我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,通过总结和反思,我们可以更清楚地了解自己的优点和不足,找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
家访教师心得体会篇一
教师家访是一种与学生家庭紧密联系的教育活动,通过与学生家长面对面的交流,能更好地了解学生的家庭背景与环境,帮助教师更好地理解学生的需求,提供个性化的教育服务。最近,我参与了一次学生家访活动,这次经历给我留下了深刻的印象,我在与学生家庭交流的过程中获得了很多收获与反思。以下是我对这次家访活动的心得体会。
首先,家访的第一印象往往会让人留下深刻的记忆。家访除了是教育活动,更是一次与家长建立联系的机会。在第一次家访中,我特别注意给家长留下良好的第一印象。我提前准备了一份简要的自我介绍,表达了对学生的关心和期望,争取家长的信任。我发现,家长对于学生的教育都抱有很高的期望,他们希望有一个能够与他们一起共同合作、关注孩子发展的老师。因此,为了能够更好地与家长建立联系,教师要注重自身形象的塑造和沟通能力的培养,争取将自己展现成一个富有责任心和爱心的人。
其次,家访过程中的反思与收获是可以在教育实践中更好投入的动力。在家访中,我发现有些学生家庭条件不是很好,这让我反思到,每个学生的背景都不尽相同,他们的生活环境也各有不同。为了更好地服务于学生的学习和成长,教师要深入了解每个学生的家庭情况,根据学生的环境因素和个人需求,采取个性化的教育方式。我还发现有些家长虽然对孩子很关心,但是因为工作忙碌或者其他原因,不能给予孩子足够的关爱和指导。作为教师,我们应该积极主动地与家长合作,互相理解与扶持,共同为学生的发展而努力。
家访还帮助我更好地发现和了解学生的优点和问题,及时采取措施帮助他们。在一次家访中,我发现有一个学生的家庭环境不太稳定,导致他在学校表现比较孤寂内向。通过与学生家长进行沟通,我了解到学生在家庭中经常受到家庭争执的影响,家庭关系紧张。为了帮助这个学生摆脱困境,我与家长商量并制定了一套适合学生的心理辅导计划,同时也鼓励学生多参与学校及社区活动,增强他的自信心。后来,学生在学校的表现明显改变,他变得更加积极主动,参与度也明显提高。这样的改变让我深感家访的重要性,它不仅是家校之间的纽带,更是教育帮助学生全面发展的有效手段。
家访还有助于促进家长与教师之间的互动和交流,形成家校合力。在家访过程中,我经常鼓励家长参与学生的学习和生活,向他们传递学校的相关信息和教育资源。我发现有些家长对孩子的学习情况了解得不够,他们希望能够更多地了解学校的教育教学情况,为孩子提供更好的学习支持。因此,我在家访过程中,积极向家长介绍学校的教育理念和教学资源,并鼓励家长积极参与到学生的学习中来。我相信,只有教师与家长之间保持良好的互动和交流,才能够形成合力,共同促进学生的全面发展。
最后,家访让我更加深入地认识到作为一名教师的责任和使命。每次家访,我都能感受到学生和家长对我的信任和期望。这种信任和期望让我更加珍惜我的工作,时刻保持良好的师德修养,不辜负学生和家长的期望。作为一名教师,我深知自己的责任不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素质和发展潜能。通过家访的亲身实践,我更加坚定了自己为学生的成长努力的决心,也更加深刻地认识到了自己的教育责任。
总之,教师家访是一种将教育融入到家庭环境中,建立起教师与家长之间紧密联系的重要活动。通过家访,教师能够更好地了解学生的家庭背景与环境,为学生提供个性化的教育服务。同时,家访还有助于促进学校、家庭和社区的合作,形成家校合力,共同促进学生的全面发展。作为一名教师,我们应该注重家访活动的开展,注重与家长的沟通和合作,努力为每个学生的成长发展贡献自己的力量。
家访教师心得体会篇二
有人说,爱是一种信任、一种尊重,也有人说爱是一种激情,一种鞭策,而我更喜欢这样的一句话:只有像爱自己的孩子那样爱每一个学生,我们才能打开每一位学生心灵的窗户,才能教育好他们。从教将近十年的我,从这学期的深入每一位学生家访工作中,深刻地领会了这句话的真谛,现将家访的感受总结如下:
一、宽容——————滋润心灵的爱。
人非圣贤,孰能无过,更何况是尚在成长中的孩子。其实,身为教育工作者的我们,更要对这些孩子少一些责备,多一些宽容;少一些猜疑,多一些信任——————明明(化名)是班级里比较内向的男生,学习比较优秀,刚接班的时候,就有很多老师和同学向我介绍他的情况:脾气比较暴躁、不愿意帮助有困难的同学—————但我始终对他的印象还不错,这学期,他却做了几件让我“刮目相看”的事。
第一次事情发生在第三节课的时候,第一遍预备铃已经响过,班里大多数的学生已经去美术专用教室上课,班里唯独剩下程程(化名)和明明两位同学,任其我怎样呼唤,二人就是忙于写家庭作业,索性收了程程(化名)的作业,程程乖乖地去上课,等我准备收明明作业的时候,意想不到的事情发生了,他像一头发怒的豹子冲我大喊大嚷,从教多年,从未见到此情景,此时怒火中烧的我,最终还是抑制住了自己的情感爆发,震惊、伤心之余,更多的是对明明教育上的反思。
第二次事情发生在课外课上,明明因为误拿了手机,课上被同学发现,误拨了110,(只响了一声,就挂断了)这下可把明明激怒了,从课上一直不依不饶地说到放学,看到此种情况,我赶紧询问情况,可出乎意料之外地是,他把所有的不满又转移到了老师的身上,而且表现出:破罐子破摔的状态,让我疑惑不解。
针对发生的两种情况,我及时与家长联系,确定了家访的时间,通过家访我了解到:明明以前是个很优秀的学生,妈妈对于他的管理比较严格,过于关注学生的学习成绩,而忽视了孩子的心理成长过程,还有最近家长为了让孩子换一个学习环境,有意识地渗透“转学”,因此学生才会出现对什么事情都无所谓的情况。
了解到这些后,我和家长一起分析学生现在的状况,优点给予肯定,例如:比较酷爱读书,精通信息技术等等,希望继续发扬。但是,孩子身上目前存在的问题,急需家长和老师配合,帮助及尽快改正,为此我们制定了如下的计划:
第一:家长要和孩子经常沟通,及时了解学生的思想动态,做到有的放矢。多引导孩子看到积极、健康的一面,在学习上不要给孩子过大的压力,不要将自己没有完成的心愿,强加给孩子。
第二;家长要以身作则,避免动辄勃然发怒。父母的行为很大程度上会影响孩子的一生,因此父母时刻保持冷静是对孩子最大的教导。(通过家访了解到,明明因为玩游戏,妈妈一生气,一下子摔坏了两个笔记本电脑)第三:家长无论工作多忙都要经常带孩子出去开阔视野。比如:经常爬爬山、打打球等等,通过情境宣泄心中的愤怒。
第四,告诫家长,孩子经常脾气暴躁,对自身的身体伤害比较大,而且势必影响到和同学的关系,将来又将影响到和领导、同事的和谐相处。
几点建议,明明的家长表示非常赞同,并表示一定执行,并且多次表达深深地歉意和谢意。离开明明家的时候已经很晚了,虽然明明几次对我的“顶撞”,已经对我的心灵造成很大的伤害,但是作为一名教育工作者,我们要用自己的宽容之心去包容孩子在成长过程中所犯下的过错,期待明明的改变。
二、引导——————润物无声的爱。
金秋九月,我接手了五(2)班,班里学生情况参差不齐,其中“小许”最为特殊:四年级转入,几乎是“大错三六九,小错天天有”,接班之后,对于他的“能力”我是真的领教了,每一天他是进入办公室出勤率最高的,针对他每一次、每一天犯下的“罪行”,我真的是做到了:晓之以理,动之以情,有时自己都被自己感动,但是,对于小许来说改变不是很大,我自认为自己对这样的学生比较了解,可是通过家访之后,我不得不对自己的教育工作有一个重新的认识:
小许从小就没有父亲,母亲年迈,和同母异父的姐姐生活在一起,很小的时候,家长为了弥补他缺失父爱这一事实,尽可能够满足他所有的需求,所以导致他现在:自理能力比较差(不会扫地、不会系鞋带等等),没有约束,我行我素,思想比较单纯、幼稚等等。了解到这些情况后,除了对他产生怜悯之情外,更多是希望在自己的努力下,小许能有很大的进步。
首先从最简单的扫地做起,教室里就剩下我们两个人,我手把手地教他,起初他觉得有些不好意思,(再加上在家里妈妈比较勤快,所有的家务活都由妈妈一人包揽,)所以导致小许做事不认真,急于求成,发现这一问题后,我积极鼓励,引导,慢慢地小许也能有模有样地把班级的地面清理的干干净净,同时,还主动承担班级里两项最脏的工作:一项是倒并且清理垃圾筒,另一项是小饭桌后,摆放同学的餐具,看到小许的进步,我着实兴奋了很久,这在以前是绝对看不到的想象。
