体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
国培心得体会的创意题目篇一
我有幸参加了一次国培语文培训，这是一次充实且有收获的经历。在培训过程中，我学到了很多新的方法和知识，不仅对于语文教学有了更深入的了解，也对自己的教学能力有了新的思考。在这篇文章中，我将分享我对这次国培语文培训的心得体会。
第二段：启发思维与提升素养。
国培语文培训给我留下了深刻的印象，其中最令我难忘的是老师们的精彩演讲和互动讨论。他们通过精心准备的教案、丰富多彩的教学案例，使我们领略到了语文教学的新鲜与活力。尤其是在讨论环节中，老师们引导我们思考，激发我们的思维潜能，提高我们的教学素养。这让我深刻体会到一个好的语文教师不仅要有优秀的教学技巧，更要有深厚的人文素养和丰富的教育经验。
第三段：培养阅读兴趣与引导写作能力。
在国培语文培训中，我学到了很多有关阅读教学的方法和技巧。我们通过分析名篇经典，深入研究儿童文学作品，培养学生的阅读兴趣，引导他们深入思考和表达自己的意见。同时，我们也学习了如何通过批改学生的作文，引导他们提高写作能力。这些方法和技巧不仅让我受益匪浅，也为今后的教学工作提供了很多灵感和帮助。
第四段：认识问题与解决问题。
国培语文培训提倡问题导向的教学方式，鼓励我们在教学中主动发现问题并积极寻找解决问题的方法。这种思维模式的转变对我们的教学有了深远的影响。在以往的教学中，我们往往只关注知识的传授和学生的应试能力，而忽略了培养学生的创新精神和解决问题的能力。通过国培语文培训，我深刻认识到问题导向的教学方式的重要性，并在实践中逐渐将其运用到我的教学中去。
第五段：广泛合作与共同成长。
参加国培语文培训让我结识了来自全国各地的众多优秀教师，我们一起合作、交流，共同探讨语文教学的问题与挑战。在这个过程中，我们相互启发、共同成长，互相激发出更多的教学智慧和方法。在国培语文培训的大家庭中，我感受到了同仁们的支持和鼓励，也从他们那里学到了很多宝贵的经验和教训。
总结：
通过这次国培语文培训，我不仅获得了新的教学方法和技巧，也开拓了自己的教育思维和视野。参加这个培训，让我更加深刻地认识到作为一名语文教师，我们的责任和使命远远不仅仅是传授知识，更要引导学生发展他们的智力和创造力。我相信，通过将这次培训中学到的理念和方法运用到实际教学中，我一定会成为一名更加优秀的语文教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
国培心得体会的创意题目篇二
第一次来到株洲景弘中学参加国培，我感觉自己很幸运，心里总有些小激动。感恩国培让一群志同道合的.人相聚于此，共同探讨，共同促进。教育的过程其实是一个不完美的人引领着另一个（或另一群）不完美的人相辅相育、追求完美的过程。我不是一个完美的教师，但是我有一颗追求完美的心！
培训第一天听了苏校长的讲座，才让自己觉得却如井底之蛙，实属惭愧！我是一名农村中学的老师兼了初三班主任，面对那群时而顽皮时而可爱的孩子，真的是又气又心疼。让我心疼的是，孩子们完全领悟不到学习的重要性，对学习缺少兴趣与积极性，现在我才明白，造成这种局面的不仅仅是学生本身，更是由于教师的引导不当，思想观念的未转变，对学生的不信任等。
我们在课堂教学中并未完全打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式，遵循以人为本的观念，给学生发展提供的空间。根据苏校长的话就是我们用了同一套教学方法面向全体学生，最终只会把每个学生培养成了一模一样的人。这是不可取的，也是不利于孩子们健康全面发展的！作为新时代的教师，我们要根据教材提供的基本知识内容，把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点。转变学生的学习方式，学会自主学习，让他们既要“学会”，也要“会学”。只有这样，才有可能掌握尽可能多的人类文明成果，也才有可能通过学习，提高观察、分析、解决问题以及创新的能力。
如何促使学生学习方式的转变，教学模式如何创新才能顺应学生学习方式的转变呢？针对一系列问题，苏校长让我们明白，改变观念是最重要的。首先，改变学生观：起点非零，相信学生！让孩子们放手去学，切记不可代替学生完成本应由学生自己完成的学习任务；其次，改变教师观：教师是生命的牧者，而不是拉动学生的纤夫！教师的意义在于激发和引导学生。教师的核心任务，不是自主的“教”，而是组织学生“学”，发动学生“学”；而后，是改变学习观！让学生自觉的参与到课堂，体验课堂；最后，改变教学观：教皈依法，以学定教！
由此我也深刻明白，在教学实践中，教师的作用是引导，启发，帮助，指引学生学习，使学生乐学，会学，肯学。我们应该用自己的巧妙高效的工作开启学生心灵之门，帮助学生建构一生受用无穷的能力乃至生活工作的创造能力。
国培心得体会的创意题目篇三
当我第一次踏入书法国培班时，我对于书法一窍不通。然而，在老师的悉心教导下，我渐渐地对书法产生了浓厚的兴趣，并从中获得了很多的收获。下面将从书法的基本要素、技巧的积累、修身养性、与他人的交流以及对未来的展望五个方面分享我在书法国培中的心得体会。
