作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
我的本领大班教案篇一
每个人都有本领，有人会吹长笛，有人会打架子鼓，有人会拉小提琴，有人会唱歌……而是游泳，下面就让我来给你们介绍一下一下吧！
游泳我学了两年，那是因为我太“轻敌”了，事非经过不知难。记得当时，教练先让我带上浮带泳，陆上动作训练后又让我解开浮带游，结果下水后我活像一只在水中扑腾的小鸟，别提多狼狈了。于是，教练把我从水里拎起来，“揍”了一顿，又强调了一遍要领，我恍然大悟，协调好手脚，终于浮了起来。经过两年的努力，我终于成为了名副其实的“游泳健将”。
记得有一次教练组织的游泳比赛，我和游泳队的同学刘子煦都报了名，但是我心里很没底，同学们也都在嘲笑我，因为我比刘子煦少学了一个月，和他比赛，不是飞蛾扑火，自取灭亡吗？盼呀，盼呀，紧张的比赛日终于到了，“一二三，嘟！”随着一声口哨声，我们纷纷跳下了水。前一半，我用最拿手的仰泳遥遥领先，后一半我用了自由泳，因为这种泳姿非常快，但是，就在这时，我感觉刘子煦飞一般的划过了我的身体！原来他前面都在累积体力，到了最后时刻才爆发出来！我绝望了……但是，一想到游泳队同学们那嘲笑的眼神，我就非常气愤，这时，我感觉到了一股新力量，我开始努力地游，终于，我得了第一名！
从此，我有了个新外号，叫“在水中游的鸟”，就是说我游的比鸟飞的还快，我为而自豪！
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我的本领大班教案篇二
作为一个普通人，我一直以来都希望自己能够拥有一些特别的本领。然而，随着时间的流逝和经历的积累，我渐渐明白，本领并不仅仅是一种技能或者能力的体现，更重要的是这种本领在实践中的运用和体会，它来源于我们的思考和努力。正是通过这些思考和努力，我渐渐认识到了我的本领，并且从中汲取到了宝贵的体会。
第二段：300字。
我的第一个本领就是自信。从小学到高中，我一直都是一个内向而胆怯的孩子。我很怕面对陌生人和陌生环境。然而，通过一次次的尝试和挑战，我渐渐感受到了自己的能力和价值。我开始勇敢地参与各种活动，和别人一起合作，敞开心扉交流。我相信自己能够做到，无论遇到什么困难都能够勇往直前。通过这样的体会，我明白了自信的力量，它可以让我取得更多的成功和成就。
第三段：300字。
我的第二个本领是沟通能力。在和不同的人打交道的过程中，我发现沟通是十分重要的。无论是和家人、朋友，还是和同事、领导，有效的沟通都是保持关系良好的基石。通过学习和实践，我慢慢成为了一个善于倾听和表达的人。我学会了站在对方的角度思考问题，用简洁明了的语言表达自己的观点，通过积极的姿态和表情传达自己的诚意。这样的沟通能力让我能够更好地理解和被理解，更好地与人相处，为我打开了更广阔的机遇之门。
第四段：200字。
我的第三个本领是团队合作能力。在大学期间，我积极参与了各种社团和项目。通过和不同背景和专业的人合作，我学会了相互协调，共同达成目标。我发现团队的力量是无穷的，只有每个人都发挥自己的优势，互相支持和帮助，才能够实现更大的成就。通过团队合作的体验，我锻炼了自己的人际关系和组织协调能力，培养了积极的合作态度，同时也增加了自己的见识和知识储备。
第五段：200字。
通过这些本领的体会和积累，我认识到了自己的成长和进步。本领的提高离不开对自我的认知和学习的不断追求。我明白了只有不断地学习和改进，不断地尝试和挑战自己，才能够更好地发挥自己的本领，取得更大的成就。同时，我也明白了本领的体会和分享的重要性。通过和他人交流和分享，我们可以互相启发，共同进步。
