心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
国学孝心得体会篇一
孝道是中华优秀传统文化的基石之一，它源远流长、博大精深。作为今天的青少年，我们要深入学习国学经典，传承弘扬中华优秀传统文化，将孝心融入日常生活。在这个过程中，我深感孝道是一种精神力量，它不仅使人们关怀亲人，更能帮助我们成长为品德优良、有担当的人。下面我将结合自己的体会，从“尊老爱幼”、“义务奉献”和“情感沟通”三个方面，谈一谈国学孝心的体会。
首先，孝道教诲我们要“尊老爱幼”，关心亲人的生活和身心健康。自古以来，中华民族对尊老重老一直有着很高的评价，尊敬乃至崇拜老人是我们血液中的文化基因。而在亲子关系中，爱幼更是一种无私奉献的表现。我记得小时候，每次外婆生日，我都会亲自动手，为她准备一桌丰盛的菜肴。尽管外婆年事已高，但她总是笑着对我说：“孩子，你年纪小，不用这么辛苦。”尽管如此，在我心里，无论是做饭还是尽孝，都是理所当然的事情。这一切都得益于孝道的熏陶，它让我明白，家人的快乐是最重要的，只有通过尊老爱幼，才能使家庭更加和谐幸福。
其次，孝道教诲我们要履行“义务奉献”，关心社会、尽力回报家乡和国家。孝道不仅是亲情的表达，更是一种社会责任的体现。在现代社会中，我们可以通过积极参与社会实践活动、关注社会问题、为他人提供帮助等方式，发扬孝道精神。因此，我经常参与社区志愿者活动，为社区居民提供一些帮助。逐渐地，我意识到只有通过自己的努力，才能真正去改变社会、回报家乡和国家。
最后，孝道教诲我们要保持“情感沟通”，与家人和谐相处。尽管现代社会中，人们常常被琐事和工作压力所困扰，但我们应该学会与家人进行真挚的沟通，分享彼此的喜怒哀乐。我曾在一部国学经典中读到：“欲结好意，离于嘻谑。”这句话给了我很大的启示。每当我与父母亲人相处时，我会多问一些关心和关注的问题，主动倾听他们的忧愁和愿望，让他们感受到我的关心和爱护。这样的沟通可以缓解亲人间的误解和隔膜，增进彼此间的感情，使家庭更加和谐幸福。
综上所述，国学孝心的体会主要包括尊老爱幼、义务奉献和情感沟通三个方面。通过这些方面的实践，我深感孝道是我们应该坚守的一种精神纽带，它能够让我们更好地践行社会责任，展现中华民族传统文化的魅力。今天的我们要不断学习和传承，让孝心成为我们行为的底色，用孝道引领我们走向更加美好的未来。
国学孝心得体会篇二
20xx年我校开展了学习《国学经典与教育》这门课。原先我对国学仅仅是明白而已，经过此次的学习，让我对国学有了进一步的认识，感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。
“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再完美的打算，在没有实现之前务必要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎样了解自己，明白自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
子曰:"弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。＂这句话的意思是说：孔子说：＂学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。＂透过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母就应以感恩的心去对待；对有困难的人就应从乐于助人的.心去对待；对犯错的人就应以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要留意谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。能够说，国学知识里应对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生简单而洒脱。作为中国人，我们就应以此为傲，也期望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！
国学孝心得体会篇三