首先，书法的基本要素是学习书法的基础。他们包括字形、结构、笔画以及布局等。在书法国培班中，老师为我们详细地介绍了这些基本要素，并通过每一节课的练习，帮助我们熟悉并掌握它们。例如，老师常常要求我们先学习每个字的笔画顺序，然后再按照规定的字形进行模仿练习。这种由简单到复杂的学习方式，让我在书法方面建立了牢固的基础。
其次，书法的技巧是需要通过不断地积累和提高来达到的。书法国培班注重技巧的训练，通过大量的反复练习，使我们的手法渐渐变得熟练起来。例如，在练习楷书时，老师要求我们通过反复临摹字帖中的经典作品来提高写字的水平。在不断的练习中，我逐渐掌握了书法的规范字形以及正确的写字姿势和笔法。这些技巧的积累和提高，使我的书法水平得到了显著的提升。
第三，书法的学习还可以帮助我们修身养性。书法国培班强调了书法的悟性和内涵。通过学习和欣赏传统的书法作品，我逐渐领悟到书法中的那一种静穆、渊远和雅致。通过临摹和创作，我也体会到了书法中需要内心的宁静和一种境界的抒发。这种修身养性的过程，让书法不仅仅是一种练习技能的方式，更是一种能够陶冶情操、提升自我的精神活动。
另外，书法国培班也为我们提供了与他人交流的机会。每次课堂上的练字时间，我们都有机会互相欣赏和学习。我们会互相评判、交流，并给予对方建议。在这个过程中，我能够从他人的作品中发现自己的不足，并通过与他们的讨论和交流来不断提高自己的书法水平。这种与他人交流的方式，帮助我在书法的学习中进一步扩展了视野，拓宽了思路，不断地激发着我的学习热情。
最后，我对未来在书法方面的发展充满了期待。通过书法国培班的学习，我意识到书法是一门深厚的文化艺术，它不仅仅是一种技巧的培养，更是一种对美的追求和品味。无论是作为一种爱好还是一种专业，我都希望能够不断地提高自己的书法水平，并将书法的精髓传承下去。我希望能够通过书法的学习和创作，记录下自己的思考和感悟，传达出自己内心的情感和意志。
总结起来，通过书法国培班，我对书法有了更深入的了解，不仅仅掌握了它的基本要素和技巧，还从中获得了修身养性的提升和与他人交流的机会。未来，我将继续努力提高自己的书法水平，并将书法的美好传递下去。书法国培为我打开了一扇窗户，让我看到了一个全新的艺术世界，我将永远怀着对书法的热情和渴望，继续畅游于这个无尽的书法海洋中。
国培心得体会的创意题目篇四
在经过紧张的考技师的集训之后，来到x大x校区学习已经一周，这一周感觉过得充实。
这次回到杭州市区，改住在绍兴路上原来的酒店莫泰168的对面爱丽酒店，空间比较紧凑，网速不如莫泰，更比不上在下沙的中国计量学院了。住的地方到浙工大的毓秀食堂步行约要15分钟，再到假山校区的机房上课步行约10分钟，这么热的天，每天起码两个来回，倒是很锻炼人，可惜不知什么原因，没把我的体重给降下来。
浙工大的假山校区正在搬迁到浙工大的新校区去，所以里面留下的设置基本都是破旧的，一个有三十五台机器的机房，能坚持用下来的也只不过十几台，而且无法联通外网，学友间无法用qq等常用软件进行课件或其他资源共享，偶尔能上网的时候速度又慢得象蜗牛。
不过，也正因为机房的条件如此，学友们能静下心来定下心来好好地学习和体会小张老师的课程，我也是如此。
首先，明白了浙工大的网络管理体系：每位师生都有自己的帐号，如果要上因特网的话，都需要输入自己的帐号和密码，否则一直停留在登录页面，除非管理员把网络彻底开放。不过不知道这么大的工作量，浙工大的网络管理员是如此做到的。
其次，张老师利用项目教育法，把网站的建设分步分层地给我们讲解，讲述了如何利用php语言结合网页制作工具来制作留言板及新闻管理系统的后台制作，庆幸的是大部分学友能跟着老师的演示做出相应的网页效果，遗憾的是如果放手让我们学员自己再做一遍或改编一个，估计没几个人能够完成，因为里面牵涉到的修改的地方及相关的函数、参数比较多。虽然我以前曾经学习过，但也记不住他为制作完成项目所需要修改或增加的步骤及代码，庆幸的是我能看懂他改的代码的作用，起码以后如果碰到类似问题或启用这样的网站的时候，能自己逐步修改相应的地方而完成改编的目的。
再次，张老师的上课方式或方法也值得学习，因为我们这个培训的学员来自全国各地，而且来自不同的专业，基础不同，而张老师能耐下性子，指导个别跟不上的学员尽量跟上学习进度，虽然有时言语中夹杂着点不耐烦（他不是真正的老师，而是作为企业家来带课的，应该可以理解），这不是我们作为老师，要全员育人，不抛弃不放弃每一个学生所要做到的么。
每天来来回回，忙忙碌碌，光阴基本没有虚度，而学习的php知识虽然没能记住多少代码，但也理解了流程以及上述心得，所以能说这一周没白过。
国培心得体会的创意题目篇五
十分荣幸于20xx年11月1日至12月10日参加了广西师范学院政法学院举办的“20xx年‘国培计划’——农村初中思想品德学科骨干教师置换脱产研修项目培训班”的培训学习，四十天来，我们的培训分为三个阶段：第一阶段是11月1日至6日共7天的“通识理论”学习，先后聆听了十位专家、教授的报告，了解了作为一名人名教师应具备的基本技能和素质;第二阶段是11月7日至27日共21天，系统地学习“专业技能及学科理论与实践”理论知识;第三阶段是11月28日至12月10日共13天的“基地研修”，通过听课评课、观看录像、参加基地教研活动、学员课例展示等一系列丰富多彩的活动形式，在基地导师的引领下，我们将在第一和第二阶段学到的理论知识运用到实际的课堂教学之中，实现了由“理论”回到“实践”的质的飞跃。四十天，我们学到的新理论得到践行;我们的困惑得到阐释;我们的教育教学水平得到丰富和升华。四十天，虽是短暂，但我们收获颇丰，满载而归：
