在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
环保教育手抄报篇一
秋天到了，秋风一吹，树叶到处是。我照例催促孩子快点把树叶捡干净，刚开始孩子们还兴致勃勃的，可不一会就玩了起来。我不止一次的说快点捡，要保持好环境，但效果总是不尽人意。“老师总是不捡，让我们捡”，听到这句话，我的心里感到深深的自责与愧疚，孩子说得很对，为人师表，应该出处处做好孩子的榜样，以身作则。
通过这件事后，每次我看到垃圾，树叶都第一个去捡，孩子们也都争先恐后的去帮忙。我趁热打铁，在我们班开展了“爱护环境从我做起”的活动。在此次活动中孩子们表现积极，现在我们幼儿园环境可好了，只要有垃圾孩子们都抢着去捡，孩子们也不再乱扔垃圾了，做到了真正的爱护环境从我做起。
幼儿园的教育多姿多彩，在教育的各种领域中，有些内容包括着环保知识，为了有计划地开展环保教育，在设计教学活动时我们有意识地渗透有关环保知识的内容，如在科学教育活动《空气污染》中，在使幼儿知道新鲜空气的好处的同时，引导观察空气污染情况，让幼儿知道空气污染有害健康，关请幼儿发表意识，“我们怎样才能防止空气污染，及到新鲜空气呢?”在幼儿雅趣的心声里我们听到了希望。又如在“严重的水污染”教学活动中，有意识地引导幼儿观看有关水资源受污染和开展治理新闻，相关资料，组织幼儿参与讨论，并借助电脑教学让幼儿通过生动形象的动态画面了解解决轻度污染湖水的几种方法，水的再利用——系列活动，极大的激发了幼儿保护水资源的环保意识，激起幼儿学科技参与保护环境的强烈愿望。另外在开展整合活动“环保小卫士”时，我们组织幼儿实地观察，让幼儿感受环境污染造成的后果，体验到环境保护与人们的日常生活息息相关。接下来从文学欣赏《地球妈妈》中让幼儿知道垃圾的来源，并学习将垃圾分类，培养幼儿观察、分析、比较、分类等能力，接着美工活动《制作垃圾箱》，由师幼一起收集材料共同制作的动物垃圾箱，美观大方，价廉实用，让幼儿明白废纸箱也有再利用的价值。接下来实践活动《环保小卫士》，每天请几位幼儿戴着“小卫士”的标志去管理垃圾箱，幼儿的热情高涨，象小主人似的为幼儿园的环保尽自己的一份力量，我们还生成了垃圾的处理方法，塑料袋的污染，垃圾的回收和再利用等系列活动，让幼儿在想想、说说、做做、画画中感受做“环保小卫士”的重要性和光荣感。此外，在语言教育活动中蕴含着取之不尽的环保教育素材，幼儿在儿歌《珍珍头上百花园》中赏花、尝花;在诗歌《春天》中幼儿扮桃花、柳叶、青蛙等静静地享受着春姑娘的亲抚;童话剧《我们的地球》描写了小动物失去了可爱的家园而悲惨流浪的生活，生活垃圾污染了绿绿的树林，废烟废气污染了新鲜的空气，整片的树林被砍伐……，幼儿看到深深地感受到环境对动物生存的重要性。
开展环境保护教育还要寓教于各种游戏之中，引导幼儿在活动中学，在玩中受教育，在主题游戏“好玩的纸盒”中告诉幼儿大多数纸的原材料来源于树木，要节约用纸。老师和幼儿一起惧无毒无害的废纸制品，利用纸和利用废旧物品，培养幼儿参与环境保护的自觉性。环保教育不单是实施“可持续发展战略”的有效措施，而且是素质教育的重要组成部分，且具有长期性的跨世纪工程，作为幼教工作者我们应该勇敢的肩负起这样的责任，在努力创造和改造现实的同时，播散环保的种子，用春风化雨般的柔情把环保意识根植于孩子们幼小的心灵中。
环保教育手抄报篇二
环境问题从来不是一个局限于某个地方，某个国家，某个区域的问题。它与我们的生活息息相关，关系到我们的生存。在武汉大学的课堂上，我通过一部环保教育片——《人间地狱》进一步认识了这个世界的现状和我们应该做些什么来保护我们的栖息之所。
第二段：简述影片。
影片《人间地狱》是由德国纪录片制片人安德烈·希克林（AndreasDalsgaard）执导，讲述了印度的贫民窟Dharavi的人们因严重的环境污染而受到威胁的故事。这部影片已经荣获过多个国际奖项，因此很容易就吸引了我的注意力，我被影片中深入的探讨、高清的画面和感人的镜头所吸引。
第三段：影片给我留下的印象。