小许最近的进步比较大:例如上操的时候,能够有意识地控制自己,不去干扰周围的同学,能够简单地处理和同学之间的小纠纷,听妈妈说在家也改变了从前的“饭来张口,衣来伸手”的小皇帝作风,能够简单地帮助妈妈、姐姐做一些力所能及的事情等等。
家访教师心得体会篇三
连续两个星期做了两次家访,虽然孩子们所在的年级不一样,学习状况不一样,家庭背景也不一样,但是他们的家长对我们的到来十分的欢迎,从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心,小学教师家访心得体会。
六年级二班的李傲同学,经过在班主任那里了解,他在班里面学习成绩不是很好,但是他很听老师的话,不打架,对于学校或者班级的活动都会用心的参加,老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师,他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时,他的父母都在家,也十分热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习,所以在家访的过程中,基本上都是你妈妈在回答我们的问题,我们能够看得出这是一位很用心的家长。
在家访的过程中,我们问到了家长对孩子的教育,从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心,但是孩子正处于叛逆期,大于家长的话又是当作耳边风,这一点让他们很无奈,但是他们对孩子的成绩不是很在意,他们只是期望孩子能够快快乐乐的学习知识,而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都能够放宽孩子的成绩的,一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施,跟任课老师交流也好,自我给孩子买习题做也罢,目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因,她懂得该何时给自我的孩子施压,而不是一向让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好,但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长,自我学会学习,也是一种很不错的教育方法,或许以后他会超越很多人,但是前提是他足够努力,他能够认识到学习的重要性。
一年级四班的武禹轩同学,他是我此刻带的学生,他是我们班的小班长,不仅仅学习成绩十分棒,而且十分的听话懂事,作业状况都完成的很好,他能够算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才能够培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下,我们去到了他家。
经过跟他的家长的谈话,我才明白孩子为什么能够学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子,但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每一天回家做的第一件事就是写作业,写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书:口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多,但是从谈话中我们明白家长给它分配的很合理,并且他做过的试题,他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心,但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多,但是他们觉得自我的家长十分的负职责。