板”“教教材”的“教书匠”的一次冲击和洗礼。时代不同，对教师的要求亦与时俱进，想要获得生存和发展、社会的认可、学生的爱戴，就要放弃陈旧的教学观念，让新的、赋与时代特色的先进教学理念来武装自己的头脑，并把这些行之有效的教学理念运用于教学实践之中，形成具有自己特色的教学风格、模式，为学生服务，为教学服务、为社会服务。
者、参与者、合作者，要让学生在教学中参与活动、扮演角色，充分相信学生完全有学习的能力，把机会教给学生，平等参与他们的活动，多给学生做、说的机会，让他们在讨论、质疑、交流中得到感悟。
三、运用先进教学手段，创设情境，让学生在活动体验中升华价值。教师应充分地利用多媒体教学手段，选取具有针对性、教育性、本土化的教学资源，制成课件，为教学服务，实现教学效果最优化，让学生在创设的情境中去感悟、去体验，在面对真实的境遇和冲突时，做出自主选择和自觉行动来实现价值的升华，课堂教学延伸到课外。
四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。要想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。作为传承文明的使者，我们应树立和践行终身学习观念，尤其是专业知识、理论、技能，通过学习和探究，从中把握新课改的动态，掌握学生的认知发展规律，在教学实践中不断学习、不断反思、不断研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展需要，适应教育教学改革的发展步伐。
在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走、慢慢地教，在教中学，在教中研，在教与研中形成鲜明独特的、行之有效的、让学生爱戴的、社会赞赏的教育教学风格，让党的教育事业一路光彩照人!
国培心得体会的创意题目篇六
在秋高气爽的9月，我有幸与徐州的同仁一起和来自全国各地的幼教同行相聚在福州这个美丽的城市，来到我梦寐以求的——福建师范大学(福建教育学院)。参加“国培计划(20xx)——全国幼儿园骨干教师培训”，心中感到无比的荣幸与感激。通过为期十天的学习，不仅使我提高了对幼教工作的认识，理清了自己的思路，学到了新的教学理念，也在自己的学习与反思中找到了自身的差距和不足。在国培中，我有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们，此次培训也是国家重视学前教育的一面旗帜，专门为我们从大江南北聘请到许多名师教授为我们授课，是非常难得的一次学习机会。此次的培训学习犹如冬日里的暖阳，温暖着，照亮着每一位参与学习的幼儿园教师的心。
国培地点设在福建教育学院，使我们置身于温馨、美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中，仿佛又让我们回到了难忘的学生时代：对知识的渴求，理论的解读，实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者们的精彩讲座。虽然国培时间短暂，可总觉得还不够，还想再多留些日子，为此本人对这长达10天的培训做以下总结和反思：
培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习：余文森院长《当代幼儿教师必需的专业素质》、陈晓霞教师《幼儿园教玩具的制作与指导》、连榕院长《专家型教师的成长研究》、孔起英教授《3-6儿童学习与发展指南》、《图画书之图画阅读》、冯晓霞教授《教育质量及其对幼儿园教师的要求》、林菁教授《幼儿园教育活动的评价与反思》、林宏教授《幼儿园一日生活的保教结合》等。
在这一系列的讲座中，林菁教授的关于《幼儿园教育活动的评价与反思》讲座给我留下了深刻的印象。她从教育活动内容、活动目标、活动准备、活动过程、活动效果几个方面进行了具体详细地阐述，且利用大量案例指导我们分析、解读与调整，从关注教师的“教”和幼儿的“学”两个方面，让培训的教师充分理解幼儿的学应体现学习方式的“适宜性、参与性”;教师的教包括教学目标的适切性;内容的生活性、整合性、挑战性;过程的有效性等。围绕幼儿开展的一切活动，包括给幼儿提供的物质、精神环境，都应体现正确的教育观、儿童观、教学观，考虑幼儿的实际需要，并指向幼儿未来的发展。在学习中不仅让我对评价活动有了更加深入的认识，也对我以后的工作具有指导意义，为提升我园教师的活动评价能力与反思水平提供了依据。
一、问题。
专家们谈及到幼儿园教师专业标准的问题，以及为什么中小学幼儿园教师不能像医生、律师、工程师、教授那样享有社会声望和社会地位，值得我们去深思与反思。这与我们老师队伍素质与专业化程度是不能分开的。
冯教授从教师如何做才能成为研究型教师这方面入手，深入浅出的为我们幼儿教师的发展指明了道路。
二、榜样。
几天来我们共参观了厦门与福州的5所名园，很有感触。
走进这5所幼儿园都有走进一所别墅的感觉。每一所幼儿园都有着高大挺拔的树木，如天鹅绒般的草坪，宽阔的户外游戏场、各种材料丰富的游戏室，各班温馨的家具、柔曼的窗帘，整洁的盥洗间。尤其值得我们学习的是每个年龄班的活动室内外都有丰富的活动区角和老师创设的幼儿作品展示区。
