我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
样写培训心得体会篇一
培训天是在当今时代教育蓬勃发展的基础上应运而生的新型在线教育平台，无论是学校还是公司都可以在这里找到想要的课程和专业的老师。培训天创办的目的是为了让更多的人具备自我学习的能力，以符合自己个人和职业发展的需要。在这里除了可以学到很多具体专业的知识外，还可以获取很多与职业规划和成长相关的经验。
第二段：培训天带给我的启示和收获。
参加培训天的课程让我受益匪浅。首先，在听课的过程中我发现通过这种方式更容易地掌握知识和技能，因为它的学习方式灵活多样，可以针对不同程度的学生采取不同的教学方式。另外，参加培训天的课程还可以让我认识到许多新的行业和职业，拓宽了我的视野，让我能够更准确的制定个人职业规划。我还会从中了解具体的职业发展需求和学习能力和方法，能够自我学习，自我发展。
第三段：学习体验与效果的感受。
在培训天上，学习的效果和体验都很好。通过网络课程，我可以在家里面非常轻松的学习新的技能和知识，更加方便了我的学习。同时，作为一个在线教育平台，培训天的学费也非常适中，相对主流的教育模式而言，颇具竞争力，这对于我们这些想要提高自己技能的人来说非常重要。总之，通过培训天，我可以排除时空的限制，在学习的过程中，不受制于时间和空间的限制，大大提高了我的学习效率和体验。
第四段：学习方式和学习困难的克服。
在培训天上学习，学习方式灵活多样，这是我非常喜欢的，既可以通过网络课堂听专业教师的课，也可以查阅其他的资料。此外，培训天也提供了互动交流平台，学生可以在这里同老师和学生沟通交流，讨论一些难题和问题。这些都为我克服了学习中可能会遇到的困难和障碍提供了便利。
第五段：总结培训天学习的意义和感受。
总的来说，通过培训天学习，对于我个人来说是一次非常有意义的体验。它让我得到了很多专业上的知识和技能，同时也拓展了我的视野和提高了学习的效率。在这个电子信息时代，网络教育的兴起不仅仅是学习模式的变革，也是一个学习态度的变化，即更加注重自主、主动和创新的学习方式，我相信在这个过程中，培训天一定会成为我们不可或缺的独特的教育资源。
样写培训心得体会篇二
暑假教师培训心得体会8月26日学校组织老师为期5天的培训活动。观看教师如何执行《教师职业道德规范》的光碟，听取了6位专家的报告，之后又听取陶继新关于《做一名幸福的教师》专题报告等一系列教学活动。在听取的过程中，真正的对教师职业道德规范有了一个比较全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老师，有了新的认识。
首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家的讲座中得到了印证。北京优秀教师迟希新的报告，体现的就是那一份“爱”的教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
吴安民的学高为师专题报告，使我体会到作为教师要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。
每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。
古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。
其实感触最深的还是陶教授的不抱怨，不埋怨，遇事换种角度来对待。生活的轻松自如，62岁的年龄看上去像40来岁的中年！回头看看自己很多时候：抱怨工作的繁杂，抱怨学生的不懂事，抱怨生活中的许多不如意，抱怨社会中的许多不公平！！！！有用吗？没用！所以希望在以后的生活中：少一分抱怨，多一份理解，少一分埋怨，多一份宽容！不论在什么时候都要：善待他人，发展自己！体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的。加油！
样写培训心得体会篇三
年_月，刚毕业的我满怀着对金融事业的向往与追求荣兴的进入了_银行大连分行，紧接着在七月的第一个周一，带着刚刚进入单位的紧张、陌生和兴奋，我们迎来了为期一周的新员工培训。
随着张行长的课前讲话，我们的培训正式拉开了序幕，张行长在简要的一段讲话里为我们介绍了_银行的背景与构架，给我们树立了正确的工作状态和目标，让我们对未来的工作发展有了初步的构想与路线，鼓舞了所有新员工的士气，让我们深深感受到加入_银行是我们人生的一次幸运与机遇。随后，縢岳行长和人力资源部的丁芳芳分别结合自身的职涯经历，让我们了解了_是一个怎样的平台，更让我们知道了在这个平台发展自我、实现自己的人生价值的最佳途径——不断学习。