在影片中，我看到了硬塞进城市里的贫民窟和近在咫尺的高档住宅区之间是多么巨大的差别。废弃的工厂，腐烂的肉，以及烟气滚滚的工厂，让Dharavi的环境变得肮脏。然而，尽管这里的环境如此糟糕，这里一直饱经污染却仍聚集了许多家庭和生产企业。这样的生活方式对于这个家庭有很大的危害，但是他们被迫生活在这个病魔缠身的土地里，他们努力工作、营生，为了能给家人一个好的生活环境，就像所有的人一样。
第四段：我的体会。
在影片中，我发现贫民窟的居民并没有没事儿没事儿地去破坏环境。他们需要保护环境和自然资源，他们需要给孩子更好的生活环境，他们需要更多的工作机会，以提高自身生活水平。他们需要环保，因为这关乎他们的生存和发展。影片给我们留下一个关于环境课题的印象，即它往往在我们不经意间爆发，不容忽视。只有注意到我们懒散和自私的生活方式会影响到别人，我们才能从这个环境中逃脱出来。我们可以做的最重要的事情就是提高环保意识。
第五段：总结。
当前，环保已成为各国政府和民间组织所关注的一个焦点，也是我们每一个人都应该关注的一个问题。我们需要通过行动，去改变我们的生产方式和生活方式，减少污染和浪费资源。只有意识到我们个人的力量和责任，才能为未来做出更多的改变。这部影片教会我们，环保不是单一的，它涵盖了许多层面。我们每个人都可以从生活中做起，从减少浪费到垃圾分类等等，一步一步地推动环保。我们必须认识到，环保不是一个短期的事情，而是长期的、需要不断采取措施和行动的任务。让我们共同努力，切实保护我们的地球家园。
环保教育手抄报篇三
幼儿园里话环保教育地球，它是我们人类赖以生存的家园，也是我们生命的摇篮，保护好地球，是人类造福千万子孙后代的必然选择，幼儿园环保教育随笔。当今世界，环境保护日益成为人们关注的热点话题。环保教育作为解决环境问题的根本出路，必须从幼儿园的孩子抓起。所以，在幼儿园进行环保教育是必然的，当然教育的方法非常重要，因为方法是否恰当，直接影响到孩子接受教育效果的好坏，所以，考虑到孩子的年龄特点和幼儿园的实际情况，我是从以下两个方面来对幼儿加强环保教育的：
1、幼儿日常生活中的环保。
说起环境教育，比较符合我们幼儿园的教育方法就是将环保教育知识渗透到幼儿的一日生活及各种教学活动中，这样的.方式才能被孩子们所接受。而我们可以把环保教育作为一个教育主题，再向各个领域进行渗透，通过活动的引导，我们就会将丰富多彩的环保教育内容渗透到各种教学和幼儿的一日生活中去。如：我们在大班开展了“我们是环保小卫士”的主题活动，通过为幼儿园制作各种环保标记，如：禁止吸烟标记、垃圾入箱标记、不摘采花草树叶等等。以提醒其他人来注意自己的行为，争做环保人。我们还在幼儿园门口放置了一个分类垃圾箱，让幼儿在平时投放垃圾的时候进行识别垃圾的种类，如：可回收垃圾和不可回收垃圾等。通过利用废旧材料等让幼儿进行美工制作活动，使幼儿学会变废为宝的经验，也能废物有新的认识，幼教文案《幼儿园环保教育随笔》。并懂得要管好垃圾、不乱扔垃圾，知道保护环境必须从自身做起，从自身感受中获得相应的环保知识。
2、与家庭携手共话环保。
我认为，幼儿园的任何活动都是离不开家长的支持和配合，当然幼儿园的环境教育也应该争取与家庭教育相联系。幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，为了让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，我们就利用幼儿园的家长学校向各位家长分发环境方面的学习资料，如：《关于垃圾分类的知识》，还有关于《生活中随手可做的环保小事》等，让他们从身边的细小行为做起，在生活中充分给孩子树立起良好的榜样。共同形成环保意识。还在3月12日那天，我们在幼儿园成功举行了“我和苗苗共成长”亲子植树活动，这给家长提供了良好的给孩子进行环境教育的机会让孩子从小感受到环保的重要性。另外，我们还鼓励家长多带孩子走进大自然，一方面让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，吸取丰富的环保知识；另一方面，让幼儿了解环境污染状况，感受重视环保的重要性，从而不断增强孩子的环保意识。