在家访的过程中,我深切地感受到了家长们对子女的殷切期望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖,这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现,并听取了家长对教师的意见、期望。透过家访活动,我不仅仅如此近距离的接触了学生,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,不仅仅加强了师生感情,对以后的工作将起到用心的作用。家访工作看似麻烦,烦琐,工作量大,耗费时间,但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。
家访教师心得体会篇四
家访是一种教育教学的重要环节,通过与家长面对面的交流和家庭环境的观察,可以更全面地了解学生的情况,更好地开展个性化的教学工作。作为一名家教老师,我深切感受到了家访的重要性和价值。在家访工作中,我遇到了各种各样的家庭,也获得了宝贵的经验和体会。下面我将结合我的亲身经历,从准备工作、面对困难、沟通技巧、家访价值以及如何改进方面,分享一些我在家访中的心得体会。
首先,家访之前的准备工作非常重要。在家访之前,我会提前与家长取得联系并预约,确定时间和地点。同时,我也会向学校了解学生的学习情况和家庭背景,以便我能更好地了解学生的需求和问题。除了这些外,我还会准备一些礼品和教学资料,以表示对家长的尊重和支持。这样的准备工作可以让家访更加顺利和有益。
然而,家访中也会遇到各种困难和挑战。有时,家长可能对教育问题有不同的看法,或者对孩子的学习情况不是很了解,这就需要我们有耐心和智慧去沟通和解决问题。我曾经遇到过一个家长对孩子的学习成绩非常不满意,希望我能帮助孩子取得更好的成绩。然而,通过与家长的交流,我发现孩子并不是学习能力低下,而是在学习方法和时间管理上有些困惑。因此,我与家长一起制定了合理的学习计划,并给予孩子更多的学习指导和支持。通过这次家访,我深刻意识到,了解家庭情况和与家长的沟通是家访工作的核心和关键。
在与家长沟通中,掌握一定的沟通技巧是非常重要的。首先,要做到倾听。我们要耐心倾听家长对孩子学习和成长的关注和期望,了解他们的需求和问题。同时,我们也要主动分享我们对孩子的观察和评价,以及我们的教学经验和建议。其次,要注意语言的选择和表达方式。好的沟通需要我们用亲切友好的态度与家长交流,避免使用冷漠和傲慢的言辞。同时,要尊重家长的意见和决策,避免强加自己的观点和立场。最后,要保持耐心和乐观的心态。家访工作有时会遇到一些困难和挫折,我们要保持积极的心态,不轻易放弃,不断努力去解决问题。
家访工作对学生的学习和成长有着重要的影响,同时也对家庭教育起到了积极的促进作用。通过家访,我们可以更全面地了解学生的家庭环境和教育背景,更好地为他们提供个性化的教学服务。同时,家长也能更加深入地了解孩子在学校的学习情况和生活习惯,更好地配合学校的教育工作。通过与家长的合作,我们可以共同为孩子的发展提供更好的支持和指导。
最后,在家访工作中,我们也要不断总结和改进。我们要及时反思自己的不足和问题,提高自己的专业素质和服务水平。同时,我们也要与其他同事和专家交流和合作,分享经验和资源,共同提高家访工作的质量和效果。只有不断地学习和成长,我们才能更好地服务于学生和家庭,更好地推动教育的发展。
总之,家访是一项重要的教育工作,对于教师和家长来说都具有重要的意义。通过家访,我们可以更好地了解学生和家庭的需求和问题,提供个性化的教育和支持。然而,在家访中我们也会遇到各种困难和挑战,需要我们有耐心和智慧去解决。通过适当的沟通技巧和合作,我们可以与家长建立良好的关系,实现家校合作的目标。家访工作对学生和家庭,以及教师自身的成长都具有积极的影响。作为一名家教老师,我将继续努力,为学生和家庭提供更好的教学和支持,为教育事业的发展贡献自己的力量。
家访教师心得体会篇五
大家访教师是一种通往教室的桥梁,它能帮助学生更好地了解教师的教学理念和教育方式。近日,我和几位同学组成小组,走访了几位教师,这次访谈让我们受益匪浅。
第二段:全面的了解教师。
通过大家访教师,我们能全面了解教师的教学理念和教育方式,这很重要。在访谈中,教师们分享了自己的教学理念和独特的教育方式。有的教师注重培养学生的创新能力,鼓励他们提出自己的想法和创意;有的教师则注重学生的综合素质培养,通过活动、讨论等方式培养学生的团队合作和沟通能力。了解到各种不同的教育方式,我们可以进一步思考什么是好的教学方法,如何在自己的学习中运用这些方法。