有了之前的认识，我们便开始了正式的学习。在三天的时间里，分行分别委托各部门的精英员工为我们从法律合规、信息安全、公司银行、网络金融、投资银行等12个方面进行了专业的讲解。刚刚毕业的我们虽然大部分都是出身金融专业，但对于实际工作中的专业知识并没有系统的了解。所以分行为我们准备的课程可谓是量身定制，让我们在最短的时间里，了解并认识了几乎涵盖所有方面的_银行业务。原本晦涩复杂的业务知识在讲师们深入浅出的讲解下变得简介明了，在这里我们不仅学到了自己将来岗位的相关知识，也学到了许多其他部门和岗位的相关知识，为我们未来的工作的顺利进行打下了一个坚实的基础。也让我知道了作为一个金融工作者，学习是多么的重要，我不能仅仅满足于做好手头的工作，如今是一个讲求创新和全面发展的时代，我要通过不断学习，丰富自己的业务知识和技能水平，做更好的自己，这样才能更好的为分行的发展做贡献，同时也是为自己未来的职涯发展做铺垫，争取获得属于我自己的成功。
经过4天的业务学习后，分行又组织我们前往旅顺进行了为期两天的素质拓展训练，在这两天里，我们通过分组对抗的形式，进行了精彩丰富的拓展训练活动。挑战150、有轨电车、速过沼泽、穿越雷区……一个个挑战项目不仅锻炼了我们的能力，更让我们认识到了工作中除了个人能力外最重要的一点——团结。一个单位就像一部机器，每一个岗位就像一个个零件，虽然位置有高有低，作用有大有小，但都是这一部机器运转中不可缺少的一部分，只有所有部门、所有人员，都怀着同一个坚定的目标，在领导的正确决策下，团结协作，效率执行，才能够保证整个集体的顺利运行。我们在发展个人的同时，一定不能忘记团队的重要性，如今竞争越来越激烈，只有认识到竞争，同时把握好机遇，以合作共赢的方式共同发展，才能够更好的屹立于公司、企业、社会。两个高空项目和最后的毕业墙，更是让我们所有人挑战了自己的极限、收获了彼此的信任、得到了珍贵的友谊。有的时候，面对障碍，我们不能不通过尝试就否定自己，一定要努力逼自己一把，才能遇见更好的自己。同时，在前进的道路上，更少不了朋友的帮助和信任。只有这样，才能成就一个更好的团队。
感谢_银行，给了我一个如此珍贵的机会和平台，我一定不会辜负_给予我的信任，努力完成好自己的工作，同时不断学习，提升自己，为自己和_未来的发展，贡献自己青春的能量，点燃事业的梦想!
样写培训心得体会篇四
首先，写心得体会需要有一个明确的主题。在学习培训过程中，我们接触到的知识和信息往往很多，而且内容复杂多样，这时候一个明确的主题可以帮助我们整理思路，从而更好地展开论述。比如，我们参加了一次关于团队合作的培训，可以将主题定为“团队合作的重要性”。明确了主题，我们就可以根据自己的理解和感悟，展开论述。
其次，写心得体会要有逻辑性和连贯性。一篇好的心得体会应该有引言、正文和结尾三个部分，每个部分都要有明确的论点和有力的论据，且每个论点之间要有合理过渡。在引言部分，可以通过引用一句名言或者一个故事来引出自己的主题，让读者产生兴趣。正文部分是重点，要紧扣主题，以清晰的逻辑串联起自己的观点和分析，可以将所学知识与实际生活相结合，用具体的例子来论证自己的观点，使文章更有说服力。最后，在结尾部分，可以对自己的观点进行总结和归纳，并发表自己的感悟和展望，给读者留下一个深刻而有思考的印象。
第三，写心得体会要注重内容的质量。写心得体会不仅仅是对学习培训的总结，更要体现我们对所学知识的理解和思考。我们可以从自己的角度出发，结合实际生活中的例子，以及和他人的交流与讨论，来表达自己对所学知识的理解和感悟。同时要注意避免内容过于庸俗和模糊，要让读者在阅读中得到启发和思考。此外，要注重语言的准确性和表达的流畅度，避免拖沓和啰嗦。这样才能提高文章的质量，使读者对我们的观点和思考有所共鸣。
第四，写心得体会要注意语言的表达。我们在写心得体会时，要使用准确、确切且生动的语言。可以使用一些形象的比喻、夸张的修辞、感人的描写等手法，让文章更有个性和吸引力。同时，要注意用词的得当，避免过度的感情色彩和主观性，保持客观态度，用简洁、有力的语言来表达自己的观点。即使是正面的评价，也要注重求真务实，且具有可操作性和指导性。
最后，写心得体会要注重审校和修改。在完成文章的初稿后，我们可以多方位地审视和修改，确保文章的语言准确、流畅，思路清晰，逻辑严密。可以请教他人的意见，看是否有可以改进的地方。同时，注意语法和拼写错误的纠正，让文章更加规范和整洁。