因为我们觉得，环保教育，不仅仅是我们教师和幼儿的事情，应该是我们每个人共同的事情。所以，在平时的生活、工作中，只要你稍加留意自己的行为，肯定会给大自然交一份满意的“答卷”。
环保教育手抄报篇四
近年来，随着环保意识的逐渐提高，越来越多的环保教育片被制作出来，它们通过生动的画面、深刻的表述和精彩的故事，向我们阐述了有关环保的各个方面。我最近看了一些环保教育片，从中得到了很多启示和体会。
第一段：环境保护意识的重要性。
我曾经看过一部名叫《绿色大门》的环保教育片，它讲述了一个家庭如何通过一系列的改变，逐渐地走上环保的道路，最终实现只有在环保的大门里才能享受幸福生活的理念。在这部电影里，我们能够看到环保教育已经深入到了人们的生活中。家庭成员在家里改变了用水的方式，使用环保袋、环保餐具等日用品，以减少环境污染。同时，该片通过展示各种化学物质的危害，让我们更深刻地认识到环保的重要性。
第二段：示范行为的重要性。
我看过另外一部叫做《垃圾分类有妙招》的环保教育片。在这部影片中，我们可以看到一些在垃圾分类方面做得非常好的家庭。通过他们的示范行为，我们可以学到如何垃圾分类，能够让我们节约资源并保护环境。同时，该影片还提醒我们在日常生活中要尽量减少浪费，比如说不使用一次性餐具，不随意扔弃食物等，减少浪费也是保护环境的一种重要方式。
第三段：环保创意故事的启发。
另外有一部环保教育片叫《小酷本领超群》，讲述了一个叫小酷的小男孩如何通过自己的创意，为环保做出了贡献。他利用垃圾制造出各种新的日用品，比如玩具、家具等，充分发挥了垃圾的价值，实现了资源的再利用。当我们看到这个小男孩那种勇气和创意时，也会启发我们认识到，环保教育对于激发孩子的想象力和创造力有很大的意义。
第四段：资源循环利用的重要性。
我看了一部环保教育片叫《环保0.3元》，它通过讲述一些企业如何通过研发、再利用等方式来实现资源的循环和利用，提醒我们在保护环境、节约资源方面，每个人都有自己的责任。这部电影不仅向我们展示了资源循环利用的创新，同时也强调了我们应该怎样将环保理念贯彻到生活中，例如在家里，我们可以学会废物利用，并尽力减少浪费和消耗更多的资源。
第五段：未来的环保目标和责任。
环保教育片不仅要让我们认识到当前环境问题的严重性，更重要的是要让我们了解在保护环境方面应该采取什么行动。随着不断变化的环境条件和不断增长的人口，我们必须积极寻找各种解决方法来保护我们的星球，使我们的世界更加美好。在此，我愿意将环保的责任传递给所有人，让我们都积极参与到环保事业中来，手拉手共同行动，为环境保护目标的实现贡献自己的力量。
总之，环保教育片为我们提供了重要的参考，并且可以启发我们成为一个环保意识强烈、环保行动力度大的人。我们应该在日常生活中尽可能地积极参与到环境保护中来，以实际行动地落实环保理念。我们要从小事开始做起，从家庭做起，积极倡导环保理念并在日常生活中贯彻这一理念。只有我们每个人都真正地参与进来，我们才能将自己的力量累加成一个更加强大的力量，为今后我们世界的可持续发展和繁荣做出贡献。
环保教育手抄报篇五
在现代的生活里，让孩子们对环保的意识越来越少，现代的孩子不像以前的孩子懂得节约。以前的孩子生活条件不好，它们可以利用身边的东西玩半天，都不舍得扔掉。现代的孩子生活好了，孩子被家人惯得不成样子，有新的玩具就不要旧的玩具，所吃的零食是想吃就吃，不想要就扔掉，家长都不会去教育孩子，告诉孩子浪费是可耻的，别看现在的年代好了，可有的地方偏远或山区里还有很多人吃不上饭。现代的教育文化水平都这么高，孩子的家长在教育方面总是差一截。
园内开展了低碳环保活动，我跟幼儿简单的讲解，告诉他们就是废物利用，就是用一些不要的物品或瓶瓶罐罐来做一件艺术品，做好后签上名带到幼儿园，这件事要和家长来共同完成，在放的时候我把这个活动也跟每位家长说了，家长的第一反映就是我们哪有时间管孩子，我们可没时间陪孩子，我听了真生气，让我心寒。在我的劝解下，家长们好不容易同意。不管家长什么态度，这个活动还是很完美，在家长和幼儿共同的完成下，做出了很多漂亮的作品，在活动的评比当天，所有的家长都得到了表扬，这次活动令很多家长的想法有所改变。
