无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初中文明礼仪手抄报篇一
文明是一种态度，是一种生活方式，也是一种文化传承。初中这段时间，我们正处于青春的起航阶段，在面对生活和学习的繁忙时刻，我也渐渐明白了文明的价值和重要性。在初中的三年里，我积累了许多关于文明的心得体会。下面我将以五段式的方式分享给大家。
第一段：自我修养。
文明不仅仅是在公共场合表现出来，更是内心的修养。我认识到要想成为一个有修养的人，就需要从自己做起。在日常生活中，我注重养成良好的生活习惯，如早睡早起、保持饮食规律、勤洗手常换衣等等。同时，我也主动学习文明礼仪知识，了解到在与人交往时要注重礼貌和尊重，不随意伤害他人感情。通过这些日常的自我修养，我感受到了文明带来的美好和满足，也从中体会到了文明给生活带来的舒适和幸福。
第二段：树立公德意识。
作为初中学生，我深感公德意识对于社会的健康有着重要的影响。在学校，我始终遵守校纪校规，尊敬师长，尊重同学。我不随地乱扔垃圾，不擅自更改或破坏公共设施，积极参与学校组织的各项活动。在社会中，我积极担任义工，为弱势群体提供帮助。在公共交通工具上，我主动让座、排队等待。通过这些实际行动，我感受到自己的行为举止对他人会产生影响，而且这种影响是积极向上的。同时，我也意识到自己是身处社会的一份子，应该为社会做出贡献，努力为社会的繁荣、和谐添砖加瓦。
第三段：关心他人。
文明不仅仅是个人修养，也需要关心他人，帮助他人。在初中的生活中，我注意到周围同学和老师有着各自的困难和需要帮助的地方。我尽量从自己的角度出发，关心他人的需要，并尽力帮助他们。比如，我会在同学遇到困难时通过沟通、鼓励和支持来帮助他们；在老师需要帮助时，我会主动承担一些责任，积极配合老师的工作。通过这些关心和帮助，我感受到了自己的成长和进步，也体验到了他人的感激和欣赏。文明的力量和温暖之情正是在这样的互助中得以彰显。
第四段：文明交往。
在初中的生活中，我发现文明交往是人际交往中的重要环节。我明白了要想与他人和睦相处，就需要从自己做起，注重自己的言行举止。在与同学交往中，我尽量避免冲突和争吵，保持平和的心态，用理性和尊重的方式解决问题。和老师交往时，我积极与老师沟通，耐心听取老师的建议和教诲，对待老师的批评和表扬都能恰如其分地接受。只有在良好的交往中，人与人之间的矛盾才能够得到缓解，人际关系才能够变得更加和谐。
第五段：积极引导。
作为初中学生，我明白了要想倡导文明，关键在于积极引导身边的人。我从自己做起，以身作则，通过自己的一言一行来影响和感染他人。我主动分享关于文明的知识和体会，鼓励他人加入到文明活动中来，共同传播文明的力量。同时，我也发现了一些平台和渠道，如学校、社区、网络等，可以用来传递文明的信息，我积极利用这些平台，组织和参与各种形式的文明活动，让更多的人参与进来，一起培育和传承文明的种子。
总之，初中这段成长的旅程中，我明白了文明是一种力量，是一种精神，也是一种美德。通过自我修养、树立公德意识、关心他人、文明交往和积极引导，我逐渐懂得了如何成为一个有修养的人，并通过自己的行动去影响和感染他人。我相信，只要我们每个人都能够用文明的态度面对生活和学习，社会将变得更加美好和幸福。
初中文明礼仪手抄报篇二
作为初中生，我们正处在人生的关键时期，对待学习、生活和人际关系都要有正确的态度和良好的礼貌。学校开展的文明礼貌教育课程对我们今后的发展有着重要的意义。在学习了这门课程后，我有了一些新的体会和认识。