总之，写心得体会是学习培训中的一项重要任务。通过明确的主题、逻辑性和连贯性的写作结构，以及注重内容质量和语言表达，加上审校和修改的过程，我们可以写出一篇连贯、有深度的心得体会文章，展现自己的观点和思考，让读者对我们的心得有更好的理解和认同。
样写培训心得体会篇五
我有幸参加了学校组织的__年暑假教师培训，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，这就要求教师既不能脱离教学实际,又要解决教学中出现的问题。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、创新。以教师为主体的观念转为以学生为主体，充分相信学生，积极评价学生。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的`求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。教师更应该是学生的朋友,关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。
爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
走近，感受，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，不断改进，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。
样写培训心得体会篇六
学习培训是我们提升自己能力和知识的重要途径，它可以帮助我们获取新的技能，并提供学习和成长的机会。而写心得体会则是对学习培训的总结和反思，有助于加深对所学内容的理解，并将所获得的经验与他人分享。因此，学习培训怎样写心得体会是一个重要的话题，值得我们探讨和学习。
第二段：如何观察和记录学习过程（250字）。
在写心得体会之前，我们需要先进行观察和记录。观察是指在学习过程中主动留意、注意和思考，以获得细节和感悟。我们可以关注自己的情绪和反应，注意到哪些内容引发了我们的兴趣或困惑，以及为什么会产生这样的反应。此外，记录也是非常重要的。我们可以通过记笔记、拍照或录音等方式，将所学的知识和经验记录下来。这些记录可以帮助我们回顾所学内容，以及在写心得体会时提供具体的例子和细节。
第三段：如何总结和梳理学习成果（250字）。
总结和梳理学习成果是写心得体会的重要一步。在这一阶段，我们可以回顾之前的观察和记录，结合自己的思考和理解，对所学内容进行梳理和整合。这个过程可以帮助我们将零散的知识点整理成一个完整的体系，并明确自己的理解和感悟。此外，我们还可以将所学知识与实际生活或工作经验相结合，找到它们的联系和应用，使得所写的心得体会更具实用性和可行性。
第四段：如何表达和分享学习经验（250字）。
在写心得体会时，我们需要注意语言的表达和结构的组织。一方面，应该注意用清晰简明的语言表达自己的思想和感受，避免冗长和拖沓。另一方面，应该合理安排段落和段落间的逻辑关系，以及使用标点符号和连接词使得文章的结构更加紧凑和连贯。此外，写心得体会也可以借鉴一些写作技巧，如使用形象生动的描写、举例说明或结合个人经历等，从而使心得体会更具有吸引力和说服力。
学习培训如何写心得体会对于我们的成长和发展具有重要意义。写心得体会可以帮助我们回顾和总结学习过程，深化对所学内容的理解，加深对经验和知识的记忆。同时，写心得体会还可以与他人分享，为他人提供有价值的参考和借鉴。通过写心得体会，我们能够更好地利用学习培训的机会，不断提高自己的能力和水平。因此，我们应该重视学习培训如何写心得体会的方法和技巧，并在实践中不断提升自己的写作能力。
总结：通过观察和记录学习过程、总结和梳理学习成果、表达和分享学习经验，我们可以写出有价值的心得体会。这些体会不仅对于巩固所学知识有帮助，也为他人提供了宝贵的经验和见解。因此，学习培训如何写心得体会是一个值得深入研究和学习的课题，相信通过不断实践和提升，我们能够写出更优质的心得体会，为自己和他人带来更多的启发和帮助。
样写培训心得体会篇七
老师培训是提升教师专业能力的重要途径。参加老师培训不仅能够帮助我们掌握最新的教育理念和教学方法，还可以拓展视野、增强交流能力。然而，如何将培训所得转化为自己的收获并能够写出一篇有价值和连贯性的心得体会却是许多老师面临的难题。
第二段：制定明确的目标。