总结：100字。
我的本领心得体会让我认识到自信、沟通和团队合作的重要性，并通过实践不断提升这些本领。我将继续保持对自我的认知和学习的态度，努力发挥自己的本领，取得更好的成就。同时，我也将积极与他人分享我的体会和经验，共同成长进步。
我的本领大班教案篇三
有：游泳、骑自行车、跳舞，可是我的拿手本领是：“跳舞”。
跳舞不但可以增加团结心，还可以增加自信心。虽然，跳舞经常把自己摔得像一个被老鼠咬坏的“梨”一样，可是，从幼儿园的大班到现在，我都没有放弃过，这又表明街舞对我有很强的吸引力，可是在我的记忆中三四次的街舞比赛令我至今难忘。
记得有一次，街舞老师带我们去郑州参加国际街舞大赛（一年或几年一次），因为，我刚开始学街舞，所以我特别紧张，第一次连海选都没进，我伤心极了。以后我不管是在家里，还是在舞房，我每一次都会下决心苦练，直到又一年，郑州街舞大赛又开始了，我把所学的大招、套路都放得很好，终于进了32强，虽然进了32强但还不是我理想的成绩，老师和同学都说：“人那么多，能进32强已经很不错了。”别人那么夸我，使我的小心眼里已经产生了骄傲的态度。很快又一次的街舞大赛开始了，这次的比赛我没有进海选。这给我了一次教训，要知道“人外有人，天外有天”、“百尺竿头，更进一步。”
爸爸与老师又对我说：“金无足赤，人无完人。”这个词语你应该知道，这个意思我想你也应该知道，可你为什么不学习一下呢？我觉得你这段产生骄傲的情绪了，不知是真是假，你要反思一下，人要脚踏实地，时刻反思自己。这句话使我至今难忘。
后来的几年使我受益无穷。不管是跳舞也好，学习也好，我总想着这翻话，因为，这翻话总在我取得好成绩时，告诉我“百尺竿头，更进一步”、“金无足赤，人无完人”、“人外有人，天外有天。”
我的本领大班教案篇四
在当今社会，一个人的综合实力越来越受到重视。而其中一个核心要素就是个人的本领。本领是指个人在某个领域或者多个领域中所具备的知识、技能和经验，是一个人能力的体现。我深切体会到，拥有一技之长能够在工作、生活中展现个人的价值，实现自我价值的突破。
首先，我发现学习是拓宽自己本领的重要途径。通过课堂学习、阅读书籍和积极参与社会实践，能够让我更加了解和掌握知识和技能。其次，培养学习遇到困难时要有坚持的毅力和解决问题的能力，不能轻易放弃。在学习过程中，我一直坚持通过实践来提升本领，不断尝试新的方法和途径来解决问题，这样才能不断适应与解决新的挑战。最后，与他人的交流和合作也是提升本领的重要途径。通过与他人互动、分享经验和合作，能够帮助我更好地发现自己的不足和提升空间，拓展自己的视野和思维方式。
第三段：谈论主动学习和创造力的体会。
本领的提升是一个不断迭代的过程。在学习过程中，我发现主动学习是非常重要的。只有主动去获取新的知识和技能，才能跟上时代的发展和要求。此外，培养创造力也是提升本领的关键。创造力是一种突破常规、创新思维的能力。通过运用创造力，我能够更好地解决问题和应对挑战，提高自己的竞争力。
第四段：谈论与困难的抗争和自我完善的体会。
提升本领的过程中，难免会遇到各种困难和挑战。而如何与困难抗争，决定了能否达到提升本领的目标。我深知困难是成长的一部分，只有拥有勇气和毅力去面对困难，才能够真正成长。此外，自我完善也是提升本领的重要方法之一。通过反思和总结，我能够发现自己的不足和错误，并积极改正和完善。
第五段：总结提升本领的重要性和未来展望。
综上所述，拥有一技之长对于个人的综合素质和发展至关重要。通过学习、努力和锻炼，可以不断提升自己的本领。对于我而言，我将继续保持学习的热情，勇于面对困难和挑战，持续提升自己的本领。未来，我希望能够在自己的领域中发挥专长，为社会和他人做出更大的贡献，实现自己追求卓越的梦想。