第三段:启发思考的教育理念。
大家访教师还让我深刻认识到了教育的目标和意义。教师们强调培养学生的创新思维、批判思维和综合能力。他们认为教育不仅是传授知识,更要培养学生的思考和创造能力。通过大家访教师,我们能感受到教师对学生的关爱和培养的责任,这让我对教育的价值有了更深的认识。
第四段:积极的学习态度。
在大家访教师的过程中,我们看到了教师们积极的学习态度。他们不断学习教育理论和最新的教学方法,不断提高自己的教育水平。他们善于反思和改进自己的教学方法,以适应学生的需要。作为学生,我们应该向教师们学习他们艰辛的付出和积极的学习态度,不断提高自己的学习能力,追求卓越。
第五段:感激与回报。
通过大家访教师,我们对教师的辛勤付出和教育的重要性有了更深的感激之情。教师们不仅在课堂上传授知识,还在生活中教会我们做人的道理和价值观。作为学生,我们应该珍惜教师的教诲,用知识回报他们的教导,努力做一个对社会有贡献的人。
总结:
大家访教师是一种宝贵的经验,通过这次访谈,我们不仅了解到教师的教学理念和教育方式,还感受到了教育的意义和重要性。作为学生,我们应该向教师们学习他们的积极学习态度,珍惜教师的教诲,努力成为对社会有贡献的人。
家访教师心得体会篇六
随着我校“万名教师访万家”活动的热烈进行,我和学校的老师们也踏上了家访的征途。作为一名教师,深知家访的意义;而作为一名新教师,更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般,既滋润了孩子和家长,又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。
俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通,是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访,既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望,同时,也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。
此次活动,让我受益匪浅,现将其总结如下:
一、让教师全面的了解孩子,与家长达成共识。
古人云“一日为师,终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜,但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的,通过与他们的交谈,我们能看见一个孩子完全不一样的一面,能更全面的了解他,使教师能在以后的工作中能够对症下药,帮助孩子健康的成长。比如班上的一个男生经常不能按时完成作业,这让我非常地头疼。通过访问才知道她的父母都在外地打工,跟着奶奶生活,而奶奶对于他的学习也照顾不到。他是一个需要老师更多关爱的孩子,知道这种情况后我就转变了方针,不再对他的种种行为进行严厉的指责,而是耐心的引导,对他也更加的关心。他的表现也有了很大的转变,作业能够按时完成,学习效率提高了很多。我相信,他将来一定会有所建树。通过交谈,我知道了很多孩子的优缺点,这为我以后的教学工作开启了一扇窗。
每个家长都是“望子成龙””望女成凤”的,而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女,我们和天下父母有着一样的愿望。在家访中,家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待,我虽还未为人母,却也深深懂得天下父母心。
二、向家长传达了国家教育思想,调解了家长和孩子之间的矛盾。
在于让孩子明是非,懂上进,全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。
三、协调了师生关系,促进了师生关系的和谐发展。