在参加培训之前，我们应该制定明确的学习目标。这样一来，我们在培训过程中就能够更有针对性地学习，并将重点放在自己感兴趣或需要提高的方面。比如，如果想要提高自己的课堂管理能力，我们就可以在培训中重点关注这方面的内容，并积极参与相应的讨论和实践。
第三段：积极参与互动交流。
参加老师培训并不仅仅是被动地接受知识，更重要的是要积极参与互动交流。在培训期间，我们应该多与培训师和其他参与者进行沟通和交流，分享自己的学习心得和体会。这样不仅能够加深理解，还可以扩大自己的影响力和人际网络。同时，在培训结束后，我们也应该保持与其他参与者的联系，与他们共同探讨教学问题，相互支持和借鉴。
第四段：整理和复盘培训内容。
培训课程内容通常非常丰富，我们不可能一下子全部吸收和记住。因此，我们需要及时整理和复盘所学内容，以保证培训的效果能够持久。我们可以将所学的知识和经验整理成笔记，通过再次阅读和思考巩固自己的学习成果。此外，我们还可以将所学的内容与平时的教学实践相结合，不断进行反思和总结，以提高教学质量。
写出一篇有价值和连贯性的心得体会需要注意以下几个方面。首先，我们应该明确心得体会的主题和核心思想，在写作之前可以做一些提纲和构思。其次，我们要注意文采和语言表达。文章应该具有一定的可读性，可以通过运用比喻、排比、修辞等手法增强文章的艺术性。再次，我们要注重逻辑性和连贯性，文章应该有一个清晰的结构，每一段之间要有明确的过渡和联系。最后，我们应该注重实践性，将自己的心得体会与教育实践相结合，指出在实际教学中如何应用所学的知识和技巧。这样的心得体会才会具有更高的实用价值和启发性。
结尾段：总结。
老师培训是教师专业发展的重要途径，掌握好写一篇有价值和连贯性的心得体会的方法，对于我们的专业成长至关重要。通过设定明确的学习目标、积极参与互动交流、整理和复盘培训内容以及写出有价值的心得体会，我们可以更好地将培训所得转化为自己的收获，并且为他人提供借鉴和启示。
样写培训心得体会篇八
培训是继续学习的表现，也是提高自己能力的时候，下面是本站为大家带来的。
希望可以帮助大家。
暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力。
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业。
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦。
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
3、以身作则，为人师表。
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本。
教案。
讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
8月26日学校组织老师为期5天的培训活动。观看教师如何执行《教师职业道德规范》的光碟，听取了6位专家的报告，之后又听取陶继新关于《做一名幸福的教师》专题报告等一系列教学活动。在听取的过程中，真正的对教师职业道德规范有了一个比较全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老师，有了新的认识。
首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家的讲座中得到了印证。北京优秀教师迟希新的报告，体现的就是那一份“爱”的教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
吴安民的学高为师专题报告，使我体会到作为教师要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。
每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。
古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。
其实感触最深的还是陶教授的不抱怨，不埋怨，遇事换种角度来对待。生活的轻松自如，62岁的年龄看上去像40来岁的中年!回头看看自己很多时候：抱怨工作的繁杂，抱怨学生的不懂事，抱怨生活中的许多不如意，抱怨社会中的许多不公平!!!!有用吗?没用!所以希望在以后的生活中：少一分抱怨，多一份理解，少一分埋怨，多一份宽容!不论在什么时候都要：善待他人，发展自己!体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的。加油!