我的本领大班教案篇五
说到，我可是三天三夜也说不完。比如：画画、骑自行车、书法……唉！
干脆我就给你说说我最拿手的本领吧！
我最拿手的本领是画画。我从什么时候喜欢画画也不记得了。但是要说别人让我帮忙画画，我准会说：“ok！
”还有，如果你一踏进我们班的教室，第一眼看到是板报，眼睛会立刻变得闪闪发光。因为，板报都是我和我的同学用心设计出来的。还有一件事没向你透露，现在就悄悄地告诉你。每次我们班画手抄报时，都会评比，而每次评比，我的手抄报都是首选。说到这儿，你们可以相信我的画技了吧！
要说长处，我的长处就是：看书、看书、还是看书。我喜欢看的一般都是些科幻类和趣味类书。你们应该可以想到这两种类形书的作者是谁吗？她就是当代知名少儿作家杨红樱阿姨呀！
我可是杨红樱阿姨的铁杆“樱桃”。我们家的书柜里和我的学习桌上都可以看到杨红樱阿姨的书。比如有一次，妈妈给我买了一本杨红樱阿姨的书，我答应妈妈写完作业后才能看。可是，书油墨的芬芳使我经不住诱惑，于是便津津有味地看了起来。
看着看着，听到了脚步声，我赶紧把书给合起来。原来是爸爸，爸爸看见我在认真的写作业，就表扬了我，拿了个东西就走了，感谢上帝，没有被爸爸发现。接着，我又迫不及待拿起书来，又过了一会儿，我的第六感觉告诉我，有人在身后看我，回头一看，哎呀！
不好了，这次总算被妈妈逮着了，我只好低认罪，最后被老妈“k”了一顿。
唉！
原来长处也能惹祸。
我的本领大班教案篇六
每个人都是一颗璀璨的星星，都有自己发光发亮的本领！那么，我也不例外，让我的小宇宙爆发的就是我的拿手好戏——唱歌。
不要看我只有十来岁，可我会唱的歌不少呢！比如老师教的“愚公移山”、“采蘑菇的小姑娘”、“烛光里的妈妈”……当然，流行歌曲也不能例外，《我是歌手》里那些实力唱将的歌，我也会呢！每次学歌我都很快，也很好。有一次，妈妈禁不住我的苦苦哀求答应带我去参加一个歌唱比赛，可就是临到比赛的前几天，因为不注意在外淋雨感冒了，声音嘶哑了。我十分着急，比赛迫在眉睫，可我这样的嗓音如何出场呢？就在我自己焦急万分之时，妈妈来到我身边，心疼的看着我说：“宝贝，你声音都哑了，咱们就下次再参加比赛吧，只要你真的喜欢唱歌，以后都有机会的。”可我很坚定的对妈妈说：“我一定可以的，我这两天好好调整，多注意保护嗓子，就可以顺利参加比赛的。”妈妈看我这样的坚持，对我竖起大拇指，连连夸到：宝贝真棒，做事就是应该像你这样，坚持以恒。
虽然比赛没有获得多么优秀的成绩，但我知道了：坚持每一步，就能踏出成功路，去做自己想做的每一件事，不可以半途而废，因为总有一天你就会成功的。
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我的本领大班教案篇七
我叫王树强，今年三年级了，别看我人小可是我有很多本领。
先说我的下棋水平吧。一开始我的下棋水平很差，妈妈经常把我打的落花流水我不服气，于是就要下决心把妈妈打败。我到了学校请教了下棋最棒的朱老师，我问他怎样才能把下棋水平提高，朱老师说要把下棋水平提高要用阵法，接着用这个星期的两节艺术课来教我怎样用这个阵法，我认认真真的学终于学会了，星期五到了妈妈有找我来下棋了这会我用上了老师叫我的阵法竟然把妈妈大的落花流水就连爸爸都不是我的对手了，他们都问我是在哪学的这招，我说是从朱老师学的，爸爸妈妈都说我棒。
我还有一个本领就是唱歌，每次音课我都唱他们不会的歌，而且还好听.。老师和同学都夸我。
