场应做到“快、静、齐”,安全有序。
(2)进退场队伍步伐整齐、有力,精神饱满。
2、队形、服装:10分。
(1)队容整齐,精神状态好。
(2)队形纵横、斜向成直线,否则扣1-2分,严重酌情多扣。
(3)每班整队行列数可视需要自行确定。
(4)各班学生应佩带红领巾,服装整洁,不穿拖鞋。如发现1人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。
3、出勤和纪律:10分。
(1)学生必须全部参与做操,不得缺席。同时,评委将进行巡视,每缺席一人扣1分。
(2)比赛时走动、讲话,纪律松散,视情节扣1-5分。
4、领操员:5分领操员动作应准确、到位、优美、规范、有示范性。
5、做操过程:60分(按各项指标要求酌情扣分)。
(1)动作正确性20分:
a.动作是否到位;
b.四肢曲直是否正确;
c.动作幅度是否达到标准;
d.躯干伸曲是否达到标准。
(2)节奏20分:
a.动作的快慢是否与音乐节拍相符;
b.全班动作是否整齐统一;
(3)力度20分:
a.观察动作是否协调、连贯;
b.精神状态是否生龙活虎、朝气蓬勃,充满活力;
c.幅度大方自然有力度。
6、精神面貌5分。
整个竞赛过程要自然流畅,快而不乱,个人和班级均要生动活泼,动作舒展健美,自然洒脱,给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
评委成员:
统计员:
(见附表1)。
(见附表2)。
何本德、夏新。
十四、音响员:
柯贤耀、陈琛。
1、升国、唱国歌;
2、请校长致词;
3、请主持人上台。
广播体操竞赛活动方案篇三
参加广播体操比赛是一次难忘的经历,整个比赛过程中,我收获了很多。在这次比赛的过程中,我不仅学到了如何团队合作,锻炼了自己的耐力和专注力,更重要的是,我领悟到了健康和积极生活的重要性。
第二段:团队合作的重要性。
广播体操比赛是一个需要团队合作的集体项目。在练习的过程中,我们每一个人都要仔细观察其他队员的动作,确保我们的步伐和姿势一致。只有团队中的每一个人都保持一致,才能做到整齐划一,达到最好的效果。这给了我一个宝贵的教训:只有在团队中彼此协作,才能够取得最好的成绩。
第三段:耐力和专注力的锻炼。
参加广播体操比赛需要长时间的练习和大量的体力。每一个动作都需要精确到位,而这需要我们练习数以百计次才能胜任。我学会了坚持和耐心,在遇到困难的时候,不放弃,而是继续努力。在比赛中,耐力和专注力的锻炼帮助我克服了疲劳和不适,使我能够坚持到最后。这一经历让我明白了付出和收获之间的关系。
第四段:健康和积极生活的重要性。
广播体操比赛是一个积极向上的活动,通过参加比赛,我深刻地体会到了健康和积极生活的重要性。在比赛中,我学会了每天坚持锻炼身体,这使我变得更加健康和有活力。我还向队友们传递了积极的态度和乐观的精神,给予他们鼓励和支持。通过广播体操比赛,我明白了积极生活的力量,它可以让我们拥有更好的心态和更广阔的前景。
第五段:结语。
通过参加广播体操比赛,我不仅体验了团队合作、锻炼了耐力和专注力,更重要的是,我领悟到了积极生活和健康的价值。这次经历对我来说是一次宝贵的教育,它教会了我如何在团队中合作、坚持锻炼身体,并提醒我要保持积极的生活态度。我相信这次参加广播体操比赛的经历将对我的未来有所助益,我会将这些体会融入到我的日常生活中,努力成为一个更健康和优秀的人。
广播体操竞赛活动方案篇四
广播操是学校体育工作中的一项重要工作,也是保证学生每日在校活动时间的重要内容。学校为了进一步提高广播操的做操质量,增进学生身体健康,决定举行一至六年级学生广播操比赛,有关事项如下:
4月10号在本校大操场举行。
1~6年级各班;各班参赛时,如无特殊情况,应全部参加,如有人不参加比赛,应向学校说明情况,但最多不得超过2名。
比赛出场顺序按抽签顺序进行。
按低年级组、中年级组、高年级组三个组别分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。
进出场20分(低年级组可无进出场内容)。
1、进出场集队做到静、快、齐;
2、精神饱满,朝气蓬勃;
3、步伐整齐而有节奏。
站队:8分。
1、纵队一条线;
2、横队一条线。
动作72分:每节9分。
1、动作整齐;
2、动作正确有力;
3、动作到位;
4、动作协调、合拍。