与来自全省各地的骨干教师们共同度过这20天，是一个令人向往的学习机会，也是一个令人难忘的交流过程。这些天来，有收获，也有疑问，有快乐，也有煎熬，不过总的来说，收获是多的，快乐也是多的，让我领略了专家讲课的风采，体会到了点点教学的真谛，更领悟到了身为人师身心健康的重要。本次培训看得出省教育厅和贵州师大是精心策划安排的，对授课教师的选择、内容的讲授都作了细致的布署，对专题培训的选择都作了认真的调研，让我们不虚此行，学有所获。培训内容共分为八个模块(即师德建设、师生身心健康、中小学课程改革问题研讨、教育教学新理念、现代教育技术、教育科研与校本研修、发挥骨干教师示范辐射作用、参观与交流)，全面渗透了新课程改革的方方面面，务实有效的为教师专业成长作铺垫。现就我具体的学习情况回顾如下：
我深知能有此学习机会很不容易，所以在学习过程中遵守纪律，按时签到，认真聆听授课教师的讲解，并就其中关键的地方作好笔记。其中让我感受最深的是师生心理健康、道德修养两块内容，让我明白需要强化心身健康，争做健康师者。通过培训，使我更进一步认识到教师身心健康的重要性。作为一名教师，以往只要求对学生这样那样，而没对自身行为作认真细致的审视与体察，特别是心理素质，殊不知一个教师的身心状况直接影响学生的发展。正如培训中揭示的道理：心身健康的教师才会培养出健康发展的学生。如果一个教师的心灵有阴影，那他所面对的学生也会或多或少的存在这样那样的心理问题。这不仅关系学生的成长，还直接影响着师生和谐关系的建构。范老师一再强调修身养性，明心净气，其实就是教导每位教师首先要做人，做一个心性健康的人，做一个品德高尚的人，做一个平凡不俗的人，这才能真正达到“德高为师，身正为范”的师者形象。
其次是为期四天的教育技术培训，在这个培训中所占的时间不少，想必是要求我们应该紧跟社会发展的步伐，顺应教育发展的需要吧。特别是作为一名骨干教师，应该具有更多的获取知识的途径和解决问题的办法，那教育信息技术就为我们提供了一条捷径。第一天老师在讲课前，问了大家这么一个问题：“电脑能干什么?”大家众说纷纭，最后老师告诉大家：电脑什么都能做。是啊，随着社会的迅速发展，电脑早已走寻常百姓家，不再是什么高科技的神秘物件，那就说明，电脑将成为我们生活、学习、教育中的一位亲密朋友，它会为我们提供很多的服务和帮助。所以学好信息技术不光是教育发展的需要，更是教师自身专业成长的助手。
再次是参观与交流，学校安排参观的目的，是增进校际了解，借鉴成功经验。通过参观贵阳一中与实验三中后，我的心像被什么猛激了一下，就像一位同行的学友说：“博士与小学生的差别。”现在国家在大谈教育公平，通过这么一参观，就让你感觉到教育也许永远都不会公平。不过这只是一时的强烈感受，但细想之，参观过后才让人看到差距，看到彼此的位置，更给与我们这称之为骨干教师的人们启发：回校后，应该怎样去回报学校，出言献策，以促进自己学校的更好发展。
最后特别要提的是穆陟垣老师教学的《提升课堂教学技能的途径：微格教学》，通过他对微格教学的认真解析，给我们做了很好的指导。“微格教学可以进行课堂行为研究、教学评价、教学技能训练。”通过微格教学，更进一步认清自己的真实状况，也为教师提供了一条提升课堂教学技能的途径。
总之，接受培训是辛苦的，但也是快乐的，我愿把这份辛苦带到工作中，再从工作中寻求更多的快乐。