近年来，国学又被赋予了新的意义，成为了一种文化热潮。学习国学已经不再是一种学术研究，而是一种文化修养。作为现代人，在物质贫乏但精神需求增加的时代，学习国学对于提升自身的修养、拓展自身的视野，以及让自己更好地适应社会变革具有极为重要的意义。本文就针对学习国学过程中我个人的心得体会作一番总结。
二、国学是怎样深刻影响我的？
国学是一门研究中国文化和人民精神风貌的学问。学习国学不仅可以使人拓展自身的知识背景，更可以深刻地影响人的思想和行为方式。我在接触国学之后，深深地被其吸引。透过国学我看到了中国传统文化的博大精深，它孕育了中国人优秀的传统品德，形成了独特的文化理念和价值观。与此同时，通过国学我也进一步认识到了自身的历史和文化背景，更体悟到了传统文化对我们现代人依然具有深刻的指导意义。
三、学习国学让我更有文化自信。
中国国学是连接古代和现代文化的桥梁。正是因为它承载了我们民族的历史、文化、礼乐、道德等各个方面的内涵，让我们更加自信地揭示并把握自身民族文化的独特价值。在学习国学的过程中，我不断地感受到中国传统文化的底蕴深厚，而自身也应该有更强的文化自信。这种自信感让我更加容易融入中国传统文化那独有的精神气质和情感体验，更好地领会并传承传统文化的哲学和思想。
四、学习国学改变我的行为方式。
在学习国学的过程中，我又发现自己内心开始悄悄地发生了一些变化。我已经不再像以前那样麻木的度日行事，开始从自身的思想乃至行为方式入手，开始对待事物更加审慎、深入地思考、也更加有主见。通过学习，我认为使我更多地体悟了传统文化内在的精髓和生命力，也更加明白了人之为人的角色与价值。这些独特的特质也渐渐地影响了我，让我在日常生活中保持着一种自我约束和理性博爱的态度。
五、结论。
总之，学习国学，可以加深我们对中国传统文化的了解，不仅能够丰富我们的精神世界，还能使我们更好地认识自己、改变自己、把握人生。我们个人不应只是追求更高的物质生活，透过国学我们可以看到人生更为宽广的视野，感受中国文化的魅力与内涵，让我们更加有自信、更有信仰，具备更坚定的人生目标，这不仅仅是为了自我感悟，而是在实现个人的修养和自我价值的同时，在为中华文化的弘扬和传承做出自我的贡献。
国学孝心得体会篇四
中华民族自古以来就是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。虚席以待程门立雪三顾茅庐等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是持续人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲礼貌的人。
当今社会，礼貌礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质礼貌上去了，精神礼貌却衰退，与一个有礼仪之邦之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗对学生进行礼貌礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键在于一个国家务必要有自己的国魂。
一个民族务必要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，构成无比强大的精神力量。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
国学的东西，太多太多，慢慢品味，其乐无穷。学生们诵读，能够从中懂得为人处世的道理，使学生更加懂礼貌，更加爱学习国学经典在诵的过程中深入了学生们的心灵，为学生们储存了文化的养料，等他长大的时候慢慢吸收。
国学源远流长、博大精深，经典的底蕴厚重。走近国学经典，我认为它的特点就是：宁静、潜心。只有静得下来的人、潜得下来的`人，才有可能从内心中容下国学经典。
当我们被现代社会许多时尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的手脚以至心灵的时候，当我们内心深处的小农意识、急功近利的心态没有消除的时候，我们不可能在自己的心中留住国学经典的脚步，更不可能在自己的生命中延续国学经典的精髓。
用心倡导读诵国学经典在我看来是一件十分好的事情，让学生们了解中国的过去，了解中国的文化，了解中国的思想。在读诵中，强化记忆力。