我还有最后一个本领是画画，我画的画很逼真，有一次老师让我们成千上万个人其中我画的是最好的。艺术节时我的话参加了画展。所以画画也成了我的本领。
这就是我的本领，我以后要做一个对社会有用的人。
我的本领大班教案篇八
每个人都有自己的看家本领，个都有“绝技”在身。而我的看家本领就是下围棋。
我的爸爸是个围棋迷，据说年轻时还在村里拿过冠军。现在他就开始将自己的看家本领传授给弟子（唯一一个）——我。我记得清清楚楚，五年前的一天，爸爸突然变魔术般搬出一个大棋盘，一个小黑板，一堆棋子，连教棒都准备好了，我的围棋之旅开始了。
新的一年开始了，我终于搞清楚了围棋的基本下法，我估摸着自己大概可以与老爸对战了，小桔灯便向老师发起了第一轮挑战，结局......唉，算了，结果是不出十分钟我就全军覆没了，一个子儿都不剩，输得那叫个惨，吓得我又苦苦学了两年才觉得有实力挑战老爸。
第二轮挑战开始了！我开局就处在劣势，老爸得意洋洋，以为自己稳操胜券。我的“军队”左突右闪，一直被动防御，我想起爸爸说过，不能像条狗一样跟在对手后面挨捧。我以光的'速度改变策略，放弃残兵败将，转向新战场，老爸一不注意，大军被截成两半，一队救了，另一队却丢了，虽然之前我死伤惨重，但与老爸的损失比起来只是冰山角，我最终以绝对的优势获得了胜利。
对局结束了，老爸却笑了：“你小子，还不是得了我的真传，不然哪来的福气能赢呢？”我不以为然：“谁叫这是我的看家本领呢？我一定会一直胜你一筹的！”
我的本领大班教案篇九
可多了，我会打乒乓球、会溜冰、会唱歌等等，当然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥来到我家。我自豪的对哥哥说：“哥哥，可多了。”哥哥露出不屑一顾的表情，不以为然的说：“你有什么本领，说来听听。”我大声的说：“我会溜冰，”哥哥说：“这有什么了不起的。”“那咱们就比比吧！”我自信的说。我们一起来到了溜冰场，爸爸给我们当起了裁判。我们首先进行的是绕柱溜。我们模仿电视上的溜冰比赛，前脚弯曲，后脚蹬地，等着爸爸发号施令，1、2、3当爸爸刚发出3时，我就像离弦的箭奋力冲出，而哥哥也毫不示弱紧随其后。一不小心哥哥超过了我，我急了，用脚使劲的蹬地，努力把速度调到最快，我像风一样滑向终点。比赛异常激励，我和哥哥你追我赶，互不相让，最终我们两人同时冲向了终点。第一场爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥发起了挑战，比直线溜冰。紧跟着我们进行了第二场比赛，这一场哥哥不擅于直线溜，溜的很慢，我笑话哥哥像乌龟，哥哥直向我翻白眼，当然这一局以我的胜利而告终。我哈哈大笑，开心的说：“哥哥，服了吗？”哥哥愤愤的说：“下次一定赢你。”
从溜冰中我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。一个人要想有高超的本领必须要有坚强的意志和锲而不舍的精神，我将会一如既往的努力下去，超过我身边的人。
我的本领大班教案篇十
你们都有什么本领呢？今天我来讲讲一一一游泳。
我喜欢游泳，因为它提高了我的水性，增加了我生存的本领。以前听朋友说游泳对身体好，还很简单，于是我开始想学游泳。但是游泳真的很好学吗?其实，它学起来并不容易，首先你得在岸做热身，并不断重复的练习老师教的各种动作，等到动作熟练了才能下水去适应，并熟悉水性。虽然我觉得自己学得还可以，但跟老师的要求比起来，还有很大的差距。学习时也有一些小误差，比如动作太慢。当时我有点灰心，不知道什么时候能达到老师的要求，教练知道了我的想法后，找我谈话并给我鼓励，我也不知道什么时候，练着练着，有一天就把问题都解决了，到最后我可以不用带任何漂浮物就能如鱼得水的游起来了，而且越来越好。