扳起指头算算,已为人师表的我们在求学的日子里,有没有讨厌过老师?讨厌过多少老师?就算你没有讨厌过老师,也一定对他的某次行为非常地愤怒过。现在的孩子犹如当年的那个你,对老师的某种行为(罚抄作业,罚搞劳动,罚写一份检讨书)气愤至极,只是当年的你成了现在的教师。在此次访谈中,我特意问了那些被我责怪过的学生,我讲清楚责罚他的原因之后,他们基本上都能够认识到自己的错误。
在此次家访活动中,我也发现了一些问题。比如:1、留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节:很多父母外出打工或者做生意,孩子交给长辈照顾。父母在外,隔代抚养,长辈的宠爱使孩子唯我独尊,心理放纵,在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四,对人刻薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。2、特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等,这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大,容易使孩子向两个极端发展,倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀 。
可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。教育需要学校、家庭、社会的共同参与,家访则是这一系统工程中的重要一环。 通过此次家访,我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。
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家访教师心得体会篇七
每一个孩子都是家庭的未来,父母的希望。其实,我们和父母怀有相同的愿望:都希望自己培养的孩子能够“望子成龙,望女成凤。”为了让我们深入了解自己的学生,根据教育局相关要求,学校组织我们进行一次家访活动,这是一次有意义的活动,通过这次家访,给我留下了宝贵的经验和深刻的体会。
在这一次家访活动中,我和徐老师一起走访过很多孩子,令我印象最深刻的是家访刘金明同学。他是一个热爱劳动、乐于助人的好孩子,但是由于母亲在外地照顾哥哥,爸爸忙于工作照顾不到,致使孩子没有养成良好的行为习惯,我们也想借此机会通过和家长沟通,帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。孩子爸爸对我们的到来非常欢迎,早早站在路口迎接我们,通过我们和家长的深入交谈,相互沟通,我们进一步了解到孩子在家的表现情况,也让家长感受到我们对孩子的关心与呵护。为了让孩子更好的成长,我们一起交流了家庭教育的方式方法,进一步培养孩子良好的学习习惯。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。通过这次家访,收获的不仅仅是家长,还有我们老师,让我懂得作为一名教师身上肩负的职责与重任,更让我懂得今后努力的方向。
刘奕秀同学也是班级里的热心肠,老师的好助手。听到我们要去家访的消息孩子兴奋了许久,刘奕秀妈妈的热情好客也让我深深地体会到作为一名教师的自豪。通过交谈,让我感受到父母对孩子深深的期望,我虽未为人母,却也深深懂得天下父母心。通过我们的到来,让孩子感受到老师对自己的关心,临走前孩子饱含深情地对我说:“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班里要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。”听了孩子的这一番话,内心倍感欣慰,我们所付出的一切都是值得的!宝贝,加油,相信你是最棒的,我看好你哟!
家访是一种责任,也是一门学问,作为一名刚刚踏入工作岗位的青年教师,更应该多多关注孩子们的成长,用真诚的沟通方式营造和谐的家访氛围,将我们对孩子的爱以及教育理念传递给家长。相信有爱,家校的距离不再遥远;相信有爱,家校的联系越来越紧;相信有爱,家长的支持更加坚定;相信有爱,学生的进步越来越明显!