这些环境的创设无不体现出幼儿园的园本文化，以及教师的教育理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功能，最能发挥幼儿的想象力，给孩子良好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期能看出来的，但影响力绝对是深远的。
就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能和我所看到的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要努力的方向。
最为欣赏的是幼儿园管理与特色教育突出的厦门莲龙幼儿园园长叶明芳精彩的讲座，借用一句俗话：不怕做不到，只有想不到。在叶园长的讲解中，大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析了管理中存在的困惑，让各位教师明确了管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。叶园长充满激情，睿智，大方而富有感染力的讲座在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响深远。他们幼儿园自主教材、自主活动的研发，让孩子们真正的释放自己，是值得我们去倡导和学习的。
三、修身。
这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变。如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真正静下心来去思考，去学习，去探究的时间很少。美丽的大学校园，统一入住的招待所寝室，规律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的教师，修心—修行—修能，让自己成为一名优秀的幼儿教师而努力。
这次培训的安排，把来自全国各地的100名幼教同仁随机组合分班分组，提供了大家相识相知的好机会。难得有缘让原本不同环境的同行们真正同吃同住在一起，彼此亲近，交流，建立感情。各地市不同的学前教育的发展，好的做法，好的想法，彼此碰撞出了火花，并且今后还会在网络中不断联系与交流。
十天的短暂相聚，收获的思想不断，友谊不断，与教授的联系不断，走出国培，相信我们的路会越走越宽。
国培心得体会的创意题目篇七
书法是中华传统文化的瑰宝，也是我国优秀的传统艺术形式之一。在书法的国培学习中，我真切感受到了书法艺术的魅力，领悟到了其中的精髓。通过这段时间的学习和实践，我深感到书法的意义不仅在于提高自身审美素养和艺术造诣，更在于培养良好的心态和修身养性。以下是我在书法国培学习中的心得体会。
第一段，书法是一门独特的艺术形式，它蕴含着深厚的文化内涵。在书法的学习过程中，我了解到每一个字的构造都有其独特的规律和美感。书法不仅是一种艺术，更是一种修身养性的方式。书法中融入了中国文化的精髓，学习书法就是学习中国文化的精神内核。通过学习书法，我认识到了中华传统文化的广阔和深远，也更加懂得了如何为人处世。
第二段，书法国培课程的设置和教学方法使我切实感受到了书法艺术的魅力。通过课堂和实践相结合的方式，我不断地向老师请教和交流，使自己的书法水平不断提升。在课程中，我了解到传统书法的技法和规则，并从中汲取灵感，不断创作出符合自己风格的作品。与此同时，我也看到了书法的无限可能性，书法不仅仅是字的书写，还可以融入到平面设计中，塑造独特的艺术风格。
第三段，书法国培学习让我对自己的独特性和审美品味有了更深入的认识。书法作品的创作要求既有形式上的美感，也要有独特的个人风格和情感的融入。只有通过不断地实践和探索，才能找到适合自己的创作风格。通过学习书法，我也重新审视了自己的审美观和价值观，从中找到了自己的独特性和创作方向。书法不再是简单地模仿，而是成为了我个人表达和展示自我的一种方式。
第四段，书法国培学习不仅提高了我的书法技能，更培养了我细致入微的观察力和耐心。书法的创作需要对每一个笔画都有准确的把握和柔韧的掌握，也需要对每一个字的结构和美感有深入的理解。在课堂上，老师多次强调细节的重要性，引导我们通过减少笔画来提高书法作品的美感，并提醒我们要耐心地观察，认真地汲取每个字的内涵。这让我更加关注细节，注重每个字的结构和书写的规范性，培养了我的耐心和细致入微的观察力。
第五段，书法国培学习激发了我对传统文化的热爱和推崇，也激发了我对未来发展的信心和动力。书法作为中华民族的传统艺术形式，承载着丰富的文化内涵和历史沉淀。学习书法让我更加热爱传统文化，更加自豪自信地展现自己的中国文化底蕴。同时，也看到了书法在现代社会中的发展和应用前景。书法不再限于纸上作品，它可以用于商标设计、标语宣传等方面，成为现代社会的一种时尚和潮流。这激发了我对于未来发展的信心和动力，我会继续学习书法，不断地创作和探索，为中华传统文化的传承做出自己的贡献。
通过书法国培学习，我不仅提高了自己的书法水平，更了解了传统文化的内涵和人生的意义。书法已经不仅仅是艺术的追求，更成为了我生活中不可或缺的一部分。我将继续学习书法，不断提升自己的艺术水平，也将书法的精神内核融入到自己的生活中，成为一名具有高尚情操和修身养性的艺术爱好者。