这个活动让幼儿知道废物可以利用，还能低碳又环保。参加活动的家长通过这次活动，也改变了许多家长的教育观念和想法，让我感到从内心的高兴。
环保教育手抄报篇六
近年来，环境保护越来越受到人们的关注，学校也越来越注重环保教育。我最近读了一本书，名为《环保教育》。在阅读之后，我的认识和思想发生了很大的变化。本文将分享我在阅读《环保教育》时的心得和体会。
第二段：环保是一项全球性的任务。
人类所面临的环境问题并不局限于某一国家或地区，而是全球性的。在这种情况下，环保意识和行动不仅仅是一项重要的任务，而是一项全球性的任务。《环保教育》给我留下的印象是，无论是个人还是组织，都必须承担起改善环境的责任。
环保教育的重要性毋庸置疑。它不仅能够提高人们对环境问题的认识，还能够推动人们采取行动来改善环境。在阅读《环保教育》时，我意识到环保教育不仅仅是关注环境和采取行动，而是一种理念和思想的传递。
实施环保教育需要高度的组织和计划性。除了通过学校和社区组织开展常规课程教育外，还可以通过宣传和广告来扩大人们的影响力。在实现环保教育的高效性和可操作性方面，我们还需要开展相关的教材、工具和培训等方案。
第五段：结论。
总之，为了能够更好地实现环保教育，我们需要共同努力。不仅需要学校、社区组织、政府宣传部门等多方协作，而且每个人都应该做好自己的本职工作，切实落实环保行动，从而共同为构建一个更好的环境而努力。在把环保教育贯彻于个人和组织中的同时，我们也应该从自身做起，倡导低碳生活方式，采取一系列环保行动，使之成为自己美好生活的一部分。
环保教育手抄报篇七
一个美的生活环境有益于人的生存和发展，随着社会的不断进步，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。我们只有一个地球，从小培养孩子的环保意识，在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。而对学生进行环保教育，是我们每个教师责无旁贷的工作。作为一名教师，通过学科教学渗透环境教育越来越被教育界人士所关注和重视。
我们通过《狼和鹿》的学习，明白了必须认识到自然界各事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。《放飞蜻蜓》，《古今贤文。环保篇》渗透保护生态平衡教育，还举办了“我是环保小卫士”为主题的'活动，我们是怎样开展这一环保主题教育的呢？下面，我就谈谈在实践工作中的一些做法和体会。
一、利用鲜活的身边事例和资料对孩子进行对比教育，激发孩子的环境意识。我们先让孩子在节假日参观了玉带河，他们发现河边上垃圾成堆，水上有扔掉的垃圾袋。晚上蚊虫满天飞，臭气熏天。马路上排出大量的汽车尾气，有些车辆还冒出浓浓的黑烟……接着，我们又通过春游带领孩子来到西双湖，看湖水碧波荡漾，小船儿轻轻飘荡在水中，鸟语花香，孩子们快乐的在草地上奔跑跳跃，尽情享受大自然的恩惠。通过鲜明的环境对比，孩子感受深刻，都能说出哪里美，哪里不美。我用多媒体出示有关的环保资料：据《服务导报》报道，农业经济学家郭书田说，中国自然生态失衡有7大“赤字”：
1、水土流失面积大于治理面积。风蚀、水蚀达380万平方公里，占国全面积的1／3。
2、北方沙漠化面积160万平方公里，占国土面积的17％。每年新增2460平方公里。
3、南方石漠化面积346万平方公里，每年新增多亩。
4、草原退化、碱化、沙化每年新增面积2000多万亩。
5、工业三废污染局部改善，总体恶化；二氧化碳排放量居世界第二、酸雨面积扩大、水污染严重。由80年代末的15％上升致到目前的40％以上。
6、水资源浪费，约70％的农业用水利用率仅40％。
7、耕地每年净流失3000多万亩。他说，生态“赤字”比财政赤字更可怕。
通过这些触目惊心的数字，使孩子们的心中深深的感受到环保的迫在眉睫。那些惊人的天文数字无不给每一个人当头一棒，美丽的世界要有美丽的动物，美丽的动物却日益减少，从而使孩子初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起。有时候教师用多么生动的话语来描述，也没有学生自己在生活中的感悟来得真切。只有亲身体验过，才是真正意义上的获得。