短短的学习结束了，教练组织我明来了一场比赛，我竟然游得了第一名，我开心极了，也更加喜欢上了游泳。
我的本领大班教案篇十一
1、通过游戏活动，知道耳朵的用处；学习用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达。
2、发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能。
1、装有小铃铛。沙子。小黄豆，纸片。硬币等罐子若干个，每组１套。
2、录音机和录有各种声音的磁带１盒，（有汽车喇叭声，火车汽笛声，小朋友讲话声，鸡，狗，小猫等小动物的叫声。）。
1、让幼儿闭上眼睛和嘴巴。老师打开录音机，先请幼儿听一种声音，然后提问。
2、请幼儿听录有各种高低。远近，动物和人发出的不同的声音，并能用语言表达。
师：刚才，你们听了一种声音。这次有各种各样的声音小朋友一定要听仔细，看哪个小朋友听得又快又对，并告诉大家是什发出的.声音。
3、做游戏＂小耳朵本领大。＂（让幼儿摇一摇桌上的各种罐子，听听是什么发出的声音）。
师：现在老师还要考考小朋友。请你们摇一摇桌上的罐子，猜猜是什么发出的声音，等一会儿告诉大家。
4、教育幼儿要如何保护耳朵，结束活动。
师：耳朵的本领可真大，可以听……我们应该怎样来保护耳朵呢？（不能在别人耳朵边大声叫喊，不能把小玩意儿塞进耳朵，要防止水灌进耳朵。）。
我的本领大班教案篇十二
我的本领是洗衣服。别看我年纪小，洗起衣服来并不比大人逊色。
洗衣服看起来简单，做起来却很难：先把要洗的衣服放在一只装了大半桶水的桶里，再倒入六、七勺洗衣粉，浸泡30——40分钟，注意水一定要没过所有的衣服，使衣服得到充分的'浸泡。在这段时间里，可以去拿来肥皂和刷子，还可以做点其他事。
时间一到，就要一件一件地拿出来洗了。拿出一件衣服，在石板上摊平，再开始擦肥皂。为什么用洗衣粉浸泡过还要擦肥皂呢？因为那些衣服都是爸爸妈妈穿着干农活的，特别脏。把肥皂擦遍衣服的每个角落时，还要在领口、袖口、裤腿口多擦几遍，因为这几个地方是最脏的。如果是夏天的衣物，还要在衣服的反面也擦上肥皂，因为夏天出汗多，反面也会留下汗渍。
我的本领大班教案篇十三
每个人都有自己的本领，我自然也有我自己的本领。下面，我就给大家介绍介绍我的两大本领――写字、滑板。
我先说说我写得字。不知道我是怎么了，写字总是那么好。每当我打开我的”硬笔习字册“的时候，一打开那薄薄的书皮儿，就会看到一个个醒目的红色”100分“这都是妈妈给我改的。每当这时候，旁边就会有许多人在观赏，不由得赞不绝口：”你写得字好好看哦！“”教教我写字的诀窍吧，求你了！“一听到这些话，我就骄傲起来。碰到让我教他（她）写字的，我就会谢绝他们。
我的滑板滑得也不错。学滑板很难，我学了几天都没学会――当然了，不是每个小时都学哦，一天只学半个小时。不过我掌握了学滑板的诀窍，有花了三天就学会了。
这也可能是我天生就有的本领――只要领悟了学东西的诀窍，就学得特别。
我的本领大班教案篇十四
1.知道学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。
2.能够大胆自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领并表达自己的想法。
3.感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。
知道本领的学习需要努力才能成功。