国培心得体会的创意题目篇八
国培仿佛一股清泉流进我的心田，滋润着我的梦。专家们的知识美和人性美时时撞击我的心坎，润泽我的心灵。回顾学习培训，我感受颇多。本人在20xx年11月16日至21日参加了国培学习，集中培训时间共计一周，集中学习结束返校后，继续在网上研修，并把培训所获应用于教学实践中，收获颇丰，现在将收获与大家一同分享。
参加这次培训的教师来自全州八县，都是一线战斗的教师，大家都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，老师们都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，积极发言，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。特别是文山实验小学、文山县第三小学和我们邱北县一小的学员代表给我呈现的精彩课堂让我们获益匪浅。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然就快结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
教育需要智慧。“只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生，只有有智慧的校长才能带出有智慧的学校”。作为教师，作为班主任，我今后在工作中不能仅凭热情，仅凭经验去处理，我将在工作中更多地加入智慧作料。智慧来自知识。我的知识储备还很欠缺。国培给了我不竭的动力，激励我不断去探索。
国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登。在这里，我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，抛弃了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。这次培训是我教学生涯的“加油站”和“新起点”。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
1、老老实实做人，塌塌实实做事。事无巨细，一个连小事都做不好的人，又何谈做大事？在平时的工作中，一定要认真踏实做好每一件事。
2、爱岗敬业，以园为家，以满腔热情投入到工作中去。能够到自己理想中的小学教育工作，成为这个大家庭的一份子，对我而言，是件幸运而又幸福的事情，要好好珍惜这来之不易的机会，用成绩来报答关心帮助自己的每一个人。
3、面对孩子，要做到爱心、耐心、细心，赏识鼓励每一个孩子；面对家长，要热情、友善，多站在家长的角度思考问题。
4、谦虚谨慎，多向名家专家向老前辈老教师学习，在工作中做一个有心人，注意观察、学会反思，加强读写及语言表达能力。
5、加强教学研究，努力提高教科研理论水平，为成为一位研究型专家型老师这一职业理想而努力。
6、依法从教，廉洁奉献，努力维护教师良好形象。
选择了教师这个职业，就要怀着一颗为孩子无私奉献的心，带着对孩子全部的爱走上岗位。新环境、新机遇、新发展，努力做一名领导信任、家长信赖、孩子敬佩的好老师，用自己的努力、勤奋来证明自己的价值，老师应在教学工作中充斥豪情和活力，对孩子充溢着爱，用富有立异意识和超前意识的立场看待教学实际中所遇到问题，并应常常反思，坚持摸索的习性，使学生的发明才能在耳濡目染中不断进步，继续维持学习的习气，使自己的教育教学能力不断晋升。
国培心得体会的创意题目篇九
名师国培是一项旨在提高基层教师水平的重要工作。我有幸参加了名师国培培训班，亲身体验了这一活动，深感此举对于教育事业的发展意义重大。如何从培训中获得最大的受益，更好地发挥教师在教育中的作用，是我心里的疑问，也是我通过参与名师国培获得的宝贵经验。
第二段：学习名师教学思路。
在名师国培的培训过程中，我们接触到了许多来自全国各地的名师，他们的教学经验和深厚的学科知识让人佩服。通过与这些名师的交流和互动，我学到了许多关于教学方法和课堂管理的实用技巧。例如，名师们强调开展多样化的教学形式，尊重学生的个体差异，因材施教。这让我意识到，作为一名教师，应该根据学生的学习特点和需求，灵活运用不同的教学策略，提高学生的学习兴趣和积极性。
第三段：借鉴名师的教育理念。
名师们的教育理念也给我留下了深刻的印象。他们主张以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力，提倡“课堂动起来，学生动起来”的教学模式。而且，名师们对教学内容的选择也十分有见地，他们推崇德育与学科教育的有机结合，注重培养学生的核心素养和综合能力。通过培训，我深深懂得，一位优秀的教师需要具备崇高的教育情操和全面的教育思想，以引领学生成长。
第四段：分享优质教育资源。
名师国培旨在提供优质的教育资源，打破教育资源的地域限制，让全国的教师都能分享到名师的精品课程和教学素材。在培训班中，我们不仅学习到了许多精彩的教学案例和实用的教材，还结交了来自各种背景的教育工作者。这让我意识到，教育是一个紧密联系的群体活动，只有与教育界的同仁互相交流，才能不断提升自己的教学水平。因此，我将与国内其他教师保持联系，定期交流心得和经验。
第五段：回馈社会，成就教育梦想。