首先，我认识到礼貌在生活中的重要性。在课堂上，我们看过一篇关于礼貌的文章，其中提到了一个现象：“越是家庭条件优渥的孩子，越容易发生不尊重他人的问题。”通过这个例子，我意识到礼貌不仅仅是一个人教养的象征，更是一种关注他人、尊重他人的表现。只有具备了良好的礼貌，我们才能更好地与他人相处，并建立良好的人际关系。
其次，我认识到我们构建文明社会的使命。社会的进步需要每个人共同努力，而文明礼貌是构建和谐社会的重要一环。在课堂上，我们看到了一组数据：每年因为无礼行为导致的纠纷和冲突的数量是惊人的。这说明只有我们每个人意识到自己的行为对社会的影响，才能真正做到言行合一，成为塑造社会良好风貌的中坚力量。
再次，我认识到文明礼貌对自己的重要性。课堂上学习了很多关于礼貌的故事和事例，我发现许多成功人士都把文明礼貌作为人生成功的重要因素之一。有礼貌的人在工作、学习和社交场合更容易受到他人的认可和尊重。这让我明白，只有我们自己懂得珍惜和使用礼貌，才能在竞争激烈的社会中收获更多的机会和成功。
另外，我还意识到文明礼貌教育需要从小抓起。在课堂上，我们学到了一些培养孩子礼貌的方法，如家庭教育、学校教育和社会教育等。通过这些措施，我们可以加强对孩子的礼貌教育，让他们从小就明白什么是礼貌，懂得如何与他人相处。只有这样，我们才能培养出更多的有礼貌、有修养的年轻一代，为社会的发展做出积极贡献。
在初中文明礼貌教育课程中，我收获颇多。通过学习，我认识到了礼貌在生活中的重要性，认识到了我们构建文明社会的使命以及文明礼貌对自己的价值，还意识到了需要从小抓起进行礼貌教育。我会将这些体会融入到自己的日常生活中，注重自己的言行举止，用真心对待他人，尊重他人的感受，努力成为一个文明有礼的人。同时，我也会通过自己的行动去影响身边的人，传递文明礼貌的力量，共同营造和谐的社会氛围。
初中文明礼仪手抄报篇三
随着人口增长、物质生产的不断发展，人类所处的环境面临着日益严峻的挑战。在这样的情况下，倡导生态文明已经成为了当今社会的主流意识，也是我们每个人都必须具备的素养。然而，要想真正做到生态文明教育，需要我们从初中开始加以培育，让每个孩子都能在生命早期接受到高素质的教育。
二段：反思生态环境问题。
在这堂生态文明教育课上，我们通过观看垃圾分类的视频和相关案例的介绍，了解了我们身边环境中存在的问题。比如，城市污染和垃圾没收能力不及时，导致大部分垃圾无处可放，随处飘散；又如，随意放火烧荒导致森林豁然大开，野生动物受到威胁。通过这些案例，我们意识到对环境的破坏是给我们带来负面影响的，我们需要认识到实践个人责任，秉持环境友好，与环境和谐共处。
三段：重视教育做好环保工作。
尽管我们的环境问题不断增多，但是我们国家也在加大环保力度。而教育，则是缓解环境恶化问题的根本途径。在大力推进资源节约型和环境友好型社会建设、争取建设美好家园的过程中，我们必须重视生态文明教育，加强教师队伍的建设，强化学校课程设置，加强校外教育宣传工作等方式来推广全民环保意识的建设。
四段：建立自我责任。
在环境问题面前，我们每个人都有一定的责任。我们需要从自身出发，树立起生态文明的意识。在做好垃圾分类、减少浪费等日常环保行为的同时，我们更需要转变消费观念，构建生态文明的空间价值观。只有这样，才能促进经济发展与环境保护之间的平衡，让每个人都能生活在健康的环境中。
五段：结论。
总之，生态文明教育中发挥了重要作用。通过学校法规知识与案例解析，树立健康的生态文明意识。而建立严格的责任，实践好个人环保行动，似乎能让我们更早地成为环保伙伴，积极为地球绿色发展做出贡献。我们的生态文明建设还需要大家的积极参与，每时每刻向世界传递环保的声音，做好文化建设地工作，为环保事业的发展策划出更好的一步。
初中文明礼仪手抄报篇四
明天，还有明天，还有无数个明天在等待我，直到生命终结的那一刻。
我怎能做到如释重负?