家访教师心得体会篇八
家访是一种了解学生家庭情况、促进学生全面发展的有效方式。作为家访教师,在家长教育方面扮演着重要角色。通过家访,教师能更好地了解学生的学习情况、性格特点以及家庭环境等,从而帮助学生更好地发展。下面我将分享我的一次家访经历和所获得的心得体会。
首先,家访能够加深师生之间的感情。通过家访,我了解到学生的家庭状况和生活环境,让我更容易与学生建立起亲密的关系。在家访中,我发现有些学生可能因为家庭环境的原因,对学习产生了厌倦或厌恶的态度,他们需要更多的关心和帮助。因此,我在课堂上对他们会更加关注和鼓励,让他们感受到对他们的关心和支持,从而激发他们的学习兴趣,获得更好的学习成绩。
其次,家访可以帮助我了解学生的学习情况。家访时,我会向学生的家长询问孩子在学习上的表现,从而更好地了解孩子的学习状况。在我与家长交流的过程中,我发现有些学生在课堂上表现出色,但在家里却很少有时间和机会复习,导致他们的学习成绩不理想。因此,我会对他们加强课外辅导,帮助他们合理安排学习时间,提高学习效果。对于那些学习成绩不如理想的学生,我会与家长共同商讨制定学习计划,给予他们更多的鼓励和支持,帮助他们克服困难,提高自己。
再次,家访可以了解学生的性格特点。通过与学生家长的交流,我能更好地了解学生的性格特点,从而更好地设计教学方法。有些学生性格活泼开朗,喜欢与人沟通,对于这样的学生,我会采用较为灵活的教学方法,增加互动环节,提高他们的学习积极性。而对于性格内向、沉默寡言的学生,我会采用温和、耐心的教学方法,给予他们充分的时间和空间去表达自己的想法。通过了解学生的性格特点,我能更好地与他们沟通交流,帮助他们在学习和生活中全面发展。
最后,家访还能帮助我了解学生的家庭环境。学生的家庭环境对他们的学习和发展有着重要的影响。在家访中,我会和家长交流他们的家庭教育观念和方法,了解学生在家中的生活情况。通过家庭访问,我发现有些家庭对孩子的教育方法过于严厉,导致孩子在学习和生活中缺乏自信心和积极性。因此,我会与家长进行交流和沟通,共同探讨如何改变教育方式,给予孩子更多的支持和鼓励,帮助他们建立健康的人际关系和积极的学习态度。
总之,家访是一种促进学生全面发展的有效方式。通过家访,我能更好地了解学生的学习情况和性格特点,帮助他们更好地发展。同时,家访还能帮助我了解学生的家庭环境,与家长共同探讨如何更好地教育孩子。通过家访,我与学生之间的感情也更加密切。我相信,在未来的工作中,我将继续通过家访这种方式,更好地关心、照顾和引导学生的成长。
家访教师心得体会篇九
我们学校地处农村,学生居住地分散,学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,学校领导提出了暑假搞好家访的工作思路,此活动加强了学校与学生家长的沟通,更有利于学校的教育教学工作。通过暑期走进学生的家庭,对学生进行家访,我收获颇多。
暑假里,我与同级几位教师,走村下户,对学生进行家访。一是了解学生在假期内的学习情况、学习效果。二是了解学生的家庭生活、家庭背景,以便更全面的了解学生,使工作更有针对性。三是与家长进行密切沟通,相互配合,及时了解学生的思想状况与精神面貌,掌握学生在家的第一手资料,通过双方共同努力,促进孩子健康成长。四是了解学生、家长对学校工作的意见和建议。在家访中,不少家长提出了一些很好的意见和建议,积极为学校发展建言献策,为我们今后的学校工作提供了很好的依据。
通过家访,我们了解到,学生在假期中自发地组织学习兴趣小组,采取自学和共同讨论相结合的办法,做到放假但不放松学习;有的家长反映,学生在学习中遇到不少的疑难问题,急切需要老师能帮助解决。针对这种情况,我们及时组织相关教师,随时走进学生家中,认真解答他们的疑难问题,教给他们合适的学习方法,帮助他们克服学习困难;在解答疑难的同时,还适当调度学生的学习进度。
在家访中,我们还了解到,有些学生在假期中自发组织起来,到一些小企业,进行形式多样的社会实践活动。为了了解他们的时间情况和时间效果,我们利用家访时间,随时与参加社会实践活动的学生联系,给他们以必要的指导,使他们的社会实践活动少走弯路,真正有实效、有收获,开阔他们的视野。他们学到了很多课堂上学不到的知识,综合素质有了很大提高。
在家访中,我们发现了一些学校内没有发现的情况,例如了解到一些同学的家庭特别困难,有些家长教育孩子存在不少误区,有些家庭存在一些潜在的问题等。这些情况告诉我们,在素质教育的新要求下,要适时地改变教育教学工作思路,因材施教,以便更好的完善自己的工作。