名师国培对于改善基层教育状况，推动教育公平起到了积极的作用。我深切体会到，作为一名受益者，应该将自己所学所得回报社会。我将将名师国培所学的知识和技巧付诸于实践，为教育事业奉献自己的力量。同时，我们也应该以名师国培为契机，督促学校和相关部门加大对基层教育的支持力度，为教师提供更好的发展机会。
总结：名师国培是一项为教师提供个人发展机会的重要工作。通过参与名师国培，我学到了许多关于教学方法和教育理念的宝贵经验，同时也结交了许多优秀的教育工作者。我将将所学所得付诸实践，不断提升自己的教学水平，为推动教育公平贡献自己的力量。希望名师国培能够持续推进，为更多的教师提供学习和成长的机会。
国培心得体会的创意题目篇十
近年来，我国经济快速发展，会计岗位需求也愈加旺盛。然而，由于我个人的学历背景有限，加之就业前景不容乐观，我决定参加国培会计培训，以提升自己的会计知识和技能，提高就业竞争力。在参加为期两个月的培训之前，我对自己的期望很高，希望通过这次培训能够掌握更多实用的会计知识，为我的职业生涯打下坚实的基础。
第二段：培训内容及学习过程中的收获。
在培训过程中，我们学习了会计基础知识，包括会计原理、会计核算、财务报表等，同时还学习了国际会计准则和税务政策。这些知识的系统性和完整性使我对会计工作的理解更加透彻，也增强了我的实际操作能力。在实践教学环节，我们通过模拟实际会计工作，熟悉了会计软件的使用，并且每周会有老师对我们的操作进行指导与纠正。
在学习过程中，我深刻体会到了学习的重要性。只有通过不断地学习，才能持续提升自己的知识和技能，走在行业的前沿。培训过程中，我们还与其他学员进行互动交流，分享彼此的学习心得和问题解决方法，这也给了我很大的启发。有时候，别人的观点和想法会打开你的思路，让你看到以前从未察觉到的可能性。
第三段：培训的价值和意义。
参加国培会计培训给我带来了很多实际的帮助。首先，通过这次培训，我系统地学习了会计知识，并进行了实践操作，增强了自己的工作能力；其次，培训班提供了一个良好的学习环境，老师和同学们的互动交流也让我们相互促进，共同进步；最重要的是，国培会计培训的合格证书增加了我的就业竞争力，让我更容易找到一份理想的工作。
此外，培训过程中，我们还进行了实地考察和企业实习，这为我们提供了一个了解企业实际运作的机会。通过实际的操作和观察，我们更加深入地了解了会计工作在企业中的重要性，也明确了以后工作中需要注意的问题和解决方案。这种实践环节的安排，让我们不仅了解理论，也能学以致用，更好地适应工作岗位的要求。
第四段：对未来职业生涯的展望。
参加国培会计培训让我对自己的职业生涯有了更清晰的规划和展望。在培训过程中，我发现会计岗位不仅仅是一份普通的工作，而是需要综合运用各方面知识的职业。因此，我决定进一步提升自己的综合素质，扩展自己的知识面，以便更好地适应和担当未来会计工作的责任和挑战。我计划后续报考资深会计师证，并不断学习更新的财务法规和会计准则，以保持自己在行业中的竞争力。
第五段：结语。
通过参加国培会计培训，我不仅掌握了更多实用的会计知识和技能，提高了个人综合素质和竞争力，还更加明确了自己未来职业生涯的目标和方向。我深信，只要付出努力和持续学习，我一定能够在会计行业中取得更好的成绩，为国家经济建设做出自己的贡献。
国培心得体会的创意题目篇十一
经过几个月的学习，国培计划的所有课程我都学习了一遍，回想这两个多月的学习，收获颇丰，及开拓了自己的知识视野，又加深了对于课程理论和教育教学名词的理解。是原来空洞的、单薄的名词变得丰厚起来，灵气起来，仿佛可以从书本走进课堂来是的，是自己也变得充满干劲，有一种想试试的冲动。下面我就本次的培训进行总结一下与各位同仁共享，请各位老师斧正。
首先是关于备课的理论颠覆了以往关于备课的.种种认识，开辟了备课的新思路新思想。以往教师备课，或者只是从书本出发，以自己的知识经验为准选择合适的授课方式，完成教材或者大纲要求的知识的讲授或者练习即可至于学生学会与否，教师则不太关心，或者教师根据教案书，这儿抄抄哪儿省省，至于教学目标、教学重点、教学难点、等等都是编写教案书的教师或者专家坐在办公室里想当然的产物，与当地学生毫无关系。教师所写的教案，无非是应付上级教育主管部门的检查罢了，后来学习了课程标准，新课程理论知道了三维目标，所谓三维目标就是：知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观。为教学目标的编写提供了方向。可是怎么操作？仍然是个谜。而本次培训恰好对这些做了诠释。例如：教学目标的编写部分关于第一维：知识与能力部分的编写，本次培训就通过案例分析为我讲解了经常犯的错误，提出教学目标的编写要具体、要切合学生的实际、可操作性强。然后通过专家讲解解，也为实践这些理论的提供了方法和途径与可供参考的案例。