二、依托语文课本知识的学习，举办形式多样的环保教育活动。
我们开展了形式多样，生动有趣的活动。如：参观玉带河后，孩子们发现玉带河污染严重，纷纷提出建议，最后，我们写了一篇环保倡议书。还制定了环保小卫士宣言：
1、节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯和走廊灯。
2、节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。
3、节约粮食，不剩饭，培养节俭品质。
4、节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。
5、爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。
6、爱护动植物，不折花、不攀树，不践踏绿地。
7、做好卫生值日，保持环境卫生。我们还组织孩子利用废旧物品制作环保服装，画环保手抄报、布置成环保宣传图片展，还进行环保知识讲座。
此外，我们还把环保知识让孩子以喜欢的故事的方式写出来，如练习6上的习作：《燕子的家园》、《小动物爱唱歌》、《水怎么变脏了》等漫画，使环保教育内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、写作，孩子们学得更生动、有趣，符合他们的年龄特点。从而获得良好的教育效果。
三、开展实践，日常的教育中渗透人与环境的关系。
我们要让孩子把学到的知识与社会生活、环境保护等密切地联系在一起，从小学会热爱生命、珍惜生命，增强学生关注自然、关注社会及参与解决自然和社会中的实际问题的意识和能力。所以只进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在校园日常生活中，随时都可以渗透环保教育。
教师要做个教育“有心人”。平时密切注意孩子的一举一动，及时进行环保教育。我们的孩子们在接受环保教育后，对环保的意识及行为有了很大的提高。如我们班的龚祥鹏小朋友，卫生意识特别强，自己不乱扔果皮纸屑，看到别人乱摘花草，不讲卫生，会说那是不应该的，他在校园里行走也非常注意卫生，有一次他来校的时候，看见地上有一个塑料瓶，他马上就将把它扔进垃圾箱，一个没有受过环保教育的孩子能做到这一点吗？环保教育从娃娃抓起，从小培养具有环保意识的“绿色小卫士”的做法是值得推广的。以一个孩子带动一个家庭，以一个家庭影响整个社会。从小教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
我们在日常的教育教学中，还应注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给孩子介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；在“爱鸟日”则给孩子讲述大量捕捉鸟类会出现的恶果；在“世界环境日”则组织孩子进行“我最喜欢的环境”美术创作活动等，既丰富了孩子的环保知识，又增强了孩子的环保意识。
美好的明天要靠我们来创造，让我们共同携起手来把地球建设成一个美好和谐的世界吧！
环保教育手抄报篇八
通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。
（一）、主持人讲话：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们宣传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。
（二）、主持人讲话：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的同学给大家讲讲。（甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。乙：了解大自然，做环保小卫士。合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。）。