在学生记忆的黄金时期，为他们补充超多有益的让他们受益终生的东西。最为重要的是：让学生们汲取千年文化中的营养，让他们在今后的成长中不断体会、反刍，用正确的思想指引他们的生活，带他们找到幸福生活的真谛！
沉下心来，静下气来，一道走近国学经典，体会和感悟！
国学孝心得体会篇五
第一段：引言（100字）。
国学墙是我校新近建立的一处用于弘扬和传承中华民族优秀文化的场所。经过一段时间的参观和学习，我深感国学墙给予我们的不仅仅是知识，更是一种关于文化、世界和自我的认知。在这里，我不仅汲取了汉字、诗词等文化脉络，更重要的是，获得了修身齐家治国平天下思想的教诲，使自己从中汲取到了滋养和力量。
第二段：汲取中国传统文化的价值观（250字）。
在国学墙里，我领略了中国传统文化的博大精深。中国传统文化以德治为根本，强调治国、修身齐家的重要性。中华民族千百年来形成的尊师重教、孝道、礼义廉耻等传统价值观，是中华文明的瑰宝。我们应该珍惜这些价值观，将其融入今天的生活中，使我们的道德观念更加牢固。同时，国学墙还教会了我关于和谐、平衡的思考，让我明白若要建设一个和谐社会，不能只满足于现实物质的发展，还要注重人与人之间的和谐、人与社会之间的和谐。
第三段：珍惜传统文化的传承责任（250字）。
作为当代中国的一份子，我深知继承和弘扬传统文化的重要性。国学墙让我认识到，文化是民族和国家的根基，我们应该以骄傲和自豪的态度传承和发扬。我们不仅要学习文化，更要弘扬文化，将传统文化融入到日常生活中，以更具活力的形式传递给后人。作为新一代，我们有责任接过先辈的火炬，为将来的文化发展贡献一份力量。
第四段：启迪思想和提高自身素质（300字）。
国学墙不仅向我们介绍了中国古代思想家的智慧，更是一片净土，培养了我对自身素质的要求。在国学墙中，我们学习到了儒家的师道尊严、道家的自然观念、佛家的超脱与慈悲等等思想。这些思想启示我们，要做一个有理想、有道德、有担当的人，同时也提醒我们要关心他人，成为一个善良、有爱心的人。在我探索国学墙的过程中，不仅开阔了我的思维，也深刻地感受到了自己内心的成长和进步。
第五段：历史使命与个人发展（200字）。
国学墙的参观学习让我感受到，我们身上肩负着历史使命。中华五千年的传统文化是我们共同的财富，我们作为中华儿女应该自觉地去传承、弘扬。同时，这也激励着我个人的发展。在国学墙里，我看到了儒家的学问、道家的人生观、诗经的情感表达等，这些皆是我们个人成长和发展的源泉。通过学习国学墙，我更加坚信只有通过不断积累知识和修养，我们才能更好地面对未来的挑战。
结尾（100字）。
国学墙是一片展现中华文化精华的园地，从中，我们汲取文化营养、增长知识、找到人生方向。同时，国学墙也提醒我们，把传统文化传承和弘扬下去是我们的责任，也是我们个人发展的源泉。感谢国学墙为我们打开视野，激发思考，让我们更加坚定地走上了传承和弘扬中华文化的道路。
国学孝心得体会篇六
读了《国学经典》有感_200字中华民族五千年文化的精髓，用文字记录来，就成了一本本的国学经典。
国学经典底蕴丰富，蕴藏丰富的为人处事的经验和道理，其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。
作为儒家所谓的“五常”。
就拿“五常”中的智来说吧。
“仁、义、礼、智、信”是为人处事的基本原则，而要将这一切联系起来就需要“智”贯穿其中，否则即使有“仁、义、礼、信”加持于身，也都不可能通过无碍。
新时期需要把中华民族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体，开启新的智慧。
这是我们今天仍要发扬的。
就像《愚蠢的狼》这篇文章讲述的一样:愚蠢者总会被聪明着战胜。
这就如同聪明者总会骗的了愚蠢。
因此，现在就要努力学习，用知识武装自己的头脑，使自己变的更聪明!读国学经典《论语》有感_300字从二年级开始，我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》。
《论语》你们想不想知道是它写什么的?是谁写的呢?我猜你们都想知道吧!其实它是一本语录。
二千五百多年前，有一位老师孔子，他对学生非常有耐性，对人非常的谦逊，所以很受人尊重。