动作正确协调,有儿童气息,有美感,整体效果好。
广播体操竞赛活动方案篇五
组长:xx。
副组长:xx。
成员:xxx。
2-6年级全体学生。
10月12日下午。
学校操场。
第三套小学生广播体操(希望风帆)。
以年级为单位进行比赛。
计裁判总分(去掉一个最高分和一个最低分),按年级段设奖。每学段各设一等奖1名、二等奖1名,颁发奖状。
(1)进场及时、有序、安静。10分。
(2)队形整齐、精神饱满。10分。
(1)全校动作正确,到位(不到位者每列扣1-2分)。30分。
(2)全校动作整齐、合拍(不合拍者每列扣1-2分)。30分。
(1)集合快速,安静,整齐。10分。
(2)退场有序。10分。
广播体操竞赛活动方案篇六
星期二学校要举行广播体操比赛。我们班为了能在这最后一次广播比赛夺得好成绩,花了好几节课排练队形和广播体操的动作,郑老师也很认真地指挥我们。我们的动作在努力地练习后,从刚开始的乱七八糟,慢慢变得整齐有序。
终于,考验我们的时刻来临了。星期二下午,风和日丽。我们班师第4个出场的,即将到来的比赛使我有点紧张。我们班的队伍到操场的`时候6班的广播体操已经做到一半了,我们站在一旁欣赏着。他们班做的一般般,动作并不是非常到位,反正我们班一定会超过他们的!6班退场了,下一个是4班了。我们之前看过4班的队形,很经典。开始的时候是长方形,然后分成三个三角形,两小一大,然后再走成一个长方形。他们的广播体操也做的很标准,看上去我们班要打败他们很困难啊。
4班退场了,下面就是我们了。我们站成笔直的2队,开头的带队,再慢慢向中心点走。到了中心点2队相对的2个人碰一下,然后马上转身朝另一个方向走。直到走到角落,再直走,转弯,然后站成两排,再分成四队,之后叫开始做操了。我可能真的有点紧张,脑子完全不能用了,完全是身体自行操控,这导致我多次左右不分,总是做错。心里只好干着急,生怕我的几个小错误导致班级的名次。比赛终于结束了,我松了一口气:“幸好只有前面错了几个动作,后面的动作都做得比较顺利。”
过了几天,我们知道了成绩,只有第二名,第一名被4班夺去了,这并不是我们不努力,而是4班不管是队形还是动作都做得很好,比我们班好了那么一点点啦。这一次我们没有夺冠,下一次不论是什么比赛我们一定会很努力很努力,超过所有班级的!
广播体操竞赛活动方案篇七
天气晴朗的星期五早上,我校全体师生在操场集合,因为今天是我校第二套广播体操比赛。
我们排队来到操场,主席台上的主任和校长讲完话后,随着一片掌声,广播体操比赛便开始了,现在离我们上场的时间还早,足以让我们做好充分的准备。时间一分一秒的过去了,马上就该我们上场了,我的心顿时紧张起来,但总是要上场的呀!我怀着紧张的心情来到准备的地方,我对我自己说:“不要紧张,越紧张出错的可能性就越大!”上一轮的音乐马上就要结束了,就要该我们上场了。终于音乐完了,该我们上场了!不一会儿,我就跟着领操员的节奏,迈出了步伐,当我们迈出第一步的时候,听见了“哇!”的一声,我偷偷暗喜着:可能是我们走得很整齐吧!队排好以后,我们就开始做操了。
音乐响了起来,当做到预备节第二个八拍的时候,有一个同学居然做错了,我心里一颤,想:糟了,肯定得不到第一名了!从这以后,我紧张极了,生怕做错了,被评委老师发现,得不到第一名,所以我连望都不敢望一下四周。一节一节操被我们做过去了,我也不再那么紧张了,我感觉我们班的动作都很一致,就在我放松的时候,我差一点就做错了。看来,还是小心点儿为好。慢慢的,操做完了,我们回到了自己的场地休息,回到场地后,看到那位同学做错的人都在埋怨她,当然,我也包括在内。过了许久,比赛结束了,开始发奖了!
一年级发完了奖,接下来是二年级、四年级,五年级开始了,第三名:五(二)班、五(八)班。第二名还没念,我又想听到我们班,又不想听到我们班,因为听到我们班的话,我们就得不到第一名了,如果没有听到我们班,而第一名又不是我们班,那我们就连个名次也没有了。第二名:五(一)班、五(四)班。第一名,评委老师故意停顿了一下,然后又说:第一名:五(三)班,话音还没落,我们班的男同学就大声欢呼起来,有的甚至把衣服抛到天上,总之,我们班的同学都很开心!
这时我想起了我们训练的时候是多么的辛苦,不管是下雨,还烈日炎炎,我们都在训练……现在我们得了第一名,都是我们的劳动换来的!这真是一分劳动一分收获呀!
我想,下次比赛,我们班还要拿第一!