（三）、废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。
（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。积极参加环保签名活动。
（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。
环保教育手抄报篇九
《环保教育》是一本旨在传达环保理念的教育读物，它针对环境问题进行了深入的探讨和解释。在阅读这本书的过程中，我深深感受到了环境保护的重要性。今天，我将分享我的一些心得体会。
第二段：正文一，科普知识。
在这本书中，作者详细介绍了环境问题的根源和影响，例如大气污染、水污染和垃圾处理等。通过科学的方法和简单易懂的语言，它向读者阐明了环境问题为何产生，以及我们在日常生活中如何减轻对环境的影响。读完这本书后，我了解到了环保理念并非虚无缥缈的理想，而是一种能够实践的社会行动。
第三段：正文二，环保行动。
除了传达知识，这本书还展示了全球各地的环保实践案例，这些案例让我对环保行动的重要性更有感触。在我看来，每个人都应该尽自己的一份力量，积极参与环保活动，去发起环保运动和参与环保组织的工作。例如，我们可以采用可持续发展的生活方式，拒绝一次性餐具和塑料袋，节约用水和用电，用公共交通代替开车等。
第四段：正文三，可持续发展。
正确的环保意识不仅仅局限于对环境的保护上，它还涉及到社会、经济和发展等各个方面。通过这本书，我意识到环保与可持续发展密不可分。我们需要承认，环境保护只有与可持续发展相结合，才能获得长期的效果和好处。因此，我们需要构建一个可持续发展的世界，采用能源清洁、资源可再生、土地合理利用等方式，盼望实现现代化与环境保护的双赢。
第五段：总结。
总体来讲，《环保教育》是一本非常有用的教材。通过它，我们能够获取全面的环保知识，了解环保行动并掌握可持续发展的基本概念。这本书让我们由认知到行动，由环保意识到社会责任，从而形成对环境保护的真正重视。希望我们能够在日常学习和生活中贯彻落实环保理念，共同致力于为构建美丽家园而贡献自己的力量。
环保教育手抄报篇十
一、 教学目标：
1、 通过活动，使学生了解汽车尾气的危害，增强环保意识。
2、通过写汽车尾气处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
二、教学准备：
1、让学生观察周围环境，说说汽车为期的危害。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
三、课前准备：
1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
2、光盘。
3、学生研究用的方案和宣传稿。
四、教学过程：
（1）、计算导入：（算一算）
“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？
1、出示题目：
2、学生计算，教师板书。
日 735000千克735吨
月 22050000千克22050吨
年 264600000千克 264600吨
3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”
4、“我们刚才算的，只是我市一年之内汽车产生的废气量，这个是不是最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气，那么全国呢？全世界呢”
5、出示地球图片，讲述尾气排放现状。“今天，老师就要和大家一起来研究有关汽车尾气的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”
（2）、联系实际：（做一做）
1、课本中的实验。用白纸检测摩托车尾气的污染。