这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。
《论语》记录了很多孔子说的话，对我们的学习和生活都有很大帮助。
其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰:“伯夷叔齐，不念旧恶，怨是用希。
”这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事讲述了为人处世应有的态度。
平时在班里，我与同学之间相处难免会有吵架，闹意见的时候，这时我就应该学会“不念旧恶，怨是用希”这样我们才能够友好相处，互相帮助!其实，悄悄告诉你，这本语录还有很多宝贝，虽然我只会诵读，还没有完全弄懂所有的语句，但古人说过，读书千遍，其义自现!所以，我已经约好妈妈每天继续诵读了《论语》，多学学里面为人处世的道理。
你呢，要不一起来吧!国学经典之《三国演义》读后感_1100字“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
”在长江岸边，在神州大地上，在20__年前的中国，这片神圣的土地经历了什么呢?三国时期。
虽然民不聊生，却趣事连连;虽然连年战乱，却英雄辈出;虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河，可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中，就像血液是热的，更是充满色彩的。
我从小就看三国，6岁时，一本厚厚的，表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书，书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，直到现在，我还在研究三国。
这本书记载的是东汉末年，由农民起义到群雄割据的一系列故事。
这个时期没有谁是王者，没有皇帝，更没有一个统一的国家。
个个秣兵厉马，个个雄心勃勃，都想成为最终的霸主。
特别是刘备、曹操、孙权这三个老大，都有无数的兵马，无限的魅力，打来打去，一场仗打了八十多年后，终于决出了胜负，胜者不是魏、蜀、吴，而是新的势力晋，这个搞笑的结局为三国画上了“!”，或是个“?”。
三国时期，不仅有血肉横飞，猛将如云的战场，还有在战场后方，无数出谋划策、运筹帷幄的“战场”。
有像吕布、赵云这样的猛将，有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士。
更有像刘备、曹操这样的王者。
从这些英雄与历史的身上，我懂得了许多道理。
三国世界个个王者最终的目标无非是当上皇上，他们充满野心，自以为是，恨不得一步登天，但是最后却谁也没能得逞。
做人就不要这样，野心越大，输得就越惨。
一步登天是不可能的，只有踏实的做事，一步一个脚印，从小到大，从无到有，才能取得最终的成功。
如果一口吃个胖子是绝对吃不下的。
虽然一开始你可能像刘备一样渺小，但是只要努力，踏踏实实的来攀登生活的这个梯子，当爬到梯子顶端时，你会看到自己脚印，看到下面的世界那么美丽。
成功需要努力，只有心还不够，除了有心还要有行动。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
看看袁绍这样的人，只是充满了野心，却不付出努力，一颗心是达到了成功，可是通过实际行动走的路，他还远没有走完。
这三国这个乱世中，其实每一个人都是我们的老师，曹操告诉我们做人必须有心计，刘备说想成功就一定要有执着的信念和一颗充满慈爱的心。
诸葛亮扇动羽扇，告诉我们只有时刻谨慎、细心才能成大事。
关羽满脸懊悔:“哎，千万别像我这样，心高气傲，这样得不到什么好的结局”。
吕布来了，赵云来了，董卓来了，他们都来到了《三国演义》这本书中，讲述他们的人生。
以史为鉴，以史为例。
从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的真理，足够享用一生。
《三国演义》本身就是真理。
读历史，让人明智，读国学，让人明理。
从这些经典中，我们就可以与英雄对话，与历史交谈。
读三国，让我身处这个充满魔力的三国世界，我还要在这个三国世界中继续去探索。
国学孝心得体会篇七