广播体操竞赛活动方案篇八
那天下午,我们学校举行“体操比赛”。我们搬着凳子来到操场。很快,比赛开始了,从三年级到六年级,每个班上来后先绕场走一圈,然后练三面转法,再表演一遍集合、散开就可以下去了。等这个年级的每个班都表演完后,再全体上场一块做广播体操。做的过程中由老师打分,最后按得分评出奖次。
该六(1)班上场了,我们先到另一边整理队伍,我旁边的同学亢凯摸着自己的胸口说:“真紧张!”她又默默我的胸口:“你的心跳也梃快的`。”的确,我也非常紧张。
按照口号,我们缓缓地进入了场地……当我们最后进行到放下手臂时,只听见全场“啪”的一声,很整齐,而不是好几声,我当时就想可能有希望,说不定优胜奖是我们的了,虽然其他两个班还没上场。
其实比赛并不是最令人激动的,比赛结束公布奖次时,当王老师念到六年级,我们全体六年级的同学都站了起来,这时老师好像故意逗我们,停顿了一下,延长时间,场上开始乱起来。接着老师念道:“六年级,获得优秀奖的是……”大家又出奇地静下来,“六(2)班、六(3)班。”念道六(2)班的时候,我们已经知道了优胜奖是我们六(1)班的,所以还没等老师公布就欢呼起来,有的打着胜利的手势,有的喊叫着,老师脸上也露出了笑容。
广播体操竞赛活动方案篇九
为迎接奥运,我们学校决定星期五下午举行广播操比赛。
今天同学们穿着整齐的服装,高高兴兴地到操场上去。我们到了操场,先是看高年级同学表演,他们个个充满信心、满脸带笑地来了,广播操做得很整齐。终于轮到我们了,我们同学个个挺起胸膛,神气十足、踏着整齐的脚步像运动员似的向梅花桩走去。开始了,同学们随着广播音乐声做得那么认真、那么优美。我又激动、又努力地表演,要为班通讯争光。
广播操结束了,虽然比赛的结果老师没有宣布,但是我想:“我们班肯定是做得最好的。”
广播体操竞赛活动方案篇十
今天我们学校三四年级进行了广播操比赛,我们三(四)班第四个出场。
比赛开始了,我们班排着整齐的队伍站在操场边欣赏着表演。不知不觉轮到我们上场了。我有点紧张,暗暗下定决心:“一定要拿第一!”伴随着响亮的口号,同学们个个精神充沛、面带笑容、踏着节奏,认真的做每一个动作。正在我们做得有劲的'时候,突然音乐停了,同学们不知所措,这时马富康把手伸到口袋里,好像忘了是在比赛。我想可能拿不了第一了,只愿音乐不作美。
比赛结束了,我们排着队喊着口号:“一二一······挑战自我、努力拼搏、班荣我荣、班耻我耻!”回到教室。
广播体操竞赛活动方案篇十一
我们从第一遍训练到第二遍又从第二遍训练到第三遍,同学们的汗水如雨,老师的嗓子嗓哑,但是我们深深的知道我们的努力不会白费。
在第二节的时候我们的跳跃运动出现了很大的麻烦,我们个个跳的都跟鸡爪差不多,但是老师教了我们许多遍依然没有改正过来,于是我们个个都灰心了,但张老师对我们说:“同学们,还记得我们以前吗?我们以前不是刻苦训练的才拿的全校一等奖吗?”“是,我们这届也要那冠军!”大家整齐的说道。于是我们大家刻苦训练,终于把跳跃运动跳好了。这时我又看见老师笑了!
最后一遍了,我们认真的做完了整个体操,老师说:“很好,动作非常整齐,这就是我们努力的结果!”
广播体操竞赛活动方案篇十二
“一二一……”一阵阵响亮,清脆的口号声,回荡在校园上空。咦,这是怎么回事儿呀?原来,今天下午要举行广播操比赛。全校师生都在集中训练,备战广播操比赛呢!
今天下午比赛开始了!我们排队入场,大家精神抖擞,腰杆挺直,像一个个刚入队的解放军叔叔。
做操的音乐声响起了,我们精神饱满,动作一致,个个都很投入,因为我们班同学一向都是不服输的,大家心中都有一个共同的梦想,要打赢这场比赛。
做完了操,我们紧张地回到了教室,现在,老师组织我们去看高年级同学做操,他们整齐的服装,规范的动作,形成了一道亮丽的风景。
这个皓月当空的夜晚,我睡得很香。我梦见:我们又得了一个第一名,有几个同学高兴得抱在一起痛哭,东方祁老师也喃喃地说道:“赢了以后不能骄傲。”
广播体操竞赛活动方案篇十三
1、释放激情,放飞梦想,今天明天,由我创造。
2、心系6班,合作无间,力斩群敌,一览众山。
3、奋勇拼搏,永创辉煌。
4、人生能有几回搏,勇立潮头最风流!
5、猛虎出山,锐不可当。
6、青春无悔、激情无限。
7、励精图治,争创一流,好好学习,天天向上。
8、挑战自我、突破极限。
9、顽强拼搏,拥抱胜利,勇争第一。
10、敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。
11、挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我。
12、严格要求,严格训练,磨练意志,强健体魄。
13、影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我。
14、强身健体、立志成材。
15、赛出风格、赛出水平。
16、挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
17、顽强拼搏、超越极限。
18、秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。
19、阳光体育,健康成长。团结奋进,再创辉煌。
20、奥运精神、永驻我心。