2、讨论：马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢？
（3）、了解危害：（读一读）小资料
（4）、观看录象 ： （看一看）
“我们就从自己熟悉的城市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看我市产生的废气是怎样的一种情况！”
1、学生观看录象。
2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”
3、“我市正在争创国家级卫生城市，你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何减少汽车尾气的排放？能接受吗？”
（5）、研究方案：（写一写）
1、学生研究，教师巡回指导。
2、全班交流，教师提要求。
交流建议：
a、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。
b、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。
3、随机补充。
（6）、活动拓展：（说一说）
“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使大家都参与到保护环境、减少废气污染的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”
（7）、课堂总结。
五、课后延伸：根据课文提示，调查十字路口，司机在等待绿灯时关掉引擎了吗？填好表格。下节课交流、讨论。
环保教育手抄报篇十一
2022年北京冬奥会即将到来，这是中国历史上第一次承办的冬季奥林匹克运动会。随着绿色环保理念的日益深入人心，冬奥会也面临了环保压力，因此，冬奥环保教育成为了备受重视的问题。在这里，我要分享我的冬奥环保教育心得体会。
冬奥会作为国际盛事，不仅展示了中国实力，更是一个重要的环保教育平台。通过参加冬奥环保教育活动，我们不仅可以深入了解环保理念，还可以了解环保措施的实施。现代社会，环保已经成为一个国际性的话题，为了维护我们美丽的地球家园，每个人都应该参与到环保教育中来。
第三段：环保实践体验。
在这次冬奥会环保教育中，我们亲身体验了许多环保实践活动，如垃圾分类、节能降耗、绿色出行等。通过这些实践活动，我们深刻认识到环保理念的重要性，也学会了怎样从生活中切实落实环保行动，从点滴小事中贯彻环保理念，建立“低碳生活，绿色出行”的观念，大力推进绿色出行和生活方式的转变。
第四段：传播环保知识。
环保不是一个人或一个群体的事情，它需要全民参与才能实现。在活动中，我们了解到许多环保知识，随之，我们可以将自己学到的环保知识传播给其他人，让更多的人加入到环保队伍中来。我们可以短视频，微博等多种形式来传播环保知识，形成一个良好的环保氛围，让环保理念深入人心，成为生活的常态。
第五段：总结。
在这次冬奥环保教育中，我深入了解到环保理念的重要性和实践的必要性。我们不仅是一个体验者，更是一个环保的行动者。在未来的环保事业中我会继续积极参与，把环保理念贯彻到生活中的方方面面，使环保成为我们每个人的自觉行动，让冬奥环保理念成为生活的一部分，最终使我们的地球更加美丽！
环保教育手抄报篇十二
《环保教育》是一本有关环境教育的书籍，作者通过讲述环境保护的重要性以及环境的意义，引导读者重新认识环境、重视环境、保护环境。在阅读过这本书之后，我深刻地认识到了环保的重要性，也体会到了环保教育的力量。
第二段：环境问题。
书中通过讲述一系列环境问题，比如地球变暖、海洋污染、水源污染等等，说明环境的脆弱性，以及环境问题对我们造成的影响。在了解到这些问题后，我开始关注日常生活中的环境问题，如垃圾分类、能源节约、减少不必要的能源浪费等等。这些看似微小的环保行动，其实对环境的贡献是非常巨大的。
环境保护是当今社会的一个重要议题，而环保教育作为一项重要工作，更是为我们的环保事业注入了新的力量。教育能够引导人们形成正确的环保观念，以培养出一代爱护环境、保护环境、行动起来的人。在我看来，如果每个人都主动行动起来，发挥自己的作用，那么我们就可以共同构建一个更美好、更健康的环境。