国学堂是一家专注于中国传统文化的教育机构，为了更好地了解和学习中华文化，我报名参加了其线上课程。这些课程内容涉及诗词歌赋、古文阅读、兵法、医学等多个领域，旨在让学生全面认识和掌握中国传统文化的精髓。
第二段：对所学内容的总体感受。
在国学堂学习了一段时间后，我深刻感受到中国传统文化的博大精深。通过学习古人的诗词，我不仅了解到古人的思想文化，还更好地了解人类世界多元化的价值观和审美标准。在学习古文阅读时，我体会到古人的思考方式和表达风格，也对古代社会的政治、经济和文化等多方面有了更为深入的了解。通过学习兵法和医学，我发现传统文化中的专业性知识也与现代有着连续性和对接性，这样的学习还让我在人生其他方面受益匪浅。
第三段：具体课程中对我印象深刻的内容和收获。
在国学堂的课堂上，我感受到老师和同学们对传统文化的敬重和热爱。在学习《孟子》、《论语》等传世经典时，老师精彩的讲解让我深受启发。在学习《黄帝内经》时，我不仅发现了现代医学与传统医学的共通之处，还能通过这些传统医学知识，去寻找自以为无法解决的身体问题的新出路。在学习《诗经》时，我发现诗歌中蕴含的中国理念就在我们的身边，只是我们需要有心去发现。
第四段：学习中的难点和解决方法。
在国学堂的学习过程中，我也遇到了一些难点。在学习古文阅读时，对字形的认知和对古代文化底蕴的理解都需要长时间积累。在学习兵法时，也需要耐心解析并记忆。当遇到这些难点时，我会选择在老师指导下多做练习，多听课，同时也会加强个人的阅读和思考，来解决难题。
第五段：对传统文化的新认识和相应的行动。
通过国学堂的学习，我更加深刻地认识到传统文化的珍贵性和重要性，也感受到了它对现代人的启迪和引导。本人在工作与生活中也通过将这些学习得的知识应用到实际生活中去，注重中国传统文化资源的梳理和传承。在表达方面，我也更加注重了中国传统文化的体现，如在演讲、写作等方面，也会将我所学到的传统文化元素运用进去，以更好地体现中华民族的优秀文化。
国学孝心得体会篇八
近日，我有幸参观了学校的国学墙。这堵精心设计的国学墙宛如一面宝镜，反映着中华传统文化的光辉与底蕴。在观看国学墙的过程中，我深感祖国的多样文化，对传统文化的尊重与传承亦更有了一份深入的体会。
首先，国学墙给我带来了对中国传统文化的难以言喻的敬仰之情。国学墙以其独特的方式，巧妙地将经典名著、学术方志、艺术文物等国学元素集合在一起，在青石墙壁上形成了一组精美的图案。我看到了《论语》、《孙子兵法》、《红楼梦》等巨著的名字，同时还有《宋词精选》、《岳阳楼记》等经典之作。这让我感受到了传统文化的博大精深，也让我对先贤们的智慧和才思心生敬佩之情。
其次，国学墙也激发了我对传统文化的探索欲望。国学墙上的每一本书籍、每一个方志内容都是我向往已久的。在这里，我了解了一些没有接触过的书籍，例如《资治通鉴》、《庄子》等。国学墙展现的内容如此丰富多样，令我久久不能忘怀。我决心要更深入地了解和学习这些经典著作，以充实自己的知识储备，提升自己的人文素养。
再次，国学墙令我深感传统文化的独特魅力。墙上的字体选择独具特色，仿古的楷书、行书、隶书无一不展现出中国传统文化的气息。每一个字都字迹工整，墙上的字所蕴含的文化底蕴令人折服，也激励着我对书法的热爱。通过观看国学墙，我明白了书法是传统文化的重要一环，也决心要更加珍惜和学习这门艺术。
最后，国学墙唤醒了我对中华传统美学的热爱。在国学墙上，不仅有书法，还有中国画、剪纸、剪窗花等传统艺术形式的展示。这些艺术作品视觉上的美感与内涵上的哲理令我流连忘返。我开始思考传统美学如何在现代社会中发挥作用，如何通过继承与创新推动中国艺术的再度辉煌。国学墙上的艺术作品呼唤着我面对并坚守艺术梦想的勇气。
总之，国学墙的参观给我带来了巨大的收获。通过观看国学墙，我对中国传统文化的敬仰之情更加深厚，对传统文化的探索欲望也被激发。同时，我也深刻体会到传统文化的独特魅力和中华传统美学的重要性。在今后的学习生活中，我会更加努力地学习国学知识，加强对传统文化的传承与发扬，用自己的实际行动弘扬中华文化的优秀传统。
国学孝心得体会篇九
历史如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而诗词却让美成为永恒。诗词，就是中华文化中的排列整齐的颗颗珍珠，是祖先留给我们的珍贵财富;更是指引我们前行的灯塔!