其次，是关于教师心理和人际关系部分的学习，为我们认识自己，排除不良情绪维护心理健康，保持健康，愉悦的心理环境提供了方法支持。关于人际关系的特点和种类的理论的学习，是我们为我们以后的学习和工作吃了一颗定心丸。随着经济的发展，社会的进步人们的维权意识的苏醒，和中国特有的人口特点，孩子们一个个的变成了小皇帝，不光在家里，在学校也是，一个个变得娇贵起来，教育一时间变成了一个危险地行业，再加之以前教师的师范教育学习的都是儿童心理学，关于教师心理、人际关系的处理等知识闻所未闻。一时间教师变得唯唯诺诺，加之个别教育案例的炒作，如：教师体罚学生新闻、教师不是停职就是扣薪，而学生打教师却无人问津，是广大教师不知所措，更有一些教师一心只教圣贤书，两耳不闻学生事，只要不打架，学不学无所谓，听没听懂无所谓。教师变成一个极高危，又极无奈的行业，而本次培训具体分析了教师人际关系的特点，处理办法，为广大教师处理和学生、和家长的关系提供了方法，也促使教师认识了自身的职业特点，排除不良情绪保持心理健康提供了方法，为广大教师补上了重要的一课。为教师的教育管理工作提供了方法和理论。也为规范管理教育行为提供了保障，及保护了教师自身的合法权益、有减少了教育事故发生的频率。
总之，这次培训本人受益匪浅。
国培心得体会的创意题目篇十二
自党的建立以来，党建国培一直是中国共产党的宗旨和使命。党建国培的目的在于团结和培养国家中的各级党员，加强党的建设和发展，推动国家的繁荣和进步。在这个过程中，我深刻体会到党建国培的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。
首先，党建国培的核心是党员的思想政治素质提高。我发现，作为党员，要始终保持对党的高度忠诚，并时刻坚持党的理论和指导思想。只有这样，我们才能真正做到为党工作，为人民服务。在党建国培的过程中，我通过学习党的理论知识和参与各种党内培训，大大提高了自己的思想政治水平。同时，我也经历了各种考验和挑战，但都坚守初心，永远保持党员的崇高品质。
其次，党建国培的关键在于组织建设和党员队伍的优化。党的建设是一个系统工程，需要有完善的组织机构和强大的党员队伍作为支撑。在过去的几年中，我积极参与党员活动，并亲身体验到了党组织的组织能力和战斗力。特别是在一些重要的政治活动中，党组织组织起了党员队伍，充分发挥了党员的模范带头作用，推动了工作的顺利开展。因此，党建国培中的组织建设是至关重要的，我们要加强党的组织建设，培养更多优秀的党员，为国家的建设和发展做出更大的贡献。
再次，党建国培的成功与否关乎党员教育和培训的质量。在理论学习上，我充分认识到理论是行动的指南。只有深入理解党的理论，才能更好地贯彻党的方针政策，更好地为人民服务。因此，我积极参加各种党内培训和学习活动，努力提高自己的理论水平。我发现，党员教育和培训的质量直接决定了党建国培的成效。只有提供高质量的教育和培训，才能培养出一支真正有理论素养和实践能力的党员队伍，为党的事业做出更大的贡献。
最后，党建国培需要党员的自我反思和改进。在党建国培的过程中，我们要深刻反思自己的行动和行为，不断检视自己的不足之处，不断进步和提高。特别是在日常工作中，我们要严格要求自己，严格执行党的纪律和规定，自觉做到清正廉洁，以身作则。只有党员自身具备良好的道德品质和作风，才能保证党建国培的可持续发展，为党的事业做出更大的贡献。
总体来说，党建国培是一个综合性的工程，需要党组织和党员的共同努力。在这个过程中，党员要始终保持对党的高度忠诚，不断提高自身的思想政治素质；党组织要加强组织建设，优化党员队伍；同时，我们也要加强党员教育和培训，提高自己的理论水平；最后，我们要不断反思和改进自己，努力做到为党工作，为人民服务。只有这样，我们才能真正实现党建国培的宗旨和目标，推动国家的繁荣和进步。我相信，在未来的发展中，党的领导和党建国培的工作将会取得更加辉煌的成就。
国培心得体会的创意题目篇十三
国培会计培训是我目前参与的最有成效的培训项目之一。通过国培会计培训，我不仅学到了许多实用的会计知识和技巧，还提高了自己的职业素养和综合能力。在这次培训中，我感受到了学习的快乐和成长的喜悦，也明白了只有不断学习和不断提升自己，才能在竞争激烈的职场中立足。
第二段：学到的知识和技巧。
在国培会计培训中，我们系统地学习了会计的基本概念、会计的账户和账簿、会计的核算分析和财务报表等知识内容，并进行了大量的实操练习。通过课堂教学和实践操作，我对会计的核心概念和核算方法有了更深入的理解和掌握。同时，我还学习了使用会计软件进行数据录入和财务报表制作，提高了自己的操作能力。这些知识和技巧的学习对我的日常工作具有重要意义，使我能够更加准确地记录和分析财务数据，提供有力的决策支持。
第三段：职业素养的提升。
在国培会计培训中，我们不仅学习了专业知识，也注重培养了我们的职业素养。培训中的师资力量雄厚，他们不仅具有丰富的教学经验，还注重培养我们的职业道德和职业精神。通过老师们的言传身教，我学到了诚实守信、严谨细致的工作态度，懂得了敬业之道和团队合作的重要性。这些职业素养的提升对于我们在职场中的发展具有重要的影响，使我们能够更好地适应和应对工作中的各种挑战。
第四段：综合能力的提高。
国培会计培训不仅注重基础知识和职业素养的培养，也注重提高我们的综合能力。培训中，我们进行了大量的实操练习和案例分析，通过团队协作和项目管理，不断锻炼和提高我们的综合能力。在课堂上，我们分组进行财务案例分析，学会了如何在有限的时间内找到问题和解决方案。通过这些训练，我进一步提升了自己的分析和解决问题的能力，也增强了我在团队合作中的协调和领导能力。
第五段：总结与展望。
通过参加国培会计培训，我获得了丰富的会计知识和实践经验，提高了自己的职业素养和综合能力。这次培训不仅满足了我的学习需求，也帮助我更好地适应和应对职场的挑战。接下来，我将继续保持学习的热情和状态，不断提升自己的能力，为实现个人职业发展目标继续努力。同时，我也希望将所学所得分享给身边的人，共同进步，为国家和社会做出贡献。