第四段：个人感悟。
在阅读完这本书之后，我还参加了来自学校的环保实践活动，比如校园垃圾分类、植树造林等等。通过这些活动，我更深刻地了解到环保实践的重要性。这些看似微不足道的小事情，却在我们的日子中发挥着越来越大的作用。我也看到周围的许多人都在努力行动，他们带头垃圾分类，减少打印纸张数量等等，为了让我们的生活更加环保和可持续发展，每个人都在努力做出自己的贡献。
第五段：结语。
总结起来，环保教育的目的在于让我们养成良好的环保习惯，让环保的理念深入我们的生活中。我相信每个人都有能力参与环保行动，无论是从小事做起，还是策划或参与有组织的环保活动，我们都可以为改善环境作出贡献。通过阅读《环保教育》这本书，我更加理解了环保教育的重要性，我也将更加注重环境保护，从自身做起，共同建设美好的环境。
环保教育手抄报篇十三
1、 让学生交流秋天的美景，增强对秋天的热爱之情。
2、 通过校园实地观察，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及整理观察结果的能力。
3、 让学生了解正确的落叶处理方法，避免焚烧落叶对环境的污染。
4、 通过制作书签，培养学生的创造力和动手操作的能力，使学生在活动中体验成功的喜悦。
5、 启发学生充分发挥想象力，组合树叶，学会使用树叶制作粘贴画。
秋天的特点观察及落叶的处理方法
如何表现秋天
1、 搜集秋天的资料、图片或视频。
2、 观察校园的树木，并准备汇报观察结果；采集树叶，制作书签和粘贴画。
一、 导入：
1、 播放《在希望的田野上》，让学生感受秋天到来的喜悦。
2、 秋天是成熟的收获的季节，“一分耕耘，一分收获”是秋天用收成证明着播种者的辛勤劳动；秋天是宽容博大的季节，是秋天用慈母般的心肠去孕育来年勃勃生机的满园春色。
二、 开动脑筋：
1、 学生之间互相回忆、交流秋天的美景，并用优美的语言或诗句表达出来，培养学生热爱秋天的情感，锻炼学生写作能力和口头表达能力。
2、 思考：秋天，校园里的植物哪些是绿色的，哪些变了颜色，哪些开始落叶？
三、 畅所欲言：
1、 引导学生回忆见到过的燃烧树叶的情形，让学生谈感受。
2、 小组讨论：
怎样处理落叶才能减少对环境的危害？
四、 走出校园：
鼓励学生走进大自然，以画笔画出秋的绚丽，用相机留住秋天的美丽。
环保教育手抄报篇十四
随着2022年北京冬奥会的迫近，越来越多的人开始关注起奥运会的各项准备工作，而对于当下全球环保呼声高涨的情况下，冬奥环保教育成为人们关注的焦点。身为一名学生志愿者，我有幸参加了本次冬奥环保教育活动，今天我想借此机会，分享我在活动中所得到的心得体会。
在环保教育活动中，我深深感受到了环保教育的重要性。我们的地球资源有限，环境却持续恶化，这让我开始思考我们的行为对环境造成的影响。在活动中，我们了解到了节约能源、节约用水、减少废弃物等实践方法，使我深刻的认识到自己的环保意识还有很多不足之处，这是需要通过环保教育来提高的。
第三段：学习环保知识的重要性。
在环保教育活动中，我们还学习了许多环保知识，让我在很多方面都有所收获。比如，雨水径流、垃圾分类、生态保护等等。这些知识不仅帮助我了解了环境保护工作的现状和发展情况，也让我深刻认识到了我应该积极参与到环境保护中来，哪怕是小小的举动，也有助于改善环境。
第四段：学习环保技能的重要性。
在环保教育活动中，我们还学习了许多环保技能，如垃圾分类、节约用水和节约能源等。学习这些技能不仅为我们的日常生活提供了便利，还帮助我们更加节省资源、保护环境。比如，可以通过垃圾分类减少废弃物对环境造成的污染，通过节约用水、节约能源减少能源的消耗，从而节约地球的资源。
第五段：结尾总结。
通过参加冬奥环保教育活动，我深刻认识到环保教育对我们的重要性。环保教育不仅可以让我们了解环境保护知识，还可以让我们学会实用技能来保护环境。い环境保护是每个人都应该参与的事情，希望我们每个人都能从小事做起，从自身做起，共同努力，为我们美丽的共同家园做出贡献。