夜凉如水，风不肯放过衣服与皮肤间每一丝间隙，不断地侵入、蔓延、渗透，我不由自主地裹紧了外套，渴望着围巾、手套。望着街道旁温柔的幻景，此时的我最需要巧克力的安慰，于是暂忘了明天。
前方一束强光划破了短暂的幻景，我这才想起自己还在人行道上漫步。冷漠的氛围中，我犹如独自在广阔无垠的天空中哭泣的小鸟。一瞬间的孤独，极端得令我不堪忍受，于是我开始冥想，以冥想聊以自慰。过往的车辆行人对于我而言形同虚设，在陷入沉思时无意间阻挡了他人的去路，被粗暴的方式提醒而回到现实。脑海里“明天”的概念在慢慢复杂。
明天，还有明天，还有无数个明天在等待我，直至生命终结的那一刻……。
曾经自负地想过在一个明天里，感受战胜自我的滋味。我一直坚信，我的行动将感动自我直到灵魂深处。然而期中考试的成绩，一次次“红灯闪烁”的战绩，笑话我所付出的一切都于事无补。想起老师与父母慈爱的.笑容，我再一次将他们的一片苦心辜负。
一次又一次突如其来的打击，一个又一个突如其来的明天，猛烈地朝我的胸口进攻，制造伤口，制造痛楚。
哭泣、摇头、叹息、自责、放纵，都不过是细软的蛛丝，绊不住时间的步伐，明天不会凝固，无数个明天将随时间的流逝而流逝。
虽然又让该死的成绩战胜了一次，但我会继续鼓起勇气，面带微笑地走向明天。我祈祷，我更相信，我永远不会为明天而哭泣。
来吧，明天，我与你同行!
初中文明礼仪手抄报篇五
失去的，还在眼前，可是毕竟已经抓不住了，回想起那一圈一圈的跑步过程，回想起那一次一次失败或是成功的经历，回想起那一件一件完好或损坏的设备，回想起那边一条一条携手共进的路途，就感到没来由的心慌意乱。
我常常想，如果再有一次抉择的机会，我是不是还会毫不犹豫地踏上这条曾经陪伴我一年半载的路，在经历胜利的欢欣与失败的失落，再细细体会这一次次的累与伤痛。可是，在经历一次，风景还会如此靓丽耀眼吗？“天下没有不散的筵席”我经常听到这句话，也明白这句话的意思，可是我做不到，我只能在某个黑夜，突然想起，然后伤心，最后失眠。
可是，有一件事，让我心情好转，我课间站在楼道里，“嫂子”过来，我们相互调侃了几句，让我觉得我失去了一部分，我离开的只是“它们”，可是“它们”还在我身边，我们还是朋友，还是队友，永远的，可是这种心态没持续几天，又感到不适。
过来几周之后，我看书，下面写了一段话，大概意思就是放弃昨天，把我今天，奔向明天，让我豁然开朗，不放弃昨天，怎么看到美好的明天，明天才会更好。
所以我决定了，尝试忘记昨天，忘记明天的昨天，向着阳光，向着彩虹奔跑！而昨天的记忆，我要永远保留，保留在昨天，在当我以后回想起来的时候，还记得有这么丰盛的宴席，有这么美好的昨天。
可是现在我要向着明天出发！
向着梦想出发！
让我们的笑容中充满着青春的骄傲，让我们期待明天更美好！
【关于明天的作文600字初中】。
文档为doc格式。
初中文明礼仪手抄报篇六
一个明朗的`早晨，小明和小红一起走在去学校的路上。兴高采烈地聊着家里的事情。少时他们俩人看到了一个垃圾桶。
他俩惊讶的发出声音，好多垃圾啊!小红慢慢的走到了垃圾桶前，闻着那股恶臭味，还拿手在鼻子上扇一扇，她慢慢弯下腰去捡垃圾。
这时，小明挠头思索：这些人怎么这么没有素质呢?我该怎么提醒他们保护环境呢?他看到小红书包里有一张纸，便趴在地上写了起来，小红现在忍着臭味儿，一点一点捧着垃圾往垃圾桶里扔。小红脸上渐渐地露出了喜悦的神情。
而这时，小明也将字写好了——文明只差一步，小明自豪地将自己写的字贴在了垃圾桶上，特别神气。
看到这幅漫画后，我不禁想到了自己，我不也和那些人一样吗?就在远处随便一扔，扔在外面也不会去捡，家里面吃水果，如果果汁掉在了地上或者桌子上。也不会去管。再想一想，那两个小学生，只是感觉到无比羞愧。
再想想清洁工阿姨，如果我们都把垃圾丢在外面，那清洁工阿姨就要费很多心力。这就体现出了一个人没有到。但是，随着社会的进步，人们都改进许多，重视了保护环境，保护家园的良好习惯。
对比上面的事例，我发现自己还有许多不足的地方需要改进。要做到不乱扔垃圾，爱护环境，保护环境，人人有责。
我们大家要保护地球，保护我们自己的家园。不随地乱扔垃圾。我们要从自身做起，从身边做起。