通过这次比赛，可以看出每一位选手都有丰富的文化底蕴，在仅有一字提示的情况下能够唤醒脑中踊动的诗词，在比赛过程中做到临危不乱，对答自如。我最欣赏沂蒙老区的谢奕辰，她是一个不去计较成败的人，不会因失败而影响个人对国学经典的喜好与学习。
当一个人真正沉醉在诗赋的世界里，就达到"无我之境，以物观我，故不知何者为我，何者为物。"之境界，忘记是比赛，忘记要获胜，只是几位学士在交流心得，吐露真情。在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由，暂时抛下琐事，试着体味浩瀚无声，这逃脱于时空外的孤独未必不是赏心乐事。
诗词，是历代文人智慧的结晶，我们所要做的，不是把他们像晶石一样封存起来，而是学习传承。古代有凿壁借光的好学，闻鸡起舞的勤奋，悬梁刺股的决心……。而这些精神是我们现在社会所欠缺的，也是这个社会所需要的。
传承中华国学，不仅要懂国学，还要行国学，最重要的就是践行在实际行动中，真正做到与人为善。
掌握和熟悉礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物接物恰到好处。礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。孟子曾说过："君子以仁存心，以礼存心，仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
忘不了，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"的杜环侍老。忘不了，"凡人之所以贵于兽者，从有礼也"的孔融让梨。忘不了"人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸"的陶母拒鱼。忘不了"躬自厚而薄责于人"朱冲还牛。
学习国学，传承国学，就要"由外而内，由内而外"。所谓由外而内，是说将国学中的抽象的道理，具体方法记在心里，是知识得到丰富;所谓由内而外，便是将从国学中学到的道理、方法融入进生活中，使人格得到升华。要把"学"记在脑子里，把"国"记在心里。
国学小学士们向我们践行了真正的中华国学，掉在地上的废纸，仅有的美味龙虾，陌生人向你借钱，捡或不捡，让或不让，借或不借都只是一刹那的决定，如果你选择了是，礼仪的萌芽就会从你心中种下，久而久之便成习惯。
礼貌是一种习惯，他体现着人们的生活态度;礼貌是一种精神，它体现着人们的风貌。
中国已经从睡梦中觉醒，我们不要再每天沉迷于电脑游戏与偶像剧的虚幻世界里，多去培养读书的兴趣，多去参与社会公益活动，多去关注国家，关注社会，当做到"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"，才会有一种真正的自豪感。毛爷爷曾说过："世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。"是的，少年强则国强，我们是初生的朝阳，要以更加风采的姿态屹立在世界东方，沿着梦的方向，触摸幸福，实现中国梦。
弦歌不辍读书声，风华正茂中国梦。——尾记。
国学孝心得体会篇十
国学奖是在推广中华优秀传统文化的同时，激发学生学习国学的热情。我很荣幸能够拿到这个奖项，并参加了在石家庄举办的颁奖典礼。这次参加国学奖，不仅给我留下了深刻的印象，也给我带来了一些新的体会和感悟。
段落2：思维的开拓。
在奖项的评选中，不仅测试了我们的记忆力和理解能力，更重要的是考察了我们思维的开拓程度。在学习国学的过程中，我们不仅要记忆文化内涵，同时还要确立自己的思想体系和价值观。能够从国学中获得启示，掌握其精髓，开拓自己的思维方式，才是真正意义上的学有所得，收获颇丰。
段落3：挑战自我。
国学奖虽然是鼓励并推动学生学习国学的比赛，但背后更是潜藏着一次考验。这次比赛不仅是对学生知识储备和技能能力的检验，同时也是学生与自己的一次挑战。只有克服极大的困难，不断发挥优势，才能在比赛中获得胜利。参加国学奖让我为自己设立了难度较大的目标，并在此基础上付出了一定的努力，这对我来说是一次极有必要的锻炼。
段落4：培养自信。
国学奖的获奖不仅能够给我带来荣誉的感觉，更重要的是，这次竞赛让我更加坚定了自己学习国学和传承中华优秀传统文化的信念。同时，这个奖项的获得也建立了我的自信心，让我对自己以后的成长更加有信心。
段落5：传承优秀文化。
国学奖不仅有助于学生学习国学，同时也有一定的推动力量。这样的比赛能够鼓舞更多人学习中华优秀传统文化，让我们的优秀文化能够在更大范围内得到传承和发扬光大。作为学生，我们应当积极地学习国学，挖掘出更多的文化精髓，将优秀文化传承下去。
总结：
总的来说，参加国学奖让我收获了许多，从中我学会了如何挑战自我，培养自信，思维的开拓与传承优秀文化。希望未来还有更多像国学奖这样的比赛，能够推动更多学生学习国学，让中华优秀传统文化散发出更加耀眼的光芒。