以上是我对国培会计培训的心得体会。通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，也提高了自己的职业素养和综合能力。这些都将对我个人的职业发展和未来的工作产生积极的影响。我相信，只要不断学习和提升自己，我们都能够在竞争激烈的职场中脱颖而出，实现自己的理想和目标。
国培心得体会的创意题目篇十四
国培项目是我在职业发展道路上的一次重要机会，也是为了能够更好地适应我国经济发展的需要而不断学习和进步的机会。参加国培项目后，我深刻认识到只有不断提升自己的能力和素质，才能在激烈的竞争中胜出。这次国培初期的学习让我收获颇丰，不仅在专业知识上有了更深入的了解，还提高了自己的综合素质和职业素养。
国培初期的课程相对紧凑，主要包括理论课程和实操课程。理论课程涵盖了管理学、市场营销、战略管理等方面的知识，通过系统化的学习，帮助我们构建了更为完整的管理思维框架。而实操课程则是将理论与实践相结合，通过模拟实践、项目实战等方式，培养了我们的实际操作能力和解决问题的能力。
在国培初期的学习中，我最大的收获莫过于培养了自学能力和团队合作精神。国培项目对学员的要求非常高，每个人都需要在有限的时间里完成大量的学习任务，自学成为了一种必备的技能。这要求我们具备良好的学习方法和高度的自律能力。同时，国培项目中的团队合作也非常重要，在团队中相互协作、互相学习，在解决实际问题中培养了我们的团队意识和沟通能力。
第四段：国培初期的收获和成长。
通过国培初期的学习，我对自己的职业规划有了更明确的目标和方向。我更加了解了自己的优势和不足，明确了自己需要提升的能力和知识，为自己未来的发展打下了坚实的基础。同时，国培初期的学习也给了我更多的机会去认识不同背景的同学，拓宽了我的眼界，增长了见识。
第五段：未来的展望与努力方向。
国培初期的学习只是一个起点，未来的道路任重道远。我将以国培初期所学作为基础，进一步深化自己的专业知识，提高自己的领导能力。我会积极参与国培项目相关的实践活动，深入了解行业动态，拓宽业务面，并不断提升自己的综合素质。同时，我也会加强自身的学习能力，积极补充自己的知识和经验，不断提高自己的胜任力，为未来的职业发展打下更加坚实的基础。
总结：
通过国培初期的学习，我深刻认识到自身的不足和需要提升的能力，明确了自己的职业规划和发展方向。我将继续努力，持续学习和成长，在不断提高自己的素质的同时，努力实现自己的职业目标。国培初期的心得体会将成为我职业生涯中宝贵的财富，激励着我不断奋进。
国培心得体会的创意题目篇十五
10月10日，我带着憧憬来到了河北师范大学。下了车来到师大东门，首先映入眼帘的是一座大厦，上面挂着四个字“国培大厦”。这时候我的心里更是有一种喜悦、自豪的心情，感觉自己很幸运能来到这里培训。
在这次培训中，有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲座，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。下面谈谈我的一些感受。
首先，教育学生要从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。老师爱学生，表现在对学生的尊重、信任以及对学生的严格要求上，但同时又要注意到学生的个体差异，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
其次，要使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧，做一位有心的`“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”。
最后，我还认识到，一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到三个关注：一是关注学生。从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生已有的知识基础和生活经验，这是一节成功课堂的必要基础。二是关注数学的特点。抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学的趣味，乐学、爱学数学。三是一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”。而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
这些天的学习不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热爱教育事业。而且本次培训还给我许多思考，我深刻的体会到自己有很多东西要去学习，比如怎样成为一个受欢迎的数学老师，怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系，怎样才能……我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。今后，我会更加努力，争取为教育事业贡献自己更大的力量。