日出有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。
初中文明礼仪手抄报篇七
文明礼貌是一种非常重要的素质，对于初中生来说更是至关重要。初中时期正是学生性格养成的重要时期，良好的文明礼貌教育能够帮助他们建立正确的价值观和健康的人际关系。在初中文明礼貌教育中，学校起着重要的作用，教师和家长也应积极配合，共同为学生创造一个良好的成长环境。
学校是学生日常生活的重要场所，它在初中文明礼貌教育中具有重要的作用。学校应该制定明确的校规校纪，倡导文明礼貌的行为。在孩子们的日常生活中，学校应该为他们提供良好的榜样，培养他们积极向上的品质。学校还可以组织一些主题活动，如讲座、讨论会等，向学生灌输文明礼貌的观念，并提供实践机会。通过这些活动，可以培养学生的自我约束力和社会责任感。
教师是学生的形象导师和知识传授者，他们在初中文明礼貌教育中起着重要的角色。教师首先要以身作则，言行一致，做到言传身教，为学生树立良好的榜样。同时，教师应注重培养学生的人际交往能力，帮助他们学会与人沟通、互相尊重和合作。在教学过程中，教师还应加强对学生的引导和管理，引导他们学习和遵守社会公德，培养他们的社会责任感和公民意识。
家长是孩子最亲近的人，他们在孩子的成长过程中也起着重要的作用。家长应该从小培养孩子的文明礼貌意识，如尊老爱幼、讲究礼仪等。此外，家长还应给孩子树立正确的价值观，要求他们要遵守社会道德规范，尊重他人的权益。同时，家长应对孩子进行行为教育，引导他们了解到正确的行为和言辞可以给他人带来快乐和尊重。通过家庭教育，可以使孩子自觉遵守社会公德，培养他们良好的文明礼貌习惯。
第五段：个人的体会与建议（200字）。
在初中文明礼貌教育中，我深刻体会到了文明礼貌对一个人成长的重要性。文明礼貌不仅可以改变一个人的人际关系，也可以提高他的社会形象。我认为，学校、教师和家长应该共同努力，将文明礼貌教育融入到学生的日常生活中。此外，我们也要认识到自身的不足，不断提高自己的修养和文明素质。只有通过集体的努力，我们才能共同创造一个和谐、文明的社会。
总结：初中文明礼貌教育的重要性不言而喻。学校、教师和家长共同应努力，为学生创造一个良好的成长环境，培养他们正确的价值观和健康的人际关系。孩子们也要自觉遵守社会公德，培养良好的文明礼貌习惯。只有通过个人和集体的努力，我们才能共同构建一个更加文明、友善的社会。
初中文明礼仪手抄报篇八
随着城市化进程的加速，环境问题日益突出，保护生态环境成为了社会热议话题。因此，作为初中生，学习生态文明教育，不仅是学习，更是担当起维护环境的责任。在学习、生活中，我不断感受到生态文明教育的深刻内涵，获得了许多心得和体会。
第二段：了解生态环境问题的严峻性。
在环保课程中，我们学习了世界各国和我国的环境状况，发现现代人类对生态环境造成的影响及其后果的严峻性。有些人类行为将导致环境污染，促进非法捕捞、乱砍乱伐等贪婪的行为，严重损坏生态平衡。因此，我们必须意识到保护环境的重要性，要学会去保护我们美丽的家园。
第三段：提高个人的环保意识与行动。
生态文明教育让我们深刻认识到我们每个人都是环境的建设者、护卫者。因此，我们应该从身边的事情着手，养成节约用水、节约用电、垃圾分类的好习惯，遵守环保法律法规，自觉投身于环保行动中。实践证明，环保的好处在于“保护环境、经济繁荣”，有益于人类健康和社会可持续发展。
第四段：宣传环保知识，传递正确价值观。
作为一名生态文明的传播者，我们应承担起向广大市民普及环保知识的责任。在课堂上，我们会学习种种有效的方法和策略，如制作环保宣传板报、拍摄环保宣传短片、举办环保知识讲座等，积极倡导社会公正、坚定正确的价值观。同时，我们也要与社会力量合作，共同促进环境保护。
第五段：总结。
在学习生态文明教育的过程中，我明确了生态文明关于环保问题的理念，对大自然的依存和保护提高了认识。我们要时刻保持一颗绿色心灵，把环保理念树立起来，从身边小事做起，勇于担当生态文明的使者，践行“绿水青山就是金山银山”的生态文明新理念。这不仅有益于人类自身的可持续发展，也是对人类的一次提醒，表明我们应该把生态文明建设作为全体人民的共同事业来推进。