能够运用大胆自信的语言表达自己的本领。
ppt、音乐、图片。
1.出示漫画ppt，请幼儿进行描述。
师：今天老师请小朋友欣赏一组漫画，谁能说一说这些漫画的特点以及他们的本领呢？
（幼儿自由回答）。
师：漫画里面的人物有他们自己的特点和本领，你们有什么特点和本领呢？
（幼儿介绍自己的特点和本领）。
师开始讲故事。
师：小鹰为什么要学飞？它学会飞了吗？为什么？
（幼儿根据故事内容回答）。
师继续将第二段故事情节。
师：鹰爸爸对小鹰做了什么？为什么要把小鹰推下去？爸爸把小鹰推下去，发生了什么事？
（幼儿自由回答）。
师：这次小鹰为什么会飞了？这次小鹰为什么能勇敢的跳下去？
（幼儿自由回答）。
小结：原来学习本领需要经过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。
师：刚才小朋友都介绍了自己的本领，谁能大胆的把自己的本领展现给别人呢？
（请幼儿大胆表演，提高幼儿的自信心）。
小结：其实能大胆的站在前面表现也是一种本领。
师：在你平时学习本领的过程当中，你有没有遇到过困难，你是怎样克服的？
（幼儿自由表达自己的.困难及解决方法）。
师：在你解决不了的困难面前，得到过谁的帮助和鼓励呢？
（幼儿大胆表达自己的想法和愿望，向帮助过自己的人表达感谢之情。）。
师：老师这里有一段视频，看看视频里面都是谁？他们想对我们说些什么？
（播放提前录好的视频，感受家人对自己的爱，懂得家人在学本领中对自己的期望）。
师：看来家人对你们的期望很高，所以你们在学习本领的时候一定不要害怕困难，想办法克服，树立自信心，那样你才会有更棒的本领。
师：我这里有一本书《我是最棒的》，我会把它放在我们的阅读区，你们可以去看看书里面都有什么，然后分享给你的朋友或者家人听一听。
进行一次才艺大比拼比赛。
我的本领大班教案篇十五
我的本领是画画，以前我画得不好，但是经过学习和观察，我现在画画水平很不错了。
一开始，我只是画一些简单的花花草草、大树之类的东西。以前画花都是花心和花瓣一个颜色，但后来妈妈带我去公园，那的花五颜六色的真好看！于是，我便继续提升我的画法，开始画各种各样的花，不过我发现不仅可以画好花，还可以画好树、草。于是，我去观察我家门前的小树，然后修改以前的画法，画树枝、落叶、和树上的纹路，还有鸟巢。以后我开始设计背景，人物画法，还有构图。
现在我的画法在日益提升，有一次办手抄报，几个同学夸我画得好，她们还让我画花边呢！我有些得意，不过我时常牢记爸爸的话：“不要得意忘形！”
我的本领大班教案篇十六
我的本领有不少，会游泳，会打乓乒球，会滑冰。我最拿手的本领是打乒乓球。同学们你们是不是想听一听我是怎么练的吧，告诉你们吧，我在学乒乓球的时候认真听老师讲的一字一句，然后把老师讲的话用在打球上，如果光听老师讲的，那还是远远不够的，还要掌握球的技巧，比如打球的时候一定要压拍，如果不压拍的话，球就会打飞，如果压的太往下，那球就会下网。
打球最主要的是刻苦训练，每天至少要练一个小时，天天练基本功，把手腕的力量训练出来，击球的时候才会有力，才会在一瞬间把球击得旋转。打乒乓球跟练武术差不多，需要磨炼自己的意志，特别是当你输球的时候，怎样迅速调整自己的心理状态，由被动变为主动，由输变为赢，这就看自己的心理承受能力了。打乒乓球还需要人的反应能力，当对方回来球的时候，能准确判断球的方向和球的旋转情况，怎样让对方接不到球，这也取自于平时的`刻苦训练。
通过练乓乒球，我懂得了一个道理：凡是学任何一种本领，没有坚强的意志，没有锲而不舍的精神，都不会有好的成功。我也深深领会了“一份耕耘，一份收获“的深刻含义。
